منتدى اللغة العربية
Photo
في إحدى الأيام، جاء رجل أعرابي إلى الوالي يشكو إليه سوء حاله وكثرة ديونه، وأنه ليس لديه ما يطعم به زوجته وأولاده. وعندما قابل الوالي واشتكى له الأعرابي، قال له الوالي: "لقد قتلك الفقر، فاذهب إلى قاضي المدينة وأخبره أن من أرسلك هو الوالي، وأخبره عن شكواك، فإنه سينظر في حالك".
فتعجب الأعرابي مما قاله الوالي واحتار؛ أيذهب للقاضي أم يعود إلى بيته؟ فعزم الأعرابي على الذهاب إلى القاضي. ولما دخل الأعرابي إلى مجلس القضاء، وجده مليئًا بالحاضرين والمتخاصمين، فتردد الأعرابي في رفع شكواه، ولكن الوقت قد فات، فالقاضي كان قد لمحه من بعيد، فقال له: "ماذا لديك أيها الرجل؟".
فتقدم الأعرابي، ثم شكى إلى القاضي سوء حاله، وذكر له ما قاله له الوالي. فضحك جميع الحضور، إلا كاتب القاضي. وقال له القاضي: "إنما أراد الوالي أن يتخلص منك". ولكن كاتب القاضي أخذ ينظر إلى الرجل الأعرابي، ففهم الأعرابي أن حل مشكلته عند الكاتب.
فانتظره حتى أنهى عمله، واقترب منه وطلب منه المساعدة. فقال له الكاتب: "اعترض طريق القاضي في الصباح وهو في طريقه إلى مجلس القضاء، لعل قلبه يلين لك". ففعل الأعرابي مثل ما قال الكاتب، ولكن القاضي قد غضب من فعلته، وقال له: "أتريدني أن أعبث في القضاء؟ إننا هنا نقضي بين المتخاصمين، فأين هو خصيمك؟ فإما أن تذهب وتمضيه، وإلا مصيرك السجن".
فحزن الأعرابي من كلام القاضي، لكنه لم ييأس، وذهب مرة أخرى إلى كاتب القاضي ليشكو له. فسأله الكاتب عما قاله القاضي له، فأخبره بأن القاضي هدده بالسجن. فقال له الكاتب: "إن القاضي لم يعش حياة الفقر، ولكن زوجة القاضي من أسرة فقيرة، فهي تعرف ما يكون عليه حال الفقراء. فاذهب إليها واشتكي، لعلها تتعاطف معك".
فقال له الأعرابي: "وهل يسمع لها القاضي؟". فقال له الكاتب: "اسألوا الله أن يلين لك قلبها، فتلين هي لك قلبه". وعندما جاءها الأعرابي وشكى لها حاله وحال زوجته وأولاده، قالت له: "تعالَ إلى القاضي في الصباح بهذا الجمل، واعقده عند باب المجلس، ولا تدعه يراك أو تحدثه حتى يدعوك".
وحين جاء القاضي، رأى الجمل، وكانت زوجته في الليل قد تحدثت معه. فدخل المجلس، ولما انتصف النهار وتجمع الناس حول القاضي، إذا بالقاضي ينادي: "أين صاحب الجمل الذي في الخارج؟". فقام الأعرابي وقال: "أنا يا سيدي القاضي".
فقال القاضي: "إنما تجاهلناك بالأمس لنمتحنك، فمن اشتد به الحال يلح في السؤال. وقد حكمنا لك بمقدار ما يقدر على حمله الجمل من الشعير والزيت والتمر، وبما تقدر على حمله أنت من الكساء لك ولزوجتك وأولادك".
ففرح الأعرابي بهذا الحكم، وشكره وخرج مسرعًا من المجلس، وأنشد قصيدة من الشعر جاء فيها:
أقاضٍ ولا تمضي أحكامه *** وأحكام زوجته ماضية
ولا يقضي حكمًا إلى مدّعٍ *** إذا لم تكُ زوجته راضية
فحازت هي العدل في قولها *** وألقت بظلمه في الهاوية
فمن عدلها أنها أنصفت *** فقيرًا من الفقر في البادية
فيا ليته لم يكن قاضيًا *** ويا ليتها كانت القاضية.
