💢نامه های فردی در‌‌ کلمه یک رویکرد دیگر به کودکان مبتلا به اختلالات خواندن می آموزد که کلمات کل را از طریق استفاده از وسایل نقلیه بصری تشخیص دهند و روند صدا را دور بزنند.

🔹یکی از این برنامه ها برنامه Reading Bridge نامیده می شود.

🔺 روش Fernald از یک رویکرد چند حسی استفاده می کند که آموزش کلمات کل را با یک تکنیک ردیابی ترکیب می کند تا کودک هنگام یادگیری خواندن کلمات ، تحریکاتیکیتیکیتیک داشته باشد.

🔸 اپیدمیولوژی تخمین زده می شود 4 تا 8 درصد از جوانان در ایالات متحده با نارساخوانی شناسایی شده اند و شامل انواع نقص خواندن ، املایی و درک مطلب است.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢سه تا چهار برابر پسران دختران در نمونه های بالینی که از نظر بالینی دارای اختلالات خواندن هستند.

🔹با این حال ، در نمونه های اپیدمیولوژیک ، نرخ اختلالات خواندن در بین پسران و دختران بسیار نزدیکتر است.

🔺 پسران مبتلا به اختلال در خواندن برای ارزیابی روانپزشکی بیشتر از دختران به دلیل ADHD همراه و مشکلات رفتاری مختل کننده ارجاع می شوند.

🔸در بین بزرگسالانی که مشکلات خواندن را گزارش می کنند ، هیچ دیفرانسیل جنسیتی آشکار وجود ندارد.

🔻داده های علت شناسی از مطالعات شناختی ، عصبی و ژنتیکی نشان می دهد که اختلال در خواندن یک اختلال عصبی شناسی با سهم ژنتیکی قابل توجهی است.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

‏کانال دوران طلایی نامزدی و عقد را در واتساپ دنبال کنید: https://whatsapp.com/channel/0029Vb3bwP2FXUubLGWivJ0l

💢این نشان دهنده کمبود در پردازش صداهای صداهای گفتار و در نتیجه زبان گفتاری است.

🔹کودکانی که به احتمال زیاد با خواندن مبارزه می کنند ، در مهارت های پردازش صدای گفتار نیز کسری دارند.

🔺 کودکان با این کسری نمی توانند بخش هایی از کلماتی را که صداهای خاص را نشان می دهند ، به اندازه کافی شناسایی کنند و منجر به دشواری در شناخت و "صدا کردن" کلمات شوند.

🔸جوانان با اختلال در خواندن نسبت به همسالان در نامگذاری حروف و اعداد کندتر هستند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢نقص اصلی برای کودکان مبتلا به اختلال در خواندن شامل پردازش ضعیف صداهای گفتار و کسری در درک ، املا و صدای صدا است.

🔹از آنجا که اختلال در خواندن به طور معمول شامل کسری زبان است ، ما معتقدیم که مغز چپ محل آناتومیکی این اختلال است.

🔺مطالعات متعددی با استفاده از MRI ​​نشان داده است كه Planum Temporale در مغز چپ عدم تقارن كمتر از همان محل در مغز راست در كودكان دارای اختلالات زبانی و اختلال یادگیری خاص را نشان می دهد.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

🔰 برخی از محققان به این نتیجه می رسند که الگوهای جریان خون موقت در حین انجام کارهای زبانی بین کودکان با و بدون اختلالات یادگیری متفاوت است.

🔸مطالعات تجزیه و تحلیل سلولی نشان می دهد که ، در افراد اختلال در خواندن ، سیستم مغناطیسی بینایی (که به طور معمول حاوی سلول های بزرگ است) حاوی بدن سلول های بی نظم تر و کوچکتر از آنچه انتظار می رود است.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢مطالعات نشان می دهد که 35 تا 40 درصد از بستگان درجه یک کودکان مبتلا به کسری خواندن نیز دارای ناتوانی در خواندن هستند.

🔹مطالعات متعددی نشان داده اند که نقشه های کروموزوم 6 به آگاهی واجی (به عنوان مثال ، توانایی رمزگشایی صداها و کلمات صدا).

🔺علاوه بر این ، توانایی شناسایی نقشه های کلمات تک به کروموزوم 15.

🔸اختلال در خواندن و املای احتمال پیوندهای احتمالی به مکان های حساسیت در کروموزوم های متعدد.

🔻اگرچه یک مطالعه پژوهشی اخیر یک مکان در مورد کروموزوم 18 را به عنوان تأثیر جدی در خواندن تک کلمه و آگاهی از واج ، شناسایی کرده است ، اما ژنهای عمومی احتمالاً مسئول اختلالات یادگیری هستند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

🔰بسیاری از ژن ها که اعتقاد بر این است که با اختلال یادگیری خاص همراه هستند نیز ممکن است بر تنوع طبیعی در توانایی های یادگیری تأثیر بگذارد.

🔸همچنین ، ژنهایی که بر توانایی های خواندن تأثیر می گذارند ، به عنوان مثال ، برای تأثیرگذاری بر بیان کتبی و مهارت های ریاضی بالقوه نیز فرض می شوند.

🔺چندین فرضیه تاریخی در مورد منشأ کسری خواندن اکنون نادرست شناخته شده است.

🔹 اسطوره اول این است که مشکلات حرکتی بینایی باعث اختلال در خواندن می شود ، که گاهی اوقات به عنوان سندرم حساسیت به اسکاتوپی خوانده می شود.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢هیچ مدرکی وجود ندارد که نشان می دهد کودکان مبتلا به اختلال در خواندن دارای مشکلات بصری یا مشکل در سیستم حرکتی بصری هستند.

🔹 دومین نظریه دروغین این است که آلرژی می تواند باعث ناتوانی در خواندن یا کمک کند.

🔺 سرانجام ، نظریه های غیرقابل اثبات ، سیستم مخچه -سرمایهیبولار را به عنوان منبع ناتوانی در خواندن نشان داده اند.

🔸تحقیقات در علوم اعصاب و روانشناسی شناختی این فرضیه را پشتیبانی می کند که رمزگذاری فرآیندهای و حافظه کاری ، به جای توجه یا حافظه طولانی مدت ، مناطقی از ضعف برای کودکان مبتلا به اختلال خواندن است.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢در یک مطالعه ارتباط بین دیسکسکسی و تولد در ماه مه ، ژوئن و ژوئیه وجود دارد که نشان می دهد قرار گرفتن در معرض قبل از تولد در برابر بیماری عفونی مادران ، مانند آنفلوانزا ، در ماه های زمستان ممکن است به ناتوانی در خواندن کمک کند.

🔹عوارض در دوران بارداری و مشکلات قبل از تولد و پری ناتال در تاریخچه کودکان دارای معلولیت خواندن شایع است.

🔺وزن زایمان ناچیز و کودکان به شدت زودرس در معرض خطر بیشتری برای اختلال یادگیری خاص قرار دارند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢کودکانی که بسیار زودرس متولد می شوند در‌‌ افزایش خطر ابتلا به اختلال یادگیری حرکتی جزئی ، رفتاری و خاص.

🔹افزایش شیوع اختلال در خواندن در کودکان متوسط ​​فکری مبتلا به فلج مغزی و صرع رخ می دهد.

🔺کودکان مبتلا به ضایعات مغزی پس از زایمان در لوب اکسیپیتال چپ و در نتیجه نابینایی درست در میدان ، اختلالات خواندن را تجربه می کنند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir