وتعرضت ثونبرغ لانتقادات فورية لعدم إدانتها هجوم 7 أكتوبر/تشرين الأول، لكنها في اليوم التالي، نشرت "لا داعي للقول -أو هكذا اعتقدت- أنني ضد الهجمات المروعة التي تشنها حماس. وكما قلت، يجب على العالم أن يتحدث ويدعو إلى وقف فوري لإطلاق النار والعدالة والحرية للفلسطينيين وجميع المدنيين المتضررين". ردت وزارة ما يسمى التعليم الإسرائيلية على تصريحات ثونبرغ بإزالة الإشارات في المناهج التعليمية التي تقدم ثونبرغ كقدوة ومصدر إلهام للشباب.

*ولاحقا نشرت ثونبرغ، بالإضافة إلى 3 باحثين وناشطين تابعين لمنظمة "أيام الجمعة من أجل المستقبل" مقال رأي في صحيفة "الغارديان" بعنوان "لن نتوقف عن التحدث علنا عن معاناة غزة.. لا عدالة مناخية بدون حقوق الإنسان".*

اعتقلت الشرطة السويدية ثونبرغ في 2024 لمشاركتها في احتجاج مؤيد للفلسطينيين خارج ساحة مالمو التي كانت تستضيف مسابقة الأغنية الأوروبية، وأصدرت بعد ذلك بيانا يعارض مشاركة دولة الاحتلال في المسابقة، وفي نفس العام، ألقت الشرطة الدانماركية القبض عليها خلال احتجاج مؤيد للفلسطينيين في كوبنهاغن، واحتُجزت مع آخرين، بعد أن سدوا مدخل مبنى في جامعة كوبنهاغن.

*بعد أقل من أسبوع،* أخرجتها الشرطة من مكتبة جامعة ستوكهولم بعد مشاركتها في معسكر داخل المكتبة. ووصفت رد الشرطة بأنه "قمع". لم تتراجع غريتا عن مواقفها فأثناء إلقائها كلمة في تجمع مؤيد لفلسطين في مدينة مانهايم الألمانية، صرخت "اللعنة على ألمانيا واللعنة على إسرائيل".

*زخم لا يتوقف..*
وواصلت غريتا الدعم بزخم لم يتوقف فأعادت نشر صورة ضحايا غزة من الأطفال والنساء، نشرتها صفحة الأمم المتحدة على منصة "إكس" تؤكد أن "خبراء الأمم المتحدة يشيرون إلى أدلة على وجود إبادة جماعية في غزة تستخدم أساليب الحرب في القرن 21".

*كانت ثونبرغ تخطط للصعود على متن أسطول الحرية لغزة في ميناء بمالطا في مايو/أيار الماضي وألغيت الخطط بعد أن تعرضت إحدى السفن لهجوم بطائرة مسيّرة في المياه الدولية قبالة سواحل مالطا. وفي يونيو/حزيران الماضي، أطلق تحالف أسطول الحرية مهمة مساعدات جديدة إلى غزة على متن السفينة مادلين، بهدف تحدي الحصار البحري الإسرائيلي وتوصيل الإمدادات الإنسانية وستكون غريتا على متن السفينة.*

وكما هو متوقع، قامت القوات الإسرائيلية بالصعود على متن السفينة "مادلين" والاستيلاء عليها في المياه الدولية قبل وصولها إلى غزة، وفي اليوم التالي رُحلت غريتا خارج الأراضي المحتلة.

*لكن ذلك لم يوقف غريتا عن محاولات فك الحصار، فقد انضمت إلى أسطول الصمود العالمي، الذي يعتبر من أكبر الجهود المدنية لكسر الحصار عن غزة، ويضم الأسطول أكثر من 50 سفينة.*

ظروف قاسية ومهينة ارتقت إلى التعذيب..
ومرة أخرى سيطر الجيش الإسرائيلي على سفن الأسطول واحتجز المشاركين في ظروف قاسية ومهينة ارتقت إلى التعذيب وفقا لشهادات متطابقة من المشاركين الذين رُحلوا إلى تركيا.

*ودعم ذلك تقرير لصحيفة "الغارديان" البريطانية، ذكرت فيه أن الناشطة السويدية تتعرض لمعاملة سيئة للغاية من السلطات الإسرائيلية التي تحتجزها، وذكرت الصحيفة أنها اطلعت على رسالة إلكترونية من وزارة الخارجية السويدية إلى مقربين من غريتا بشأن ظروف احتجازها.*

ونقل التقرير عن الرسالة أن مسؤولا من السفارة السويدية زار غريتا في مكان الاحتجاز، مضيفا أنها "تتلقى كميات غير كافية من الماء والطعام، وذكرت أنها أصيبت بطفح جلدي، معربة عن اعتقادها بأن السبب وراء ذلك يعود إلى حشرات الفراش". وأضافت الرسالة أن غريتا ذكرت أنها أبقيت جالسة مدة طويلة على أرض صلبة.

*ونقلت الصحيفة عن المسؤول أن "أحد المحتجزين الآخرين أبلغ مسؤولا آخر أنهم شاهدوا السلطات الإسرائيلية تجبر غريتا على التصوير وهي تحمل أعلاما (إسرائيلية)".*

*هستيريا اللوبي الصهيوني وحلفائه.*.
تثير غريتا ثونبرغ هستيريا اللوبي الصهيوني وحلفائه في جميع أنحاء العالم، فهي صوت محترم ويحظى بشعبية وثقة كبيرة وتعاطف عالميا خصوصا من جيل الشباب و"جيل زد" المستهدف حاليا من دول تريد خنق صوته.

*لم تضع غريتا أي إستراتيجيات بيئية محددة، إلا أنه ينسب إليها الفضل في رفع مستوى الوعي العام بشأن تغير المناخ في جميع أنحاء العالم، وها هي أيضا ترفع نسبة الوعي العالمي والشبابي بما يجري في قطاع غزة التي وصفتها عدة تقارير أممية ودولية بـ"الإبادة الجماعية".*

وكثيرا ما رددت الناشطة السويدية إنها "ليست جزءا من أي منظمة. أنا مستقلة تماما، وأفعل ما أقوم به مجانا وبشكل مطلق"، غريتا المحتجزة حاليا في ظروف غير إنسانية، أصبحت هي الحدث الأكثر انتشارا على المنصات وفي وسائل الإعلام بعد أن أكدت تقارير وشهادات متطابقة تعرضها للتنكيل والإساءة.

*وبحسب شخصيتها يتوقع أن تعاود غاريتا المشاركة، بعد ترحيلها، بقوافل فك الحصار القادمة إلى أن تفتح جميع المعابر أمام قوافل المساعدات إلى غزة.*

المصدر: الجزيرة

#غريتا_ثونبرغ_السويدية_التي_تثير_هستيريا_إسرائيل
#علي_سعادة

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
*إذا أعجبك هذا المقال فشاركه مع غيرك ولا تدعه يقف عندك.. فنشر الوعي مسؤوليتنا جميعاً.*

*فضلاً لا تحذف أرقام التواصل وروابط المجموعة عند مشاركة المقال مع الآخرين*

*#معاً_نصنع_الوعي*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
✳ للانضمام لمجموعات *اقــرأ📚- للقراءة الهادفة* على الواتس اب يمكن التواصل على الرقم التالي:
+967711281145
وطلب الانضمام.
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
📢 كما يمكنكم الانضمام لقناة *اقـــرأ📚- للقراءة الهادفة* على التلجرام حيث تجدون جميع المقالات المنشورة في المجموعة:
https://www.tg-me.com/iqraaread
•📖┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈📖•

#غزة_تموت_جوعاً
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*اقــرأ 📚 للقراءة الهادفة*
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*من خلف القضبان.. كيف ينجح السجناء في بناء حياتهم الجديدة؟*

25/9/2025

*تاريخ النشر 9 / 10 /2025م*

*هل يمكن أن يبدأ مسار النجاح من خلف القضبان؟ هل يمكن للمجتمع أن يرى في الفشل بداية جديدة، وأن يمنح الفرصة الثانية لمن أخطأ؟ الإجابة نعم، كما تثبتها العديد من المبادرات والمشاريع العالمية الرائدة. فالمسار نحو النجاح لا يشترط أن يكون مستقيما دائما؛ بل يمكن أن يكون رحلة تحول تبدأ من نقطة مظلمة نحو مستقبل مشرق.*

هذه المشاريع ليست مجرد مبادرات خيرية، بل هي نماذج عملية وناجحة تثبت أن الاستثمار في الإنسان هو أفضل استثمار. كما تؤكد أن برامج التعليم والتدريب تعيد بناء حياة الأفراد، وتساعدهم على النجاح الشخصي والمساهمة الإيجابية في المجتمع.

