💢ناشنوایی مادرزادی یا اختلال شنوایی
🔹 از آنجایی که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است لال به نظر برسند یا رشد زبانی نداشته باشند، باید اختلال شنوایی یا ناشنوایی مادرزادی را رد کنیم.
🔺عوامل متمایز کننده شامل موارد زیر است: نوزادان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است به ندرت حرف بزنند، در حالی که نوزادان ناشنوا اغلب سابقه غرغر کردن نسبتاً طبیعی دارند که سپس به تدریج کاهش می یابد و ممکن است در 6 ماهگی تا یک سالگی متوقف شود.
🔸کودکان ناشنوا معمولاً فقط به صداهای بلند پاسخ می دهند، در حالی که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است صداهای بلند یا عادی را نادیده بگیرند و به صداهای ملایم یا ضعیف پاسخ دهند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 از آنجایی که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است لال به نظر برسند یا رشد زبانی نداشته باشند، باید اختلال شنوایی یا ناشنوایی مادرزادی را رد کنیم.
🔺عوامل متمایز کننده شامل موارد زیر است: نوزادان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است به ندرت حرف بزنند، در حالی که نوزادان ناشنوا اغلب سابقه غرغر کردن نسبتاً طبیعی دارند که سپس به تدریج کاهش می یابد و ممکن است در 6 ماهگی تا یک سالگی متوقف شود.
🔸کودکان ناشنوا معمولاً فقط به صداهای بلند پاسخ می دهند، در حالی که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است صداهای بلند یا عادی را نادیده بگیرند و به صداهای ملایم یا ضعیف پاسخ دهند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
Forwarded from نیازمندی ها و استخدام روان شناسی (روان آگه)
دوره تربیت مشاور مدارس غیر انتفاعی
مناسب برای:دانشجویان و فارغ التحصیلان روانشناسان و علوم تربیتی
🌻علاقمند به اشتغال در مدارس غیرانتفاعی
🌻داوطلبان استخدام آموزش و پرورش
🌻دعوت شدگان به مصاحبه مشاوره در مدارس
شروع دوره ۱۰ اردیبهشت ماه
آیدی ثبت نام:
@shahrah113
مناسب برای:دانشجویان و فارغ التحصیلان روانشناسان و علوم تربیتی
🌻علاقمند به اشتغال در مدارس غیرانتفاعی
🌻داوطلبان استخدام آموزش و پرورش
🌻دعوت شدگان به مصاحبه مشاوره در مدارس
شروع دوره ۱۰ اردیبهشت ماه
آیدی ثبت نام:
@shahrah113
👍1
💢مهمتر از همه، ادیوگرام یا پتانسیل های برانگیخته شنوایی نشان دهنده کاهش قابل توجه شنوایی در کودکان ناشنوا است.
🔹 کودکان ناشنوا معمولاً به دنبال برقراری ارتباط اجتماعی غیرکلامی به طور منظم هستند و به دنبال تعامل اجتماعی با همسالان و اعضای خانواده بیشتر از کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم هستند.
🔺محرومیت روانی اجتماعی بی توجهی شدید، بدرفتاری و عدم مراقبت والدین می تواند باعث شود کودکان بی تفاوت، گوشه گیر و بیگانه به نظر برسند.
🔹 آنها ممکن است مهارت های زبانی و حرکتی را به تاخیر بیاندازند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 کودکان ناشنوا معمولاً به دنبال برقراری ارتباط اجتماعی غیرکلامی به طور منظم هستند و به دنبال تعامل اجتماعی با همسالان و اعضای خانواده بیشتر از کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم هستند.
🔺محرومیت روانی اجتماعی بی توجهی شدید، بدرفتاری و عدم مراقبت والدین می تواند باعث شود کودکان بی تفاوت، گوشه گیر و بیگانه به نظر برسند.
🔹 آنها ممکن است مهارت های زبانی و حرکتی را به تاخیر بیاندازند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
💢کودکان دارای این علائم معمولاً زمانی که در یک محیط روانی اجتماعی مطلوب و غنی قرار می گیرند بهبود می یابند، اما چنین بهبودی در مورد کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم صدق نمی کند.
🔹سیر و پیش آگهی اختلال طیف اوتیسم معمولاً یک اختلال مادام العمر، البته ناهمگن با شدت و پیش آگهی بسیار متغیر است.
🔺 کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و ضریب هوشی بالای 70 با مهارت های انطباقی متوسط که زبان ارتباطی را در سنین 5 تا 7 سالگی توسعه می دهند، بهترین پیش آگهی را دارند.
🔸 یک مطالعه طولی با مقایسه علائم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با IQ بالا در سن 5 سالگی، با علائم آنها در 13 سالگی تا بزرگسالی نشان داد که بخش کوچکی دیگر معیارهای اختلال طیف اوتیسم را ندارند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹سیر و پیش آگهی اختلال طیف اوتیسم معمولاً یک اختلال مادام العمر، البته ناهمگن با شدت و پیش آگهی بسیار متغیر است.
🔺 کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و ضریب هوشی بالای 70 با مهارت های انطباقی متوسط که زبان ارتباطی را در سنین 5 تا 7 سالگی توسعه می دهند، بهترین پیش آگهی را دارند.
🔸 یک مطالعه طولی با مقایسه علائم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با IQ بالا در سن 5 سالگی، با علائم آنها در 13 سالگی تا بزرگسالی نشان داد که بخش کوچکی دیگر معیارهای اختلال طیف اوتیسم را ندارند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
💢یک مطالعه طولی با مقایسه علائم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با IQ بالا در سن 5 سالگی، با علائم آنها در 13 سالگی تا بزرگسالی نشان داد که بخش کوچکی دیگر معیارهای اختلال طیف اوتیسم را ندارند.
🔹 اکثر این جوانان در طول زمان تغییرات مثبتی در حوزه های ارتباطی و اجتماعی نشان دادند.
🔺 مداخلات رفتاری فشرده اولیه می تواند تأثیر مثبت عمیقی بر بسیاری از کودکان مبتلا به این اختلال داشته باشد و در برخی موارد منجر به بهبودی و بهبودی شود.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 اکثر این جوانان در طول زمان تغییرات مثبتی در حوزه های ارتباطی و اجتماعی نشان دادند.
🔺 مداخلات رفتاری فشرده اولیه می تواند تأثیر مثبت عمیقی بر بسیاری از کودکان مبتلا به این اختلال داشته باشد و در برخی موارد منجر به بهبودی و بهبودی شود.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
👍2
🔰عملکرد در محدوده متوسط علائمی که به نظر نمی رسد در طول زمان با مداخلات رفتاری اولیه به طور اساسی بهبود یابد، مربوط به رفتارهای تشریفاتی و تکراری است.
🔸با این حال، در حال حاضر، مداخلات رفتاری مبتنی بر شواهد که به طور خاص رفتارهای تکراری را هدف قرار می دهند، ممکن است آنها را بهبود بخشد.
🔺پیش آگهی یک کودک معین مبتلا به اختلال طیف اوتیسم به طور کلی بهبود می یابد اگر محیط خانه حمایت کننده باشد.
🔹 درمان
اهداف درمان کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، هدف قرار دادن رفتارهای اصلی برای بهبود تعاملات اجتماعی، ارتباطات، گسترش استراتژی‌ها برای ادغام در مدارس، توسعه روابط معنادار با همسالان و افزایش مهارت‌های بلندمدت در زندگی مستقل است.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔸با این حال، در حال حاضر، مداخلات رفتاری مبتنی بر شواهد که به طور خاص رفتارهای تکراری را هدف قرار می دهند، ممکن است آنها را بهبود بخشد.
🔺پیش آگهی یک کودک معین مبتلا به اختلال طیف اوتیسم به طور کلی بهبود می یابد اگر محیط خانه حمایت کننده باشد.
🔹 درمان
اهداف درمان کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، هدف قرار دادن رفتارهای اصلی برای بهبود تعاملات اجتماعی، ارتباطات، گسترش استراتژی‌ها برای ادغام در مدارس، توسعه روابط معنادار با همسالان و افزایش مهارت‌های بلندمدت در زندگی مستقل است.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
💢هدف مداخلات درمانی روانی اجتماعی کمک به کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم برای توسعه مهارت‌ها در قراردادهای اجتماعی، افزایش رفتار اجتماعی قابل قبول و اجتماعی با همسالان و کاهش علائم رفتاری عجیب و غریب است.
🔹 در بسیاری از موارد، یک کودک ممکن است به اصلاح زبان و تحصیلی نیاز داشته باشد.
