Forwarded from Systems Thinking
از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها
یک دوره آموزشی آنلاین برای حرفهایها
دو میلیون تومان تخفیف ویژه عید فطر تا ۲۵ فروردین
@stlearning
مخاطب این دوره کارشناسان و مدیرانی هستند که بخواهند رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، تصمیمها و سیاستهای موثرتری در این حوزهها طراحی کنند.
۴۸ ساعت آموزش حرفهای معادل یک ترم دانشگاهی
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
ST2SD
یک دوره آموزشی آنلاین برای حرفهایها
دو میلیون تومان تخفیف ویژه عید فطر تا ۲۵ فروردین
@stlearning
مخاطب این دوره کارشناسان و مدیرانی هستند که بخواهند رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، تصمیمها و سیاستهای موثرتری در این حوزهها طراحی کنند.
۴۸ ساعت آموزش حرفهای معادل یک ترم دانشگاهی
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
ST2SD
عید فطر را برای در کنار هم بودن دوست دارم
برای همراهی و اقامه نماز عید فطر در کنار جمع بزرگی از انسانها.
برای گم شدن در میان انبوه جمعیت.
مثل این شکوفهها که هر کدامشان زیبایی خاص خودشان را دارند، اما در کنار هم زیبایی فوق العادهای ایجاد میکنند که بسیار متفاوت از زیبایی تک تک آنهاست.
روز عید فطر مردم طور دیگری با هم مهربان هستند.
اهالی روستا یکی یکی به مسجد روستا وارد میشوند.
هر نفری که وارد میشود، همه جلوی پایش بلند میشوند و با روی خوش به او عید را تبریک میگویند.
ای کاش این همدلی و صمیمیت، روزهای دیگر هم در میان مردم به همین شکل باقی بماند.
آن وقت هر روزمان عید میماند.
عید فطر بر شما و بر تمام کسانی که دوستشان دارید و تمام کسانی که دوستتان دارند مبارک
🌸🌸🌸
@esmaeilzadehasl
برای همراهی و اقامه نماز عید فطر در کنار جمع بزرگی از انسانها.
برای گم شدن در میان انبوه جمعیت.
مثل این شکوفهها که هر کدامشان زیبایی خاص خودشان را دارند، اما در کنار هم زیبایی فوق العادهای ایجاد میکنند که بسیار متفاوت از زیبایی تک تک آنهاست.
روز عید فطر مردم طور دیگری با هم مهربان هستند.
اهالی روستا یکی یکی به مسجد روستا وارد میشوند.
هر نفری که وارد میشود، همه جلوی پایش بلند میشوند و با روی خوش به او عید را تبریک میگویند.
ای کاش این همدلی و صمیمیت، روزهای دیگر هم در میان مردم به همین شکل باقی بماند.
آن وقت هر روزمان عید میماند.
عید فطر بر شما و بر تمام کسانی که دوستشان دارید و تمام کسانی که دوستتان دارند مبارک
🌸🌸🌸
@esmaeilzadehasl
Forwarded from Systems Thinking
عیدانه کانال تفکر سیستمی برای سال نو و عید بزرگ فطر
@stlearning
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
مهر و آبان ۱۴۰۲
@systemsthinking
برای دسترسی به فایلها از ۲۲ تا ۲۵ فروردین از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://www.tg-me.com/+1fCyPds4TvkyMGE0
@stlearning
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
مهر و آبان ۱۴۰۲
@systemsthinking
برای دسترسی به فایلها از ۲۲ تا ۲۵ فروردین از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://www.tg-me.com/+1fCyPds4TvkyMGE0
نکاتی در مورد طرح خطرناک اخیر نیروی انتظامی در زمینه #حجاب
بخش مهمی از مساله حجاب، مساله مخالفت با روش کار حکومت است.
مردمی که راه قانونی برای نشان دادن مخالفتشان پیدا نمیکنند، به دنبال راههای دیگری میگردند.
کشف حجاب متاسفانه به سمبلی برای مخالفت با حکومت تبدیل شده.
و متاسفانه افرادی که طرحهایی مثل گشت ارشاد ارایه میکنند، فقط به شدت گرفتن مساله بیحجابی کمک میکنند.
آیا این افراد احمق هستند؟
نمیدانم.
آیا این افراد خائن هستند که چنین طرحهایی در چنین زمانهایی طراحی و اجرا میکنند؟
نمیدانم.
چیزی که میدانم این است که این طرحها بیحجابی را تشدید خواهد کرد.
حکومت اگر میخواهد مساله بیحجابی در کشور حل شود، باید نارضایتی از حکومت را کم کند.
راهش این است که فساد را کم کند.
راهش این است که فضای کسب و کار را بهبود دهد.
راهش این است که مشارکت در انتخابات را افزایش دهد.
راهش این است که افراد توانمند را در صدر بنشاند.
راهش این است که روابط خارجی را بهبود دهد.
اما حکومت نمیخواهد این کارها را انجام دهد.
درنتیجه به سراغ کارهای ظاهری ویران کننده میرود و یک طرح گشت ارشاد دیگر اجرا میکند.
و کشور را با ریسک آشوبهای دیگری مواجه میکند.
آن هم زمانی که در دنیای بیرون در شرایط جنگی قرار دارد و به پشتیبانی مردم نیاز دارد.
این حماقت است یا خیانت؟
شاید هم هر دو: حماقت عدهای و خیانت عدهای دیگر...
اما هرچه هست، منجر به بهبود وضع حجاب نمیشود.
فقط امنیت کشور را با خطرهای بیشتری مواجه میکند و بیحجابی را گسترش میدهد...
@esmaeilzadehasl
بخش مهمی از مساله حجاب، مساله مخالفت با روش کار حکومت است.
مردمی که راه قانونی برای نشان دادن مخالفتشان پیدا نمیکنند، به دنبال راههای دیگری میگردند.
کشف حجاب متاسفانه به سمبلی برای مخالفت با حکومت تبدیل شده.
و متاسفانه افرادی که طرحهایی مثل گشت ارشاد ارایه میکنند، فقط به شدت گرفتن مساله بیحجابی کمک میکنند.
آیا این افراد احمق هستند؟
نمیدانم.
آیا این افراد خائن هستند که چنین طرحهایی در چنین زمانهایی طراحی و اجرا میکنند؟
نمیدانم.
چیزی که میدانم این است که این طرحها بیحجابی را تشدید خواهد کرد.
حکومت اگر میخواهد مساله بیحجابی در کشور حل شود، باید نارضایتی از حکومت را کم کند.
راهش این است که فساد را کم کند.
راهش این است که فضای کسب و کار را بهبود دهد.
راهش این است که مشارکت در انتخابات را افزایش دهد.
راهش این است که افراد توانمند را در صدر بنشاند.
راهش این است که روابط خارجی را بهبود دهد.
اما حکومت نمیخواهد این کارها را انجام دهد.
درنتیجه به سراغ کارهای ظاهری ویران کننده میرود و یک طرح گشت ارشاد دیگر اجرا میکند.
و کشور را با ریسک آشوبهای دیگری مواجه میکند.
آن هم زمانی که در دنیای بیرون در شرایط جنگی قرار دارد و به پشتیبانی مردم نیاز دارد.
این حماقت است یا خیانت؟
شاید هم هر دو: حماقت عدهای و خیانت عدهای دیگر...
اما هرچه هست، منجر به بهبود وضع حجاب نمیشود.
فقط امنیت کشور را با خطرهای بیشتری مواجه میکند و بیحجابی را گسترش میدهد...
@esmaeilzadehasl
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
دسترسی رایگان به ویدیوهای دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» به مدت یک هفته
@stlearning
==========
سلام دوستان
فایلهای ویدیویی ضبط شده دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» که زمستان گذشته برگزار شد، از امروز به مدت یک هفته به صورت رایگان از طریق این لینک در دسترس خواهد بود:
https://www.tg-me.com/+NpyjAFc1D4MyMjc0
اگر این دوره آموزشی را برای دوستانی مفید میدانید، لطفا به ایشان اطلاع دهید.
@systemsthinking
==========
همچنین به امید خدا دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها» به مدت ۱۶ هفته و از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ به صورت آنلاین برگزار خواهد شد. برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
@stlearning
==========
سلام دوستان
فایلهای ویدیویی ضبط شده دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» که زمستان گذشته برگزار شد، از امروز به مدت یک هفته به صورت رایگان از طریق این لینک در دسترس خواهد بود:
https://www.tg-me.com/+NpyjAFc1D4MyMjc0
اگر این دوره آموزشی را برای دوستانی مفید میدانید، لطفا به ایشان اطلاع دهید.
@systemsthinking
==========
همچنین به امید خدا دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها» به مدت ۱۶ هفته و از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ به صورت آنلاین برگزار خواهد شد. برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فایل ویدیویی جلسه آشنایی با دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
@stlearning
طول دوره: ۴۸ ساعت
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
برای ثبت نام یا سفارش فایلهای ویدیویی دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
@stlearning
طول دوره: ۴۸ ساعت
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
برای ثبت نام یا سفارش فایلهای ویدیویی دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
ST2SD-14030207-S1-v01.pdf
1015.9 KB
دوره آموزشی آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
اسلایدهای جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
اسلایدهای جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
فایل ویدیویی جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
طول مدت این دوره 48 ساعت است و فایلهای ویدیویی دوره از طریق این لینک قابل سفارش است:
ST2SD
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
فایل ویدیویی جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
طول مدت این دوره 48 ساعت است و فایلهای ویدیویی دوره از طریق این لینک قابل سفارش است:
ST2SD
در جست و جوی معنای زندگی
نزدیک به ده سال سابقه کار داشتم.
مدیر عامل شرکتی بودم که خودم ایجادش کرده بودم.
نماینده چند شرکت فولاد اروپایی در ایران بودم.
در دانشگاه علم و صنعت ایران مهندسی صنایع خوانده بودم و در دانشگاه صنعتی شریف کارشناسی ارشد MBA
بیشتر مشتریانم خود مدیران عامل کارخانجات تولید قطعات خودرو بودند.
آنها هم شغل خوب و تحصیلات خوبی داشتند.
اما از زندگی راضی نبودند.
این برای من شروع یک مسیر و شروع یک جست و جو بود.
سری به اینترنت زدم.
اول با لغت شادی شروع کردم
متوجه شدم شاخصی به نام شادی وجود دارد که کشورهای مختلف را با آن مقایسه میکنند.
Happiness Index
کشورهای بالای لیست کشورهای اسکاندیناوی و سنگاپور بودند.
اما این تنها شاخص و رتبه بندی نبود.
رتبه بندی دیگری دقیقا به همین نام وجود داشت که در آن فیلیپین رتبه اول بود.
دقیقتر مطالعه کردم:
رتبه بندی اول فرض کرده بود که شادی نتیجه سه متغیر است:
درآمد، سالهای عمر و میانگین سالهای آموزش
اما رتبه بندی دوم به سراغ مردم رفته بود و از آنها پرسیده بود که چقدر از زندگی خودشان راضی هستند.
این برای من کشف بزرگی بود.
این کشورهای ثروتمند نبودند که بالاترین رضایت از زندگی را داشتند.
بلکه فیلیپین با نزدیک به صد میلیون نفر جمعیت و طبیعتی سخت، و با درآمد سرانه نسبتا پایین، بیشترین رضایتمندی از زندگی را داشت.
طی چند سال به بهانههای مختلف سفرهایی به کشورهای مختلف انجام دادم و از نزدیک این مساله را بررسی کردم.
فیلیپین، کره جنوبی، سنگاپور، مالزی، امارات، عراق، ترکیه، ایتالیا، اتریش، انگلستان
در اغلب کشورها هم به مناطق شهری و هم به مناطق روستایی رفتم و با مردم صحبت کردم.
در ایران هم با خیلیها صحبت کردم.
حتی سراغ اساتیدم از جمله دکتر مشایخی و دکتر علوی هم رفتم و از آنها در مورد معنای زندگی و دلیل کار کردنشان پرسیدم.
رضایتمندی از زندگی، از ثروت ناشی نمیشد.
در مالزی برای یک سفر بین شهری منتظر قطار بودم.
قطار در زمان مشخص شده نیامد.
بیست دقیقه بیشتر باید منتظر میماندیم تا قطار بعدی بیاید.
من خیلی استرس داشتم و ناراحت بودم که چرا قطار نیامده.
اما مردم هیچ استرس و نگرانی نداشتند.
با آرامش روی زمین نشسته بودند و کتاب میخواندند.
بیست دقیقه بعد باز هم قطار نیامد.
اما مردم آرام به نظر میرسیدند.
فقط من بودم که استرس داشتم و ذهنم به هم ریخته بود.
کمی آن طرفتر در سنگاپور، مردم با اینکه وضع مالی بسیار بهتری داشتند، سریع حرکت میکردند تا از قطار زندگی جا نمانند و استرس در وجودشان کاملا نمایان بود.
در فیلیپین، دو راننده تاکسی نوبتی ۲۴ ساعت روی یک ماشین کار میکردند تا ۲۴ ساعت بعدی را به تفریح بگذرانند. هیچ پس اندازی نداشتند و به فکرش هم نبودند، اما از زندگی بسیار راضی بودند.
مثالها زیاد است و در چنین متنی امکان ذکر تمام موارد نیست.
رضایتمندی از زندگی ترکیبی از عوامل درونی و بیرونی بود.
و البته نقش عوامل درونی بسیار بیشتر
به مطالعاتم در این زمینه ادامه دادم
دانشی که از تفکر سیستمی داشتم را به کار گرفتم
در زمینه «اصالت» و مباحث دیگری هم شاگردی کردم
و به این ترتیب کارگاههای «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» به وجود آمدند.
ابتدا در دانشگاه الزهرا و بعد در دانشگاه صنعتی شریف و بعدتر به صورت کارگاههای آنلاین این دورهها را برگزار کردم.
در مورد این کارگاهها در این ویدیو بیشتر گفتهام:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
از فردا جمعه ۱۴ اردیبهشت هم به امید خدا یک اجرای دیگر از این کارگاهها را به صورت آنلاین آغاز خواهیم کرد.
نزدیک به ده سال سابقه کار داشتم.
مدیر عامل شرکتی بودم که خودم ایجادش کرده بودم.
نماینده چند شرکت فولاد اروپایی در ایران بودم.
در دانشگاه علم و صنعت ایران مهندسی صنایع خوانده بودم و در دانشگاه صنعتی شریف کارشناسی ارشد MBA
بیشتر مشتریانم خود مدیران عامل کارخانجات تولید قطعات خودرو بودند.
آنها هم شغل خوب و تحصیلات خوبی داشتند.
اما از زندگی راضی نبودند.
این برای من شروع یک مسیر و شروع یک جست و جو بود.
سری به اینترنت زدم.
اول با لغت شادی شروع کردم
متوجه شدم شاخصی به نام شادی وجود دارد که کشورهای مختلف را با آن مقایسه میکنند.
Happiness Index
کشورهای بالای لیست کشورهای اسکاندیناوی و سنگاپور بودند.
اما این تنها شاخص و رتبه بندی نبود.
رتبه بندی دیگری دقیقا به همین نام وجود داشت که در آن فیلیپین رتبه اول بود.
دقیقتر مطالعه کردم:
رتبه بندی اول فرض کرده بود که شادی نتیجه سه متغیر است:
درآمد، سالهای عمر و میانگین سالهای آموزش
اما رتبه بندی دوم به سراغ مردم رفته بود و از آنها پرسیده بود که چقدر از زندگی خودشان راضی هستند.
این برای من کشف بزرگی بود.
این کشورهای ثروتمند نبودند که بالاترین رضایت از زندگی را داشتند.
بلکه فیلیپین با نزدیک به صد میلیون نفر جمعیت و طبیعتی سخت، و با درآمد سرانه نسبتا پایین، بیشترین رضایتمندی از زندگی را داشت.
طی چند سال به بهانههای مختلف سفرهایی به کشورهای مختلف انجام دادم و از نزدیک این مساله را بررسی کردم.
فیلیپین، کره جنوبی، سنگاپور، مالزی، امارات، عراق، ترکیه، ایتالیا، اتریش، انگلستان
در اغلب کشورها هم به مناطق شهری و هم به مناطق روستایی رفتم و با مردم صحبت کردم.
در ایران هم با خیلیها صحبت کردم.
حتی سراغ اساتیدم از جمله دکتر مشایخی و دکتر علوی هم رفتم و از آنها در مورد معنای زندگی و دلیل کار کردنشان پرسیدم.
رضایتمندی از زندگی، از ثروت ناشی نمیشد.
در مالزی برای یک سفر بین شهری منتظر قطار بودم.
قطار در زمان مشخص شده نیامد.
بیست دقیقه بیشتر باید منتظر میماندیم تا قطار بعدی بیاید.
من خیلی استرس داشتم و ناراحت بودم که چرا قطار نیامده.
اما مردم هیچ استرس و نگرانی نداشتند.
با آرامش روی زمین نشسته بودند و کتاب میخواندند.
بیست دقیقه بعد باز هم قطار نیامد.
اما مردم آرام به نظر میرسیدند.
فقط من بودم که استرس داشتم و ذهنم به هم ریخته بود.
کمی آن طرفتر در سنگاپور، مردم با اینکه وضع مالی بسیار بهتری داشتند، سریع حرکت میکردند تا از قطار زندگی جا نمانند و استرس در وجودشان کاملا نمایان بود.
در فیلیپین، دو راننده تاکسی نوبتی ۲۴ ساعت روی یک ماشین کار میکردند تا ۲۴ ساعت بعدی را به تفریح بگذرانند. هیچ پس اندازی نداشتند و به فکرش هم نبودند، اما از زندگی بسیار راضی بودند.
مثالها زیاد است و در چنین متنی امکان ذکر تمام موارد نیست.
رضایتمندی از زندگی ترکیبی از عوامل درونی و بیرونی بود.
و البته نقش عوامل درونی بسیار بیشتر
به مطالعاتم در این زمینه ادامه دادم
دانشی که از تفکر سیستمی داشتم را به کار گرفتم
در زمینه «اصالت» و مباحث دیگری هم شاگردی کردم
و به این ترتیب کارگاههای «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» به وجود آمدند.
ابتدا در دانشگاه الزهرا و بعد در دانشگاه صنعتی شریف و بعدتر به صورت کارگاههای آنلاین این دورهها را برگزار کردم.
در مورد این کارگاهها در این ویدیو بیشتر گفتهام:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
از فردا جمعه ۱۴ اردیبهشت هم به امید خدا یک اجرای دیگر از این کارگاهها را به صورت آنلاین آغاز خواهیم کرد.
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شبیه سازی اثر مرکب در دستاوردهای زندگی
بخشی از کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
این شبیه سازی کامپیوتری واقعا برایمان تکان دهنده بود.
وسط کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» رفتیم سراغ شبیه سازی با ونسیم
انگار هر جای مربوط و نامربوطی باید بالاخره یک مدل بسازم و شبیه سازی کنم تا بفهمم اونجا چه خبره
اما شبیه سازی همیشه شگفتیهایی به همراه داره
به قول فارستر، بدون شبیه سازی، صرفا با دیدن ساختار سیستمها چیز زیادی نمیتونیم یاد بگیریم چون ذهنمون توانایی فهم نتیجه رو نداره.
این فیلم رو ببینید تا متوجه بشید شبیه سازی چطور کمک میکنه بفهمیم رابطه بین کارهایی که انجام میدهیم با دستاوردهایی که در زندگی به دست میاریم به چه صورتی هست و اثر مرکب چطور شگفتی به وجود میاره...
@stlearning
بخشی از کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
این شبیه سازی کامپیوتری واقعا برایمان تکان دهنده بود.
وسط کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» رفتیم سراغ شبیه سازی با ونسیم
انگار هر جای مربوط و نامربوطی باید بالاخره یک مدل بسازم و شبیه سازی کنم تا بفهمم اونجا چه خبره
اما شبیه سازی همیشه شگفتیهایی به همراه داره
به قول فارستر، بدون شبیه سازی، صرفا با دیدن ساختار سیستمها چیز زیادی نمیتونیم یاد بگیریم چون ذهنمون توانایی فهم نتیجه رو نداره.
این فیلم رو ببینید تا متوجه بشید شبیه سازی چطور کمک میکنه بفهمیم رابطه بین کارهایی که انجام میدهیم با دستاوردهایی که در زندگی به دست میاریم به چه صورتی هست و اثر مرکب چطور شگفتی به وجود میاره...
@stlearning
همه از خداییم، و به سوی او باز خواهیم گشت...
شهادت ریاست محترم جمهور، وزیر امور خارجه و همراهانشان را تسلیت میگویم.
@esmaeilzadehasl
شهادت ریاست محترم جمهور، وزیر امور خارجه و همراهانشان را تسلیت میگویم.
@esmaeilzadehasl
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
پنجاه درصد تخفیف دورههای ضبط شده تفکر سیستمی
از عید قربان تا عید غدیر
@systemsthinking
=================
سلام دوستان
عید قربان و عید غدیر بر شما مبارک
در فاصله عید قربان تا عید غدیر، فایل دورههای تفکر سیستمی با پنجاه درصد تخفیف قابل تهیه خواهد بود.
این دوره شامل سه درس است:
- کهن الگوهای سیستمی
- مهارتهای تفکر سیستمی
- شبیه سازی کامپیوتری سیستمهای اقتصادی و اجتماعی
@stlearning
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فایلهای ضبط شده این دوره از طریق این لینک قابل سفارش هستند:
Link
از عید قربان تا عید غدیر
@systemsthinking
=================
سلام دوستان
عید قربان و عید غدیر بر شما مبارک
در فاصله عید قربان تا عید غدیر، فایل دورههای تفکر سیستمی با پنجاه درصد تخفیف قابل تهیه خواهد بود.
این دوره شامل سه درس است:
- کهن الگوهای سیستمی
- مهارتهای تفکر سیستمی
- شبیه سازی کامپیوتری سیستمهای اقتصادی و اجتماعی
@stlearning
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فایلهای ضبط شده این دوره از طریق این لینک قابل سفارش هستند:
Link
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
بسیاری از مشکلات خانوادگی و شغلی ناشی از اشتباهات سیستمی در تفکر و طراحی است.
مثلا فکر میکنیم با ایجاد «رقابت» میتوانیم «انگیزه» ایجاد کنیم.
اما چیزی که در عمل ایجاد میشود، «استرس»، از بین رفتن فضای «همکاری» و نابودی «انگیزههای درونی» است.
یا ممکن است فکر کنیم با «هدف گذاری» و ایجاد فشار برای رسیدن به اهداف، میتوانیم خودمان و دیگران را مجبور به حرکت برای «بهبود وضعیت» کنیم. در صورتی که تا «محدودیتها» به درستی شناسایی و برطرف نشوند و تا بستر مناسبی برای رشد «طراحی» نشود، تلاش بیشتر نمیتواند نتایج بیشتری تولید کند و نهایتا به ناچار با احساس ناتوانی و «درماندگی» مواجه خواهیم شد.
@stlearning
==========
در کارگاه «تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی» که به صورت آنلاین برگزار میشود، به بررسی بعضی از مهمترین اشتباهات سیستمی در تفکر و طراحی خواهیم پرداخت که اصلاح آنها میتواند کیفیت زندگی خانوادگی و شغلیمان را بهبود دهد.
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Link
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲ صبح
از جمعه ۸ تیر
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinker
مثلا فکر میکنیم با ایجاد «رقابت» میتوانیم «انگیزه» ایجاد کنیم.
اما چیزی که در عمل ایجاد میشود، «استرس»، از بین رفتن فضای «همکاری» و نابودی «انگیزههای درونی» است.
یا ممکن است فکر کنیم با «هدف گذاری» و ایجاد فشار برای رسیدن به اهداف، میتوانیم خودمان و دیگران را مجبور به حرکت برای «بهبود وضعیت» کنیم. در صورتی که تا «محدودیتها» به درستی شناسایی و برطرف نشوند و تا بستر مناسبی برای رشد «طراحی» نشود، تلاش بیشتر نمیتواند نتایج بیشتری تولید کند و نهایتا به ناچار با احساس ناتوانی و «درماندگی» مواجه خواهیم شد.
@stlearning
==========
در کارگاه «تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی» که به صورت آنلاین برگزار میشود، به بررسی بعضی از مهمترین اشتباهات سیستمی در تفکر و طراحی خواهیم پرداخت که اصلاح آنها میتواند کیفیت زندگی خانوادگی و شغلیمان را بهبود دهد.
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Link
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲ صبح
از جمعه ۸ تیر
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinker
فردا عید غدیر است و آخرین فرصت استفاده از تخفیف پنجاه درصدی دورههای ضبط شده تفکر سیستمی
@systemsthinking
=================
سلام دوستان
عید غدیر بر شما مبارک
در فاصله عید قربان تا عید غدیر، فایل دورههای تفکر سیستمی با پنجاه درصد تخفیف قابل تهیه خواهد بود.
این دوره شامل سه درس است:
- کهن الگوهای سیستمی
- مهارتهای تفکر سیستمی
- شبیه سازی کامپیوتری سیستمهای اقتصادی و اجتماعی
@stlearning
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فایلهای ضبط شده این دوره از طریق این لینک قابل سفارش هستند:
Link
@systemsthinking
=================
سلام دوستان
عید غدیر بر شما مبارک
در فاصله عید قربان تا عید غدیر، فایل دورههای تفکر سیستمی با پنجاه درصد تخفیف قابل تهیه خواهد بود.
این دوره شامل سه درس است:
- کهن الگوهای سیستمی
- مهارتهای تفکر سیستمی
- شبیه سازی کامپیوتری سیستمهای اقتصادی و اجتماعی
@stlearning
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فایلهای ضبط شده این دوره از طریق این لینک قابل سفارش هستند:
Link
Forwarded from Systems Thinking (Mohammad Ali Esmaeilzadeh)
LifePathDesign-ST-14030408-v01.pdf
1.2 MB
چارچوب اولیه اسلایدهای کارگاه «تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی»
@systemsthinking
این کارگاه برای کسانی طراحی شده که بخواهند از «تفکر سیستمی» در امور روزمره زندگی خودشان استفاده کنند و «قدرت سیستمها» را برای رسیدن به اهدافشان در زندگی حرفهای و خانوادگی به کار بگیرند.
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
@stlearning
از جمعه ۸ تیر ۱۴۰۳
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Link
@systemsthinking
این کارگاه برای کسانی طراحی شده که بخواهند از «تفکر سیستمی» در امور روزمره زندگی خودشان استفاده کنند و «قدرت سیستمها» را برای رسیدن به اهدافشان در زندگی حرفهای و خانوادگی به کار بگیرند.
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
@stlearning
از جمعه ۸ تیر ۱۴۰۳
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Link
الان وقتش نیست فکر کنی که چرا الان وزارت کشور این پیامک رو برای تمام مردم ارسال کرده و هدفش چی بوده...
پا شو برو رای بده...
@esmaeilzadehasl
پا شو برو رای بده...
@esmaeilzadehasl
پزشکیان یا جلیلی؟
مقدمه
انتخابات ریاست جمهوری چهاردم به مرحله دوم رسید و آقایان پزشکیان و جلیلی در این مرحله خودشان را در معرض رای مردم قرار خواهند داد.
از نظر من چند مساله در این انتخاب اهمیت دارد:
۱- به کارگیری افراد توانمند
۲- سیاستهای اقتصادی
۳- سیاستهای فرهنگی و اجتماعی
۴- سرمایه اجتماعی
۵- روابط بین الملل
طی چند نوشته به امید خدا تبعات انتخاب آقایان پزشکیان و جلیلی را از این چند منظر بررسی خواهم کرد.
@esmaeilzadehasl
مقدمه
انتخابات ریاست جمهوری چهاردم به مرحله دوم رسید و آقایان پزشکیان و جلیلی در این مرحله خودشان را در معرض رای مردم قرار خواهند داد.
از نظر من چند مساله در این انتخاب اهمیت دارد:
۱- به کارگیری افراد توانمند
۲- سیاستهای اقتصادی
۳- سیاستهای فرهنگی و اجتماعی
۴- سرمایه اجتماعی
۵- روابط بین الملل
طی چند نوشته به امید خدا تبعات انتخاب آقایان پزشکیان و جلیلی را از این چند منظر بررسی خواهم کرد.
@esmaeilzadehasl
پزشکیان یا جلیلی؟
مساله اول: به کارگیری افراد توانمند
تفکر آقای جلیلی و گروهی که آنها را نمایندگی میکند، این است که باید کارها را به دست افراد «حزب اللهی» بسپاریم. طی سه سال گذشته هم که دولت مرحوم رییسی عهده دار ریاست جمهور بودند، همین تفکر در کل ساختار دولت اجرایی شد.
با این تفکر، دو جریان مهم در به کارگیری انسانها به وجود آمد:
۱- افرادی به کار گمارده شدند که ظاهر متشرعی داشتند، اما در حوزهای که به کار گرفته شده بودند، توانمندیها و حتی شناخت اولیه را هم نداشتند.
۲- افرادی که از قبل در سمتهای دولتی مشغول به فعالیت بودند، حتی در سطح اساتید دانشگاه و معلمهای مدارس، حتی اگر ظاهر متشرعی هم داشتند، زیر ذره بین قرار گرفتند و به حراست معرفی شدند تا «مسلمانی» و «خودی بودن» آنها «اثبات» شود.
به این ترتیب، طی سه سال گذشته، افراد بسیاری زیر منگنه «حراست» سازمانهای مختلف قرار گرفتند و فشار زیادی برای اخراج این افراد و جایگزینی آنها با افراد «خالص» و «مخلص» به کار گرفته شد. حتی اینکه کسی در فاصله سالهای ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۰ در سازمانها «جذب» شده باشد، به عنوان یک گناه و «اتهام» در نظر گرفته شد و افراد باید «اثبات» میکردند که مسلمان و خودی هستند تا کمی از فشارها کم کنند.
نتیجه این سیاست این شد که افراد توانمند از سازمانها، دانشگاهها، و مدارس اخراج و خارج شدند و افراد ناتوان جای آنها را گرفتند. در یک فقره فقط هزاران روحانی در مدارس به کار گرفته شدند. افراد ضعیفی در جایگاههای مهمی مثل وزارت کشاورزی، وزارت رفاه، ریاست سازمان مناطق آزاد، راه آهن و سایر وزارتخانهها و سازمانها به کار گرفته شدند که ویژگی مهمشان خالص و خودی بودن بود و با داشتن این ویژگی، هیچ نگرانی از تبعات اقداماتشان نداشتند.
پیامد این سیاست این شد که این افراد ناتوان، خودشان منشا فساد شدند و در هر جایی که حضور پیدا کردند، منابع کشور را به باد دادند. فجایع بزرگی مثل چای دبش و فساد نهادههای دامی بدون حضور این افراد ضعیف امکان پذیر نبود.
وابستگی به یک گروه خاص یا ارتفاع ریش و جای مهر بر پیشانی و تسبیح در دست، ویژگیهای درستی برای انتخاب افراد نیست و نتایج خوبی هم برای کشور نخواهد داشت.
کشور ما ایران، برای حفظ استقلال خود و برای حرکت در مسیر توسعه، به افراد توانمندی نیاز دارد که بتوانند با استفاده از دانش روز و تجربههای ملی و جهانی، تصمیمهای درستی بگیرند و از افراد توانمند دیگری برای همکاری دعوت کنند.
طی چند هفته گذشته، مشاهده من این بوده که آقای پزشکیان توان اجماع بین نخبگان جامعه از تمام گروهها را داشته و فکر میکنم ایشان میتواند تیم توانمندی برای اداره امور کشور به کار بگیرد. در طرف مقابل، به نظر نمیرسد ایشان تمایلی به تفتیش عقاید و سپردن دوباره معلمان و اساتید و دیگران به حراست داشته باشند...
@esmaeilzadehasl
مساله اول: به کارگیری افراد توانمند
تفکر آقای جلیلی و گروهی که آنها را نمایندگی میکند، این است که باید کارها را به دست افراد «حزب اللهی» بسپاریم. طی سه سال گذشته هم که دولت مرحوم رییسی عهده دار ریاست جمهور بودند، همین تفکر در کل ساختار دولت اجرایی شد.
با این تفکر، دو جریان مهم در به کارگیری انسانها به وجود آمد:
۱- افرادی به کار گمارده شدند که ظاهر متشرعی داشتند، اما در حوزهای که به کار گرفته شده بودند، توانمندیها و حتی شناخت اولیه را هم نداشتند.
۲- افرادی که از قبل در سمتهای دولتی مشغول به فعالیت بودند، حتی در سطح اساتید دانشگاه و معلمهای مدارس، حتی اگر ظاهر متشرعی هم داشتند، زیر ذره بین قرار گرفتند و به حراست معرفی شدند تا «مسلمانی» و «خودی بودن» آنها «اثبات» شود.
به این ترتیب، طی سه سال گذشته، افراد بسیاری زیر منگنه «حراست» سازمانهای مختلف قرار گرفتند و فشار زیادی برای اخراج این افراد و جایگزینی آنها با افراد «خالص» و «مخلص» به کار گرفته شد. حتی اینکه کسی در فاصله سالهای ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۰ در سازمانها «جذب» شده باشد، به عنوان یک گناه و «اتهام» در نظر گرفته شد و افراد باید «اثبات» میکردند که مسلمان و خودی هستند تا کمی از فشارها کم کنند.
نتیجه این سیاست این شد که افراد توانمند از سازمانها، دانشگاهها، و مدارس اخراج و خارج شدند و افراد ناتوان جای آنها را گرفتند. در یک فقره فقط هزاران روحانی در مدارس به کار گرفته شدند. افراد ضعیفی در جایگاههای مهمی مثل وزارت کشاورزی، وزارت رفاه، ریاست سازمان مناطق آزاد، راه آهن و سایر وزارتخانهها و سازمانها به کار گرفته شدند که ویژگی مهمشان خالص و خودی بودن بود و با داشتن این ویژگی، هیچ نگرانی از تبعات اقداماتشان نداشتند.
پیامد این سیاست این شد که این افراد ناتوان، خودشان منشا فساد شدند و در هر جایی که حضور پیدا کردند، منابع کشور را به باد دادند. فجایع بزرگی مثل چای دبش و فساد نهادههای دامی بدون حضور این افراد ضعیف امکان پذیر نبود.
وابستگی به یک گروه خاص یا ارتفاع ریش و جای مهر بر پیشانی و تسبیح در دست، ویژگیهای درستی برای انتخاب افراد نیست و نتایج خوبی هم برای کشور نخواهد داشت.
کشور ما ایران، برای حفظ استقلال خود و برای حرکت در مسیر توسعه، به افراد توانمندی نیاز دارد که بتوانند با استفاده از دانش روز و تجربههای ملی و جهانی، تصمیمهای درستی بگیرند و از افراد توانمند دیگری برای همکاری دعوت کنند.
طی چند هفته گذشته، مشاهده من این بوده که آقای پزشکیان توان اجماع بین نخبگان جامعه از تمام گروهها را داشته و فکر میکنم ایشان میتواند تیم توانمندی برای اداره امور کشور به کار بگیرد. در طرف مقابل، به نظر نمیرسد ایشان تمایلی به تفتیش عقاید و سپردن دوباره معلمان و اساتید و دیگران به حراست داشته باشند...
@esmaeilzadehasl
پزشکیان یا جلیلی؟
قسمت دوم: سیاستهای اقتصادی
چند سیاست اقتصادی مهم در کشور وجود دارد:
۱- احترام به نهاد مالکیت و خودداری از مصادره اموال دیگران
۲- یکسان سازی نرخ ارز
۳- اجتناب از قیمتگذاری دستوری
۴- واقعی سازی قیمت انرژی و «ریالی»سازی یارانهها
۵- حذف موانع غیرتعرفهای و تلاش برای به حداقل رساندن تعرفههای بازرگانی
۶- جلوگیری از فعالیت اقتصادی نهادهای نظامی و حکومتی
۷- اصلاح نهادهای مالی مثل بانک، بیمه، بورس و صندوقهای بازنشستگی
نه آقای پزشکیان و نه آقای جلیلی نمیتوانند این اصلاحات را به طور کامل انجام دهند.
با این حال این دو نفر تفاوت معناداری در سیاستهای اقتصادیشان دارند.
۱- مساله مالکیت و مصادره اموال
آقای جلیلی طیفی را نمایندگی میکند که اعتقادی به نهاد مالکیت ندارند و به دنبال مصادره اموال بخش خصوصی هستند. طی سه سال گذشته هم با تمام توان تلاش کردهاند شرکتهای خصوصی مثل دیجیکالا را تصاحب کنند و مدیران «خودی» برای آنها تعیین کنند. آقای پزشکیان اعتقادی به مصادره اموال ندارند.
۲- یکسان سازی نرخ ارز
آقای جلیلی و اطرافیانشان اعتقاد دارند که نرخ ارز باید کاهش پیدا کند و به زیر ۲۰ هزار تومان برسد. در سه سال گذشته هم نرخ ارز را به صورت چند نرخی حفظ کردند. این همان خطایی بود که دولت روحانی هم با ارز ۴۲۰۰ تومانی انجام داد. با اینکه دولت مرحوم رییسی با کنار گذاشتن ارز ۴۲۰۰ تومانی قدم بزرگی برداشت، تخصیص میلیاردها دلار ارز با نرخ ۲۸۵۰۰ تومان زمینه ادامه فسادهای گسترده و شکل گیری پروندههایی مثل چای دبش و نهادههای دامی را فراهم کرد. به این ترتیب میلیاردها دلار منابع ارزی کشور به تاراج رفت.
اگر همین حالا سیاست تک نرخی کردن نرخ ارز اجرا شود، به نظر میرسد نرخ واقعی ارز به نرخ اعلامی بانک مرکزی که حدود ۳۷ هزار تومان است، نزدیک خواهد شد. با این حال اجرای نرخهای ارز چندگانه باعث شده بخش عمدهای از ارز به ویژهخواران برسد و مردم مجبور باشند با نرخ ۶۲ هزار تومان ارز مورد نیازشان را تامین کنند.
در این زمینه آقای پزشکیان متعهد شده که نرخ ارز را به سمت تک نرخی شدن پیش ببرد و بساط این فساد گسترده که از زمان آقای روحانی به وجود آمده و ادامه پیدا کرده را جمع کند.
۳- قیمت گذاری دستوری
قیمت گذاری دستوری یکی دیگر از عوامل توزیع رانت در کشور است.
به طرز شگفت انگیزی تمام دولتها هم علاقه به اجرای این سیاست دارند.
مثلا خودروساز را مجبور میکنند تا خودرویی که در بازار ۵۰۰ میلیون تومان معامله میشود را به قیمت ۲۰۰ میلیون تومان به نورچشمیها بدهد. ۳۰۰ میلیون تومان سود اضافه هم به جیب همان نورچشمیها میرود. با راه حل «عرضه در بورس برای شفاف شدن فرآیند و مالیات گرفتن از مبالغ اضافه» هم «بیشرمانه» مخالفت میکنند تا رانت را برای نورچشمیها حفظ کنند.
همین مصیبت قیمت گذاری دستوری را برای آهن و فولاد هم میخواستند اجرایی کنند و در مقاطعی اجرایی کردند که به فساد ۹۰ هزار میلیاردتومانی در فولاد مبارکه منتهی شد.
توزیع قیر رایگان هم شکل تعمیم یافته همین سیاست است که قیمت را به صفر رسانده است و با وجود گزارشهای متعدد از فسادهای عظیمی که ایجاد کرده، به هیچ عنوان نمایندگان مجلس حاضر نیستند چنین موهبتی را از دست بدهند.
همین قیمت گذاری دستوری در دولت احمدینژاد در سالهایی که اصرار بر حفظ قیمت شیر در ۱۰۰۰ تومان داشتند، صنعت گاو شیری کشور را به سمت نابودی پیش برد.
آقای جلیلی از مدافعین جدی قیمت گذاری دستوری و آقای پزشکیان مخالف قیمت گذاری دستوری است.
ادامه در پست بعد...
@esmaeilzadehasl
قسمت دوم: سیاستهای اقتصادی
چند سیاست اقتصادی مهم در کشور وجود دارد:
۱- احترام به نهاد مالکیت و خودداری از مصادره اموال دیگران
۲- یکسان سازی نرخ ارز
۳- اجتناب از قیمتگذاری دستوری
۴- واقعی سازی قیمت انرژی و «ریالی»سازی یارانهها
۵- حذف موانع غیرتعرفهای و تلاش برای به حداقل رساندن تعرفههای بازرگانی
۶- جلوگیری از فعالیت اقتصادی نهادهای نظامی و حکومتی
۷- اصلاح نهادهای مالی مثل بانک، بیمه، بورس و صندوقهای بازنشستگی
نه آقای پزشکیان و نه آقای جلیلی نمیتوانند این اصلاحات را به طور کامل انجام دهند.
با این حال این دو نفر تفاوت معناداری در سیاستهای اقتصادیشان دارند.
۱- مساله مالکیت و مصادره اموال
آقای جلیلی طیفی را نمایندگی میکند که اعتقادی به نهاد مالکیت ندارند و به دنبال مصادره اموال بخش خصوصی هستند. طی سه سال گذشته هم با تمام توان تلاش کردهاند شرکتهای خصوصی مثل دیجیکالا را تصاحب کنند و مدیران «خودی» برای آنها تعیین کنند. آقای پزشکیان اعتقادی به مصادره اموال ندارند.
۲- یکسان سازی نرخ ارز
آقای جلیلی و اطرافیانشان اعتقاد دارند که نرخ ارز باید کاهش پیدا کند و به زیر ۲۰ هزار تومان برسد. در سه سال گذشته هم نرخ ارز را به صورت چند نرخی حفظ کردند. این همان خطایی بود که دولت روحانی هم با ارز ۴۲۰۰ تومانی انجام داد. با اینکه دولت مرحوم رییسی با کنار گذاشتن ارز ۴۲۰۰ تومانی قدم بزرگی برداشت، تخصیص میلیاردها دلار ارز با نرخ ۲۸۵۰۰ تومان زمینه ادامه فسادهای گسترده و شکل گیری پروندههایی مثل چای دبش و نهادههای دامی را فراهم کرد. به این ترتیب میلیاردها دلار منابع ارزی کشور به تاراج رفت.
اگر همین حالا سیاست تک نرخی کردن نرخ ارز اجرا شود، به نظر میرسد نرخ واقعی ارز به نرخ اعلامی بانک مرکزی که حدود ۳۷ هزار تومان است، نزدیک خواهد شد. با این حال اجرای نرخهای ارز چندگانه باعث شده بخش عمدهای از ارز به ویژهخواران برسد و مردم مجبور باشند با نرخ ۶۲ هزار تومان ارز مورد نیازشان را تامین کنند.
در این زمینه آقای پزشکیان متعهد شده که نرخ ارز را به سمت تک نرخی شدن پیش ببرد و بساط این فساد گسترده که از زمان آقای روحانی به وجود آمده و ادامه پیدا کرده را جمع کند.
۳- قیمت گذاری دستوری
قیمت گذاری دستوری یکی دیگر از عوامل توزیع رانت در کشور است.
به طرز شگفت انگیزی تمام دولتها هم علاقه به اجرای این سیاست دارند.
مثلا خودروساز را مجبور میکنند تا خودرویی که در بازار ۵۰۰ میلیون تومان معامله میشود را به قیمت ۲۰۰ میلیون تومان به نورچشمیها بدهد. ۳۰۰ میلیون تومان سود اضافه هم به جیب همان نورچشمیها میرود. با راه حل «عرضه در بورس برای شفاف شدن فرآیند و مالیات گرفتن از مبالغ اضافه» هم «بیشرمانه» مخالفت میکنند تا رانت را برای نورچشمیها حفظ کنند.
همین مصیبت قیمت گذاری دستوری را برای آهن و فولاد هم میخواستند اجرایی کنند و در مقاطعی اجرایی کردند که به فساد ۹۰ هزار میلیاردتومانی در فولاد مبارکه منتهی شد.
توزیع قیر رایگان هم شکل تعمیم یافته همین سیاست است که قیمت را به صفر رسانده است و با وجود گزارشهای متعدد از فسادهای عظیمی که ایجاد کرده، به هیچ عنوان نمایندگان مجلس حاضر نیستند چنین موهبتی را از دست بدهند.
همین قیمت گذاری دستوری در دولت احمدینژاد در سالهایی که اصرار بر حفظ قیمت شیر در ۱۰۰۰ تومان داشتند، صنعت گاو شیری کشور را به سمت نابودی پیش برد.
آقای جلیلی از مدافعین جدی قیمت گذاری دستوری و آقای پزشکیان مخالف قیمت گذاری دستوری است.
ادامه در پست بعد...
@esmaeilzadehasl