*وإلى جانب التعليم والمهارات المهنية، توجد برامج عدة تركز على الدعم النفسي والاجتماعي، بهدف معالجة الأسباب الجذرية التي أدت إلى الجريمة، ما أثمر في النهاية العديد من قصص النجاح بين السجناء.*

*التعليم كجسر نحو المستقبل*
التعليم أحد أقوى الأدوات لتحقيق التحول نحو النجاح، فالعديد من المشاريع حول العالم تتيح للسجناء فرصة الحصول على شهادات أكاديمية عالية، وهذا يفتح لهم أبوابا جديدة بعد إطلاق سراحهم. وتُثبت الأرقام أن هذه البرامج ليست مجرد نجاحات فردية؛ فالمشاركة في التعليم داخل السجن تقلل من احتمالية العودة إلى الجريمة بنحو 40%، وهذا يسهم في بناء مجتمعات أكثر أمانا، ومن هذه المبادرات:

•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•
https://whatsapp.com/channel/0029VaBHk3e0AgW5jOA00Z0F
•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•

المغرب: برنامج "سجون بدون أمية" يستهدف ما يقارب 8 آلاف سجين وسجينة لمحو أميتهم.
الأردن: برامج تعليمية متنوعة، بما في ذلك مدارس داخل السجون مثل "مدرسة المتنبي" و"مدرسة التوبة" و"مدرسة الهدى".
منظمة "جاستس ديفندرز": بالتعاون مع جامعة لندن، تمنح هذه المنظمة شهادات في القانون للسجناء في سجون أفريقيا. وقد أثمر هذا المشروع عن حصول عشرات السجناء على شهادات في القانون، مثل قصة وليام أوكومو، السجين السابق المحكوم بالإعدام، الذي أصبح الآن محاميا مؤهلا في المحكمة العليا في كينيا.
مبادرة التعليم في السجون بجامعة ويسكونسن الأميركية: لا تقتصر هذه المبادرة على تقديم برامج درجات جامعية في 7 سجون، بل توفر أيضا دعما شاملا للطلاب، يشمل الدروس الخصوصية، والإرشاد المهني، والتخطيط لإعادة الاندماج.
برامج التعليم القانوني الأميركية: تشارك كليات القانون في الولايات المتحدة في هذا المسار. مثل "برنامج القانون والسياسة في السجون" التابع لجامعة كاليفورنيا، والذي يدرب طلاب القانون على مساعدة السجناء السابقين في إزالة الحواجز القانونية أمام توظيفهم، من خلال محو السجلات الجنائية. كما يتيح "برنامج التعليم في السجون" التابع لجامعة كورنيل لطلاب القانون تدريس دورات قانونية للسجناء للحصول على درجات جامعية.

*ريادة الأعمال ومهارات سوق العمل*
بسبب الوصمة الاجتماعية التي يواجهها السجناء السابقون، يصبح العثور على وظيفة ثابتة تحديا كبيرا، حيث تشير الإحصاءات إلى أن معدل البطالة للسجناء السابقين في الولايات المتحدة يزيد على 27%. ولهذا السبب، تقدم عدة مشاريع حلا عمليا من خلال التدريب المهني وريادة الأعمال، مثل:

*المغرب:* تقدم "مؤسسة محمد السادس لإعادة إدماج السجناء" دعما ماليا مباشرا ومشاريع مربحة للفئات الهشة من المفرج عنهم، وهذا يعزز استقلاليتهم الاقتصادية.
*الأردن*: تُركز برامج التأهيل على الأعمال الحرفية، مثل الحياكة والتطريز، كأداة للإصلاح المهني والنفسي. كما تسهم هذه المبادرات في دعم قطاع الحرف اليدوية الأوسع في البلاد.
برنامج رواد الأعمال في السجون الأميركية: يعد هذا البرنامج من أبرز النماذج الناجحة في الولايات المتحدة. فهو يربط السجناء برجال أعمال لتعليمهم مهارات ريادة الأعمال والقيادة، ويقدم لهم دعما شاملا بعد الإفراج، يشمل الإسكان والنقل وخدمات الأعمال. وتظهر نتائج البرنامج أن معدل العودة إلى الجريمة بين خريجيه يقل عن 10%، وأن 100% منهم يحصلون على وظيفة خلال 90 يوما من الإفراج.
التدريب على الطهي: يقدم مشروع "ريفاير كولينيري" (REfire Culinary) في الولايات المتحدة تدريبا مجانيا في مجال الطهي لمدة 8 أسابيع للأفراد الذين لديهم سوابق، ما أثمر توظيف 84% من خريجيه في قطاع الضيافة. وفي نفس المجال، يركز "معهد إدوينز للقيادة والمطاعم" على تدريب المفرج عنهم في فن الطهي مجانا، من دون الحاجة لمعلومات عن سجلهم الجنائي.

*الإبداع كأداة للتحول*
يعتبر الفن والإبداع وسيلة قوية للتعبير عن الذات ومعالجة الصدمات والتحضير للاندماج في المجتمع، ومن تلك المبادرات:

*مصر:* أطلقت جمعية "أطفال السجينات" مبادرة فريدة لإطلاق سراح الغارمات عبر بيع لوحات فنية رقمية بتقنية "إن إف تي إس" (NFTs)، حيث تُجسد كل لوحة قصة إحدى السجينات.
المغرب: يستخدم بعض السجناء السابقين منصات مثل يوتيوب لمشاركة قصصهم وتجاربهم في السجن، بهدف تغيير الصورة النمطية للمجتمع نحوهم، وهذا يُعد شكلا من أشكال "العلاج النفسي".
علامة "إنسايد آوت" للملابس: تُقدم هذه العلامة التجارية البريطانية الجريئة فرصة فريدة للسجناء السابقين، إذ يقومون بتصميم وإنتاج جميع ملابسها، كما يكتسب المتدربون الخبرة في وسائل التواصل الاجتماعي، وإنشاء المحتوى، وريادة الأعمال.
برنامج "الفنون في الإصلاحيات": تقدم وزارة الإصلاحيات في كاليفورنيا بالتعاون مع مجلس كاليفورنيا للفنون، برنامجا يهدف إلى إعداد السجناء للنجاح من خلال الفنون البصرية، والأدب، والموسيقى، والمسرح.

المصدر: مواقع إلكترونية + مواقع التواصل الاجتماعي

#من_خلف_القضبان_كيف_ينجح_السجناء_في_بناء_حياتهم_التجارية؟

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
*إذا أعجبك هذا المقال فشاركه مع غيرك ولا تدعه يقف عندك.. فنشر الوعي مسؤوليتنا جميعاً.*

*فضلاً لا تحذف أرقام التواصل وروابط المجموعة عند مشاركة المقال مع الآخرين*

*#معاً_نصنع_الوعي*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
✳ للانضمام لمجموعات *اقــرأ📚- للقراءة الهادفة* على الواتس اب يمكن التواصل على الرقم التالي:
+967711281145
وطلب الانضمام.
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
📢 كما يمكنكم الانضمام لقناة *اقـــرأ📚- للقراءة الهادفة* على التلجرام حيث تجدون جميع المقالات المنشورة في المجموعة:
https://www.tg-me.com/iqraaread
•📖┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈📖•

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*

•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈•
_مقالات اليوم_

- *اليــــوم:الجمعــــة*
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- *الــــــتــــاريــخ:*
*18-ربيع الثاني-1447هـ*

*10-أكتـــوبـــــــر-2025م*
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*تعود المحاولات اليهودية للاستيطان في سيناء إلى فترات قديمة منذ القرنين الـ16 والـ17 الميلادي، حين حاول بعض يهود مصر نقل إقامتهم إلى جبل الطور، وتمكن بعضهم من ذلك بالفعل.*

🖋️محمد شعبان أيوب
من مقــــــال:*سيناء الحلم الصهيوني منذ هرتز*

سيُنشــــــر اليـــــــوم
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈•
↓
📰 *فن التفويض.. كيف تتجنب جبل القرود في بيئة العمل؟*
🖋️ميسون أبو حمده

📰 *سيناء الحلم الصهيوني منذ هرتز*
🖋️محمد شعبان أيوب

📰 *حروب وسياسة ومشقة السفر.. أسباب غير كروية للغياب عن كأس العالم*
🖋️محمد معروف

•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈• 
*للاطلاع على جميع مقالات اقـرأ 📚 للقراءة الهادفة:*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•  https://www.tg-me.com/iqraaread

*اقــرأ 📚 للقراءة الهادفة*
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*فن التفويض: كيف تتجنب "جبل القرود" في بيئة العمل*

ميسون ابوحمده
28/9/2025

*تاريخ النشر 10 / 10 /2025م*

*في كل بيئة عمل، هناك قصص صغيرة تتكرر: موظف يطلب منك المساعدة في مهمة، زميل يترك لك مسؤولية متابعة أمر ما، أو فريق ينتظر منك أن تحل مشكلاته بدلا عنه. وفي لحظة غير واعية، تجد نفسك تحمل على كتفيك "قرودا" لم تكن من حصتك أصلا.*

هذه القرود ليست حقيقية بالطبع، بل استعارة قدمها الباحثان ويليام أونكن جونيور ودونالد واس في مقالة شهيرة نُشرت في هارفارد بزنس ريفيو قبل عقود.

*شبها فيها المشكلات والمهام بالقرود، وحذرا القادة والمديرين من عادة تسلق هذه القرود على أكتافهم. فالمدير الذي يستجيب بسرعة لكل طلب، أو يقبل أن يتابع كل صغيرة وكبيرة بنفسه، يجد نفسه محاصرا بجبل من القرود التي لم يطلبها ولم يخطط لها.*

أتذكر بوضوح أيامي الأولى حين عملتُ منسقة في إحدى المدارس. بحماس البدايات، كنت أظن أن النجاح يعني أن أساعد الجميع، وأن أتأكد أن كل شيء يسير بلا أخطاء. فإذا سلمني أحدهم مهمة ناقصة، أتممتها عنه. وإذا كتب تقريرا مرتبكا، راجعته وأعدت صياغته من جديد. لم يكن الأمر مجرد تعاون، بل كان شعورا خفيا أنني لو لم أفعل ذلك سينهار العمل.

*ومع مرور الأيام، وجدت نفسي غارقة تحت أكوام من المهام الصغيرة والكبيرة. كل "قرد" تركه زميل في بريده الإلكتروني كان يقفز إلى صندوق الوارد عندي، ثم يستقر على كتفي، يمنعني من التنفس.*

•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•
https://whatsapp.com/channel/0029VaBHk3e0AgW5jOA00Z0F
•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•

كنت أصل إلى نهاية اليوم مُرهقة، لا لأنني أنجزت ما يخصني، بل لأنني أنجزت ما يخص الجميع. وحين كنت أسأل نفسي: لماذا لا أفوض؟ لماذا لا أدرب غيري بدلا من أن أعدل وراءه؟ كانت الإجابة واحدة: لم أرد أن أصطدم بأحد.

*كنت أخاف أن يظنوا أنني قاسية أو أنني لا أتعاون. فقبلت كل شيء بصمت. لكن الثمن كان باهظا: ثقل على كتفي، إرهاق يزداد، وفريق لم يتعلم كيف يتحمل مسؤولياته.*

فالذين يحملون "قرود" الآخرين قد يُنظر إليهم في البداية كأشخاص لطفاء، قادة داعمين، وزملاء متعاونين. لكن الحقيقة المؤلمة أن هذا السلوك يضر الجميع. فالقائد يتآكل وقته وجهده في التفاصيل بدل أن يتفرغ للرؤية الكبرى، والموظفون يفقدون فرصة التعلم والنمو؛ لأن كل خطأ يُصحَح عنهم، وكل تقصير يُغطى عليهم، والفريق ككل يعتاد ثقافة الاعتماد على الآخر بدلا من ثقافة المسؤولية المشتركة.

*وبينما يظن القائد أنه "يخدم" فريقه، يكون في الحقيقة قد أفسد التوازن: جعل نفسه مستنزفا، وجعل الآخرين متكئين.*

ومع مرور الوقت، بدأت ألاحظ أن المشكلة لم تكن في حجم العمل نفسه، بل في طريقتي في التعامل معه. لم يكن الأمر يتطلب مزيدا من الجهد، بل مزيدا من الوعي.

كان علي أن أتعلم كيف أعيد كل قرد إلى صاحبه، وكيف أضع حدودا واضحة دون أن أشعر أنني أقل تعاونا أو أنني "أخذل" أحدا. فصرت أدرب نفسي على التمييز بين ما هو فعليا من دوري وما تسلل إلي من مهام الآخرين. وحين يصلني إيميل من أحد الزملاء يتوقع أن أتكفل بمهمته، كنت أبتسم وأرد: "أثق أنك تستطيع إنهاء هذا، دعني أعرف فقط إن احتجت دعما".

شيئا فشيئا، أدركت أن تقديم الإرشاد أعمق أثرا من القيام بالمهمة بدلا عن صاحبها، وأن الفريق ينمو حقا عندما يتعلم كل فرد أن يرعى قرده بنفسه بدل أن يُسقطه على الآخرين.

تعلمت أن القائد الحقيقي ليس من يحمل كل شيء على كتفيه، بل من يعرف متى يقول: "هذه مهمتك أنت، وأنا هنا لأدعمك لا لأقوم بها عنك".

أدركت أن رفضي التصادم لم يكن رحمة، بل كان عائقا يمنع الآخرين من التطور. وأن خوفي من كلمة "لا" جعلني أظلم نفسي وفريقي في آن واحد.

ومع الوقت اكتشفت أن التفويض ليس ضعفا ولا تهربا، بل هو تدريب حي على القيادة. أن أعطي المهمة لزميل مع معايير واضحة وجدول زمني، ثم أتابعها دون أن أستحوذ عليها، هو فعل قيادة أعظم من إنجاز المهمة بنفسي.

القيادة الحقيقية لا تُقاس بعدد القرود التي تحملها على ظهرك، بل بقدرتك على أن تبقي القرود حيث تنتمي: على أكتاف أصحابها. ومن هنا يولد الفرق بين قائد غارق في التفاصيل لا يجد وقتا للتفكير، وقائد يحرر نفسه ليقود المستقبل.

في النهاية، نحن لا نحتاج إلى قادة أبطال ينهكون أنفسهم، بل إلى قادة أذكياء يعرفون أن أعظم خدمة يقدمونها لفريقهم هي أن يثقوا به، ويدربوه على تحمل المسؤولية. فالقرد إذا حمله كل فرد عن نفسه، صار الطريق أخف وأوسع للجميع.

واليوم، حين أعود بذاكرتي إلى تلك المرحلة، لا أرى جبل القرود بقدر ما أرى نفسي وأنا أتعلم أثمن درس في القيادة: أن تكون قائدا لا يعني أن تُرهق كتفيك، بل أن تُحررها لتبني مستقبلا مع فريقك، لا بدلا عنه.

الجزيرة نت

#فن_التفويض_كيف_تتجنب_جبل_القرود_في_بيئة_العمل؟
#ميسون_ابو_حمده

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
*إذا أعجبك هذا المقال فشاركه مع غيرك ولا تدعه يقف عندك.. فنشر الوعي مسؤوليتنا جميعاً.*

*فضلاً لا تحذف أرقام التواصل وروابط المجموعة عند مشاركة المقال مع الآخرين*

*#معاً_نصنع_الوعي*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
✳ للانضمام لمجموعات *اقــرأ📚- للقراءة الهادفة* على الواتس اب يمكن التواصل على الرقم التالي:
+967711281145
وطلب الانضمام.
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
📢 كما يمكنكم الانضمام لقناة *اقـــرأ📚- للقراءة الهادفة* على التلجرام حيث تجدون جميع المقالات المنشورة في المجموعة:
https://www.tg-me.com/iqraaread
•📖┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈📖•

*اقــرأ 📚 للقراءة الهادفة* •┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*سيناء الحلم الصهيوني منذ هرتزل*

محمد شعبان أيوب
7/10/2025

*تاريخ النشر 10 / 10 /2025م*

*تعود المحاولات اليهودية للاستيطان في سيناء إلى فترات قديمة منذ القرنين الـ16 والـ17 الميلادي، حين حاول بعض يهود مصر نقل إقامتهم إلى جبل الطور، وتمكن بعضهم من ذلك بالفعل.*

وتشير دراسات عديدة إلى أن الاهتمام اليهودي بسيناء يعود إلى قرون سابقة على قيام المشروع الصهيوني المنظم في القرن الـ19.

*وكانت هناك محاولات متكررة مبكرة تشير إلى نية اليهود الاستيطان في شبه جزيرة سيناء، وذلك قبل هجرتهم إلى فلسطين منذ أواخر القرن الـ19 وأوائل القرن الـ20.*

*أرض الميعاد*
منذ نشأة الحركة الصهيونية في القرن الـ19 لم تخرج سيناء من حسابات المفكرين الصهاينة الذين سعوا إلى تحويل الأسطورة الدينية إلى مشروع سياسي، ذلك أن الفكر الصهيوني الذي تبلور في أوروبا سعى إلى إحياء مشروع "أرض الميعاد".

*ولم يكن هذا المشروع ينظر إلى فلسطين وحدها باعتبارها مركز الوعد التوراتي، بل رأى أن مصر بأكملها، وسيناء على وجه الخصوص امتدادًا طبيعيًا لهذا الحلم التاريخي.*

ففي المرويات التوراتية تظهر مصر كأرضٍ ارتبطت بمسيرة أنبياء بني إسرائيل من إبراهيم إلى يوسف ثم موسى عليهم السلام، وتحتل سيناء موقعا مركزيا في هذه الرواية، إذ تُصوَّر كـ"أرض التيه" التي تجوّل فيها بنو إسرائيل 40 عاما بعد خروجهم من مصر، ومثلت مرحلة الضياع والبحث عن الوطن الموعود.


•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•
https://whatsapp.com/channel/0029VaBHk3e0AgW5jOA00Z0F
•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•

ومن هذا المنطلق، يرى الفكر الصهيوني أن لليهود جذورا تاريخية في سيناء، ويعمل على تكريس فكرة استمرارية وجودهم فيها منذ العهد القديم وحتى العصر الحديث.

*ومن اللافت أن مؤسسي الصهيونية ومن جاء بعدهم استخدموا في دراساتهم المبكرة مصطلح "فلسطين المصرية" تصريحا وتلميحا، وهو وصف يتجاوز المعنى الجغرافي البسيط إلى أبعاد سياسية وأيديولوجية أعمق.*

وتُشير المؤرخة زبيدة عطا في كتابها "إسرائيل في النيل" إلى أن الفكر الصهيوني منذ بدايات القرن الـ20 لم يتعامل مع سيناء باعتبارها منطقة مصرية خالصة، بل بوصفها فضاء جغرافيا مفتوحا يمكن أن يشكل جزءا من المجال الحيوي للمشروع الصهيوني.

*وتعكس المصطلحات التي تُستخدم في تلك الأدبيات مثل "فلسطين المصرية" أو "الجنوب الفلسطيني" نزعة توسعية تسعى إلى إعادة ترسيم الحدود على أساسٍ توراتي يدمج سيناء رمزيًا في خريطة إسرائيل الكبرى.*

ويرى المؤرخ محمد عفيفي في دراسته "فلسطين المصرية، الحلم الصهيوني القديم" أن هذا الخطاب ليس مجرد اجتهاد لغوي أو ثقافي، بل يمثل امتدادًا لتوجه سياسي ثابت في الفكر الصهيوني يهدف إلى تصوير سيناء كأرض بلا هوية قومية محددة، وبالتالي تهيئتها فكريا لتكون قابلة للضم أو للتوظيف في المشروع الإسرائيلي متى تهيأت الظروف

*حلم العودة*
ظل حلم العودة إلى سيناء يراود قادة الحركة الصهيونية الأوائل وعلى رأسهم ثيودور هرتزل.

*ويوضح المؤرخ محمد عفيفي أن الإشارات الأولى لهذا الاهتمام كانت في بدايات الحكم العثماني لمصر عام 1517، حين تحدثت بعض الروايات عن محاولات لاستيطان يهودي محدود في أجزاء من سيناء خلال عهد السلطان سليم الأول وسليمان القانوني، بل ومن تلاهم من بعض السلاطين الآخرين.*

غير أن الدولة العثمانية تصدت لهذه المحاولات خشية المساس بأمن المنطقة، خاصة أن سيناء كانت آنذاك محورًا حيويًا يربط بين ولايات شمال أفريقيا وقلب الدولة العثمانية، وتمر عبرها قوافل الحج القادمة من المغرب العربي إلى الحجاز.

*وتدخلت السلطات العثمانية في أكثر من مناسبة لمنع أي وجود استيطاني يهودي في سيناء، بعد أن نشبت خلافات بين جماعات يهودية صغيرة حاولت التوطن في المنطقة وبين رهبان دير سانت كاترين.*

وتكشف هذه الوقائع المبكرة جذور الاهتمام الصهيوني بسيناء، الذي سيعود بقوة بعد قرون في سياق الفكر التوسعي الحديث.

*استيطان سيناء*
توضح أطروحات الجغرافي والسياسي الإسرائيلي ميرون بنفنستي في كتابه "المشهد المقدس: التاريخ المدفون للأرض المقدسة منذ 1948" أن تحويل الرموز الدينية والذاكرة التاريخية الى خرائط وإلى أسماء أماكن كان أداة مركزية لبناء الشرعية القومية الاسرائيلية وإعادة تشكيل الجغرافيا السياسية للمكان.

*ويبين المؤرخ الجغرافي الاسرائيلي المختص بخرائط ورحلات القرن الـ19 يهوشع بن أرييه في كتابه "إعادة اكتشاف الارض المقدسة في القرن التاسع عشر" كيف أعادت خرائط ورحلات ذلك القرن تعريف معنى الأرض المقدسة ومهدت لتوظيفها السياسي لاحقا.*

وعلى هذا الأساس برزت سيناء في التفكير الصهيوني المبكر كامتداد قابل للإدماج ضمن تصور فلسطين الكبرى، وهو ما يتجلى في مفاوضات هرتزل حول مشروع العريش وسيناء كما ترد في اليوميات الكاملة المطبوعة له.

*كما ينظر ديفيدس تريتش المنظر الصهيوني الألماني من تيار الصهيونية العملية لفكرة فلسطين المصرية على الجانب المصري من خط مصر فلسطين بوصفها مجالا انتقاليا نحو الهدف في فلسطين، وجزءا من تحقق المشروع الصهيوني في الأرض المقدسة.*

ولهذا سنرى في الوعي الصهيوني الحديث أن سيناء لم تكن مجرد صحراء عابرة تفصل بين مصر وفلسطين، بل منطقة ذات قيمة إستراتيجية ودينية بالغة الأهمية.

*مشروع فريدمان*
مع صعود الحركة الصهيونية الحديثة في النصف الثاني من القرن الـ19 بدأت تظهر محاولات منظمة لإقامة مستوطنات يهودية في سيناء أو بالقرب منها، كان من أبرزها ما عُرف باسم مشروع بول فريدمان بين عامي 1891 و1892، وهو مشروع يحمل دلالات سياسية ودينية بالغة.

*ويوضح محمد عفيفي في دراسته أن فريدمان كان بروتستانتيا ألمانيا من أصول يهودية، وقد تبنى فكرة إقامة مستعمرة في منطقة أطلق عليها اسم "أرض مدين"، مستلهمًا هذا التعبير من التوراة حيث لجأ النبي موسى إلى مدين بعد خروجه من مصر.*

ويكشف هذا المشروع عن تحالف مبكر بين البروتستانتية المسيحية والفكر الصهيوني في تبني فكرة إحياء "أرض الميعاد"، وهو التحالف الذي سيتطور لاحقًا ليشكل أحد ركائز الدعم الأميركي لإسرائيل في القرن الـ20.

*ولم يكن البعد الديني هو الجانب الأخطر في مشروع فريدمان فحسب، بل الطموح الجغرافي الذي طرحه، فقد اقترح إنشاء قناة بديلة لقناة السويس تربط بين حيفا على البحر المتوسط والعقبة على البحر الأحمر، في محاولة لتقويض الدور الاقتصادي والإستراتيجي لمصر.*

ووفقًا لرؤية فريدمان فإن هذه القناة كانت ستضعف من موقع مصر الجيوسياسي وتفقدها سيطرتها على أهم ممر بحري في العالم، ما يفتح المجال أمام إعادة تشكيل خريطة النفوذ الإقليمي لصالح المشروع الصهيوني.

مشروع فلسطين المصرية
بعد انعقاد المؤتمر الصهيوني الأول في مدينة بازل عام 1897، بدأ هرتزل في تحويل الشعارات التي رفعها المؤتمر إلى مشاريع واقعية على الأرض، ولم يكن يفكر فقط في فلسطين كمقر للدولة اليهودية المرتقبة، بل بحث عن مواقع أخرى أكثر ملاءمة من وجهة نظره، وكان في مقدمتها شبه جزيرة سيناء.

