На Общественном совете при Минобрнауки России обсудили предварительные итоги приемной кампании 2025 года и планируемые изменения на будущий год
Участников заседания поприветствовал глава Минобрнауки Валерий Фальков. Он подчеркнул значимость обсуждения экспертным сообществом предлагаемых изменений в приемной кампании.
Научный руководитель Института всеобщей истории РАН, председатель Общественного совета при Минобрнауки России академик Александр Чубарьян, в свою очередь, отметил, что одним из актуальных вопросов, стоящих перед отечественной системой образования, является взаимосвязь всех ступеней образования.
Предварительные итоги:
✅Из 441,9 тыс. бюджетных мест, распределенных на программы бакалавриата, специалитета и базового высшего образования, 99,6% были заполнены в ходе приемной кампании 2025 года.
✅По отдельной квоте принято почти 29 тыс. человек. При этом при приеме в рамках квоты на данный момент отмечается дисбаланс: по ряду направлений подготовки конкурс в ведущих вузах является достаточно высоким, однако в некоторых регионах выделенные места не были заполнены.
✅Программы базового, специализированного высшего образования и аспирантуры в рамках пилотного проекта вызывают существенный интерес со стороны абитуриентов: в 2025 году было подано 269,4 тыс. заявлений, тогда как в 2024 году — 173 тыс.
Планируемые изменения:
✅В рамках приема на целевую квоту предлагается осуществить ее 100%-ную детализацию — фактически устанавливать целевую квоту на основании представленных заявок от работодателя. Тем самым повысится роль работодателей в планировании целевой квоты, с другой стороны — повысится их ответственность.
✅С нового учебного года предлагается определять предельное количество мест платного приема в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Эти изменения будут действовать уже со следующего учебного года, коснутся они программ бакалавриата и специалитета.
✅Также предполагается увеличить число университетов-участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования.
Подводя итоги, Валерий Фальков подчеркнул, что Минобрнауки считает принципиально важным и дальше совершенствовать систему приема как в технологическом, так и в содержательном отношении.
➡️ Читать подробнее.
➡️ Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в МАХ
Участников заседания поприветствовал глава Минобрнауки Валерий Фальков. Он подчеркнул значимость обсуждения экспертным сообществом предлагаемых изменений в приемной кампании.
Научный руководитель Института всеобщей истории РАН, председатель Общественного совета при Минобрнауки России академик Александр Чубарьян, в свою очередь, отметил, что одним из актуальных вопросов, стоящих перед отечественной системой образования, является взаимосвязь всех ступеней образования.
Предварительные итоги:
✅Из 441,9 тыс. бюджетных мест, распределенных на программы бакалавриата, специалитета и базового высшего образования, 99,6% были заполнены в ходе приемной кампании 2025 года.
✅По отдельной квоте принято почти 29 тыс. человек. При этом при приеме в рамках квоты на данный момент отмечается дисбаланс: по ряду направлений подготовки конкурс в ведущих вузах является достаточно высоким, однако в некоторых регионах выделенные места не были заполнены.
✅Программы базового, специализированного высшего образования и аспирантуры в рамках пилотного проекта вызывают существенный интерес со стороны абитуриентов: в 2025 году было подано 269,4 тыс. заявлений, тогда как в 2024 году — 173 тыс.
Планируемые изменения:
✅В рамках приема на целевую квоту предлагается осуществить ее 100%-ную детализацию — фактически устанавливать целевую квоту на основании представленных заявок от работодателя. Тем самым повысится роль работодателей в планировании целевой квоты, с другой стороны — повысится их ответственность.
✅С нового учебного года предлагается определять предельное количество мест платного приема в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Эти изменения будут действовать уже со следующего учебного года, коснутся они программ бакалавриата и специалитета.
✅Также предполагается увеличить число университетов-участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования.
Подводя итоги, Валерий Фальков подчеркнул, что Минобрнауки считает принципиально важным и дальше совершенствовать систему приема как в технологическом, так и в содержательном отношении.
➡️ Читать подробнее.
