"Очень важное направление. Конечно, нужно продолжать всячески содействовать этому, получению такой помощи", - заключил глава кабмина.

«Важно при этом тщательно контролировать сроки выполнения работ. И все ресурсы, которые будут выделены на эти цели, должны поступать без задержек», – отметил Михаил Мишустин, комментируя принятое решение на заседании правительства 9 июня.

"В российских вузах культуры и искусства обучаются всего 14 ребят из Ирана. В этой связи планируем совместно поработать над расширением этой практики. Российская классическая школа искусств, а также достижения в сфере цифровизации вызывают неподдельный интерес наших коллег", - сообщила министр.

"Россия и Иран имеют обширную базу сотрудничества, но во многом благодаря культурной дипломатии, заинтересованности в обменах, совместном изучении культурного наследия достигаются настоящие крепкие связи между людьми. Чем больше народы наших стран узнают о культуре России и Ирана, тем больше перспективных проектов будет появляться в сотрудничестве учреждений культуры. Культурная дипломатия - неотъемлемая часть всего комплекса двусторонних отношений", - ответила министр культуры РФ на вопрос о важности культурной дипломатии, в частности в контексте отношений между Россией и Ираном.

"Вы сказали об 1,2 млрд рублей, которые были выделены [на оказание медицинской помощи жителям приграничных районов Белгородской и Курской областей, других субъектов РФ]. Но здесь, без сомнения, необходимо обеспечить всех, кто проживает на приграничных территориях качеством медицинского обслуживания. Очень много нюансов, особенно [там], где идут боевые действия", - сказал Мишустин на встрече с председателем Федерального фонда ОМС Ильей Баланиным.

"И вопросы диспансеризации, реабилитации - это должно быть на постоянном контроле, в том числе сотрудников вашего фонда", - подытожил глава кабмина.

"Мы готовы все учебники [по истории] наши, которые Владимир Ростиславович [Мединский] вам показал, просто отдать, чтобы вы посмотрели на те методы, которые можете использовать для корридирования, для совершенства преподавания истории. Мы готовы передать все учебники, рассказать о методике для того, чтобы действительно школьники изучали историю с уважением к нашему прошлому, чтобы все это не разъединяло, а объединяло", - обратился он к иностранным участникам форума.

"Потому что от директора очень многое зависит. У нас хорошие контакты по обмену учителями, мы считаем на уровне директоров стоит тоже этим вопросом заняться", - отметил он.