*وقد توجه هرتزل إلى الحكومة البريطانية بطلب رسمي لبحث إمكانية إنشاء مستعمرة يهودية تحت رعايتها، مقترحًا أكثر من بديل جغرافي، منها جزيرة قبرص وسيناء.*

وبحسب ما تشير إليه زبيدة عطا في كتابها السابق، فقد رفضت بريطانيا بشكل قاطع فكرة الاستيطان في قبرص لما للجزيرة من أهمية إستراتيجية كقاعدة بحرية في شرق المتوسط، في حين أبدت استعدادا لدراسة مشروع استيطان سيناء.

*وشهدت السنوات اللاحقة اتصالات مكثفة بين زعماء المنظمة الصهيونية ووزير المستعمرات البريطاني جوزيف تشمبرلين، ثم مع المعتمد البريطاني في مصر اللورد كرومر.*

وجرى الحديث عن سيناء كمنطقة قريبة من فلسطين يسهل منها التمدد نحو المشرق العربي، كما حاول القادة الصهاينة إقناع البريطانيين بأن وجود مستوطنات يهودية في سيناء سيشكل خط دفاع طبيعي عن قناة السويس، وهو ما يتفق مع المصالح البريطانية في حماية الممر البحري الأهم في العالم.

*بعد اتصالات هرتزل بالوزير تشمبرلن أواخر 1902، وافق المعتمد البريطاني في مصر اللورد كرومر على تسيير بعثة فنية إلى العريش وسيناء في مطلع 1903 لفحص إمكانات الاستيطان والموارد.*

وتُظهر وثائق مردخاي إلياف في كتابه "بريطانيا والأرض المقدسة 1838-1914: وثائق مختارة من القنصلية البريطانية في القدس" أنّ كرومر كتب في 14 مايو/أيار 1903 أنّه لإحياء هذا المشروع يجب أن تتوفر المياه، ولكي تتوفر هذه المياه فإنه ينبغي أن تُجلب من النيل، وأن تُنشأ أنفاق وأنابيب أسفل قناة السويس.

ندرة المياه
وقد أشار تقرير اللجنة التي أُعدّت لهذا الغرض إلى أن الكثافة السكانية محدودة في وادي العريش والمناطق المحيطة ببحيرة البردويل، وأن معظم السكان من البدو الرحل، وهو ما اعتُبر في نظر معدّي التقرير دليلاً على ضعف الارتباط بالأرض.

كما رصد التقرير ندرة الموارد المائية وضعف النشاط الزراعي، لكنه أكد أن استصلاح الأراضي ممكن بوسائل هندسية متقدمة، وهو ما جعل سيناء تبدو في الخطاب الصهيوني آنذاك أرضًا بكراً قابلة للاستيطان، لكن تقرير كبير مهندسي الري ويليام جارستين كان حاسما ضد اعتماد المشروع، وهو ما أنهى الخطة عمليًا.

وكما يسرد ديزموند ستيوارت في مقالته "رحلات هرتزل في فلسطين ومصر" تفاصيل انتقال النقاش البريطاني إلى بديل العريش بعد قبرص، بينما تعكس اليوميات الكاملة لهرتزل كيف طُرحت سيناء ضمن بدائل الاستيطان المؤقت تحت المظلّة البريطانية.


ويلاحظ عفيفي أن ما تضمنه هذا التقرير من توصيفات وأفكار يمثل القاعدة الفكرية التي بُنيت عليها النظرة الإسرائيلية الحديثة لسيناء، سواء في فترات الاحتلال بعد عام 1967 أو في التصورات الإستراتيجية اللاحقة حول مستقبل التنمية في المنطقة.

وخص التقرير جزءا كبيرا من صفحاته لمشكلة المياه، وطرح فكرة نقل مياه النيل إلى سيناء عبر قناة أو أنفاق تمر أسفل قناة السويس.

كما تضمن التقرير تصورا سياسيا واضحا لما سماه فلسطين المصرية، وحددها ما بين البحر المتوسط شمالا، والحدود العثمانية شرقا، ووادي العريش جنوبا، وقناة السويس غربا، وهي الحدود ذاتها تقريبا لسيناء المعاصرة.

ورغم محاولات هرتزل الحثيثة لتمرير ذلك المشروع عبر صلاته باللورد كرومر، إلا أن الحكومة المصرية وقتها بزعامة الخديوي عباس حلمي رفضته رسميا، وقد عُرف عن الخديوي موالاته للدولة العثمانية والسلطان عبد الحميد الثاني، مبررا موقفه بالارتباط القانوني بالدولة العثمانية، التي لم تكن تسمح بالتنازل عن أراضٍ ذات سيادة.

ولهذا السبب أدرك كرومر لاحقا عبث المحاولة الصهيونية، فأرسل إلى لندن تقريرا سريا أوضح فيه أن المشروع غير قابل للتنفيذ وأن المعارضة المصرية تستند إلى تقدير واقعي لا إلى نزعة دينية، مؤكدا أن من الحكمة وقف دعم هرتزل في "مطاردة أحلام لا يمكن تحقيقها".

ومع فشل المشروع كتب هرتزل في مذكراته معبّرا عن خيبة أمله قائلا "اعتقدتُ أن مشروع سيناء مضمون النجاح، لكني اليوم أراه قد مات تماما".

وهكذا انتهت أول محاولة صهيونية حديثة لاختراق واحتلال الأراضي المصرية، لكنها كشفت مبكرا عن سعي لجعلها امتدادا لفلسطين التاريخية وجزءا من مشروع أرض الميعاد، فضلا عن استخدام المياه أداة للنفوذ السياسي في المنطقة.

مشروع ألكسندر كنيسيفيتش
على الرغم من فشل مشروع هرتزل لاستيطان سيناء في مطلع القرن الـ20، فإن الحلم الصهيوني بالتمدد داخل هذه المنطقة لم يتوقف، فمع اندلاع أزمة الحدود المصرية العثمانية عام 1906 -التي عُرفت لاحقا باسم مشكلة طابا الأولى- وجدت الحركة الصهيونية في تصاعد التوتر بين بريطانيا والدولة العثمانية فرصة جديدة لإحياء مشاريعها.

ويوضح الدكتور محمد عفيفي أن قادة الحركة اعتقدوا أن بريطانيا التي كانت تدير مصر آنذاك قد تسمح بإقامة مستوطنات يهودية في سيناء، لتكون منطقة حاجزة أمام النفوذ العثماني في المشرق العربي.

في مطلع العقد الثاني من القرن الـ20 أعادت الدوائر الصهيونية محاولات الاستيطان في سيناء من خلال مشروع ألكسندر كنيسيفيتش، وهو يهودي بريطاني شغل منصب وكيل القنصل البريطاني في غزة بين عامي 1905 و1914.

وتشير الوثائق البريطانية التي جمعها مردخاي إلياف في كتابه "بريطانيا والأرض المقدسة" وخاصة تلك الوثائق المتعلقة بأراضي رفح المصرية إلى أن كنيسيفيتش سعى لشراء أراضٍ على تخوم رفح والعريش بغرض إنشاء مستعمرات يهودية، ورفع مشروعه إلى المعتمد البريطاني في القاهرة إلدون جورست طالبا الدعم السياسي.

وتبيّن المراسلات المؤرخة في نيسان/أبريل 1911 أن السلطات البريطانية كانت تتابع هذه المساعي بدقة، حتى إن كنيسيفيتش كاد أن يتمكن من شراء 50 ألف دونم في رفح ومناطق قرب العريش قبل أن تتخذ السلطات البريطانية لاحقا موقفا حاسما بالرفض في عهد اللورد كتشنر عام 1913 بعد تزايد اعتراض القاهرة على أنشطة البيع غير القانونية في المناطق الحدودية.

وأمام هذا الرفض المتعدد الأطراف انهارت مشاريع الاستيطان اليهودي في سيناء مرة أخرى، فالقاهرة أصدرت قرارات حاسمة تحظر بيع الأراضي في المناطق الحدودية للأجانب، وتُلزم أي مصري يرغب في التملك بالحصول على موافقة من وزارة الحربية نظرا لحساسية المنطقة، كما اختارت بريطانيا تجنب التصعيد.

ورغم تلاشي مشاريع الاستيطان الصهيوني في سيناء قبيل الحرب العالمية الأولى، لكن فكرة استغلال الموقع الجغرافي المصري لصالح المشروع الصهيوني بقيت حاضرة في الفكر الإسرائيلي لاحقا، لتظهر بأشكال جديدة بعد قيام دولة إسرائيل، بل وحتى اليوم في ظل حرب الإبادة على غزة وتصريح القيادة الإسرائيلية بتهجير أهالي غزة إلى سيناء.

المصدر: الجزيرة

#سيناء_الحلم_الصهيوني_منذ_هرتزل
#محمد_شعبان_أيوب

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
*إذا أعجبك هذا المقال فشاركه مع غيرك ولا تدعه يقف عندك.. فنشر الوعي مسؤوليتنا جميعاً.*

*فضلاً لا تحذف أرقام التواصل وروابط المجموعة عند مشاركة المقال مع الآخرين*

*#معاً_نصنع_الوعي*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
✳ للانضمام لمجموعات *اقــرأ📚- للقراءة الهادفة* على الواتس اب يمكن التواصل على الرقم التالي:
+967711281145
وطلب الانضمام.
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
📢 كما يمكنكم الانضمام لقناة *اقـــرأ📚- للقراءة الهادفة* على التلجرام حيث تجدون جميع المقالات المنشورة في المجموعة:
https://www.tg-me.com/iqraaread
•📖┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈📖•

*اقــرأ 📚 للقراءة الهادفة*
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*حروب وسياسة ومشقة السفر.. أسباب غير كروية للغياب عن كأس العالم*

محمد معروف
8/10/2025

*تاريخ النشر 10 / 10 /2025م*

*مباراة يخوضها فريق واحد فقط، وقرار رئاسي بتجميد النشاط الرياضي، وحرب اشتعلت بسبب مواجهة كروية مصيرية… مشاهد غير تقليدية في ذاكرة التصفيات المؤهلة لبطولات كأس العالم لكرة القدم الممتدة على مدار نحو 95 عاماً.*

بالطبع لم يكن اللعب في كأس العالم حلماً سهل المنال دائماً، فالمنافسات القوية في مرحلة التصفيات حالت دون تأهّل الكثير من المنتخبات للحدث الكروي الأهم.

*لكنّ الأمر لم يكن دائماً متعلقاً بالكرة، فقد تسببت عوامل أخرى في حرمان العديد من البلدان من شرف المشاركة في المونديال.*

السياسة، ومشقة السفر، وأسباب أخرى غير تقليدية كانت وراء غياب العديد من الفرق عن ملاعب كأس العالم.

*مشقة السفر*
أقيمت أول بطولة لكأس العالم عام 1930 في الأوروغواي، التي كان منتخبها وقتها من أقوى الفرق الكروية، إذ فاز بالميدالية الذهبية في دورتي الألعاب الأولمبية عامي 1924 و1928.

•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•
https://whatsapp.com/channel/0029VaBHk3e0AgW5jOA00Z0F
•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•

*المونديال الأول لم يشارك فيه سوى 13 منتخباً، رغم أنّ الاتحاد الدولي لكرة القدم وجّه الدعوة لكل البلدان الأعضاء – وكان عددهم آنذاك أكثر من 40 – للمشاركة في أول بطولة لكأس العالم.*

المسافة البعيدة بين أمريكا الجنوبية وقارات أوروبا وآسيا وأفريقيا حالت دون مشاركة عدد من المنتخبات في المونديال الأول، الذي فازت به الأوروغواي.

*وبحسب ما جاء في كتاب "أغرب الحكايات في تاريخ المونديال" للكاتب الأرجنتيني لوثيانو بيرنيكي، فإنّ هناك تقارير تحدّثت عن أنّ مصر كانت قد أكدت عزمها المشاركة، لكنّ السلطات المصرية "لم تتمكن من العثور على الطريقة المناسبة للوصول في الموعد المحدد لمونتيفيدو والمشاركة في البطولة".*

وفي مونديال 1934، ظهر نظام التصفيات المؤهلة لأوّل مرة. حتى إيطاليا، صاحبة الأرض، لم تُستثنَ من هذا الشرط، واضطرت لمواجهة اليونان لتضمن مكانها في البطولة.

*فازت إيطاليا في مباراة الذهاب بأربعة أهداف دون رد، بينما لم تُقم مباراة الإياب، وهو أمر لا يزال يثير التكهنات، من بينها مزاعم عن تلقي المنتخب اليوناني مقابلاً مادياً نظير الانسحاب.*

كانت تلك المرة الوحيدة في تاريخ كأس العالم التي اضطرّ فيها البلد المضيف لخوض التصفيات.

*إنجلترا، واصلت عزوفها عن المشاركة بسبب خلافها مع الاتحاد الدولي لكرة القدم، فيما ردت الأوروغواي على مقاطعة الأوروبيين لبطولة 1930 بمقاطعة مماثلة.*

أقيمت البطولة في أجواء سياسية مشحونة، مع صعود الفاشية في إيطاليا والنازية في ألمانيا، وانتهت بفوز أصحاب الأرض باللقب.

*وفي مونديال 1938، بدا تأثير السياسة أوضح. فالمنتخب النمساوي، الذي كان قد حجز مقعده، انسحب بعد أن ضمّت ألمانيا النازية بلاده. لم تكتف ألمانيا بضمّ النمسا، بل ضمّت أيضاً عدداً من لاعبي المنتخب النمساوي إلى منتخبها.*

أمّا إسبانيا، التي كان يُتوقع أن تنافس بقوة، فغابت بسبب الحرب الأهلية الدامية.

*لاعبون حفاة؟*
ثمّ جاءت الحرب العالمية الثانية لتتوقف البطولة 12 عاماً كاملة. وعندما عاد المونديال عام 1950، كان الموعد في البرازيل. المسافة البعيدة والتكاليف الباهظة دفعت عدة منتخبات للاعتذار عن المشاركة.

*أغرب حكايات ذلك المونديال تتعلق بالهند، فقد راجت رواية تقول إنّ لاعبيها رفضوا ارتداء الأحذية وأصروا على اللعب حفاة كما فعلوا في أولمبياد لندن 1948. غير أنّ كثيراً من المؤرخين يرون أنّ السبب الحقيقي كان أبسط بكثير: السفر الطويل وقلة الإمكانات، لا تفضيل الحفاء.*

ألمانيا واليابان، الخاسرتان في الحرب العالمية الثانية، حُرمتا من المشاركة بسبب ما اقترفاه البلدان في الحرب، بينما سُمح لإيطاليا، الضلع الثالث في محور هتلر، بالمشاركة.

*في عام 1954 عاد المونديال إلى أوروبا، إذ استضافت سويسرا البطولة. وشهدت تصفيات مونديال سويسرا اللجوء إلى القرعة لتحديد أحد الفرق المتأهلة.*

بعد أن فازت إسبانيا على تركيا بأربعة أهداف مقابل هدف، عاد الأتراك في المباراة الثانية ليحققوا نصراً صعباً بهدف دون رد.

وحيث أنّ قاعدة احتساب فارق الأهداف كعامل حسم، لم تكن قد طُبقت بعد، فقد أقيمت مباراة حاسمة في روما انتهت بالتعادل.

وعقب المباراة، كُتب على ورقتين اسم كل منتخب ووُضعتا داخل قبعة، وتمّ الاستعانة بصبي إيطالي في الرابعة عشرة من عمره، كان بصحبة والده العامل في الملعب، ليتمّ تعصيب عينيه قبل أن يسحب القرعة، التي أسفرت عن تأهل تركيا.

إسرائيل والتصفيات
في تصفيات مونديال عام 1958، كان لتبعات الصراع في الشرق الأوسط أثر على التصفيات المؤهلة للبطولة التي أقيمت في السويد.

فبعد أن انسحبت تركيا من التصفيات لرفضها خوض المنافسة مع دول آسيا وأفريقيا، كان على المنتخب الإندونيسي مواجهة نظيره الإسرائيلي، لكنّ الإندونيسيين رفضوا اللعب في مدينة تل أبيب، بينما امتنع منتخبا مصر والسودان عن مواجهة إسرائيل بعد أقل من عامين على العدوان الثلاثي على مصر.

وهكذا بدا أنّ إسرائيل في طريقها للتأهل إلى كأس العالم للمرة الأولى، لكنّ الاتحاد الدولي لكرة القدم قرر عدم جواز تأهل أي منتخب دون خوض مباراة واحدة على الأقل في التصفيات، باستثناء حامل اللقب والبلد المضيف.

وهكذا كان على إسرائيل أن تلعب مباراتين أمام ويلز، فازت بهما الأخيرة لتتأهل للمرة الأولى في تاريخها.

غياب مصر والسودان عن تصفيات كأس العالم تكرر بعد 8 سنوات، ضمن موقف أفريقي رافض لتوزيع مقاعد المنتخبات المتأهلة، إذ لم تشارك منتخبات القارة الأفريقية في تصفيات مونديال 1966 المقام في إنجلترا، مطالبين بمقعد مضمون للقارة، وهو الأمر الذي رفضه الاتحاد الدولي لكرة القدم.

"حرب كرة القدم"
لا يكتمل الحديث عن غرائب تصفيات كأس العالم دون الإشارة إلى الواقعة التي جرت في أمريكا الوسطى عام 1969 وأدت إلى اندلاع حرب راح ضحيتها الآلاف.

خلال تصفيات مونديال 1970 في المكسيك، التقى منتخبا السلفادور وهندوراس، في ظلّ توتر كبير للعلاقات بين البلدين بسبب ترحيل هندوراس لأعداد كبيرة من العمال السلفادوريين.

فازت هندوراس في مباراة الذهاب، بينما انتصرت السلفادور في مباراة العودة، لتقام مباراة فاصلة في المكسيك انتهت بفوز السلفادور وتأهلها إلى كأس العالم.

ووصل العداء بين جماهير المنتخبين إلى حدّ ترديد هتافات تدعو إلى القتل، بحسب ما جاء في كتاب الروائي الأوروغواني إدواردو غاليانو "كرة القدم بين الشمس والظل".

وعقب المباراة، تصاعدت المناوشات وأعمال العنف قبل أن تقوم السلفادور بغزو هندوراس.

تصفيات مونديال 1970 شهدت أيضاً انسحاب كوريا الشمالية لرفضها اللعب مع إسرائيل.

مباراة من دون فريق منافس
شهدت تصفيات كأس العالم 1974 "مباراة" غريبة، إذ لم يكن هناك غير فريق واحد على أرض الملعب، تبادل لاعبوه الكرة بعد ركلة البداية ليحرز أحدهم هدفاً، لتنتهي المواجهة غير التقليدية بتأهل أصحاب الأرض.

كان هذا المشهد العبثي انعكاساً لأجواء الحرب الباردة وتأثيرها على الساحة الرياضية.

فالمواجهة في ملحق التصفيات بين الاتحاد السوفيتي وتشيلي ترافقت مع الانقلاب العسكري الذي قام به الجنرال أوغستو بينوشيه على الرئيس اليساري المنتخب لتشيلي، سلفادور أليندي، الذي كان يحظى بدعم موسكو.

وعقب مباراة الذهاب التي انتهت بالتعادل السلبي، أعلنت السلطات السوفيتية أنّ منتخبها لن يخوض مباراة العودة في عاصمة تشيلي سانتياغو، مرجعة الأمر إلى أنّ الملعب أصبح مركز اعتقال.

بعث الاتحاد الدولي لكرة القدم (فيفا) بلجنة لاستطلاع ملعب المباراة، قبل أن يقرر أنّ الملعب صالح لاستضافة اللقاء، وهو ما رفضته موسكو.

وبالتالي أُقيمت المباراة في غياب الفريق السوفيتي وانتهت بعد نحو ثلاثين ثانية بفوز تشيلي بهدفين دون رد.

قرار رئاسي
تصفيات مونديال الأرجنتين 1978 شهدت غياب السودان، وهو الأمر المتعلق بقرار الرئيس جعفر النميري في عام 1976 بتجميد أغلب النشاط الرياضي في البلاد عقب أحداث شغب في مباراة الهلال والمرّيخ.

ورغم أنّ النميري تراجع عن قراره في عام 1977، إلا أن الكرة السودانية تأثرت بشدة، إذ هاجر العشرات من اللاعبين إلى عدة دول، بحسب ما قال الصحفي السوداني كمال حامد لبي بي سي عربي.

وأقيم كأس العالم في الأرجنتين في أجواء سياسية متوترة بسبب القمع العسكري للمعارضين اليساريين، فيما عُرف بـ"الحرب القذرة"، لكن ذلك لم يمنع الأرجنتين من الفوز بالبطولة للمرة الأولى في تاريخها.

حرب وإدعاء إصابة
خلال الطريق إلى كأس العالم 1982 بإسبانيا، تسببت الحرب بين إيران والعراق في عدم خوض المنتخب الإيراني للتصفيات، ما أجهض النهضة الكروية التي شهدتها البلاد بعد مونديال 1978.

صراع عسكري آخر كاد أن يزيد من قائمة الغيابات إذ درست الحكومة البريطانية انسحاب منتخبات إنجلترا واسكتلندا وأيرلندا الشمالية من البطولة نتيجة حرب الفوكلاند، لكنّ رئيسة الوزراء مارغريت ثاتشر رفضت الانسحاب، لتشارك المنتخبات الثلاثة.

الحرب العراقية الإيرانية لم تمنع العراق من المشاركة في تصفيات مونديال 1986، التي تمكن عبرها من التأهل لمونديال المكسيك رغم عدم لعبه أي مباراة على أرضه.

أمّا تصفيات مونديال إيطاليا عام 1990 فقد شهدت واقعة بعيدة كل البعد عن الروح الرياضية والنزاهة، أدت إلى استبعاد منتخب تشيلي من البطولة التالية.

ففي المباراة التي جمعت تشيلي بالمنتخب البرازيلي، توقّف اللعب بعد سقوط حارس تشيلي، روبرت روخاس، على الأرض والدماء تسيل من رأسه، مدّعياً أنه أُصيب بشعلة نارية أطلقها الجمهور.

انسحب على إثر ذلك المنتخب التشيلي من المباراة احتجاجاً. غير أنّ المقاطع المصوَّرة والتحقيقات أثبتت لاحقاً أنّ الحارس تعمّد جرح نفسه بشفرة حادة، وأنّ الشعلة النارية سقطت بعيداً عنه.

ومع تزايد عدد الفرق المشاركة في بطولات كأس العالم وأهمية البطولة، تراجعت الغيابات غير المتعلقة بكرة القدم، وأصبح المونديال حدثاً عالمياً متكاملاً مثار اهتمام المليارات، ما يجعل من الصعب على أي بلد عدم السعي للمشاركة فيه.

بي بي سي عربي

#حروب_وسياسة_ومشقة_السفر_أسباب_غير_كروية_للغياب_عن_كأس_العالم
#محمد_معروف

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
*إذا أعجبك هذا المقال فشاركه مع غيرك ولا تدعه يقف عندك.. فنشر الوعي مسؤوليتنا جميعاً.*

*فضلاً لا تحذف أرقام التواصل وروابط المجموعة عند مشاركة المقال مع الآخرين*

*#معاً_نصنع_الوعي*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
✳ للانضمام لمجموعات *اقــرأ📚- للقراءة الهادفة* على الواتس اب يمكن التواصل على الرقم التالي:
+967711281145
وطلب الانضمام.
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•
📢 كما يمكنكم الانضمام لقناة *اقـــرأ📚- للقراءة الهادفة* على التلجرام حيث تجدون جميع المقالات المنشورة في المجموعة:
https://www.tg-me.com/iqraaread
•📖┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈📖•

*امسيات🪔 اقــرأ للقراءة الهادفة*

ندعوكم لمشاهدة الأمسية الفكرية المميزة

*«الانفجار العظيم.. عصر النهايات»*

*🎙️مع مؤلف الكتاب:*
د. إدريس أوهلال

🔹 عنوان قد يوحي بالتشاؤم، لكنه تشاؤم العقل الواعي الذي يقرأ الواقع ويستشرف المستقبل.

🔹 ليس أدباً للإرهاق، بل لغة لصناعة الوعي واليقظة، استعداداً لدخول المستقبل بشروط الرائد لا التابع.

*في هذه الأمسية، نغوص مع المؤلف في أسئلة المرحلة:*
- كيف نلعب اللعبة الجديدة دون أوهام؟
- وكيف نفهم رهانات الماضي والمستقبل؟
- وهل يمكن أن يكون سيدًا من يدخل في لعبة صُنعت له؟

*✨ أمسية تضيء العقول وتعيد ترتيب الأسئلة.*

*🎙️تقديم:* طارق طنيحا
*🎬 المونتاج:* فاطمة محمد

🔗 شاهدوا الأمسية عبر يوتيوب:
https://youtu.be/YEKuHa1Ey80

📖 تابعوا ملخصات الكتب والمقالات الصوتية عبر:
تليجرام: https://www.tg-me.com/iqra_reading_books
المدونة: https://iqrahadefa.blogspot.com/?m=1

ولا تنسوا الاشتراك في قناة اقــرأ📚 وتفعيل الجرس ليصلكم كل جديد.
متابعة ماتعة وثرية 🌿

#الكتاب_الصوتي #أمسية_كتاب #الانفجار_العظيم

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*

•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈•
_مقالات اليوم_

- *اليــــوم:السبــــت*
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- *الــــــتــــاريــخ:*
*19-ربيع الثاني-1447هـ*

*11-أكتـــوبـــــــر-2025م*
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*من المغرب إلى مدغشقر، ومن باراغواي إلى بيرو، تجتاح موجة من الاحتجاجات التي يقودها الشباب أنحاء العالم، إذ يعبّر أبناء جيل زد، الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و28 عاماً، عن إحباطهم من الحكومات ويطالبون بالتغيير.*

🖋️لويس باروشو وتيسا وونغ
من مقــــــال:*جيل زد يطيح بالحكومات.. فهل تستطيع الاحتجاجات عبر مواقع التواصل تحقيق تغيير دائم؟*

سيُنشــــــر اليـــــــوم
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈•
↓
📰 *ما أهم موجهات الذكاء الاصطناعي؟(برومبتس) للحصول على أفضل الإجابات*
🖋️إبراهيم محمود

📰 *جيل زد يطيح بالحكومات.. فهل تستطيع الاحتجاجات عبر مواقع التواصل تحقيق تغيير دائم؟*
🖋️ لويس باروشو وتيسا وونغ

📰 *إليك 5 ملامح اساسية في إنجازات الحاصلين على جائزة نوبل*
🖋️شادي عبدالحافظ

•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈• 
*للاطلاع على جميع مقالات اقـرأ 📚 للقراءة الهادفة:*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•  https://www.tg-me.com/iqraaread

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈• 

*ما أهم موجهات الذكاء الاصطناعي (برومبتس) للحصول على أفضل الإجابات؟*
*كيف تكتبها بكفاءة؟ وماذا الذي يمكن أن تُخبر به نماذج الـ«AI»؟*

إبراهيم محمود
15/7/2025

*تاريخ النشر 11 / 10 /2025م*

*تعد الموجهات أو (Prompts) طريقة التفاعل بين الذكاء البشري والذكاء الاصطناعي، وتؤدي صياغة الموجهات بطريقة جيدة إلى حصولك على النتيجة التي ترجوها من نماذج الذكاء الاصطناعي، ورغم أن الممارسات في مجال الذكاء الاصطناعي تتطور باستمرار مع تطور التكنولوجيا، فإن هناك عناصر أساسية من المهم تضمينها في الموجهات.*

فما المقصود بالموجهات في الذكاء الاصطناعي؟ وما هي عناصر البرومبت الجيد الذي ينتج إجابات دقيقة؟

*ما المقصود بالموجهات (Prompts) في الذكاء الاصطناعي؟*
يشير توجيه الذكاء الاصطناعي إلى عملية التفاعل مع نظام ذكاء اصطناعي من خلال تقديم تعليمات أو استفسارات محددة لتحقيق النتيجة المرجوة. ويتضمن توجيه الذكاء الاصطناعي التواصل مع النموذج لإنشاء شيفرة برمجية أو محتوى أو ردود بناءً على مدخلات المستخدم. تخيّل توجيه الذكاء الاصطناعي كأنه إجراء محادثة، باستخدام لغة بسيطة وواضحة، وتوفير سياق كما تفعل مع مساعد. ويمكن تقسيم فن وعلم توجيه الذكاء الاصطناعي إلى ثلاث خطوات بسيطة، هي: (إخبار النموذج بما تحتاجه، وتضمين الموجهات بالعناصر الصحيحة، وتزويده بالسياق).

*ما عناصر البرومبت الجيد الذي ينتج إجابات دقيقة؟*
تتطور الممارسات في هذا مجال الذكاء الاصطناعي باستمرار، مع تطور التكنولوجيا، ووفق الشريك المؤسس لشركة «OpenAI»، غريغ بروكمان، فإن العناصر اللازمة لـ«البرومبت» الجيد هي:

*تحديد الهدف*
ما الذي ترغب أن تُنتجه لك أداة الذكاء الاصطناعي تحديداً؟ هذه الخطوة الأولى بديهية، وقد تحصل على ما تريده من أداة الذكاء الاصطناعي إذا حددتَ مُسبقاً ما تبحث عنه بالضبط.

•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•
https://whatsapp.com/channel/0029VaBHk3e0AgW5jOA00Z0F
•------••✦🇵🇸✿🇵🇸••✦------•

على سبيل المثال الذي ذكره بروكمان: إذا كان هدفك هو الحصول على «قائمة بأفضل رحلات المشي لمسافات طويلة» من مدينة ما، فيجب استخدام كلمات مثل: «متوسط المسافة ضمن حدود الساعتين»، وأن تكون الرحلة «مغامرة رائعة وفريدة من نوعها» و«غير معروفة على نطاق واسع»، إذا كان ذلك ضمن أهدافك.

*تحديد التنسيق أو الشكل المطلوب*
هل تريد قائمة خيارات بسيطة؟ أم استشهادات أكاديمية؟ أم عناوين ويب؟ أم إحداثيات نظام تحديد المواقع العالمي (GPS)؟ أدوات الذكاء الاصطناعي قادرة على هيكلة النتائج والمحادثات بطرق لا حصر لها تقريباً بناءً على تفضيلات المستخدم، لذلك كُن محدداً.

*التحذيرات والحواجز*
تتطور أدوات الذكاء الاصطناعي، لكنها لا تزال قادرة على اختلاق المعلومات. إذا كنت تبحث عن معلومات واقعية دقيقة، فأخبره بذلك. وينطبق الأمر نفسه إذا كان هناك قيد تريد من الذكاء الاصطناعي مراعاته ليتجنبه في إجابته.

بالعودة لمثال الرحلة، إذا كنت لا ترغب في الذهاب لمكان فتكتشف لاحقاً أنه مجرد هلوسة من الذكاء الاصطناعي أو على بعد عدة كيلومترات من الطريق الممهد، فيجب أن تُحذّر الذكاء الاصطناعي قائلاً: «احرص على التأكد من صحة المسار، وأنه موجود بالفعل، وأن المسافة دقيقة».

*إثراء السياق*
هذا شق واسع ومتنوع ومهم في الموجهات، حيث يمكنك ذكر أي شيء فرعي تعتقد أنه قد يساعد الذكاء الاصطناعي على فهم وضعك واحتياجاتك الخاصة. لا داعي للتفكير المفرط أو استخدام لغة خاصة. أخبر الذكاء الاصطناعي بأي شيء يخطر ببالك كما لو كنت تخبر أي شخص آخر.

*بالتطبيق على مثال الرحلة، يمكنك أن تخبر الذكاء الاصطناعي أنك من المتنزهين الدائمين، وأنك قد سلكت جميع المسارات المعروفة، مع الإشارة إلى المسارات التي أعجبتك بشكل خاص وسبب هذا الإعجاب، كل ذلك سيساعد نموذج الذكاء الاصطناعي على إعطائك إجابة مناسبة لك.*

كيف أطور البرومبتات لتحسين النتائج باستمرار؟
ضع في اعتبارك أن النتائج التي توفرها نماذج الذكاء الاصطناعي هي عملية تتحسن باستمرار مع تكرار المحاولة، لذلك لا تتوقع نتائج مثالية من المحاولة الأولى. لكن، اختبر إجاباتك، وحلل النتائج، وحسّن البرومبتات بناءً على ما تعلمته. وإذا كان لديك تنسيق محدد تضعه في اعتبارك، فقدم أمثلة لتوجيه الذكاء الاصطناعي. وشجع الذكاء الاصطناعي على طرح أسئلة توضيحية لجمع المزيد من المعلومات.

الشرق الأوسط

#ما_أهم_موجهات_الذكاء_الاصطناعي_برومبتس_للحصول_على_أفضل_الإجابات؟
#إبراهيم_محمود

*اقــرأ 📚- للقراءة الهادفة*
•┈┈┈•✿📚❁📚✿•┈┈┈•

*تابعونا على وسائل التواصل:*

*مدونة اقــرأ📚:*
https://iqrahadefa.blogspot.com/?m=1

*صفحة اقــرأ📚 على الفيسبوك:*
https://m.facebook.com/iqraa.hadefa/posts/?ref=page_internal&mt_nav=0

*قناة اقــرأ📚 على اليوتيوب:*
https://youtube.com/channel/UCw3wjGaYQtLOwwtCVztmWDw

*قناة اقــرأ📚 على التليجرام:*
https://www.tg-me.com/iqraaread