فنبدأ مع الطفل بالصوم الجزئي
بأن يتعود الإمساك إلى منتصف النهار أو إلى العصر، حتى إذا قوي على ذلك واعتاده انتقل إلى مرحلة تالية، كذلك يمكن أن يصوم الطفل يومًا كاملًا ثم يفطر أيامًا ليستريح ويزيد في عدد الأيام بعد ذلك تدريجيًا
بأن يتعود الإمساك إلى منتصف النهار أو إلى العصر، حتى إذا قوي على ذلك واعتاده انتقل إلى مرحلة تالية، كذلك يمكن أن يصوم الطفل يومًا كاملًا ثم يفطر أيامًا ليستريح ويزيد في عدد الأيام بعد ذلك تدريجيًا
- نجنّب الطفل الصوم في الأيام شديدة الحرّ، وكذلك يمنع من الإفراط في النشاط الحركي والرياضة أثناء الصوم، وفي حالة إحساس الطفل بالجوع الشديد ينصح بالإفطار وعدم المكابرة
ومما يعين الطفل على الصيام أن يلتزم بوجبة السحور مع الكبار، على أن نشرح له -ببساطة - أهمية السحور من حيث اتباع سنة الرسول صلى الله عليه وسلم، وما فيه من البركة، وأنه من الأسباب التي تقوِّي أجسادنا على الصيام
يجب أن نعلم أبناءنا التحقق من مصادر الخبر ومصداقيته قبل نشره أو بناء موقف عليه، البعض يتصرف قبل التحقق ويقع في أخطاء يندم عليها لاحقاً
المشاغبة عند الطفل ليست مذمومة دائما فقد تعني التميز والشخصية التي تكره الجمود وتحتاج إلى توجيه ونماء لا للتوبيخ والإقصاء.
التشجيع شيء محبب جدا بل مطلوب في حث الأطفال على المزيد من النجاح في حياتهم
لا تقللي من قيمة ابنتك ولا تقارنيها مع الأخريات لكل إنسان خاصيته وقدراته الخاصة بل علميها وساعديها لتنمية مهاراتها
وازن بين : المدح والنقد،
والرضاء والغضب،
والضحك والحزن،
والهدايا والحرمان،
لتنعم بأبناء تغشوهم سعادة وتوازن في سلوكهم .
والرضاء والغضب،
والضحك والحزن،
والهدايا والحرمان،
لتنعم بأبناء تغشوهم سعادة وتوازن في سلوكهم .
لا تجعل طريقة تربيتك لأبنائك
هي الضرب والشتم والسب ،
العنف لا يربي أبدا بل يوسع الهوة بينك وبينهم
هي الضرب والشتم والسب ،
العنف لا يربي أبدا بل يوسع الهوة بينك وبينهم
🔊في أي سن تلبس الفتاة الصغيرة الحجاب💡
⁉ السُّــؤَالُ :
من المشاهد أن بعض الناس يتشدد على بناته الصغار حتى إن بعضهم يلزم ابنته بلبس الخمار وعمرها أربع سنوات ويقول من شب على شي شاب عليه، ويحاول فرض ذلك على جميع أسرته. فما رأيكم في هذا التشدد الذي يقيد طفلة صغيرة لا تفقه شيئا؟
📚 الجَـــوَابُ :
لا شك أن من شبّ على شي شاب عليه، ولهذا أمر النبي صلى الله عليه وسلم من بلغ سبع سنين بالصلاة، وإن لم يكن مكلفا من أجل أن يعتاد عليها.لكن الطفلة الصغيرة ليس لعورتها حكم، ولا يجب عليها ستر وجهها ورقبتها، ويديها ورجليها، ولا ينبغي إلزام الطفلة بذلك،
◾️ لكن إذا بلغت البنت حدا تتعلق بها نفوس الرجال وشهواتهم فإنها تحتجب دفعا للفتنة والشر، ويختلف هذا باختلاف النساء، فإن منهن من تكون سريعة النمو جيدة الشباب، ومنهن من تكون بالعكس.
📚 مجموعة أسئلة تهم الأسرة المسلمة【 1/43 】
#نصائح_تربوية
👍🏻
⁉ السُّــؤَالُ :
من المشاهد أن بعض الناس يتشدد على بناته الصغار حتى إن بعضهم يلزم ابنته بلبس الخمار وعمرها أربع سنوات ويقول من شب على شي شاب عليه، ويحاول فرض ذلك على جميع أسرته. فما رأيكم في هذا التشدد الذي يقيد طفلة صغيرة لا تفقه شيئا؟
📚 الجَـــوَابُ :
لا شك أن من شبّ على شي شاب عليه، ولهذا أمر النبي صلى الله عليه وسلم من بلغ سبع سنين بالصلاة، وإن لم يكن مكلفا من أجل أن يعتاد عليها.لكن الطفلة الصغيرة ليس لعورتها حكم، ولا يجب عليها ستر وجهها ورقبتها، ويديها ورجليها، ولا ينبغي إلزام الطفلة بذلك،
◾️ لكن إذا بلغت البنت حدا تتعلق بها نفوس الرجال وشهواتهم فإنها تحتجب دفعا للفتنة والشر، ويختلف هذا باختلاف النساء، فإن منهن من تكون سريعة النمو جيدة الشباب، ومنهن من تكون بالعكس.
