Какую из частей SMART при постановке задач вы игнорируете\забываете?
Напомню, SMART – это подход к постановке целей, который помогает выбрать формулировку желаемого результата, дает чувство направления и помогает организовать и достичь целей.
Это аббревиатура по первым буквам обязательных пунктов целеполагания. Цель должна быть:
Specific: Конкретной
Measurable: Измеримой
Achievable: Достижимой
Relevant: Значимой
Time-bound: Ограниченной во времени
Соответственно это касается и задач, которые вы ставите перед подчиненными.
Вы будете смеяться, но у меня основная проблема вспомнить про Т, т.е. поставить сроки. Факап полнейший!🤦♂️ Веду канал для управленцев и ошибаюсь в таких мелочах! 😳 Ну что есть, то есть.😞
В силу характера мне нужно «здесь и сейчас», отсюда и забывчивость со сроками. Чего их писать, если нужно ASAP, понятно же. И периодически сталкиваюсь с двумя моментами:
1.Подчиненный, руководствуясь обязанностью спросить, если что-то непонятно, приходит с уточняющим вопросом о сроке. Здорово, что он помнит о системе координат, ну или не помнит, а просто без сроков не может приоритезировать задачи, которые «все ASAP». Он ведет себя гораздо профессиональнее меня, своего руководителя, который забыл про Т.
2.Как в п.1 бывает не всегда. Некоторые воспринимают отсутствие срока как свободу выбора. И сидишь, ждешь выполнения ASAP, а там еще конь не валялся, и на возмущенный вопрос: «А какого хрена?» получаешь ответ: «Ну вы не говорили, когда надо…»
К счастью, п.2 бывает редко внутри команды и, тем не менее, это не повод компенсировать собственную лень и небрежность за счет подчиненных. Поэтому сейчас я сознательно контролирую наличие срока в задаче.
Кроме того, использование технологии частично не гарантирует результата, для которого технология создана. Это как ехать на машине с механической коробкой передач, но не переключать скорости.
А у вас есть проблемы со SMART? Надо ли разобрать эту технологию подробнее? Дайте знать!
Ваш @OpenManagament
Напомню, SMART – это подход к постановке целей, который помогает выбрать формулировку желаемого результата, дает чувство направления и помогает организовать и достичь целей.
Это аббревиатура по первым буквам обязательных пунктов целеполагания. Цель должна быть:
Specific: Конкретной
Measurable: Измеримой
Achievable: Достижимой
Relevant: Значимой
Time-bound: Ограниченной во времени
Соответственно это касается и задач, которые вы ставите перед подчиненными.
Вы будете смеяться, но у меня основная проблема вспомнить про Т, т.е. поставить сроки. Факап полнейший!🤦♂️ Веду канал для управленцев и ошибаюсь в таких мелочах! 😳 Ну что есть, то есть.😞
В силу характера мне нужно «здесь и сейчас», отсюда и забывчивость со сроками. Чего их писать, если нужно ASAP, понятно же. И периодически сталкиваюсь с двумя моментами:
1.Подчиненный, руководствуясь обязанностью спросить, если что-то непонятно, приходит с уточняющим вопросом о сроке. Здорово, что он помнит о системе координат, ну или не помнит, а просто без сроков не может приоритезировать задачи, которые «все ASAP». Он ведет себя гораздо профессиональнее меня, своего руководителя, который забыл про Т.
2.Как в п.1 бывает не всегда. Некоторые воспринимают отсутствие срока как свободу выбора. И сидишь, ждешь выполнения ASAP, а там еще конь не валялся, и на возмущенный вопрос: «А какого хрена?» получаешь ответ: «Ну вы не говорили, когда надо…»
К счастью, п.2 бывает редко внутри команды и, тем не менее, это не повод компенсировать собственную лень и небрежность за счет подчиненных. Поэтому сейчас я сознательно контролирую наличие срока в задаче.
Кроме того, использование технологии частично не гарантирует результата, для которого технология создана. Это как ехать на машине с механической коробкой передач, но не переключать скорости.
А у вас есть проблемы со SMART? Надо ли разобрать эту технологию подробнее? Дайте знать!
Ваш @OpenManagament
👍11
Друзья, в этом году Ассоциация менеджеров предложила моему каналу стать информационным партнером рейтинга "1000 лучших менеджеров". Это было неожиданно и приятно! Я согласился.🤓
Скрывать не буду, партнерство с Ассоциацией тешит мое самолюбие - значит мой маленький канал об управлении заметен в профессиональном сообществе. ☺️
И главное, меня читают профессионалы! Возможно для кого-то из вас участие в рейтинге может быть интересным как с точки зрения продвижения личного бренда (и, как следствие, карьеры), так и с точки зрения налаживания новых личных контактов в профессиональной среде.
Оставит свою заявку до 31 мая можно здесь.
А я поехал в один из своих любимейших городов – Санкт-Петербург. Погоды стоят 🔥😁!
Скрывать не буду, партнерство с Ассоциацией тешит мое самолюбие - значит мой маленький канал об управлении заметен в профессиональном сообществе. ☺️
И главное, меня читают профессионалы! Возможно для кого-то из вас участие в рейтинге может быть интересным как с точки зрения продвижения личного бренда (и, как следствие, карьеры), так и с точки зрения налаживания новых личных контактов в профессиональной среде.
Оставит свою заявку до 31 мая можно здесь.
А я поехал в один из своих любимейших городов – Санкт-Петербург. Погоды стоят 🔥😁!
🔥9👍5❤1😁1
Отличный пример…мммм… управленческого воздействия 😁 сейчас наблюдал в «Сапсан».
Молодой человек, с виду вполне приличный, решил посмотреть кино на планшете и без наушников. Звук был громким, мужчина через ряд видимо хотел подремать. Бросал гневные взгляд в сторону киномана, пыхтел, а тот был увлечен фильмом.
В общем, мужчина подошел к любителю киновуаеризма и рассказал концовку фильма. После чего киноман выключил кино. И теперь он бросал гневные взгляды в сторону уже задремавшего знатока.😂
По-моему, получилось красиво, как в анекдоте:
Жена весь день пилила мужа. И то не так, и это не то. Иногда справедливо, иногда нет.
Вечером, с чувством выполненного долга присела на диван, взяла в руки свежий детектив, увлеклась.
Походит муж, уже прочитавший эту книгу, и со злорадной улыбкой говорит: «Убийца дворецкий!» и ушел на кухню.
Всем хорошего конца недели!☺️
Ваш @OpenManageement
Молодой человек, с виду вполне приличный, решил посмотреть кино на планшете и без наушников. Звук был громким, мужчина через ряд видимо хотел подремать. Бросал гневные взгляд в сторону киномана, пыхтел, а тот был увлечен фильмом.
В общем, мужчина подошел к любителю киновуаеризма и рассказал концовку фильма. После чего киноман выключил кино. И теперь он бросал гневные взгляды в сторону уже задремавшего знатока.😂
По-моему, получилось красиво, как в анекдоте:
Жена весь день пилила мужа. И то не так, и это не то. Иногда справедливо, иногда нет.
Вечером, с чувством выполненного долга присела на диван, взяла в руки свежий детектив, увлеклась.
Походит муж, уже прочитавший эту книгу, и со злорадной улыбкой говорит: «Убийца дворецкий!» и ушел на кухню.
Всем хорошего конца недели!☺️
Ваш @OpenManageement
👍18😁3
Мы уже касались темы ИИ, в частности возможностей ChatGPT. Еще и Яндекс добавил в Алису ИИ собственной разработки. Похоже эта штука пришла в нашу жизнь надолго, и в ближайшее время перед каждым руководителем встанет вопрос - игнорировать или использовать?
Пока играюсь, изучаю. Ведению канала мне помогает fleep-бот, он позволяет вести календарь публикаций, оперативно с телефона модерировать статьи и комментарии.
И вот, его автор запустил новый проект NoPeople, где ChatGPT работает полноценно, без ограничений и первые 10 раз бесплатно. Потом можно купить абонемент, я взял на 3 месяца. Очень интересные возможности!
Сегодня поговорим о власти. Говорю о ней регулярно, так как умение использовать этот инструмент является обязательным для руководителя, при этом очень многие, и не только начинающие, управленцы почему-то стесняются овладевать и использовать власть. Это проблема!
Почему-то использование власти считается неэтичным, чем-то зазорным. Некоторые противопоставляют власти умение договариваться, воодушевлять людей. А на мой взгляд одно другому не противоречит.
Да, обладатель власти может применять инструменты принуждения, однако может и не применять, договариваясь и воодушевляя. И в этом случае власть поможет быстрее договориться и сильнее воодушевить.
Чаще всего карикатурное поведение демонстрируют те руководители, которые не владеют инструментом или владеют, но используют не по назначению, в личных целях. Первые кричат и машут руками, вторые, рано или поздно, сталкиваются с сотрудниками службы безопасности или, в особо тяжелых случаях, с сотрудниками органов внутренних дел.
Вы руководитель. Вы обладатель власти. Вы вправе давать указания, а подчиненные обязаны исполнять указания.
Вы вправе, но не обязаны объяснять почему даете такие указания, потому что вы и только вы несете ответственность за их последствия. Как вы можете нести ответственность, если не уверены, что ваша власть признается и указание будет выполнено?
Как вы, не владея властью, будете ее делегировать сотруднику? Такое делегирование сплошь и рядом. Самый простой пример, когда есть группа исполнителей, и вы назначаете одного из них старшим. Если у вас нет власти, то и у него не будет.
В общем, друзья, овладевайте инструментом. Публиковал упражнение “голова профессора Доуэля” , пользуйтесь. Не стесняйтесь использовать власть, стесняйтесь ее использовать в личных целях. И тогда ее сила будет расти, подпитывая ваш авторитет и влияние.
С уважением,
@OpenManagement
Пока играюсь, изучаю. Ведению канала мне помогает fleep-бот, он позволяет вести календарь публикаций, оперативно с телефона модерировать статьи и комментарии.
И вот, его автор запустил новый проект NoPeople, где ChatGPT работает полноценно, без ограничений и первые 10 раз бесплатно. Потом можно купить абонемент, я взял на 3 месяца. Очень интересные возможности!
Сегодня поговорим о власти. Говорю о ней регулярно, так как умение использовать этот инструмент является обязательным для руководителя, при этом очень многие, и не только начинающие, управленцы почему-то стесняются овладевать и использовать власть. Это проблема!
Почему-то использование власти считается неэтичным, чем-то зазорным. Некоторые противопоставляют власти умение договариваться, воодушевлять людей. А на мой взгляд одно другому не противоречит.
Да, обладатель власти может применять инструменты принуждения, однако может и не применять, договариваясь и воодушевляя. И в этом случае власть поможет быстрее договориться и сильнее воодушевить.
Чаще всего карикатурное поведение демонстрируют те руководители, которые не владеют инструментом или владеют, но используют не по назначению, в личных целях. Первые кричат и машут руками, вторые, рано или поздно, сталкиваются с сотрудниками службы безопасности или, в особо тяжелых случаях, с сотрудниками органов внутренних дел.
Вы руководитель. Вы обладатель власти. Вы вправе давать указания, а подчиненные обязаны исполнять указания.
Вы вправе, но не обязаны объяснять почему даете такие указания, потому что вы и только вы несете ответственность за их последствия. Как вы можете нести ответственность, если не уверены, что ваша власть признается и указание будет выполнено?
Как вы, не владея властью, будете ее делегировать сотруднику? Такое делегирование сплошь и рядом. Самый простой пример, когда есть группа исполнителей, и вы назначаете одного из них старшим. Если у вас нет власти, то и у него не будет.
В общем, друзья, овладевайте инструментом. Публиковал упражнение “голова профессора Доуэля” , пользуйтесь. Не стесняйтесь использовать власть, стесняйтесь ее использовать в личных целях. И тогда ее сила будет расти, подпитывая ваш авторитет и влияние.
С уважением,
@OpenManagement
👍5
Друзья у меня к вам вопрос!
Что является для вас основной сложностью для повышения собственной квалификации в менеджменте?
Недавно прочитал интересную статью о том, что эксперт может любое ограничение в области своей экспертизы превратить в достоинство, которое станет уникальным конкурентным преимуществом его экспертизы.😜
Приводится два примера. Первый, фитнес-тренер, который выяснил, что основной преградой для приобретения программ для похудения было нежелание клиентов прекратить есть сладкое и выпивать алкоголь. И он разрешил своим клиентам сладкое и бухлишко, при этом гарантируя результат по программе. На этом было построено продвижение и программа.
И, главное, результат у клиентов был, так как и сладкое и бухлишко тоже еда, со своей стоимость в ккал. А вся вредная побочка этой еды особо не критична для худеющих на 20+ кг.
Второй, преподаватель английского, который первый понял, что большинству желающих “знать английский” нафик не нужна никакая грамматика, а письменная речь достаточна на уровне заполнить миграционную карточку. И он начал учить “настоящему разговорному английскому” без лишней воды в виде грамматики и прочей лексики. И норм, полетело.
Вот и у меня возникла мысль, а может на канале надо начать писать материалы именно по точкам боли? Чего мудрить с обязанностями руководителя и системами координат. В чем основная сложность? Власть? SMART? TOTE? Что-то еще?
Заодно и экспертность свою проверю:).
С уважением,
@OpenManagement
Что является для вас основной сложностью для повышения собственной квалификации в менеджменте?
Недавно прочитал интересную статью о том, что эксперт может любое ограничение в области своей экспертизы превратить в достоинство, которое станет уникальным конкурентным преимуществом его экспертизы.😜
Приводится два примера. Первый, фитнес-тренер, который выяснил, что основной преградой для приобретения программ для похудения было нежелание клиентов прекратить есть сладкое и выпивать алкоголь. И он разрешил своим клиентам сладкое и бухлишко, при этом гарантируя результат по программе. На этом было построено продвижение и программа.
И, главное, результат у клиентов был, так как и сладкое и бухлишко тоже еда, со своей стоимость в ккал. А вся вредная побочка этой еды особо не критична для худеющих на 20+ кг.
Второй, преподаватель английского, который первый понял, что большинству желающих “знать английский” нафик не нужна никакая грамматика, а письменная речь достаточна на уровне заполнить миграционную карточку. И он начал учить “настоящему разговорному английскому” без лишней воды в виде грамматики и прочей лексики. И норм, полетело.
Вот и у меня возникла мысль, а может на канале надо начать писать материалы именно по точкам боли? Чего мудрить с обязанностями руководителя и системами координат. В чем основная сложность? Власть? SMART? TOTE? Что-то еще?
Заодно и экспертность свою проверю:).
С уважением,
@OpenManagement
👍10❤9
Спасибо комментаторам предыдущей статьи! Выборка не большая и тем не менее очень похожа на то, что я слышу в оффлайне. Основные причины отсутствия целенаправленного развития профессиональных компетенций - лень, нехватка времени, отсутствие энергии aka “не хватает сил.”
Возможно когда-нибудь напишу курс или вебинар “Профессиональное развитие для ленивых, уставших менеджеров в цейтноте” (если что название застолбил!), но не сегодня.😎
Сегодня мы поговорим об этих трех пунктах с т.з. “Скорой помощи”. Задача “скорой” оказать быструю помощь и доставить пациента до больницы для дальнейшего выздоровления, ну или лечения, как минимум. Вот и я попробую подкинуть пару-тройку идей, с которых можно начать решать проблему.
Пункт 1 касается всех - проблему надо осознать.
Если цейтнот, лень или желание слиться с диваном не проблема, пропускайте эту статью. Я, кстати, серьезно. Сам, например, иногда загоняю себя в цейтнот, это бодрит. И диван мне не чужд, про лень вообще молчу.
Главное, чтобы это приносило удовольствие, нужно наслаждаться этим. Если наслаждения нет, то вот, это проблема!🧐
Лень.
Она есть тогда когда цель не мотивирует или действие, которое ленитесь сделать не коррелирует с мотивирующей целью. Есть третье, но спорное - усталость. Почему спорное? Потому что когда занимаешься тем, что интересно, тем что приближает к цели, то усталости почти нет, либо она очень приятная.
Что у вас? Вам виднее. Если проблема целей - пересматривайте их, делайте такими которые вдохновляют именно вас. Вы же живете свою жизнь!
Если действие неочевидно приближает вас к цели - переосмыслите, может так оно и есть? Если все же приближает - то просто делайте.🤷♂️
Нехватка времени.
Равно “низкоприоритетная задача”. Это нормально, что в определенные периоды времени профессиональное развитие уходит на второй план, беда если так происходит постоянно, в этом случае вероятно наступит следующий пункт “не хватает сил”.
Если вы не развиваетесь в угоду рутине, что вы становитесь похожи на человека, который пытается перетаскать всю воду из реки. Это так же нереально, как и справиться с рутиной (про это так же стоит помнить, когда уходишь в отпуск и думаешь: “дел много, не перенести ли?”).
Есть у рутины одно свойство, ей свойственно нарастать. А развитие профессиональных компетенций напротив, дает новые инструменты: систематизации и приоритезации работы, делегирования и т.д. для купирования ее роста.
Если вам не хватает времени - начинайте с главного, а вот что главное решать вам, исходя из ваших целей.
Усталость.
Первое, высыпайтесь. Второе, найдите время для физической нагрузки: зал, прогулки, зарядка, вращение тазом пока чистишь зубы - что угодно, пусть мало, но каждый день. Третье, делайте перерывы, в крупных компаниях, чаще всего, они регламентированы. Это минимум.
Что касается работы - сделайте ревью задач. Например, возьмите за основу схему распределения дел GTD Дэвида Аллена (добавил в иллюстрации) и делегируйте то, что можно.
На этом пожалуй все! Буду рад вопросам и конструктивной критике!
Ваш @OpenManagement
P.S. Валерий, не стал включать ваш пример в статью, так как вы вместе с проблемой и решение обозначили, на мой взгляд, эффективное. Хотя конечно “синдром самозванца” штука коварная, меня до сих пор преследует.😳
Возможно когда-нибудь напишу курс или вебинар “Профессиональное развитие для ленивых, уставших менеджеров в цейтноте” (если что название застолбил!), но не сегодня.😎
Сегодня мы поговорим об этих трех пунктах с т.з. “Скорой помощи”. Задача “скорой” оказать быструю помощь и доставить пациента до больницы для дальнейшего выздоровления, ну или лечения, как минимум. Вот и я попробую подкинуть пару-тройку идей, с которых можно начать решать проблему.
Пункт 1 касается всех - проблему надо осознать.
Если цейтнот, лень или желание слиться с диваном не проблема, пропускайте эту статью. Я, кстати, серьезно. Сам, например, иногда загоняю себя в цейтнот, это бодрит. И диван мне не чужд, про лень вообще молчу.
Главное, чтобы это приносило удовольствие, нужно наслаждаться этим. Если наслаждения нет, то вот, это проблема!🧐
Лень.
Она есть тогда когда цель не мотивирует или действие, которое ленитесь сделать не коррелирует с мотивирующей целью. Есть третье, но спорное - усталость. Почему спорное? Потому что когда занимаешься тем, что интересно, тем что приближает к цели, то усталости почти нет, либо она очень приятная.
