معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥 مهم‌ترین پیش‌شرط برای تحقق اهداف 🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور برای دفاع از برنامه‌ها و اهداف و بودجه وزارت خود به پارلمان رفته است. آقای وزیر آموزش به تشریح ابتکارات کلیدی، سیاست‌ها و استراتژی‌های وزارت آموزش برای سال آینده پرداخته و مواردی را برجسته کرده است:…
🔆️️️️️️ مهم‌ترین پیش‌شرط برای تحقق اهداف
🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور برای دفاع از برنامه‌ها و اهداف و بودجه وزارت خود به پارلمان رفته است.
آقای وزیر آموزش به تشریح ابتکارات کلیدی، سیاست‌ها و استراتژی‌های وزارت آموزش برای سال آینده پرداخته و مواردی را برجسته کرده است:
«در حالی که بسیاری ممکن است دیدگاهی مشابه داشته باشند، تعداد کمی قادر به تحقق آن هستند. تحقق دیدگاه‌ها کار آسانی نیست. ما تنها در صورتی به آرزوهای خود دست خواهیم یافت که عناصر درست را در اختیار داشته باشیم. در ادامه، عواملی را که تاکنون ما را به اینجا رسانده‌اند و ما را به پیش خواهند برد، فهرست می‌کنم:
✔️ یک دولت پایدار و ثابت که به سیاست‌گذاران و مربیان اجازه می‌دهد بلندمدت فکر کنند؛
✔️ جامعه‌ای که به نخبگان خود احترام می‌گذارد، برای آنها سرمایه‌گذاری می‌کند و آنها را تشویق می‌کند تا به صفوف مربیان برای نسل بعدی بپیوندند؛
✔️ نیروی آموزشی که مصمم به آموزش چیزی است که برای کودکانمان درست است؛ پرورش رشد همه‌جانبه و مادام‌العمر آنها – فراتر از نمرات فوری‌شان؛
✔️ مشارکت مبتنی بر اعتماد بین مربیان و خانواده‌ها، در حالی که ارزش‌های درست و دیدگاه‌های مشترک را در کودکانمان نهادینه می‌کنیم؛
✔️ پیوندی قوی بین دانشگاه و صنعت که سرعت و ارتباط را در برنامه‌های درسی ما محقق می‌سازد؛
✔️ هوشیاری برای پایش نیروهای جهانی – از ژئواستراتژیک تا اقتصادی، اجتماعی و فناوری – که بر بقا و موفقیت ما تأثیر می‌گذارند؛ و دائماً خود را به چالش بکشیم تا سازگار شویم، تنظیم کنیم و پیشتاز بمانیم؛
✔️ ذهنیت باز که افرادی که متفاوت هستند را می‌پذیرد و از توانایی‌های متنوع آنها برای تکمیل توانایی‌های خود و ایجاد ارزش‌های جدید استفاده می‌کند؛
✔️ ملتی که به تنوع استعدادها احترام می‌گذارد، آنها را گرامی می‌دارد و تأیید می‌کند و این تنوع ما را مقاوم می‌سازد؛
✔️ اخلاق‌مداری مستمر و دلسوزانه که ما را برمی‌انگیزد تا در طول زندگی از خودمان پیشی بگیریم و به‌عنوان تیم سنگاپور با هم برتری پیدا کنیم، نه اینکه در رقابت‌های داخلی با حاصل‌جمع صفر از یکدیگر پیشی بگیریم؛ و در نهایت،
✔️ روحیه‌ای واقعی در مردممان که ما را به سمت هدف‌های بالاتر سوق می‌دهد و محدودیت‌هایمان را به نقطه قوت ما تبدیل می‌کند.
ما اینجا هستیم؛ زیرا سنگاپوری‌های قبل از ما همه چیز خود را برای این نسل دادند. این بر دوش ماست که همین کار را برای نسل‌های آینده انجام دهیم. بیایید همه، اعم از دولت، مربیان، والدین، کارفرمایان و صنعت تعهد خود را برای انتقال این میراث تجدید کنیم، تا هر نسل از سنگاپوری‌ها بتواند به آینده‌ای بهتر امیدوار باشد و هر نسل موفقیت خود را با این تعریف کند که چگونه نسل بعدی را قادر می‌سازیم تا حتی بهتر از ما عمل کنند.»
#بین_الملل #سنگاپور #سیاست
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
https://www.moe.gov.sg/news/speeches/20250306-moe-fy2025-committee-of-supply-debate-response-by-minister-for-education-chan-chun-sing/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور برای دفاع از برنامه‌ها و اهداف و بودجه وزارت خود به پارلمان رفته است.
آقای وزیر آموزش به تشریح ابتکارات کلیدی، سیاست‌ها و استراتژی‌های وزارت آموزش برای سال آینده پرداخته و مواردی را برجسته کرده است:
«در حالی که بسیاری ممکن است دیدگاهی مشابه داشته باشند، تعداد کمی قادر به تحقق آن هستند. تحقق دیدگاه‌ها کار آسانی نیست. ما تنها در صورتی به آرزوهای خود دست خواهیم یافت که عناصر درست را در اختیار داشته باشیم. در ادامه، عواملی را که تاکنون ما را به اینجا رسانده‌اند و ما را به پیش خواهند برد، فهرست می‌کنم:
✔️ یک دولت پایدار و ثابت که به سیاست‌گذاران و مربیان اجازه می‌دهد بلندمدت فکر کنند؛
✔️ جامعه‌ای که به نخبگان خود احترام می‌گذارد، برای آنها سرمایه‌گذاری می‌کند و آنها را تشویق می‌کند تا به صفوف مربیان برای نسل بعدی بپیوندند؛
✔️ نیروی آموزشی که مصمم به آموزش چیزی است که برای کودکانمان درست است؛ پرورش رشد همه‌جانبه و مادام‌العمر آنها – فراتر از نمرات فوری‌شان؛
✔️ مشارکت مبتنی بر اعتماد بین مربیان و خانواده‌ها، در حالی که ارزش‌های درست و دیدگاه‌های مشترک را در کودکانمان نهادینه می‌کنیم؛
✔️ پیوندی قوی بین دانشگاه و صنعت که سرعت و ارتباط را در برنامه‌های درسی ما محقق می‌سازد؛
✔️ هوشیاری برای پایش نیروهای جهانی – از ژئواستراتژیک تا اقتصادی، اجتماعی و فناوری – که بر بقا و موفقیت ما تأثیر می‌گذارند؛ و دائماً خود را به چالش بکشیم تا سازگار شویم، تنظیم کنیم و پیشتاز بمانیم؛
✔️ ذهنیت باز که افرادی که متفاوت هستند را می‌پذیرد و از توانایی‌های متنوع آنها برای تکمیل توانایی‌های خود و ایجاد ارزش‌های جدید استفاده می‌کند؛
✔️ ملتی که به تنوع استعدادها احترام می‌گذارد، آنها را گرامی می‌دارد و تأیید می‌کند و این تنوع ما را مقاوم می‌سازد؛
✔️ اخلاق‌مداری مستمر و دلسوزانه که ما را برمی‌انگیزد تا در طول زندگی از خودمان پیشی بگیریم و به‌عنوان تیم سنگاپور با هم برتری پیدا کنیم، نه اینکه در رقابت‌های داخلی با حاصل‌جمع صفر از یکدیگر پیشی بگیریم؛ و در نهایت،
✔️ روحیه‌ای واقعی در مردممان که ما را به سمت هدف‌های بالاتر سوق می‌دهد و محدودیت‌هایمان را به نقطه قوت ما تبدیل می‌کند.
ما اینجا هستیم؛ زیرا سنگاپوری‌های قبل از ما همه چیز خود را برای این نسل دادند. این بر دوش ماست که همین کار را برای نسل‌های آینده انجام دهیم. بیایید همه، اعم از دولت، مربیان، والدین، کارفرمایان و صنعت تعهد خود را برای انتقال این میراث تجدید کنیم، تا هر نسل از سنگاپوری‌ها بتواند به آینده‌ای بهتر امیدوار باشد و هر نسل موفقیت خود را با این تعریف کند که چگونه نسل بعدی را قادر می‌سازیم تا حتی بهتر از ما عمل کنند.»
#بین_الملل #سنگاپور #سیاست
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
https://www.moe.gov.sg/news/speeches/20250306-moe-fy2025-committee-of-supply-debate-response-by-minister-for-education-chan-chun-sing/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
www.moe.gov.sg
MOE FY2025 COS Debate Response by Minister for Education
MOE FY2025 Committee of Supply Debate Response by Minister for Education Chan Chun Sing
🖋 «شاگرد اگر از استادش جلو نزنه دنیا عقب عقب میره.»
⁉️ شما راه را برای جلو زدن شاگردتان باز می‌گذارید؟
#گزین_گویه
#نادر_ابراهیمی
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
منبع: صفحه اینستاگرام
mr_ketabforoosh
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
⁉️ شما راه را برای جلو زدن شاگردتان باز می‌گذارید؟
#گزین_گویه
#نادر_ابراهیمی
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
منبع: صفحه اینستاگرام
mr_ketabforoosh
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆️️️️️️ پویشی برای پایدارسازی کتابخوانی
🇦🇪 القراءة المستدامه
ترویج مطالعه زمانی مؤثر است که به عادت پایدار تبدیل شود، نه یک فعالیت مقطعی و گذرا.
امارات با این ابتکار (در کنار ترویج مطالعه برای کسانی که کتابخوان نیستند) بر پایدارسازی مطالعه برای کتابخوانان مبتدی نیز تمرکز کرده است.
این طرح با ۱۷۰۰ رویداد خلاقانه با مشارکت ۱۰۰ نویسنده در ۱۰۰ مکان مختلف ابوظبی برای نیمه نخست ۲۰۲۵ برنامه‌ریزی شده است.
مخاطب هدف این ابتکار ۵۰ هزار نفر از دانش‌آموزان، دانشجویان و شهروندان هستند که در مدارس، دانشگاه‌ها و فضاهای عمومی تحت پوشش برنامه‌های متنوع قرار می‌گیرند.
طی این برنامه‌ها از طریق انجمن‌های ادبی، جلسات نقد، کارگاه‌های نویسندگی و رویدادهای جذاب، ارتباط کتابخوانان با کتاب تقویت و تثبیت می‌شود.
چنین رویکردی نشان‌دهنده گذار از ترویج سطحی به نهادینه‌سازی عمیق فرهنگ مطالعه است و می‌تواند درس‌های آموزنده‌ای برای ایران داشته باشد.
#کتاب #کتابخوانی
#مطالعه #مدرسه
#دانشگاه #آموزش_عالی
منبع:
@kaghazakplus
به نقل از
العين الإخبارية
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇦🇪 القراءة المستدامه
ترویج مطالعه زمانی مؤثر است که به عادت پایدار تبدیل شود، نه یک فعالیت مقطعی و گذرا.