📚 مجموعة أسئلة تهم الأسرة المسلمة【 1/43 】
#نصائح_تربوية
👍🏻
🔊بعض النصائح لتعلمي طفلك الترتيب و النظام والنظافه بسهولة 💡
🌼-الإلتزام بروتين معين يومي .
🌼- اطلبي من طفلك المساعدة و هذا يعلم الأبناء التعاون.
🌼-تعليم الطفل أن يضع الأشياء في مكانها سواء الملابس أو الألعاب أوغيرها و هذا يعم الأبناء النظافة و النظام .
🌼-كوني نعم القدوة حيث يكون الآباء قدوة لأبنائهم في كل شئ التصرفاتو الكلام و طريقة معاملة الآخرين و غيرها .
💡[المقالات منقولة ]
#نصائح_تربوية
🌼-الإلتزام بروتين معين يومي .
🌼- اطلبي من طفلك المساعدة و هذا يعلم الأبناء التعاون.
🌼-تعليم الطفل أن يضع الأشياء في مكانها سواء الملابس أو الألعاب أوغيرها و هذا يعم الأبناء النظافة و النظام .
🌼-كوني نعم القدوة حيث يكون الآباء قدوة لأبنائهم في كل شئ التصرفاتو الكلام و طريقة معاملة الآخرين و غيرها .
💡[المقالات منقولة ]
#نصائح_تربوية
•┈┈┈┈•🍃🥀🍃•┈┈┈┈•
لن ينصلح حال تربية الطفل في مجتمعنا حتى ندرك يقيناً :
- أن الطفل لا يبكي دون سبب
- لا يقوم بأي تصرف دون سبب سواء (قضم الاظافر، رمي الالعاب، ترك الطعام بالفم ..الخ)
- عندما تعترضنا مشكلة في علاقتنا مع طفلنا، فالسبب حتماً ليس الطفل .
- عندما نشعر بتوتر في العلاقة أو يأس او (طفلي جنني) علينا أن نتأكد أنه يشعر بأضعاف مضاعفة من المشاعر السلبية، ويعبر عنها بطريقتك التي لا نحاول فهمها
- أطفالنا أهم من كل الناس، ومن حكي الناس، ومن العلاقات الاجتماعية والعائلية والسهرات والجمعات.
- حرية الطفل واحترامه حق يولد معه، ليس منة ولا فضلاً منا.
-الطفل كائن بسيط، والعلاقة بين المربي والطفل علاقة حب وعطف وصداقة، ليست حرب!
-لا وجود لكلمة عقاب في التربية، الهدف التوجيه المبني على اسس مليئة بالحب والاحترام
............
لن ينصلح حال تربية الطفل في مجتمعنا حتى ندرك يقيناً :
- أن الطفل لا يبكي دون سبب
- لا يقوم بأي تصرف دون سبب سواء (قضم الاظافر، رمي الالعاب، ترك الطعام بالفم ..الخ)
- عندما تعترضنا مشكلة في علاقتنا مع طفلنا، فالسبب حتماً ليس الطفل .
- عندما نشعر بتوتر في العلاقة أو يأس او (طفلي جنني) علينا أن نتأكد أنه يشعر بأضعاف مضاعفة من المشاعر السلبية، ويعبر عنها بطريقتك التي لا نحاول فهمها
- أطفالنا أهم من كل الناس، ومن حكي الناس، ومن العلاقات الاجتماعية والعائلية والسهرات والجمعات.
- حرية الطفل واحترامه حق يولد معه، ليس منة ولا فضلاً منا.
-الطفل كائن بسيط، والعلاقة بين المربي والطفل علاقة حب وعطف وصداقة، ليست حرب!
-لا وجود لكلمة عقاب في التربية، الهدف التوجيه المبني على اسس مليئة بالحب والاحترام
............
🔊الأخطاء الشائعة عند تربية الأبناء ⛔
✍🏻يتجه بعض الآباء إلى ضرب و تعنيف الأبناء عند عدم تنفيذ ما يطلب منهم أو عند الخروج عن حدود الأدب , و لكن مع كثرة الضرب لا يتأثر الأبناء به و يصبح بالنسبة لهم شئ عادي .
أيضاً لابد من الإبتعاد عن التدليل الزائد للأبناء و مساوئ التدليل الزائد مثل كثرة الضرب و لكن يجب أيضاً أن يكون هناك توازن فيجب إعطاء الأبناء الحب و الحنان و الأمان أيضاً و لكن يتم كل هذا بتوازن.
أيضاً من الأخطاء الشائعة عدم المساواه بين الابناء في التعامل أو العقاب أو التدليل وهذا يجعل الأطفال يشعرون بالوحدة و الغيرة .
#نصائح_تربوية
✍🏻يتجه بعض الآباء إلى ضرب و تعنيف الأبناء عند عدم تنفيذ ما يطلب منهم أو عند الخروج عن حدود الأدب , و لكن مع كثرة الضرب لا يتأثر الأبناء به و يصبح بالنسبة لهم شئ عادي .
أيضاً لابد من الإبتعاد عن التدليل الزائد للأبناء و مساوئ التدليل الزائد مثل كثرة الضرب و لكن يجب أيضاً أن يكون هناك توازن فيجب إعطاء الأبناء الحب و الحنان و الأمان أيضاً و لكن يتم كل هذا بتوازن.
