Распаковка подарков из вишлиста: тележка для ходьбы

Выбирала долго, хотела из дерева (эстетичнее, приятнее, удобнее, потяжелее, вызывает больше доверия), в идеале — окрашенную. Нам подарили такую, цвета оливки.

Собрала её сама, быстро (да-да, гуманитарий, девочка, далёкая от строительства и собирательства, но не зря же не раз смеялась, что мы с мужем готовы собрать любую мебель в разы дешевле сборщиков — опыт большой!😁✊).

Качество поразило (после Мирошиной кровати вдвойне скептически отношусь к нашему производству): шлифованное дерево, слегка пахнет древесиной, добротно прокрашено, покрыто не лаком, но какой-то пропиткой.

Плюсы тележки:

🛒 даёт опору малышу, который ещё неуверенно ходит (ходит у опоры) — удобно идти, подталкивая тележку, при этом сохраняется ровная спина + учится держать равновесие.

🛒 удобная ширина шага — ребёнок не спотыкается о нижнюю часть, колёса.

🛒 легко и быстро собирается без спец. инструмента (в наборе ключ).

🛒 вместительная корзина и нижняя полка — я утяжеляла бутылью с водой. Можно накидать книг, игрушек, вещей, чтобы малышу было интереснее и смещался центр тяжести.
Нижнюю полку также можно загрузить.

🛒 в отзывах пишут, можно малыша катать в корзине. Не пробовала, моя цель — помочь ходить, но не держа под талию, а более-менее самостоятельно.

🛒 удобно страховать родителю — нельзя тянуть за руки малыша, который только учится ходить. Про ходунки и иные гаджеты "в помощь" писала здесь и здесь.

Безопасно поддерживать со спины, придерживая за талию. Но ходить родителю, скрючившись в три погибели, сомнительное удовольствие, с тележкой же это удобно, т.к. и вы идёте следом во весь свой рост, но успеете поймать.

Минусы:

❌ нужно пространство — в одной комнате, где сплошняком мебель и углы особо не находишься. Но можно найти альтернативу: коридор, дача, участок, площадка во дворе.

❌ необходим контроль взрослого — без комментариев понятно + тележка (особенно пустая) может откатываться назад, малыш будет падать и наезжать на себя.

📍 В день сборки положила руки малыша на ручку, показала, как толкать, шла следом. После нескольких шагов, Мирош ловил равновесие, чуть качнулся назад, сел на ж.пку и потом стал идти спиной вперёд, таща тележку за собой.😁

Было смешно, но почему-то ему было так проще и он повторял это с полной самоотдачей.

❌ от цвета зависит цена — есть просто деревянная, она почти на тысячу дешевле. Но я хотела посимпатичнее.

❌ продумать место хранения — вещь небольшая, но место для хранения всё же требует. У нас пока живёт на балконе, благо он в нашей комнате.

❌ лёгкая — это плюс и минус. Плюс, что легко таскать (на дачу, на улицу, по квартире), минус — малыш может потерять равновесие и стукнуться или наехать на ноги. Не смертельно, конечно, но тоже неприятно.

Была у вас такая тележка или иные девайсы для ходьбы?

#фэмили_тайм
#обзор_покупки
#материнские_заметки

Игра на липучках "Учим цвета" (1+)

Я взяла такую, 4 цвета (🔵🟡🟢🔴). Мы начали почти с года, когда у Мирона явно проявился интерес к липучкам, разъединению части на составное.

Пробовать можно и с полугода, и попозже. Но я за то, чтобы ориентироваться на малыша и его потребности, а не гнаться за соседским вундеркиндом "а вот у Маньки сын уже..." Все дети очень разные и потребности даже в одном возрасте у них могут отличаться.

Чем понравилась игра:

⭐️качество (картонка плотная, детали прокрашены, прорисовка реалистичная, приятная глазу);

⭐️ яркость цвета (насыщенные оттенки, не ядовитые);

⭐️ компактность (маленькая коробочка, зип-пакет);

❗️ единственный минус: детальки мелкие, есть риск попробовать на зуб. Но такие игры в любом случае в присутствии взрослого.

Чем хороши такие игры:

🟤развивают моторику (малыш учится отлеплять, держать, прилеплять, координировать работу глаз и рук, рук между собой);

🟤развиваются высшие психические функции (память, внимание, восприятие, мышление и т.д.), логика, причинно-следственные связи, усидчивость;

🟤можно обучать цветам и развивать не только ВПФ, сенсорные эталоны, но и формировать представления об окружающем мире;

🟤можно проводить тематические занятия, т.к. на каждой карточке представлены разные темы (животные, посуда, деревья, природные явления и др);

🟤можно развивать речь, если не просто фоном объявлять "это солнышко", "это голубь", а давать чуть больше информации. Вспомнить песенку про "солнышко лучистое любит скакать" (например), вместе подвигаться или сделать пальчиковую гимнастику на эту тему, рассказать стишок, потешку,- что угодно.

❗️Важно, чтобы это не было просто фоновым бу-бу-бу обо всём и ни о чём, а дозировать информацию. Сейчас малыш заострился на солнышке — говорим о нём чуть больше, завтра на птичке — вспомним что-то про птиц интересное.

🟤сближают малыша и родителя, т.к. присутствует совместная деятельность.

В дальнейшем можно усложнять игру, добавить вопросы:

- Что ещё синего можно поместить на эту картонку из посуды, одежды, ягод, мебели... (любые темы);
- Что жёлтого есть в этой комнате?
- Каких ещё зелёных птиц/животных ты знаешь?
- Есть ли какие-то ещё красные фрукты/ягоды/продукты?

Т.е. подключать память, воображение, внимание и помогать переключить внимание с шаблона на детали вокруг.

Можно обучать счёту на примере изображений: "Сколько веток на этом дереве? Посчитай. А сколько яблок нарисовано? Чего ещё может быть 6? Пойдём на кухне/в комнате/во дворе посчитаем ложки, тарелки, камушки, скамейки..."

😁 У Мирона сейчас активная стадия "разорвать", "разъединить", "бросить", "разобрать" и посмотреть, что будет и какой будет реакция мамы.😁 Склеивать "сломанное" пока неинтересно.

Были у ваших малышей подобные игры, зашли?

#педагогические_заметки
#обзор_покупки