.
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
➖تغییر ریخت فعالیت مسلط و گذار از مرحله ای به مرحله دیگر
🔻اکنون جایگاهی که کودک قبلا در دنیای روابط انسانی پیرامونش اشغال کرده بود دیگر با امکانات کنونی وی مطابقت ندارد
🔻وی تلاش میکند که آنرا تغییر دهد .
🔻بین امکاناتش و شیوه زندگیش تناقض ایجاد شده
🔻ابتدا در زندگی گروهیش از کودکستان لذت میبرد اما بتدریج معلوماتش وسیع شد و فعالیتش در کودکستان معنایش را از دست داد.
🔻کودک وارد خیابان ،حیاط، و جوامع بزرگتر میگردد و بیش از پیش اثبات خویشتن در کودک به صورتی است که با نظم و انضباط متضاد است
این جریان
🔻بحران 7سالگی نامیده میشود.
🔻اگر کودک به مدت یکسال خارج از مدرسه باقی بماند و به طور جدی مشغول به تحصیل نشود این بحران به صورت حاد درآمده و از وظایف اجتماعی محروم بوده و نابهنجار میشود.
@ravanshenasan1
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
➖تغییر ریخت فعالیت مسلط و گذار از مرحله ای به مرحله دیگر
🔻اکنون جایگاهی که کودک قبلا در دنیای روابط انسانی پیرامونش اشغال کرده بود دیگر با امکانات کنونی وی مطابقت ندارد
🔻وی تلاش میکند که آنرا تغییر دهد .
🔻بین امکاناتش و شیوه زندگیش تناقض ایجاد شده
🔻ابتدا در زندگی گروهیش از کودکستان لذت میبرد اما بتدریج معلوماتش وسیع شد و فعالیتش در کودکستان معنایش را از دست داد.
🔻کودک وارد خیابان ،حیاط، و جوامع بزرگتر میگردد و بیش از پیش اثبات خویشتن در کودک به صورتی است که با نظم و انضباط متضاد است
این جریان
🔻بحران 7سالگی نامیده میشود.
🔻اگر کودک به مدت یکسال خارج از مدرسه باقی بماند و به طور جدی مشغول به تحصیل نشود این بحران به صورت حاد درآمده و از وظایف اجتماعی محروم بوده و نابهنجار میشود.
@ravanshenasan1
👍3
.
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
⭕️ فعالیت و عمل
چگونه بر اساس گذار از یک فعالیت مسلط به فعالیت مسلط دیگری تحقق میپذیرد؟
➖الف- اول آنکه هر فر آیند یک فعالیت نیست .
🔻به نظر لئونتیف فعالیتی را در باره فرآیندهایی بکار برد که به رابطه انسان با دنیای پیرامونی تحقق بخشد
و به الزام خاصی که ویژگی آنهاست پاسخ دهد
🔻یعنی فعالیت در مورد فرآیندهایی کاربرد دارد که موضوع آنها با انگیزه ی فرد مطابقت دارد
🔻مثلا دانشجویی که فقط برای نمره کتابی را میخواند نه به خاطر محتوی کتاب.
🔻پس هدف خواندن با انگیزه خواندن مطابقت ندارد .
➖ب- فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است
🔻یک عمل فرآیندی است که انگیزه آن باهدف آن مطابقت دارد اما انگیزه ی فعالیت با جابجا شدن میتواند به صورت هدف عمل در آید
@ravanshenasan1
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
⭕️ فعالیت و عمل
چگونه بر اساس گذار از یک فعالیت مسلط به فعالیت مسلط دیگری تحقق میپذیرد؟
➖الف- اول آنکه هر فر آیند یک فعالیت نیست .
🔻به نظر لئونتیف فعالیتی را در باره فرآیندهایی بکار برد که به رابطه انسان با دنیای پیرامونی تحقق بخشد
و به الزام خاصی که ویژگی آنهاست پاسخ دهد
🔻یعنی فعالیت در مورد فرآیندهایی کاربرد دارد که موضوع آنها با انگیزه ی فرد مطابقت دارد
🔻مثلا دانشجویی که فقط برای نمره کتابی را میخواند نه به خاطر محتوی کتاب.
🔻پس هدف خواندن با انگیزه خواندن مطابقت ندارد .
➖ب- فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است
🔻یک عمل فرآیندی است که انگیزه آن باهدف آن مطابقت دارد اما انگیزه ی فعالیت با جابجا شدن میتواند به صورت هدف عمل در آید
@ravanshenasan1
👍3
.