امارات با این ابتکار (در کنار ترویج مطالعه برای کسانی که کتابخوان نیستند) بر پایدارسازی مطالعه برای کتابخوانان مبتدی نیز تمرکز کرده است.
این طرح با ۱۷۰۰ رویداد خلاقانه با مشارکت ۱۰۰ نویسنده در ۱۰۰ مکان مختلف ابوظبی برای نیمه نخست ۲۰۲۵ برنامه‌ریزی شده است.
مخاطب هدف این ابتکار ۵۰ هزار نفر از دانش‌آموزان، دانشجویان و شهروندان هستند که در مدارس، دانشگاه‌ها و فضاهای عمومی تحت پوشش برنامه‌های متنوع قرار می‌گیرند.
طی این برنامه‌ها از طریق انجمن‌های ادبی، جلسات نقد، کارگاه‌های نویسندگی و رویدادهای جذاب، ارتباط کتابخوانان با کتاب تقویت و تثبیت می‌شود.
چنین رویکردی نشان‌دهنده گذار از ترویج سطحی به نهادینه‌سازی عمیق فرهنگ مطالعه است و می‌تواند درس‌های آموزنده‌ای برای ایران داشته باشد.
#کتاب #کتابخوانی
#مطالعه #مدرسه
#دانشگاه #آموزش_عالی
منبع:
@kaghazakplus
به نقل از
العين الإخبارية
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
⁉️ اگر شما یک چینی بودید، از دیدن این تصویر حس غرور می‌داشتید یا حسرت؟
اگر هم‌وطن‌های شما با پرچم کشوری دیگر افتخار آفرینی کنند چه حسی خواهید داشت؟
#درنگ #دیپلماسی_آموزشی
#چین #آمریکا #بین_الملل
#ایران #سیاست #فرار_مغزها
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
⁉️ اگر شما یک چینی بودید، از دیدن این تصویر حس غرور می‌داشتید یا حسرت؟
اگر هم‌وطن‌های شما با پرچم کشوری دیگر افتخار آفرینی کنند چه حسی خواهید داشت؟
#درنگ #دیپلماسی_آموزشی
#چین #آمریکا #بین_الملل
#ایران #سیاست #فرار_مغزها
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🛎 زنگ تفریح
🍉 شما هم موافقید؟ 😄
#زنگ_تفریح
#دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🍉 شما هم موافقید؟ 😄
#زنگ_تفریح
#دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎬 تحلیل فیلم‌های آموزشی: جاماندگان
🎭میز سینما و تربیت کانال ریکز، جمعه اول فروردین ۱۴۰۴، تحلیل فیلم جاماندگان را تقدیم می‌کند:
🔸پین، الکساندر(۲۰۲۳). جاماندگان . محصول کشور آمریکا.
🔹Payne. A. (2023). The Holdovers . Country: America.
📣 پیشنهاد می‌شود قبل از شنیدن تحلیل فیلم جاماندگان آن را تماشا نمایید:
🔗 https://www.aparat.com/v/p9140c5
🌱 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
@RICS_mmm1959
http://mehrmohammadi.ir
#فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎭میز سینما و تربیت کانال ریکز، جمعه اول فروردین ۱۴۰۴، تحلیل فیلم جاماندگان را تقدیم می‌کند:
🔸پین، الکساندر(۲۰۲۳). جاماندگان . محصول کشور آمریکا.
🔹Payne. A. (2023). The Holdovers . Country: America.
📣 پیشنهاد می‌شود قبل از شنیدن تحلیل فیلم جاماندگان آن را تماشا نمایید:
🔗 https://www.aparat.com/v/p9140c5
🌱 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
@RICS_mmm1959
http://mehrmohammadi.ir
#فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 مدارس ما چگونه ذوق و اشتیاق را کور می‌کنند؟
🔹 سخنرانی پیتر گری، استاد روانشناسی زیستیِ کالجِ بوستون را می‌بینید:
https://www.youtube.com/watch?v=coMXLy8RBIc
🔸 او پیشنهاد می‌کند تاثیر مدرسه را در زندگی بچه‌ها باید کاهش داد؛ چراکه نمی‌شود از همه بخواهیم یک کار را در یک زمان و به شیوه‌ای یکسان انجام دهند.
پیشنهاد او قابل ارزیابی و نقد، و البته موضوع خوبی برای تامل است.
سخنرانی به زبان انگلیسی است.
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#تد #TED #مدرسه #مهارت #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹 سخنرانی پیتر گری، استاد روانشناسی زیستیِ کالجِ بوستون را می‌بینید:
https://www.youtube.com/watch?v=coMXLy8RBIc
🔸 او پیشنهاد می‌کند تاثیر مدرسه را در زندگی بچه‌ها باید کاهش داد؛ چراکه نمی‌شود از همه بخواهیم یک کار را در یک زمان و به شیوه‌ای یکسان انجام دهند.
پیشنهاد او قابل ارزیابی و نقد، و البته موضوع خوبی برای تامل است.
سخنرانی به زبان انگلیسی است.
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#تد #TED #مدرسه #مهارت #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
YouTube
How Our Schools Thwart Passions | Peter Gray | TEDxAsburyPark
Peter Gray: Research Professor of Psychology, Boston College
Professor Gray is a research professor at Boston College whose work focuses on the role of play in human evolution and development. His current research and writing focus primarily on children's…
Professor Gray is a research professor at Boston College whose work focuses on the role of play in human evolution and development. His current research and writing focus primarily on children's…
🖋 «مهم‌ترین منبع آموزشی همواره معلم خواهد بود؛ نه فناوری، نه فعالیت‌ها و نه برنامه‌ها. فقط معلم!»
#گزین_گویه #روش_تدریس
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
#گزین_گویه #روش_تدریس
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📖 پای درسِ شما - ۹۹
🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.
🔰 بهترین بازخوردی که از یک دانش‌آموز قدیمی دریافت کرده‌اید، چیست؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ
#گفتگو #روش_تدریس
#زمزمه_محبتی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.
🔰 بهترین بازخوردی که از یک دانش‌آموز قدیمی دریافت کرده‌اید، چیست؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ
#گفتگو #روش_تدریس
#زمزمه_محبتی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎋 هم اکنون نیازمند یاری سبزتان هستیم
🔸 یکی از همراهان محترم کانال فرموده اند:
«سلام روز شما بخیر
ببخشید
ممکن هست این سوال رو بزارید داخل کانالتون
من میخواستم اگه کسی در مورد تفکر انتقادی اطلاعات داره مقاله خونده در این زمینه و کتاب می‌شناسه که بتونه کمک کنه در این زمینه تا بتونم پایان نامه خوب و قوی داشته باشم ممنون میشم راهنمایی کنه.»
📌 آیا نکته ای به ذهنتان می‌رسد؟
در بخش نظرات راهنمایی کنید.
سپاسگزارم.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #مدرسه #والدگری
#کتاب #کتابخوانی #مطالعه #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 یکی از همراهان محترم کانال فرموده اند:
«سلام روز شما بخیر
ببخشید
ممکن هست این سوال رو بزارید داخل کانالتون
من میخواستم اگه کسی در مورد تفکر انتقادی اطلاعات داره مقاله خونده در این زمینه و کتاب می‌شناسه که بتونه کمک کنه در این زمینه تا بتونم پایان نامه خوب و قوی داشته باشم ممنون میشم راهنمایی کنه.»
📌 آیا نکته ای به ذهنتان می‌رسد؟
در بخش نظرات راهنمایی کنید.
سپاسگزارم.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #مدرسه #والدگری
#کتاب #کتابخوانی #مطالعه #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 انسانیت: شاخص برد و باخت در قاموس علی
🕋 «فُزْتُ وَ رَبِّ الْکَعْبَة»
با این بیانیه‌ی سترگ، علی علیه السلام زندگی خود را که در خانه‌ی خدا آغاز شده بود، در خانه‌ی خدا به پایان رساند. میان سرآغاز و فرجام، سجده‌ای طولانی برای خدا بود... او در زمانی باعظمت، در مکانی باعظمت‌تر و به‌طریقی که تا ابد تاریخ را به لرزه در خواهد آورد، فوز و پیروزی خود را اعلام نمود. من تا به حال ندیده و نشنیده‌ام حاکمی در پایتخت خود ترور شود و در حالی که به خدای كعبه سوگند یاد می‌کرد، بگوید: «فزت!» این چه نوع بُرد و فوزی است که علی بن ابی طالب از آن صحبت می‌کند؟ به خدای کعبه قسم که اگر تمام دایره‌المعارف‌های سیاست و حکومت در جهان جمع شوند، باز هم نمی‌توانند معنای این فوز را به‌طور کامل احاطه کنند. او در هشتاد غزوه شرکت کرد و بر پهلوانان و بزرگان عرب چیره شد، اما هرگز نگفت «فزت!» مردم با او در صحنه‌ای بی‌نظیر در تاریخ بیعت کردند، اما او نگفت «فزت!» بلکه گفت: «مرا به عنوان وزیر خود بپذیرید، نه امیر!»
سال‌هاست که هر بار به این سخن «فُزْتُ وَ رَبِّ الْکَعْبَة» برمی‌خورم، حس می‌کنم تمام منظومه‌ی فکری‌ام به لرزه در می‌آید. اگر علی علیه السلام فائز و برنده است، پس بازنده کیست؟! برد و باخت در قاموس علی، بر اساس نقشه‌ی انسانیت ترسیم شده است، همان انسانیتی که خداوند اراده کرد آن را در عالم وجود خلیفه‌ی خود بنهد. هر انسانی باید «برد» و «باخت» خود را با قاموس علی علیه السلام مقایسه کند و بر اساس آن ارزیابی کند...
به خدای کعبه قسم علی فاتح شد و انسانیت با فقدان او، مغلوب شد.
🌱 عباس محمود العقاد، ادیب و اندیشمند سرشناس مصری
#تسلیت #فرهنگی
منبع:
@sherarabimoaser
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕋 «فُزْتُ وَ رَبِّ الْکَعْبَة»
با این بیانیه‌ی سترگ، علی علیه السلام زندگی خود را که در خانه‌ی خدا آغاز شده بود، در خانه‌ی خدا به پایان رساند. میان سرآغاز و فرجام، سجده‌ای طولانی برای خدا بود... او در زمانی باعظمت، در مکانی باعظمت‌تر و به‌طریقی که تا ابد تاریخ را به لرزه در خواهد آورد، فوز و پیروزی خود را اعلام نمود. من تا به حال ندیده و نشنیده‌ام حاکمی در پایتخت خود ترور شود و در حالی که به خدای كعبه سوگند یاد می‌کرد، بگوید: «فزت!» این چه نوع بُرد و فوزی است که علی بن ابی طالب از آن صحبت می‌کند؟ به خدای کعبه قسم که اگر تمام دایره‌المعارف‌های سیاست و حکومت در جهان جمع شوند، باز هم نمی‌توانند معنای این فوز را به‌طور کامل احاطه کنند. او در هشتاد غزوه شرکت کرد و بر پهلوانان و بزرگان عرب چیره شد، اما هرگز نگفت «فزت!» مردم با او در صحنه‌ای بی‌نظیر در تاریخ بیعت کردند، اما او نگفت «فزت!» بلکه گفت: «مرا به عنوان وزیر خود بپذیرید، نه امیر!»
سال‌هاست که هر بار به این سخن «فُزْتُ وَ رَبِّ الْکَعْبَة» برمی‌خورم، حس می‌کنم تمام منظومه‌ی فکری‌ام به لرزه در می‌آید. اگر علی علیه السلام فائز و برنده است، پس بازنده کیست؟! برد و باخت در قاموس علی، بر اساس نقشه‌ی انسانیت ترسیم شده است، همان انسانیتی که خداوند اراده کرد آن را در عالم وجود خلیفه‌ی خود بنهد. هر انسانی باید «برد» و «باخت» خود را با قاموس علی علیه السلام مقایسه کند و بر اساس آن ارزیابی کند...
به خدای کعبه قسم علی فاتح شد و انسانیت با فقدان او، مغلوب شد.
🌱 عباس محمود العقاد، ادیب و اندیشمند سرشناس مصری
#تسلیت #فرهنگی
منبع:
@sherarabimoaser
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Calendar-1404-final.pdf
141.2 KB
📅 تقویمی برای استفاده‌های گوناگون
🗓 فایل بالا را دوست بزرگوارم، آقای دانشی‌نسب، به رسم هر ساله‌اش محبت و ارسال کرده است.
این تقویم ۱۴۰۴ را می‌توانید با هدف برنامه‌ریزی شخصی در ابعاد دلخواه، از رومیزی تا دیواری، چاپ کنید.
🌱 روزهایتان سرشار و پربار باد.
🕊 اگر صلاح می‌دانید برای دیگران هم ارسال کنید.
#نوروز #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🗓 فایل بالا را دوست بزرگوارم، آقای دانشی‌نسب، به رسم هر ساله‌اش محبت و ارسال کرده است.
این تقویم ۱۴۰۴ را می‌توانید با هدف برنامه‌ریزی شخصی در ابعاد دلخواه، از رومیزی تا دیواری، چاپ کنید.
🌱 روزهایتان سرشار و پربار باد.
🕊 اگر صلاح می‌دانید برای دیگران هم ارسال کنید.
#نوروز #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌤️️ در پاسداشت روح نوروز
🇺🇳 سازمان ملل متحد در ستایش نوروز نوشت:
«روح نوروز هدیه‌ای ارزشمند و راهبری است که باید همه ما را به جلو سوق دهد و الهام‌بخش ما باشد تا شکاف‌ها را پر کنیم و وحدت را ترویج دهیم.
به صلح، گفت‌وگو و احترام متقابل متعهد شویم؛ و از سیاره خود محافظت کنیم و در هماهنگی با طبیعت زندگی کنیم.»
#بین_الملل #فرهنگی #نوروز #ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇺🇳 سازمان ملل متحد در ستایش نوروز نوشت:
«روح نوروز هدیه‌ای ارزشمند و راهبری است که باید همه ما را به جلو سوق دهد و الهام‌بخش ما باشد تا شکاف‌ها را پر کنیم و وحدت را ترویج دهیم.
به صلح، گفت‌وگو و احترام متقابل متعهد شویم؛ و از سیاره خود محافظت کنیم و در هماهنگی با طبیعت زندگی کنیم.»
#بین_الملل #فرهنگی #نوروز #ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🕯 مرغ از قفس پرید...
🏴 شهادت امیرالمؤمنین، گاهِ فروریختن ستون‌های هدایت، را تسلیت می‌گویم.
#جلال_الدین_همایی
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🏴 شهادت امیرالمؤمنین، گاهِ فروریختن ستون‌های هدایت، را تسلیت می‌گویم.
#جلال_الدین_همایی
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 درباره انحلال وزارت آموزش آمریکا
🔹 درباره تصمیم اخیر ترامپ درباره تعطیلی وزارت آموزش لابد بسیار شنیده یا خوانده‌اید.
ظاهرا اکثریت آمریکایی ها با پروژه‌های ترامپیِ آقای ترامپ مخالف هستند.
من تصور می‌کنم هر کسی برای حل مسائل شیوه یا روش خاص و متناسب با روحیات خود را بلد است؛ و البته ترامپ هم یکی از آنها.
