🔆 دانلود بینهایت

🔹️️ اینجا می‌تونید بیش از ۴۳ میلیون کتاب و ۹۸ میلیون مقاله را رایگان مطالعه یا دانلود کنید.
https://welib.org

#دانشگاه #آموزش_عالی
منبع:
@hamyarUT
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📌 انقلاب «ریزمدرسه‌ها»؛ وقتی والدین نظام آموزش‌و‌پرورش را متحول می‌کنند


🔹️️ مری جو فیرهد، معلم، پس از حدود یک دهه تدریس در مدارس دولتی داکوتای جنوبی، احساس کرد که دانش‌آموزان به توجه فردی بیشتری نیاز دارند. او کار خود را رها و در سال ۲۰۲۲ مدرسه‌ای خانگی با نام Onward Learning راه‌اندازی کرد؛ مدرسه‌ای با تمرکز بر آموزش شخصی‌سازی‌شده که در سال سوم فعالیتش میزبان ۳۷ دانش‌آموز از مقاطع ابتدایی تا راهنمایی است و فهرستی بلندبالا از متقاضیان دارد.

به نوشته‌ی بیزنس اینسایدر، مدرسه‌ی فیرهد بخشی از جنبش رو‌به‌گسترش ریزمدرسه‌ها (Microschools) در آمریکا است. این مدارس معمولاً کمتر از ۲۰ دانش‌آموز دارند و با حذف ساختارهای خشک آموزشی، به نیازهای فردی دانش‌آموزان پاسخ می‌دهند.

خانواده‌ها به‌دلیل نارضایتی از مدارس دولتی و تمایل به دخالت بیشتر در روند آموزشی فرزندانشان، به ریزمدرسه‌ها روی آورده‌اند. برخی تحلیل‌ها شمار دانش‌آموزان تمام‌وقت در این مدارس را بین یک تا دو میلیون نفر برآورد می‌کنند.

ساختار روزانه‌ی ریزمدرسه‌ها، با چند ساعت آموزش دروس اصلی در صبح و ساعات باقی‌مانده برای فعالیت‌های هنری، موسیقی و فضای باز تنظیم شده است. برخی از این مدارس —از جمله مدرسه‌ی فیرهد— زبان‌های بومی مانند لاکوتا را در برنامه‌ی درسی گنجانده‌اند.

طبق آمار National Microschooling Center، حدود ۷۴ درصد از ریزمدرسه‌ها شهریه‌ای کمتر از ۱۰ هزار دلار دارند و ۴۱ درصد، از منابع دولتی مرتبط با انتخاب مدرسه استفاده می‌کنند. برخی با نهادهای مذهبی یا قبایل بومی همکاری مالی دارند. مثلاً فیرهد با قبیله‌ی محلی همکاری و جایزه‌ای ۲۰۰ هزار دلاری از بنیاد Yass Prize دریافت کرده است.

نبود تعریف قانونی مشخص برای ریزمدرسه‌ها در بسیاری از ایالت‌ها نگرانی‌هایی در زمینه‌ی شفافیت مالی، کیفیت آموزشی و نظارت ایجاد کرده است.

در برخی ایالت‌ها مانند ویرجینیای غربی و جورجیا، ساختارها در قوانین تعریف شده‌اند، اما در سایر ایالت‌ها، نبود چهارچوب روشن، بررسی عملکرد ریزمدرسه‌ها را دشوار کرده است. مواردی از سوءاستفاده‌ی مالی و عدم ارائه‌ی آموزش مؤثر گزارش شده‌اند.

مدافعان ریزمدرسه‌ها معتقدند که نظارت‌های بیش‌ازحد، انگیزه‌ی معلمان را کاهش می‌دهد. فیرهد می‌گوید خانواده‌ها با پرسش‌های مداوم و علاقه‌مندی به آموزش فرزندانشان، بهترین ابزار نظارتی‌اند؛ اما برخی کارشناسانی معتقدند که وضع مقررات شفاف، هم به بهبود نظارت کمک می‌کند و هم مسیر راه‌اندازی چنین مدارسی را برای علاقه‌مندان مشخص‌تر خواهد کرد.

