Третья производная — рывок/jerk, в сентябре об этих производных в операционном менеджменте пишу не только я. Daniel Dorion в LinkedIn и посты, которые он лайкает: все они про шустрость/agility с рывком, понимаемым как lean — устранение ненужных работ (обсуждается в современном языке не как устранение waste, а как разница между output и outcome). Идея поиска affordance из всего подручного: если не хватает на "изобретение", то это "рационализация" — буду вводить "рационализацию" в системном менеджменте, как из коры и веток сделать самолёт, чтобы летал! За счёт русскоязычных тщательно подобранных терминов рассчитываю скорость обучения поднять на 30%. Запускаем курсы системного мышления и системной инженерии на кафедре технологического предпринимательства МФТИ, по ним пойдёт полсотни техпредов, но первыми — преподаватели кафедры. Мой коммент Вячеславу Куневу о том, как мы подняли КПД обучения студентов системному мышлению. DeepMind ускорил в 200 раз алгоритм Atari57 (выигрыш во всех 57 играх Atari на уровне выше человека), обсуждаю скорость-ускорение-рывок в их трудности применения к не-механике, а ещё признаю, что в DeepMind есть место интеллектуальному подвигу, будьте как в DeepMind! В Москве вчера выпало 27мм осадков, но в лужу около моего подъезда в самый ливень активно клали асфальт — как принято сейчас говорить, это даже не "перегибы", а "инициатива на местах", она же следствие палочной системы, и детрещинизация, демилитаризация и так далее вдруг с этой инициативой дают прямо обратный эффект (логика при этом отнюдь не молчит, ей просто затыкают рот, а если она продолжает мычать, то отводят её в кутузку, да ещё перед этим могут обвинить в том, что она порождена иностранных агентами. Аристотель, Джордж Буль, Готлоб Фреге с Чальзом Пирсом точно были не отечественного происхождения!).

https://ailev.livejournal.com/1649277.html

Ещё раз привожу последовательность прохождения наших основных курсов по поумнению, сопровождаю картинкой цитаты из Хайнлайна про глупость (и ещё одна цитата из него про необходимые для любого человека умения в тексте). Говорю о том, откуда берутся новые предметные области в вашей жизни, и идею разбирательства с новым-неизвестным, заложенную в наши курсы. Ссылок не даю, сами всё найдёте.

https://ailev.livejournal.com/1649524.html

Скрещиваю менеджерство в TameFlow с инженерством Элона Маска. Видео 23й встречи лаборатории собранности, там мой рассказ про ускорение в динамике и квантовоподобность, после которого я оформил мысль уже постами со ссылками. Продолжаем думать над терминологией скоростей-ускорений, времён-продолжительностей (гипотеза, что непонятки с идеями операционного менеджмента не в последнюю очередь из-за жуткой терминологии в части граундинга). Описание практик оказалось у меня разорванным по разным курсам, надо бы собрать их в одном месте: объяснительные теории и Mental Models с математикой, разные BoK с изменением состояний альф, а ещё языки паттернов. В курсе Павла Усанова прочту "Подходы к современной праксиологии на базе системного мышления третьего поколения". Восторг-видео, иллюстрирующее работу последних новинок в генерации изображений, видеокарта NVIDIA H100 со 120GB памяти на борту и ещё один сервис по генерации изображений, пример с промптом "Systems thinker in the nearest future enjoying systems that he created yesterday".

https://ailev.livejournal.com/1649869.html

Продолжаю думать над терминологией системного менеджмента: буфер проекта и буфер ограничения, поточный долг, виртуальная очередь. Сегодня день атомной энергетики, немного и мой праздник, и я в ней уверен больше, чем в солнечной и ветряной. Обсудили сегодня планы работы в канале ШСМ, даю мои три слайда на эту тему. Поминал в прошлых постах плохо решающиеся дифуры и возможный переход к квантовоподобности, но даю три работы по AI в дифурах (Neural ODE, нейросети для систем дифуров в частных производных, а также пример сведения сотни тысяч дифуров в системе уравнений к четырём). Отслеживаю меметику: публикация (смотреть через VPN) о том, как будет освещаться тема (специальной, антитеррористической, народной — слово как раз подбирают) военной операции, и я сравниваю это с ситуацией из "Волшебника изумрудного города", 1939, где всем выдавали зелёные очки, чтобы их не ослепило великолепие Изумрудного города, а чтобы их не могли снять, очки запираются на замочек. Иллюстрация как раз из этой книжки.