🔺 همچنین، اهداف درمانی به طور کلی شامل کاهش رفتارهای تحریک‌پذیر و مخربی است که ممکن است در مدرسه و خانه ظاهر شوند و ممکن است در دوران گذار تشدید شوند.
🔸 کودکان دارای ناتوانی ذهنی برای تقویت رفتارهای قابل قبول اجتماعی و تشویق مهارت های خودمراقبتی به مداخلات رفتاری مناسب رشدی نیاز دارند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 در بسیاری از موارد، یک کودک ممکن است به اصلاح زبان و تحصیلی نیاز داشته باشد.
🔺 همچنین، اهداف درمانی به طور کلی شامل کاهش رفتارهای تحریک‌پذیر و مخربی است که ممکن است در مدرسه و خانه ظاهر شوند و ممکن است در دوران گذار تشدید شوند.
🔸 کودکان دارای ناتوانی ذهنی برای تقویت رفتارهای قابل قبول اجتماعی و تشویق مهارت های خودمراقبتی به مداخلات رفتاری مناسب رشدی نیاز دارند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
👍2
💢همچنین، والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم اغلب از آموزش روانی، حمایت و مشاوره برای بهینه‌سازی روابط و اثربخشی خود با فرزندان خود بهره می‌برند.
🔹درمان جامع اختلال طیف اوتیسم، شامل برنامه‌های رفتاری فشرده، آموزش و مشارکت والدین و مداخلات تحصیلی/آموزشی، امیدوارکننده‌ترین نتایج را ارائه کرده‌اند.
🔺 مؤلفه‌های این درمان‌های جامع شامل گسترش مهارت‌های اجتماعی، ارتباط، و زبان، اغلب از طریق تمرین تقلید، توجه مشترک، رفتار متقابل اجتماعی، و بازی به شیوه‌ای هدایت‌شده اما کودک محور است.
🔹 پنج RCT مداخلات رفتاری فشرده و جامع اولیه که ویژگی‌های اصلی اختلال طیف اوتیسم را در کودکان 2 تا 5 ساله هدف قرار می‌دهند، افزایشی را در اکتساب زبان، تعاملات اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در پایان دوره مطالعه نشان داده‌اند.
🔺گروه های کنترل دوره های مطالعه از 12 متغیر بود.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹درمان جامع اختلال طیف اوتیسم، شامل برنامه‌های رفتاری فشرده، آموزش و مشارکت والدین و مداخلات تحصیلی/آموزشی، امیدوارکننده‌ترین نتایج را ارائه کرده‌اند.
🔺 مؤلفه‌های این درمان‌های جامع شامل گسترش مهارت‌های اجتماعی، ارتباط، و زبان، اغلب از طریق تمرین تقلید، توجه مشترک، رفتار متقابل اجتماعی، و بازی به شیوه‌ای هدایت‌شده اما کودک محور است.
🔹 پنج RCT مداخلات رفتاری فشرده و جامع اولیه که ویژگی‌های اصلی اختلال طیف اوتیسم را در کودکان 2 تا 5 ساله هدف قرار می‌دهند، افزایشی را در اکتساب زبان، تعاملات اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در پایان دوره مطالعه نشان داده‌اند.
🔺گروه های کنترل دوره های مطالعه از 12 متغیر بود.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
💢گروه های کنترل دوره های مطالعه از 12 متغیر بود.
🔹هفته تا چند سال، و تنظیمات در خانه، در یک درمانگاه، یا در مدرسه بود.
🔺 بخش بعدی برخی از مدل های درمان جامع یا نسخه های اقتباس شده بر اساس این مطالعات را شرح می دهد.
🔸مداخلات روانی-اجتماعی مداخلات رفتاری و رشدی شدید اولیه.
🔺 این مداخله فشرده و دستی در درجه اول از تکنیک های به دست آمده از تجزیه و تحلیل رفتار کاربردی استفاده می کند که به صورت یک به یک برای چندین ساعت در هفته ارائه می شود.
🔻یک درمانگر و یک کودک روی تمرین مهارت‌های اجتماعی خاص، استفاده از زبان و سایر مهارت‌های بازی هدف، با تقویت و پاداش برای دستاوردها و تسلط بر مهارت‌ها کار خواهند کرد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹هفته تا چند سال، و تنظیمات در خانه، در یک درمانگاه، یا در مدرسه بود.
🔺 بخش بعدی برخی از مدل های درمان جامع یا نسخه های اقتباس شده بر اساس این مطالعات را شرح می دهد.
🔸مداخلات روانی-اجتماعی مداخلات رفتاری و رشدی شدید اولیه.
🔺 این مداخله فشرده و دستی در درجه اول از تکنیک های به دست آمده از تجزیه و تحلیل رفتار کاربردی استفاده می کند که به صورت یک به یک برای چندین ساعت در هفته ارائه می شود.
🔻یک درمانگر و یک کودک روی تمرین مهارت‌های اجتماعی خاص، استفاده از زبان و سایر مهارت‌های بازی هدف، با تقویت و پاداش برای دستاوردها و تسلط بر مهارت‌ها کار خواهند کرد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
کاپلان
💢همچنین، والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم اغلب از آموزش روانی، حمایت و مشاوره برای بهینه‌سازی روابط و اثربخشی خود با فرزندان خود بهره می‌برند. 🔹درمان جامع اختلال طیف اوتیسم، شامل برنامه‌های رفتاری فشرده، آموزش و مشارکت والدین و مداخلات تحصیلی/آموزشی،…
💢شروع زودهنگام مدل دنور (ESDM).
🔹 مداخلات در محیط های طبیعت گرایانه مانند مهدکودک، در خانه، و در حین بازی با کودکان دیگر رخ می دهد.
🔺والدین یاد می گیرند که همدرمانگر باشند و آموزش را در خانه ارائه دهند در حالی که محیط های آموزشی نیز مداخلات را ارائه می دهند.
🔸 تمرکز مداخلات بر توسعه مهارت‌های بازی و مهارت‌های ارتباطی و ادغام تحلیل رفتار کاربردی در مداخلات است.
🔻این رویکرد بر آموزش کودکان بسیار خردسال متمرکز است و در چارچوب برنامه روزانه کودک رخ می دهد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 مداخلات در محیط های طبیعت گرایانه مانند مهدکودک، در خانه، و در حین بازی با کودکان دیگر رخ می دهد.
🔺والدین یاد می گیرند که همدرمانگر باشند و آموزش را در خانه ارائه دهند در حالی که محیط های آموزشی نیز مداخلات را ارائه می دهند.
🔸 تمرکز مداخلات بر توسعه مهارت‌های بازی و مهارت‌های ارتباطی و ادغام تحلیل رفتار کاربردی در مداخلات است.
🔻این رویکرد بر آموزش کودکان بسیار خردسال متمرکز است و در چارچوب برنامه روزانه کودک رخ می دهد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
کاپلان
💢شروع زودهنگام مدل دنور (ESDM). 🔹 مداخلات در محیط های طبیعت گرایانه مانند مهدکودک، در خانه، و در حین بازی با کودکان دیگر رخ می دهد. 🔺والدین یاد می گیرند که همدرمانگر باشند و آموزش را در خانه ارائه دهند در حالی که محیط های آموزشی نیز مداخلات را ارائه می…
🔰رویکردهای تربیتی والدین
🔸 این شامل آموزش پاسخ محوری است، که در آن والدین یاد می‌گیرند که با هدف قرار دادن دروازه یا رفتارهای اجتماعی محوری برای تسلط کودک، توسعه اجتماعی و ارتباطی را در خانه و در حین فعالیت‌ها تسهیل کنند، با این انتظار که به محض تسلط بر این مهارت‌های اجتماعی مرکزی، یک تعمیم طبیعی رفتارهای اجتماعی را به دنبال خواهد داشت.
🔺 این رویکرد مولفه های گسترده والدین و خانواده را در این نوع مداخله ادغام می کند.
🔹 هنگامی که والدین مداخلات را یاد می گیرند، به تدریج دفعات مداخله را افزایش می دهند تا زمانی که در طول روز با کودک انجام شود.
🔻نمونه دیگری از رویکرد آموزش والدین، برنامه هانن بیش از کلمات است.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔸 این شامل آموزش پاسخ محوری است، که در آن والدین یاد می‌گیرند که با هدف قرار دادن دروازه یا رفتارهای اجتماعی محوری برای تسلط کودک، توسعه اجتماعی و ارتباطی را در خانه و در حین فعالیت‌ها تسهیل کنند، با این انتظار که به محض تسلط بر این مهارت‌های اجتماعی مرکزی، یک تعمیم طبیعی رفتارهای اجتماعی را به دنبال خواهد داشت.
