Провёл двухдневный семинар (фотка его очной части), акцент там был на "изменить", а не "предложить изменения дорогому мирозданию, сделать модель -- и дальше надеяться на симпатическую магию, которая изменит мир в соответствии с моделью". Ещё пара выступлений в ближайшее время про использование AI в инженерии, и перейду к упрощению текста "Системного мышления" (жаль, что для русского ещё не сделали аналогов Grammarly). Моему ноуту исполнилось четыре года, и я жду удвоения характеристик — озаботился покупкой нового ноута, что слёту не получилось. SpaceX поставила рекорд: в этом году компания одна вывела на орбиту 1000 тонн, а весь остальной мир — 250 тонн (больше всего Китай).
https://ailev.livejournal.com/1705142.html
https://ailev.livejournal.com/1705142.html
Livejournal
lytdybr
Провёл двухдневный семинар "по слайдам", как раньше -- за пару дней рассказал основные идеи не только каждого курса, но и основную идею всех курсов вместе. Один из основных сдвигов в нашей основной программе "Организационное развитие" в том, что мы пытаемся…
Мои большие (которые требуют full time) работы ближайшего времени:
1. Облегчение текущих материалов (литературная правка). Картинка "почти правдивого описания мира" как раз сюда.
2. Помощь организму под высокой нагрузкой (функциональная медицина и так далее): надо не только заботиться о своевременной смене прошивки вашего мозга так же часто, как вы это делаете с телефоном. Но и об аппаратуре для этой прошивки тоже не надо забывать.
3. Написание заново "Образования для образованных" про цель инженерии как "спасение", и заодно напоминаю про новую работу Тони Себа (месяц назад он выступил перед арабскими шейхами и рассказал, что с едой, водой, транспортом, энергией и всем прочим будет большой кабум — их будет суперизобилие, и это даже не приход роботов, а просто инженерия).
4. После этого ход на курсы по сообществам-обществам, давно созрело. Но вот не прямо сейчас.
5. Искусственный интеллект в инженерии и опыт Software 3.0. Надо переписывать "Системную инженерию 2022".
6. Пет-проект по курсу танцевального интеллекта ("системный мультиданс"), из которого растёт много-много интересных идей, получающих затем развитие в основной программе "Организационное развитие".
И перечисляю ещё несколько важных идей, которые надо обсудить, чтобы продвинуться по всем этим пунктам больших дел: способы использования AI для методологической и методической работы, раскрыть в курсах понятие framework как текстового описания высокоуровневой онтики, докрутить идеи со стилями и культурой и вписать это в "Методологию", выпустить курс "Объяснения и риторику" (без этого никакой "доказательной медицины" и "доказательного образования"), тема коллективного мышления и популяций как агентов и идеи Дойля и Левина про многоуровневое управление и нементальный мозг с иммунными защитами, а также выход на подготовку реформаторов — ибо мастеров мы уже готовим на потоке, но этого маловато.
https://ailev.livejournal.com/1705387.html
1. Облегчение текущих материалов (литературная правка). Картинка "почти правдивого описания мира" как раз сюда.
2. Помощь организму под высокой нагрузкой (функциональная медицина и так далее): надо не только заботиться о своевременной смене прошивки вашего мозга так же часто, как вы это делаете с телефоном. Но и об аппаратуре для этой прошивки тоже не надо забывать.
3. Написание заново "Образования для образованных" про цель инженерии как "спасение", и заодно напоминаю про новую работу Тони Себа (месяц назад он выступил перед арабскими шейхами и рассказал, что с едой, водой, транспортом, энергией и всем прочим будет большой кабум — их будет суперизобилие, и это даже не приход роботов, а просто инженерия).
4. После этого ход на курсы по сообществам-обществам, давно созрело. Но вот не прямо сейчас.
5. Искусственный интеллект в инженерии и опыт Software 3.0. Надо переписывать "Системную инженерию 2022".
6. Пет-проект по курсу танцевального интеллекта ("системный мультиданс"), из которого растёт много-много интересных идей, получающих затем развитие в основной программе "Организационное развитие".
И перечисляю ещё несколько важных идей, которые надо обсудить, чтобы продвинуться по всем этим пунктам больших дел: способы использования AI для методологической и методической работы, раскрыть в курсах понятие framework как текстового описания высокоуровневой онтики, докрутить идеи со стилями и культурой и вписать это в "Методологию", выпустить курс "Объяснения и риторику" (без этого никакой "доказательной медицины" и "доказательного образования"), тема коллективного мышления и популяций как агентов и идеи Дойля и Левина про многоуровневое управление и нементальный мозг с иммунными защитами, а также выход на подготовку реформаторов — ибо мастеров мы уже готовим на потоке, но этого маловато.
https://ailev.livejournal.com/1705387.html
Livejournal
О чём думать в ноябре-декабре 2023
Мои большие работы ближайшего времени (в порядке приоритетов, наиболее приоритетное обычно получает статус "важной" работы, а не "срочной" -- и на неё тратится не меньше двух третей от full time занятости, остальное получает не более трети full time. Ибо…
Много лет писал, что откладываю приведение своих курсов в удобочитаемый текст. Например, сделать предложения покороче, убрать обилие скобок. А ещё надо добавить упражнений. И восемь переписок это я откладывал на когда-нибудь. Но вот я затеял девятую переписку и именно это является главной целью. Так что повышаю индекс удобочитаемости и индекс главреда — хотя они в моём случае неприменимы.
Публикую переписанный первый подраздел "Чему учит курс "Системное мышление"" раздела "1. О мышлении". Не факт, что текст стал вот прямо таки доступен всем-всем, но индексы удобочитаемости и главреда подросли.
https://ailev.livejournal.com/1705503.html
Публикую переписанный первый подраздел "Чему учит курс "Системное мышление"" раздела "1. О мышлении". Не факт, что текст стал вот прямо таки доступен всем-всем, но индексы удобочитаемости и главреда подросли.
https://ailev.livejournal.com/1705503.html
Livejournal
Чему учит курс «Системное мышление»
Я много лет писал, что сначала надо заняться культуртрегерством: определить, чему вообще надо учить. ОК, надо учить системному мышлению. Затем заняться методологией: собрать под одной обложкой то, чему надо учить, в виде справочника. Потом сделать это удобочитаемым…
Прошёл пятый день СМИ28, проблемы в понимании онтики практики/культуры/стиля/метода, будем править методику обучения. Переписанный первый подраздел "Системного мышления" получил "полоцательную" оценку: читать короткие фразы без скобок стало легче, но текст стал не очень связным, ибо связи (подчинённость, скобки) как раз и выкосили — надо думать, что ж в этой ситуации делать. Задают вопрос, что именно надо перечитать в наших курсах, если прошлое прохождение было пару лет назад, но ответ неутешительный: всё перечитать, ибо пару лет назад почти ничего из новой версии курсов ещё не было написано, при этом ещё и материалов стало больше, картина мира поддерживается компактной, но всё-таки мира до чёртиков много, чтобы он влезал своей картиной в пару томиков. На четвёртом дне тренинга системного фитнеса у большинства студентов пошли результаты, и это первая версия тренинга, где полностью ушли от анатомических описаний — а ещё мы потом обязательно сделаем нормальный текст, ибо проблемы с памятью на все эти "библиотеки приёмов". Biomimesis, biomorphic transformations, precision fermentation, synthetic biology и так далее -- похоже, ведущий жанр из киберпанка потихоньку будет перемещаться в биопанк, в биологии тоже пошло два прорыва в неделю, как десяток лет назад было в AI, в UK уже разрешили CRISPR-терапию на людях, надо это уже как-то отслеживать. Из интересного в приложениях AI редактирование иллюстраций текстовыми промптами, а также генератор музыкального сопровождения к видео, а ещё очень вовремя анонсирована LLM от Amazon на 2T параметров, как раз к текущему скандалу с OpenAI, чтобы веселее было. Картинка от Kandinsky 2.2, промпт "всё новое приходит сбоку".
https://ailev.livejournal.com/1705902.html
https://ailev.livejournal.com/1705902.html
Livejournal
lytdybr
Вчера прошёл пятый день СМИ28, основной темой оказалась онтика практики/культуры/стиля/метода. Основное, чего не хватает для надёжного понимания темы практики -- это а) недостаток тренированности в отслеживании типов в курсе методология, а это неизбежно,…
В Ridero сегодня опубликована моя книга «Инженерия личности 2023», 302 страницы A5. Уже сейчас книгу “Инженерия личности 2023” можно купить на сайте Ridero, а через несколько дней книга появится в разных интернет-магазинах и онлайн-библиотеках. Кроме того, книга бесплатно доступна в виде онлайн-курса второго семестра программы “Организационное развитие”.
Курс «Инженерия личности» описывает развитие личности путём обучения. Точно так же, как «менеджмент» оказывается инженерией организации, инженерией личности оказывается «обучение». Курс задаёт основные практики обучения: культуртрегерство, авторство учебных материалов (методология как ответ на вопрос «чему учить» и методика как ответ на вопрос «как учить»), архитектурную работу в обучении, преподавание, оценку результатов обучения, администрирование обучения.
Книга согласована по идеям и терминологии с другими моими книгами по системному мышлению и инженерии ("Системное мышление", "Методология", "Системная инженерия", "Системный менеджмент", "Интеллект-стек"). Инженерия личности -- это изменение личности, понимаемой как сумма самого разного мастерства какого-то достаточно вменяемого агента. Это изменение рассматривается так же, как его бы рассматривали в системной инженерии. И материал касается необязательно даже агента-человека, вполне можно говорить и об AI-агентах (хотя книга не касается коллективных агентов -- для организаций уже есть курс "Системный менеджмент", а для сообществ и обществ курсы обсуждаются). Это неважно, что личность не "создают и непрерывно развивают", а только "непрерывно развивают" -- это инженерия "модернизации", brownfield. Но это и не "психотерапия", которая оказывается приведением к какой-то ситуационно определяемой "норме", даже когда речь идёт о развитии личности. Это именно инженерия личности, в этом подходе учитываются этические ограничения, но заказ на изменение личности может быть по линии такого развития, которое ещё не встречалось.
Учительский труд тоже десакрализуется, например "преподаватель" считается частью производственной учебной платформы -- и эта роль может выполняться не только человеком, но и компьютером. А часть производственной учебной платформы (LXP -- learning eXperience platform) нужно ещё и изготавливать у студента, чтобы ускорить его обучение! Умные агенты (необязательно люди!) учатся быстрее, поэтому надо по возможности поднять интеллект студента (обучить мыслительным практикам интеллект-стека) в порядке образования, после чего прикладное обучение прикладным практикам пойдёт быстрее и проще.
Не только психологическое консультирование рассматривается как обучение ("я научился бояться пауков, научите меня не бояться", "я научился отрываться от бессмысленного просмотра видео в 4 утра, научите ложиться спать в полночь"), но и ситуации продвижения (надо научить каких-то агентов покупать наши товары), ситуации лидерства (надо научить сотрудников радостно и с удовольствием выполнять предложенные им работы по рекомендуемым им практикам).
В посте приводится содержание, картинка обложки и где брать платно и бесплатно.
https://ailev.livejournal.com/1706022.html
Курс «Инженерия личности» описывает развитие личности путём обучения. Точно так же, как «менеджмент» оказывается инженерией организации, инженерией личности оказывается «обучение». Курс задаёт основные практики обучения: культуртрегерство, авторство учебных материалов (методология как ответ на вопрос «чему учить» и методика как ответ на вопрос «как учить»), архитектурную работу в обучении, преподавание, оценку результатов обучения, администрирование обучения.
Книга согласована по идеям и терминологии с другими моими книгами по системному мышлению и инженерии ("Системное мышление", "Методология", "Системная инженерия", "Системный менеджмент", "Интеллект-стек"). Инженерия личности -- это изменение личности, понимаемой как сумма самого разного мастерства какого-то достаточно вменяемого агента. Это изменение рассматривается так же, как его бы рассматривали в системной инженерии. И материал касается необязательно даже агента-человека, вполне можно говорить и об AI-агентах (хотя книга не касается коллективных агентов -- для организаций уже есть курс "Системный менеджмент", а для сообществ и обществ курсы обсуждаются). Это неважно, что личность не "создают и непрерывно развивают", а только "непрерывно развивают" -- это инженерия "модернизации", brownfield. Но это и не "психотерапия", которая оказывается приведением к какой-то ситуационно определяемой "норме", даже когда речь идёт о развитии личности. Это именно инженерия личности, в этом подходе учитываются этические ограничения, но заказ на изменение личности может быть по линии такого развития, которое ещё не встречалось.
Учительский труд тоже десакрализуется, например "преподаватель" считается частью производственной учебной платформы -- и эта роль может выполняться не только человеком, но и компьютером. А часть производственной учебной платформы (LXP -- learning eXperience platform) нужно ещё и изготавливать у студента, чтобы ускорить его обучение! Умные агенты (необязательно люди!) учатся быстрее, поэтому надо по возможности поднять интеллект студента (обучить мыслительным практикам интеллект-стека) в порядке образования, после чего прикладное обучение прикладным практикам пойдёт быстрее и проще.
Не только психологическое консультирование рассматривается как обучение ("я научился бояться пауков, научите меня не бояться", "я научился отрываться от бессмысленного просмотра видео в 4 утра, научите ложиться спать в полночь"), но и ситуации продвижения (надо научить каких-то агентов покупать наши товары), ситуации лидерства (надо научить сотрудников радостно и с удовольствием выполнять предложенные им работы по рекомендуемым им практикам).
В посте приводится содержание, картинка обложки и где брать платно и бесплатно.
https://ailev.livejournal.com/1706022.html
Livejournal
Опубликована книга "Инженерия личности 2023"
В Ridero сегодня опубликована моя книга «Инженерия личности 2023» – https://ridero.ru/books/inzheneriya_lichnosti/ , ISBN: 978-5-0060-8894-8, объём 302 страницы A5 (512Кзнаков с пробелами, для сравнения: "Системный менеджмент 2023" -- 710Кзнаков, "Системное…
Девятая переписка "Системного мышления" идёт, в ходе переписки первых же тридцати страниц неожиданные результаты (цели переписки поменялись). Купил новый ноутбук, и сразу головная боль при переносе программ со старого (картинка как раз об этом). Наш Aisystant в магазине приложений OpenAI. МФТИ опять требует пройти медицинский осмотр, и там добавили ещё и освидетельствование психиатра, а в следующем году надо будет, наверное, проходить тест Тьюринга (но ОК, а вот депутаты госдумы требуют от ЦБ ввести тестирование у психологов при взятии банковского кредита). Я на методсовете уточнил вчера, что мы будем двигаться в направлении унифицированной линейки курсов самой разной инженерии (робототехника — и некоторое количество ссылок на новинки, личности, жизни и особенно человеческого тела, организации, попытки влияния на сообщества).
https://ailev.livejournal.com/1706437.html
https://ailev.livejournal.com/1706437.html
Livejournal
lytdybr
Девятая переписка "Системного мышления" стартовала, переписано несколько первых подразделов, примерно тридцать страниц (из тамошних восьмисот, а обновлять хочу разделами, почти по сотне страниц каждый): -- все попытки использовать GPT-4-turbo с хоть какой…
Переписка "Системного мышления 2024" готова на 10%, главным образом чищу онтологический дребезг (и даю пример одного абзаца переписанного текста, про "успешность" системы как термин из системной инженерии). Новый компьютер уже почти совсем освоен, он и впрямь быстрее. Перегнал из Спотифая в Яндекс.музыку много отобранных треков, получился список на более чем три тысячи хорошей не-попсы, делюсь этим списком. Для тех, кто меня давно не видел, фотка от 5 ноября 2023.
https://ailev.livejournal.com/1706572.html
https://ailev.livejournal.com/1706572.html
Livejournal
lytdybr
Переписка "Системного мышления 2024" медленно, но двигается. Принципиальных изменений нет, переработано уже примерно 10% текста, в них вычищено довольно много онтологического дребезга. Через несколько дней доберусь до конца первого раздела, добавлю туда упражнений…
Проход по тексту "Системного мышления" стал не столько стилевым, сколько содержательным. Привожу картинку, которую я добавил в подраздел по системному творчеству — там цикл познания/творчества, который подробней объясняется в курсе «Интеллект-стек», хотя и без этой картинки. Впрочем, разные его элементы обсуждаются в разных курсах ШСМ, тут мы только заметим, что на шаге формализации в качестве важных объектов берутся именно системы, суть системного подхода главным образом во влиянии на этот шаг в цикле. И ещё в посте привожу пример кусочка текста, где я вписал конкретизацию, чтобы сразу было понятно, чему учит курс (хотя это и не "сразу", к этому моменту будет пройдено примерно 20% курса). Это небольшая часть раздела "О мышлении, подраздел "предметные специализации системного мышления". Когда вы начинаете заниматься чем угодно, вы уже довольно много знаете про это «что угодно»! Вы знаете, что там будут объекты типов из системного подхода, которые будут заставлять вас обращать внимание на важные аспекты ситуации и даже подсказывать, о чём думать сначала, а о чём думать потом. И дальше я рассказываю, как думать в ситуации, где участвует борщ и говорю, что о министерстве нападения и квантовом компьютере надо думать точно так же.
https://ailev.livejournal.com/1706789.html
https://ailev.livejournal.com/1706789.html
Livejournal
Переписка курса "Системное мышление 2024": пройдено 20%
"Системного мышления" переписано уже 20% от прошлой версии, причём там не только правки, но и довольно много страниц уже вписано. И это я ещё не добавлял заданий! Я перестал заморачиваться изменением стиля (хотя во многих местах и раскрываю скобки, вот ровно…
Переписка "Системного мышления": 25% готово, осталось только добавить задания — и можно публиковать, а протянется это всё до середины февраля. Вышла статья про Mamba как альтернативу трансформерам, ключ там — hardware-aware thinking, для мокрого хардвера это hardware-aware thinking в части алгоритмики тоже актуально. GPT-4 статистически значимо даёт более развёрнутые ответы, если в промпте ей пообещать заплатить чаевые, это уже предсказывал в 2002 году "Романовской никчемушке" Юра Романов — "фундаментальный способ получения естественного интеллекта из любого искусственного ... берем искусственный интеллект и вставляем туда пару-тройку подпрограмм типа "ты мне -- я тебе", "а что мне с этого будет?" или, предположим, "как ты меня достал, мужик! Я и без тебя знаю, что мне делать и как."". Сдохла (SDXL) турбо генерит картинки в реальном времени по ходу печатания промпта, причём есть и вариант, который генерит со скоростью кадров видео. Внимание второй системы: идея разделить в промпте собственно вопрос и контекст вопроса, убрав всю нерелевантную информацию при помощи LLM, а затем спросить ту же LLM — это сильно помогает по сравнению с просто "спросить LLM". Эта тема "правильного промптинга" — горячий пирожок, у Майкрософт вышла работа по MedPrompt, где для LLM общего назначения (GPT-4) получают при помощи хитрого промптинга такое же качество ответов, как и у сетки с finetuning. А ещё массово идёт поток работ по линии Toolformer, где LLM используют для переписки запроса на естественном языке в язык для прувера, а затем берут прувер — и возвращают его ошибки в переписку запроса в качестве обратной связи, в целом это повышает количество правильных ответов в логических задачах на 20% по сравнению с chain-of-thought без прувера. Наши эксперименты в лаборатории AI (главным образом их ведёт Андрей Телятников) показывают, что мы уже можем получать краткое содержание наших совещаний, причём на русском, теперь начинаем работать с материалами занятий с преподами. В механике тоже много чего происходит, например, Hyundai Motor и Kia Сorporation представили колесо Uni Wheel. А в области компьютерных мониторов 43" всё плохо, по параллельному импорту они идут очень плохо, поэтому смотрим в сторону телевизоров, где матрица вроде та же, а цена дешевле — но времени сходить и поглядеть в магазине своими глазами нет, обзоров как телевизоры работают мониторами на 43" тоже нет, а дома в одном из мониторов 43" матрица лопнула в силу суеты и надо бы взять новый, мопед тут мой.
https://ailev.livejournal.com/1707225.html
https://ailev.livejournal.com/1707225.html
Livejournal
lytdybr
Переписка первого раздела с обсуждением того, что такое системное мышление и откуда оно взялось, закончена. Таки буду бить этот раздел на части, ибо всего там получилась четверть курса, многовато для одного раздела. Методсовет текст уже получил, а я дальше…
Предлагаю модификацию содержания шести семестров программы "Организационное развитие", ибо жизнь с момента её старта изменилась:
-- появился курс "Инженерия личности"
-- стало понятно, что к нам приходят не всегда разработчики-инженеры, но иногда целые корпоративные группы неинженеров (базовое образование юристов, психологов и т.д. -- кадры, маркетинг, чистое оргразвитие и т.д.), и у них всех есть опыт не железной или софтверной разработки, на который можно опереться, а опыт развития мастерства. Впрочем, этот опыт есть и у разработчиков.
-- второй семестр со всеми этими инженериями оказался перегружен курсами
-- ничего нет про биологические системы и медицину, а надо бы
В посте даётся краткая характеристика курсов каждого семестра:
1. Моделирование и собранность
2. Системное мышление и методология
3. Системный менеджмент и инженерия
4. Объяснения и риторика
5. Инженерия себя
6. Усиление интеллекта
https://ailev.livejournal.com/1707480.html
-- появился курс "Инженерия личности"
-- стало понятно, что к нам приходят не всегда разработчики-инженеры, но иногда целые корпоративные группы неинженеров (базовое образование юристов, психологов и т.д. -- кадры, маркетинг, чистое оргразвитие и т.д.), и у них всех есть опыт не железной или софтверной разработки, на который можно опереться, а опыт развития мастерства. Впрочем, этот опыт есть и у разработчиков.
-- второй семестр со всеми этими инженериями оказался перегружен курсами
-- ничего нет про биологические системы и медицину, а надо бы
В посте даётся краткая характеристика курсов каждого семестра:
1. Моделирование и собранность
2. Системное мышление и методология
3. Системный менеджмент и инженерия
4. Объяснения и риторика
5. Инженерия себя
6. Усиление интеллекта
https://ailev.livejournal.com/1707480.html
Livejournal
Модифицируем шесть семестров программы "Организационное развитие"
Со времени запуска программы "Организационное развитие" прошло уже некоторое время, и жизнь изменилась: -- появился курс "Инженерия личности" -- стало понятно, что к нам приходят не всегда разработчики-инженеры, но иногда целые корпоративные группы неинженеров…
Слайды моего выступления "Using AI agents in modern model-based systems engineering" на конференции Huawei по MBSE. Слайды моего доклада "BIM будущего: всё новое придёт сбоку" на BIM-форуме в среду (слайд как раз из этого доклада). В "Системном мышлении" теперь 12 разделов, в первые два я уже добавил задания, планирую публикацию 25% переписанного текста завтра. Evernote сказал, что теперь он только платный (он долго собирался это сказать, я ж там с 2007 года) — и я переехал на Obsidian, следующая миграция уже на очереди — с закрывающегося для России GoDaddy. В Европе таки выпустили регулирование AI, в Сети полно шуток, что вот сейчас британские учёные ощутят пользу от выхода из ЕС. На фронте нейросетей происходит ой-ой-ой сколько (конец года? Лет через пять можно будет сказать, что "вот это мы сделали ещё в 2023" вместо "вот это мы сделали в 2024", хотя даты там будут различаться на неделю). У каузальщиков очередная работа от Bareinboim со товарищи — как можно объединять датасеты с данными по бонобо и людей так, чтобы по данным о бонобо делать хоть какие-то выводы о людях. Шаманские напевы для работы от Шаманки и нешаманские от нейросетей Яндекс.Музыки.
https://ailev.livejournal.com/1707542.html
https://ailev.livejournal.com/1707542.html
Livejournal
lytdybr
Выступил 8 декабря 2023 на конференции Huawei по MBSE, доклад "Using AI agents in modern model-based systems engineering", англоязычные слайды -- https://disk.yandex.ru/i/DsUII96j6L4bMA . Я решил там, что про "примеры AI-агентов в инженерии" расскажут все…
Обновлён курс "Системное мышление", там переписано примерно первые 25% курса (первые три раздела). Это девятая переписка курса, основная цель -- улучшение понимания и приведение в соответствие с текущим состоянием жизни (AI-агенты в тексте есть, изложение существенно деантропоцентрировано) и состоянием курсов (учтёно появление курса "Инженерия личности", а также использована обязательность прохождения "Моделирования и собранности"). В остальной текст внесены исправления по всем замеченным опечаткам (спасибо всем приславшим опечатки!). Вот что теперь в курсе (было -- стало):
-- Разделы 8 -- 12 (крупные разделы были разбиты на более мелкие, но основная структура текста не менялась)
-- Подазделы 134 --139 (по факту было вписано довольно много нового текста: примеры, объяснения)
-- Ситуаций с вопросами 106 -- 110, авторских ответов на вопросы 535 -- 553
-- Задания по моделированию 26 -- 30, таблиц в них 28 -- 32
-- Задания на мышление письмом 7 -- 12, в них подзаданий 23 -- 29
В посте некоторые подробности по переписке, а также говорю, где этот курс взять. Картинка шаблона системного моделирования из подраздела "Переход к использованию мышления" раздела "Творчество: догадки и их критика" (должна быть понятна, если прошли курс-пререквизит "Моделирование и собранность").
https://ailev.livejournal.com/1707825.html
-- Разделы 8 -- 12 (крупные разделы были разбиты на более мелкие, но основная структура текста не менялась)
-- Подазделы 134 --139 (по факту было вписано довольно много нового текста: примеры, объяснения)
-- Ситуаций с вопросами 106 -- 110, авторских ответов на вопросы 535 -- 553
-- Задания по моделированию 26 -- 30, таблиц в них 28 -- 32
-- Задания на мышление письмом 7 -- 12, в них подзаданий 23 -- 29
В посте некоторые подробности по переписке, а также говорю, где этот курс взять. Картинка шаблона системного моделирования из подраздела "Переход к использованию мышления" раздела "Творчество: догадки и их критика" (должна быть понятна, если прошли курс-пререквизит "Моделирование и собранность").
https://ailev.livejournal.com/1707825.html
Livejournal
Опубликовано 25% девятой версии "Системного мышления"
Обновлён курс "Системное мышление", там переписано примерно первые 25% курса (первые три раздела). Это девятая переписка курса, основная цель -- улучшение понимания и приведение в соответствие с текущим состоянием жизни (AI-агенты в тексте есть, изложение…
Отвечаю на вопрос "что почитать про ConOps" (читать разное, зависит от проекта). Рассказываю про модель Mistral, которая покруче GPT-3.5/Mistral 8x7B, хотя и проигрывает GPT-4, ещё говорю, что бенчмарк для Aisystant и наших студентов -- один и тот же, это задания наших курсов. Отвечаю на вопрос в личку, занимался ли я экспериментами с эзотерикой (магией) — эксперименты были только с телепатией ещё в студенчестве, а с магией — нет, но литературы когда-то много перелопатил (ибо постоянно встречался с синхрониями), пришёл к выводу, что всё эзотерическое не только пустое и бесполезное (плацебо), но и опасное для психики. Выступил вчера на BIM-конференции, встретил многих знакомых из прошлой своей консалтерской жизни, сфотографировался с Еленой Колосовой.
https://ailev.livejournal.com/1708128.html
https://ailev.livejournal.com/1708128.html
Livejournal
lytdybr
Вопрос про ConOps -- что почитать (в чате поддержки системного менеджмента и инженерии). Ответ: курс "Системная инженерия", и там много литературы. А вот конкретно какие книжки, где найти материалы по теме? Ответ: Да практически во всех учебниках системной…
Описываю трудности, которые надо преодолеть, когда стартуешь цифровую трансформацию в типичной сегодняшней инженерной организации не скажу какой страны. Всё это прописано в наших курсах програмы "Организационное развитие", но это тысячи страниц текста, которые всё это подробно разъясняют. Тут же коротенькая выжимка, которую хорошо бы держать перед глазами топ-менеджерам. Чек-лист, по которому легко определить, работают ли топ-менеджеры топ-менеджерами, или они продолжают быть исполнителями контрактов, простыми работниками, а не организаторами исполнения контрактов, не организаторами предприятия. Смотрим на чеклисты, по которым идут их сотрудники. И смотрим, как эти чеклисты меняются во времени и какие объекты в этих чеклистах меняют свои состояния. Дальше надо или учить топ-менеджеров быть топ-менеджерами, или увольнять их за неспособность отличить важное от срочного.
1. Текучка/срочное против важного.
2. Долой каскадирование, верните инженерную культуру принятия решений
3. Регламенты, чеклисты, обучение, присмотр.
4. Цифровая трансформация
Итого:
-- для занятия цифровой трансформацией реального сектора надо сделать это важным и заняться изменением методов работы, а не только разруливанием клиентских проектов
-- надо сделать видимыми методы работы, то есть отмоделировать их
-- работа должна быть с моделями, а не выписками
-- дальше цифровые модели надо делать цифровыми тенями, а потом и цифровыми двойниками.
Текст поста довольно длинный, заварите кофе.
https://ailev.livejournal.com/1708306.html
1. Текучка/срочное против важного.
2. Долой каскадирование, верните инженерную культуру принятия решений
3. Регламенты, чеклисты, обучение, присмотр.
4. Цифровая трансформация
Итого:
-- для занятия цифровой трансформацией реального сектора надо сделать это важным и заняться изменением методов работы, а не только разруливанием клиентских проектов
-- надо сделать видимыми методы работы, то есть отмоделировать их
-- работа должна быть с моделями, а не выписками
-- дальше цифровые модели надо делать цифровыми тенями, а потом и цифровыми двойниками.
Текст поста довольно длинный, заварите кофе.
https://ailev.livejournal.com/1708306.html
Livejournal
Трудности цифровой трансформации реального сектора
1. Текучка/срочное против важного. Топ менеджеры считают, что они заняты важным, но на самом деле -- срочным. Основная задача топ-менеджеров -- организовать производство, чтобы поднять общую производительность (throughput). Это важное, оно характеризуется…
Прошёл седьмой день СМИ28, разбирались с тем, что должны делать топ-менеджеры — и особенность в очень длинных цепочках создания, отчитываться надо за самый конец этой цепочки, а не за себя. Проведу в январе в телеграм-канале Школы вебинар "Реальный сектор: всё новое придёт сбоку". В additive manufacturing интересный поворот: от производства объектов перешли к производству деталей, и это вроде как "вместо 3D-печати", пошёл ребрендинг. Поставил в трёхсписочный GTD написание итогов года, Новый Год ощущается как будто уже завтра утром, хотя ещё десяток дней — но ёлки и рождественский muzak таки внушают, что всё вот-вот. Картинка от Kandinsky, там главное — не приглядываться к рукам.
https://ailev.livejournal.com/1708725.html
https://ailev.livejournal.com/1708725.html
Livejournal
lytdybr
Прошёл седьмой день СМИ28 -- обсуждали главным образом текст "Трудности цифровой трансформации реального сектора", https://ailev.livejournal.com/1708306.html . Всплыл интересный аспект: топ-менеджеры, по идее, должны отчитываться ровно тем, сколько человек…
Отменяем выдачу сертификатов и всяких конечных "прогрессов" в прохождении наших курсов, переходим к "непрерывному всему", в данном случае continuous/lifelong learning.
В посте говорю, какие события подвигли к такому решению.
А ещё надо бы научиться об этом рассказывать, а то ожидается, что мы как традиционная школа и вуз — "обучил, экзамен, и на всю жизнь". Нет, прогресс теперь вечный, как и должно быть, непрерывное совершенствование, а не покурсово от нуля до ста процентов. А сертификатов — их не будет. Но учитывать время обучения, помогать разбираться с версиями курсов — это будем.
https://ailev.livejournal.com/1709040.html
В посте говорю, какие события подвигли к такому решению.
А ещё надо бы научиться об этом рассказывать, а то ожидается, что мы как традиционная школа и вуз — "обучил, экзамен, и на всю жизнь". Нет, прогресс теперь вечный, как и должно быть, непрерывное совершенствование, а не покурсово от нуля до ста процентов. А сертификатов — их не будет. Но учитывать время обучения, помогать разбираться с версиями курсов — это будем.
https://ailev.livejournal.com/1709040.html
Livejournal
Уходим от "водопада": отказываемся от выдачи сертификатов об окончании курсов
Вчера я на методсовете Школы выступил с предложением отменить выдачу сертификатов и всяких "прогрессов" в прохождении отдельных курсов по конечным шкалам от нуля до сотни процентов. И был поддержан, вот уже Церен Церенов пост написал, а наша IT-группа начала…
Сегодня привезли статуэтку "Звезда Ridero", даю фотку и ссылку на страницу с книжками (их там оказалось сейчас восемь, при этом многие переписывались по нескольку раз, были замены книги). Опубликовано видео моего выступления на BIM-форуме, и даю ссылки на ещё пару моих лекций о будущем — одну 2014 года (и уже можно смотреть, что сбылось), а одну будущую, январскую 2024. Продолжаю переписывать "Системное мышление", в феврале 2024 группы с преподавателями и инструкторами пойдут по новому курсу, привожу пример вставочки про типы поведения (сервисы в их противопоставлении функциям, работы в их противопоставлении практикам).
https://ailev.livejournal.com/1709107.html
https://ailev.livejournal.com/1709107.html
https://ailev.livejournal.com/1709107.html
https://ailev.livejournal.com/1709107.html
Livejournal
lytdybr
Сегодня таки привезли "Звезду Ridero" такими раз в квартал награждают многотиражных авторов. Вот мои книжки в Ridero (их там сейчас восемь, причём многие переписывались по нескольку раз и шла замена книги, поэтому на обложках годы последней переписки) --…
В курсе "Системное мышление" в девятый раз переписан и опубликован раздел "4. Воплощение и описание системы". Сильно расширены примеры корпоративного софта (примеры софта оформления командировки и ERP-системы), уточнено про "программа = алгоритм + данные" (при этом данные меняют своё состояние, а иногда и алгоритм -- тоже данные, но в целом софт чаще всего цифровой двойник какого-то физического двойника -- и надо находить физический двойник), уточнён пример маркетплейса с доставкой и поставкой против платежа, расширен и уточнён с учётом материала "Инженерии личности" пример мастерства и личности как систем (софт на аппаратуре организма), уточнены описания общих ошибок выявления целевой системы (в том числе существенно больше материала по путанице между системой и процессом::поведение, почему стоит избегать процессов-как-систем), добавлены объяснения с использованием типов. На 10 подразделов объяснений приходится 7 заданий.
Тем самым "Системное мышление переписано на треть" -- 34% от общего объема текста вместе с заданиями. Сильно выросли шансы на то, что курс будет понятен даже в варианте без преподавателей.
Дальше в посте говорю: с чего начать, где брать бесплатно, отмечаю проверенную уже доступность наших курсов для гуманитариев. И сообщаю, что буду делать дальше (обновлять свою прошивку мозга вплоть до нового года, а вы обновляйте свою).
https://ailev.livejournal.com/1709451.html
Тем самым "Системное мышление переписано на треть" -- 34% от общего объема текста вместе с заданиями. Сильно выросли шансы на то, что курс будет понятен даже в варианте без преподавателей.
Дальше в посте говорю: с чего начать, где брать бесплатно, отмечаю проверенную уже доступность наших курсов для гуманитариев. И сообщаю, что буду делать дальше (обновлять свою прошивку мозга вплоть до нового года, а вы обновляйте свою).
https://ailev.livejournal.com/1709451.html
Livejournal
Переписан раздел "4. Воплощение и описание системы"
В курсе "Системное мышление" в девятый раз переписан и опубликован раздел "4. Воплощение и описание системы". Сильно расширены примеры корпоративного софта (примеры софта оформления командировки и ERP-системы), уточнено про "программа = алгоритм + данные"…
Многабукофф про эволюционные стратегии/практики/алгоритмы и проблему универсальности стратегии/практики/алгоритма:
— Многообразие якобы универсальных алгоритмов: бесплатных обедов не бывает, универсальности нет
— Современные нейросетевые архитектуры могут решить только часть задач, которые могут решить люди
— Какие архитектуры AI-агентов сейчас на слуху?
— Эволюционная стратегия/алгоритм как продолжение практики/культуры/стиля/метода работы.
— Итого: универсальность вроде как бывает, но не слишком на неё полагайтесь. Имейте разные решения для разных частей ниши, специализируйте эти части на своих нишах. Внутри ниши выбирайте те новинки, которые способны как-то круто меняться.
Текст абсолютно непопса, но если хотите разобраться — все ссылки на первоисточники к вашим услугам. О чем там "паровозик" синонимов стратегии/практики/стили/методы/алгоритмы — в курсе "Системное мышление".
И я точно знаю, что есть люди, способные понять всё, что я тут написал. Хотя писал для себя, "мышление письмом".
https://ailev.livejournal.com/1709815.html
— Многообразие якобы универсальных алгоритмов: бесплатных обедов не бывает, универсальности нет
— Современные нейросетевые архитектуры могут решить только часть задач, которые могут решить люди
— Какие архитектуры AI-агентов сейчас на слуху?
— Эволюционная стратегия/алгоритм как продолжение практики/культуры/стиля/метода работы.
— Итого: универсальность вроде как бывает, но не слишком на неё полагайтесь. Имейте разные решения для разных частей ниши, специализируйте эти части на своих нишах. Внутри ниши выбирайте те новинки, которые способны как-то круто меняться.
Текст абсолютно непопса, но если хотите разобраться — все ссылки на первоисточники к вашим услугам. О чем там "паровозик" синонимов стратегии/практики/стили/методы/алгоритмы — в курсе "Системное мышление".
И я точно знаю, что есть люди, способные понять всё, что я тут написал. Хотя писал для себя, "мышление письмом".
https://ailev.livejournal.com/1709815.html
Livejournal
Стратегии/практики/стили/методы/алгоритм ы эволюции
Многообразие якобы универсальных алгоритмов: бесплатных обедов не бывает, универсальности нет Когда-то я сильно задумывался о мотиве, который заставил делать огромный труд с JuMP как библиотекой оптимизации ( https://jump.dev/ ): откуда вообще берётся задача…
Школа выросла в масштабе, но не слишком — мы в 2023 больше готовились к масштабированию, но не масштабировались ещё. Главный итог — мы таки приготовились к масштабированию, MVP по факту готово, всем более-менее понятно, опробовано в деле. Успешный успех.
В посте более-менее подробно про достижения в наших приоритетных направлениях в 2023 году:
— исследования: новое содержание образовательной программы
— переписка нашей LXP (learning experience platform) Aisystant
— продвижение в организации клуба/сообщества
— шестисеместровая основная программа "Организационное развитие"
— разнообразие предложений наших продуктов
— проблема агентности, переход от "я со всеми договорился" к "я договорил всех"
— программа "Новая грамотность"
— просвещение
И три направления на 2024 год: реализовать планы разработки курсов, масштабироваться, и если удастся хорошо масштабироваться, то поискать инвестиции.
https://ailev.livejournal.com/1709977.html
В посте более-менее подробно про достижения в наших приоритетных направлениях в 2023 году:
— исследования: новое содержание образовательной программы
— переписка нашей LXP (learning experience platform) Aisystant
— продвижение в организации клуба/сообщества
— шестисеместровая основная программа "Организационное развитие"
— разнообразие предложений наших продуктов
— проблема агентности, переход от "я со всеми договорился" к "я договорил всех"
— программа "Новая грамотность"
— просвещение
И три направления на 2024 год: реализовать планы разработки курсов, масштабироваться, и если удастся хорошо масштабироваться, то поискать инвестиции.
https://ailev.livejournal.com/1709977.html
Livejournal
Итоги 2023 в Школе системного менеджмента
Наш масштаб на сегодня: -- как-то с нами связаны (подписаны на рассылки, посещали наши мероприятия, учились) 8.6 тыс. человек (6.2 тыс. в 2022) -- средняя ежедневная аудитория за 2023 год (число студентов, которые делали не менее двух действий с каким-то…