الفرق بين استخدام so & because
- so = the result of something.
- because = the reason for something
🔻Examples :
- It was very hot (so) I opened the window.
- I opened the window ( because) it was very hot.
- Because it was very hot I opened the window.
- نستخدم so للتعبير عن نتيجة "result" كما في المثال:
- It was very hot so I opened the window.
كان الجو حارا جدا لذلك انا فتحت النافذة.
- اما because فتستخدم للتعبير عن سبب "reason" كما في المثال:
- I opened the window because it was very hot.
انا فتحت النافذة لإن الجو كان حار جدا.
اي ان سبب فتح النافذة هو الجو الحار.
- وقد تأتي because في بداية الجملة كما في المثال :
- Because it was very hot I opened the window
- so = the result of something.
- because = the reason for something
🔻Examples :
- It was very hot (so) I opened the window.
- I opened the window ( because) it was very hot.
- Because it was very hot I opened the window.
- نستخدم so للتعبير عن نتيجة "result" كما في المثال:
- It was very hot so I opened the window.
كان الجو حارا جدا لذلك انا فتحت النافذة.
- اما because فتستخدم للتعبير عن سبب "reason" كما في المثال:
- I opened the window because it was very hot.
انا فتحت النافذة لإن الجو كان حار جدا.
اي ان سبب فتح النافذة هو الجو الحار.
- وقد تأتي because في بداية الجملة كما في المثال :
- Because it was very hot I opened the window
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Innocent girl part 21 | English story |
Innocent girl part 20 | English story |
Innocent girl part 20 | English story |
Enough Sleep
Yawn! Are you getting enough sleep? There are experts who don’t think you are. The average bedtime for most children today is much later than it used to be. Years ago, children used to go to bed by 7:30 P.M. Today, children are lucky to get in bed by 9:00 P.M. There are many reasons why experts believe this is the case.
One of the reasons is because children are involved in too many activities. Children have the opportunity to be involved in soccer, ballet, basketball, ceramics, Girl Scouts, football, piano, and more. There is no end to the number of activities in which children can become involved. This means that as soon as school is out, many children are expected to attend practices. By the time children get home, they get a quick bite of dinner to eat. After dinner, there needs to be time set aside to complete homework. Most children want to watch some television before they take a bath or shower and get
to bed.
Another reason children aren’t sleeping as much is because more and more families have both parents working. By the time parents get home, they have a lot of work to do. They need to get dinner going. They need to run children here and there. And they need to help children with homework.
Families need to cut back. Children need to be involved in fewer activities. Parents need to come up with a better schedule for the family. Children need more sleep!
#reading
------------------------------------
Yawn! Are you getting enough sleep? There are experts who don’t think you are. The average bedtime for most children today is much later than it used to be. Years ago, children used to go to bed by 7:30 P.M. Today, children are lucky to get in bed by 9:00 P.M. There are many reasons why experts believe this is the case.
One of the reasons is because children are involved in too many activities. Children have the opportunity to be involved in soccer, ballet, basketball, ceramics, Girl Scouts, football, piano, and more. There is no end to the number of activities in which children can become involved. This means that as soon as school is out, many children are expected to attend practices. By the time children get home, they get a quick bite of dinner to eat. After dinner, there needs to be time set aside to complete homework. Most children want to watch some television before they take a bath or shower and get
to bed.
Another reason children aren’t sleeping as much is because more and more families have both parents working. By the time parents get home, they have a lot of work to do. They need to get dinner going. They need to run children here and there. And they need to help children with homework.
Families need to cut back. Children need to be involved in fewer activities. Parents need to come up with a better schedule for the family. Children need more sleep!
#reading
------------------------------------
What is meant by the phrase cut back in the passage?
Anonymous Quiz
36%
budgets are being reduced
27%
pulling awayc.
21%
reduce and simplifyd.
17%
eliminate activities
Which words best describe the children mentioned in this passage?
Anonymous Quiz
31%
harried and worn out
29%
prepared and adjusted
29%
calm and peaceful
11%
chaotic and smooth
شرح استخدام and /but / or /so / because
تعتبر الكلمات من الروابط المهمة في اللغة الإنجليزية، حيث تستخدم لربط العبارات والجمل معًا وتحديد العلاقات بينها. فيما يلي شرح لكل من هذه الروابط واستخداماتها الشائعة:
1. "وَ" (and):
- تستخدم لربط جملتين أو أكثر تحمل نفس التأثير أو الفكرة.
- مثال:
- I like to read books, and I enjoy watching movies.
- تستخدم لإضافة معلومات إضافية.
- مثال:
- She is smart, kind, and talented.
2. "لكن" (but):
- تستخدم لربط جملتين تعبران عن فكرتين متضادتين أو متناقضتين.
- مثال:
- She studied hard, but she didn't pass the exam.
- تستخدم لإظهار استثناء أو تناقض.
- مثال:
- He is very intelligent, but he sometimes makes careless mistakes.
3. "أو" (or):
- تستخدم لعرض اختيارات متعددة أو لإظهار تناقض بين فرضيتين.
- مثال:
- Would you like tea or coffee?
- تستخدم لطرح بدائل أو اختيارات متعددة.
- مثال:
- You can choose between the blue, red, or green shirt.
4. "لذلك" (so):
- تستخدم لإظهار النتيجة أو العلاقة السببية بين جملتين.
- مثال:
- He studied hard, so he passed the exam.
- تستخدم للخروج بنتيجة منطقية.
- مثال:
- He didn't study for the test, so he didn't perform well.
5. "لأنَّ" (because):
- تستخدم لتوضيح السبب وراء حدوث شيء ما.
- مثال:
- I stayed at home because it was raining.
- تستخدم لتوضيح سبب وجيه وراء شيء.
- مثال:
- I couldn't attend the party because I was sick.
-----------------------------------
تعتبر الكلمات من الروابط المهمة في اللغة الإنجليزية، حيث تستخدم لربط العبارات والجمل معًا وتحديد العلاقات بينها. فيما يلي شرح لكل من هذه الروابط واستخداماتها الشائعة:
1. "وَ" (and):
- تستخدم لربط جملتين أو أكثر تحمل نفس التأثير أو الفكرة.
- مثال:
- I like to read books, and I enjoy watching movies.
- تستخدم لإضافة معلومات إضافية.
- مثال:
- She is smart, kind, and talented.
2. "لكن" (but):
- تستخدم لربط جملتين تعبران عن فكرتين متضادتين أو متناقضتين.
- مثال:
- She studied hard, but she didn't pass the exam.
- تستخدم لإظهار استثناء أو تناقض.
- مثال:
- He is very intelligent, but he sometimes makes careless mistakes.
3. "أو" (or):
- تستخدم لعرض اختيارات متعددة أو لإظهار تناقض بين فرضيتين.
- مثال:
- Would you like tea or coffee?
- تستخدم لطرح بدائل أو اختيارات متعددة.
- مثال:
- You can choose between the blue, red, or green shirt.
4. "لذلك" (so):
- تستخدم لإظهار النتيجة أو العلاقة السببية بين جملتين.
- مثال:
- He studied hard, so he passed the exam.
- تستخدم للخروج بنتيجة منطقية.
- مثال:
- He didn't study for the test, so he didn't perform well.
5. "لأنَّ" (because):
- تستخدم لتوضيح السبب وراء حدوث شيء ما.
- مثال:
- I stayed at home because it was raining.
- تستخدم لتوضيح سبب وجيه وراء شيء.
- مثال:
- I couldn't attend the party because I was sick.
-----------------------------------
إليكم المزيد من الأمثلة لتوضيح كيفية استخدام الروابط في العبارات:
1. (and):
- She likes to read books, and she also enjoys writing stories.
- He is tall and has blue eyes.
- I went to the store, and I bought some groceries.
2. (but):
- She studied hard, but she still failed the exam.
- He wanted to go to the party, but he had to work late.
- It was raining, but we decided to go for a walk anyway.
3. (or):
- Would you like pizza or pasta for dinner?
- You can choose to watch a movie or go for a hike.
- Do you prefer tea or coffee in the morning?
4. (so):
- He forgot his umbrella, so he got wet in the rain.
- She practiced playing the piano every day, so she became a skilled pianist.
- The car ran out of gas, so we had to call for a tow truck.
5. (because):
- I couldn't attend the meeting because I had a doctor's appointment.
- She didn't eat dinner because she wasn't hungry.
- They canceled the flight because of bad weather conditions.
1. (and):
- She likes to read books, and she also enjoys writing stories.
- He is tall and has blue eyes.
- I went to the store, and I bought some groceries.
2. (but):
- She studied hard, but she still failed the exam.
- He wanted to go to the party, but he had to work late.
- It was raining, but we decided to go for a walk anyway.
3. (or):
- Would you like pizza or pasta for dinner?
- You can choose to watch a movie or go for a hike.
- Do you prefer tea or coffee in the morning?
4. (so):
- He forgot his umbrella, so he got wet in the rain.
- She practiced playing the piano every day, so she became a skilled pianist.
- The car ran out of gas, so we had to call for a tow truck.
5. (because):
- I couldn't attend the meeting because I had a doctor's appointment.
- She didn't eat dinner because she wasn't hungry.
- They canceled the flight because of bad weather conditions.
📱هذا التطبيق لمن يعاني من ضعف حفظ الكلمات في اللغة الإنجليزية : يقدم التطبيق مجموعة واسعة من الكلمات والعبارات المستخدمة بشكل شائع في الحياة اليومية ويعرضها لك بصورة متكررة ومكثفة، مما يساعدك على استيعاب الكلمات بشكل أكثر فاعلية.
- يمكنكم تحميله الآن من متجر التطبيقات👇
📥 رابط التحميل: https://t.co/UxUG4fDlrD
- يمكنكم تحميله الآن من متجر التطبيقات👇
📥 رابط التحميل: https://t.co/UxUG4fDlrD
استخدام الأسماء (Nouns) والصفات (Adjectives)
تعتبر جزءًا أساسيًا في بناء الجمل وتوصيف المعاني في اللغة الإنجليزية. إليكم بعض الأمثلة حول استخدام الأسماء والصفات:
1- استخدام الأسماء:
- تشير الأسماء إلى الأشخاص والأماكن والأشياء والأفكار على سبيل المثال:
John (جون)، book (كتاب)، London (لندن)، love (الحب).
- يمكن استخدام الأسماء كموضوع (Subject) في الجملة. على سبيل المثال:
John is my friend (جون هو صديقي)
The cat is sleeping (القطة تنام)
- يمكن استخدام الأسماء كمفعول به (Object) في الجملة. على سبيل المثال:
I bought a book (اشتريت كتابًا)
I bought a new car. (اشتريت سيارة جديدة)
2- استخدام الصفات:
- تستخدم الصفات لوصف الأسماء وإضفاء صفة عليها. على سبيل المثال:
beautiful (جميل)، tall (طويل)،
delicious (لذيذ)،
interesting (مثير للاهتمام)
- يمكن وضع الصفات قبل الأسماء لتوضيح خصائصها. على سبيل المثال:
a beautiful flower (زهرة جميلة)
a tall building (مبنى طويل)
an interesting book (كتاب مثير للاهتمام)
- يمكن استخدام الصفات في الجملة لإضفاء المزيد من التفاصيل والوصف. على سبيل المثال:
She is a talented singer
(إنها مغنية موهوبة)،
The movie was exciting
(كان الفيلم مثيرًا).
- يمكن استخدام الصفات بعد أفعال الكون "be" مثل "is" و "are" لوصف الكائنات أو المفاهيم مثال:
She is happy (هي سعيدة)
------------------------------------⬇️
تعتبر جزءًا أساسيًا في بناء الجمل وتوصيف المعاني في اللغة الإنجليزية. إليكم بعض الأمثلة حول استخدام الأسماء والصفات:
1- استخدام الأسماء:
- تشير الأسماء إلى الأشخاص والأماكن والأشياء والأفكار على سبيل المثال:
John (جون)، book (كتاب)، London (لندن)، love (الحب).