نظرسنجی جدید فاکس نیوز دیدگاه آمریکایی‌ها را نشان می‌دهد:
📊 تغییر نام خلیج مکزیک به خلیج آمریکا: ۶۷ درصد مخالف
📊 انحلال وزارت آموزش و پرورش: ۶۵ درصدمخالف
📊 کاهش تعداد کارمندان دولت: ۵۱ درصد مخالف
اما در خصوص تصمیم انحلال وزارت آموزش:
https://www.npr.org/2025/03/19/nx-s1-5333861/trump-executive-action-education-department
🔸 در این گزارش آمده است:
در تاریخ ۲۰ مارس ۲۰۲۵، رئیس‌جمهور دونالد ترامپ دستور اجرایی‌ای را امضا کرد که هدف آن شروع فرآیند انحلال وزارت آموزش ایالات متحده و بازگرداندن کنترل آموزش به ایالت‌ها و جوامع محلی است. این دستور به لیندا مک‌ماهون، وزیر آموزش، دستور می‌دهد تا اقدامات لازم را برای تسهیل انحلال این وزارتخانه انجام دهد، هرچند این اقدام نیاز به تأیید کنگره دارد. این تصمیم پس از تعدیل نیروی گسترده در وزارت آموزش گرفته شد که تقریباً نیمی از کارکنان آن را کاهش داد. منتقدان، از جمله سناتور پتی موری، معتقدند که این اقدام می‌تواند به آموزش عمومی و حقوق دانش‌آموزان آسیب برساند. یک نظرسنجی اخیر نشان می‌دهد که ۶۳٪ از آمریکایی‌ها با حذف این وزارتخانه مخالفند. کاخ سفید این تصمیم را با این استدلال توجیه کرد که وزارت آموزش از سال ۱۹۷۹ بیش از ۳ تریلیون دلار هزینه کرده بدون اینکه پیشرفت قابل توجهی در عملکرد دانش‌آموزان ایجاد کند. آنها به نمرات راکد در خواندن و تأثیرات منفی همه‌گیری کرونا بر یادگیری اشاره کردند. با این حال، بودجه فدرال که بخش کوچکی از بودجه مدارس را تشکیل می‌دهد، عمدتاً از دانش‌آموزان آسیب‌پذیر حمایت می‌کند. ترامپ اطمینان داد که جریان‌های بودجه فدرال حفظ خواهند شد. این دستور نشان‌دهنده تلاش گسترده‌تر برای تمرکززدایی از کنترل آموزش است، هرچند نگرانی‌هایی درباره تأثیر آن بر آموزش عمومی وجود دارد.
#بین_الملل #آمریکا #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #سیاست #اقتصاد_آموزش_و_پرورش
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹 درباره تصمیم اخیر ترامپ درباره تعطیلی وزارت آموزش لابد بسیار شنیده یا خوانده‌اید.
ظاهرا اکثریت آمریکایی ها با پروژه‌های ترامپیِ آقای ترامپ مخالف هستند.
من تصور می‌کنم هر کسی برای حل مسائل شیوه یا روش خاص و متناسب با روحیات خود را بلد است؛ و البته ترامپ هم یکی از آنها.
نظرسنجی جدید فاکس نیوز دیدگاه آمریکایی‌ها را نشان می‌دهد:
📊 تغییر نام خلیج مکزیک به خلیج آمریکا: ۶۷ درصد مخالف
📊 انحلال وزارت آموزش و پرورش: ۶۵ درصدمخالف
📊 کاهش تعداد کارمندان دولت: ۵۱ درصد مخالف
اما در خصوص تصمیم انحلال وزارت آموزش:
https://www.npr.org/2025/03/19/nx-s1-5333861/trump-executive-action-education-department
🔸 در این گزارش آمده است:
در تاریخ ۲۰ مارس ۲۰۲۵، رئیس‌جمهور دونالد ترامپ دستور اجرایی‌ای را امضا کرد که هدف آن شروع فرآیند انحلال وزارت آموزش ایالات متحده و بازگرداندن کنترل آموزش به ایالت‌ها و جوامع محلی است. این دستور به لیندا مک‌ماهون، وزیر آموزش، دستور می‌دهد تا اقدامات لازم را برای تسهیل انحلال این وزارتخانه انجام دهد، هرچند این اقدام نیاز به تأیید کنگره دارد. این تصمیم پس از تعدیل نیروی گسترده در وزارت آموزش گرفته شد که تقریباً نیمی از کارکنان آن را کاهش داد. منتقدان، از جمله سناتور پتی موری، معتقدند که این اقدام می‌تواند به آموزش عمومی و حقوق دانش‌آموزان آسیب برساند. یک نظرسنجی اخیر نشان می‌دهد که ۶۳٪ از آمریکایی‌ها با حذف این وزارتخانه مخالفند. کاخ سفید این تصمیم را با این استدلال توجیه کرد که وزارت آموزش از سال ۱۹۷۹ بیش از ۳ تریلیون دلار هزینه کرده بدون اینکه پیشرفت قابل توجهی در عملکرد دانش‌آموزان ایجاد کند. آنها به نمرات راکد در خواندن و تأثیرات منفی همه‌گیری کرونا بر یادگیری اشاره کردند. با این حال، بودجه فدرال که بخش کوچکی از بودجه مدارس را تشکیل می‌دهد، عمدتاً از دانش‌آموزان آسیب‌پذیر حمایت می‌کند. ترامپ اطمینان داد که جریان‌های بودجه فدرال حفظ خواهند شد. این دستور نشان‌دهنده تلاش گسترده‌تر برای تمرکززدایی از کنترل آموزش است، هرچند نگرانی‌هایی درباره تأثیر آن بر آموزش عمومی وجود دارد.
#بین_الملل #آمریکا #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #سیاست #اقتصاد_آموزش_و_پرورش
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
NPR
Trump signs order aiming to close the Education Department
The Trump administration has already moved to cut the department's staff by nearly half.
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🖋 درباره انحلال وزارت آموزش آمریکا 🔹 درباره تصمیم اخیر ترامپ درباره تعطیلی وزارت آموزش لابد بسیار شنیده یا خوانده‌اید. ظاهرا اکثریت آمریکایی ها با پروژه‌های ترامپیِ آقای ترامپ مخالف هستند. من تصور می‌کنم هر کسی برای حل مسائل شیوه یا روش خاص و متناسب با…
⁉️ فرمان ترامپ برای انحلال وزارت آموزش به چه معناست؟
🔸️️ ترامپ اخیراً فرمان اجرایی برای انحلال وزارت آموزش و پرورش آمریکا را امضا کرده است. او معتقد است که این وزارتخانه ناکارآمد بوده و باید اختیارات آموزشی به ایالت‌ها و جوامع محلی واگذار شود. اما این تصمیم چه پیامدهایی خواهد داشت؟
🔹 مدارس تعطیل می‌شوند؟ خیر، مدارس همچنان فعال خواهند بود، زیرا آموزش در آمریکا عمدتاً در سطح ایالتی و محلی مدیریت می‌شود. اما ممکن است برخی برنامه‌های آموزشی و بودجه‌های فدرالی دستخوش تغییر شوند.
🔹 معلمان بیکار می‌شوند؟ خیر، اما احتمال دارد که سیاست‌های استخدام، برنامه‌های درسی و حقوق معلمان در هر ایالت تغییر کند.
🔹 بودجه آموزش چه می‌شود؟ بخش زیادی از بودجه‌ای که دولت فدرال به مدارس کم‌درآمد و دانش‌آموزان نیازمند اختصاص می‌داد، ممکن است به ایالت‌ها واگذار شود یا کاهش یابد.
🔹 آیا این تصمیم قطعی است؟ خیر، انحلال کامل وزارت آموزش و پرورش نیاز به تصویب کنگره دارد و در حال حاضر مخالفت‌های زیادی با آن وجود دارد.
برخی از سیاستمداران و کارشناسان آموزشی نگران‌اند که این اقدام منجر به افزایش نابرابری‌های آموزشی و تضعیف حمایت از دانش‌آموزان مناطق فقیر شود. از سوی دیگر، طرفداران این طرح معتقدند که مدیریت آموزش در سطح ایالتی، کارآمدتر و متناسب‌تر با نیازهای محلی خواهد بود. هنوز برای قضاوت زود است که آیا این تصمیم، تحولی مثبت در آموزش آمریکا خواهد بود یا زمینه‌ساز مشکلات جدید.
#بین_الملل #آمریکا #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #سیاست #اقتصاد_آموزش_و_پرورش
منبع:
@EsfandiarKhodaee
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸️️ ترامپ اخیراً فرمان اجرایی برای انحلال وزارت آموزش و پرورش آمریکا را امضا کرده است. او معتقد است که این وزارتخانه ناکارآمد بوده و باید اختیارات آموزشی به ایالت‌ها و جوامع محلی واگذار شود. اما این تصمیم چه پیامدهایی خواهد داشت؟
🔹 مدارس تعطیل می‌شوند؟ خیر، مدارس همچنان فعال خواهند بود، زیرا آموزش در آمریکا عمدتاً در سطح ایالتی و محلی مدیریت می‌شود. اما ممکن است برخی برنامه‌های آموزشی و بودجه‌های فدرالی دستخوش تغییر شوند.
🔹 معلمان بیکار می‌شوند؟ خیر، اما احتمال دارد که سیاست‌های استخدام، برنامه‌های درسی و حقوق معلمان در هر ایالت تغییر کند.
🔹 بودجه آموزش چه می‌شود؟ بخش زیادی از بودجه‌ای که دولت فدرال به مدارس کم‌درآمد و دانش‌آموزان نیازمند اختصاص می‌داد، ممکن است به ایالت‌ها واگذار شود یا کاهش یابد.
🔹 آیا این تصمیم قطعی است؟ خیر، انحلال کامل وزارت آموزش و پرورش نیاز به تصویب کنگره دارد و در حال حاضر مخالفت‌های زیادی با آن وجود دارد.
برخی از سیاستمداران و کارشناسان آموزشی نگران‌اند که این اقدام منجر به افزایش نابرابری‌های آموزشی و تضعیف حمایت از دانش‌آموزان مناطق فقیر شود. از سوی دیگر، طرفداران این طرح معتقدند که مدیریت آموزش در سطح ایالتی، کارآمدتر و متناسب‌تر با نیازهای محلی خواهد بود. هنوز برای قضاوت زود است که آیا این تصمیم، تحولی مثبت در آموزش آمریکا خواهد بود یا زمینه‌ساز مشکلات جدید.
#بین_الملل #آمریکا #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #سیاست #اقتصاد_آموزش_و_پرورش
منبع:
@EsfandiarKhodaee
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💫 راه دنباله‌دار مریم
🇮🇷 سال‌ها پس از درگذشت مریم میرزاخانی (اولین زن برنده مدال فیلدز)، ایده‌های او در هندسه هذلولوی بار دیگر توجه ریاضیدانان را جلب کرده است. دو ریاضیدان به نام‌های نالینی آنانتارامان و لورا مانک با ادامه کار میرزاخانی، اثباتی جدید ارائه داده‌اند که نشان می‌دهد سطوح هذلولوی‌ای که نادر تصور می‌شدند؛ در واقع بسیار متداول هستند.
🌱️️️️️️ آنانتارامان و میرزاخانی چند بار در کنفرانس‌ها و دوره‌های تحقیقاتی یکدیگر را ملاقات کردند.
در سال ۲۰۱۵، هر دو به‌صورت هم‌زمان در دانشگاه برکلی حضور داشتند. در این مدت، گاهی در زمین بازی محلی همراه با فرزندانشان وقت می‌گذراندند و درباره ریاضیات و زندگی شخصی (مثل چالش‌های مادر بودن در دنیای آکادمیک) گفت‌وگو می‌کردند.
مانک اما هرگز مستقیماً با میرزاخانی ملاقات نکرد. وی در طول دکترا تحت راهنمایی آنانتارامان، کارهای میرزاخانی را می‌خواند.
او در مصاحبه اشاره می‌کند که از طریق خواندن اثبات‌های میرزاخانی، با شیوه تفکر و خلاقیتِ او آشنا شده و احساس نزدیکی به او می‌کند.
#ایران #بین_الملل
#دیپلماسی_آموزشی #افتخار
منبع
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇮🇷 سال‌ها پس از درگذشت مریم میرزاخانی (اولین زن برنده مدال فیلدز)، ایده‌های او در هندسه هذلولوی بار دیگر توجه ریاضیدانان را جلب کرده است. دو ریاضیدان به نام‌های نالینی آنانتارامان و لورا مانک با ادامه کار میرزاخانی، اثباتی جدید ارائه داده‌اند که نشان می‌دهد سطوح هذلولوی‌ای که نادر تصور می‌شدند؛ در واقع بسیار متداول هستند.
🌱️️️️️️ آنانتارامان و میرزاخانی چند بار در کنفرانس‌ها و دوره‌های تحقیقاتی یکدیگر را ملاقات کردند.
در سال ۲۰۱۵، هر دو به‌صورت هم‌زمان در دانشگاه برکلی حضور داشتند. در این مدت، گاهی در زمین بازی محلی همراه با فرزندانشان وقت می‌گذراندند و درباره ریاضیات و زندگی شخصی (مثل چالش‌های مادر بودن در دنیای آکادمیک) گفت‌وگو می‌کردند.
مانک اما هرگز مستقیماً با میرزاخانی ملاقات نکرد. وی در طول دکترا تحت راهنمایی آنانتارامان، کارهای میرزاخانی را می‌خواند.
او در مصاحبه اشاره می‌کند که از طریق خواندن اثبات‌های میرزاخانی، با شیوه تفکر و خلاقیتِ او آشنا شده و احساس نزدیکی به او می‌کند.
#ایران #بین_الملل
#دیپلماسی_آموزشی #افتخار
منبع
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 «اگر دانش‌آموزان به خوبی با هم همکاری نمی‌کنند؛ این نشانه آن است که باید بیشتر به آن بپردازید، نه کمتر؛ اما آن را ساختارمند کنید.
به آنها بیاموزید چگونه قواعدی ایجاد کنند، به اجماع برسند و پس از اختلاف نظر به راه خود ادامه دهند.»
#گزین_گویه #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
به آنها بیاموزید چگونه قواعدی ایجاد کنند، به اجماع برسند و پس از اختلاف نظر به راه خود ادامه دهند.»
#گزین_گویه #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💣 سلاح چین برای جنگ جهانی آینده
🇨🇳 چین یک سلاح مخفی جدید در جنگ جهانی هوش مصنوعی دارد:
دانش‌آموزان دبستانی!
پکن در حال تربیت نسل بعدی مدیران اجرایی در حوزه فناوری است، قبل از اینکه آنها حتی از زمین بازی مدرسه خارج شوند.
از ترم پاییز امسال، مدارس ابتدایی و متوسطه پکن حداقل هشت ساعت کلاس هوش مصنوعی در هر سال تحصیلی ارائه خواهند داد، جایی که به دانش‌آموزان حتی شش ساله آموزش داده می‌شود چگونه از چت‌بات‌ها و سایر ابزارها استفاده کنند و اطلاعات کلی درباره این فناوری کسب کنند و با اخلاق هوش مصنوعی آشنا شوند.
کمیسیون آموزش شهرداری پکن در بیانیه اخیر خود اعلام کرد که مدارس می‌توانند این دوره‌ها را با دروس موجود مانند فناوری اطلاعات یا علوم تلفیق کنند؛ یا آنها را به صورت مستقل ارائه دهند.
این برنامه همچنین شامل طرح‌هایی برای ایجاد یک برنامه درسی چندساله هوش مصنوعی، ساخت یک سیستم جامع آموزش و پرورش هوش مصنوعی، راه‌اندازی سیستم پشتیبانی و ترویج مطالعه این حوزه است.
#فناوری #تکنولوژی #بین_الملل #چین #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #ندیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇨🇳 چین یک سلاح مخفی جدید در جنگ جهانی هوش مصنوعی دارد:
دانش‌آموزان دبستانی!
پکن در حال تربیت نسل بعدی مدیران اجرایی در حوزه فناوری است، قبل از اینکه آنها حتی از زمین بازی مدرسه خارج شوند.
از ترم پاییز امسال، مدارس ابتدایی و متوسطه پکن حداقل هشت ساعت کلاس هوش مصنوعی در هر سال تحصیلی ارائه خواهند داد، جایی که به دانش‌آموزان حتی شش ساله آموزش داده می‌شود چگونه از چت‌بات‌ها و سایر ابزارها استفاده کنند و اطلاعات کلی درباره این فناوری کسب کنند و با اخلاق هوش مصنوعی آشنا شوند.
کمیسیون آموزش شهرداری پکن در بیانیه اخیر خود اعلام کرد که مدارس می‌توانند این دوره‌ها را با دروس موجود مانند فناوری اطلاعات یا علوم تلفیق کنند؛ یا آنها را به صورت مستقل ارائه دهند.
این برنامه همچنین شامل طرح‌هایی برای ایجاد یک برنامه درسی چندساله هوش مصنوعی، ساخت یک سیستم جامع آموزش و پرورش هوش مصنوعی، راه‌اندازی سیستم پشتیبانی و ترویج مطالعه این حوزه است.
#فناوری #تکنولوژی #بین_الملل #چین #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #ندیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL