О доцентах пока не вспомнили

В сетях уже два дня бурно обсуждается ближайшее будущее студентов и аспирантов, но как-то в тени остается еще один вопрос: «А кто будет их учить?». Пока о профессорах, доцентах и старших преподавателях не вспоминают. Ладно, на педагогических специальностях больших проблем не возникнет - там преподают в основном женщины. Но много кафедр, особенно информационных и инженерных, укомплектованы в основном мужчинами, причем молодыми. Как учить студентов, если этих преподавателей мобилизуют?

На горячей линии перечисляются медицинские специальности врачей, которые необходимы сегодня в военных госпиталях – практически весь сегодняшний спектр. Значит, возможно, будут призываться и преподаватели медицинских вузов. Кто заменит их?

Вопросы, вопросы, вопросы… И речь ведь идет не о менеджерах по продажам и торговых агентах, а о высококвалифицированных специалистах, замену которым во многих городах найти просто невозможно.
А жизнь сегодня не останавливается, из вузовских стен должны выходить хорошие специалисты, которых нельзя подготовить без хороших преподавателей.

Пока не слышно о случаях мобилизации вузовских преподавателей, но это ни о чем не говорит.
Хотя меня уже успокаивают – не парься, есть онлайн-курсы, студенты смогут учиться по ним. Ведь, как говорится, спасение утопающих…

Источник: Наука и университеты

Закончившие специалитет смогут поступать в магистратуру на бюджетные места

В России необходимо проработать возможность поступления в магистратуру на бюджет после окончания специалитета – сообщает «Российская газета» (https://rg.ru/2022/09/21/reg-szfo/putin-odobril-vozmozhnost-postupat-v-magistraturu-na-biudzhet-posle-specialiteta.html). Соответствующую идею поддержал президент РФ Владимир Путин в ходе общения с руководителями передовых инженерных школ в Великом Новгороде.
Президент согласился, что «с точки зрения получения современных, нужных знаний, меняется все каждый месяц», а потому студенту, окончившему специалитет, можно предоставить возможность «в магистратуру поступать, бесплатно учиться».

Источник: RAEX Образование

О доцентах пока не вспомнили

В сетях уже два дня бурно обсуждается ближайшее будущее студентов и аспирантов, но как-то в тени остается еще один вопрос: «А кто будет их учить?». Пока о профессорах, доцентах и старших преподавателях не вспоминают. Ладно, на педагогических специальностях больших проблем не возникнет - там преподают в основном женщины. Но много кафедр, особенно информационных и инженерных, укомплектованы в основном мужчинами, причем молодыми. Как учить студентов, если этих преподавателей мобилизуют?

На горячей линии перечисляются медицинские специальности врачей, которые необходимы сегодня в военных госпиталях – практически весь сегодняшний спектр. Значит, возможно, будут призываться и преподаватели медицинских вузов. Кто заменит их?

Вопросы, вопросы, вопросы… И речь ведь идет не о менеджерах по продажам и торговых агентах, а о высококвалифицированных специалистах, замену которым во многих городах найти просто невозможно.
А жизнь сегодня не останавливается, из вузовских стен должны выходить хорошие специалисты, которых нельзя подготовить без хороших преподавателей.

Пока не слышно о случаях мобилизации вузовских преподавателей, но это ни о чем не говорит.
Хотя меня уже успокаивают – не парься, есть онлайн-курсы, студенты смогут учиться по ним. Ведь, как говорится, спасение утопающих…

Источник: Наука и университеты

На конкурсе «Учитель года России» стартовало «Воспитательное событие»
Министерство просвещения Российской Федерации

В Тюмени финалисты конкурса «Учитель года России – 2022» проводят «Воспитательное событие» для учеников гимназии № 16. Конкурсанты должны показать свои профессиональные компетенции в области организации и проведения внеурочного занятия.

Источник: Минпросвещения РФ

​​Чего могут добиться децентрализованные организации в сфере образования?
Авторы Врити Сараф и доктор Майк Пек
Слишком долго школьное образование оставалось в основном неизменным. Наши системы образования были созданы до того, как сформировался наш цифровой мир, в индустриальную эпоху. Новые открытия в области теории обучения, эмоционального и нравственного развития, технологий, социализации и педагогики не нашли отражения в большинстве учебных заведений. Несмотря на технологический и педагогический прогресс, наши школы, преподаватели и учащиеся остаются запертыми в устаревших моделях обучения и узких формах оценивания.
Пришло время для образования изучить новые модели, которые улучшают учебный процесс, поощряют свободу действий и ставят потребности людей выше соблюдения и эффективности. Хотя ответы на то, как мы решаем эти проблемы, не совсем ясны, мы можем начать смотреть на web3, чтобы увидеть, что может быть возможно.
Читать 8мин

Источник: Цифровое образование

Российский разработчик операционной системы Astra Linux — компания «Астра» — договорился с китайским продавцом ноутбуков Hiper на предустановку отечественной ОС на устройства.
Продажи ноутбуков стартуют в октябре.

Китайский вендор выпустит ноутбуки с Astra Linux только под российский рынок, продаваться они будут в сети «Ситилинк».

В линейке ноутбуков с российской операционной системой будет шесть моделей на процессорах Intel Core (i3, i5, i7, i11) или AMD Ryzen 5 с 8 или 16 Гб оперативной памяти и объемом SSD-накопителя на 256 и 512 Гб.

Цены на них будут начинаться от 35 тыс. рублей.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный

Уважаемые подписчики и админы партнёрских тг-каналов!
Команда телеграмной сети "Северное измерение" с сожалением вынуждена сообщить о потере управления контентом с 14:30 23.09.2022 года в результате отправки вредоносной ссылки. Все посты после этого времени публикуют злоумышленники, укравшие аккаунт, которого администрировать тг-каналы "Северное измерение", "Карельский гранит", "Полярный взгляд" и ряд тематических пабликов.
Соответствующие письма написаны, заявление в службу поддержки сделаны. Однако вернуть ресурсы за выходные дни не получилось.
Поскольку новые "авторы" пытаются публиковать не только коммерческий, но и политический контент, содержащий ссылки, которые могут вести на вредоносные ссылки, призываем не репостить опубликованные посты после указанной выше даты и не вступать в контакты по указанным на ресурсе адресам.
Наш новый адрес @nordecon "Северный взгляд", наши контакты прежние: [email protected] Оперативно: @northmea (обращаем внимание на точность адреса контактного админа нашего нового ресурса).
Просим поддержки и солидарности в распространении этого поста и последующих материалов нашего нового проекта.

Источник: Северный взгляд

Всероссийский конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо» объединил команды из 84 регионов России
Министерство просвещения Российской Федерации

В Калуге продолжается Всероссийский конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо». Конкурс проводится Минпросвещения России совместно с МВД России. В нем принимают участие команды мальчиков и девочек 10–12 лет из 84 субъектов Российской Федерации, которые прошли региональный этап и стали победителями. Школьники продемонстрируют знания и навыки по безопасному дорожному движению.

Источник: Минпросвещения РФ

📃 В ижевской школе № 88 на Пушкинской улице стрельба. Происходит эвакуация учеников и учителей, на место следуют экстренные службы.
По поручению министра просвещения Сергея Кравцова в регион отправилась замдиректора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения Юлия Костыряченко.
Министр образования и науки Удмуртии Светлана Болотникова уже работает на месте происшествия.
#Официально #Ижевск

Источник: Минпросвещения РФ

Российское общество «Знание» разработает онлайн-инструкцию для постановки спектакля «Трудный экзамен» по просветительской пьесе победителя конкурса «Знание.Театр». В ноябре онлайн-инструкция станет доступна на официальном сайте проекта. Информационным партнером выступает информационно-коммуникационная платформа Сферум.

Спектакль, созданный профессиональной труппой известных актеров под руководством лауреата премии «Золотая маска», преподавателя Школы-студии МХАТ и режиссера театра «Практика» Юрия Квятковского, будет рекомендован к постановке в учебных заведениях страны. Методические материалы помогут школьным и студенческим театральным студиям самостоятельно поставить пьесу на своих площадках.

Пресс-релиз

Источник: Общество "Знание" - пресс-служба

Рейтинг вузов по влиянию на интернет-аудиторию (2020—2022 гг.)

Представляем результаты одного из субрейтинга Рейтинга влиятельности вузов.

Влияние на интернет-аудиторию : топ-5 вузов России (2022 год)

1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
2. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
3. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
4. Санкт-Петербургский государственный университет
5. Российский университет дружбы народов

Аналитика по рейтингу доступна на нашем сайте: https://raex-rr.com/pro/education/universities_Influence_Russia/influential_universities_on_the_Internet/2022/analytics/8/?utm_source=telegram

Еще один законопроект о кандидатах и докторах

Первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Ксения Горячева сообщила сегодня, что на рассмотрение Госдумы внесен еще один законопроект об освобождении от призыва по частичной мобилизации для кандидатов и докторов наук.

Документ предполагает закрепить освобождение от военной службы для всех лиц с ученой степенью, без привязки к месту работы. В законопроекте также предлагается закрепить отсрочку от призыва по мобилизации для аспирантов на время учебы и на время, необходимое для защиты кандидатской диссертации, после окончания аспирантуры.

Авторы законопроекта исходят из следующего: общее количество лиц, имеющих ученые степени, в России составляет порядка 363 тысяч человек. Из них мужчин в возрасте до 60 лет – порядка 135 тысяч человек. Если они не будут подпадать под частичную мобилизацию, обороноспособность российской армии не пострадает, сейчас мобилизационный людской резерв составляет порядка 30 млн. человек.

«Исключение ученых из призыва в рамках частичной мобилизации позволит существенно снизить опасения российского научного сообщества. А значит – даст возможности для развития многих отраслей, в том числе и ВПК», - заявила К.Горячева.

Авторы законопроекта: представители фракции «Новые люди» К.Горячева, С.Авксентьева, Р.Черемис, Г.Арапов, а также О.Смолин (КПРФ) и В.Сипягин (ЛДПР).

Опрошенные нами эксперты скептически оценивают перспективы данного законопроекта, считая, что он носит отчасти популистский характер. Мы же, со своей стороны, хотели бы отметить настойчивость и целеустремленность Ксении Горячевой, которая долго и упорно занимается этой темой, пытаясь найти решение сложной, но чрезвычайно важной задачи.
Будем следить за судьбой документа.

Итоги защит программ развития в рамках Приоритета-2030 в 2022 году

8 университетов остаются в первой группе трека "Исследовательское лидерство" по итогам защит Приоритета-2030:
МГТУ, МИФИ, ВШЭ, МФТИ, МИСиС, ТГУ, ТПУ, ИТМО.

2 университета первую группу трека "Исследовательское лидерство покинули: СПбПУ и УРФУ.

7 университетов попали в первую группу трека "Отраслевое лидерство": СамГМУ, ТУСУР (вошёл впервые), БФУ (вошёл впервые), ПИМУ, МГИМО (вошёл впервые), КФУ, МАИ.

4 университета покинули первую группу трека "Отраслевое лидерство": РУТ, ТюмГУ, РАНХиГС, КГАУ

Университеты первой группы получат по 819 млн. рублей специальной части программы и 100 млн. рублей базовой части программы на развитие в 2023 году.

Приоритет-2030 является программой развития российских университетов, финансируемой Федеральным агентством по науке и научно-технической информации (ФАНТИ). Целью программы является создание условий для формирования и развития университетов с уровнем исследовательского лидерства на международном уровне и отраслевого лидерства на национальном уровне.

В рамках Приоритета-2030 университеты включаются в треки "Исследовательское лидерство" и "Отраслевое лидерство". Каждый трек разделен на две группы. Университеты первой группы получают больше средств на развитие.

Рейтинг университетов России от Forbes

Forbes представил пятый рейтинг 100 лучших университетов России. Главный тренд этого года — усиление позиций столичных университетов: в десятку лучших вошли семь московских, два петербургских и лишь один региональный вуз. На первом месте, как и в прошлом году, НИУ ВШЭ, который оказался абсолютным лидером по итогам опроса работодателей

Топ- 10 по версии Forbes выглядит следующим образом:
НИУ «ВШЭ»
МГУ им. М.В.Ломоносова
МФТИ
СПбГУ
МГИМО
МИФИ
ИТМО
Российская экономическая школа
МГТУ им. Н.Э.Баумана
УрФУ

Вузы оценивались по пяти метрикам: востребованность выпускников, качество нетворкинга, качество преподавания, международная репутация, фактор Forbes.

Подробности ЗДЕСЬ

Windows возвращается

«Microsoft открыла российским пользователям доступ к скачиванию операционной системы Windows. Страница софта на официальном сайте компании вновь загружается без VPN. Установить можно как самую последнюю версию ОС — Windows 11 22H2, так и предыдущие варианты — Windows 10, Windows 8.1. и Windows 7». Эксперты считают, что подобные изменения связаны с корректировкой политики компании в отношении пользователей из России. Предположительно, Microsoft не желает терять российский рынок.

Заметим, однако, что ранее введенный запрет на скачивания российских пользователей не очень напугал, поскольку никто не лишит их возможности скачивать пиратскую версию софта.

Правительство России намерено повысить интерес женщин к техническим специальностям

Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил новую Национальную стратегию действий в интересах женщин до 2030 года, сообщается на сайте правительства РФ. Стратегия предполагает в том числе популяризацию технических и технологических профессий и специальностей и повышение интереса к точным наукам среди девочек и женщин.

Национальная стратегия направлена на соблюдение принципа равноправия мужчин и женщин в различных сферах жизни, повышение экономической независимости и политической активности россиянок, а также на профилактику женского неблагополучия. Разработчики стратегии отмечают, что российские женщины ориентированы на полную занятость и карьерный рост в сочетании с семейными обязанностями и воспитанием детей. При этом доля женщин в отраслях, где заработная плата остается ниже средней по экономике, составляет от 60 до 80 %. В итоге, при высоком уровне образования и занятости, разрыв в заработной плате женщин и мужчин остается на заметном уровне — 28 %.

Решать эти и другие проблемы предполагается в том числе за счет формирования у девочек и женщин интереса к техническим и технологическим специальностям, вовлечения женщин в цифровую экономику, формирования системы непрерывного образования и повышения квалификации, развития дистанционных форм занятости, расширения участия женщин в сфере предпринимательства.

Источник: https://rsr-online.ru/news/2023/1/9/pravitelstvo-rossii-namereno-povysit-interes-zhenshin-k-tehnicheskim-specialnostyam/

📃 Правительство расширило программу поддержки образовательных кластеров

Образовательные кластеры, которые создаются на основании партнерства колледжей и техникумов с профильными предприятиями, получат дополнительную поддержку.

Теперь гранты смогут получить образовательные кластеры, которые готовят специалистов в областях:
СМИ,
🩺медицины,
образования,
креативной индустрии,
сферы услуг,
управления,
туризма.

В федеральном бюджете на поддержку таких кластеров ежегодно предусмотрено почти по 11 млрд рублей.

Заявки могут направлять регионы, а также федеральные органы исполнительной власти, в ведении которых находятся учреждения среднего профобразования. Получателей субсидий определяет Минпросвещения по результатам конкурсного отбора.

Образовательные кластеры начали создавать в России в 2022 году в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Раньше господдержка направлялась только образовательно-производственным кластерам, готовящим специалистов для промышленной сферы.

С 1 июня в стране может начаться создание единого реестра онлайн-документов об образовании и квалификации. В качестве эксперимента в него включат 60 учебных организаций из разных регионов. Это следует из правительственного постановления, опубликованного на портале проектов нормативных правовых актов.

С инициативой проведения такого эксперимента выступило Минобрнауки. Реестр станет продолжением суперсервиса «Поступление в вуз онлайн», который заработал на портале госуслуг в июне 2020 года.

По проекту в эксперименте примут участие Минобрнауки, Минпросвещения, Минцифры, Минздрав, Минкультуры, а также школы, колледжи и вузы. Участие в эксперименте будет добровольным.

Политическим акторам поступило указание «закрыть тему ЕГЭ» – это означает, что широко обсуждаемый в последнее время вопрос возможной отмены Единого государственного экзамена должен уйти из информационного пространства, утверждают источники.
По имеющимся данным, указание поступило после двух значимых сигналов. Глава государства назвал спорным мнение о том, что полная отмена Единого госэкзамена поможет улучшить качество образования. Так российский лидер в ходе съезда Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) прокомментировал просьбу отменить ЕГЭ. Глава государства подчеркнул, что Министерство науки и высшего образования, министерство просвещения вместе с общественностью, вместе с ректорами высших учебных заведений думают над тем, как улучшить эту систему, и улучшают ее.
Председатель правительства также публично признал, что отмена Единого государственного экзамена требует очень серьезного обсуждения. По словам главы кабмина, ЕГЭ является мощным социальным лифтом для жителей российских регионов, которые хотят поступить в ведущие университеты. Он подчеркнул, что, если имеются какие-то альтернативные предложения, нужно их системно рассматривать.
Принципиальное решение по сохранению ЕГЭ в рамках существующей образовательной системы принято. Профессиональное сообщество в целом позитивно воспринимает ЕГЭ, учитывая, что экзаменационная процедура действительно постоянно модернизируется и уже не является обычным «натаскиванием», как это часто пытаются представить критики системы.
Между тем, именно вопрос ЕГЭ в последнее время становился едва ли не ключевым способом пиара отдельных политиков и политических сил. Фактически в медиа-пространстве наблюдались перманентные спекуляции на тему острой необходимости отмены госэкзамена. При этом противники процедуры регулярно апеллировали к якобы имеющему месту общественному запросу на перемены.
Актуальная социология по этому вопросу действительно представляется противоречивой: выход России из Болонской системы вновь актуализировал вопрос о Едином госэкзамене. Рособрнадзору пришлось даже опровергнуть слухи о его отмене.
Согласно ряду социологических замеров, вполне возможно, что общество отнеслось бы к подобному решению с пониманием: по данным рекрутингового сервиса SuperJob, в том, что ЕГЭ необходимо отменить, убеждены 2 из 3 россиян (66%). Лишь 16% считают, что ЕГЭ — это достойная замена устаревшей традиционной форме аттестации. По их наблюдениям, введение унифицированного тестирования резко снизило уровень коррупции при поступлении в вузы и сделало высшее образование более доступным для школьников из регионов.
Вместе с тем, сторонником Единого госэкзамена является каждый третий педагог (34%). Молодежь до 24 лет одобряет ЕГЭ значительно чаще, чем те, кто старше (32%).

📊 Анализ производительности моделей GPT-4 и GPT-3.5: Обзор 🤖

В недавнем исследовании, проведенном учеными Стэнфорда, был замечен дрейф производительности между мартовской и июньской версиями GPT-4 и GPT-3.5. При решении математической задачи точность GPT-4 снизилась с 97,6% до 2,4% из-за отсутствия подсказки о цепочке рассуждений, в то время как точность GPT-3.5 повысилась с 7,4% до 86,8%.

Также значительно снизилась многословность GPT-4, в то время как у GPT-3.5 она возросла на ~40%. Обе модели показали небольшое совпадение в ответах между мартовской и июньской версиями, причем Стэнфордские исследователи объясняют несоответствия "эффектом дрейфа логической цепочки шагов".

Пользователи сабреддита r/ChatGPT отреагировали на эти результаты по-разному. Некоторые предполагают, что OpenAI работает над оптимизацией экономической эффективности запуска ChatGPT, что может объяснять различия.

Реакция моделей на чувствительные или дискриминационные запросы заметно изменилась с марта по июнь, причем в июне обе модели решили отказаться отвечать на такие запросы.

В анализе также вспоминаются случаи ошибочных ответов Bing Chat после запуска, вызвавшие скептицизм пользователей и попытки Microsoft оперативно исправить ситуацию.

Стэнфордские исследователи подчеркивают важность постоянного анализа и оценки поведения моделей обучения языку (Language Learning Models, LLM) в производственных приложениях. Они подчеркивают, что пользователям и компаниям, которые полагаются на услуги LLM, необходимо проводить аналогичный анализ мониторинга.

Однако понимание этих тенденций еще только начинается, и для подтверждения этих выводов необходимы дальнейшие испытания. Исследователи планируют обновить полученные результаты в рамках долгосрочного исследования, регулярно оценивая GPT-3.5, GPT-4 и другие LLM для различных задач с течением времени.

Следите за обновлениями! 🚀