- يمكن استخدام الأسماء كموضوع (Subject) في الجملة. على سبيل المثال:
John is my friend (جون هو صديقي)
The cat is sleeping (القطة تنام)
- يمكن استخدام الأسماء كمفعول به (Object) في الجملة. على سبيل المثال:
I bought a book (اشتريت كتابًا)
I bought a new car. (اشتريت سيارة جديدة)
2- استخدام الصفات:
- تستخدم الصفات لوصف الأسماء وإضفاء صفة عليها. على سبيل المثال:
beautiful (جميل)، tall (طويل)،
delicious (لذيذ)،
interesting (مثير للاهتمام)
- يمكن وضع الصفات قبل الأسماء لتوضيح خصائصها. على سبيل المثال:
a beautiful flower (زهرة جميلة)
a tall building (مبنى طويل)
an interesting book (كتاب مثير للاهتمام)
- يمكن استخدام الصفات في الجملة لإضفاء المزيد من التفاصيل والوصف. على سبيل المثال:
She is a talented singer
(إنها مغنية موهوبة)،
The movie was exciting
(كان الفيلم مثيرًا).
- يمكن استخدام الصفات بعد أفعال الكون "be" مثل "is" و "are" لوصف الكائنات أو المفاهيم مثال:
She is happy (هي سعيدة)
------------------------------------⬇️
لاحظ الجمل التالية مركزاً على كيفية استخدام الاسماء والصفات :
1) beauty (اسم) Noun
2) beautiful (صفة) adjective
Ex :
- All women care about beauty.
كل النساء تهتم بالجمال.
- Sarah is a beautiful.
سارة جميلة.
---------------------
1) confidence الثقة Noun
2) confident واثق adjective
Ex :
- I have great confidence in you.
عندي ثقة عظيمة بك.
- You have to be confident.
عليك أن تكون واثقاً.
------------------------------------⬇️
1) beauty (اسم) Noun
2) beautiful (صفة) adjective
Ex :
- All women care about beauty.
كل النساء تهتم بالجمال.
- Sarah is a beautiful.
سارة جميلة.
---------------------
1) confidence الثقة Noun
2) confident واثق adjective
Ex :
- I have great confidence in you.
عندي ثقة عظيمة بك.
- You have to be confident.
عليك أن تكون واثقاً.
------------------------------------⬇️
#ملاحظة_مهمة :
قد يكون هناك بعض الكلمات التي يمكن استخدامها كأسماء أو صفات وفقًا للسياق، مثل:
الكلمة "fast" (سريع)، الذي يمكن استخدامها كصفة لوصف شخص ما
He is fast
أو كإسم لوصف السرعة نفسها
The car is going at a fast speed
قد يكون هناك بعض الكلمات التي يمكن استخدامها كأسماء أو صفات وفقًا للسياق، مثل:
الكلمة "fast" (سريع)، الذي يمكن استخدامها كصفة لوصف شخص ما
He is fast
أو كإسم لوصف السرعة نفسها
The car is going at a fast speed
الكلمة "bright" (ساطع):
- كأسم:
She turned on the bright.
(أشعلت الضوء الساطع).
هنا، يتم استخدام "bright" كإسم للضوء الساطع.
- كصفة:
He wore a bright shirt.
(ارتدى قميصًا ساطعًا). هنا، يتم استخدام "bright" كصفة لوصف القميص.
الكلمة "old" (قديم):
- كأسم:
The old can be wise."
(القديم يمكن أن يكون حكيمًا). هنا، يتم استخدام "old" كإسم للأشخاص القدامى أو ذوي الخبرة.
- كصفة:
She lives in an old house.
(تعيش في منزل قديم). هنا، يتم استخدام "old" كصفة لوصف المنزل .
------------------------------------⬇️
- كأسم:
She turned on the bright.
(أشعلت الضوء الساطع).
هنا، يتم استخدام "bright" كإسم للضوء الساطع.
- كصفة:
He wore a bright shirt.
(ارتدى قميصًا ساطعًا). هنا، يتم استخدام "bright" كصفة لوصف القميص.
الكلمة "old" (قديم):
- كأسم:
The old can be wise."
(القديم يمكن أن يكون حكيمًا). هنا، يتم استخدام "old" كإسم للأشخاص القدامى أو ذوي الخبرة.
- كصفة:
She lives in an old house.
(تعيش في منزل قديم). هنا، يتم استخدام "old" كصفة لوصف المنزل .
------------------------------------⬇️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Innocent girl part 22 | English story |
Innocent girl part 21 | English story |
Innocent girl part 21 | English story |
phrasal Verb
✔️"break up" - الانفصال أو الانفتاح
- They decided to break up after a long relationship".
✔️"call back" الاتصال بشخص ما مرة أخرى
- Can you call back later? I am in a meeting.
