#Из_прочитанного
В Общественной палате России предложили увеличить срок обучения в школах с нынешних 11 до 12 лет. Нововведение объясняют необходимостью на фоне актуальных реалий. Издание NEWS.ru. узнало мнение депутатов, сенаторов и экспертов по этому поводу.

Комментарий автора телеграм – канала «Наука и университеты:

«Вообще эта инициатива выглядит несколько странно на фоне общих тенденций в системе образования. Государство явно желает сократить время до выхода молодых людей на рынок — развивает систему среднего профессионального образования, поощряет школьников, уходящих после 9-го класса в колледжи, внедряет проект „Профессионалитет“, предполагающий сокращенные сроки обучения в колледжах. И в это же время школьную образовательную программу предлагается удлинить. Но главное слово должно оставаться за специалистами в сфере общего образования»

ProSysTalent: Карьера аналитика без лишней теории

Вам не нужно учиться строить самолеты, чтобы стать пилотом.

Давайте начистоту: 80% успеха аналитика в компании — это не знание глубокой теории, а практические навыки: выяснить, что на самом деле нужно клиенту, превратить это в задачи для разработчиков и не утонуть в требованиях.

Мы не учим «фундаментальным знаниям» ради самих знаний. Мы учим тому, что работает здесь и сейчас. Наш курс — это не факультет кибернетики, а интенсивная подготовка для реальных задач.
С гарантией трудоустройства, закрепленной в договоре. Ваша оплата — процент от вашей же будущей зарплаты.

Наша философия — практицизм:

🔧 Вместо теории ради теории — работающие методики. Вы изучите не все возможные подходы, а те 3-4, которые закрывают 90% задач.

💼 Вместо абстрактных заданий — разбор реальных проектов. Вы будете работать с кейсами, которые мы взяли из нашей практики. Вместе с опытными, действующими аналитиками.

🔄 Вместо собеседований по учебнику — отработка ответов до состояния навыка. Базовые вопросы надо знать наизусть и не валиться на них.

Нас часто спрашивают: «А как же фундамент?».
Фундамент — это не прочитанные книги.
Фундамент — это уверенность, что вы сможете войти в проект и с первого дня приносить пользу. Именно этому мы учим.

Если вам нужен диплом теоретика — это не к нам.
Если вам нужна работа — давайте обсудим ваш первый кейс.

И получите доступ в сообщество с материалами по аналитике. Бесплатно.
Напишите нам в бота или оставьте заявку на сайте

Реклама. Сведения о рекламодателе

#Прямая_речь
Ректор РосНОУ Владимир Зернов на круглом столе в Совете Федерации:

«Критерии оценки и поддержки вузов разработаны с прицелом на крупные государственные вузы с государственной поддержкой. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (статья 3 пункт 1) заявляет о недопустимости дискриминации в сфере образования, однако господдержки частных вузов не наблюдается. В системе высшего образования страны сложилась практика получения доходов с платной формы обучения: количество отчисленных бюджетников значительно превышает количество отчисленных платников. Между тем, критерии оценки вузов слабо соответствуют задачам достижения страной технологического суверенитета, негосударственный сектор образования сегрегирован, а нынешняя государственная политика в области высшего образования сталкивает частные вузы в маргинальную область, и это – проблемы, требующие незамедлительного решения на федеральном уровне»

Из нового блога заведующего кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексея Лопатина.
Почему студентов-двоечников сложно отчислить из вуза?

Перейдем к системе высшей школы. Тут все еще интереснее. Многие читатели, не имеющие отношения к вузовской системе, думают, что университетская бюрократия может творить все, что ей заблагорассудится. Это далеко от истины. По крайней мере, в части студентов. Попутно готов рассеять еще один миф — студентов-платников не отчисляют, потому что они приносят деньги. Это тоже не так. Во-первых, платник приносит в вуз сумму, эквивалентную той, что дает студент-бюджетник, а во-вторых, и первого, и второго вообще очень непросто отчислить.
Для отчисления студентов-двоечников в современных отечественных университетах появились целые юридические управления, как в какой-нибудь крупной корпорации! Если студент не сдал экзамен или зачет, он имеет право на пересдачу. Причем эта пересдача в зависимости от политики каждого конкретного университета должна быть поставлена в график преподавателя в обязательном порядке, называется она повторной промежуточной аттестацией. Сначала идет сдача в срок (во время сессии), потом пересдача, а затем комиссия. Но если преподаватель не удосужился оформить пересдачу официально, то студент может запросто сказать, что его права были нарушены, и те «неудачные» пересдачи не считаются. Например, преподаватель пошел на встречу и назначил пересдачу в то время, когда удобно студенту, но за пределами официальной сессии или очередной повторной промежуточной аттестации.
С учетом того, что контингент ППС наших вузов уже далеко не молод, а разобраться в хитросплетениях нормативно-правовой казуистики не так просто, совершенно неудивительно, что представленный пример является совершенно нередким случаем. При этом очевидно, что кафедры сами заинтересованы в многочисленных студенческих пересдачах «до победного конца», т. к. в реалиях подушевого финансирования чересчур рьяная «чистка рядов» может оставить университеты без студентов.
Беда в том, что студенты это знают и активном пользуются этим знанием. За свою многолетнюю профессиональную карьеру в вузе я слышал даже такую фразу: «Всех же вы не отчислите. Тогда и вас самих не будет. Так что ставьте зачет». И это горькая правда. В последние пару лет систему удалось немного либерализовать — раньше студента-двоечника фактически нельзя было отчислить в течение года (две сессии). Сейчас, как правило, достаточно несдачи во время двух повторных промежуточных аттестаций.
Еще совсем недавно существовали нормативы, что для отчисления студента его нужно было обязательно письменно уведомить. Это было форменное издевательство над вузами: студент мог оставить свой неактуальный адрес и телефон, а на занятиях не появляться месяцами. При этом в случае отчисления без личного уведомления студент мог опротестовать это решение. Вуз в такой ситуации выглядел, что называется, очень бледно. И плевать, что речь шла о студенте-двоечнике, надзирающие органы выносили представления, и университете был вынужден склонить повинную голову.
Как известно, отчислить могут не только за неуспеваемость, но еще и за нарушения другого характера. В этом случае вся бюрократическая процедура так же четко прописана и стоит на защите прав обучающегося. При первом нарушении нужно объявить студенту замечание, при втором — выговор, и только потом можно принимать жесткие меры. Хотя при такой «лестнице» до жестких мер доходят единицы. При этом необходимо четко понимать, что каждое действие проходит согласование с вузовскими юристами, которые, естественно, в своей работе опираются в том числе и на существующую судебную практику.
Уважаемые читатели, теперь вам, наверное, стало понятно, откуда в каждом отечественном университете такие большие юридические службы?

Полный текст ЗДЕСЬ

Событие дня – конференция по случаю пятилетия «Приоритета»

Конференцию организовал Центр технологического лидерства Газпромбанка и Минобрнауки. Повестка не столько об итогах, сколько о вопросах.

Шансы на содержательные ответы – в составе участников. В их числе целых три вице-премьера – Денис Мантуров, Дмитрий Чернышенко, Татьяна Голикова, плюс министры Фальков, Никитин, Чекунков. Среди спикеров также заявлены глава Росатома Алексей Лихачев, ректор МФТИ Дмитрий Ливанов, РНИМУ им. Пирогова Сергей Лукьянов, другие известные люди из научно-образовательного сообщества и бизнеса.

Отдельный интерес представляет участие Газпромбанка и Дмитрия Зауэрса, заместителя председателя правления. ГПБ выходит за рамки классического банкинга и позиционирует себя как интегратор – намерен привлекать индустриальных партнеров для постановки задач для университетов, а университеты – для решения задач предприятий.

О конкретных предложениях услышим на сегодняшней конференции. В программе, кроме двух основных дискуссий, несколько сессий, в том числе по использованию бюджетных средств (небанальный ход мысли организаторов и очевидная польза для университетов).

По ссылкам можно смотреть трансляции дискуссий с участием вице-премьеров и министров:

«Университеты технологического лидерства: вызовы и решения» (модератор Дмитрий Зауэрс)

«Приоритет-2030: от университетской идеи к технологическому лидерству» (модератор Андрей Волков)

Разное тут: Techlead Russia @techlead_russia.

#Возвращаясь_к_напечатанному
В июне этого года ректор Елецкого госуниверситета Сергей Щербатых дал достаточно откровенное интервью, в котором, в частности, обсуждались уголовные дела против проректоров и других сотрудников университета. Тогда ректор заметил, что «сотрудники вуза отдыхают дома (находятся под домашним арестом - НиУ). И далее:

«Шторм в образовании. Ни у кого ничего на проректоров и преподавателей нет. Все возбужденные уголовные дела в дальнейшем затягиваются, и следствие захлёбывается».

Однако на этот раз прогноз ректора не оправдался. Дела в отношении сразу двух сотрудников Елецкого госуниверситета - проректора по образовательной деятельности Романа Полякова и врио директора Института психологии и педагогики Татьяны Красовой, возбужденные в ноябре прошлого года, по сообщению регионального СК России, с утвержденным прокурором обвинительным заключением направлены в суд. Они обвиняются в совершении преступлений, предусмотренных п.п. «г», «е» ч. 3 ст. 286 (превышение должностных полномочий), ч. 3 ст. 159 УК РФ (мошенничество). Заметим, что деяния, подпадающие под часть 3 статьи 286, наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

Так что г-н Щербатых, похоже, страдает чувством избыточного оптимизма.

Ученые создали метод точной навигации по одному снимку без использования GPS. Исследователи T-Bank AI Research совместно с Лабораторией BE2R ИТМО и Центром робототехники Сбера представили GSplatLoc — метод визуальной локализации, который по одиночному RGB-кадру определяет положение камеры с точностью до сантиметров, а ориентацию — до градусов.

Технология сочетает классическое сопоставление ключевых точек с оптимизацией по визуальному рендерингу на основе 3D Gaussian Splatting. Метод работает в трех режимах и устойчив к динамичным сценам с движущимися объектами.

Разработка особенно перспективна для робототехники, AR/VR-систем, позволяя точно ориентироваться в пространстве без дорогих датчиков и оборудования. Результаты исследования были представлены на международной конференции IROS 2025 в Китае.

К 2030 году здравоохранение должно стать на 80% технологически независимым, заявила вице-премьер Татьяна Голикова. По её словам, для достижения этой цели медвузы усиливают сотрудничество с классическими университетами в рамках программы «Приоритет 2030», и завтра будет обсуждаться расширение этого взаимодействия.

Активное участие в процессе принимает Газпромбанк. Так, банк поддержал проект «МИСИС» по созданию инновационных медицинских материалов и по итогам 2025 года направит свыше 250 млн руб. на поддержку передовых стартапов в формате грантов. В планах ГПБ на 2026 год — создание нового фонда «Наука» и запуск дополнительной грантовой программы на 150 млн руб.

Мишустин ускоряет инновации для технологического рывка

Премьер-министр РФ подписал постановление, сокращающее сроки аккредитации научных и образовательных организаций для экспертизы новых технических решений. Это позволит Роспатенту быстрее выдавать разрешения на оценку уникальности изобретений. Такой шаг открывает путь к быстрому патентованию, вовлекая инновации в экономику и усиливая технологический суверенитет.

Решение кабмина Мишустина поддерживает науку и предпринимателей: оно сокращает сроки для подтвержения новизны разработок, включая медицинские технологии — например, устройства для укрепления роговицы от центра Гельмгольца, или новые методы очистки редкоземельных материалов, разработанные в «Сколково». В прошлом году патентная активность в России выросла на 11%, а инвестиции в интеллектуальную собственность — на 23%, достигнув 2,3 трлн рублей.

Ускоренная аккредитация позволит изобретателям быстрее выводить продукты на рынок, что, в свою очередь, стимулирует рост высокотехнологичных отраслей и рабочих мест. Реформа контрольно-надзорной деятельности, идущая под руководством премьера, дополняет этот процесс: с 2019 года количество проверок бизнеса сократилось с 1,5 млн до 390 тыс., а эффективность выросла с 40% до 87% благодаря риск-ориентированному подходу. Снижения бюрократии в первую очередь направлено на удобство бизнеса и граждан, как подчеркнул Михаил Мишустин.

Поддержка интеллектуальной собственности (ИС) — часть правительственной стратегии технологического лидерства. Например, кредитование под залог ИС в пяти регионах уже достигло 1,5 млрд рублей. Комплекс мер создает благоприятную среду для инноваций, снижая административное давление и позволяя ученым и малым компаниям сосредоточиться на инновационных разработках.

#Из_прочитанного
Школа давно перестала учить — она делает вид, что учит. А настоящие знания дети получают не за партой, а за столом у репетитора. Так считает бывший учитель из Кемерово с 15-летним стажем, которая сейчас в частном порядке подготавливает детей к ЕГЭ. По ее мнению, вся эта модная «педагогическая шелуха» приводит лишь к стрессу и двойкам. А родители от этого краха образования вынуждены платить за то, что школа когда-то давала бесплатно. Почему система гибнет, но стобалльников при этом меньше не становится, она объяснила в своей колонке.

Недавно глава Минпросвещения Сергей Кравцов говорил о необходимости расширения целевого набора в педагогические вузы. Однако результаты приемной кампании 2025 года показывают, что перспектив для подобного расширения нет. Квота на целевое обучение для будущих педагогов была выбрана в 2025 году только на 27,4%. Лишь 7,4% будущих учителей согласились на бесплатное обучение и соцподдержку при условии обязательной отработки после окончания вуза. Так что при сегодняшней зарплате и нынешних условиях труда педагогов абитуриенты не спешат связывать себя обязательствами по обязательному трудоустройству. Если же вдруг в Минпросвещения решат продублировать инициативу Минздрава по «всеобщему целевому», то существуют риски потери значительного числа абитуриентов.

📢 Псс, хочешь спасать мир от кибератак? ПСБ открывает Школу по кибербезопасности!

С нас:
🖥 Онлайн-обучение
👨🏻‍💻 Возможность трудоустройства
💸 Стипендия во время обучения
👥 Реальные кейсы от экспертов ПСБ

Будем учить:
◾️ выявлять уязвимости и минимизировать угрозы;
◾️проводить харденинг внушительной инфраструктуры;
◾️ использовать средства защиты информации.

Это для тебя, если ты:
◾️ живёшь в Москве, Казани, Санкт-Петербурге или Томске;
◾️ учишься на старших курсах бакалавриата или специалитета;
◾️ сможешь уделять учёбе от 15 часов в неделю;
◾️ обладаешь базовыми знаниями IT и информационной безопасности.

Ну что, мэтч? Тогда скорее жми сюда и отправляй заявку!

Рынок частного репетиторства в России переживает качественную трансформацию: из подработки он превращается в устойчивую профессию и значимый сегмент экономики. К такому выводу пришли эксперты Авито Услуг и онлайн-платформы для преподавателей ProgressMe по итогам масштабного исследования, проведённого в сентябре 2025 года среди 1717 репетиторов и 10 000 заказчиков по всей стране.
Немного цифр по этому поводу.

📌Только 1,5% репетиторов готовы работать дешевле 500 рублей в час, тогда как 49% берут от 1000 рублей, а 18% — свыше 2000 рублей за час занятий.

📌67% специалистов работают менее 20 часов в неделю, и только 5% достигают 40-часовой нагрузки.

📌34% репетиторов зарабатывают от 80 тысяч рублей в месяц, а 16% — более 100 тысяч.

📌О формате обучения: 97% репетиторов работают онлайн — полностью или частично;68% — исключительно удалённо; лишь 3% остаются в офлайне.

📌Репетиторство – профессия с «женским лицом»: 95% репетиторов — женщины; основной возраст — 27–46 лет (62%); быстро растёт доля молодых: 24% — в возрасте 18–26 лет; 23% имеют стаж до 3 лет, 14% — работают более 10 лет.

📌Самые востребованные предметы в 2025 году: иностранные языки — 31%; математика — 23%; программирование — 16%; русский язык — 15 %.

📌Большинство клиентов (60%) готовы тратить на обучение около 10 тыс. руб. в месяц.

📌Главные критерии выбора репетитора — опыт преподавателя (54%) и удобный график/формат (52%).

📌Половина репетиторов (50%) привлекают учеников через личные рекомендации, но использование онлайн – платформ увеличивает доход.

Игорь Санников, руководитель категории “Обучение” на Авито Услугах:

«Репетиторство перестало быть просто подработкой. Это полноценный рынок, где формируются новые стандарты профессии. Современный репетитор — это не только педагог, но и маркетолог, и бренд-менеджер. Будущее — за теми, кто умеет выстраивать личный бренд и сочетать разные каналы поиска клиентов».

«Коммерсант» опубликовал сегодня проект перечня направлений (бакалавриат) и специальностей, по которым будут введены ограничения на платный приём:

Направления подготовки высшего образования — бакалавриат
1. Архитектура.
2. Дизайн архитектурной среды.
3. Автоматизация технологических процессов и производств.
4. Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.
5. Нефтегазовое дело.
6. Технология транспортных процессов.
7. Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.
8. Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей.
9. Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов.
10. Психология.
11. Конфликтология.
12. Экономика.
13. Менеджмент.
14. Управление персоналом.
15. Государственное и муниципальное управление.
16. Бизнес-информатика.
17. Торговое дело.
18. Товароведение.
19. Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура.
20. Юриспруденция.
21. Зарубежное регионоведение.
22. Международные отношения.
23. Публичная политика и социальные науки.
24. Реклама и связи с общественностью.
25. Журналистика.
26. Издательское дело.
27. Телевидение.
28. Медиакоммуникации.
29. Сервис.
30. Гостиничное дело.
31. Филология.
32. Лингвистика.
33. Фундаментальная и прикладная лингвистика.
34. Прикладная этика.

Специальности высшего образования — специалитет
1. Пожарная безопасность.
2. Горное дело.
3. Нефтегазовые техника и технологии.
4. Стоматология.
5. Психология служебной деятельности.
6. Экономическая безопасность.
7. Таможенное дело.
8. Правовое обеспечение национальной безопасности.
9. Правоохранительная деятельность.
10. Судебная экспертиза.
11. Судебная и прокурорская деятельность.
12. Перевод и переводоведение.

В Минобрнауки подготовили методику государственного распределения коммерческих мест между вузами, сообщает «Ъ».
Основное:
▪️ Согласно методике, в большинстве случаев количество коммерческих мест будет равняться среднему количеству студентов, обучавшихся на этом направлении за деньги в последние два года.
▪️Но если специальность относится к области образования, по которой в вузе учится больше половины студентов, то количество платных мест увеличат на 10%.
▪️Если же в 2025 году средний балл ЕГЭ у абитуриентов, зачисленных на какую-либо специальность на коммерческой основе, составил меньше 50, то платные места для этой специальности не будут выделяться вообще.
▪️После распределения мест у вуза будет пять дней на подачу «аргументированных» возражений. В комиссии готовы учитывать, например, высокий средний балл ЕГЭ у студентов-платников, востребованность выпускников направления на рынке труда, а также хорошую заполняемость платных мест в течение прошлой приемной кампании.
▪️Если к аргументам вуза прислушаются, то количество платных мест могут увеличить — до 15%.
▪️Также Минобрнауки сможет добавить места, если вуз представит документы от юридических лиц или иностранных государств о намерении обучать в нем определенное количество студентов.
▪️Если же вуз, напротив, захочет уменьшить количество выделенных ему платных мест, то никаких аргументов для этого не потребуется.
▪️На направления, по которым в вузе ранее не осуществлялось платного набора, в первый раз можно будет получить не больше десяти мест.

Коммерческие места будут распределяться отдельно на каждую специальность.
Госрегулирование касается и государственных, и частных вузов.