https://ailev.livejournal.com/1649928.html

Видео моего вчерашнего стрима, 20 минут рассказа о моих планах как научного руководителя ШСМ и предупреждение, что не надо переживать из-за doomscrolling, в прессе всё через зелёные очки, то есть картина мира искажённая (верно для любой прессы). Встречались сегодня для работ по онлайн-курсу системного фитнеса, за это взялась Юля Чайковская. Восторг-робот рук LIMS3 и рекорд по бегу на сто метров от робота ног — интересно, как описываются характеристики этих роботов, вот так нужно и характеристики людей описывать в системном фитнесе. Облегчение найма нежити на работу: выбирай из 60 тысяч предобученных каким-то навыкам нейросеток-трансформеров и немедленно получай API с почасовой оплатой для своих приложений. Заход на решение задач по программированию такой же, какой делался раньше с играми Atari: одна нейросетка (GNN), которая решает самые разные типы задач (searching, dynamic programming, path-finding and geometry — это для начала). МЕТА генерирует по тексту не картинку, а видео, читайте об этом gonzo-обзор. Генерация оптимальной по числу слоём нейросетки, и там обсуждаю architecture generators и значение термина архитектура (старое или новое?), а ещё обновляю определения двух свойств модульности: компонуемость эксплуатирует полезную эмерджентность (нужная функция появляется в результате взаимодействия элементов -- вроде как это для концепции системы), а композициональность наоборот, указывает на отсутствие вредной эмерджентности (вроде как это для архитектуры для её современного понимания). В чате поддержки курсов системного мышления, методологии, системной инженерии состоялась дискуссия, в которой опять и снова было продемонстрировано, что "учебные задачи" невозможно обсуждать: в них придумывается под какие-то рассуждения ситуация проекта, да ещё от любого ответа на вопрос ничего не зависит, получается не разговор, а спор о терминах, а вот для реального проекта реальность не подхакаешь под рассуждение, и поэтому приходится менять не реальность, а обсуждение — и не просто менять, а так, чтобы договориться в проекте, и поэтому мы учим только на реальных проектах. За последний месяц написал довольно много текстов про танцы, а ещё у меня накопилось некоторое количество видео про танцы, кому интересно — смотрите мои посты последнего месяца ВКонтакте, всё это только там.

https://ailev.livejournal.com/1650240.html

Первый день СМС25: от квантовой теории собственности до обсуждения отличий физики от химии в рабочих проектах участников курса, а ещё рассказывал про симметричность восприятия/измерения и после проектирования создания/изменения: в измерении мы из взаимодействия создателя-инструмента с уже имеющейся целевой системой извлекаем информацию-описание состояния целевой, а в создании мы информацию превращаем во взаимодействие создателя с целевой системой с целью изменения её состояния в соответствии с этим описанием-проектом. Результаты опроса желаемых курсов обсуждались в чате "Экзокортекс ШСМ", помним о цитате из Генри Форда: "Если бы я спросил людей, чего они хотят, они бы сказали, что хотят более быстрых лошадей" (что-то подобное и произошло). Мои комментарии к выбору пяти курсов, которые стали лидерами в опросе. Прочитал в курсе лекций Павла Усанова в Институте Хайека поллекции по праксиологии и системному мышлению, видео пока только для участников курса, а слайды публикую. На ломаном английском буду рассказывать об образовательной программе EEM Institute (англоязычный бренд ШСМ) в среду, мы публикуем английские переводы старых версий наших курсов: двух основных и двух подготовительных. Свеженькое видео про обучение роботов (Legged Robotics at ETH Zürich), но мы уже привыкли к чудесам, парадокс Моравека вроде как уже понятно решается. В последнее время интересуюсь модерн свингом, даю пару ссылочек на свежие видео — поглядеть, как оно танцуется.

https://ailev.livejournal.com/1650626.html

Важные выводы по результатам опроса ожидаемых от ШСМ курсов:
— пропущено звено в цепочке создания в наших материалах (мы расписываем на страницах курсов и в постах в блоге крутость изменений в студентах, но для наших ожидаемых студентов нужно описывать крутость изменений окружающего мира, себя они считают уже на входе достаточно изменёнными). Сами курсы ОК, но вот подаём мы их криво — вот и приходят вместо гендиректоров вчерашние магистры. Гендиректорам нужно менять мир, а свежеиспечённым магистрам нужно менять себя.
— нужно точнее доносить полную стоимость владения мастерством (кроме стоимости курса учитывать стоимость вложения времени в обучение, а также стоимость времени и нервов в задействование самого мастерства), это же четвёртый обязательный вид системного описания!
— мои уточнённые комментарии по действиям, которые решили делать по первым пяти курсам-победителям.

https://ailev.livejournal.com/1650845.html

Обсуждаю пример использования экзокортекса для "мышления письмом" на примере подготовки сегодняшнего поста по итогам опроса желаемых курсов ШСМ: потратил пять часов. Это и есть результат: пять часов "мышления письмом", то есть удержание мышления на пять часов по одной проблеме. Текст тут побочный результат, главный — изменение моих мозгов, я глубоко разобрался (пять часов об этом думал, пока писал!). И это рабочее время. Боролись-то именно за это: удерживаться в мышлении долго! Блог как "публикуемый экзокортекс" таким как я нужен прежде всего для себя, а не для его читателей.

https://ailev.livejournal.com/1650953.html

Выложил слайды презентации про наш curriculum в EEM Institute на английском, даю пример слайда про разделение труда в инженерном проекте в ходе system definition. В systems thinking network оказалось сидят thinkers первого поколения системного мышления, нам с ними не по пути, надо идти с нашими идеями в инженерные тусовки doers, и даю ещё один слайд с поколениями системного мышления. Примеры ссылок на разные учебные челленджи и марафоны, а также level up в танцах — всё это кратенько формулируется как study group, где ограниченные сроки, фиксированное число занятий с домашними заданиями, если вылетаешь, то вылетаешь, кураторы отвечают на вопросы, поддержка материалами курса, деньги не возвращаем, заниматься надо будет интенсивно — и в этом фишка, по выходу вот такой-то набор умений, результаты выложишь в сеть и похвастаешься, что преодолел. Пример "мышления письмом" с учётом кривых забывания из материалов школы программирования Бобровского (пересказ кода из учебника своими словами вместо cut/paste). События мирового фронтира в алгоритмике, компьютерном железе, робототехнике — всё становится на порядки быстрее, и ускорение это придумывают уже не только люди, но и компьютеры (сингулярность уже!). За семь лет протёр пальцем мышь, интересуюсь, можно ли в Москве купить мышь с инерционным колёсиком (анекдоты про российские манипуляторы типа крыс, ибо импортзамещение не в состоянии сделать их такими маленькими, как мышь, не вспоминать). Для доступа к телу студентов МФТИ нужно пройти медобследование и показать справку о несудимости — это ж пища для ума, могу заразить! Классическое "у нас доблестные разведчики, у них жалкие шпионы" расширяется на "у нас раздались громкие хлопки, у них прогремели мощные взрывы", объекты языке начинают различаться не только по критерию пола ("электричка ушёл"), но и "свой-чужой".

https://ailev.livejournal.com/1651362.html

Прикидываю раскладку системного менеджмента по ролям и практикам из системной инженерии. Не выдержал, и высказался по поводу диверсии на мосту (мой пойнт в том, что нет планетарных расчётов сохранённых человеко-лет жизни от принимаемых разных решений, и о взгляде на весь мир как на объекты двойного назначения. И предупредил, что не берите с меня пример, не комментируйте это — и так все об этом говорят, нового ж всё одно не скажете). Ещё пример фокуса внимания на военной теме: пример creepy робота, ползающего по какому-то корпусу закономерно приводит к разговору про эволюцию роботов и людей, теории эволюции от физиков, а затем — как эти теории эволюции от физиков могут помочь людям решать проблемы призыва и войны (то, что начинали обсуждать страшных роботов и uncanny valley — это уже забылось, на проблемах человечества в целом, предмете конкретной беседы внимание не удерживается — мышление остановлено). Примеры слоганов шести космических компаний, все они про улучшение жизни на планете в целом, и объяснение лого с митозом (сначала колония Земли на Марсе, а потом независимое существование марсианской части человечества — как в случае митоза клетки). Самая сильная и быстрая рука робота на 36 электрогидравлических затворах, держит 7 кг — и там тоже "upgrade the real world", никак не могу на них смотреть как на противников (это Нью-Йорк! и сотрудники там поляки!), но только как на радеющих за апгрейд всего мира, как у них и написано. 19 лет назад 8 октября 2003 года мне подарили майку ВНИИСИ с фотографиями нашего российского 32-разрядного MIPS-процессора на 0.5мкм проектных нормах, в комментах там спрашивают, зачем это всё, если у Intel всё сильно круче и стоит несколько долларов за штучку (неужели потенциальное отсутствие закладок так дорого стоит?!), ответа на это нет, и за 19 лет в этой области ничего не поменялось — всё-таки идеи планетарного разделения труда на 8млрд человек выглядят интересней, чем воспроизведение полноценной цивилизации парой сотен миллионов человек (которые больше гордятся не тем, что они умеют строить, а тем, что хорошо умеют разрушать).

https://ailev.livejournal.com/1651478.html

В системном менеджменте пишу по пять страниц в день, как обычно, и быстрей не получается, сегодня в первую главу написал про organizational engineering, engineering management, business engineering, enterprise engineering и как это всё связано с systems management. Много пишу в эти дни по-английски: опубликовано видео моего англоязычного доклада, и я пишу к нему разъяснения, привожу пример такого разъяснения на тему "почему выбрано такое понятие "система" изо всех возможных вариантов". Как выучившийся на химика-исследователя даю ссылку на робота-химика, который сочиняет правильный синтез наночастиц (и пример такого синтеза всего с тысячи попыток, но это ж просто автомат тысячу раз пробовал, не люди. И всё получилось). Первый в мире сериал с дипфейком: вместо того, чтобы создавать по этой технологии невиданных актёров с немыслимым актёрским мастерством, мир пошёл по пути клонирования знаменитостей (как в музыкальных инструментах: популярно не столько создание новых звуков, сколько копирование звуков уже имеющихся акустических инструментов). Наткнулся на историю танца Vogue и ball (ballroom) и kiki culture, но вам эта субкультура вряд ли нужна. В субкультуре SuperGLUE до сих пор победителем Liam Fedus со счётом 91.2, а люди уже на седьмом месте с 89.1 — нейросетки вроде глупые, а тесты проходят лучше людей, хотя им тяжело, экзафлопсные компьютеры с 60млн деталей работают безотказно часы, а не дни, энтропия пока берёт своё. Остальное читайте в своих лентах, "вы этого хотели — вот вам" (и две ссылки в википедию: на confirmation bias и filter bubble).

https://ailev.livejournal.com/1651884.html

Заново переописал наши курсы программы "Бесконечное развитие". Само название программы -- это open-endedness по линии Stanley и Lehman, beginning of infinity по линии Deutsch, continuous everything по линии системной инженерии. Всё это про одно и то же, за мелкими нюансами, и перевожу я это на русский как "бесконечное/непрерывное развитие". При текущей переписке я сделал акцент на то, что программа курсов развивает не просто человека, но человека-создателя, который по цепочке начинает развивать самые разные системы вокруг себя, то есть отразил в тексте концепт цепочки создания. Посыл текста с "вы круто изменитесь, пройдя курсы" заменён на "вы круто измените мир вокруг себя, пройдя курсы". То, что курсы изменят вас самих -- это само собой разумеется, не требует отдельных пояснений. Ещё добавил в текст ответы на вопросы о порядке прохождения курсов, ибо сколько это не объясняй, вопросы остаются (всегда есть любители читать книги с конца!).

https://ailev.livejournal.com/1652206.html

Публикую в посте подраздел "Менеджмент и эволюция" из первой главы учебника "Системный менеджмент". Подробно понятия там не раскрываются, ибо ожидается их понимание из курсов-пререквизитов. В разделе идеи:
— менеджмент в организациях реализует набор идей-мемов (и где искать эти мемы)
— варианты эволюции (практика менеджмента в целом на планете и практика менеджмента в ходе непрерывного её улучшения в организации)
— многоуровневость при рассмотрении менеджмента (оптимизация ведь и личности, и организации, и сообщества, и общества — и менеджмент отражает текущий квазиоптимум, достигаемый на всех уровнях, а не уровне только организации)
— прикладность менеджмента (с одной стороны это прикладная практика по отношению к более общей системной инженерии, с другой стороны надо бы её знать всем и даже через IFS можно думать, как наладить менеджмент внутри личности)

https://ailev.livejournal.com/1652279.html

Обсуждаю формулирование принципа минимизации свободной энергии (шенноновской! не механической или электрической! физика сегодня информационна!) как рост предсказуемости. Предсказуемость оказывается важнейшей архитектурной характеристикой и для системы (которая себе неизвестна, известна лишь её модель) и её окружения (для которого тоже известна только модель, окружение дано в восприятии). Примеры из менеджмента, танцев — и через много-много масштабов hybrot (полунежить, "гибридный робот") DishBrain из человечьих или мышиных нейронов на подложке с электродами. Эту полунежить научили играть в Pong, хотя в 800 тыс. нейронов там не было допаминовой системы с поощрением. А что было? Нейронам устраивали бардак в их мире (подавали на вход хаотичные сигналы), если они промахивались ракеткой по мячику. А если не промахивались, то всё было хорошо, шума на вход не добавляли. Пяти минут обучения хватило: принцип сработал! Учим фронтиру, общим принципам. Зачем? Вот за этим: повышаем предсказуемость. прохождение нашей учебной программы "Бесконечное развитие" уменьшит сюрпризы в восприятии вас и окружения. Вы будете понимать происходящее хотя бы на уровне мета-мета-модели (а это уже ого-го как понимать!) и реагировать соответственно, заранее изменяя себя и/или мир вокруг вас, чтобы избежать негативного сюрприза. Это самый-самый базовый принцип, мы именно его и реализуем, и это работает для всех наших студентов, проверено. Например, курс "Системный менеджмент" даст вам возможность прийти в полностью неизвестную вам организацию, но поскольку у вас в голове уже будет её мета-мета-модель, то происходящее не будет вам казаться непонятным шумом. И вы успеете что-то сделать до того момента, как Вселенная с её растущей энтропией попытается неприятно удивить вас и/или вашу организацию, в которую вы только-только пришли. На картинке схема получения и использования DishBrain.

https://ailev.livejournal.com/1652558.html

"Системная инженерия" на этой неделе попала в список бестселлеров Ridero, а я продолжаю писать "Системный менеджмент" как приложение системной инженерии для организаций. Объявили акцию для вузов и вузовских преподов: если препод вуза имеет нашу квалификацию "мастер", то для его вузовских студентов наши онлайн-курсы доступны бесплатно, а ему даём административные и преподские интерфейсы, от вуза денег не берём, довольствуемся упоминанием о сотрудничестве с нами. Оживился наш танцевальный проект, готовим в ноябре четвёртый поток интенсива по ведению-следованию в мультидансе, будем давать уточнённые модели (перерыв был полтора года, наработали довольно много нового материала).

https://ailev.livejournal.com/1652902.html

Слово "предприниматель" очень многозначно, даю шесть вариантов значения. Это примерно так же как со стейкхолдером: его нужно табуировать и вместо этого переходить на более точную речь. Так что я рассматриваю "продакта" из продакт-менеджера (в том числе приводя две роли продакт-менеджера, одна из них как раз шумпетеровский предприниматель), и "основателя" (создателя цепочки создания). В качестве бонуса привожу рассуждение о том, что инженерами в целом мало кто хочет быть: надо ведь будет и думать, и принимать решение делать, а потом ещё и делать. Аналитик не хочет принимать решений и брать ответственность (да и делать тоже, он готов только "понимать"), начальник не хочет ни думать, ни делать, но готов брать ответственность за решение, а инженер вроде как всё это сам — поэтому его труд и делится на разработчика, архитектора, и ещё там труд девопса (тоже инженер, но другой системы) и труд того самого продакта, ибо инженер должен не в убыток трудиться — и за этим надо бы присмотреть/governance. Системную диаграмму цепочки создания привожу из учебника "Системная инженерия", она же дублируется в первой главе "Системного менеджмента".