⚖
فتعجب الأعرابي مما قاله الوالي واحتار؛ أيذهب للقاضي أم يعود إلى بيته؟ فعزم الأعرابي على الذهاب إلى القاضي. ولما دخل الأعرابي إلى مجلس القضاء، وجده مليئًا بالحاضرين والمتخاصمين، فتردد الأعرابي في رفع شكواه، ولكن الوقت قد فات، فالقاضي كان قد لمحه من بعيد، فقال له: "ماذا لديك أيها الرجل؟".
فتقدم الأعرابي، ثم شكى إلى القاضي سوء حاله، وذكر له ما قاله له الوالي. فضحك جميع الحضور، إلا كاتب القاضي. وقال له القاضي: "إنما أراد الوالي أن يتخلص منك". ولكن كاتب القاضي أخذ ينظر إلى الرجل الأعرابي، ففهم الأعرابي أن حل مشكلته عند الكاتب.
فانتظره حتى أنهى عمله، واقترب منه وطلب منه المساعدة. فقال له الكاتب: "اعترض طريق القاضي في الصباح وهو في طريقه إلى مجلس القضاء، لعل قلبه يلين لك". ففعل الأعرابي مثل ما قال الكاتب، ولكن القاضي قد غضب من فعلته، وقال له: "أتريدني أن أعبث في القضاء؟ إننا هنا نقضي بين المتخاصمين، فأين هو خصيمك؟ فإما أن تذهب وتمضيه، وإلا مصيرك السجن".
فحزن الأعرابي من كلام القاضي، لكنه لم ييأس، وذهب مرة أخرى إلى كاتب القاضي ليشكو له. فسأله الكاتب عما قاله القاضي له، فأخبره بأن القاضي هدده بالسجن. فقال له الكاتب: "إن القاضي لم يعش حياة الفقر، ولكن زوجة القاضي من أسرة فقيرة، فهي تعرف ما يكون عليه حال الفقراء. فاذهب إليها واشتكي، لعلها تتعاطف معك".
فقال له الأعرابي: "وهل يسمع لها القاضي؟". فقال له الكاتب: "اسألوا الله أن يلين لك قلبها، فتلين هي لك قلبه". وعندما جاءها الأعرابي وشكى لها حاله وحال زوجته وأولاده، قالت له: "تعالَ إلى القاضي في الصباح بهذا الجمل، واعقده عند باب المجلس، ولا تدعه يراك أو تحدثه حتى يدعوك".
وحين جاء القاضي، رأى الجمل، وكانت زوجته في الليل قد تحدثت معه. فدخل المجلس، ولما انتصف النهار وتجمع الناس حول القاضي، إذا بالقاضي ينادي: "أين صاحب الجمل الذي في الخارج؟". فقام الأعرابي وقال: "أنا يا سيدي القاضي".
فقال القاضي: "إنما تجاهلناك بالأمس لنمتحنك، فمن اشتد به الحال يلح في السؤال. وقد حكمنا لك بمقدار ما يقدر على حمله الجمل من الشعير والزيت والتمر، وبما تقدر على حمله أنت من الكساء لك ولزوجتك وأولادك".
ففرح الأعرابي بهذا الحكم، وشكره وخرج مسرعًا من المجلس، وأنشد قصيدة من الشعر جاء فيها:
أقاضٍ ولا تمضي أحكامه *** وأحكام زوجته ماضية
ولا يقضي حكمًا إلى مدّعٍ *** إذا لم تكُ زوجته راضية
فحازت هي العدل في قولها *** وألقت بظلمه في الهاوية
فمن عدلها أنها أنصفت *** فقيرًا من الفقر في البادية
فيا ليته لم يكن قاضيًا *** ويا ليتها كانت القاضية.
⚖
Forwarded from تطوير الذات⛷ (أ. سعاد مطهر)
كيف تسعد نفسك؟
الكثير يبحث عن السعادة في أماكن بعيدة...
في المال، أو السفر، أو الترفيه، لكنهم يتناسون بابًا بسيطًا، واضحًا، ومغفولًا عنه:
باب الصحة.
نعم… السعادة لا تُصنَع، بل تُزرَع…
ولا تُزرع إلا في أرضٍ صالحة: جسم سليم، نفس مطمئنة، وعقل متزن.
كل شيء يبدأ من هنا:
عندما تصحو نشيطًا، تشعر أن يومك يستحق أن يُعاش.
عندما يكون جسدك متعافيًا، تُصبح قراراتك أوضح، ومشاعرك أهدأ.
عندما تهتم بصحتك، تُصبح الحياة أكثر قابلية للفرح والإنجاز.
الصحة ليست غاية... لكنها المفتاح لكل الغايات.
منها تبدأ الثروة، ويُولد الطموح، وتنمو السعادة.
⛵️
الكثير يبحث عن السعادة في أماكن بعيدة...
في المال، أو السفر، أو الترفيه، لكنهم يتناسون بابًا بسيطًا، واضحًا، ومغفولًا عنه:
باب الصحة.
نعم… السعادة لا تُصنَع، بل تُزرَع…
ولا تُزرع إلا في أرضٍ صالحة: جسم سليم، نفس مطمئنة، وعقل متزن.
كل شيء يبدأ من هنا:
عندما تصحو نشيطًا، تشعر أن يومك يستحق أن يُعاش.
عندما يكون جسدك متعافيًا، تُصبح قراراتك أوضح، ومشاعرك أهدأ.
عندما تهتم بصحتك، تُصبح الحياة أكثر قابلية للفرح والإنجاز.
الصحة ليست غاية... لكنها المفتاح لكل الغايات.
منها تبدأ الثروة، ويُولد الطموح، وتنمو السعادة.
⛵️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from خواطر قرآنية 🪶
خواطر قرآنية
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه، أما بعد...
فإن الله عز وجل قد أمر بتدبر القرآن في أكثر من موضع، فقال:
( أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِنْدِ غَيْرِ اللَّهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلافاً كَثِيراً)
{النساء:82}.
وكأنه عتاب من الله تعالى لمن يقرأ أو يحفظ القرآن الكريم دون تدبر أو فهم لمعانيه، وتفسير لآياته.
وقال تعالى: (كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُوا الْأَلْبَابِ)
{صّ:29}.
واللام التي في قوله تعالى: (ليَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ) ـ تدل على أن القرآن ما نزل لمجرد تلاوة حروفه فقط، وإنما نزل من أجل التدبر في معانيه، والتفكر في مضمونها لأخذ العبر من قصصه، وللاستفادة من مواعظه، وامتثال أمره، والكف عن نهيه.
ومن قرأ القرآن بتدبر، وصرف قلبه عن التفكير فيما سواه وتفهم ما فيه من الوعد والوعيد والتخويف، سيجد في قلبه رقة وليناً وخشوعاً ـ إن شاء الله تعالى ـ لأن الله تعالى يقول في شأن التأثر بالقرآن:
( لَوْ أَنْزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَرَأَيْتَهُ خَاشِعًا مُتَصَدِّعًا مِنْ خَشْيَةِ اللَّهِ).
[الحشر:21]
وقال ابن القيم:
(فقراءة آية بتفكر وتفهم خير من قراءة ختمة بغير تدبر وتفهم، وأنفع للقلب وأدعى إلى حصول الإيمان وحلاوة القرآن).
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه، أما بعد...
فإن الله عز وجل قد أمر بتدبر القرآن في أكثر من موضع، فقال:
( أَفَلا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِنْدِ غَيْرِ اللَّهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلافاً كَثِيراً)
{النساء:82}.
وكأنه عتاب من الله تعالى لمن يقرأ أو يحفظ القرآن الكريم دون تدبر أو فهم لمعانيه، وتفسير لآياته.
وقال تعالى: (كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُوا الْأَلْبَابِ)
{صّ:29}.
واللام التي في قوله تعالى: (ليَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ) ـ تدل على أن القرآن ما نزل لمجرد تلاوة حروفه فقط، وإنما نزل من أجل التدبر في معانيه، والتفكر في مضمونها لأخذ العبر من قصصه، وللاستفادة من مواعظه، وامتثال أمره، والكف عن نهيه.
ومن قرأ القرآن بتدبر، وصرف قلبه عن التفكير فيما سواه وتفهم ما فيه من الوعد والوعيد والتخويف، سيجد في قلبه رقة وليناً وخشوعاً ـ إن شاء الله تعالى ـ لأن الله تعالى يقول في شأن التأثر بالقرآن:
( لَوْ أَنْزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَرَأَيْتَهُ خَاشِعًا مُتَصَدِّعًا مِنْ خَشْيَةِ اللَّهِ).
[الحشر:21]
وقال ابن القيم:
(فقراءة آية بتفكر وتفهم خير من قراءة ختمة بغير تدبر وتفهم، وأنفع للقلب وأدعى إلى حصول الإيمان وحلاوة القرآن).
الاهتمام الزائد يفقدك قيمتك، يفقدك توازنك، يشتت أفكارك، يجعلك محطم القلب، حزين ترثي حالك، وتشفق على نفسك...
متى يحدث هذا؟
يحدث عندما تندفع بكل معانى الاهتمام والحب لشخص لا يقدر ثمن ذلك!
شخص أصبحت في حياته شيء عادي.. مجرد روتين يومي، لا يؤثر فيه وجودك، ولا يحزنه غيابك...
الأحاديث باردة، واللقاء باهت،
يفتقد كل ألوان اللهفة والأشواق..
الوداع كذلك لا يشكل لديه أي فارق، ناهيك عن الغياب والانقطاع لفترة، بل ولفترات!
يحززني أن أتكلم، أو أصف ذلك! لأن استحضار بعض المواقف تحطمك بلا رحمة، تجعل داخلك يغلي كالماء على النار ...
ماذا تصنع وقتها، غير الصمت،، في موقف لا حول لك ولا قوة فيه...
وقتها ترثي حالك، ويأكلك الندم..
إن اقلبت عليهم أُهملت، وإن تواريت عنهم، كنت المذنب الملام.
وفي الأخير لن يشعر بقيمة نفسك غير نفسك.
🖋 معتز الجعمي
متى يحدث هذا؟
يحدث عندما تندفع بكل معانى الاهتمام والحب لشخص لا يقدر ثمن ذلك!
شخص أصبحت في حياته شيء عادي.. مجرد روتين يومي، لا يؤثر فيه وجودك، ولا يحزنه غيابك...
الأحاديث باردة، واللقاء باهت،
يفتقد كل ألوان اللهفة والأشواق..
الوداع كذلك لا يشكل لديه أي فارق، ناهيك عن الغياب والانقطاع لفترة، بل ولفترات!
يحززني أن أتكلم، أو أصف ذلك! لأن استحضار بعض المواقف تحطمك بلا رحمة، تجعل داخلك يغلي كالماء على النار ...
ماذا تصنع وقتها، غير الصمت،، في موقف لا حول لك ولا قوة فيه...
وقتها ترثي حالك، ويأكلك الندم..
إن اقلبت عليهم أُهملت، وإن تواريت عنهم، كنت المذنب الملام.
وفي الأخير لن يشعر بقيمة نفسك غير نفسك.
🖋 معتز الجعمي
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
*اللّٰهُ أكبرُ والفؤادُ مُهلّلٌ*
*ويَكاد يَنطقُ هاتفًا: لبيكَ!*
*اللّٰهُ أكبرُ والمَدائحُ كُلها*
*مَنثورة ياربّ بَين يديكَ ..*
#روائع.
*ويَكاد يَنطقُ هاتفًا: لبيكَ!*
*اللّٰهُ أكبرُ والمَدائحُ كُلها*
*مَنثورة ياربّ بَين يديكَ ..*
#روائع.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from المعلّم الناجح🏅 (أ. سعاد مطهر)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فيديو من نجمة اللغة
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from المعلّم الناجح🏅 (أ. سعاد مطهر)
منتدى اللغة العربية
Photo
👏🏻أصل (كارتون نيلز)، ودرس جغرافيا السويد !
لاحظ المعنيون بشؤون المدارس والتربية والتعليم , أن التلاميذ كانوا يكرهون درس الجغرافيا , وكانوا يُدَّرِسون لهم جغرافية بلدهم التي هي (السويد) , وأن إقبال التلاميذ على فهم هذه المادة المهمة لبلدهم ضعيفة ... ومن خلال بحثهم لهذه الظاهرة , وجدوا أن كتاب الجغرافية المقرر للتلاميذ ممل وكئيب ومملوء بالمعلومات التي لا تجذب التلاميذ ... لِذا فكروا بأن يوكلون المهمة للكاتبة المدهشة(, سلمى ليكرلوف ), سويدية ,حائِزة على جائزة نوبل للآداب عام 1909 , وهيً أول إمرأة سويدية كاتبة تحصل على هذه الجائزة ... بكتابة كتاب الجغرافية بمستوى وبطريقة تجذب التلاميذ (وتجذبنا(!!! لدراسة جغرافية بلدهم ... فوافقت الكاتبة (سالمى) على هذا التحدي ... ولكن آنْى لها هذا العمل إن لم تفكر بطريقة تحاكي عقول الصغار وتشوقهم إلى المتابعة والإستمرار في المعرِفة , ثم ماذا عن جغرافية البلاد نفسها ؟!! فهي كاتبة وليس لها إلمام بجغرافية البلاد ؟!! فما العمل ؟!! لقد كُلِفت بالمهمة ... وأخذت هذه المهمة منها (6 سنوات) ... فكرة ودراسة وسفر حول طول البلاد وعرضها ... لتنتهي من المهمة بصدور كتابها لجغرافية السويد بعنوان (نيلز هولكرسونس ورحلته الرائعة عبر السويد) ... حيث كان ذلك في سنة 1906
فقرأ الكتاب الكبار قبل الصغار ... ونجح في جذب التلاميذ إلى درس الجغرافية ... تُرجم الكتاب إلى 12 لغة , وصار فلماً كارتونياً ذو عِبرة ومعنى رائعيين .. .
إلى هنا أنتهت القصة ... وأعتقد إنه سيزول العجب من وضع صورة هذة الكاتبة وقصتها الرائعة على عملة البلد تخليداً لذكرى عمل عظيم سيُذكر لِحُقَب زمنية مديدة .. .
✨
لاحظ المعنيون بشؤون المدارس والتربية والتعليم , أن التلاميذ كانوا يكرهون درس الجغرافيا , وكانوا يُدَّرِسون لهم جغرافية بلدهم التي هي (السويد) , وأن إقبال التلاميذ على فهم هذه المادة المهمة لبلدهم ضعيفة ... ومن خلال بحثهم لهذه الظاهرة , وجدوا أن كتاب الجغرافية المقرر للتلاميذ ممل وكئيب ومملوء بالمعلومات التي لا تجذب التلاميذ ... لِذا فكروا بأن يوكلون المهمة للكاتبة المدهشة(, سلمى ليكرلوف ), سويدية ,حائِزة على جائزة نوبل للآداب عام 1909 , وهيً أول إمرأة سويدية كاتبة تحصل على هذه الجائزة ... بكتابة كتاب الجغرافية بمستوى وبطريقة تجذب التلاميذ (وتجذبنا(!!! لدراسة جغرافية بلدهم ... فوافقت الكاتبة (سالمى) على هذا التحدي ... ولكن آنْى لها هذا العمل إن لم تفكر بطريقة تحاكي عقول الصغار وتشوقهم إلى المتابعة والإستمرار في المعرِفة , ثم ماذا عن جغرافية البلاد نفسها ؟!! فهي كاتبة وليس لها إلمام بجغرافية البلاد ؟!! فما العمل ؟!! لقد كُلِفت بالمهمة ... وأخذت هذه المهمة منها (6 سنوات) ... فكرة ودراسة وسفر حول طول البلاد وعرضها ... لتنتهي من المهمة بصدور كتابها لجغرافية السويد بعنوان (نيلز هولكرسونس ورحلته الرائعة عبر السويد) ... حيث كان ذلك في سنة 1906
فقرأ الكتاب الكبار قبل الصغار ... ونجح في جذب التلاميذ إلى درس الجغرافية ... تُرجم الكتاب إلى 12 لغة , وصار فلماً كارتونياً ذو عِبرة ومعنى رائعيين .. .
إلى هنا أنتهت القصة ... وأعتقد إنه سيزول العجب من وضع صورة هذة الكاتبة وقصتها الرائعة على عملة البلد تخليداً لذكرى عمل عظيم سيُذكر لِحُقَب زمنية مديدة .. .
✨