🔺 این رویکرد مولفه های گسترده والدین و خانواده را در این نوع مداخله ادغام می کند.
🔹 هنگامی که والدین مداخلات را یاد می گیرند، به تدریج دفعات مداخله را افزایش می دهند تا زمانی که در طول روز با کودک انجام شود.
🔻نمونه دیگری از رویکرد آموزش والدین، برنامه هانن بیش از کلمات است.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
Forwarded from روان‌آزمون
به اعتقاد اریکسون، در دوره جوانی کدام مورد در کاهش اختلاف بین زوجین نقش مهم‌تری دارد.
Anonymous Quiz
13%
آ. بلوغ جنسی
30%
ب. رشد هیجانی
33%
ج. دلبستگی متقابل
25%
د. رسش اجتماعی
👍1
🟢کارگاه
تشخیص و درمان اضطراب کودکان
✅هزینه کارگاه همراه گواهی ۲۸۰
⏰ مدت زمان کارگاه ۸ ساعت
⬅️ ۲۰ و ۲۱ اردیبهشت ماه
ساعت ۱۶ الی ۲۰
✅📄همراه گواهی معتبر
👩🏫مدرس: دکتر حبیبه یاحقی
(دکتری تخصصی روانشناسی / مدیر و موسس مرکز مشاوره تدبیر نو
مدرس دانشگاه)
➕ به صورت آنلاین و تصویری برگزار میشود
➕ارسال فایل صوتی جلسات
➕ارسال پاورپوینت
➕ امکان پرسش و پاسخ
📌جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
🆔@Psychologistl
تشخیص و درمان اضطراب کودکان
✅هزینه کارگاه همراه گواهی ۲۸۰
⏰ مدت زمان کارگاه ۸ ساعت
⬅️ ۲۰ و ۲۱ اردیبهشت ماه
ساعت ۱۶ الی ۲۰
✅📄همراه گواهی معتبر
👩🏫مدرس: دکتر حبیبه یاحقی
(دکتری تخصصی روانشناسی / مدیر و موسس مرکز مشاوره تدبیر نو
مدرس دانشگاه)
➕ به صورت آنلاین و تصویری برگزار میشود
➕ارسال فایل صوتی جلسات
➕ارسال پاورپوینت
➕ امکان پرسش و پاسخ
📌جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
🆔@Psychologistl
🔰رویکردهای مهارت های اجتماعی
آموزش مهارت های اجتماعی به طور معمول توسط رهبران درمانی برای کودکان در سنین مختلف در یک محیط گروهی با همسالان ارائه می شود.
🔸کودکان در آغاز مکالمه اجتماعی، احوالپرسی، شروع بازی ها و توجه مشترک تمرینات هدایت شده دارند.
🔺این رویکرد شامل شناسایی و تنظیم هیجان در عمل با شناخت و یادگیری نحوه برچسب گذاری احساسات در موقعیت های اجتماعی معین، یادگیری نسبت دادن واکنش های عاطفی مناسب به دیگران و تکنیک های حل مسئله اجتماعی است.
🔹هدف این است که با تمرین در محیط گروهی، کودک بتواند از تکنیک ها در محیط های کم ساختار استفاده کند و استراتژی هایی را برای تعامل مثبت با همسالان درونی کند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
آموزش مهارت های اجتماعی به طور معمول توسط رهبران درمانی برای کودکان در سنین مختلف در یک محیط گروهی با همسالان ارائه می شود.
🔸کودکان در آغاز مکالمه اجتماعی، احوالپرسی، شروع بازی ها و توجه مشترک تمرینات هدایت شده دارند.
🔺این رویکرد شامل شناسایی و تنظیم هیجان در عمل با شناخت و یادگیری نحوه برچسب گذاری احساسات در موقعیت های اجتماعی معین، یادگیری نسبت دادن واکنش های عاطفی مناسب به دیگران و تکنیک های حل مسئله اجتماعی است.
🔹هدف این است که با تمرین در محیط گروهی، کودک بتواند از تکنیک ها در محیط های کم ساختار استفاده کند و استراتژی هایی را برای تعامل مثبت با همسالان درونی کند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
Forwarded from روان‌آزمون
کدام مورد، در چارچوب اختلالات خواب مورد بررسی قرار می‌گیرد.
Anonymous Quiz
12%
آ. توهم
21%
ب. هذیان
16%
ج. هراس
51%
د. وحشت‌زدگی
💢مداخلات رفتاری (BIs) و درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای رفتارهای تکراری و علائم مرتبط رفتار درمانی.
🔹 تحلیل رفتاری کاربردی تا حدودی در کاهش برخی رفتارهای تکراری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم موثر است.
🔺 مداخله زودهنگام به رفتارهای مکرر خودآزاری کمک می کند.
🔸مداخلات رفتاری ممکن است نیاز به ترکیب با درمان های دارویی داشته باشند تا علائم را به اندازه کافی مدیریت کنند.
🔻درمان شناختی- رفتاری. پایه شواهد قابل توجهی از RCTها برای اثربخشی CBT برای علائم اضطراب، افسردگی و اختلالات وسواسی-اجباری (OCDs) در کودکان وجود دارد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 تحلیل رفتاری کاربردی تا حدودی در کاهش برخی رفتارهای تکراری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم موثر است.
🔺 مداخله زودهنگام به رفتارهای مکرر خودآزاری کمک می کند.
🔸مداخلات رفتاری ممکن است نیاز به ترکیب با درمان های دارویی داشته باشند تا علائم را به اندازه کافی مدیریت کنند.
🔻درمان شناختی- رفتاری. پایه شواهد قابل توجهی از RCTها برای اثربخشی CBT برای علائم اضطراب، افسردگی و اختلالات وسواسی-اجباری (OCDs) در کودکان وجود دارد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
💢مداخلات رفتاری (BIs) و درمان شناختی-رفتاری (CBT) برای رفتارهای تکراری و علائم مرتبط رفتار درمانی.
🔹 تحلیل رفتاری کاربردی تا حدودی در کاهش برخی رفتارهای تکراری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم موثر است.
🔺 مداخله زودهنگام به رفتارهای مکرر خودآزاری کمک می کند.
🔸مداخلات رفتاری ممکن است نیاز به ترکیب با درمان های دارویی داشته باشند تا علائم را به اندازه کافی مدیریت کنند.
🔻درمان شناختی- رفتاری. پایه شواهد قابل توجهی از RCTها برای اثربخشی CBT برای علائم اضطراب، افسردگی و اختلالات وسواسی-اجباری (OCDs) در کودکان وجود دارد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔹 تحلیل رفتاری کاربردی تا حدودی در کاهش برخی رفتارهای تکراری در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم موثر است.
🔺 مداخله زودهنگام به رفتارهای مکرر خودآزاری کمک می کند.
🔸مداخلات رفتاری ممکن است نیاز به ترکیب با درمان های دارویی داشته باشند تا علائم را به اندازه کافی مدیریت کنند.
🔻درمان شناختی- رفتاری. پایه شواهد قابل توجهی از RCTها برای اثربخشی CBT برای علائم اضطراب، افسردگی و اختلالات وسواسی-اجباری (OCDs) در کودکان وجود دارد.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
👍2
💢کارآزمایی های کنترل شده کمتری از این درمان در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم وجود دارد، اگرچه حداقل دو مطالعه منتشر شده وجود دارد که در آنها از CBT برای درمان رفتارهای تکراری در افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم استفاده شده است.
🔸مداخلات برای علائم همبود در اختلال طیف اوتیسم نوروفیدبک.
🔺 این روش می‌تواند با ارائه بازی‌های رایانه‌ای یا بازی‌های دیگر که رفتار مطلوب را تقویت می‌کنند، بر علائم ADHD، اضطراب و افزایش تعامل اجتماعی تأثیر بگذارد.
🔸در همان زمان، کودک از الکترودهایی استفاده می کند که فعالیت الکتریکی مغز را کنترل می کند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir
🔸مداخلات برای علائم همبود در اختلال طیف اوتیسم نوروفیدبک.
🔺 این روش می‌تواند با ارائه بازی‌های رایانه‌ای یا بازی‌های دیگر که رفتار مطلوب را تقویت می‌کنند، بر علائم ADHD، اضطراب و افزایش تعامل اجتماعی تأثیر بگذارد.
🔸در همان زمان، کودک از الکترودهایی استفاده می کند که فعالیت الکتریکی مغز را کنترل می کند.
(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir