♦️گاهی فقط "بودن" کافی‌ست!
گفت‌وگوی مهدی ندایی و محسن مشارزاده با محوریت "اضطراب‌های والدین"
https://youtu.be/43h5Xc6dIiA?si=lzD_YE_u8SS0p7Ms
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
گفت‌وگوی مهدی ندایی و محسن مشارزاده با محوریت "اضطراب‌های والدین"
https://youtu.be/43h5Xc6dIiA?si=lzD_YE_u8SS0p7Ms
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
YouTube
اضطراب والدین | گاهی فقط "بودن" کافی‌ست! | گفت‌وگوی مهدی ندایی و محسن مشارزاده
- موضوع این قسمت:
در این قسمت از سری ویدیوهای "والد آگاه"، مهدی ندایی و محسن مشارزاده درباره اضطراب‌های والدین صحبت می‌کنند.
🔹 نقش والد هم‌زمان با تولد کودک متولد می‌شود
🔹 آیا همیشه باید کاری برای کودک انجام دهیم؟
🔹 چرا گاهی فقط بودن، کافی است؟
- این ویدیو…
در این قسمت از سری ویدیوهای "والد آگاه"، مهدی ندایی و محسن مشارزاده درباره اضطراب‌های والدین صحبت می‌کنند.
🔹 نقش والد هم‌زمان با تولد کودک متولد می‌شود
🔹 آیا همیشه باید کاری برای کودک انجام دهیم؟
🔹 چرا گاهی فقط بودن، کافی است؟
- این ویدیو…
Forwarded from نشر نو
«اژدهای بهشتی» منتشر شد.
کارل ساگان، اخترشناس نامدار و ابرستارهٔ دنیای علم در قرن بیستم، در اژدهای بهشتی از حوزهٔ تخصصی خود خارج می‌شود و ماجراجویانه دل به دریا می‌زند تا از ترکیب رشته‌های انسان‌شناسی و زیست‌شناسیِ تکاملی و روان‌شناسی و علوم کامپیوتر راهی به حل معمای هوش در انسان پیدا کند.
این کتاب را که یک سال پس از انتشارش در سال ۱۹۷۸ برندهٔ جایزهٔ پولیتزر شد، می‌توان تاریخ تکامل مغز انسان دانست. ساگان در مقدمهٔ کتاب تصریح می‌کند که ذهن چیزی جز پیامدهای آناتومی و فیزیولوژی مغز نیست. به عقیدهٔ او انتخاب طبیعی همچون نوعی «غربال فکری» عمل کرده و به‌تدریج هوش انسان را به جایی رسانده که از عهدهٔ کشف قوانین طبیعت و شناخت خویش برآید.
ما به لطف گسترش قشر جدید مخ صاحب فرهنگی شده‌ایم که از زبان و منطق تا شهود و اسطوره را در بر می‌گیرد. به عقیدهٔ ساگان، مغز ما به کمک رقیب شایسته‌اش، یعنی کامپیوتر، ناگزیر به تکامل خود ادامه خواهد داد.
□ اژدهای بهشتی | کارل ساگان | ترجمۀ عبدالحسین وهاب‌زاده | نشرنو، چاپ اول ۱۴۰۴، قطع رقعی، جلد شومیز، چهارده + ۲۷۱ صفحه، قیمت: ۳۴۰.۰۰۰تومان، #منتشر_شد.
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
سفارش و خرید از وب‌سایت نشرنو:
@nashrenow | nashrenow.com
کارل ساگان، اخترشناس نامدار و ابرستارهٔ دنیای علم در قرن بیستم، در اژدهای بهشتی از حوزهٔ تخصصی خود خارج می‌شود و ماجراجویانه دل به دریا می‌زند تا از ترکیب رشته‌های انسان‌شناسی و زیست‌شناسیِ تکاملی و روان‌شناسی و علوم کامپیوتر راهی به حل معمای هوش در انسان پیدا کند.
این کتاب را که یک سال پس از انتشارش در سال ۱۹۷۸ برندهٔ جایزهٔ پولیتزر شد، می‌توان تاریخ تکامل مغز انسان دانست. ساگان در مقدمهٔ کتاب تصریح می‌کند که ذهن چیزی جز پیامدهای آناتومی و فیزیولوژی مغز نیست. به عقیدهٔ او انتخاب طبیعی همچون نوعی «غربال فکری» عمل کرده و به‌تدریج هوش انسان را به جایی رسانده که از عهدهٔ کشف قوانین طبیعت و شناخت خویش برآید.
ما به لطف گسترش قشر جدید مخ صاحب فرهنگی شده‌ایم که از زبان و منطق تا شهود و اسطوره را در بر می‌گیرد. به عقیدهٔ ساگان، مغز ما به کمک رقیب شایسته‌اش، یعنی کامپیوتر، ناگزیر به تکامل خود ادامه خواهد داد.
□ اژدهای بهشتی | کارل ساگان | ترجمۀ عبدالحسین وهاب‌زاده | نشرنو، چاپ اول ۱۴۰۴، قطع رقعی، جلد شومیز، چهارده + ۲۷۱ صفحه، قیمت: ۳۴۰.۰۰۰تومان، #منتشر_شد.
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
سفارش و خرید از وب‌سایت نشرنو:
@nashrenow | nashrenow.com
Forwarded from Abdol-Hossein Vahabzadeh
▫️امان از کودکی:همه‌چیز به خوب یا به بد در آن ریشه دارد
.کودکی را رها از هر کنترل و آموزش تحمیلی بخواهیم
اژدهای بهشتی؛ تکامل هوش در آدمی
▪️نشر نو | @nashrenow
منتشر شد
▫️از متن کتاب:
«انگلستان از نعمت داشتن دانشمندان و محققینی برخوردار بوده که هر یک در چندین رشته‌ی مختلف پرورش یافته بودند. در زمره آنها از برتراند راسل، الفرد نورت وایت هد، هالدین، برنال و ژاکوب برنوفسکی می‌توان نام برد. راسل در رابطه با دست‌یابی به این موهبت اظهار نظر می‌کند که برای داشتن اینگونه افراد نیازمند شرایطی هستیم که در آن شخص توانسته باشد در دوران کودکی تمایلات و علایق خویش را ، هرچند عجیب و غریب، دنبال نموده و جامه‌ی عمل بپوشد، بدون اینکه اجبار و الزامی برای تطابق با وضعیت خاص و از پیش تعیین شده‌ای را داشته باشد. به گمان من ایالات متحده، اتحاد شوروی، ژاپن و جمهوری خلق چین که در آنها، هم دولت و هم گروه‌های همسال، فرد را برای انطباق با شرایط اجتماعی تحت فشار می‌گذارند به نسبت کمتری از اینگونه همه‌چیز دانان را پرورش می‌دهند»
.کودکی را رها از هر کنترل و آموزش تحمیلی بخواهیم
اژدهای بهشتی؛ تکامل هوش در آدمی
▪️نشر نو | @nashrenow
منتشر شد
▫️از متن کتاب:
«انگلستان از نعمت داشتن دانشمندان و محققینی برخوردار بوده که هر یک در چندین رشته‌ی مختلف پرورش یافته بودند. در زمره آنها از برتراند راسل، الفرد نورت وایت هد، هالدین، برنال و ژاکوب برنوفسکی می‌توان نام برد. راسل در رابطه با دست‌یابی به این موهبت اظهار نظر می‌کند که برای داشتن اینگونه افراد نیازمند شرایطی هستیم که در آن شخص توانسته باشد در دوران کودکی تمایلات و علایق خویش را ، هرچند عجیب و غریب، دنبال نموده و جامه‌ی عمل بپوشد، بدون اینکه اجبار و الزامی برای تطابق با وضعیت خاص و از پیش تعیین شده‌ای را داشته باشد. به گمان من ایالات متحده، اتحاد شوروی، ژاپن و جمهوری خلق چین که در آنها، هم دولت و هم گروه‌های همسال، فرد را برای انطباق با شرایط اجتماعی تحت فشار می‌گذارند به نسبت کمتری از اینگونه همه‌چیز دانان را پرورش می‌دهند»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🟢 والدشدن؛ سفری اکتشافی
ما معمولاً با ذهنیت «سفر توریستی» وارد مسیر پدر یا مادر شدن می‌شویم؛ اما این سفر در واقع بیشتر شبیه به یک سفر اکتشافی است. سفری که نه مسیرش از قبل مشخص است و نه مقصدش.
برگرفته از صفحه اینستاگرام والد آگاه
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
ما معمولاً با ذهنیت «سفر توریستی» وارد مسیر پدر یا مادر شدن می‌شویم؛ اما این سفر در واقع بیشتر شبیه به یک سفر اکتشافی است. سفری که نه مسیرش از قبل مشخص است و نه مقصدش.
برگرفته از صفحه اینستاگرام والد آگاه
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
🟢 والدشدن؛ سفری اکتشافی
در این اپیزود از مجموعه گفتگوهای «والد آگاه» دربارۀ اضطراب والدین، همراه با محسن مشارزاده از زاویه‌ای متفاوت به تجربه‌ی والد شدن نگاه کردیم.
https://youtu.be/mB7aAmixo-I?si=JD6EefOC5daXFUF5
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
در این اپیزود از مجموعه گفتگوهای «والد آگاه» دربارۀ اضطراب والدین، همراه با محسن مشارزاده از زاویه‌ای متفاوت به تجربه‌ی والد شدن نگاه کردیم.
https://youtu.be/mB7aAmixo-I?si=JD6EefOC5daXFUF5
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
YouTube
اضطراب والدین | بخش دوم | والدشدن یعنی ورود به یک سفر اکتشافی
در این اپیزود از مجموعه گفتگوهای «والد آگاه» دربارۀ اضطراب والدین، همراه با محسن مشارزاده از زاویه‌ای متفاوت به تجربه‌ی والد شدن نگاه کردیم.
ما معمولاً با ذهنیت «سفر توریستی» وارد مسیر پدر یا مادر شدن می‌شویم؛ اما این سفر در واقع بیشتر شبیه به یک سفر اکتشافی…
ما معمولاً با ذهنیت «سفر توریستی» وارد مسیر پدر یا مادر شدن می‌شویم؛ اما این سفر در واقع بیشتر شبیه به یک سفر اکتشافی…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♦️کار ما به عنوان والدین ساختن نوع خاصی از کودک نیست، بلکه فراهم آوردن فضایی محافظت شده از عشق، امنیت و پایداری است که کودکانی از انواع پیش‌بینی نشده بتوانند در آن بشکفند.
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♦️ما والدین گاهی از شدت توجه، آرامش رو از خودمون و بچه‌هامون می‌گیریم.
نتیجه نظارت بیش از حد اضطرابه و باعث می‌شه لذت والد بودن رو از دست بدیم.
♦️در مسیر آگاهی والدین
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
نتیجه نظارت بیش از حد اضطرابه و باعث می‌شه لذت والد بودن رو از دست بدیم.
♦️در مسیر آگاهی والدین
#اضطراب‌های_والدینی
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
نوبانگ اندیشه برگزار می‌کند:
کارگاه آنلاین تسهیلگری ارتباط کودک با طبیعت
لطفا جهت ثبت نام به شماره ۰۹۹۰۴۷۷۶۱۵۰ در تلگرام یا پیامک، پیام دهید.
📌📌📌📌توجه درصورت ثبت‌نام تا ۱۸ خرداد ماه شامل ۱۰ درصد تخفیف می‌شوید.
@NobangAndisheh
کارگاه آنلاین تسهیلگری ارتباط کودک با طبیعت
لطفا جهت ثبت نام به شماره ۰۹۹۰۴۷۷۶۱۵۰ در تلگرام یا پیامک، پیام دهید.
📌📌📌📌توجه درصورت ثبت‌نام تا ۱۸ خرداد ماه شامل ۱۰ درصد تخفیف می‌شوید.
@NobangAndisheh
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت]
«همانطور که بچه‌ها روز به روز از طبیعت فاصله می‌گیرند، هم از نظر تنانی و هم روانی ضعیف‌تر و آسیب‌پذیرتر می‌شوند و عملا غنای تجربه‌ی انسانی‌شان نیز کاهش می‌یابد. با این وجود، دقیقا در همان برهه‌ای که پیوند بین کودک و طبیعت در حال گسستگی است، حجم روز افزونی از پژوهش‌ها از ضرورت ارتباط با طبیعت برای حفظ سلامت روانی و تنانی و معنوی کودک خبر می‌دهند...به قول یکی از دانشمندان، کودکان به همان اندازه که به تغذیه خوب و خواب کافی نیاز دارند به تماس با طبیعت نیز محتاجند»
▪️ ریچارد لو[ نویسنده کتاب آخرین کودک جنگل]
▫️گفتگوی مشارکتی پیرامون کتاب آخرین‌کودک جنگل
▫️پنج شنبه ۲۵ اردیبهشت| ساعت ۹:۳۰ تا ۱۲:۳۰| تهران ، روستای وردیج | خانه زیست پایدار مانا
▫️شرکت در این نشست آزاد و رایگان است.
▫️برای حضور از طریق شماره تماس ۰۹۱۱۲۲۷۵۱۶۹ هماهنگی کنید.
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
▪️ ریچارد لو[ نویسنده کتاب آخرین کودک جنگل]
▫️گفتگوی مشارکتی پیرامون کتاب آخرین‌کودک جنگل
▫️پنج شنبه ۲۵ اردیبهشت| ساعت ۹:۳۰ تا ۱۲:۳۰| تهران ، روستای وردیج | خانه زیست پایدار مانا
▫️شرکت در این نشست آزاد و رایگان است.
▫️برای حضور از طریق شماره تماس ۰۹۱۱۲۲۷۵۱۶۹ هماهنگی کنید.
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بگذارید کودکانتان حیرت را تجربه کنند. خاک، درخت، زندگی را لمس کنند....
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♦️♦️روایتی متفاوت از کودکی
با تیر و کمانِ کودکی ام،
دَر کوچه باغ‌هایِ قدیمی،
دَر انبوهِ درختانِ باران خورده...
سینه یِ گنجشکی را نشانه گرفته بودم،
که عاشقِ تو شدم...
گنجشک، به شانه‌ام نشست...
و من شکارچیِ ماهری شدم...
از آن پس هرگز به شکارِ پرنده ای نرفتم...
هر وقت دِلتَنگم، آواز می خوانم...
پرنده می آید...
پرنده مینشیند...
پرنده را می بویم...
پرنده را می بوسم...
پرنده را رها می کنم...
و چون شکارِ دیگری می شود،
کودکیام را می بینم...
دَر کوچه باغ هایِ قدیمی،
دَر انبوهِ درختانِ باران خورده،
با بویِ کاهگل و آوازِ پرنده،
به خود می پیچد و گریه می کند،
های آواز، چِقدر تو را دوست دارم...
"کوچه باغ‌هایِ قدیمی"
محمد‌ابراهیم جعفری
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
با تیر و کمانِ کودکی ام،
دَر کوچه باغ‌هایِ قدیمی،
دَر انبوهِ درختانِ باران خورده...
سینه یِ گنجشکی را نشانه گرفته بودم،
که عاشقِ تو شدم...
گنجشک، به شانه‌ام نشست...
و من شکارچیِ ماهری شدم...
از آن پس هرگز به شکارِ پرنده ای نرفتم...
