«Промышленности нужны молодые специалисты, которые ориентируются в современных цифровых технологиях. На сегодняшний день все промышленные профессии включают цифровой компонент: это и владение современными продуктами для цифрового проектирования, и умение моделировать технологические процессы, умение программировать станки и роботы. Конкурс спортивного программирования показывает, что молодые ребята прекрасно представляют, где могут потребоваться их знания с точки зрения прикладных задач, которые крупные промышленные предприятия готовы ставить перед молодыми специалистами», - рассказал Владимир Дождёв.

«Я хочу поблагодарить организаторов за площадку, где участники могли запрограммировать настоящего, а не виртуального робота. Это хорошая профориентация: ребята видят современное производство и делают осознанный выбор в пользу инженерных и ИТ-профессий. Наша задача - формировать команды внедрения, которые не только разрабатывают, но и интегрируют решения, повышая эффективность производства. Динамика роботизации положительная, но для достижения национальных целей требуется наращивать подготовку кадров. Такие мероприятия, как конкурс спортивного программирования, помогают решать эту задачу», - подчеркнул Игорь Фетисов.

«Перед вами открывается удивительный мир технологий будущего, где компьютеры умеют думать, анализировать и помогают людям решать самые разные задачи. Искусственный интеллект становится частью нашей повседневной жизни: он помогает врачам ставить диагнозы, инженерам — проектировать города, учителям — проверять знания учеников, делает нашу жизнь проще и интереснее», - подчеркнула Екатерина Давыдова.

«Для меня тема искусственного интеллекта очень интересная. Я хочу поступить в инженерный класс, и, благодаря таким урокам, надеюсь, что это у меня получится», - отметил ученик девятого класса Егор Зыков.