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
➖فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است یعنی چه؟
🔻مثلا کودکی که با توجه به تحول بهنجاری که دارد و میداند اگر درس نخواند نمره بدی میگیرد باز درس نمیخواند.
به او بگوییم تا وقتی تکالیفش را انجام نداده بازی نمیکند
🔻کودک شروع به درس خواندن میکند
@ravanshenasan1
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
➖فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است یعنی چه؟
🔻مثلا کودکی که با توجه به تحول بهنجاری که دارد و میداند اگر درس نخواند نمره بدی میگیرد باز درس نمیخواند.
به او بگوییم تا وقتی تکالیفش را انجام نداده بازی نمیکند
🔻کودک شروع به درس خواندن میکند
@ravanshenasan1
👍2
❓سوال
به نظر کدام گروه از روانشناسان هدف رشد رسیدن به تفکر انتزاعی است؟
به نظر کدام گروه از روانشناسان هدف رشد رسیدن به تفکر انتزاعی است؟
Anonymous Poll
73%
روانشناسان شناختی
11%
روانشناسان یادگیری
11%
روان تحلیل گران
5%
کردارشناسان
👍2
👍3
Forwarded from ادمین مارکتینگ
🔴 دومین دوره درمان شناختی رفتاری اختلال های اضطرابی و افسردگی در کودکان
🔸 این کارگاه مجازی بوده و به صورت آنلاین برگزار می گردد.
🔴 اعطای مدرک مورد تایید وزارت علوم، قابل ترجمه رسمی
🔴 مدرس: دکتر کارینه طهماسیان
🔴 زمان: 10، 11، 12، 24، 25 و 26 اردیبهشت (ساعت 9 الی 14)
🔴 پایان مهلت ثبت نام: 8 اردیبهشت
⚪️ اطلاعات بیشتر و سیلابس دوره (کلیک کنید)
⚪️ راهنمای کارگاه های آنلاین در مدت (کلیک کنید)
⚪️ آی دی پاسخگو: @modat4
⚪️ کانال کارگاه های روانشناسی:
@modat02142920
.
🔸 این کارگاه مجازی بوده و به صورت آنلاین برگزار می گردد.
🔴 اعطای مدرک مورد تایید وزارت علوم، قابل ترجمه رسمی
🔴 مدرس: دکتر کارینه طهماسیان
🔴 زمان: 10، 11، 12، 24، 25 و 26 اردیبهشت (ساعت 9 الی 14)
🔴 پایان مهلت ثبت نام: 8 اردیبهشت
⚪️ اطلاعات بیشتر و سیلابس دوره (کلیک کنید)
⚪️ راهنمای کارگاه های آنلاین در مدت (کلیک کنید)
⚪️ آی دی پاسخگو: @modat4
⚪️ کانال کارگاه های روانشناسی:
@modat02142920
.
👍2
نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
فعالیت و عمل
ب- فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است
🔻یک عمل فرآیندی است که انگیزه آن باهدف آن مطابقت دارد اما انگیزه ی فعالیت با جابجا شدن میتواند به صورت هدف عمل در آید
🔻مثلا کودکی که با توجه به تحول بهنجاری که دارد و میداند اگر درس نخواند نمره بدی میگیرد باز درس نمیخواند.
🔻به او بگوییم تا وقتی تکالیفش را انجام نداده بازی نمیکند
🔻کودک شروع به درس خواندن میکند
🔻در این زمان کودک میخواهد نمره خوبی بگیرد و این انگیزه در هوشیاری کودک وجود دارد اما از نظر روانشناختی موثر نیستند
انگیزه موثر انگیزه بازی است
لئونتیف انگیزه ها گروه نخست را
"انگیزه های فهمیده شدن"
و انگیزه های گروه دوم را
"انگیزه های موثر" نامید .
فعالیت و عمل
ب- فرایند عمل از فرایند فعالیت متمایز است
🔻یک عمل فرآیندی است که انگیزه آن باهدف آن مطابقت دارد اما انگیزه ی فعالیت با جابجا شدن میتواند به صورت هدف عمل در آید
🔻مثلا کودکی که با توجه به تحول بهنجاری که دارد و میداند اگر درس نخواند نمره بدی میگیرد باز درس نمیخواند.
🔻به او بگوییم تا وقتی تکالیفش را انجام نداده بازی نمیکند
🔻کودک شروع به درس خواندن میکند
🔻در این زمان کودک میخواهد نمره خوبی بگیرد و این انگیزه در هوشیاری کودک وجود دارد اما از نظر روانشناختی موثر نیستند
انگیزه موثر انگیزه بازی است
لئونتیف انگیزه ها گروه نخست را
"انگیزه های فهمیده شدن"
و انگیزه های گروه دوم را
"انگیزه های موثر" نامید .
👍3
🟡#لئونتیف
یادگیری در بستر تحول
به نظر لئونتیف برای تعریف از یادگیری،باید از کلی ترین و عمومی ترین مکانیزم آن سخن بگوییم.
یعنی: "مکانیزم کلی سازش فردی
@ravanshenasan1
یادگیری در بستر تحول
به نظر لئونتیف برای تعریف از یادگیری،باید از کلی ترین و عمومی ترین مکانیزم آن سخن بگوییم.
یعنی: "مکانیزم کلی سازش فردی
@ravanshenasan1
👍2
🟡 #لئونتیف برای تبیین مفهوم یادگیری به چندین مکانیزم رفتاری پرداخته است :
➖مکانیزم رفتار در حیوانات
➖مکانیزم رفتار در انسان
➖تصاحب تجربه تاریخی اجتماعی
➖شرایط تصاحب
➖نقش بزرگسال در فرایند تصاحب
➖انعکاس واقعیت تحت شکل هوشیاری
➖انعکاس هوشیارانه واقعیت و شکل گیری فرایندهای خاص
➖انتقال شناخت از سطح ابزاری به سطح فکری
➖ویژگی های شکل گیری اعمال عقلی و زبان
➖فرایند درونی شدن
➖منطقی شدن محتوای عمل
@ravanshenasan1
➖مکانیزم رفتار در حیوانات
➖مکانیزم رفتار در انسان
➖تصاحب تجربه تاریخی اجتماعی
➖شرایط تصاحب
➖نقش بزرگسال در فرایند تصاحب
➖انعکاس واقعیت تحت شکل هوشیاری
➖انعکاس هوشیارانه واقعیت و شکل گیری فرایندهای خاص
➖انتقال شناخت از سطح ابزاری به سطح فکری
➖ویژگی های شکل گیری اعمال عقلی و زبان
➖فرایند درونی شدن
➖منطقی شدن محتوای عمل
@ravanshenasan1
👍1
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
✔️یادگیری در بستر تحول
لئونتیف روسی ......برای تبیین مفهوم یادگیری به چندین مکانیزم رفتاری پرداخته است
➖مکانیزم رفتار در حیوانات:
1-مکانیزم های فطری یا ارثی
2-مکانیزم های سازش فردی
@ravanshenasan1
✔️یادگیری در بستر تحول
لئونتیف روسی ......برای تبیین مفهوم یادگیری به چندین مکانیزم رفتاری پرداخته است
➖مکانیزم رفتار در حیوانات:
1-مکانیزم های فطری یا ارثی
2-مکانیزم های سازش فردی
@ravanshenasan1
👍2
🟡نظریه تحول روانی و یادگیری #لئونتیف
✔️یادگیری در بستر تحول
#لئونتیف برای تبیین مفهوم یادگیری به چندین مکانیزم رفتاری پرداخته است
➖مکانیزم رفتار در حیوانات:
1-مکانیزم های فطری یا ارثی(بازتابهای غیر شرطی غرائز)
این مکانیزم به تحول ارگانهای برون تنی برمیگردد.و رفتار بخودی خود تثبیت است
2-مکانیزم های سازش فردی
فقط توانایی انجام یک رفتار بر اساس سازش فردی تحقق میابد و تثبیت میشود
با این حال این دو رفتار همبستگی دارند
یعنی یک حیوان فقط زمانی میتواند وظایف مشکلی را انجام دهد که آن وظایف در زمینه امکانات رفتاری او باشد
@ravanshenasan1
✔️یادگیری در بستر تحول
#لئونتیف برای تبیین مفهوم یادگیری به چندین مکانیزم رفتاری پرداخته است
➖مکانیزم رفتار در حیوانات:
1-مکانیزم های فطری یا ارثی(بازتابهای غیر شرطی غرائز)
این مکانیزم به تحول ارگانهای برون تنی برمیگردد.و رفتار بخودی خود تثبیت است
2-مکانیزم های سازش فردی
فقط توانایی انجام یک رفتار بر اساس سازش فردی تحقق میابد و تثبیت میشود
با این حال این دو رفتار همبستگی دارند
یعنی یک حیوان فقط زمانی میتواند وظایف مشکلی را انجام دهد که آن وظایف در زمینه امکانات رفتاری او باشد
@ravanshenasan1
👍1