أيضاً من الأخطاء الشائعة عدم المساواه بين الابناء في التعامل أو العقاب أو التدليل وهذا يجعل الأطفال يشعرون بالوحدة و الغيرة .
#نصائح_تربوية
`~
🏻🏻كيف أجعل ابني مقيما للصلاة؟
١- علمي ابنك قول الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم : ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ مانوى )عندها
سيشعر أنه أنجز شيئا خاصا به ألا وهي الصلاه 👍🏻👍🏻
٢- قولي لابنك إن الله يسأل ملائكته هل صلى عبدي (اذكري اسم طفلك) وشجعيه بقولك إن ربنا ينتظرك لتقف بين يديه بدلا من أن تأمريه بقولك قم😎 للصلاة
٣- علمي ابنك أن الله يحبك ويفرح بقربك وقد قال جل وعلا : اذا أتاني عبدي مشيا أتيته هرولة!
٤- كوني مبتسمة وأنت تنادينه للصلاة فسينطبع بعقله الباطن أن الصلاة أمر محبب️
٥- احضنيه بحب وحنان بعد أداء الصلاة وأخبريه أن الله قد فرح بوصاله😇
٦- رددي بعد كل صلاة ( الحمدلله على نعمة الصلاة كنت متعبة وارتحت، كنت متوترة واطمأننت! (وكوني هكذا فعلا)
٧- أعطيه مكافأة على الالتزام وعلى الاستمرار واشرحي له أن أجر الصلاة من الله فقط وإنما أنت تكافئين السلوك🤓
٨- تدرجي معه بتعليمه صلاة واحدة ومن ثم اثنتين وزيدي كل فترة فسيعتاد ويشعر بالثقة أنه يستطيع
٩- لاتجعلي ذكر الله فقط وقت الصلاة عرفي ابنك على الله بأي وقت الحمدلله ربنا الرزاق رزقنا طعاما لذيذا
الله القادر أعانني كي أشتري لك هدايا
الله الرحيم هداني لكي أسامحك
وهكذا دائما استخدمي أسماء الله الحسنى
١٠- تذكري أن تدعي له فدعاء الام مستجاب واصبري عليه واحتسبي الأجر من الله فأنت ستكونين سببا لكي يكون عبدا من عباد الله يعبده ويتقرب اليه
🏻🏻كيف أجعل ابني مقيما للصلاة؟
١- علمي ابنك قول الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم : ( إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ مانوى )عندها
سيشعر أنه أنجز شيئا خاصا به ألا وهي الصلاه 👍🏻👍🏻
٢- قولي لابنك إن الله يسأل ملائكته هل صلى عبدي (اذكري اسم طفلك) وشجعيه بقولك إن ربنا ينتظرك لتقف بين يديه بدلا من أن تأمريه بقولك قم😎 للصلاة
٣- علمي ابنك أن الله يحبك ويفرح بقربك وقد قال جل وعلا : اذا أتاني عبدي مشيا أتيته هرولة!
٤- كوني مبتسمة وأنت تنادينه للصلاة فسينطبع بعقله الباطن أن الصلاة أمر محبب️
٥- احضنيه بحب وحنان بعد أداء الصلاة وأخبريه أن الله قد فرح بوصاله😇
٦- رددي بعد كل صلاة ( الحمدلله على نعمة الصلاة كنت متعبة وارتحت، كنت متوترة واطمأننت! (وكوني هكذا فعلا)
٧- أعطيه مكافأة على الالتزام وعلى الاستمرار واشرحي له أن أجر الصلاة من الله فقط وإنما أنت تكافئين السلوك🤓
٨- تدرجي معه بتعليمه صلاة واحدة ومن ثم اثنتين وزيدي كل فترة فسيعتاد ويشعر بالثقة أنه يستطيع
٩- لاتجعلي ذكر الله فقط وقت الصلاة عرفي ابنك على الله بأي وقت الحمدلله ربنا الرزاق رزقنا طعاما لذيذا
الله القادر أعانني كي أشتري لك هدايا
الله الرحيم هداني لكي أسامحك
وهكذا دائما استخدمي أسماء الله الحسنى
١٠- تذكري أن تدعي له فدعاء الام مستجاب واصبري عليه واحتسبي الأجر من الله فأنت ستكونين سببا لكي يكون عبدا من عباد الله يعبده ويتقرب اليه
Forwarded from بالإسلام ارتقي 🌺 (الداعية لله)
🌿🥀 بسم الله الرحمن الرحيم 🥀🌿
✍🏻 تعلــن إدارة كلية الكتاب والسنة لتخريج الدعاة إلى الله عن إقــامــــة دورة تعليمية عبر التواصل الأجتماعي على الواتس بعنـوان :
💯 *"التوحيد المستوى الأول"*💯
📆 الدورة تبدأ يوم السبت الواقع ٢٠٢٠/٦/٦
📆 مدة الدورة شهر ونصف
🌱 *برنامج الدورة*🌱
🕯️درسين في الأسبوع🕯️
السبت : درس
الاثنين: نشاط
الثلاثاء: درس
الخميس: نشاط
⏰ موعد الدرس والنشاط الساعة الثامنة مساءً بتوقيت ادلب وتركيا
⛔ *شروط الأنضمام* ⛔
1⃣ الجد والمثابرة في طلب العلم
2⃣ الإستماع للدرس مع التدريب
3⃣المجموعة خاصة بالنساء ✅
✍🏻 يحصل الناجحون في الاختبار على "شهادة اجتياز " المستوى الأول من كلية الكتاب والسنة
👈🏻 للإستفسار والتسجيل في دورة : *( التوحيد )* يرجى التواصل على الرقم التالي مع ذكر الاسم الثلاثي او اللقب ورسالة صوتية :
+46 72 830 35 33
🥀 قال ﷺ :《 الدال على الخير كفاعله 》
....................................
كلية الكتاب والسنة لتخريج الدعاة إلى الله ✍🏻✍🏻
✍🏻 تعلــن إدارة كلية الكتاب والسنة لتخريج الدعاة إلى الله عن إقــامــــة دورة تعليمية عبر التواصل الأجتماعي على الواتس بعنـوان :
💯 *"التوحيد المستوى الأول"*💯
📆 الدورة تبدأ يوم السبت الواقع ٢٠٢٠/٦/٦
📆 مدة الدورة شهر ونصف
🌱 *برنامج الدورة*🌱
🕯️درسين في الأسبوع🕯️
السبت : درس
الاثنين: نشاط
الثلاثاء: درس
الخميس: نشاط
⏰ موعد الدرس والنشاط الساعة الثامنة مساءً بتوقيت ادلب وتركيا
⛔ *شروط الأنضمام* ⛔
1⃣ الجد والمثابرة في طلب العلم
2⃣ الإستماع للدرس مع التدريب
3⃣المجموعة خاصة بالنساء ✅
✍🏻 يحصل الناجحون في الاختبار على "شهادة اجتياز " المستوى الأول من كلية الكتاب والسنة
👈🏻 للإستفسار والتسجيل في دورة : *( التوحيد )* يرجى التواصل على الرقم التالي مع ذكر الاسم الثلاثي او اللقب ورسالة صوتية :
+46 72 830 35 33
🥀 قال ﷺ :《 الدال على الخير كفاعله 》
....................................
كلية الكتاب والسنة لتخريج الدعاة إلى الله ✍🏻✍🏻
*كيف أربى أطفالى على الخوف من الله❓🕑*
💌 أول وسيلة لغرس الخوف من الله والمراقبة في نفوس الأبناء هي وجود القدوة الحية والملموسة أمامهم ،والمتمثلة في سلوكيات المحيطين بهم عامة والوالدين على وجه الخصوص.
فيلمس الطفل الحرص على تحقيق الخوف من الله في سلوكيات والديه حتى يقتدي بهما ،وفي السن الصغيرة يتم تعزيز المفهوم من خلال شرحه للطفل والإجابة على تساؤلاته حول سلوكيات الوالدين ،فإذا سأل الطفل مثلا:لماذا لا نسمع الأغاني ؟تكون الإجابة :لأن الله لا يحب الأغاني وهي حرام،والله يرانا ولا نريد أن يغضب علينا.
👌🏼كما يتم استخدام أسلوب التربية بالآيات القرآنية من خلال الوقوف على آيات الخوف في القرآن وتفسيرها بما يتناسب مع عمر الطفل،وتدبرها وجعل الطفل يحفظها قدر إمكانه ويرددها باستمرار.
📝ومن أنفع الأساليب كذلك في تعزيز مفهوم الخوف من الله الاعتماد على الحوار والوعظ وللوالدين في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة ،
*روى الإمام أحمد عن ابن عباس قال: (كنت خلف النبي صلى الله عليه وسلم يوماً فقال : يا غلام إني أعلمك كلمات : أحفظ الله يحفظك ، أحفظ الله تجده تجاهك ، إذا سألت فسأل الله ،وإذا استعنت فاستعن بالله ،واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك ،وإن اجتمعوا على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك ، رفعت الأقلام وجفت الصحف)*.
👌🏼كذلك يعتبر أسلوب ضرب الأمثال من أنجح الأساليب وهو الأسلوب الذي اتبعه لقمان في وعظ ابنه، *قال تعالى: { يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُن فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ }*
🎈ويمكن للوالدين غرس الفكرة من خلال أسلوب التكرار والممارسة،
ذكر الغزالي في كتابه إحياء علوم الدين:
*عن سهل بن عبد الله التستري أنه قال : (كنت وأنا ابن ثلاث سنين أقوم بالليل فأنظر إلى صلاة خالي محمد بن سوار فقال لي يوما : ألا تذكر الله الذي خلقك ، فقلت : كيف أذكره ؟ فقال : قل بقلبك عند تقلبك بثيابك ثلاث مرات من غير أن تحرك به لسانك ، الله معي ، الله ناظري ، الله شاهدي ، فقلت ذلك ليالي ثم أعلمته ، فقال : قل في كل ليلة سبع مرات ، فقلت ذلك ثم أعلمته ، فقال : قل ذلك كل ليلة إحدى عشرة مرة ، فقلته ، فوقع في قلبي حلاوته ...).*
🎈كما يمكن استخدام أسلوب القصة ومن أروع القصص التي تعزز مفهوم الخوف من الله :
قصة ابنة بائعة اللبن ،حين رغبت الأم في مزج اللبن بالماء بحجة أن الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه لا يراهما فكان جواب الابنة : (إن كان أمير المؤمنين لا يرانا فرب أمير المؤمنين يرانا).