Что у вас? Вам виднее. Если проблема целей - пересматривайте их, делайте такими которые вдохновляют именно вас. Вы же живете свою жизнь!
Если действие неочевидно приближает вас к цели - переосмыслите, может так оно и есть? Если все же приближает - то просто делайте.🤷♂️
Нехватка времени.
Равно “низкоприоритетная задача”. Это нормально, что в определенные периоды времени профессиональное развитие уходит на второй план, беда если так происходит постоянно, в этом случае вероятно наступит следующий пункт “не хватает сил”.
Если вы не развиваетесь в угоду рутине, что вы становитесь похожи на человека, который пытается перетаскать всю воду из реки. Это так же нереально, как и справиться с рутиной (про это так же стоит помнить, когда уходишь в отпуск и думаешь: “дел много, не перенести ли?”).
Есть у рутины одно свойство, ей свойственно нарастать. А развитие профессиональных компетенций напротив, дает новые инструменты: систематизации и приоритезации работы, делегирования и т.д. для купирования ее роста.
Если вам не хватает времени - начинайте с главного, а вот что главное решать вам, исходя из ваших целей.
Усталость.
Первое, высыпайтесь. Второе, найдите время для физической нагрузки: зал, прогулки, зарядка, вращение тазом пока чистишь зубы - что угодно, пусть мало, но каждый день. Третье, делайте перерывы, в крупных компаниях, чаще всего, они регламентированы. Это минимум.
Что касается работы - сделайте ревью задач. Например, возьмите за основу схему распределения дел GTD Дэвида Аллена (добавил в иллюстрации) и делегируйте то, что можно.
На этом пожалуй все! Буду рад вопросам и конструктивной критике!
Ваш @OpenManagement
P.S. Валерий, не стал включать ваш пример в статью, так как вы вместе с проблемой и решение обозначили, на мой взгляд, эффективное. Хотя конечно “синдром самозванца” штука коварная, меня до сих пор преследует.😳
❤12👍3👎1
Психологи утверждают, что отпуск начинается в момент, когда вы начинаете его планировать.
Но сегодня посмотрим на отпуск с другой стороны - как организовать все так, чтобы: а) вас в отпуске не тревожили; б) ваше отсутствие минимально сказалось на бизнесе.
1. Структурируйте дела.
Вполне вероятно вы тот счастливчик у которого есть заместитель, в это случае структурирование задач позволит вам быть уверенным, что ничего не забудете передать.
А если зама нет, то структурированные задачи проще распределить между подчиненными.
2. Назначьте заместителя.
Да-да, сам же написал, что наличие зама не каждому доступно. И тем не менее, даже если вы распределили дела между подчиненными кто-то должен быть назначен главным. Кроме общего курирования задач, подписания документов, ему будут делегированы и административные функции.
3. Сообщите всем, что вы уходите в отпуск.
Я так делаю всегда, цель простая - есть вопросы, которые могу решить только я. Если у людей они возникают, то они должны понимать, что “лавочка будет закрыта” в такую дату, и откроется в такую. Это позволит им более точно планировать работу по этим вопросам.
4. Настройте все “делегирования”.
Если у вас есть ЭДО, значит этот пункт для вас.
5. Настройте “отбивку” в почте.
Я останавливаю статус “вне офиса” и указываю к кому можно обратиться по тому или иному вопросу. Вроде мелочь, но сохранит нервы коллегам и партнерам, они будут знать что вы в отпуске, а не просто не хотите им отвечать.
6. Выключать телефон или нет пусть каждый решает сам.
Мой остается включенным в сейфе отеля, в непромокаемом пакете в рюкзаке. Естественно просматриваю звонки и сообщения, на нужные отвечаю, но тогда когда для этого есть возможность.
7. Наслаждайтесь отпуском. ☺️
Это очень важно! Это залог вашей успешной работы! Это работа - хорошо отдыхать в отпуске!
Ваш давно не бывавший в отпуске,
@OpenManagement
Но сегодня посмотрим на отпуск с другой стороны - как организовать все так, чтобы: а) вас в отпуске не тревожили; б) ваше отсутствие минимально сказалось на бизнесе.
1. Структурируйте дела.
Вполне вероятно вы тот счастливчик у которого есть заместитель, в это случае структурирование задач позволит вам быть уверенным, что ничего не забудете передать.
А если зама нет, то структурированные задачи проще распределить между подчиненными.
2. Назначьте заместителя.
Да-да, сам же написал, что наличие зама не каждому доступно. И тем не менее, даже если вы распределили дела между подчиненными кто-то должен быть назначен главным. Кроме общего курирования задач, подписания документов, ему будут делегированы и административные функции.
3. Сообщите всем, что вы уходите в отпуск.
Я так делаю всегда, цель простая - есть вопросы, которые могу решить только я. Если у людей они возникают, то они должны понимать, что “лавочка будет закрыта” в такую дату, и откроется в такую. Это позволит им более точно планировать работу по этим вопросам.
4. Настройте все “делегирования”.
Если у вас есть ЭДО, значит этот пункт для вас.
5. Настройте “отбивку” в почте.
Я останавливаю статус “вне офиса” и указываю к кому можно обратиться по тому или иному вопросу. Вроде мелочь, но сохранит нервы коллегам и партнерам, они будут знать что вы в отпуске, а не просто не хотите им отвечать.
6. Выключать телефон или нет пусть каждый решает сам.
Мой остается включенным в сейфе отеля, в непромокаемом пакете в рюкзаке. Естественно просматриваю звонки и сообщения, на нужные отвечаю, но тогда когда для этого есть возможность.
7. Наслаждайтесь отпуском. ☺️
Это очень важно! Это залог вашей успешной работы! Это работа - хорошо отдыхать в отпуске!
Ваш давно не бывавший в отпуске,
@OpenManagement
❤17👍7😱1
Утром размышлял вот о каком вопросе - насколько эмоции руководителя должны влиять на точность управления?
Как считаете?
Как считаете?
Anonymous Poll
21%
Должны
77%
Не должны
2%
Мой ответ в комментариях
Руководитель - это, в том числе, человек (по крайней мере пока), а значит испытывает эмоции в полном объеме. И он утром может поссориться с супругой, его может облить из лужи нерадивый автолюбитель, он может не выспаться - да что угодно может испортить ему настроение!
С другой стороны, умение контролировать свои эмоции входит в перечень навыков управленца. И твои подчиненные не виноваты, что ты “встал с не той ноги”.
И тут я должен, наверное, написать, что раз ты выбрал профессию руководитель, то будь добр, соответствуй требованиям: исключай из своей работы неэффективные эмоции; не принимай эмоциональных решений, особенно относительно персонала; контролируй вспышки гнева и т.д. и т.п. И я так и напишу!☺️
В конце концов, умение владеть эмоциями - это даже не профессиональный навык, а навык взрослого человека. И касается он не только управленцев. Представьте космонавт на орбите “встал с не той ноги” или нейрохирург, или авиадиспетчер.
Да, каждый из нас после 18 лет обязан владеть собой, уметь управлять своим эмоциональным состоянием, грамотно утилизировать ненужные эмоции и подпитывать нужные.
Этому можно научиться и первое, что нужно сделать - это осознать, что любая эмоция принадлежит только вам. Это ваш выбор испытывать ее или нет.
И когда вы осознаете этот выбор, то сможете менять свой эмоциональный фон, приемов для этого миллион - прогулка, беседа с другом, чая попить (помните Шелдона Купера?).
В конце концов “ у каждой медали - две стороны”, а значит любая вредная эмоция будет полезна в определенных условиях. Например, я, испытывая злость, решаю те задачи, которые требовали дополнительной энергии внутренней агрессии. В состоянии легкой грусти у меня прорабатываются много страничные документы и т.п.
Отвечая на собственный опрос я бы ответил “не должны”, а если не получается, то эксплуатировать эмоции с пользой.
С уважением,
@OpenManagement
P.S. Да есть крайние состояния, когда такого выбора нет: клиническая депрессия, ситуация создающая реальный риск для жизни etc - здесь требуется либо специальная подготовка, либо помощь специалистов.
С другой стороны, умение контролировать свои эмоции входит в перечень навыков управленца. И твои подчиненные не виноваты, что ты “встал с не той ноги”.
И тут я должен, наверное, написать, что раз ты выбрал профессию руководитель, то будь добр, соответствуй требованиям: исключай из своей работы неэффективные эмоции; не принимай эмоциональных решений, особенно относительно персонала; контролируй вспышки гнева и т.д. и т.п. И я так и напишу!☺️
В конце концов, умение владеть эмоциями - это даже не профессиональный навык, а навык взрослого человека. И касается он не только управленцев. Представьте космонавт на орбите “встал с не той ноги” или нейрохирург, или авиадиспетчер.
Да, каждый из нас после 18 лет обязан владеть собой, уметь управлять своим эмоциональным состоянием, грамотно утилизировать ненужные эмоции и подпитывать нужные.
Этому можно научиться и первое, что нужно сделать - это осознать, что любая эмоция принадлежит только вам. Это ваш выбор испытывать ее или нет.
И когда вы осознаете этот выбор, то сможете менять свой эмоциональный фон, приемов для этого миллион - прогулка, беседа с другом, чая попить (помните Шелдона Купера?).
В конце концов “ у каждой медали - две стороны”, а значит любая вредная эмоция будет полезна в определенных условиях. Например, я, испытывая злость, решаю те задачи, которые требовали дополнительной энергии внутренней агрессии. В состоянии легкой грусти у меня прорабатываются много страничные документы и т.п.
Отвечая на собственный опрос я бы ответил “не должны”, а если не получается, то эксплуатировать эмоции с пользой.
С уважением,
@OpenManagement
P.S. Да есть крайние состояния, когда такого выбора нет: клиническая депрессия, ситуация создающая реальный риск для жизни etc - здесь требуется либо специальная подготовка, либо помощь специалистов.
❤8👍4🔥1
Часто ли я учусь? Постоянно!
Годков “уже не шешнадцать”, а нет, шило познания нового, в первую очередь в профессиональной деятельности, которое еще называют жаждой знаний не дает “сидеть на попе ровно”. Даже в нашей, казалось бы достаточно узкой специализации, постоянно появляются новые подходы и точки зрения
Основная проблема в этом вопросе для меня выбрать даже не чему, а где учиться. И это массовая проблема!
Из каждого утюга на нас валится реклама онлайн курсов. Учат всему и все. И в 99% случаев качество этого образования оставляет желать лучшего. Я сейчас не про классические ВУЗы. Как бы их не критиковали за то, что программы устаревают, система не эффективна и прочая, они учат главному - умению учиться, работать с информацией, а так же дают базовые знания.
Не имея академического базиса, IMHO, гораздо сложнее осваивать профессию. К счастью, такой базис обязателен для врачей, пилотов и физиков-ядерщиков, а вот в нашей профессии овладение основами менеджмента почему не считается обязательным условием для получения должности руководителя. Впрочем “не шешнадцать” не повод брюзжать.
Хочу сегодня поделиться своими критериями отбора вариантов обучения. И, кстати, буду признателен, если вы поделитесь своими в комментариях.
Первый критерий - предпочитаю авторское обучение.
Это когда преподаватель не занимается тем, что пересказывает какую-то книжку, а дает авторский взгляд на предмет. Да, его авторский взгляд может быть основан на этой же книжке, но информация переработана, “прожита” на личном опыте автора. В идеале - это автор этой книги.
Кстати, это сразу заметно по тому, как подается информация, насколько теория наполнена примерами.
И вот вам второй критерий - личность преподавателя.
Я уже публиковал личный ТОП бизнес-тренеров и не секрет, что отношусь с большим уважением к Владимиру Тарасову, Александру Фридману, Радиславу Гандапасу, Максиму Батыреву, Александру Сергееву и очень многим другим. Все они практики, авторы собственных методик и походов.
Выбирая курс смотрите на достижения преподавателя. Не на титулы и звания, а на реальные проекты реализованные им. Те у кого они есть не стесняются об этом рассказывать.
Третий критерий - рекомендация моих друзей и коллег.
Мне повезло, меня окружают люди с такой же жаждой познания, и тема обучения не является редкостью на дружеских посиделках.
Пожалуй и все критерии. Да, выбирать сложно, мои критерии достаточно жесткие, но учиться надо, и кто ищет тот найдет😊.
В принципе данный подход применим и к книгам и прочим информационным источникам.
А как выбираете вы?
С уважением,
@OpenManagement
Годков “уже не шешнадцать”, а нет, шило познания нового, в первую очередь в профессиональной деятельности, которое еще называют жаждой знаний не дает “сидеть на попе ровно”. Даже в нашей, казалось бы достаточно узкой специализации, постоянно появляются новые подходы и точки зрения
Основная проблема в этом вопросе для меня выбрать даже не чему, а где учиться. И это массовая проблема!
Из каждого утюга на нас валится реклама онлайн курсов. Учат всему и все. И в 99% случаев качество этого образования оставляет желать лучшего. Я сейчас не про классические ВУЗы. Как бы их не критиковали за то, что программы устаревают, система не эффективна и прочая, они учат главному - умению учиться, работать с информацией, а так же дают базовые знания.
Не имея академического базиса, IMHO, гораздо сложнее осваивать профессию. К счастью, такой базис обязателен для врачей, пилотов и физиков-ядерщиков, а вот в нашей профессии овладение основами менеджмента почему не считается обязательным условием для получения должности руководителя. Впрочем “не шешнадцать” не повод брюзжать.
Хочу сегодня поделиться своими критериями отбора вариантов обучения. И, кстати, буду признателен, если вы поделитесь своими в комментариях.
Первый критерий - предпочитаю авторское обучение.
Это когда преподаватель не занимается тем, что пересказывает какую-то книжку, а дает авторский взгляд на предмет. Да, его авторский взгляд может быть основан на этой же книжке, но информация переработана, “прожита” на личном опыте автора. В идеале - это автор этой книги.
Кстати, это сразу заметно по тому, как подается информация, насколько теория наполнена примерами.
И вот вам второй критерий - личность преподавателя.
Я уже публиковал личный ТОП бизнес-тренеров и не секрет, что отношусь с большим уважением к Владимиру Тарасову, Александру Фридману, Радиславу Гандапасу, Максиму Батыреву, Александру Сергееву и очень многим другим. Все они практики, авторы собственных методик и походов.
Выбирая курс смотрите на достижения преподавателя. Не на титулы и звания, а на реальные проекты реализованные им. Те у кого они есть не стесняются об этом рассказывать.
Третий критерий - рекомендация моих друзей и коллег.
Мне повезло, меня окружают люди с такой же жаждой познания, и тема обучения не является редкостью на дружеских посиделках.
Пожалуй и все критерии. Да, выбирать сложно, мои критерии достаточно жесткие, но учиться надо, и кто ищет тот найдет😊.
В принципе данный подход применим и к книгам и прочим информационным источникам.
А как выбираете вы?
С уважением,
@OpenManagement
👍11❤1
Вы же наверняка слышали эту историю или байку.
В одном из американских ВУЗов был уважаемый профессор, преподаватель этики. Он учил студентов быть в рамках морали и этики, соблюдать социальные нормы, уважать закон. В одно из занятий в аудитории появились полицейские и, предъявив профессору обвинения в растлении малолетних, одели на него наручники.
Студенты были сильно удивлены, обескуражены: “Профессор вы учили нас морали, а сами поступали прямо противоположно!? Как? Почему?”
На что он улыбнулся и с насмешкой сказал: “Указатель на Вегас вовсе не обязан ехать в Вегас”.
История про меня и мой блог. 🤦♂️ Даю глубокомысленные советы, разбираю кейсы, одобрительно киваю словам моих умниц-читателей, а сам как тот указатель, который не едет. Вот такая прилюдная самокритика, заслужил, сейчас расскажу.
Листал архив и делал пометки на рассказанном, но упущенном. И таких пометок набралось ни одна и ни две, мерять надо десятками. Из последнего самая жирная пометка, которая и привела к тому, что сейчас прилюдно пеплом обсыпаюсь.
Руководитель, много лет у нас проработал, безупречный послужной список и репутация… была. Не знаю что там было в голове, но совершил проступок не попадающий под УК РФ, но мягко скажем неблаговидный, создающий риск для репутации компании. Деталей не раскрою, скажу лишь, что дело касается личной порядочности.
Бывает, с каждым может случиться. Но этот уважаемый солидного возраста мужчина, когда о ситуации стало известно, вместо того, чтобы покаяться и признать ошибку, встал в позу “невиноватая я, он сам пришел” - придумал удобную версию произошедшего, где он, естественно, не виноват, а вообще жертва и главный защитник бизнеса. А когда факты указали на обратное, стал придумывать новые версии, поплыл.
И вот сидит этот солидный мужчина и глядя мне в глаза врет. И что с ним делать? До пенсии - год. Жалко его. И хотя сам писал, что за вранье надо сразу увольнять - пожалел, дал шанс, которым он не воспользовался.
Через неделю всплыл новый эпизод вранья, как щелчок по носууказателю мне. Расстались, оппонент искренне недоумевал “из-за какой-то фигни и многие годы...”.
В общем вот, а замечания себе уже структурировал, распределил по приоритетам, буду сфокусировано наблюдать за собой. Не указатель я, руководитель!😡
Ваш @OpenManagement
В одном из американских ВУЗов был уважаемый профессор, преподаватель этики. Он учил студентов быть в рамках морали и этики, соблюдать социальные нормы, уважать закон. В одно из занятий в аудитории появились полицейские и, предъявив профессору обвинения в растлении малолетних, одели на него наручники.
Студенты были сильно удивлены, обескуражены: “Профессор вы учили нас морали, а сами поступали прямо противоположно!? Как? Почему?”
На что он улыбнулся и с насмешкой сказал: “Указатель на Вегас вовсе не обязан ехать в Вегас”.
История про меня и мой блог. 🤦♂️ Даю глубокомысленные советы, разбираю кейсы, одобрительно киваю словам моих умниц-читателей, а сам как тот указатель, который не едет. Вот такая прилюдная самокритика, заслужил, сейчас расскажу.
Листал архив и делал пометки на рассказанном, но упущенном. И таких пометок набралось ни одна и ни две, мерять надо десятками. Из последнего самая жирная пометка, которая и привела к тому, что сейчас прилюдно пеплом обсыпаюсь.
Руководитель, много лет у нас проработал, безупречный послужной список и репутация… была. Не знаю что там было в голове, но совершил проступок не попадающий под УК РФ, но мягко скажем неблаговидный, создающий риск для репутации компании. Деталей не раскрою, скажу лишь, что дело касается личной порядочности.
Бывает, с каждым может случиться. Но этот уважаемый солидного возраста мужчина, когда о ситуации стало известно, вместо того, чтобы покаяться и признать ошибку, встал в позу “невиноватая я, он сам пришел” - придумал удобную версию произошедшего, где он, естественно, не виноват, а вообще жертва и главный защитник бизнеса. А когда факты указали на обратное, стал придумывать новые версии, поплыл.
И вот сидит этот солидный мужчина и глядя мне в глаза врет. И что с ним делать? До пенсии - год. Жалко его. И хотя сам писал, что за вранье надо сразу увольнять - пожалел, дал шанс, которым он не воспользовался.
Через неделю всплыл новый эпизод вранья, как щелчок по носу
В общем вот, а замечания себе уже структурировал, распределил по приоритетам, буду сфокусировано наблюдать за собой. Не указатель я, руководитель!😡
Ваш @OpenManagement
👍14❤1
В комментариях спрашивали про то, где я прочитал метафору об указателе? Не сразу, но нашел. Вот здесь: https://www.tg-me.com/recruitervolkova/205
Там правда не Вегас, а Бостон, но суть та же:). Кстати, рекомендую этот канал, сам читаю. Очень хороший автор!
Да, в продолжение предыдущей статьи.
Регулярная работа над собственными ошибками - это часть рутины руководителя. Для этого не обязательно заводить блог/канал/писать бестселлер.
Во-первых, есть явные “косяки”, про которые вы точно знаете. Когда у себя выявляю такой, то анализирую причины - где не дотянул или, напротив, пережал? Почему так произошло? И, главное, что делать, как скорректировать свои действия, чтобы изменить ситуацию? Появляется план.
Но бывает и так, что таких явных “косяков” нет (правда бывает!) и в этом случае - во-вторых, берем учебник по менеджменту или книгу А. Фридмана “Эксплуатация подчиненных” и находим обязанности руководителя (вот ссылка на статью в этом канале для тех, кому лень искать).
Проверяем себя по каждой - как вы выполняете обязанность? С какими сложностями сталкиваетесь при исполнении? По какой причине и т.д.? Если и здесь все идеально, поздравляю, вам срочно нужно повышение! У меня так не было ни разу.
Если находите зоны роста - формулируем цели и вперед. Дотошный читатель может спросить: “А зачем, если итак все хорошо?” Сложно сказать, есть мнение, что если не развиваться, то начинаешь деградировать. 🤷♂️
Мне вот просто интересно повышать свой уровень. И раз вы здесь, то и вам скорее всего тоже. А может что-то еще?
С уважением,
@OpenManagement
Там правда не Вегас, а Бостон, но суть та же:). Кстати, рекомендую этот канал, сам читаю. Очень хороший автор!
Да, в продолжение предыдущей статьи.
Регулярная работа над собственными ошибками - это часть рутины руководителя. Для этого не обязательно заводить блог/канал/писать бестселлер.
Во-первых, есть явные “косяки”, про которые вы точно знаете. Когда у себя выявляю такой, то анализирую причины - где не дотянул или, напротив, пережал? Почему так произошло? И, главное, что делать, как скорректировать свои действия, чтобы изменить ситуацию? Появляется план.
Но бывает и так, что таких явных “косяков” нет (правда бывает!) и в этом случае - во-вторых, берем учебник по менеджменту или книгу А. Фридмана “Эксплуатация подчиненных” и находим обязанности руководителя (вот ссылка на статью в этом канале для тех, кому лень искать).
Проверяем себя по каждой - как вы выполняете обязанность? С какими сложностями сталкиваетесь при исполнении? По какой причине и т.д.? Если и здесь все идеально, поздравляю, вам срочно нужно повышение! У меня так не было ни разу.
Если находите зоны роста - формулируем цели и вперед. Дотошный читатель может спросить: “А зачем, если итак все хорошо?” Сложно сказать, есть мнение, что если не развиваться, то начинаешь деградировать. 🤷♂️
Мне вот просто интересно повышать свой уровень. И раз вы здесь, то и вам скорее всего тоже. А может что-то еще?
С уважением,
@OpenManagement
👍11
Чего-то упустил я один момент. На канале регулярно появляется сторонняя реклама, а вот про другие наши проекты забываю рассказывать. Впрочем, кто уже давно читает канал итак знают, информация скорее для новых подписчиков.
Кроме этого канала моя команда ведет еще два небольших, про них и расскажу. Каналы сейчас полностью автономны и ведутся без моего участия, но полностью под моим контролем.
Первый создавался для себя - это тренажер английских слов: https://www.tg-me.com/myenglishtrainer. Когда редко пользуешься словарный запас постепенно снижается, поэтому каждый день приходя 5 английских слов или выражений, а затем два теста на ранее изученные слова. Таким образом, без напряга, поддерживается и пополняется словарный запас. Конечно рекомендую! 0+, в смысле и детям тоже можно.
Второй начал делать мой племяш - https://www.tg-me.com/forgreatpeople. Есть у меня привычка при чтении книг делать выписки наиболее ценных мыслей. Вот и начал их публиковать на канале в виде цитат. С одной стороны привел в порядок и оцифровал, с другой, сделал отличный инструмент правильного информационного начала дня. Одно буднее утро - одна цитата.
Иногда цитата бывает настолько в тему, что удивляешься. Обдумывал проблему, а вот на тебе решение или направление мысли. Я, как человек далекий от мистики, предполагаю, что подобное происходит потому что тематика выписок и решаемых проблем совпадают. Но от этого ценность этих подсказок точно не становится менее ценной.
Есть у меня подозрение, что ребята уже выбрали весь мой архив и шарашат свой контент. Спрашивал, но племянник, хитро улыбаясь, заявил, что “Ничего подобного!”😎 Впрочем это не важно, важно, что контент был качественным. Тоже кстати, 0+, но вряд ли детям будет интересно читать мысли Макиавелли, Ицхака Адизеса или Радислава Гандапаса!
В общем, друзья, рекомендую!
Ваш @OpenManagement
Кроме этого канала моя команда ведет еще два небольших, про них и расскажу. Каналы сейчас полностью автономны и ведутся без моего участия, но полностью под моим контролем.
Первый создавался для себя - это тренажер английских слов: https://www.tg-me.com/myenglishtrainer. Когда редко пользуешься словарный запас постепенно снижается, поэтому каждый день приходя 5 английских слов или выражений, а затем два теста на ранее изученные слова. Таким образом, без напряга, поддерживается и пополняется словарный запас. Конечно рекомендую! 0+, в смысле и детям тоже можно.
Второй начал делать мой племяш - https://www.tg-me.com/forgreatpeople. Есть у меня привычка при чтении книг делать выписки наиболее ценных мыслей. Вот и начал их публиковать на канале в виде цитат. С одной стороны привел в порядок и оцифровал, с другой, сделал отличный инструмент правильного информационного начала дня. Одно буднее утро - одна цитата.
Иногда цитата бывает настолько в тему, что удивляешься. Обдумывал проблему, а вот на тебе решение или направление мысли. Я, как человек далекий от мистики, предполагаю, что подобное происходит потому что тематика выписок и решаемых проблем совпадают. Но от этого ценность этих подсказок точно не становится менее ценной.
Есть у меня подозрение, что ребята уже выбрали весь мой архив и шарашат свой контент. Спрашивал, но племянник, хитро улыбаясь, заявил, что “Ничего подобного!”😎 Впрочем это не важно, важно, что контент был качественным. Тоже кстати, 0+, но вряд ли детям будет интересно читать мысли Макиавелли, Ицхака Адизеса или Радислава Гандапаса!
В общем, друзья, рекомендую!
Ваш @OpenManagement
Telegram
🇬🇧 Мой английский
@myenglishtrainer
Тематические словари и интерактивные тесты. Практика.
По любым вопросам: @eng_adv_bot
Реклама в Telega.in: https://telega.in/c/MyEnglishTrainer
Тематические словари и интерактивные тесты. Практика.
По любым вопросам: @eng_adv_bot
Реклама в Telega.in: https://telega.in/c/MyEnglishTrainer
👍8
Интересное замечание было от подписчика моего блога на Дзен. Если его резюмировать, то начальники без "профессионального" бэкграунда люди лишние, бездельничают и только по совещаниям ходят, спасибо, что не мешают.
Я думаю, что комментатор действительно так считает и не "кривила душой". Это нормально, что люди не в полном объеме воспринимают то, чем занимается руководитель.
Не, конечно бывает и такое, что руководитель только делает видимость работы, а по факту, в лучшем случае, и правда только не мешает. Но это скорее исключение, чем правило. И подобных “руководителей” обычно быстро вычисляют и увольняют.
В большинстве же случаев работа руководителя воспринимается именно так потому, по моему скромному мнению, что она сильно отличается от работы исполнителя. Сотрудник занимается тем, что производит результат своими руками/головой/подставьте необходимое.
Руководитель занимается тем, что обеспечивает производство результата сотрудником. Не в смысле стоит надсмотрщиком, нет. Функции руководителя в т.ч. и в создании условий для производства результата: постановка задач, распределение ресурсов, организация взаимодействия, и прочая прочая для того, чтобы сотрудник выполнял свою работу.
Но все это остается, как правило, за пределами фокуса внимания сотрудника. Отсюда и подобные оценки.
У меня в начале 2000х был сотрудник, некомфортный для меня по характеру (прямолинейный, колкий даже), но в своем деле профессионал высшей категории. За это и ценил. И вот на одной большой встрече с коллективом, встает этот красавец и задает вопрос: “Все хорошо, все понятно. Показатели, бизнес. Но у меня есть вопрос - какой вклад во все это вносите лично вы? Что вы сделали? Вообще, в чем ваша работа?”
Если честно вопрос поставил меня в тупик. Да, на встрече договаривались говорить на любые темы, но чтобы так, да на целого директора, да с таким “дурацким” вопросом. Признаюсь, что ушел от ответа, пообещав, что подумаю как все рассказать и обязательно расскажу.
Позлился, а потом решил просто дать возможность моему оппоненту поработать со мной. Пригласил стать “трейни” на недельку, что потом он сам мог рассказать то, что увидел. В итоге, на следующем совещании он выступил и рассказал, что и правда на заданные им вопросы с кондачка не ответить, что выглядевшая с его позиции функция руководителя оказалась важным элементом для достижения результата. И что даже не мешать тоже надо уметь.