هر وقت دِلتَنگم، آواز می خوانم...
پرنده می آید...
پرنده مینشیند...
پرنده را می بویم...
پرنده را می بوسم...
پرنده را رها می کنم...
و چون شکارِ دیگری می شود،
کودکیام را می بینم...
دَر کوچه باغ هایِ قدیمی،
دَر انبوهِ درختانِ باران خورده،
با بویِ کاهگل و آوازِ پرنده،
به خود می پیچد و گریه می کند،
های آواز، چِقدر تو را دوست دارم...
"کوچه باغ‌هایِ قدیمی"
محمد‌ابراهیم جعفری
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
Forwarded from خشت کج | نقد نظام آموزشی
⁉️ همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند؟
🗞 مقاله نیویورک مگزین با عنوان «همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند» بحرانی را که امروز آموزش عالی با آن روبروست، به تصویر کشیده است.
🔆️️ در فرسته بعدی توضیح این تصویر را می‌خوانید...
🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی
🆔️ @kheshtekaj
🗞 مقاله نیویورک مگزین با عنوان «همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند» بحرانی را که امروز آموزش عالی با آن روبروست، به تصویر کشیده است.
🔆️️ در فرسته بعدی توضیح این تصویر را می‌خوانید...
🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی
🆔️ @kheshtekaj
Forwarded from خشت کج | نقد نظام آموزشی
⁉️ همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند؟
🗞 مقاله نیویورک مگزین با عنوان «همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند» بحرانی را که امروز آموزش عالی با آن روبروست، به تصویر کشیده است.
🔹 گرت اسمایلی، مدیر مدرسه سورا، نوشت:
«یک دانشجوی دانشگاه یوتا صریحاً اعتراف می‌کند: «دانشگاه فقط به این بستگی دارد که چقدر از چت‌جی‌پی‌تی استفاده کنم.» حتی در لیگ آیوی، یک دانشجوی سال دومی کلمبیا تخمین می‌زند که ۸۰ درصد از هر مقاله‌ای که ارائه داده را هوش مصنوعی نوشته و حتی در یک مصاحبه کارآموزی جعلی با آمازون شرکت کرده که منجر به پیشنهاد شغلی برایش شده است. استادان در همه جا می‌گویند حس می‌کنند دارند دانشجویان را بر اساس توانایی‌شان در نوشتن پرامپت برای ربات‌ها نمره می‌دهند، درحالی که همکارانشان بازنشستگی زودهنگام را در نظر می‌گیرند و هشدار می‌دهند که ممکن است یک نسل اساساً بی‌سواد فارغ‌التحصیل شود.
اما هوش مصنوعی این مشکل را ایجاد نکرده؛ بلکه یک روند ۲۰ ساله را سرعت بخشیده و آن را غیرقابل چشم‌پوشی کرده است. سال‌هاست که دانشجویان دانشگاه را به عنوان یک مسیر عبور بی‌معنا می‌بینند که در آن نمره‌ها تنها سکه رایج هستند. آنها به سادگی ارزشی در تحصیل نمی‌بینند. حالا ابزارهای هوش مصنوعی میانبرها را سریع و تقریباً غیرقابل تشخیص کرده‌اند. نتیجه؟ تقلب گسترده و از بین رفتن ارزش نشانگر معدل‌ها (GPA).
حتی دانشجویان هاروارد و کلمبیا امروز برای یافتن شغل مشکل دارند. در گفتگوهای خصوصی، همکاران کارآفرین من اعتراف می‌کنند که دیگر از فارغ‌التحصیلان جدید استخدام نمی‌کنند. آنها به نمره‌هایشان اعتماد ندارند و مهارت‌های آکادمیک‌شان اغلب در محیط کار کاربردی ندارد. چرا باید سال‌ها وقت صرف آموزش یک فارغ‌التحصیل ۲۲ ساله گران‌قیمت کرد، درحالی که هوش مصنوعی با هزینه‌ای معادل ۲۰ دلار در ماه می‌تواند سریع‌تر مفید واقع شود؟
🔆️️️️️️ پس دانشجویان چه باید بکنند؟ چگونه از این چرخه معیوب فرار کنند؟
۱. روی حل مسئله‌های پیچیده تمرکز کنید. یک تیم کوچک تشکیل دهید، یک مشکل واقعی را شناسایی کنید و چیزی بسازید که مردم بابت آن پول بدهند؛ نرم‌افزار، خدمات، رویداد، هرچیز.
۲. آن را عرضه کنید، بهبود ببخشید و بازاریابی کنید.
۳. از هر ابزاری، حتی هوش مصنوعی، استفاده کنید اما معمار جایگزین‌ناپذیری باشید که ابهام را به ارزش تبدیل می‌کند. در نهایت، این همان چیزی است که یک کارفرما حاضر است برای آن به شما حقوق بدهد.
🔆️️ و مدارس چگونه باید خود را تطبیق دهند؟
✔️ هر درس را حول یک چالش واقعی و باز طراحی کنید که نیازمند تحقیق، طراحی و دفاع عمومی باشد.
✔️ استانداردهای محتوایی را به عنوان ابزار ببینید، نه نقطه پایان.
✔️ کنجکاوی، بهبود مستمر، همکاری و تفکر انتقادی را از طریق پروژه‌هایی در سطح حرفه‌ای ارزیابی کنید.
📌 هادی پرتوی روی این مقاله دیدگاهی گذاشت و نوشت:
«این پست کاملاً درست میگوید. سیستم مدرسه و دانشگاه شکسته است؛ چون نتوانسته تفکر انتقادی را آموزش دهد، چرا که چون گذشته حول مهارت‌های طوطی‌وار گذشته می‌چرخد، نه مهارت‌های خلاقانه آینده.
- دانش‌آموزانی که در مهارت‌های حفظی شکست می‌خورند، برچسب «اختلال کمبود توجه (ADHD)» می‌خورند.
- دانشجویانی که از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند، «متقلب» خطاب می‌شوند.
- فارغ‌التحصیلان «موفق» اغلب فاقد مهارت‌های کاربردی در دنیای واقعی هستند.
تمام سیستم آموزشی باید متحول شود تا در عصر هوش مصنوعی، خلاقیت و تفکر انتقادی را آموزش دهد.»
◀️ برگرفته از کانال معلم یادگیرنده مادام العمر :
@TeacherasLLL
🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی
🆔️ @kheshtekaj
🗞 مقاله نیویورک مگزین با عنوان «همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند» بحرانی را که امروز آموزش عالی با آن روبروست، به تصویر کشیده است.
🔹 گرت اسمایلی، مدیر مدرسه سورا، نوشت:
«یک دانشجوی دانشگاه یوتا صریحاً اعتراف می‌کند: «دانشگاه فقط به این بستگی دارد که چقدر از چت‌جی‌پی‌تی استفاده کنم.» حتی در لیگ آیوی، یک دانشجوی سال دومی کلمبیا تخمین می‌زند که ۸۰ درصد از هر مقاله‌ای که ارائه داده را هوش مصنوعی نوشته و حتی در یک مصاحبه کارآموزی جعلی با آمازون شرکت کرده که منجر به پیشنهاد شغلی برایش شده است. استادان در همه جا می‌گویند حس می‌کنند دارند دانشجویان را بر اساس توانایی‌شان در نوشتن پرامپت برای ربات‌ها نمره می‌دهند، درحالی که همکارانشان بازنشستگی زودهنگام را در نظر می‌گیرند و هشدار می‌دهند که ممکن است یک نسل اساساً بی‌سواد فارغ‌التحصیل شود.
اما هوش مصنوعی این مشکل را ایجاد نکرده؛ بلکه یک روند ۲۰ ساله را سرعت بخشیده و آن را غیرقابل چشم‌پوشی کرده است. سال‌هاست که دانشجویان دانشگاه را به عنوان یک مسیر عبور بی‌معنا می‌بینند که در آن نمره‌ها تنها سکه رایج هستند. آنها به سادگی ارزشی در تحصیل نمی‌بینند. حالا ابزارهای هوش مصنوعی میانبرها را سریع و تقریباً غیرقابل تشخیص کرده‌اند. نتیجه؟ تقلب گسترده و از بین رفتن ارزش نشانگر معدل‌ها (GPA).
حتی دانشجویان هاروارد و کلمبیا امروز برای یافتن شغل مشکل دارند. در گفتگوهای خصوصی، همکاران کارآفرین من اعتراف می‌کنند که دیگر از فارغ‌التحصیلان جدید استخدام نمی‌کنند. آنها به نمره‌هایشان اعتماد ندارند و مهارت‌های آکادمیک‌شان اغلب در محیط کار کاربردی ندارد. چرا باید سال‌ها وقت صرف آموزش یک فارغ‌التحصیل ۲۲ ساله گران‌قیمت کرد، درحالی که هوش مصنوعی با هزینه‌ای معادل ۲۰ دلار در ماه می‌تواند سریع‌تر مفید واقع شود؟
🔆️️️️️️ پس دانشجویان چه باید بکنند؟ چگونه از این چرخه معیوب فرار کنند؟
۱. روی حل مسئله‌های پیچیده تمرکز کنید. یک تیم کوچک تشکیل دهید، یک مشکل واقعی را شناسایی کنید و چیزی بسازید که مردم بابت آن پول بدهند؛ نرم‌افزار، خدمات، رویداد، هرچیز.
۲. آن را عرضه کنید، بهبود ببخشید و بازاریابی کنید.
۳. از هر ابزاری، حتی هوش مصنوعی، استفاده کنید اما معمار جایگزین‌ناپذیری باشید که ابهام را به ارزش تبدیل می‌کند. در نهایت، این همان چیزی است که یک کارفرما حاضر است برای آن به شما حقوق بدهد.
🔆️️ و مدارس چگونه باید خود را تطبیق دهند؟
✔️ هر درس را حول یک چالش واقعی و باز طراحی کنید که نیازمند تحقیق، طراحی و دفاع عمومی باشد.
✔️ استانداردهای محتوایی را به عنوان ابزار ببینید، نه نقطه پایان.
✔️ کنجکاوی، بهبود مستمر، همکاری و تفکر انتقادی را از طریق پروژه‌هایی در سطح حرفه‌ای ارزیابی کنید.
📌 هادی پرتوی روی این مقاله دیدگاهی گذاشت و نوشت:
«این پست کاملاً درست میگوید. سیستم مدرسه و دانشگاه شکسته است؛ چون نتوانسته تفکر انتقادی را آموزش دهد، چرا که چون گذشته حول مهارت‌های طوطی‌وار گذشته می‌چرخد، نه مهارت‌های خلاقانه آینده.
- دانش‌آموزانی که در مهارت‌های حفظی شکست می‌خورند، برچسب «اختلال کمبود توجه (ADHD)» می‌خورند.
- دانشجویانی که از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند، «متقلب» خطاب می‌شوند.
- فارغ‌التحصیلان «موفق» اغلب فاقد مهارت‌های کاربردی در دنیای واقعی هستند.
تمام سیستم آموزشی باید متحول شود تا در عصر هوش مصنوعی، خلاقیت و تفکر انتقادی را آموزش دهد.»
◀️ برگرفته از کانال معلم یادگیرنده مادام العمر :
@TeacherasLLL
🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی
🆔️ @kheshtekaj
Forwarded from انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد
🔸بازی فرصتی برای ابراز خود و تجربه کردن کار و زندگی است. بازی و شادی همسایه یکدیگرند و در لحظات شادِ بازی می‌توانیم از عمق جان‌مان با خود و دیگران ارتباط بهتری برقرار کنیم. کتابِ «بازی: چگونه بازی به مغز ما شکل می دهد، تخیل را شکوفا می کند و به روحمان غنا می بخشد» دعوتی است به بازی و شادی در جریان قدم زدن، دوچرخه‌سواری و پرتاب توپ برای بچه‌ها و بزرگ‌ترها.
معرفی کتاب «بازی» به قلم جواد لگزیان در سایت رسمی «کتابک» اینگونه میگوید...
@ketabak_org
📚نویسنده: ال استوارت براون
📝 مترجم : زینب زعفرانچی
سال انتشار۱۴۰۳
جلد کتاب : شومیز
قطع : وزیری
تعداد صفحات : ۱۵۶ صفحه
🐔برای سفارش این کتاب اینجا کلیک کنید
و یا به کتابفروشی های ما سری بزنید.
و برای مطالعه یادداشت کامل جواد لگزیان در سایت کتابک اینجا کلیک کنید
معرفی کتاب «بازی» به قلم جواد لگزیان در سایت رسمی «کتابک» اینگونه میگوید...
@ketabak_org
📚نویسنده: ال استوارت براون
📝 مترجم : زینب زعفرانچی
سال انتشار۱۴۰۳
جلد کتاب : شومیز
قطع : وزیری
تعداد صفحات : ۱۵۶ صفحه
🐔برای سفارش این کتاب اینجا کلیک کنید
و یا به کتابفروشی های ما سری بزنید.
و برای مطالعه یادداشت کامل جواد لگزیان در سایت کتابک اینجا کلیک کنید
Forwarded from خانه اندیشمندان علوم انسانی
📔پرورش در طبیعت؛
چیستی، چرایی و چگونگی
با حضور:
#محمد_عظیمی
#محمدرضا_اسلامی
مدیر نشست:
#مریم_بنی_عامریان
🔹همراه با پخش مستندی از عبدالحسین وهاب‌زاده
(بوم‌شناس و ایده‌پرداز مدرسه طبیعت ایرانی)
🗓 سه‌شنبه 6 خرداد 1404 ساعت 17
🏡سالن حافظ
🔹برنامه به صورت حضوری برگزار می‌گردد.
🔹ورود برای عموم آزاد و رایگان است.
💢خانه اندیشمندان علوم انسانی💢
🆔 @iranianhht
چیستی، چرایی و چگونگی
با حضور:
#محمد_عظیمی
#محمدرضا_اسلامی
مدیر نشست:
#مریم_بنی_عامریان
🔹همراه با پخش مستندی از عبدالحسین وهاب‌زاده
(بوم‌شناس و ایده‌پرداز مدرسه طبیعت ایرانی)
🗓 سه‌شنبه 6 خرداد 1404 ساعت 17
🏡سالن حافظ
🔹برنامه به صورت حضوری برگزار می‌گردد.
🔹ورود برای عموم آزاد و رایگان است.
💢خانه اندیشمندان علوم انسانی💢
🆔 @iranianhht
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آنونس گفت و گو با حسین وهاب‌زاده (مدرس حوزه محیط زیست، بوم‌شناس و بنیانگذار مدرسه طبیعت)
گفت و گوی کامل با ایشان هم اکنون در سایت و کانال یوتیوب آرته
یوتیوب:
https://B2n.ir/zk2653
سایت انگلیسی:
https://artebox.org/vahabzadeh-01
سایت فارسی:
https://B2n.ir/qg7769
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh
گفت و گوی کامل با ایشان هم اکنون در سایت و کانال یوتیوب آرته
یوتیوب:
https://B2n.ir/zk2653
سایت انگلیسی:
https://artebox.org/vahabzadeh-01
سایت فارسی:
https://B2n.ir/qg7769
👈🏻 برای ورود به کانال " نوبانگ اندیشه " روی لینک زیر کلیک کنید:
@NobangAndisheh