➡️ Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в МАХ
❤15👍10🔥4😱3🤔2👏1
О главных событиях программы «Приоритет-2030»
📍 Способ снижения побочных эффектов химиотерапии при лечении рака разработали ученые Санкт-Петербургского политеха (СПбПУ). Специалисты вуза выяснили, что покрытие лекарственных наночастиц липидной оболочкой из лецитина (смеси природных жиров и жирных кислот) обеспечивает точечное высвобождение действующего вещества в раковых клетках с малым влиянием на здоровые ткани.
📍 Эффективные материалы для водородной энергетики. В Московском Политехе разработали технологию производства порошков на основе высокоэнтропийного сплава TiZrHfNbTa и интерметаллида LaNi5 для эффективного и надежного хранения водорода. Эти достижения открывают перспективы для разработки новых водородных накопителей и других устройств, необходимых для развития чистой и устойчивой энергетики.
📍 Инновационную технологию анализа структуры горных пород представили ученые филиала Мурманского арктического университета в Апатитах. Метод, который они разработали совместно с коллегами из других вузов и научных организаций, основан на рентгеновской 3D-томографии и последующей обработке ее результатов средствами алгебраической топологии.
📍 Оптимальный состав технической керамики на основе корунда (оксида алюминия) получили ученые физико-технического факультета Томского государственного университета. Материал обладает исключительной прочностью, твердостью и износостойкостью, что делает его востребованным в металлургии, машиностроении, нефтегазовой, строительной и других отраслях.
📍 Проект по созданию нейросетевого помощника «Цифровой врач» реализуют в ДГТУ. В его основе — формирование уникальной базы данных, которая позволит разрабатывать алгоритмы искусственного интеллекта для автоматизации клинической диагностики, а в будущем — создать IT-платформу для автоматизированного анализа биологических структур гистологического профиля.
Работы ведутся в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
➡️ Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в МАХ
📍 Способ снижения побочных эффектов химиотерапии при лечении рака разработали ученые Санкт-Петербургского политеха (СПбПУ). Специалисты вуза выяснили, что покрытие лекарственных наночастиц липидной оболочкой из лецитина (смеси природных жиров и жирных кислот) обеспечивает точечное высвобождение действующего вещества в раковых клетках с малым влиянием на здоровые ткани.
📍 Эффективные материалы для водородной энергетики. В Московском Политехе разработали технологию производства порошков на основе высокоэнтропийного сплава TiZrHfNbTa и интерметаллида LaNi5 для эффективного и надежного хранения водорода. Эти достижения открывают перспективы для разработки новых водородных накопителей и других устройств, необходимых для развития чистой и устойчивой энергетики.
📍 Инновационную технологию анализа структуры горных пород представили ученые филиала Мурманского арктического университета в Апатитах. Метод, который они разработали совместно с коллегами из других вузов и научных организаций, основан на рентгеновской 3D-томографии и последующей обработке ее результатов средствами алгебраической топологии.
📍 Оптимальный состав технической керамики на основе корунда (оксида алюминия) получили ученые физико-технического факультета Томского государственного университета. Материал обладает исключительной прочностью, твердостью и износостойкостью, что делает его востребованным в металлургии, машиностроении, нефтегазовой, строительной и других отраслях.
📍 Проект по созданию нейросетевого помощника «Цифровой врач» реализуют в ДГТУ. В его основе — формирование уникальной базы данных, которая позволит разрабатывать алгоритмы искусственного интеллекта для автоматизации клинической диагностики, а в будущем — создать IT-платформу для автоматизированного анализа биологических структур гистологического профиля.
Работы ведутся в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
➡️ Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в МАХ
❤9👍2
1 октября открылся прием заявок для студентов выпускных курсов и аспирантов на XII Всероссийский инженерный конкурс (ВИК).
Конкурс проводится с 2014 года по поручению Президента России и является уникальной площадкой, где рождаются будущие лидеры технологического развития страны.
🚀 Что ждет участников?
📌 Отборочный этап (октябрь — декабрь 2025-го): дистанционная экспертиза проектов.
📌 Полуфинал (январь — апрель 2026-го): акселерация проектов на предприятиях партнеров. Важный бонус: эту работу можно зачесть как преддипломную практику.
📌 Финал (июнь 2026-го): защита перед первыми лицами ведущих корпораций.
🎯 Новое в сезоне 2025/2026:
В конкурс добавлен научно-исследовательский трек для магистрантов, специалистов и аспирантов, выполняющих стратегически важные для промышленности России исследования.
🏆 Победители получат:
✅ Приглашения на стажировки и трудоустройство в ведущие высокотехнологичные компании;
✅ Преимущества при поступлении на следующую ступень образования;
✅ Включение в государственный реестр одаренных людей (ГИР);
✅ Ценные подарки от партнеров, включая денежные премии и поездки на космодромы.
➡️Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в МАХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍5😱1
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин вручил премии Правительства в области образования
⚡️ Глава Правительства отметил особую роль учителя в формировании у ребенка основ мировоззрения, нравственных ценностей.
⚡️ Профессия педагога становится все более востребованной, с каждым годом увеличивается прием в вузы по этим специальностям. Чтобы поддержать тенденцию, Правительство реализует ряд мер, направленных на обеспечение комфортных условий работы.
🏗Активно развивается инфраструктура, строятся и обновляются школы, модернизируется материально-техническая база колледжей и вузов, ремонтируются общежития. Продолжается программа создания сети университетских кампусов мирового уровня.
⚡️ Ежегодно на эти цели в проекте бюджета на ближайшие три года предусмотрено порядка 700 млрд рублей.
🏆Для поддержки студентов педагогических вузов, проявивших себя в области образования, в 2024 году Правительством было учреждено 5 стипендий имени выдающихся отечественных педагогов и деятелей науки. В текущем году 50 студентов стали победителями конкурсного отбора и получат эту выплату.
💬 Важно, чтобы таких ребят было больше. Чтобы они оставались в профессии, развивали педагогику. И надеюсь, что кто-то из них, как и вы сегодня, дорогие друзья, будет удостоен почетных наград💬 , – отметил глава Правительства.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в Telegram | Читать нас в MAX
🏗Активно развивается инфраструктура, строятся и обновляются школы, модернизируется материально-техническая база колледжей и вузов, ремонтируются общежития. Продолжается программа создания сети университетских кампусов мирового уровня.
🏆Для поддержки студентов педагогических вузов, проявивших себя в области образования, в 2024 году Правительством было учреждено 5 стипендий имени выдающихся отечественных педагогов и деятелей науки. В текущем году 50 студентов стали победителями конкурсного отбора и получат эту выплату.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3🔥1
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин рассказал о проектах, удостоенных правительственной премии
⚡️ В этом году премиями Правительства отмечены 7 значимых исследований самых разных направлений. Каждое из них обладает научной ценностью и высокой практической значимостью. Они будут использоваться в обучении школьников и студентов.
⚡️ В сфере медицины – это программа обучения инновационным технологиям в неотложной нейрохирургии, комплекс работ для оказания помощи пациентам с ранами при ЧС, а также система многоуровневой подготовки врачей по востребованным специальностям, как, например, «Лечебное дело».
⚡️ Важной разработкой являются госпитальные школы. Они предназначены для детей, которые находятся на длительном лечении и не могут посещать образовательные организации. 72 такие школы действуют при медучреждениях в более чем 40 регионах. В них ежегодно учатся свыше 30 тыс. детей.
⚡️ Лауреатами стали и авторы учебных комплектов, которые помогают ребятам осваивать в школах такие нужные дисциплины, как информатика, биология, математика.
🇷🇺Огромное значение имеют работы, направленные на сохранение культурного многообразия. Один из примеров – учебник чеченского языка.
⚡️ Благодарности Правительства за особые заслуги и многолетнюю плодотворную работу будут вручены учителю истории и обществознания из Алтайского края, учителю химии и биологии из поселка Смидович ЕАО, учителю математики, которая работает в школе Иловайска ДНР, а также учителям французского и английского языков школы в Чите и учителям физической культуры лицея в Санкт-Петербурге.
💬 Все вы много лет трудитесь по призванию, обучаете детей, учите их быть честными, порядочными, достойными людьми. Которые любят свою страну и отстаивают ее интересы. Некоторые из ваших воспитанников получили звания Героев России. В их честь названы родные школы💬 , – обратился Михаил Мишустин.
⚡️ Правительство продолжит поддерживать участников спецоперации и их семьи, помогать их детям получать образование в вузах, выделять для этого специальные квоты.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в Telegram | Читать нас в MAX
🇷🇺Огромное значение имеют работы, направленные на сохранение культурного многообразия. Один из примеров – учебник чеченского языка.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍1🔥1🤔1😱1
Forwarded from Правительство России
Лауреаты премии Правительства в области образования 2025 года
⚡️ За научно-практическую разработку «Создание инновационной практико-ориентированной научно-образовательной системы многоуровневой подготовки врачей по специальностям "Лечебное дело" и "Стоматология"»:
Эрик Праздников,
Сергей Емельянов,
Ашот Мкртумян,
Эрнест Базикян,
Игорь Маев.
⚡️ За цикл авторских учебно-методических программ «Разработка и внедрение эффективных методов обучения инновационным технологиям в неотложной нейрохирургии»:
Владимир Крылов,
Виктор Лукьянчиков,
Александр Талыпов,
Наталья Полунина.
⚡️ За учебники чеченского языка для 5–9-х и 10–11-х классов:
Муса Овхадов,
Раиса Абдулкадырова.
⚡️ За инновационную научно-практическую разработку «Проектирование модели госпитальной школы для детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях (Проект госпитальных школ "УчимЗнаем" – Заботливая школа)»:
Сергей Шариков,
Иван Гусев,
Иван Долуев,
Александр Румянцев.
⚡️ За научно-практическую разработку «Комплекс программ дополнительного образования "Развитие математического потенциала школьников: олимпиадный и исследовательский аспекты"»:
Павел Бибиков,
Дарья Грехова,
Игорь Жижилкин,
Константин Козеренко,
Александр Малахов.
⚡️ За комплект учебников «Информатика. 10–11 классы»:
Анна Босова
⚡️ За учебно-методический комплект «Биология. Биологические системы и процессы. 10–11 классы (углубленный уровень)»:
Александр Теремов,
Рената Петросова.
⚡️ За заслуги в области образования и многолетнюю плодотворную работу благодарности Правительства Российской Федерации получили:
Ирина Дашкова,
Галина Дороган,
Майя Курганникова,
Анжела Пушкарь,
Баирма Суворова.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в Telegram | Читать нас в MAX
Эрик Праздников,
Сергей Емельянов,
Ашот Мкртумян,
Эрнест Базикян,
Игорь Маев.
Владимир Крылов,
Виктор Лукьянчиков,
Александр Талыпов,
Наталья Полунина.
Муса Овхадов,
Раиса Абдулкадырова.
Сергей Шариков,
Иван Гусев,
Иван Долуев,
Александр Румянцев.
Павел Бибиков,
Дарья Грехова,
Игорь Жижилкин,
Константин Козеренко,
Александр Малахов.
Анна Босова
Александр Теремов,
Рената Петросова.
Ирина Дашкова,
Галина Дороган,
Майя Курганникова,
Анжела Пушкарь,
Баирма Суворова.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👍8🔥1🤔1😱1
Forwarded from Правительство России
Лауреаты премии поблагодарили Правительство за высокую оценку работы
Заведующий кафедрой лечебного факультета Научно-образовательного института клинической медицины им. Н.А.Семашко Ашот Мкртумян поблагодарил Правительство за высокую оценку его трудов и добавил, что профессиональное сообщество высоко ценит внимание Правительства к формированию новых подходов к подготовке врачей. Он подчеркнул, что пациентоориентированный подход предполагает лечение не болезни, а человека.
Директор института функциональной нейрохирургии Российского центра неврологии и нейронаук Владимир Крылов рассказал, что сейчас по всей стране действует более 370 нейрохирургических отделений, в которых работает почти 2,9 тыс. врачей-нейрохирургов. Эти специалисты ежегодно выполняют более 240 тыс. операций. Одна из главных задач педагогов – научить молодые кадры работать на этом оборудовании, подчеркнул он. Именно на это нацелена учебно-методическая программа, удостоенная правительственной премии.
Руководитель структурного подразделения проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» Сергей Шариков напомнил, что около 10 лет назад Президент при открытии Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева указывал на необходимость создания для детей в медучреждениях всех необходимых условий для полноценной жизни.
Ответом стал совместный проект педагогов и врачей по обучению детей, находящихся на постоянном лечении в медучреждении. Госпитальные школы помогают ребятам думать о будущем.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в Telegram | Читать нас в MAX
Заведующий кафедрой лечебного факультета Научно-образовательного института клинической медицины им. Н.А.Семашко Ашот Мкртумян поблагодарил Правительство за высокую оценку его трудов и добавил, что профессиональное сообщество высоко ценит внимание Правительства к формированию новых подходов к подготовке врачей. Он подчеркнул, что пациентоориентированный подход предполагает лечение не болезни, а человека.
Директор института функциональной нейрохирургии Российского центра неврологии и нейронаук Владимир Крылов рассказал, что сейчас по всей стране действует более 370 нейрохирургических отделений, в которых работает почти 2,9 тыс. врачей-нейрохирургов. Эти специалисты ежегодно выполняют более 240 тыс. операций. Одна из главных задач педагогов – научить молодые кадры работать на этом оборудовании, подчеркнул он. Именно на это нацелена учебно-методическая программа, удостоенная правительственной премии.
Руководитель структурного подразделения проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» Сергей Шариков напомнил, что около 10 лет назад Президент при открытии Национального медицинского исследовательского центра детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева указывал на необходимость создания для детей в медучреждениях всех необходимых условий для полноценной жизни.
Ответом стал совместный проект педагогов и врачей по обучению детей, находящихся на постоянном лечении в медучреждении. Госпитальные школы помогают ребятам думать о будущем.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12❤5🔥2
В «Сенеже» стартовала первая Мастерская лидеров сообщества «Я — профессионал»
На базе Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» дан старт первой Мастерской лидеров сообщества Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал».
Мастерская объединила около 100 самых активных и талантливых участников олимпиады из более чем 20 регионов и 50 университетов страны. Ее цель — создать пространство для развития лидерских качеств, обмена опытом и формирования сообщества перспективных молодых людей, которые станут проводниками ценностей олимпиады в своих вузах и регионах.
В течение трех дней участников ждет интенсивная программа: мастер-классы по публичным выступлениям и управлению, проектная работа, деловые игры и консультации с экспертами. Итогом станут презентации команд по масштабированию лучших практик и продвижению национальных ценностей в студенческой среде.
На базе Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» дан старт первой Мастерской лидеров сообщества Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал».
Мастерская объединила около 100 самых активных и талантливых участников олимпиады из более чем 20 регионов и 50 университетов страны. Ее цель — создать пространство для развития лидерских качеств, обмена опытом и формирования сообщества перспективных молодых людей, которые станут проводниками ценностей олимпиады в своих вузах и регионах.
«Один из приоритетов Минобрнауки России — поддержка студенческой академической мобильности для обмена опытом, развития, масштабирования передовых практик. Мастерская объединила лидеров более чем из 50 вузов страны, и это подтверждает единство и многообразие нашего образовательного пространства. Каждый университет представляет собой систему сообществ, а участники выступают не только лидерами в своих сферах, но и связующим звеном между разными регионами и отраслями», — подчеркнула замглавы Минобрнауки России Ольга Петрова.
В течение трех дней участников ждет интенсивная программа: мастер-классы по публичным выступлениям и управлению, проектная работа, деловые игры и консультации с экспертами. Итогом станут презентации команд по масштабированию лучших практик и продвижению национальных ценностей в студенческой среде.
❤10👍9🔥3😱1