💢كودكان مبتلا به اختلال هماهنگی در رشد تلاش می كنند فعالیتهای حرکتی زندگی روزمره مانند پرش ، پرش ، دویدن یا گرفتن توپ را انجام دهند.

🔹 کودکانی که دارای مشکلات هماهنگی هستند نیز ممکن است از استفاده از ظروف ، گره زدن به کفش های خود یا نوشتن ، ناراحت باشند.

🔸کودک مبتلا به اختلال هماهنگی رشد ممکن است در دستیابی به نقاط عطف حرکتی ، مانند نشستن ، خزیدن و راه رفتن ، به دلیل دست و پا چلفتی و در عین حال برتری در مهارت های کلامی ، به تأخیر بیفتد.

🔺بنابراین ، اختلال هماهنگی رشد ممکن است با مهارت های ناخوشایند و ناخوشایند حرکتی مشخص شود و در نتیجه عملکرد ضعیف در ورزش و حتی در پیشرفت تحصیلی به دلیل مهارت های ضعیف نوشتن باشد.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢کودک مبتلا به اختلال هماهنگی در رشد ممکن است بیشتر از خواهر و برادرها به چیزها برسد یا چیزها را رها کند.

🔹در دهه 1930 ، اصطلاح سندرم کودک دست و پا چلفتی در ادبیات شروع شد تا وضعیت رفتارهای حرکتی بی دست و پا را نشان دهد که به دلیل هرگونه اختلال یا آسیب خاص عصبی نیست.

🔺 این اصطلاح همچنان ادامه دارد

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

کارگاه تربیت درمانگر اکت

👩‍🏫با تدریس فوق العاده :
دکتر سپیده هاشمی
دکترای تخصصی روانشناسی , عضو سازمان نظام روانشناسی 34491 , مدرس دانشگاه ٫ رواندرمانگر

⏳شروع دوره از 25 خرداد
25-27-30 خرداد ماه
1-3-6-8-10 تیر ماه
یکشنبه ها و سه شنبه ها و جمعه ها

ساعت ۱۶ الی ۲۰

✅📄همراه گواهی معتبر و دوزبانه


➕ آنلاین و تصویری
➕ ارسال فایل صوتی و تصویری جلسات پایان دوره
➕ارسال پاورپوینت
➕ امکان پرسش و پاسخ

📌جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به ایدی زیر پیام دهید :
🆔 @Psychologistl

💢این اصطلاح همچنان ادامه دارد مورد استفاده قرار می گیرد تا برای شناسایی رفتار ناشایست یا تاخیری ناخوشایند و خوب حرکتی در کودکان ، در نتیجه ناتوانی حرکتی ظریف اما غالباً رد اجتماعی قابل توجه باشد.

🔹اختلال حرکتی ناخالص و ریز در اختلال هماهنگی رشد از وضعیت پزشکی مانند فلج مغزی ، دیستروفی عضلانی یا یک اختلال عصبی عضلانی نیست.

🔺در حال حاضر ، نشانه های خاص این است که مشکلات پری ناتال ، مانند نارس ، وزن کم هنگام تولد و هیپوکسی ممکن است در ظهور اختلالات هماهنگی رشد نقش داشته باشد.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد در معرض خطر بیشتری برای اختلالات زبان و یادگیری قرار دارند.

🔹یک ارتباط قوی بین مشکلات گفتار و زبان و مشکلات هماهنگی و همچنین ارتباط مشکلات هماهنگی با بیش فعالی ، تحریک پذیری و کاهش توجه وجود دارد.

🔺کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد ممکن است به دلیل عدم توانایی در تسلط بر فعالیتهای حرکتی که برای گروه سنی خود معمولی است ، شبیه کودکان کوچکتر باشد.

🔸به عنوان مثال ، کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد در دبستان ممکن است در دوچرخه سواری ، اسکیت بورد ، دویدن ، پرش یا پرش ماهر نباشند.

🔻 در سالهای متوسطه ، کودکان مبتلا به این اختلال ممکن است در ورزش تیمی مانند فوتبال ، بیس بال یا بسکتبال مشکل داشته باشند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢تظاهرات مهارت حرکتی خوب از اختلال هماهنگی رشد به طور معمول شامل دست و پا چلفتی با استفاده از ظروف و دشواری در دکمه ها و زیپ در گروه سن پیش دبستانی است.

🔹 در کودکان بزرگتر ، استفاده از قیچی و مهارت های پیچیده تر نظافت مانند موهای یک ظاهر طراحی شده یا آرایش ، دشوار است.

🔺همسالان اغلب به دلیل مهارت های ضعیف در بسیاری از ورزش ها ، کودکان مبتلا به اختلال در هماهنگی رشد را از بین می برند و اغلب با روابط همسالان مشکلات طولانی مدت دارند. DSM-5 اختلال هماهنگی رشد را به عنوان یک اختلال حرکتی ، همراه با اختلال حرکات کلیشه ای و اختلالات تیک طبقه بندی می کند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

🔰همسالان اغلب به دلیل مهارت های ضعیف در بسیاری از ورزش ها ، کودکان مبتلا به اختلال در هماهنگی رشد را از بین می برند و اغلب با روابط همسالان مشکلات طولانی مدت دارند. DSM-5 اختلال هماهنگی رشد را به عنوان یک اختلال حرکتی ، همراه با اختلال حرکات کلیشه ای و اختلالات تیک طبقه بندی می کند.

🔹 ویژگی های بالینی علائم بالینی حاکی از وجود اختلال هماهنگی رشد در اوایل ابتدایی در بعضی موارد مشهود است ، هنگامی که کودک شروع به تلاش برای انجام وظایف نیاز به هماهنگی حرکتی می کند.

🔺ویژگی بالینی اساسی عملکرد قابل توجهی در هماهنگی حرکتی دارد.

🔸مشکلات در هماهنگی حرکتی ممکن است با سن و مرحله رشد کودک متفاوت باشد

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

🔰در دوران نوزادی و اوایل کودکی ، این اختلال ممکن است در تأخیر در نقاط عطف حرکتی رشد ، مانند چرخاندن ، خزیدن ، نشستن ، ایستادن ، پیاده روی ، پیراهن های دکمه ای و فشردن شلوار آشکار شود.

🔸بین سنین 2 تا 4 سال ، دست و پا چلفتی تقریباً در کلیه فعالیتهایی که نیاز به هماهنگی حرکتی دارند ظاهر می شود.

🔺کودکان آسیب دیده نمی توانند اشیاء را نگه دارند و به راحتی آنها را رها کنند ، راه رفتن آنها ممکن است ناپایدار باشد ، آنها اغلب از روی پاهای خودشان سفر می کنند ، و ممکن است در حالی که سعی می کنند به اطراف خود بروند ، به کودکان دیگر ضربه بزنند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢کودکان بزرگتر ممکن است در بازی های میز ، مانند جمع کردن معماها یا بلوک های ساختمانی و در هر نوع بازی توپ ، هماهنگی حرکتی اختلال نشان دهند.

🔹اگرچه هیچ ویژگی خاصی پاتوژنومیک اختلال هماهنگی رشد نیست ، اما تأخیر در نقاط عطف رشد وجود دارد.

🔺 بسیاری از کودکان مبتلا به این اختلال نیز دارای مشکلات گفتاری و زبانی هستند.

🔸کودکان بزرگتر ممکن است مشکلات ثانویه ، از جمله مشکلات دانشگاهی و همچنین روابط همسالان ضعیف بر اساس رد اجتماعی داشته باشند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢کودکان با مشکلات هماهنگی حرکتی به احتمال زیاد در درک نشانه های لطیف اجتماعی مشکل دارند و همسالان آنها اغلب آنها را رد می کنند.

🔹یک مطالعه اخیر نشان داد که کودکان با مشکلات حرکتی در مقیاس هایی که اندازه گیری شناخت استاتیک و تغییر چهره از احساسات را اندازه گیری می کنند ، عملکرد ضعیف تری دارند.

🔺 این یافته به احتمال زیاد با مشاهدات بالینی ارتباط دارد که کودکان دارای هماهنگی حرکتی در رفتار اجتماعی و روابط همسالان مشکل دارند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

کارگاه تربیت درمانگر اکت

👩‍🏫با تدریس فوق العاده :
دکتر سپیده هاشمی
دکترای تخصصی روانشناسی , عضو سازمان نظام روانشناسی 34491 , مدرس دانشگاه ٫ رواندرمانگر

⏳شروع دوره از 25 خرداد
25-27-30 خرداد ماه
1-3-6-8-10 تیر ماه
یکشنبه ها و سه شنبه ها و جمعه ها

ساعت ۱۶ الی ۲۰

✅📄همراه گواهی معتبر و دوزبانه


➕ آنلاین و تصویری
➕ ارسال فایل صوتی و تصویری جلسات پایان دوره
➕ارسال پاورپوینت
➕ امکان پرسش و پاسخ

📌جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به ایدی زیر پیام دهید :
🆔 @Psychologistl

کارگاه زبان بدن و شخصیت شناسی

👩‍🏫با تدریس فوق العاده :
دکتر منصور مقدم
روانشناس ، گوینده ،مجری و استاد دانشگاه
⏳شروع دوره از ۱۸ خرداد
۱۸ و ۲۳ خرداد ـ ۸ ساعته

✅📄همراه گواهی معتبر و دوزبانه



➕ آنلاین و تصویری
➕ ارسال فایل صوتی و تصویری جلسات پایان دوره
➕ارسال پاورپوینت
➕ امکان پرسش و پاسخ

📌جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به ایدی زیر پیام دهید :
🆔 @Psychologistl

🔰تشخیص تشخیص اختلال هماهنگی رشد به عملکرد ضعیف در فعالیتهایی که نیاز به هماهنگی برای سن کودک و سطح فکری دارد بستگی دارد.

🔸 تشخیص مبتنی بر سابقه تأخیر کودک در دستیابی به نقاط عطف حرکتی اولیه و همچنین مشاهده مستقیم نقص فعلی در هماهنگی است.

🔺 یک صفحه غیررسمی برای اختلال در هماهنگی رشد شامل درخواست کودک برای انجام وظایف مربوط به هماهنگی حرکتی ناخالص (به عنوان مثال ، پریدن ، پرش و ایستادن روی یک پا) است.

🔹 هماهنگی حرکتی ریز (به عنوان مثال ، انگشت زدن و گره زدن به کفش). و هماهنگی دستی (به عنوان مثال ، گرفتن توپ و کپی کردن حروف).

🔻 ما باید آنچه را که برای سن کودک انتظار می رود در نظر بگیریم تا عملکرد ضعیف احتمالی را قضاوت کند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢یک کودک خفیف دست و پا چلفتی ، اما عملکرد آن مختل نشده است ، واجد شرایط تشخیص اختلال هماهنگی رشد نیست.

🔹این تشخیص ممکن است با نمرات زیر طبیعی در زیر آزمون های عملکرد تست های هوش استاندارد و با نمرات طبیعی یا بالاتر از حد طبیعی در زیر آزمون های کلامی همراه باشد.

🔺 تست های تخصصی هماهنگی حرکتی می تواند مفید باشد ، مانند تست حرکات حرکتی Bender Visual ، باتری تست Skills Frostig و آزمایش Bruininks-Oseretsky از رشد حرکتی.

🔸 ما باید سن کودک را در نظر بگیریم و اطمینان حاصل کنیم که توضیحات بهتری وجود ندارد ، مانند یک بیماری عصبی یا عصبی عضلانی.

🔻با این حال ، ممکن است گاهی اوقات ناهنجاری های رفلکس جزئی و سایر علائم عصبی نرم را نشان دهد.‌‌

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

🔰تشخیص دیفرانسیل تشخیص افتراقی شامل شرایط پزشکی است که مشکلات هماهنگی را ایجاد می کند (به عنوان مثال ، فلج مغزی و دیستروفی عضلانی).

🔸در اختلال طیف اوتیسم و ​​ناتوانی فکری ، هماهنگی معمولاً در مقایسه با سایر مهارت ها به عنوان کسری قابل توجهی شناخته نمی شود.

🔺 کودکان مبتلا به اختلالات عصبی عضلانی ممکن است به جای دست و پا چلفتی و تأخیر در نقاط عطف حرکتی ، اختلال عضلانی بیشتری داشته باشند.

🔹معاینه عصبی و تمرین معمولاً نقص گسترده تری در شرایط عصبی نسبت به اختلال هماهنگی رشد نشان می دهد.

🔻کودکان بسیار بیش فعالی و تکانشی ممکن است به دلیل سطح بالای فعالیت حرکتی از نظر جسمی بی دقتی باشند.

🔸رفتار ناخوشایند و خوب حرکتی و ADHD و همچنین مشکلات خواندن بسیار مرتبط است.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir

💢همگرایی اختلال هماهنگی رشد به شدت با ADHD ، اختلال یادگیری خاص ، به ویژه در خواندن و همچنین اختلال زبان همراه است.

🔹کودکان با مشکلات هماهنگی دارای میزان بالاتر از حد انتظار اختلال زبان هستند و مطالعات کودکان مبتلا به اختلال زبان ، میزان بسیار بالایی از "دست و پا چلفتی" را گزارش می کنند.

🔺اختلال هماهنگی توسعه نیز با اختلال یادگیری خاص با اختلال در ریاضیات و بیان کتبی همراه است ، اما به شدت کمتر است.

🔸یک مطالعه در مورد کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد ، گزارش داد ، اگرچه هماهنگی حرکتی برای صحت در کارهایی که به سرعت نیاز دارند بسیار مهم است ، اما هماهنگی حرکتی ضعیف با میزان بی توجهی ارتباط ندارد.

🔻 بنابراین ، در کودکان همراه برای ADHD و اختلال هماهنگی رشد ، کودکان با شدیدترین ADHD لزوماً بدترین اختلال هماهنگی رشد را ندارند.

(کاپلان و سادوک)
@kaplanpsy
Instagram.com/psyfamily.ir