#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#مدرسه #والدگری #بین_الملل #آمریکا #آمار
منبع:
https://www.zoomit.ir/zoomplus/441409-microschool-personalized-learning/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 فلسطین ما را آزاد خواهد کرد

🇺🇸 دانشجویان هانتر کالج نیویورک در مراسم فارغ‌التحصیلی خود، یکپارچه در دفاع از آزادی غزه و فلسطین شعار دادند که: «فلسطین ما را آزاد خواهد کرد».

دانشجویان به سیاست‌های دانشگاه در قبال جنگ غزه اعتراض داشتند، به ویژه به همکاری مالی هانتر کالج با شرکت‌های حامی اسرائیل و سکوت در برابر کشتار فلسطینیان.

آن‌ها با پشت کردن به ساختمان سیلبرمن (نماد اداری دانشگاه)، خواستار قطع همکاری‌های نظامی با اسرائیل و افشای سرمایه‌گذاری‌های دانشگاه شدند.

#دانشگاه #بین_الملل #آموزش_عالی
#غزه #فلسطین #اسراییل #آمریکا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 نگران انسانیت هستم
⁠
🔹️️️️️️ تیم کوک، مدیرعامل اپل، در فارغ‌التحصیلی خود در سال ۲۰۱۷ در دانشگاه MIT به فارغ‌التحصیلان توصیه کرد که با ورود به بخش فناوری، ارزش‌های خود را از دست ندهند.⁠

📌️️️️️️ «نگران هوش مصنوعی نیستم که به رایانه‌ها تواناییِ اندیشیدن مانند انسان بدهد.
نگرانیِ من انسان‌هایی هستند که مانند رایانه‌ها بی‌هیچ ارزش‌ یا شفقتی می‌اندیشند، بی‌اعتنا به پیامدها.
این همان چیزی است که باید کمک کنید تا در برابر آن محافظت کنیم.
چرا که اگر علم، جست‌وجویی در تاریکی است، علوم انسانی شمعی است که مسیر پیموده‌شده و خطرات پیشِ رو را نشان‌مان می‌دهد.
همان‌گونه که استیو گفت:
"فناوری به تنهایی کافی نیست.
فناوری تنها با ازدواج با هنرهای آزاد و علوم انسانی است که دل‌ها را به آواز وا می‌دارد."
وقتی انسان‌ها را محور کارهایتان قرار دهید،
تأثیری شگرف خلق خواهد شد.
هرچه در زندگی می‌کنید و هر اقدام ما در اَپل،
باید آمیخته با آن "انسانیتِ ذاتی" باشد که هرکدام از ما با آن زاده شده‌ایم.
این مسئولیتی عظیم است.»

#فناوری #تکنولوژی #بین_الملل
#سیاستگذاری_آموزشی #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 «اگر ما سیاست‌های آموزشی‌مان را درست اتخاذ نکنیم؛ مملکت را به فقر محکوم کرده‌ایم.»

#سیاستگذاری_آموزشی #گزین_گویه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎓 تبدیل تهدید به فرصت؟

🇮🇳 در سراسر جهان، روسای دانشگاهی به این فکر می‌کنند که آیا اقدامات سختگیرانه‌دونالد ترامپ علیه آموزش عالی ممکن است برای آن‌ها فرصتی ایجاد کند؟
هند برای دهه‌ها استعدادهای آکادمیک خود را به علت مهاجرت به آمریکا از دست داده است. در مؤسسات فناوری معروف هند بیش از ۶۰٪ از دانش‌آموزان برتر به خارج و عمدتاً به آمریکا مهاجرت می‌کنند.
بر اساس یک برآورد، سیاست‌های رئیس‌جمهور آمریکا ممکن است باعث شود تعداد متقاضیان هندی دانشگاه‌های آمریکایی از امسال به سال آینده تا یک‌چهارم کاهش یابد.
این می‌تواند لحظه‌ ای مهم برای هند برای معکوس کردن "فرار مغزها" باشد.
 مشکل اینجاست که دانشگاه‌های برتر هند هنوز نمی‌توانند در بازار آکادمی و فکری جهانی رقابت کنند.

🇮🇷 آیا مراکز علمی و پژوهشی و دانشگاه‌های ایران می‌توانند محل امن و روزنه امیدی برای بازگشت نخبگان ایرانی باشند؟

#آمار #آمریکا #هند #فرار_مغزها
#دانشگاه #آموزش_عالی #دیپلماسی_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی #بین_الملل
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📌 افت تاریخی آمار کتابخوانی والدین برای بچه‌ها

🔹️️️️️️ والدینی که برای فرزندان خود کتاب می‌خوانند، به کمترین میزان در تاریخ رسیده است و تنها ۴۱٪ از کودکان از این تجربه بهره می‌برند.
در سال ۲۰۱۲، این آمار ۶۴٪ بود.

📉 این کاهش چشمگیر به تغییر در والدینِی مربوط می‌شود که از نسل جدید (Z) هستند. بسیاری از آنان معتقدند کتابخوانی با صدای بلند فعالیت لذتبخشی نیست.
نسلِ رشدکرده در عصر دیجیتال، کتابخوانی را بیش از آنکه یک سرگرمی بداند، فعالیتی آکادمیک می‌پندارد.

📌 این افت به‌ویژه در پسران جوان شدیدتر است.
این تغییر می‌تواند پیامدهای ماندگار و نگران‌کننده ای داشته باشد و نه‌تنها مهارت‌های زبانی را تضعیف کند،‌ که عشق به کتاب را متوقف سازد.

📌 بر اساس پژوهشی در بریتانیا کودکانی که روزانه برایشان کتاب خوانده می‌شود، تقریباً سه برابر بیشتر احتمال دارد که به‌صورت مستقل به مطالعه بپردازند.
الیسون دیوید با تأکید بر تغییر نگرش والدین می‌گوید: کتابخوانی را نه یک وظیفه، بلکه یک تجربهٔ مشترک لذتبخش بازتعریف کنید.

#کتابخوانی #مهارت #مشاوره
#والدگری #فرهنگی #پرورشی #آمار
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🍒آموزش زیر درخت گیلاس:‌ «تطبیق نظام آموزشی ایران و ژاپن...»

🔰با حضور:

🔸دکتر محمود امانی طهرانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش
🔸دکتر زینب بهرامی، روایت نگار مدارس در ژاپن
🔸دکتر ژیلا حیدری،معاون آموزش ابتدایی استان فارس
🔸دکتر سلمان رستمی،پرسشگر و تسهیل گر گفتمان

📆چهارشنبه ۲۱ خرداد ۱۴۰۴
⏰ساعت ۱۶ الی ۱۷:۳۰

📄همراه با صدور گواهی دانش افزایی

لینک حضور در نشست:

https://www.skyroom.online/ch/farsedu/ebtedaei

#بین_الملل #تربیت_معلم #ژاپن
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 گزارشی از آموزش‌و‌پرورش فنلاند

🌱 با سپاس از آقای تجری، همراه محترم کانال، برای ارسال کلیپ

#بین_الملل #فنلاند #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 گواردیولا: مسئله، مسئولیت انسانی ماست

🎓 گواردیولا در سخنرانی دکترای افتخاری خود در دانشگاه منچستر توجه همگان را به بحران غزه جلب کرد و با ابراز همدلی عمیق نسبت به رنج کودکان و مردم غزه، تأکید کرد که نباید در برابر ظلم سکوت کرد.
گواردیولا گفت: «این مسئله ایدئولوژیک نیست، بلکه درباره عشق، زندگی و مسئولیت انسانی است... شاید ما فکر کنیم دیدن کودکانی چهار ساله که بر اثر بمب‌گذاری کشته می‌شوند یا در بیمارستانی که دیگر بیمارستان نیست جان می‌دهند، ربطی به ما ندارد.
ما می‌توانیم فکر کنیم این مسئله ما نیست. اما مراقب باشید، قربانی بعدی فرزندان ما خواهند بود.»

📌 فیلم کامل را از دست ندهید.

#بین_الملل #دانشگاه
#آموزش_عالی #غزه #فلسطین
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🚩 صبح از دل این غبار بر می‌خیزد...

🇮🇷 #ایران
🏴 #تسلیت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇮🇷 ایران

#ایران #درنگ #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📚 شما تحصیل کنید؛ کتاب خودش پیدا می‌شود

🌱 نامه شهيد مدرس به خواهر زاده‌اش دكتر محمدحسين مدرسی

بسم الله الرحمن الرحيم
نور چشم آقای ميرزا حسين، كاغذ شما رسيد. از مضامين او مستحضر شدم. خيلي لسان حال دلالت بر افسردگی داشت. شما را نصیحت می‌كنم و باز می‌گويم اسباب تحصيل علوم دينيه و نورانيت قلب كه ان‌شاءالله موفق خواهيد شد، بی‌اسبابی است. بايد غير از توجه به حق، چيزی در كار نباشد. اميدوارم كه خداوند، امورات شما را اصلاح فرمايد بدون اينكه زحمتي یا منتی بكشيد. فقط شما درس و مباحثه و مطالعه علوم دينيه معقول و منقول را شغل خود قرار داده و توفيق از خدا بخواهيد. ان‌شاءالله والده هم سالم می‌شوند و امور ايشان به ماندن شما در اصفهان اصلاح می‌شود نه رفتن. در باب كتاب وافي، به سيد اسماعيل مي نويسم، لكن شما دانسته باشيد كه كتاب جمع نمودن غير از علم فرا گرفتن است. شما تحصيل كنيد، كتاب خودش پيدا می‌شود.
آب كم جو تشنگی آور به دست
تا بجوشد آبت از بالا و پست

حقير شما را فراموش نكرده و نمی‌كنم. بر فرض كه فراموش كنم، اهميت ندارد. اميدوارم كه خدا شما را فراموش نكند.
والسلام
۱۰ شهر جمادی الاولی ۱۳۴۲
مدرس

#کتاب #مطالعه #کتابخوانی
#فرهنگی #پرورشی #مشاوره
منبع:
@Ab_o_Atash
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 ایران هیچ‌وقت تنها نخواهد بود

🇮🇷 آخرین فیلم از دکتر اسلامی ندوشن را می‌بینید.

#ایران #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆️️️️️️ من از مدرسه بدم میاد.

🌱 قسمت اول: زهرا
به قلم همراه محترم کانال، خانم علیرضا

🔹️️️️️️ «روزی که مامان و بابای زهرا اون رو برای ثبت نام آوردن، زهرا حتی ۱کلمه هم صحبت نکرد. حتی ۱کلمه.
مادر ساده و دوست‌داشتنیش با اون لباسهای محلیش و لهجه خیلی خوشگلش و پدر زحمت‌کش و آفتاب‌سوخته‌اش از فرط ماهی‌گیری تو تابش شدید مرداد، بهم گفتند:
زهرا ۲ساله که از خونه بیرون نیومده! اون توی کرونا، افسردگی شدیدی گرفت و مدرسه رو ترک کرد.
تو رو خدا کمکمون کنید. هیچ مدرسه‌ای ثبت نامش نمیکنه. زهرا صبح تا شب روی تختش افتاده و فقط با موبایلش بازی می‌کنه.
نه غذا می‌خوره، نه حرف می‌زنه ...
زهرا رو به زور برده بودن دکتر.
دکتر گفته بود: سوء تغذیه گرفته و افسردگی شدید. باید دارو مصرف کنه...
مامان و باباش التماس می‌کردن که اینجا ثبت نامش کنیم.
باباش گفت: شنیدیم اینجا قراره بچه‌ها رو تربیت کنن. یعنی به ما اینجوری گفتن.

مونده بودم چیکار کنم. آخه مدرسه ما آزمون ورودی داشت و مطمئن بودم بچه‌ای که ۲سال نرفته مدرسه، نمیتونه تو آزمون قبول بشه.
از مامان و باباش خواستم منو با زهرا تنها بگذارند...
هرچی باهاش حرف زدم و سعی کردم با خنده و شوخی و شیطنت بهش نزدیک بشم، اصلا راه نداد.
حتی سرش رو نمیاورد بالا که تو صورتم نگاه کنه.
میخواستم ببینم اصلا بلده حرف بزنه، خوندن و نوشتن ساده رو بدونه لااقل...
خلاصه، هرچی باهاش کلنجار رفتم کلامی حرف نزد...
۲۰ دقیقه‌ای گذشت و کاری از دستم برنیومد.
آخر سر بهش گفتم: 《اگر دوست نداری تو مدرسه ما درس بخونی، من اصرار نمی‌کنم بهت! شاید دلت بخواد تا آخر عمر تو اتاقت فقط با موبایل بازی کنی. اگر انتخابت اینه، همه ما به انتخابت احترام می‌گذاریم.
ولی اگر نظرت عوض شد بهم بگو؛ فکر نمیکنم اینجا خیلی هم بهت بد بگذره.》

بازم هیچی نگفت. بلند شد و با سردی تمام، رفت سمت در. در رو باز کرد اما به چارچوب که رسید، برگشت و بلاخره سرش رو آورد بالا، تو صورتم نگاه کرد و با صدای خیلی خیلی آروم با یک لحن خیلی سرد بهم گفت:

من از مدرسه بدم میاد و همینطور نگاهم کرد...

من که از جمله‌اش و از به حرف اومدنش تعجب کرده بودم، بعد از چند ثانیه سکوت بهش گفتم: چرا؟
گفت: 《اونجا بهم گفتن تو خنگی و هیچی نمیشی. معلممون گفته: تو ضریب هوشیت خیلی پایینه. بچه‌ها هم مسخره‌ام کردن. گفتن تو جذام واگیر دار داری. آخه خانم ما حساسیت پوستی داریم. وقتی ناراحت میشیم تنمون میخاره و پوست پوست می‌شه. تازه بچه‌ها میگن سرطان هم داری؛ چون هم زشتی هم لاغر.》

من از مدرسه بدم میاد.

جمله آخر رو با بغض گفت.
البته جمله‌های قبلی رو هم خیلی راحت نگفت!
یک جور عجیبی حرف می‌زد؛ به سختی متوجه ادای کلماتش شدم.

بعد از چارچوب در رفت بیرون.
...خیلی سرد
سال اول هم خودش خیلی اذیت شد تو مدرسه، هم ما.
واقعا چیزی بلد نبود و رفتارهای اجتماعیش عجیب بود.
ماه اول اصلا سر کلاس حرف نزد؛ با هیچکس. نه با معلمها، نه با بچه‌ها. اوائل آبان‌ماه اون سال، شورای دبیران داشت به این نتیجه می‌رسید که احتمالا زهرا کر و لاله؛ ولی خب، من که حرف زدنش رو شنیده بودم تو روز مصاحبه!

🌱️️️️️️ حالا زهرا بعد از سه سال، جایزه پیشرفت درسی مدرسه رو برده.
نمودار تحصیلیش بیشترین صعود رو داشت.
معدل ترم قبلش شد ۱۸:۸۵
البته من مجبور بودم بخاطر رعایت قوانین آزمون ورودی رو ازش بگیرم.
هنوز هم برگه‌هاش رو دارم:
علوم: ۱.۵
فارسی: ۳
ریاضی: ۰   برگه سفید

راستی زهرا امسال تو جشنواره خوارزمی هم شرکت کرد و تو مسابقات قرآن رتبه سوم شهرستان شد.

مسئول کتابفروشی مدرسه هم هست، کلا اون کتابفروشی رو می‌گردونه.

میگه:《می‌دونم نمره‌هام برای تجربی خوب نیست اما خیلی دوست دارم پرستار بشم؛ چون شهر ما پرستار خیلی کم داره.》
ولی برای رشته انسانی نمراتش خوب شده و میگه: 《اگر پرستار نشدم، حتما می‌خوام معلم فارسی بشم و یک کتاب‌فروشی بزرگ تو لنگه داشته باشم.》
😊
آهان یادم رفت اینو بگم: تقریبا دو سال و نیمه که پوستش خوب شده و هیچ اثری از حساسیت و پوست پوست شدن رو صورتش نیست.»

#تجربه_نگاری #مدرسه #مشاوره
#والدگری #فرهنگی #پرورشی #آزمون
#سنجش_و_ارزیابی #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🇮🇷 چگونه می‌‏توان ایرانی بود؟ چگونه می‌‏توان ایرانی نبود؟

🌱 دکتر عبدالحسین زرین‌‏کوب

استاد زرین کوب نوشتار زیر را در پاسخ به پرسش توهین آمیزی  می نویسد که برخاسته  از روح مغرور  و خودپسند غربی است و در طی آن به برخی از  ویژگی های اخلاقی و دستاوردهای علمی و معنوی ایرانیان اشاره می کند و  اینکه چگونه بر جهانیان اثر ماندگار گذاشت... .

https://www.ettelaat.com/news/99159/%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D9%85%DB%8C-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D9%88%D8%AF-%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D9%85%DB%8C-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%86%D8%A8%D9%88%D8%AF

#ایران
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 اسم ایران که می‌آید...

🇮🇷 دکتر ژاله آموزگار: ایران از همه بلایا سربلند بیرون آمده و باید بدرخشه؛ چون لیاقتش رو داره…اسم «ایران»‌ که بیاد حالم دگرگون میشه!

#ایران
#فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL