سؤال سهل



قدم المعلم لطلابه نشاطاً يشتمل على مجموعة مثلثات مختلفة الزوايا وطلب منهم قياس الزوايا وايجاد مجموعها وملاحظة النتائج، ومنه توصل الطلاب إلى حقيقة (مجموع زوايا المثلث 180 درجة ) عليه فإن طريقة التدريس المطبقة هي :
‏أ) الاستنباط
‏ب) الاستقراء👏🏻✅
‏ج) العرض العملي
‏د) حل المشكلات
.

من سلوكيات المعلم التي تساعده على توفير بيئة صفية هادئة وتنمي مستوى الالتزام لدى الطلاب حرصه على :

أ ) الالتزام بالخطة التدريسية اليومية التزامًا حرفيًا من أجل تغطية جميع متطلبات المقرر وعناصره

ب) ضبط الحصه أثناء الشرح وعدم السماح بالمناقشة إلا في الوقت المخصص في نهاية الحصة .

ج) إبعاد الطلاب عن عوامل القلق والإحباط التي قد تنتج من الإدارة الصارمة للصف✅👏🏻

د) تشجيع الطلاب وتحفيزهم على الالتزام بالصمت أثناء الحصة الدراسية
.

جميع الأهداف الآتية مصوغة صياغة صحيحة، ما عدا واحدًا هو :

أن يتدرب الطفل على الإمساك بالقلم✅👏🏻
أن يصنف الطفل الأغذية الصحية والضارة
أن يعدد الطفل الحواس الخمس
أن يشكر الطفل معلمته بعد أن تساعده

تساعد استراتيجية SRKW على :
أ) فهم المقروء
ب) تدريس المفاهيم الصعبة
ج) التلخيص✅👏🏻
د) تنشيط المعرفة السابقة

أراد احد المعلمين ان يجري دراسة علميه تستهدف الكشف عن القدرة التنبئية للتعلم المنظم ذاتياً في التحصيل الدراسي في المقرر الذي يدرسه ، حيث طبق مقياس التعلم المنظم ذاتياً على طلابه في نهاية الفصل الدراسي ، واستخرج درجاتهم النهائية في المقرر ، وتوصل الباحث بعد تفريغ البيانات وتحليلها الى ان التعلم المنظم ذاتياً يعد منبئاً  جيدا  في درجات تحصيل طلابه الاسلوب الاحصائي المناسب في استخلاص النتائج هو


أ) معامل الارتباط سبيرمان

ب) معامل الارتباط بيرسون

ج) تحليل الانحدار البسيط✅👏🏻

د) تحليل الانحدار المتعدد

أثناء مشاهدة الطلاب لفلم قصير حول إحدى التجارب العلمية أوقف المعلم الفلم وطلب منهم التنبؤ بما ستؤول إليه نتيجة التجربة، باعتبار التنبؤ إحـدى مـهـارات التفكير الناقد. أي الإجـراءات الآتيـة يعـزز اكتساب الطلاب لمهارة التفكير الناقد وبدرجة أكبر؟

أ) أن يبين الطلاب الأدلة على تنبؤاتهم مما شاهدوه✅👏🏻
ب) أن يطلب من الطلاب ربط تنبؤاتهم بعضها ببعض
ج) حث الطلاب وتشجيعهم على تقديم تنبؤات أخرى
د) أن يسجل الطلاب تنبؤاتهم ويراجعوها بعد الانتهاء من الفلم