🎈كذلك لابد من تعزيز المواقف واستغلال الأحداث وربطها بصورة مباشرة بالخوف من الله واستحضار مراقبة الله ،فيمكن للأم أن تستغل_على سبيل المثال _ فترة الاختبارات وتتحدث عن تحريم الإسلام للغش وربط ذلك بضرورة الخوف من الله،كذلك تستغل السلوكيات الحسنة للأبناء وتربطها بالخوف من الله وطلب رضاه
مثال : (خالد أجاد في حل الواجب لأنه يعلم أن الله يطلع عليه
*📖هذه مجموعة من الأساليب التربوية التي يمكن أن تساعد الوالدين في تعزيز مفهوم الخوف من الله في نفوس الأبناء:*
🍃1. الابتعاد تماما عن الأساليب التي من شأنها أن تنفر الطفل وتوصل له مفهوم خاطئ عن الخوف من الله،
كأسلوب القسوة والمبالغة والترهيب والتخويف والتهديد...
🍃2. التقليل من مصادر الخوف وإشباع حاجة الطفل للأمن ؛حتى يصبح للخوف من الله معنى أكبر في نفس الطفل.
🍃3. أن يشرحا للطفل الفرق بين الخوف من الله والخوف من الناس ،وأن الخوف من الله لا يعني أبدا الهروب منه بل يعني الحرص على رضاه والتقرب منه.
🍃4. المسيء هو من يجب أن يخاف من الله ،أما من يحرص على طاعة الله فإن الله يحفظه ويرعاه ويجزل له العطاء.
🍃5. الحرص على الموازنة في تقديم مفهوم الخوف ،فالخوف لابد أن يقابله الرجاء.
🍃6. أهم عائق ومشكلة هو تربية الطفل على الخوف من الناس،ورغم أن الضابط الاجتماعي له أهميته لكن يجب ألا يكون المعيار الأول للسلوك ؛فذلك سينتج عنه إحسان العمل أمام الناس (رياء) والبحث عن رضاهم ،فيجب على الوالدين الحرص على غرس مخافة الله في نفوس الأبناء في المقام الأول.
_______
تابعونا على السراج المنير نصائح في التربية 😍
https://www.tg-me.com/fiducvib
💌 أول وسيلة لغرس الخوف من الله والمراقبة في نفوس الأبناء هي وجود القدوة الحية والملموسة أمامهم ،والمتمثلة في سلوكيات المحيطين بهم عامة والوالدين على وجه الخصوص.
فيلمس الطفل الحرص على تحقيق الخوف من الله في سلوكيات والديه حتى يقتدي بهما ،وفي السن الصغيرة يتم تعزيز المفهوم من خلال شرحه للطفل والإجابة على تساؤلاته حول سلوكيات الوالدين ،فإذا سأل الطفل مثلا:لماذا لا نسمع الأغاني ؟تكون الإجابة :لأن الله لا يحب الأغاني وهي حرام،والله يرانا ولا نريد أن يغضب علينا.
👌🏼كما يتم استخدام أسلوب التربية بالآيات القرآنية من خلال الوقوف على آيات الخوف في القرآن وتفسيرها بما يتناسب مع عمر الطفل،وتدبرها وجعل الطفل يحفظها قدر إمكانه ويرددها باستمرار.
📝ومن أنفع الأساليب كذلك في تعزيز مفهوم الخوف من الله الاعتماد على الحوار والوعظ وللوالدين في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة ،
*روى الإمام أحمد عن ابن عباس قال: (كنت خلف النبي صلى الله عليه وسلم يوماً فقال : يا غلام إني أعلمك كلمات : أحفظ الله يحفظك ، أحفظ الله تجده تجاهك ، إذا سألت فسأل الله ،وإذا استعنت فاستعن بالله ،واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك ،وإن اجتمعوا على أن يضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك ، رفعت الأقلام وجفت الصحف)*.
👌🏼كذلك يعتبر أسلوب ضرب الأمثال من أنجح الأساليب وهو الأسلوب الذي اتبعه لقمان في وعظ ابنه، *قال تعالى: { يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُن فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ }*
🎈ويمكن للوالدين غرس الفكرة من خلال أسلوب التكرار والممارسة،
ذكر الغزالي في كتابه إحياء علوم الدين:
*عن سهل بن عبد الله التستري أنه قال : (كنت وأنا ابن ثلاث سنين أقوم بالليل فأنظر إلى صلاة خالي محمد بن سوار فقال لي يوما : ألا تذكر الله الذي خلقك ، فقلت : كيف أذكره ؟ فقال : قل بقلبك عند تقلبك بثيابك ثلاث مرات من غير أن تحرك به لسانك ، الله معي ، الله ناظري ، الله شاهدي ، فقلت ذلك ليالي ثم أعلمته ، فقال : قل في كل ليلة سبع مرات ، فقلت ذلك ثم أعلمته ، فقال : قل ذلك كل ليلة إحدى عشرة مرة ، فقلته ، فوقع في قلبي حلاوته ...).*
🎈كما يمكن استخدام أسلوب القصة ومن أروع القصص التي تعزز مفهوم الخوف من الله :
قصة ابنة بائعة اللبن ،حين رغبت الأم في مزج اللبن بالماء بحجة أن الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه لا يراهما فكان جواب الابنة : (إن كان أمير المؤمنين لا يرانا فرب أمير المؤمنين يرانا).
🎈كذلك لابد من تعزيز المواقف واستغلال الأحداث وربطها بصورة مباشرة بالخوف من الله واستحضار مراقبة الله ،فيمكن للأم أن تستغل_على سبيل المثال _ فترة الاختبارات وتتحدث عن تحريم الإسلام للغش وربط ذلك بضرورة الخوف من الله،كذلك تستغل السلوكيات الحسنة للأبناء وتربطها بالخوف من الله وطلب رضاه
مثال : (خالد أجاد في حل الواجب لأنه يعلم أن الله يطلع عليه
*📖هذه مجموعة من الأساليب التربوية التي يمكن أن تساعد الوالدين في تعزيز مفهوم الخوف من الله في نفوس الأبناء:*
🍃1. الابتعاد تماما عن الأساليب التي من شأنها أن تنفر الطفل وتوصل له مفهوم خاطئ عن الخوف من الله،
كأسلوب القسوة والمبالغة والترهيب والتخويف والتهديد...
🍃2. التقليل من مصادر الخوف وإشباع حاجة الطفل للأمن ؛حتى يصبح للخوف من الله معنى أكبر في نفس الطفل.
🍃3. أن يشرحا للطفل الفرق بين الخوف من الله والخوف من الناس ،وأن الخوف من الله لا يعني أبدا الهروب منه بل يعني الحرص على رضاه والتقرب منه.
🍃4. المسيء هو من يجب أن يخاف من الله ،أما من يحرص على طاعة الله فإن الله يحفظه ويرعاه ويجزل له العطاء.
🍃5. الحرص على الموازنة في تقديم مفهوم الخوف ،فالخوف لابد أن يقابله الرجاء.
🍃6. أهم عائق ومشكلة هو تربية الطفل على الخوف من الناس،ورغم أن الضابط الاجتماعي له أهميته لكن يجب ألا يكون المعيار الأول للسلوك ؛فذلك سينتج عنه إحسان العمل أمام الناس (رياء) والبحث عن رضاهم ،فيجب على الوالدين الحرص على غرس مخافة الله في نفوس الأبناء في المقام الأول.
_______
تابعونا على السراج المنير نصائح في التربية 😍
https://www.tg-me.com/fiducvib
Telegram
نصائح في التربية 🌻
نتبع أثر سيد المرسلين ونهج الشريعة ونقدم كل ما يروق للأسرة المسلمة
قناتنا تحتاجها كل أسرة تهدف إلى تنمية قدرات أطفالها ومعالجة جميع المشكلات التي تصدر منهم
الأبناء قرة عين الإنسان في حياته وبهجة في عمره وأنسه في عيشه بهم تحلو الحياة وعليهم تعلق الآمال.
قناتنا تحتاجها كل أسرة تهدف إلى تنمية قدرات أطفالها ومعالجة جميع المشكلات التي تصدر منهم
الأبناء قرة عين الإنسان في حياته وبهجة في عمره وأنسه في عيشه بهم تحلو الحياة وعليهم تعلق الآمال.
🌱 معًا نربي أبناءنا 🌱
"عالم المراهقة "
7 خطوات في تربية
المراهق العنيد
📣📣عزيزتي الأم
🎈1. طفلك في مرحلة تحقيق الاستقلالية وإثباث الذات.
🎈2. المراهق والتخطيط للمستقبل.
🎈3. مقترحات تربوية من أجل حوار تربوي مع المراهق.
🎈🎈🎈🎈🎈
🎐أولا ً : ابنك في مرحلة تحقيق الاستقلالية وإثباث الذات :
عزيزتي الأم :
ابنك في نهايات مرحلة المراهقة وهي سنوات حافلة بالتمرد والعناد، من أجل تحقيق الاستقلالية الفردية و إثبات الذات، فالانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة، انتقال يجهد المراهق ذهنيا ونفسيا وجسمانياً، ويجب أن يحاط الطفل في السنوات الأولى للمراهقة بالرعاية الودودة والاهتمام الإيجابي وفق مبدأ الاحترام المتبادل ، وتقدير خصوصية المراهق ورغبته في تقدير الذات وإثباتها لنفسه أولا ثم للآخرين.
🎐عزيزتي الأم :
إن الأساليب الوالدية التي يتعامل بها الوالدين مع المراهق تدفع بالمراهق إلى أحد طريقين :
1⃣الطريق الأول : أن يتجه نحو الخنوع وقبول كل ما يملى عليه وهذا ينتج مع شخصية المراهق الذي تربى على الخنوع والخوف وكانت شخصيته تتماشى مع تلك السمات في طفولته.
الطريق الثاني : أن يتجه نحو التمرد وإثبات الذات بطريقة العناد ورفض الاملاءات الوالدية، وهذا الطريق يعبر عن مرحلة المراهقة بكل متغيراتها سواء النفسية التي تتضمن رغبة المراهق في إثبات الذات والسعي لانتزاع الحق في الاحترام والاستقلالية وتقدير الذات، أو اجتماعية وتتضمن مطالب الحرية في الاختيارات الاجتماعية كإختيار الشركاء في الصداقة أو الحب، أو اختيار التخصص العلمي أو نوع الكلية التي سينتمي إليها. ومن ناحية شخصية في الرغبة في شكل معين أو ارتداء ملابس بعينها دون الأخرى، وهذا الطريق يسلك اتجاهين الأتجاه الأول سلبي : حيث يتعدى العناد حدود اللباقة في حوار الوالدين.
2⃣والاتجاه الثاني ايجابي : حيث يسخر العناد والتمرد بصورة لائقة لا تجرح مشاعر الوالدين وتفاقم غضبهما .
✌وكلا الطريقين والاتجاهين لا يلام الطفل على سلوكياتهما، لأن تلك السلوكيات نتجت عن التنشأة الاجتماعية التي تربى عليها الطفل في مرحلة الطفولة، أي أبنائنا نتاج ما ندربهم عليه في مرحلة الطفولة ، وأن لكل مرحلة استحقاقاتها الأسرية والإجتماعية وإذا لم يتلقى الطفل تلك الاستحقاقات حدث الخلل في وسائل الاتصال ما بين الطفل أو الابن والسلطة الوالدية.
لذلك علينا التمعن في مواجهة احتياجات المراهق برعاية ايجابية واهتمام يستند على مبدأ احترام الفرد كإنسان له كيانه الخاص وكيانة الاجتماعي المشترك مع الوالدين والمجتمع.
🍀🍀🍀🍀
ثانياً : المراهق والتخطيط للمستقبل :
يخطط المراهقون للمستقبل في حالة تربوية واحدة وهي إن تمتعت حياتهم بالقدوة الحسنة، والاهتمام الإيجابي بالأجواء الأسرية، على الأقل من أي طرف من أطراف الرعاية الأسرية أي من الأب أو الأم فغياب طرف لا يشكل خلل كبير في طموح المراهق إذا تدرب المراهق على تحمل المسؤولية الاجتماعية وتفهم مشاعر الآخرين .
علينا أن نقدم القدوة لأطفالنا قبل أن ننعتهم بالمستهترين أو نتهمهم بأنهم لا يسعون للتخطيط للمستقبل فسيكلوجية الإنسان قائمة على أن يتعلم القواعد الأساسية للحياة الناجحة في طفولته وأن يبدأ ليتدرب على ممارستها واقعيا في مراهقته ليثبت ذاته، ويطورها بعد مرحلة المراهقة لتصل للنضج، فالله عز وجل خلق فينا فطرة التعلم وتطوير الذات والسعي لتحقيقها بالفطرة، والظروف البيئية خاصة الأسرية تلعب دوراً كبيراً في بناء تلك المنظومة من أجل شخصية ايجابية ناجحة.
🍀🍀🍀🍀
ثالثا : مقترحات تربوية من أجل حوار تربوي مع المراهق:
من أجل حوار تربوي مع المراهق عليك أن تراعي :
🎐1. تفهمي احتياجات ابنك المراهق بصورة علمية أي أن تبحثي عن المعرفة حول تلك الاحتياجات كي تستطيعي تقدير الموقف الذي يكون فيه ابنك، هذا التقدير يعتبره المراهق فهماً حقيقياً للمتاهات التي يعيشها بدائرة مفرغة ويشعر أن من حولة يهتمون به ويساندوه ، ليس ضده ويقابلون كل ما يطرح بالرفض فقط.
1⃣2. قدمي لطفلك قدوة حسنة في السلوك والتفكير والوجدان تلك القدوة تجعل حياة طفلك مدرسة ينشأ فيها بأفضل صورة.
🎐3. استخدمي الحزم ولا تستخدمي القسوة ، أحيانا نقسوا على أبنائنا دون أن نشعر وتبرز تلك القسوة في ملامح وجوهنا أو ردود فعلنا الغاضبة فقط لأن هؤلاء الأبناء لا يلبون مستوى جيد من الرضا في أنفسنا، وهذا تربوياً خاطئ، علينا أن نتقبل أبنائنا كما هم بإمكانياتهم وطاقاتهم الممكنة، وعلينا بدلاً من محاسبتهم والقسوة بشأن أمورهم علينا أن نوضح لهم حدود إمكانياتنا المادية والاجتماعية والثقافية كي لا يتخطوها اقتناعاً ليس رهبة.
🎐4. اعتمدي أسلوب الحوار مع ابنك بصيغة التبادلية والأخذ والعطاء لا بصورة الأوامر والنواهي تلك الصيغة الفوقية التي تشعر المراهق بعدم تقدير الذات
وبالإهانة.
🎐5.
ابتعدي
"عالم المراهقة "
7 خطوات في تربية
المراهق العنيد
📣📣عزيزتي الأم
🎈1. طفلك في مرحلة تحقيق الاستقلالية وإثباث الذات.
🎈2. المراهق والتخطيط للمستقبل.
🎈3. مقترحات تربوية من أجل حوار تربوي مع المراهق.
🎈🎈🎈🎈🎈
🎐أولا ً : ابنك في مرحلة تحقيق الاستقلالية وإثباث الذات :
عزيزتي الأم :
ابنك في نهايات مرحلة المراهقة وهي سنوات حافلة بالتمرد والعناد، من أجل تحقيق الاستقلالية الفردية و إثبات الذات، فالانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة، انتقال يجهد المراهق ذهنيا ونفسيا وجسمانياً، ويجب أن يحاط الطفل في السنوات الأولى للمراهقة بالرعاية الودودة والاهتمام الإيجابي وفق مبدأ الاحترام المتبادل ، وتقدير خصوصية المراهق ورغبته في تقدير الذات وإثباتها لنفسه أولا ثم للآخرين.
🎐عزيزتي الأم :
إن الأساليب الوالدية التي يتعامل بها الوالدين مع المراهق تدفع بالمراهق إلى أحد طريقين :
1⃣الطريق الأول : أن يتجه نحو الخنوع وقبول كل ما يملى عليه وهذا ينتج مع شخصية المراهق الذي تربى على الخنوع والخوف وكانت شخصيته تتماشى مع تلك السمات في طفولته.
الطريق الثاني : أن يتجه نحو التمرد وإثبات الذات بطريقة العناد ورفض الاملاءات الوالدية، وهذا الطريق يعبر عن مرحلة المراهقة بكل متغيراتها سواء النفسية التي تتضمن رغبة المراهق في إثبات الذات والسعي لانتزاع الحق في الاحترام والاستقلالية وتقدير الذات، أو اجتماعية وتتضمن مطالب الحرية في الاختيارات الاجتماعية كإختيار الشركاء في الصداقة أو الحب، أو اختيار التخصص العلمي أو نوع الكلية التي سينتمي إليها. ومن ناحية شخصية في الرغبة في شكل معين أو ارتداء ملابس بعينها دون الأخرى، وهذا الطريق يسلك اتجاهين الأتجاه الأول سلبي : حيث يتعدى العناد حدود اللباقة في حوار الوالدين.
2⃣والاتجاه الثاني ايجابي : حيث يسخر العناد والتمرد بصورة لائقة لا تجرح مشاعر الوالدين وتفاقم غضبهما .
✌وكلا الطريقين والاتجاهين لا يلام الطفل على سلوكياتهما، لأن تلك السلوكيات نتجت عن التنشأة الاجتماعية التي تربى عليها الطفل في مرحلة الطفولة، أي أبنائنا نتاج ما ندربهم عليه في مرحلة الطفولة ، وأن لكل مرحلة استحقاقاتها الأسرية والإجتماعية وإذا لم يتلقى الطفل تلك الاستحقاقات حدث الخلل في وسائل الاتصال ما بين الطفل أو الابن والسلطة الوالدية.
لذلك علينا التمعن في مواجهة احتياجات المراهق برعاية ايجابية واهتمام يستند على مبدأ احترام الفرد كإنسان له كيانه الخاص وكيانة الاجتماعي المشترك مع الوالدين والمجتمع.
🍀🍀🍀🍀
ثانياً : المراهق والتخطيط للمستقبل :
يخطط المراهقون للمستقبل في حالة تربوية واحدة وهي إن تمتعت حياتهم بالقدوة الحسنة، والاهتمام الإيجابي بالأجواء الأسرية، على الأقل من أي طرف من أطراف الرعاية الأسرية أي من الأب أو الأم فغياب طرف لا يشكل خلل كبير في طموح المراهق إذا تدرب المراهق على تحمل المسؤولية الاجتماعية وتفهم مشاعر الآخرين .
علينا أن نقدم القدوة لأطفالنا قبل أن ننعتهم بالمستهترين أو نتهمهم بأنهم لا يسعون للتخطيط للمستقبل فسيكلوجية الإنسان قائمة على أن يتعلم القواعد الأساسية للحياة الناجحة في طفولته وأن يبدأ ليتدرب على ممارستها واقعيا في مراهقته ليثبت ذاته، ويطورها بعد مرحلة المراهقة لتصل للنضج، فالله عز وجل خلق فينا فطرة التعلم وتطوير الذات والسعي لتحقيقها بالفطرة، والظروف البيئية خاصة الأسرية تلعب دوراً كبيراً في بناء تلك المنظومة من أجل شخصية ايجابية ناجحة.
🍀🍀🍀🍀
ثالثا : مقترحات تربوية من أجل حوار تربوي مع المراهق:
من أجل حوار تربوي مع المراهق عليك أن تراعي :
🎐1. تفهمي احتياجات ابنك المراهق بصورة علمية أي أن تبحثي عن المعرفة حول تلك الاحتياجات كي تستطيعي تقدير الموقف الذي يكون فيه ابنك، هذا التقدير يعتبره المراهق فهماً حقيقياً للمتاهات التي يعيشها بدائرة مفرغة ويشعر أن من حولة يهتمون به ويساندوه ، ليس ضده ويقابلون كل ما يطرح بالرفض فقط.
1⃣2. قدمي لطفلك قدوة حسنة في السلوك والتفكير والوجدان تلك القدوة تجعل حياة طفلك مدرسة ينشأ فيها بأفضل صورة.
🎐3. استخدمي الحزم ولا تستخدمي القسوة ، أحيانا نقسوا على أبنائنا دون أن نشعر وتبرز تلك القسوة في ملامح وجوهنا أو ردود فعلنا الغاضبة فقط لأن هؤلاء الأبناء لا يلبون مستوى جيد من الرضا في أنفسنا، وهذا تربوياً خاطئ، علينا أن نتقبل أبنائنا كما هم بإمكانياتهم وطاقاتهم الممكنة، وعلينا بدلاً من محاسبتهم والقسوة بشأن أمورهم علينا أن نوضح لهم حدود إمكانياتنا المادية والاجتماعية والثقافية كي لا يتخطوها اقتناعاً ليس رهبة.
🎐4. اعتمدي أسلوب الحوار مع ابنك بصيغة التبادلية والأخذ والعطاء لا بصورة الأوامر والنواهي تلك الصيغة الفوقية التي تشعر المراهق بعدم تقدير الذات
وبالإهانة.
🎐5.
ابتعدي