https://ailev.livejournal.com/1653069.html

Онтологические новости по наводке Matthew West:
1. Основная конструктивная онтология (путь к обсуждению частей-целых и в описаниях, работы Kit Fine)
2. Четырехизмеренческая верхнеуровневая онтология (world lines как основа формализации пространства-времени)
3. Семь кругов менеджмента информации (продолжаем идеи ISO 15926, IDEAS, BORO)
4. За чем следить в онтологической инженерии в 2023 (физика, математика, квантовоподобность и нейросимвольные вычисления, а также обсуждаемая в посте онтологическая работа на базе Центра цифрового строительства Британии)

https://ailev.livejournal.com/1653296.html

"А чо такова?" сегодня обсуждается в связи с игнорированием этики, но я часто встречаю именно такой ответ на более фундаментальном уровне: когда указываешь на ошибки в логике. Есть люди, у которых "машинка типов" в голове существует вот прямо с детства. Есть люди, которые понимают, что нельзя одновременно утверждать, что "чайник холодный" и "чайник горячий". А есть люди, которые утверждают -- и когда им это указываешь, удивляются, чем это ты недоволен, "а чо такова?". Хорошо бы понимать, что делать, чтобы такой реакции не было, а дальше шло исправление ошибки. Пока слышим "а чо такова?", обучения практикам мышления не будет -- незачем ведь учиться, проблем нет, интеллект не нужен. Как решать проблему "а чо такова?", то есть проблему даже не слепоты к логическим ошибкам, а убеждения, что логические ошибки не имеют никакого значения в жизни, и поэтому на них не надо обращать внимания, я пока не знаю. Я думаю, что её нужно решать так же трудно и надёжно, как решили с инсталляцией в голову "машинки типов". Берём в работу, будем над этим дальше думать.

https://ailev.livejournal.com/1653635.html

Заметки по итогам обсуждений в чате экзокортекса:
-- экзокортекс неожиданно включает в себя материальные носители, и он неразрывен с экзотелом
-- надо регулировать свои путешествия. Или ты много работаешь, или много путешествуешь. Много путешествий -- это от засилья синхрона, надо переходить на асинхрон.
-- экзокортекс это и ленты чатов (исчезающие заметки), и твой собственный блог. Не надо их пересматривать-перечитывать ("сон" -- этим как раз занимается мозг во сне, пересматривает впечатления дня), для этого есть полнотекстовый поиск, а потом это будет делать writing assistant).
-- и тут вспоминаем, что граница между твоим экзокортексом и экзотелом и корпоративным/общественным размыта. Так что путешествовать по принципу "всё моё ношу с собой" не получится, сам принцип более чем размыт и условен.

В посте, как обычно, много больше букв, чем в этом анонсе. Судя по комментам к последним постам, все опять забыли, что в разных соцсетях я публикую абзац с кратким содержанием большого поста в Живом Журнале — и для чтения полного текста надо таки пройти по ссылке, практически все посты так устроены. Если вы читаете этот текст, то вы читаете анонс, а не сам текст поста.

https://ailev.livejournal.com/1653866.html

Уход менеджмента к роботам и призывы делать профсоюз трудящихся, чтобы этого не допустить, галактеко опасносте! Пара моих книг попала в тематические подборки Ridero "потому что книги нам понравились" (как будто робот эти книги читал!). Мем-картинка по поводу частого переписывания моих книг. "Серьёзно относиться" это брать какую-то мысль как основание для действия. Ещё один пример про "а чо такова", системные инженеры, в том числе архитекторы. Формулировка флуда в постах, чатах, комментах: low effort posting. Статья по динамике культурных трендов: когда количество разработчиков становится существенно меньше числа копирующих разработки, тренд дохнет. Программа обучения математике как исследовательской деятельности и мои планы по математическому мышлению. Несанкционированный концерт Иваси 2022 с песенкой "Вечный думатель" 1986 года выпуска, "мы её тогда пели во времена, когда уже можно было мыслить свободно, но ещё нельзя было об этом говорить, а теперь наоборот -- уже нельзя об этом говорить, но ещё можно мыслить свободно".

https://ailev.livejournal.com/1654056.html