Королевская шведская академия наук присудила Премию Шведского государственного банка по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля 2025 г. Джоэлу Мокиру, Филиппу Агьону и Питеру Ховитту «за объяснение инновационно-ориентированного экономического роста». Лауреаты, работавшие независимо друг от друга, дали миру ключевые объяснения того, как инновации становятся двигателями долгосрочного экономического роста, выводящего человечество из вековой нищеты к процветанию.

Американский историк экономики Джоэл Мокир, удостоенный половины премии, обратился к истокам Промышленной революции. Его главный вклад — объяснение, почему технологические прорывы прошлого (вроде изобретения водяного колеса или плуга) не приводили к самоподдерживающемуся росту, тогда как инновации Нового времени запустили его.

Вторую половину премии разделили Филипп Агьон и Питер Ховитт, формализовавшие одну из самых влиятельных экономических концепций XX в. — «созидательное разрушение» Йозефа Шумпетера. Согласно их теории, экономический прогресс — это не плавное накопление, а волна «точек роста». Новая, более эффективная технология или продукт (созидательный аспект) неизбежно вытесняют с рынка устаревшие компании и целые отрасли (разрушительный аспект).

Кубанский госуниверситет (КубГУ) выдал иностранцам липовые сертификаты о знании русского языка, сообщает телеграм-канал «Kub Mash». В результате проверки Рособрнадзора выяснилось, что часть обладателей документов КубГУ не смогли ответить даже на элементарные вопросы.
Первое предостережение вуз получил летом, второе — осенью. Рособрнадзор потребовал от КубГУ наладить систему экзаменов для иностранцев.
На этот раз обошлось без вмешательства правоохранительных органов. Пока обошлось...

Появилась информация, что бывший руководитель ФГАНУ «Социоцентр» Андрей Келлер является одним из кандидатов на пост директора филиала Казанского федерального университета в Набережных Челнах. Серьезные зигзаги в карьере профессора: в 2020 году назначен врио ректора МАДИ, с декабря 2022 по январь 2025 года руководил Социоцентром, затем стал деканом транспортного факультета Московского политеха. Теперь вот, возможно, Набережночелнинский институт (филиал) КФУ.

Напомним: ФГАНУ «Социоцентр» является оператором программы «Приоритет 2030» и проекта «Передовые инженерные школы».

В рамках иска Генпрокуратуры РФ об истребовании из незаконного владения Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов (СПбГУП), который был удовлетворен 10 октября, представлены данные о злоупотреблениях отстраненного ректора вуза Александра Запесоцкого. По версии надзорного ведомства, СПбГУП за два года потратил более 74 млн руб. на зарубежные поездки ректора и членов его семьи, оплату посещений ими ресторанов и прочего, а еще 20 млн руб. выложил за проживание господина Запесоцкого под усиленной охраной.

В 2023–2024 годах университет оплачивал своему руководителю аренду элитного коттеджа в поселке Лисий Нос на берегу Финского залива, а также охрану особняка и его квартиры в центре Санкт-Петербурга — общая стоимость услуг составила свыше 21,5 млн руб.
Также, согласно финансовой документации, вуз покрыл господину Запесоцкому и членам его семьи расходы на дорогостоящие туристические перелеты бизнес-классом во Францию, Монако и Италию, а также экскурсии, рестораны и алкоголь. Только за 2023–2025 годы их размер составил более 74 млн руб., говорится в документах прокуратуры.

Виктор Садовничий предложил ограничить прием олимпиадников без экзаменов на ряд профилей. Ректор МГУ отметил, что количество победителей и призеров олимпиад, зачисленных без вступительных экзаменов в вузы, в 2025 году составило менее 1,5% от количества бюджетных мест. Однако распределение зачисленных олимпиадников неоднородно - свыше 60% из них приходится на десять ведущих вузов Москвы и Санкт-Петербурга.
По словам Садовничего, Союз ректоров и Минобрнауки РФ подготовили предложения по изменению порядка проведения олимпиад школьников, а также особых прав, предоставляемых победителям и призерам олимпиад.

«Мы считаем необходимым ограничить в 2026 году возможность зачисления без вступительных испытаний на конкурсные профили, по которым в 2025 году доля олимпиадников, зачисленных без вступительных испытаний, превысила 50%», - заявил ректор МГУ.

Опять правила игры хотят изменить буквально накануне. Было бы более справедливо вводить изменения с временным лагом, хотя бы с 2027 года.

Оборонная лекция в «Синергии»: технологии и новые профессии для безопасности страны

В университете «Синергия» прошла встреча студентов с генерал-майором Сергеем Марковчиным, заместителем главнокомандующего Сухопутными войсками. Лекция была посвящена технологическому развитию оборонной сферы и подготовке кадров для ВПК.

Генерал выделил четыре ключевых направления, где России нужны специалисты: электроника, программирование, беспилотные системы и радиоэлектронная борьба. Эти компетенции, по его словам, становятся фундаментом оборонной независимости.

Сергей Марковчин отметил, что оборонная отрасль — одна из немногих, где инновации напрямую переходят в гражданский сектор. Поэтому университеты, готовящие таких специалистов, играют особую роль в укреплении научного и кадрового потенциала страны.

Заместитель главкома Сухопутных войск также высоко оценил программу университета «Синергия» по переподготовке ветеранов СВО, в рамках которой проходят бесплатное переобучение уже более 10 000 человек. «Вопрос реально важный. Идет большое возвращение тех, кто отслужил по контракту и тех ребят, кто после ранения, и тут переориентация вновь на гражданские рельсы очень важна», — сказал Сергей Марковчин.

Завершен громкий судебный процесс во Владимире. Реальные сроки получили теперь уже бывшие заведующие кафедрами Владимирского госуниверситета: физики и прикладной математики 76-летний Сергей Аракелян и технологии машиностроения 77-летний Валентин Морозов (с 2005 по 2012 год Морозов являлся ректором этого университета).

Их признали виновными в мошенничестве в особо крупном размере группой лиц по предварительному сговору. Суд посчитал доказанным, что в 2019 - 2020 г.г. Аракелян и Морозов убедили руководство вуза заключить контракты на разработку для приобретенного на грант лазерного комплекса программного обеспечения, технологической документации, проведение работ по испытанию и поставку допоборудования.

Фирме-исполнителю было перечислено по четырем договорам 11 миллионов рублей. Однако, по заключению следственного комитета, «в действительности дополнительное оборудование не требовалось и являлось неработоспособным, программное обеспечение было поставлено вместе с комплексом, а остальные работы выполнены сотрудниками вуза».
Валентина Морозова и Сергея Аракеляна отправили в колонию общего режима на полтора года. Их взяли под стражу в зале суда. Приговор в силу не вступил и, вероятно, будет обжалован.

Отметим, что Морозов и Аракелян свою вину не признали, но третья участница сговора — завкафедрой «Строительные конструкции» Светлана Рощина — заключила с прокуратурой досудебное соглашение о сотрудничестве. Ее приговорили в итоге к 2 годам условно и штрафу в 50 тысяч рублей.

Похоже, пожилые профессора залетели на известной схеме с обналичкой грантовых средств

#Возвращаясь_к_напечатанному
Как ранее сообщалось, в Минобрнауки РФ обсуждают повышение минимального балла ЕГЭ для поступления в вузы. Об этом стало известно на стратегической сессии в Казани, посвященной итогам приемной кампании. Рассматривается даже возможность унификации минимального балла вне зависимости от ведомственной принадлежности вуза.

Замминистра науки и высшего образования РФ Андрей Омельчук четко обозначил позицию министерства, с которой трудно спорить:

«Я считаю, что минимальный балл даже в минобрнауки пока не высок (в вузах, подведомственных министерству науки и высшего образования РФ). Мы с вами должны четко понимать общую цель. Если у себя статистику возьмете, кто с какими баллами зашел, кто дошел до финала и кто успешно вышел, то поймете, что низкий минимальный балл — это вы потом все свои усилия, ресурсы, извините, тратите, отчасти зря».

Но в Минобрнауки понимают, что нельзя поменять правила одномоментно, чтобы не случились локальные коллапсы в отдельных вузах. Поэтому в министерстве призывают руководителей вузов самим поднимать минимальные пороги, не дожидаясь введения единого минимального балла.

А на наш взгляд, начинать нужно не с минимального балла, а с корректировки КЦП в тех вузах и на тех специальностях, где проходной балл постыдно низкий. Если количество выделяемых бюджетных мест на эти кризисные специальности уменьшить до разумных значений, то тогда и повышение минимальных баллов не приведет к коллапсу.

В Дзене продолжается конкурс «Премиум-Прорыв 2025»

Авторы получают баллы за подписчиков, оформивших платную подписку на их контент. Победителей определяют ежемесячно, ежеквартально и по итогам полугодия, а призы составляют до 50 000, 200 000 и 500 000 рублей соответственно.

Участвовать могут каналы любых тематик — от DIY и обзоров до аналитических материалов и исторических текстов. Регистрация открыта до 31 марта 2026 года, и присоединиться можно на любом этапе конкурса.

Гримаса приемной кампании, о которой говорил Валерий Фальков на заседании Союза ректоров России. Недобросовестная конкуренция со стороны крупных столичных вузов, которые уже после официального зачисления обзванивают абитуриентов и переманивают их из региональных университетов.

«Это 1,3 тысячи высокобалльников, которые как сливки в последний момент просто с регионов сняли», — сообщил министр.

Фальков пообещал не только предать эту практику гласности, но и установить «нормативные заслоны». Министр предложил ректорам два пути: либо самим договориться и подписать хартию добросовестной конкуренции на площадке российского союза ректоров, либо министерство введет жесткие механизмы зачисления принудительно.

Опыт показывает, что второй вариант, к сожалению, работает надежнее.

Школьные будни. Из рассказа мамы старшеклассника МАОУ СОШ №105 Екатеринбурга:

«К нам пришел новый учитель русского без педагогического образования. Учитель по информатике играет в игры на уроке, а по географии, учитель-туроператор, сейчас под видом «болезни» уехала в тур».

А ещё в этой школе все консультации к экзаменам только платные. В девятом классе стоимость консультаций по одному предмету 1400 рублей в месяц, при посещении одного раза в неделю. В 11-м классе консультации проводят два раза в неделю, тоже только платно. Стоимость - 2600 в месяц за предмет.

Глава Wildberries & Russ Татьяна Ким на встрече со студентами в Перми рассказала о своих «правилах жизни».

«Наша миссия — делать мир вокруг себя лучше, максимально, насколько это получается. Мне кажется, что и мне, и нашей компании это удается», — заявила она.

Ким поделилась с аудиторией несколькими правилами, которые помогают ей в бизнесе и жизни: «Всегда старайся давать миру больше, чем он дает тебе. Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой, чтобы не было стыдно ни перед родителями, ни перед детьми».

Говоря об опыте в предпринимательстве, она отметила: «Неважно, сколько раз ты упал, важно, сколько раз ты встал.  Ты должен найти, чему тебя эта ситуация научила. И тогда это не твой проигрыш, а это твой полученный опыт. И ты, основываясь на этом опыте, сможешь в следующий раз пройти эту же ситуацию гораздо лучше. Но когда мне совсем плохо, я говорю «я подумаю об этом завтра». И ложусь спать».

#Прямая_речь
Директор по развитию компании-производителя промышленной химии «Пермхимпродукт» Евгения Дыбова о специфике нынешнего кадрового рынка:

«Сейчас дефицит именно высококвалифицированных кадров, которые имеют определенный опыт и хотят работать. Потому что вроде бы людей, которые приходят и просятся на работу, много, но действительно стоящий только один из десяти. Это административные корпуса, например, я сама лично занимаюсь продажами и развитием, нет кадров, нет менеджеров по развитию. Это только либо перекупать у кого-то, забирать кадры, а ждать у моря погоды, искать, например, через hh бесполезно. С техническими специалистами сейчас чуть проще, новых технических специалистов не надо в таком количестве. Идет поколение зумеров, людей очень ленивых, которые не хотят работать. Например, люди 30, 40, 45 — это люди, которые действительно хотят работать, хотят зарабатывать деньги и понимают, что они приходят на работу за этим. И есть зумеры, 20-25, которые не умеют работать, не хотят, ленятся. А еще, если им делаешь замечания и говоришь, как нужно, они обижаются. В этом тоже определенная специфика в кадрах. Им очень тяжело принимать критику, а нам очень сложно принимать их леность. Ты их только научишь, они уходят».

Возвращаемся к обсуждению минимального балла ЕГЭ при поступлении в вузы. «Фонтанка» подкинула примеры на эту тему по результатам внебюджетного набора 2025- года в солидный (куда уж солиднее!) Санкт-Петербургский госуниверситет.
На направление «Химия, физика и механика материалов» в СПбГУ зачислили студента, который набрал на ЕГЭ 109 баллов за три предмета. Причем проходной балл на бюджет на эту же специальность составил 270 баллов. То есть разрыв между последним зачисленным бюджетником и крайним в списке платником — 161 балл.
На «Социологию» поступил абитуриент со 110 баллами, тем временем проходной на бюджете в этом году - 261 балл. Здесь разрыв оказался чуть меньше – 151 балл.
На «Прикладной математике и физике» минимальные результаты среди первокурсников, поступивших по общему конкурсу — 259 баллов, а среди зачисленных по договору — 119.

Учиться, вероятно, студенты со столь отличающимися результатами будут в общих группах. На какой уровень подготовки следует ориентироваться преподавателям?

Так что минимальные баллы по ЕГЭ, безусловно, нужно поднимать. А начинать следует с топовых вузов.

Наш канал рассказывал, что в этом году почти 400 преподавателей прошли обучение разработке и современным образовательным практикам по программам «Яндекс Образования». Университетское сообщество прекрасно понимает, что в стенах вузов учатся не только студенты. Разница в том, что для преподавателей обучающих программ гораздо меньше. Поэтому инициативу компании в вузовском сообществе заметили и оценили. Она закрывает тот самый пробел, о котором внутри университетов говорят давно — потребность преподавателей в актуальных инструментах и живом контакте с индустрией:

И.о. ректора Северо-Кавказского федерального университета Татьяна Шебзухова:

«С помощью таких образовательных интенсивов представители профессорско-преподавательского состава университета учатся сами создавать цифровой контент и повышают свои навыки работы в цифровой среде. Эти компетенции позволяют преподавателям высшей школы эффективно работать в современной образовательной среде, сочетая традиционные методы обучения с новыми цифровыми возможностями для улучшения качества образования и подготовки студентов к цифровой реальности».

Проректор по цифровой трансформации ЛЭТИ Иван Холод:

«Яндекс – одна из ведущих IT-компаний не только в России, но и мире. Преподаватели, прошедшие обучение, получили возможность обменяться опытом преподавания и познакомиться с подходами обучения Яндекс Образования. Здорово, что компания участвует в подготовке IT-специалистов, не только предоставляя материалы, но и вовлекая своих сотрудников в проверку итоговых заданий. Это позволяет нашим студентам почувствовать уровень требований компании и правильно оценить свои возможности».

ИИ уже стал частью учебного процесса, и теперь у вузов появляется способ видеть, как именно студенты с ним работают.

Компания «Антиплагиат» представила платформу нового поколения — «Антиплагиат 2.0». Это первое в России решение, которое анализирует не только итоговый текст, но и весь процесс его создания.

Платформа фиксирует источники вставок, запросы к ИИ и историю правок, помогая преподавателям видеть реальный вклад автора и выстраивать прозрачные правила работы с искусственным интеллектом. В основе — пять подсистем: трекинг создания работы, обратная связь преподавателя и студента, ИИ-помощники, администрирование с аналитикой и сертификация по регламентам ИИ.

Весной 2026 года «Антиплагиат 2.0» протестируют 50 университетов, массовый запуск ожидается во втором полугодии.

«За год доля студенческих работ с признаками генерации нейросетями выросла в 1,5 раза — с 16% до 23%. Это доказывает, что ИИ уже стал частью учебного процесса. Теперь задача университетов — не запрещать, а научиться видеть и анализировать, как именно студенты используют нейросети. Технологии должны усиливать человека, а не подменять его труд», — отметил исполнительный директор компании Евгений Лукьянчиков.

Реклама. АО «Антиплагиат». Erid: 2W5zFGW8568