▫️به طور کلی رفتاردرمانی دیالکتیکی دو مؤلفه اصلی دارد:
1.جلسات هفتگی رواندرمانی فردی که در آن بر رفتار حل مسئله برای مسائل و مشکلات هفته پیش تاکید میشود. خودزنی ها و رفتارهای خودکشی گرایانه اولویت دارند و بعد رفتارهایی مورد بررسی قرار میگیرند که در سیر درمان مداخله میکنند. مسائل مربوط به کیفیت زندگی به طور کلی مورد بحث قرار میگیرند. جلسات رواندرمانی فردی همچنین بر کاهش واکنشهای مربوط به اختلال استرس پس از سانحه و مقابله با آنها تمرکز میشود و به افراد کمک میشود تا میزان احترامی که به خود میگذارند و نیز کیفیت تصویری که از خود در ذهن دارند بهبود پیدا کند. همچنین در جلسات فردی درمانگر به مراجع کمک میکند تا بسیاری از مهارتهای بنیادی اجتماعی خود را یاد بگیرد و بهبود ببخشد.
2.جلسات گروه درمانی، که عموماً دو ونیم ساعته است و با راهنمایی یک درمانگر آموزش دیده اداره میشود. در این جلسات افراد مهارتهایی را در چهار حوزه یاد میگیرند:
اثربخشی بین فردی، مهارتهای تحمل پریشانی.پذیرش واقعیت، تنظیم هیجان و مهارتهای توجه آگاهی (mindfulness).
منبع :
Psych Central. (2007). An Overview of Dialectical Behavior Therapy. Psych Central. Retrieved on September 18, 2013, from http://psychcentral .com/lib/an-overview-of- dialectical-behavior-
therapy/0001096
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
1.جلسات هفتگی رواندرمانی فردی که در آن بر رفتار حل مسئله برای مسائل و مشکلات هفته پیش تاکید میشود. خودزنی ها و رفتارهای خودکشی گرایانه اولویت دارند و بعد رفتارهایی مورد بررسی قرار میگیرند که در سیر درمان مداخله میکنند. مسائل مربوط به کیفیت زندگی به طور کلی مورد بحث قرار میگیرند. جلسات رواندرمانی فردی همچنین بر کاهش واکنشهای مربوط به اختلال استرس پس از سانحه و مقابله با آنها تمرکز میشود و به افراد کمک میشود تا میزان احترامی که به خود میگذارند و نیز کیفیت تصویری که از خود در ذهن دارند بهبود پیدا کند. همچنین در جلسات فردی درمانگر به مراجع کمک میکند تا بسیاری از مهارتهای بنیادی اجتماعی خود را یاد بگیرد و بهبود ببخشد.
2.جلسات گروه درمانی، که عموماً دو ونیم ساعته است و با راهنمایی یک درمانگر آموزش دیده اداره میشود. در این جلسات افراد مهارتهایی را در چهار حوزه یاد میگیرند:
اثربخشی بین فردی، مهارتهای تحمل پریشانی.پذیرش واقعیت، تنظیم هیجان و مهارتهای توجه آگاهی (mindfulness).
منبع :
Psych Central. (2007). An Overview of Dialectical Behavior Therapy. Psych Central. Retrieved on September 18, 2013, from http://psychcentral .com/lib/an-overview-of- dialectical-behavior-
therapy/0001096
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
👍6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
لنگرانداختن
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👥گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3😍1💯1
Forwarded from فیلمهای روانشناسی و فیلم درمانی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😱 چگونه آروم و بی سر و صدا یک انسان را به قتل برسونیم تا شاید خودمون به خواسته مون برسیم.... !
💔 انتشار ضروری
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
frooyesh-v10n3p47-fa.pdf
390.6 KB
📋عنوان مقاله :
اثربخشی گروهدرمانی شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا
🗓 سال انتشار : ۱۴۰۰
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری (CBT) بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا بود
بنابراین میتوان گفت که آموزش مهارتهای مبتنی بر CBT موجب کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا میشود و به عنوان یک مداخله درمانی سودمند برای کودکان کمشنوا در مراکز بهزیستی و درمانی توصیه میشود.
@GroupTherapists
اثربخشی گروهدرمانی شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا
🗓 سال انتشار : ۱۴۰۰
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری (CBT) بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا بود
بنابراین میتوان گفت که آموزش مهارتهای مبتنی بر CBT موجب کاهش اضطراب جدایی در کودکان کمشنوا میشود و به عنوان یک مداخله درمانی سودمند برای کودکان کمشنوا در مراکز بهزیستی و درمانی توصیه میشود.
@GroupTherapists
🤔1
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3😍1
آکادمی تخصصی گروه درمانی
👥 گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4😍1
Forwarded from نمایندگی رسمی دوره های تخصصی
@psychology_university
لینک عضویت ایتا :
https://eitaa.com/joinchat-3113418756Cac5434a671
عضویت در بله :
ble.ir/join/5ebB24t77t
عضویت در روبیکا :
https://rubika.ir/joinc/DIHIECCE0CFTRRHWVMFQIJYZKPBPBORJ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from نمایندگی رسمی دوره های تخصصی
تربیت درمانگر کودک و نوجوان
(یکصدمین دوره از مجموع دوره های درمانگر کودک و نوجوان)
💠 با اعطای ۶ گواهی مجزا
🔅درمانگر کودک و نوجوان
🔅درمانگر کودک و نوجوان انگلیسی
🔅 گواهی مربیگری (شامل مهارتهای زندگی، توانمندیها و فبک)
🔅بازی درمانگر
🔅درمانگرADHD
🔅درمانگر اختلال یادگیری
۱۱ تیر ماه
زمانبندی جلسات :
https://www.tg-me.com/psychology_university/6399
🌐 ثبت نام و کسب اطلاعات تکمیلی فقط از طریق👇
@haniyeakbari
⚠️
برای مشاهده جزییات محتوای دوره پوسترها را مطالعه بفرمایید
دارای رتبه A از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
۱. گروههای شناختی-رفتاری (Cognitive Behavioral Groups)
مبتنی بر اصول درمان شناختی-رفتاری (CBT) که بر ارتباط بین افکار، احساسات و رفتارها تأکید دارد.
شناسایی و اصلاح افکار تحریفشده (مانند فاجعهسازی، ذهنخوانی یا تعمیم افراطی) که به هیجانات منفی و رفتارهای ناکارآمد منجر میشوند.
تکنیکهای رایج:
* بازسازی شناختی (Cognitive Restructuring)
* آموزش مواجههسازی تدریجی
* تمرینهای رفتاری (رفتاردرمانی)
۲. گروههای بینفردی (Interpersonal Process Groups)
بر پایه نظریههای رواندرمانی بینفردی (مانند کارهای یالوم و سالیوان) که روابط اجتماعی را عامل کلیدی در شکلگیری و تداوم اختلالات روانی میدانند.
کاوش الگوهای تکرارشونده در روابط میانفردی و اصلاح رفتارهای ناسازگار در تعامل با دیگران.
ویژگیها:
* گروه به عنوان یک «میکروسازمان اجتماعی» عمل میکند
* بازخورد مستقیم از اعضا و تسهیلگر
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
آکادمی تخصصی گروه درمانی
۳. گروههای روانآموزشی (Psychoeducational Groups)
◀️ رویکرد نظری:
ترکیبی از درمان شناختی-رفتاری و آموزش سلامت روان. بر انتقال دانش و ارتقاء خودآگاهی تمرکز دارد.
◀️ هدف اصلی:
ارائهی اطلاعات علمی و مهارتهای کاربردی مرتبط با مسائل خاص روانشناختی. برای مثال: مدیریت استرس، درک افسردگی، یا مقابله با اضطراب
ساختار:
* محتوای آموزشی از پیش طراحیشده و ساختارمند
* پرسشوپاسخ
* فعالیتهای عملی برای تثبیت یادگیری
۴. گروههای مهارتآموزی (Skills Development Groups)
◀️ رویکرد نظری:
ریشه در درمانهای رفتاری و توانبخشی روانی-اجتماعی (Psychosocial Rehabilitation) دارد. گاه از رویکردهای دیالکتیکی (DBT) یا ACT نیز بهره میگیرد.
◀️ هدف اصلی:
افزایش مهارتهای عملی و اجتماعی مانند:
* برقراری ارتباط مؤثر
* حل مسئله
* کنترل تکانه
* تنظیم هیجانی
روش اجرا:
* آموزش گامبهگام
* ایفای نقش (Role-play)
* بازخورد گروهی و تقویت مثبت
۵. گروههای حمایتی (Support Groups)
◀️ رویکرد نظری:
بر پایه اصول تجربهی مشترک، همدلی، و اعتباردهی متقابل شکل گرفته است. درمانمحور نیست، بلکه متمرکز بر پشتیبانی عاطفی است.
◀️ هدف اصلی:
* کاهش احساس انزوا
* اشتراک تجربه با دیگران در موقعیتهای مشابه
* دریافت حمایت روانی از همگروهیها
ویژگیها:
* بدون ساختار سختگیرانه
* گاهی با حضور تسهیلگر (facilitator)، نه لزوماً درمانگر
* تکیه بر قدرت ارتباط انسانی، نه مداخلات تکنیکی
👥 گروه درمانی (ویژه درمانگران)
@GroupTherapists
ترکیبی از درمان شناختی-رفتاری و آموزش سلامت روان. بر انتقال دانش و ارتقاء خودآگاهی تمرکز دارد.
ارائهی اطلاعات علمی و مهارتهای کاربردی مرتبط با مسائل خاص روانشناختی. برای مثال: مدیریت استرس، درک افسردگی، یا مقابله با اضطراب
ساختار:
* محتوای آموزشی از پیش طراحیشده و ساختارمند
* پرسشوپاسخ
* فعالیتهای عملی برای تثبیت یادگیری
۴. گروههای مهارتآموزی (Skills Development Groups)
ریشه در درمانهای رفتاری و توانبخشی روانی-اجتماعی (Psychosocial Rehabilitation) دارد. گاه از رویکردهای دیالکتیکی (DBT) یا ACT نیز بهره میگیرد.
افزایش مهارتهای عملی و اجتماعی مانند:
* برقراری ارتباط مؤثر
* حل مسئله
* کنترل تکانه
* تنظیم هیجانی
روش اجرا:
* آموزش گامبهگام
* ایفای نقش (Role-play)
* بازخورد گروهی و تقویت مثبت
۵. گروههای حمایتی (Support Groups)
بر پایه اصول تجربهی مشترک، همدلی، و اعتباردهی متقابل شکل گرفته است. درمانمحور نیست، بلکه متمرکز بر پشتیبانی عاطفی است.
* کاهش احساس انزوا
* اشتراک تجربه با دیگران در موقعیتهای مشابه
* دریافت حمایت روانی از همگروهیها
ویژگیها:
* بدون ساختار سختگیرانه
* گاهی با حضور تسهیلگر (facilitator)، نه لزوماً درمانگر
* تکیه بر قدرت ارتباط انسانی، نه مداخلات تکنیکی
@GroupTherapists
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from نمایندگی رسمی دوره های تخصصی
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from نمایندگی رسمی دوره های تخصصی
@psychology_university
لینک عضویت ایتا :
https://eitaa.com/joinchat-3113418756Cac5434a671
عضویت در بله :
ble.ir/join/5ebB24t77t
عضویت در روبیکا :
https://rubika.ir/joinc/DIHIECCE0CFTRRHWVMFQIJYZKPBPBORJ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM