Начальник отдела музейно-образовательных программ нашего музея Екатерина Белоголовцева поделилась опытом работы с самым младшим поколением посетителей музея. Для них разработаны разные программы, одна из них – «Антропология места», задача которой объяснить детям, что все связано со всем: горожане разных поколений, городские здания разных эпох, прошлое и будущее. Другой проект – создание аудиогидов по городу; здесь подростки сами учатся рассказывать о родном городе, своих любимых и заветных местах. Эти и другие наши образовательные проекты оказались востребованными среди музейного сообществами: только в последние два года Екатерина вместе с коллегами работала над ними в Улан-Удэ, Владимире и Тобольске. «Главное же в этой работе с детьми, – подчеркнула Белоголовцева, – даже не получение знаний, а проживание опыта, который точно пригодится в будущем».

Более глубоким, философским видением поделился директор Музея Арсеньева Виктор Шалай: «Вся наша работа связана с прошлым. Можно сказать, что прошлое для нас – как уголь для шахтера. Будущее выпадает из сиюминутного поля зрения; можем ли мы увидеть его через нашу работу? Можно задаться другим вопросом: а нужны ли будут музеи в будущем? Где будут совсем другие технологии, где в массовом порядке будут цифровые копии?.. Стоит признать, что у нас нет настоящего опыта работы с образом будущего. Но уверен, что этот навык можно натренировать в ежедневной работе с нашими посетителями. Ведь если у них есть запрос на прошлое, значит есть и такой же запрос на будущее! Почему не сложить вместе наше воображение и воображение посетителя? И это отнюдь не футурология – это попытка касания перспективы. Потому что будущее, которого нет в нашем воображении, – оно никогда не случится».