Потом спустя три года он сам стал руководителем и окончательно убедился, что хороший управленец точно не балласт, а скорее двигатель или трансмиссия.
Берегите своих шефов!☺️
Ваш @OpenManagement
Я думаю, что комментатор действительно так считает и не "кривила душой". Это нормально, что люди не в полном объеме воспринимают то, чем занимается руководитель.
Не, конечно бывает и такое, что руководитель только делает видимость работы, а по факту, в лучшем случае, и правда только не мешает. Но это скорее исключение, чем правило. И подобных “руководителей” обычно быстро вычисляют и увольняют.
В большинстве же случаев работа руководителя воспринимается именно так потому, по моему скромному мнению, что она сильно отличается от работы исполнителя. Сотрудник занимается тем, что производит результат своими руками/головой/подставьте необходимое.
Руководитель занимается тем, что обеспечивает производство результата сотрудником. Не в смысле стоит надсмотрщиком, нет. Функции руководителя в т.ч. и в создании условий для производства результата: постановка задач, распределение ресурсов, организация взаимодействия, и прочая прочая для того, чтобы сотрудник выполнял свою работу.
Но все это остается, как правило, за пределами фокуса внимания сотрудника. Отсюда и подобные оценки.
У меня в начале 2000х был сотрудник, некомфортный для меня по характеру (прямолинейный, колкий даже), но в своем деле профессионал высшей категории. За это и ценил. И вот на одной большой встрече с коллективом, встает этот красавец и задает вопрос: “Все хорошо, все понятно. Показатели, бизнес. Но у меня есть вопрос - какой вклад во все это вносите лично вы? Что вы сделали? Вообще, в чем ваша работа?”
Если честно вопрос поставил меня в тупик. Да, на встрече договаривались говорить на любые темы, но чтобы так, да на целого директора, да с таким “дурацким” вопросом. Признаюсь, что ушел от ответа, пообещав, что подумаю как все рассказать и обязательно расскажу.
Позлился, а потом решил просто дать возможность моему оппоненту поработать со мной. Пригласил стать “трейни” на недельку, что потом он сам мог рассказать то, что увидел. В итоге, на следующем совещании он выступил и рассказал, что и правда на заданные им вопросы с кондачка не ответить, что выглядевшая с его позиции функция руководителя оказалась важным элементом для достижения результата. И что даже не мешать тоже надо уметь.
Потом спустя три года он сам стал руководителем и окончательно убедился, что хороший управленец точно не балласт, а скорее двигатель или трансмиссия.
Берегите своих шефов!☺️
Ваш @OpenManagement
🔥23❤4🤬1
“Обжёгшись на молоке, дуют на воду” - думаю вам знакомо это выражение, фольклорное описание синдрома выученной беспомощности. Знаю про этот синдром не по наслышке. Сталкиваюсь с ним ежедневно, и в себе тоже.
“Мы это делали, результата не было”, “если эскалировать вопрос, то он не будет решен, а получим все”, “если худеть более 1 кг в неделю, то можно получить проблемы со здоровьем” и еще 100500 утверждений имеющих в своей основе часто однократный опыт.
Это нормальный процесс оптимизации, стандартный для нашего мозга (спасибо ему за это!) Наш умница-мозг считает, что не стоит повторять негативный опыт, и я с ним абсолютно согласен. Но негативный опыт это не только результат наших действий. Это контекст, люди, окружающий мир, время. И в разных условиях одно и тоже действие может иметь совершенно различные результаты.
Простой пример - директивное, командное управление: есть приказ и единственный вариант - это исполнить его. В условиях запуска нового бизнеса, особенно если он создается группой энтузиастов, подобное управление способно убить задор и вдохновение, как следствие, и весь зарождающийся бизнес.
И совершенно иной результат будет иметь подобное управление в армии. Не эксперт, но думаю это единственный эффективный вариант управления структурой с жесткой иерархией.
И наша выученная беспомощность в определенных условиях может оказаться вредной, не оптимизирующей, а ограничивающей конструкцией от чего мозг нас и защищает, но в других условиях она может оказаться той “серебряной пулей”, которой нам не хватало для победы.
Поэтому мое убеждение, что нужно периодически переосмысливать свои стереотипы выученной беспомощности.
Для себя я придумал и реализую следующий подход.
Если я сталкиваюсь с каким-то действием/идеей из арсенала собственной выученной беспомощности в ходе обучения или в рекомендации эксперта, то снимаю этот ярлык и и делаю новый подход с учетом всех полученных рекомендаций и нюансов.
Так в свое время я освоил навык делегирования, например, который мне очень долго не давался. А из недавнего пересмотрел свой подход к SWOT анализу (ранее считал не очень эффективным инструментом) и “Колесо баланса” (оно всегда ровное получалось:)).
Второй повод задуматься о пересмотре стереотипа - когда это действие/идея работает у коллег. И значит я просто что-то упустил в реализации.
Попробуйте, уверен я не уникален и выученной беспомощности у нас у всех с избытком, поставьте под сомнение свои стереотипы. С началом рабочей недели!☺️
С уважением,
@OpenManagement
“Мы это делали, результата не было”, “если эскалировать вопрос, то он не будет решен, а получим все”, “если худеть более 1 кг в неделю, то можно получить проблемы со здоровьем” и еще 100500 утверждений имеющих в своей основе часто однократный опыт.
Это нормальный процесс оптимизации, стандартный для нашего мозга (спасибо ему за это!) Наш умница-мозг считает, что не стоит повторять негативный опыт, и я с ним абсолютно согласен. Но негативный опыт это не только результат наших действий. Это контекст, люди, окружающий мир, время. И в разных условиях одно и тоже действие может иметь совершенно различные результаты.
Простой пример - директивное, командное управление: есть приказ и единственный вариант - это исполнить его. В условиях запуска нового бизнеса, особенно если он создается группой энтузиастов, подобное управление способно убить задор и вдохновение, как следствие, и весь зарождающийся бизнес.
И совершенно иной результат будет иметь подобное управление в армии. Не эксперт, но думаю это единственный эффективный вариант управления структурой с жесткой иерархией.
И наша выученная беспомощность в определенных условиях может оказаться вредной, не оптимизирующей, а ограничивающей конструкцией от чего мозг нас и защищает, но в других условиях она может оказаться той “серебряной пулей”, которой нам не хватало для победы.
Поэтому мое убеждение, что нужно периодически переосмысливать свои стереотипы выученной беспомощности.
Для себя я придумал и реализую следующий подход.
Если я сталкиваюсь с каким-то действием/идеей из арсенала собственной выученной беспомощности в ходе обучения или в рекомендации эксперта, то снимаю этот ярлык и и делаю новый подход с учетом всех полученных рекомендаций и нюансов.
Так в свое время я освоил навык делегирования, например, который мне очень долго не давался. А из недавнего пересмотрел свой подход к SWOT анализу (ранее считал не очень эффективным инструментом) и “Колесо баланса” (оно всегда ровное получалось:)).
Второй повод задуматься о пересмотре стереотипа - когда это действие/идея работает у коллег. И значит я просто что-то упустил в реализации.
Попробуйте, уверен я не уникален и выученной беспомощности у нас у всех с избытком, поставьте под сомнение свои стереотипы. С началом рабочей недели!☺️
С уважением,
@OpenManagement
👍19
Сегодня пятница, мозг уже закипает🤯, поэтому сегодня не про управления, извините!☺️
Для привлечения подписчиков в канал я покупаю рекламу. Думаю и большинство из вас тоже узнали о моем канале из рекламы.
И вот какую интересную вещь заметил. Если в рекламном сообщении написано, что автор канала действующий топ-менеджер, то конверсия этой рекламы выше, чем той, где мой оффлайн статус не упоминается. 🤷♂️
Это говорит о том, что есть доля пользователей, которые до сих пор доверяют рекламным объявлениям, раз написано топ, значит топ. Хотя есть и люди "искушенные", предпочитающие сначала посмотреть, что за контент на канале, а иногда и вовсе игнорирующие рекламу с указанием "регалий" автора: "Какой нафик профессор нейрохирургии? С чего бы он начал канал вести?😡 100% копирайтер-школьник!"
Вот именно для этой группы мы запустили рекламу без упоминания моего топ-менеджерства. Мне казалось, что среди "скептиков" много моей целевой аудитории. Но как оказалось, и конверсия это подтверждает, я ошибался. Вот такое наблюдение - люди склонны доверять письменному слову.
Вообще сейчас очень внимательно смотрю за тем, что происходит в области интернет-маркетинга, онлайн образования, интернет-продаж и всего, что принято называть инфобизнесом. На мой взгляд, как и работа с искусственным интеллектом, это направление может дать много полезного традиционному бизнесу, в том числе и крупному. Технологии маркетинга, продаж, их техническая реализация.
В свое время такой же интерес у меня вызвал Telegram ( тогда и появился этот канал). С моей подачи он сейчас активно используются в "оффлайн" работе: чаты, боты, каналы и прочее уже стало привычной частью повседневности моей команды.
Так, думаю, будет и с направлениями обозначенными выше, но пока, если честно, даже нет понимаю с какой стороны подойти.Ну да не маленькие, разберемся!😁
Друзья, можете поделиться, какие технологии из смежных отраслей прижились в вашем бизнесе? Что используете из “гражданских” технологий? Был ли опыт работы с big data? С роботами-алгоритмами? Какие воронки продаж используете? Как автоматизирован процесс?
С интересом,
ваш @OpenManagement
Для привлечения подписчиков в канал я покупаю рекламу. Думаю и большинство из вас тоже узнали о моем канале из рекламы.
И вот какую интересную вещь заметил. Если в рекламном сообщении написано, что автор канала действующий топ-менеджер, то конверсия этой рекламы выше, чем той, где мой оффлайн статус не упоминается. 🤷♂️
Это говорит о том, что есть доля пользователей, которые до сих пор доверяют рекламным объявлениям, раз написано топ, значит топ. Хотя есть и люди "искушенные", предпочитающие сначала посмотреть, что за контент на канале, а иногда и вовсе игнорирующие рекламу с указанием "регалий" автора: "Какой нафик профессор нейрохирургии? С чего бы он начал канал вести?😡 100% копирайтер-школьник!"
Вот именно для этой группы мы запустили рекламу без упоминания моего топ-менеджерства. Мне казалось, что среди "скептиков" много моей целевой аудитории. Но как оказалось, и конверсия это подтверждает, я ошибался. Вот такое наблюдение - люди склонны доверять письменному слову.
Вообще сейчас очень внимательно смотрю за тем, что происходит в области интернет-маркетинга, онлайн образования, интернет-продаж и всего, что принято называть инфобизнесом. На мой взгляд, как и работа с искусственным интеллектом, это направление может дать много полезного традиционному бизнесу, в том числе и крупному. Технологии маркетинга, продаж, их техническая реализация.
В свое время такой же интерес у меня вызвал Telegram ( тогда и появился этот канал). С моей подачи он сейчас активно используются в "оффлайн" работе: чаты, боты, каналы и прочее уже стало привычной частью повседневности моей команды.
Так, думаю, будет и с направлениями обозначенными выше, но пока, если честно, даже нет понимаю с какой стороны подойти.Ну да не маленькие, разберемся!😁
Друзья, можете поделиться, какие технологии из смежных отраслей прижились в вашем бизнесе? Что используете из “гражданских” технологий? Был ли опыт работы с big data? С роботами-алгоритмами? Какие воронки продаж используете? Как автоматизирован процесс?
С интересом,
ваш @OpenManagement
👍4❤2
У меня в детстве была теория, основанная на экспериментах над младшим братом:).
Суть: каждый воспринимает цвета по своему, просто люди договорились о названиях, но каждый видит свое.
Например, что апельсин - оранжевый. Он же для всех оранжевый, но, если бы, как я думал тогда, посмотреть глазами другого человека, то апельсин может оказаться синим. Просто ваш синий для него оранжевый.
Брат как раз осваивал цвета, и я, в порядке эксперимента, красный обозначил ему как зеленый, зеленый как красный. “Помог” по-братски. Какое-то время это работало, но потом братик с цветами разобрался, а я отхватил люлей от родителей.
Позднее немного разобравшись с физиологией я понял, что ошибался. Но принцип мне нравится до сих пор, потому что мы и правда обозначаем одно и тоже разными словами, и наоборот.
Управляя людьми я всегда держу в голове этот момент. Особенно, когда речь идет об оценках и суждениях, основанных на них. Возможности и невозможности тоже во многом субъективны. Поэтому старайтесь “очищать” от оценок ту информацию, которую вам транслируют подчиненные, приучайте давать вам факты.
У Владимира Тарасова в книге “Искусство управленческой борьбы” есть стратагема “Приблизиться к оленю.” Суть ее простая, нужно научиться за оценками и мнениями видеть факты. Это и гэмпти гэмбуцу, и умение задавать вопросы, и правильно отстроенные коммуникации с вашими людьми - приемов много. Надо пользоваться😉.
А то какие-нибудь охламоны, как я в случае с младшим братишкой, будут вам красное как зеленое “продавать”, а мягкое, как круглое.
С уважением,
@OpenManagement
Суть: каждый воспринимает цвета по своему, просто люди договорились о названиях, но каждый видит свое.
Например, что апельсин - оранжевый. Он же для всех оранжевый, но, если бы, как я думал тогда, посмотреть глазами другого человека, то апельсин может оказаться синим. Просто ваш синий для него оранжевый.
Брат как раз осваивал цвета, и я, в порядке эксперимента, красный обозначил ему как зеленый, зеленый как красный. “Помог” по-братски. Какое-то время это работало, но потом братик с цветами разобрался, а я отхватил люлей от родителей.
Позднее немного разобравшись с физиологией я понял, что ошибался. Но принцип мне нравится до сих пор, потому что мы и правда обозначаем одно и тоже разными словами, и наоборот.
Управляя людьми я всегда держу в голове этот момент. Особенно, когда речь идет об оценках и суждениях, основанных на них. Возможности и невозможности тоже во многом субъективны. Поэтому старайтесь “очищать” от оценок ту информацию, которую вам транслируют подчиненные, приучайте давать вам факты.
У Владимира Тарасова в книге “Искусство управленческой борьбы” есть стратагема “Приблизиться к оленю.” Суть ее простая, нужно научиться за оценками и мнениями видеть факты. Это и гэмпти гэмбуцу, и умение задавать вопросы, и правильно отстроенные коммуникации с вашими людьми - приемов много. Надо пользоваться😉.
А то какие-нибудь охламоны, как я в случае с младшим братишкой, будут вам красное как зеленое “продавать”, а мягкое, как круглое.
С уважением,
@OpenManagement
👍9
Недавно писал статью о том, как распознать ложь и не смог найти ссылку на статью о вопросах, их типах, какие, когда и т.д. Не нашел, потому что ее нет. Не написал, думал, что уж чего про них писать, про вопросы, но это все отговорки, пишу.
Вообще умение задавать правильны вопросы – базовое для руководителя. Здесь важно и слово «правильные» и сам глагол «задавать». Начну с последнего.
Задавая вопросы, вы можете не только получить необходимую информацию, но и направить ход мыслей подчиненного в сторону решения, пресечь нежелательное поведение, наказать, в конце концов, впрочем, и поощрить тоже. Это поистине серебряная пуля, Экскалибур, Дамоклов меч, молот Тора и молнии Зевса.
Как мы уже привыкли, существует несколько типологий, не буду перепечатывать статьи из инета, поделюсь теми «типами», которыми пользуюсь чаще всего.
Вообще, по моему мнению, все вопросы, кроме риторических, которые не требуют ответа, делятся на две большие группы:
1. Открытый вопрос – «ну давай рассказывай, чего там у тебя?»
Все просто, в этом вопросе нет ответа, и ответить односложно не получится. Сложно представить такой диалог:
- Объясните в чем причина того, что вы задерживаетесь на работе?
- Нет.
2. Закрытый вопрос – «ты вовремя пришел сегодня на работу?»
Ответа в вопросе тоже нет, но вот ответ предполагается односложный. Тоже очень полезный тип в силу своей конкретности и однозначности.
Все остальные “типы” производные от них:
А) Уточняющие вопросы, могут быть как закрытыми, так и открытыми.
Например, разбор ситуации стоит начать с открытого вопроса, применяя закрытые там, где требуется однозначность. Цель уточняющего вопроса – максимальное прояснение ситуации:
- Вася, папа дома?
- Ага
- Глянь чем он занимается?
- Да вроде у себя в кабинете работает.
- А посмотри, пожалуйста, он уже оделся на нашу встречу?
- Щас… а он похоже ушел уже.
Б) Вопрос пресекающий. Его задача остановить нежелательное поведение. Из любимого:
«Иван, а почему вы решили, что ваше мнение имеет какое-то значение?»
«С чего вы взяли, что можно разговаривать со мной в таком тоне?»
«Почему ты решил, что можешь себе позволить игнорировать сроки?»
Да, грубо, неэкологично, как кувалдой в лоб, но работает мгновенно.🤷♂️
В) Вопрос без выбора. Его задача ограничить выбор тем, который нужен вам, при этом сохранить иллюзию самостоятельности оппонента в ответе:
«Вам в среду перезвонить до или после обеда?»
«Тебе стейк заказать медиум или медиум вэл?»
Пожалуй, это самые распространённые «типы» в моем арсенале.
Задавая вопросы, вы не только получите информацию, но и увидите степень погруженности подчиненного. Знает? Хорошо! Не знает? Ок, “галочку” поставили.
И не нужно бояться показаться некомпетентным, наша компетентность как раз и состоит в умении быстро прояснять ситуацию.
Большая статья получилась, а я еще не раскрыл тему поощрений и наказаний. Давайте в следующий раз.
В завершении у меня вопрос. Как вы используете вопросы в своей работе? И какой тип вопроса в предыдущем предложении?😉
С уважением,
@OpenManagement
Вообще умение задавать правильны вопросы – базовое для руководителя. Здесь важно и слово «правильные» и сам глагол «задавать». Начну с последнего.
Задавая вопросы, вы можете не только получить необходимую информацию, но и направить ход мыслей подчиненного в сторону решения, пресечь нежелательное поведение, наказать, в конце концов, впрочем, и поощрить тоже. Это поистине серебряная пуля, Экскалибур, Дамоклов меч, молот Тора и молнии Зевса.
Как мы уже привыкли, существует несколько типологий, не буду перепечатывать статьи из инета, поделюсь теми «типами», которыми пользуюсь чаще всего.
Вообще, по моему мнению, все вопросы, кроме риторических, которые не требуют ответа, делятся на две большие группы:
1. Открытый вопрос – «ну давай рассказывай, чего там у тебя?»
Все просто, в этом вопросе нет ответа, и ответить односложно не получится. Сложно представить такой диалог:
- Объясните в чем причина того, что вы задерживаетесь на работе?
- Нет.
2. Закрытый вопрос – «ты вовремя пришел сегодня на работу?»
Ответа в вопросе тоже нет, но вот ответ предполагается односложный. Тоже очень полезный тип в силу своей конкретности и однозначности.
Все остальные “типы” производные от них:
А) Уточняющие вопросы, могут быть как закрытыми, так и открытыми.
Например, разбор ситуации стоит начать с открытого вопроса, применяя закрытые там, где требуется однозначность. Цель уточняющего вопроса – максимальное прояснение ситуации:
- Вася, папа дома?
- Ага
- Глянь чем он занимается?
- Да вроде у себя в кабинете работает.
- А посмотри, пожалуйста, он уже оделся на нашу встречу?
- Щас… а он похоже ушел уже.
Б) Вопрос пресекающий. Его задача остановить нежелательное поведение. Из любимого:
«Иван, а почему вы решили, что ваше мнение имеет какое-то значение?»
«С чего вы взяли, что можно разговаривать со мной в таком тоне?»
«Почему ты решил, что можешь себе позволить игнорировать сроки?»
Да, грубо, неэкологично, как кувалдой в лоб, но работает мгновенно.🤷♂️
В) Вопрос без выбора. Его задача ограничить выбор тем, который нужен вам, при этом сохранить иллюзию самостоятельности оппонента в ответе:
«Вам в среду перезвонить до или после обеда?»
«Тебе стейк заказать медиум или медиум вэл?»
Пожалуй, это самые распространённые «типы» в моем арсенале.
Задавая вопросы, вы не только получите информацию, но и увидите степень погруженности подчиненного. Знает? Хорошо! Не знает? Ок, “галочку” поставили.
И не нужно бояться показаться некомпетентным, наша компетентность как раз и состоит в умении быстро прояснять ситуацию.
Большая статья получилась, а я еще не раскрыл тему поощрений и наказаний. Давайте в следующий раз.
В завершении у меня вопрос. Как вы используете вопросы в своей работе? И какой тип вопроса в предыдущем предложении?😉
С уважением,
@OpenManagement
👍13❤4
Итак, поощрение и наказание.
Начнем с поощрения. Все очень просто. Искренне интересуясь делами своих подчиненных, задавая им вопросы, вы, тем самым, поощряете их.
Секрет здесь в искренности и конгруэнтности, понимании границ за которыми поощрение превращается в «заход в личное пространство» и «нездоровое любопытство». Вполне себе универсальная рамка – это задавать вопросы только по работе. Спросите не только о результате, дайте возможность рассказать историю подвига. Это отлично мотивирует!
Про наказание хочу напомнить, что его цель – пресечение нежелательного поведения. Достигается она через осознание факта нежелательного поведения.
Есть еще один путь - «путь собачек академика Павлова»: формирование условного рефлекса, когда наказание=создание сильного дискомфорта на неправильное поведение. И здесь вопросы не нужны. “Накосячил? На, в ухо!” Только у этого пути есть побочка – напрочь отбивается желание и умение действовать проактивно.
А нам же нужны сознательные, проактивные подчиненные? Тогда без вопросов не обойтись.
Есть у каждого из нас внутренний судья, самый гуманный и любящи нас судья в мире, способный оправдать любое наше действие, найти тысячи причин любом нашему поведению. И когда ваш подчиненный поступает "на ковер", то вероятно он уже "оправдан".
Ваша же задача, как руководителя, в процессе беседы не только выслушать объяснение косяка, но и путем вопросов добиться самостоятельного понимание нарушения, разрушить те «аргументы», на основании который внутренний суд вынес оправдательный приговор. Когда сам сотрудник озвучивает свое нарушение. Попробую описать пример диалога:
- Вы опоздали.
- Да, но так получилось, что сосед закрыл мое авто на стоянки и запил. Пришлось общественным транспортом.
- Скажите, пожалуйста, у вас была возможность меня предупредить?
- Да, но я побоялся вас беспокоить.
- Мы с вами обсуждали правила нашей совместной работы. Скажите, вы помните правило немедленно информировать меня в случае непредвиденных ситуаций?
- Да.
- Вы могли отправить СМС?
- Да.
- Вы согласны, что нарушили мое указание, не предупредив об опоздании?
- Да.
Далее действуем в зависимости от рецидивности нарушения, и личности самого сотрудника. Факт признания есть, а значит последующие неприятные для нарушителя события будут четко увязаны с нарушением. Вуаля.☺️
Вопросы, пожалуйста, в комментарии.
С уважением,
@OpenManagement
Начнем с поощрения. Все очень просто. Искренне интересуясь делами своих подчиненных, задавая им вопросы, вы, тем самым, поощряете их.
Секрет здесь в искренности и конгруэнтности, понимании границ за которыми поощрение превращается в «заход в личное пространство» и «нездоровое любопытство». Вполне себе универсальная рамка – это задавать вопросы только по работе. Спросите не только о результате, дайте возможность рассказать историю подвига. Это отлично мотивирует!
Про наказание хочу напомнить, что его цель – пресечение нежелательного поведения. Достигается она через осознание факта нежелательного поведения.
Есть еще один путь - «путь собачек академика Павлова»: формирование условного рефлекса, когда наказание=создание сильного дискомфорта на неправильное поведение. И здесь вопросы не нужны. “Накосячил? На, в ухо!” Только у этого пути есть побочка – напрочь отбивается желание и умение действовать проактивно.
А нам же нужны сознательные, проактивные подчиненные? Тогда без вопросов не обойтись.
Есть у каждого из нас внутренний судья, самый гуманный и любящи нас судья в мире, способный оправдать любое наше действие, найти тысячи причин любом нашему поведению. И когда ваш подчиненный поступает "на ковер", то вероятно он уже "оправдан".
Ваша же задача, как руководителя, в процессе беседы не только выслушать объяснение косяка, но и путем вопросов добиться самостоятельного понимание нарушения, разрушить те «аргументы», на основании который внутренний суд вынес оправдательный приговор. Когда сам сотрудник озвучивает свое нарушение. Попробую описать пример диалога:
- Вы опоздали.
- Да, но так получилось, что сосед закрыл мое авто на стоянки и запил. Пришлось общественным транспортом.
- Скажите, пожалуйста, у вас была возможность меня предупредить?
- Да, но я побоялся вас беспокоить.
- Мы с вами обсуждали правила нашей совместной работы. Скажите, вы помните правило немедленно информировать меня в случае непредвиденных ситуаций?
- Да.
- Вы могли отправить СМС?
- Да.
- Вы согласны, что нарушили мое указание, не предупредив об опоздании?
- Да.
Далее действуем в зависимости от рецидивности нарушения, и личности самого сотрудника. Факт признания есть, а значит последующие неприятные для нарушителя события будут четко увязаны с нарушением. Вуаля.☺️
Вопросы, пожалуйста, в комментарии.
С уважением,
@OpenManagement
👍9🔥2
И я снова учусь, купил новый курс у одного известного эксперта по работе с текстом. Занимательно, где-то сложно, где-то спорно, но точно вдохновляюще. Так на свои статьи я еще не смотрел. Надеюсь, их качество вырастет.
Вообще вопрос обучения, мне кажется, формирует зависимость. Тут главное сохранить баланс, не увлечься покупкой курсов и прочих инфопродуктов чисто потому что хочется их изучить. Знаю за собой такой грешок, поэтому есть "рид лист", "лёрн лист" куда уходят все рекомендации и новые проекты любимых авторов. И достаются они оттуда только тогда, когда пройден уже купленный материал.
Бывает так, что эти листы опустошаются? Да, но редко. И сейчас как раз такой момент в "лёрн листе". В связи с чем у меня к вам просьба - порекомендуйте, пожалуйста, обучение которое сами прошли и которое вас впечатлило.
В комментариях ссылки закрыты (боремся со спамом🤷♂️), поэтому, пожалуйста, пишите автора и название. Кому надо, думаю, сможет найти в интернете заинтересовавшее обучение. Если есть рефералка, не стесняйтесь, укажите, у нас здесь жлобов нет, укажем и реферальный номер.
Лично мне сейчас интересны следующие темы: менеджмент (естественно!), интернет-маркетинг (с классическим маркетингом я более менее на ты, а вот новые формы для меня terra incognito), практическое применение ИИ, коучинг, английский и испанский языки.
Если вы сам автор курса - не стесняйтесь, тоже напишите, обещаю, что в комментариях к этой статье банить не буду (если не будет откровенного треша). Расскажите чему учите и кому это было бы полезно.
Если что-то хотите написать лично мне, напоминаю адрес - @om_ask_bot
Резюмирую: побольше знаний полезных и разных!☺️
Ваш @OpenManagement
Вообще вопрос обучения, мне кажется, формирует зависимость. Тут главное сохранить баланс, не увлечься покупкой курсов и прочих инфопродуктов чисто потому что хочется их изучить. Знаю за собой такой грешок, поэтому есть "рид лист", "лёрн лист" куда уходят все рекомендации и новые проекты любимых авторов. И достаются они оттуда только тогда, когда пройден уже купленный материал.
Бывает так, что эти листы опустошаются? Да, но редко. И сейчас как раз такой момент в "лёрн листе". В связи с чем у меня к вам просьба - порекомендуйте, пожалуйста, обучение которое сами прошли и которое вас впечатлило.
В комментариях ссылки закрыты (боремся со спамом🤷♂️), поэтому, пожалуйста, пишите автора и название. Кому надо, думаю, сможет найти в интернете заинтересовавшее обучение. Если есть рефералка, не стесняйтесь, укажите, у нас здесь жлобов нет, укажем и реферальный номер.
Лично мне сейчас интересны следующие темы: менеджмент (естественно!), интернет-маркетинг (с классическим маркетингом я более менее на ты, а вот новые формы для меня terra incognito), практическое применение ИИ, коучинг, английский и испанский языки.
Если вы сам автор курса - не стесняйтесь, тоже напишите, обещаю, что в комментариях к этой статье банить не буду (если не будет откровенного треша). Расскажите чему учите и кому это было бы полезно.
Если что-то хотите написать лично мне, напоминаю адрес - @om_ask_bot
Резюмирую: побольше знаний полезных и разных!☺️
Ваш @OpenManagement
❤8