✔️ "drop off" إسقاط شيء ما في مكان ما
- Can you drop off the package at the post office?.
✔️"get along" التفاهم والتعايش
- She gets along well with her coworkers.
✔️ "hang up" إنهاء المكالمة الهاتفية
- I had to hang up because I was running late".
✔️"look after" الاعتناء بشخص ما
- She is looking after her sick grandmother.
✔️ "put down" وضع شيء ما في مكانه
- Can you put down the book and help me with this?".
✔️ "take up" البدء في شيء جديد
- I decided to take up painting as a hobby".
✔️ "work on" العمل على شيء ما
- I need to work on my presentation for tomorrow".
------------------------------------
✔️"break up" - الانفصال أو الانفتاح
- They decided to break up after a long relationship".
✔️"call back" الاتصال بشخص ما مرة أخرى
- Can you call back later? I am in a meeting.
✔️ "drop off" إسقاط شيء ما في مكان ما
- Can you drop off the package at the post office?.
✔️"get along" التفاهم والتعايش
- She gets along well with her coworkers.
✔️ "hang up" إنهاء المكالمة الهاتفية
- I had to hang up because I was running late".
✔️"look after" الاعتناء بشخص ما
- She is looking after her sick grandmother.
✔️ "put down" وضع شيء ما في مكانه
- Can you put down the book and help me with this?".
✔️ "take up" البدء في شيء جديد
- I decided to take up painting as a hobby".
✔️ "work on" العمل على شيء ما
- I need to work on my presentation for tomorrow".
------------------------------------
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Innocent girl part 23 | English story
Innocent girl part 22 | English story
Innocent girl part 22 | English story
الفرق بين "good" و "well" يتعلق بطريقة استخدامهما في اللغة الإنجليزية.
1. "Good":
هو صفة تستخدم لوصف الأشخاص أو الأشياء. تعبر عن حالة أو جودة إيجابية. عادةً ما يتم وضع "good" قبل اسم أو بعده بصفة مباشرة.
Examples:
- She is a good student.
(هنا يصف الطالبة بأنها طالبة جيدة)
- This is a good book.
(هنا يصف الكتاب بأنه كتاب جيد)
2. "Well":
هو ظرف يستخدم لوصف طريقة القيام بشيء، أو حالة صحية، أو مستوى أداء. يستخدم "well" عادةً بعد الأفعال الرئيسية مثل الأفعال الحالة والأفعال التي تعبر عن حواسب الحالة البدنية أو العقلية.
Examples:
- She sings well.
(هنا يصف طريقة غناء الشخص بأنها جيدة)
- He played the piano well.
(هنا يصف طريقة عزف الشخص على البيانو بأنها جيدة)
- I slept well last night.
(هنا يصف حالة النوم بأنها جيدة)
عمومًا، يمكننا القول إن "good" تستخدم كصفة لوصف الأشياء أو الأشخاص،
بينما "well" تستخدم كظرف لوصف طريقة القيام بشيء أو حالة صحية.
1. "Good":
هو صفة تستخدم لوصف الأشخاص أو الأشياء. تعبر عن حالة أو جودة إيجابية. عادةً ما يتم وضع "good" قبل اسم أو بعده بصفة مباشرة.
Examples:
- She is a good student.
(هنا يصف الطالبة بأنها طالبة جيدة)
- This is a good book.
(هنا يصف الكتاب بأنه كتاب جيد)
2. "Well":
هو ظرف يستخدم لوصف طريقة القيام بشيء، أو حالة صحية، أو مستوى أداء. يستخدم "well" عادةً بعد الأفعال الرئيسية مثل الأفعال الحالة والأفعال التي تعبر عن حواسب الحالة البدنية أو العقلية.
Examples:
- She sings well.
(هنا يصف طريقة غناء الشخص بأنها جيدة)
- He played the piano well.
(هنا يصف طريقة عزف الشخص على البيانو بأنها جيدة)
- I slept well last night.
(هنا يصف حالة النوم بأنها جيدة)
عمومًا، يمكننا القول إن "good" تستخدم كصفة لوصف الأشياء أو الأشخاص،
بينما "well" تستخدم كظرف لوصف طريقة القيام بشيء أو حالة صحية.