Как помочь ребенку стать самостоятельным?
✅ Инструкция для родителей.

Ребенок растет, но самостоятельности не прибавляется. Даже самые простые решения он перекладывает на взрослых:

💭 Стоит перед шкафом и ждет, пока мама достанет футболку и скажет: «Эту надень».
💭 На вопрос «Каша или бутерброд?» отвечает: «Не знаю».
💭 Не может сам решить, хочет он ходить на футбол или на рисование.
💭 Тянет с уроками, пока родители не напомнят или не сядут рядом.

На первый взгляд кажется: «Ну и что? Лучше так, чем если бы он спорил и упрямился». Но за этим «пусть решают другие» стоят серьезные психологические причины.

❌ Страх ошибки. Если ребенка часто поправляют или сравнивают с другими, он усваивает: лучше не делать вообще, чем снова ошибиться и получить нагоняй.

❌ Гиперопека. Когда родители делают все за ребенка, у него формируется привычка подчиняться, а не принимать решения.

❌ Отсутствие опыта. Если мнение ребенка в семье не учитывается (его не спрашивают, что он будет смотреть, есть, куда хочет сходить), то и навыка принятия решений не появится.

❌ Внешняя мотивация. «Сделаешь — получишь конфету», «Не сделаешь — отберу планшет». В итоге ребенок ждет стимулов извне, а не делает что-то из собственного внутреннего интереса.

Сначала ребенку даже удобно: не надо решать, только выполнять.
Но привычка, что за него решат не исчезает, а часто превращается в сценарий всей жизни.

— На работе такой человек ждет указаний, боится проявить инициативу, делает «по инструкции», даже если видит лучшее решение.
— В отношениях рискует стать марионеткой, и хорошо, если партнер окажется заботливым лидером, а не манипулятором.
— Внутри — вечные сомнения: «А правильно ли я поступаю?». Это может вести к тревожности, низкой самооценке, апатии.

Вряд ли это то будущее, о котором вы мечтаете для своего ребенка 🤔

Как помочь развить самостоятельность?

✔️ Давайте выбор, для начала ограниченный. «Суп или пюре?», «Футболка или рубашка?» — так проще начать.
✔️ Принимайте ошибки. Пусть ребенок сам пробует, даже если решение окажется неудачным.
✔️ Снижайте контроль. Дайте ребенку самому убрать комнату, собрать вещи в поездку — это его ответственность. Просто будьте рядом, если в сложной ситуации ему потребуется ваша помощь.
✔️ Создавайте ситуации маленькой ответственности. Накрыть на стол, подготовить вещи для прогулки — такие мини-шаги дают уверенность в своих силах.
✔️ Поощряйте инициативу. Даже если не все получилось, важно поддержать сам факт попытки.

Чтобы помочь ребенку развить ответственность и уверенность, важна не только поддержка дома, но и среда, где можно пробовать, ошибаться и снова пробовать — без страха критики.

🎁 Приглашаем вас на бесплатную неделю знакомства с Академией Ukids.

За эти 7 дней вы получите:
⚡ Одно онлайн-занятие для ребенка.
⚡ Персональную диагностическую карту с анализом гибких навыков ребенка + рекомендации, как улучшить каждый.
⚡ Чат с психологом. У вас будет возможность задать любые вопросы про воспитание, развитие и отношения с ребенком.

Запишитесь прямо сейчас на бесплатную пробную неделю и помогите вашему ребенку сделать первые шаги к самостоятельности и уверенности.

Подвижные игры очень полезны для всестороннего развития детей✨

Они не только приносят радость и заряд энергии, но и способствуют развитию общей моторики, улучшают координацию движений и речи.

Во время игр дети учатся использовать новые слова, строить правильные фразы и выражать свои мысли.

Подвижные игры помогают расширять словарный запас и улучшают навыки общения — всё это важно для гармоничного и успешного развития ребёнка. Кроме того, подвижные игры способствуют развитию памяти, мышления и социального интеллекта, что в совокупности значительно улучшает речевые способности ребёнка.

#семья
#ребенок
#вместе

С 12-14 сентября в Москве прошла Конференция "АУТИЗМ: ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ" благодаря возможности, предоставленной Центр проблем аутизма и ВОРДИ
Повышение осведомленности общества о расстройствах аутистического спектра (РАС), обмен опытом и передача лучших практик в области диагностики и поддержки детей с аутизмом, а также продвижение инициатив по включению детей с аутизмом в общество и обеспечение равных возможностей развития и самореализации.
https://vk.com/wall-223359692_196