Курс "Инклюзивный наблюдатель. Кураторы" набирает обороты.

Группа курса "Инклюзивный наблюдатель. Кураторы" не просто учится — она зажигает! С каждым модулем участники погружаются глубже в доказательные практики, обмениваются опытом и даже создают собственные образовательные продукты.

Во-первых, стартовала практическая часть курса — слушатели готовят проекты по разным методикам доказательной педагогики. Суть в том, чтобы не просто изучить подход, но и "прожить" его. И погрузиться самим — протестировать на себе или смоделировать ситуацию (одна группа так и сделала, предоставив нам видео своих экспериментов в реальных классах). И погрузить коллег, потому что проектные презентации - это учимся, пробуем, вдохновляем.

Для всех это должна быть не просто учеба, а лаборатория идей, где рождаются реальные инструменты для работы с детьми с аутизмом и ОВЗ.

Во-вторых, прошел ценный модуль от практиков, как устроен сервис "Инклюзивный наблюдатель". Это один из ключевых блоков курса, где верифицированные кураторы с опытом рассказали, как устроен сервис изнутри и с какими целями, каковы роль и функционал куратора в сервисе, как выстраивать методическую поддержку школ и педагогов. Участники отметили: теперь гораздо четче понимают, как применять знания на практике.

А еще курс взбудоражил вебинар "Практикоориентированные нейросети: теория и практика применения" — его провел Влад Ковалев (преподаватель Британской Высшей Школы Дизайна, руководитель по UX/UI и инновациям в "Финам"). Что было? Конкретные примеры, как ИИ может помочь в кураторской работе (генерация чек-листов, адаптация материалов, анализ данных). "Прямой эфир" с созданием инструментов — участники увидели, как нейросети могут упростить рутину и открыть новые возможности. Обсудили этику и границы применения технологий.

Реакция слушателей: "Слушала открыв рот в восхищении, сколько возможностей!!!" Идем дальше.

В минувшие выходные площадкой для настоящего и неформального обсуждения инклюзии стала Астрахань. И нам удалось стать частью события. В отличие от многих формальных мероприятий на эту тему, Первый Каспийский форум «Мосты» с первых минут поразил участников особой атмосферой — здесь не просто говорили об инклюзии, а строили ее буквально на глазах.

Главной особенностью форума стал его живой, неформальный характер. Вместе с привычными докладами шли горячие дискуссии, воркшопы, где педагоги и родители вместе искали решения, проектные сессии, рождающие конкретные инициативы. Всем запомнилось выступление Екатерины Мень, которая просто и убедительно объяснила, чем настоящая инклюзия отличается от формальной интеграции, почему она полезна всем детям без исключения, и какие научные исследования это подтверждают. Зал реагировал горячо — видно было, что эти вопросы действительно волнуют людей.

Особым событием форума стал спектакль инклюзивного театра «Саботаж» — «Синяя птица — белое перо», показанный на малой сцене великолепного Астраханского театра оперы и балета. Профессиональные актеры вместе с артистами, имеющими различные особенности развития, сыграли мудрую и трогательную историю, которая никого не оставила равнодушным.

Но «Мосты» — это не просто разговоры и впечатления. Форум стал отправной точкой для реальных дел: договоренностей между НКО и властями, планов по созданию ресурсных классов, новых образовательных программ. Организаторы особо подчеркивают — это только начало большой работы.

Что особенно ценно — все это происходило не в столице, а в регионе, что доказывает: настоящая инклюзия возможна везде, где есть люди, готовые строить мосты понимания. После такого форума, где теория воплотилась в практику, а слова подкрепились живыми эмоциями спектакля, хочется верить, что эти мосты действительно соединят всех, кто в них нуждается.

Мы от всего сердца благодарим организацию «Синяя птица» и ее заразительного руководителя Альбину Садыкову за приглашение, прием и прекрасную организацию форума!