كلمات تدمر نفسية الأبناء ....
١. الشتم بوصف الطفل بالحيوانات مثل:
«حمار، كلب، ثور، تيس، يا حيوان،...»، أو تشتم اليوم الذي ولد فيه.
٢. الإهانة من خلال الانتقاص منه بأوصاف سلبية مثل: أنت «شقي، كذاب، قبيح، سمين، غبي»
٣. المقارنة وهذه تدمر شخصية الطفل، لأن كل طفل لديه قدرات ومواهب مختلفة عن الآخر، والمقارنة تشعره بالنقص وتقتل عنده الثقة بالنفس وتجعله يكره من يقارن به.
٤.الحب المشروط كأن تشترط حبك له بفعل معين مثل: «أنا ما أحبك لأنك فعلت كذا، أحبك لو أكلت كذا أو لو نجحت وذاكرت» فالحب المشروط يشعر الطفل بأنه غير محبوب ومرغوب فيه.
٥. معلومة خاطئة مثل: «الرجل لا يبكي، اسكت أنت صغير، هذا الولد جنني، أنا ما أقدر عليه، الله يعاقبك ويحرقك بالنار».
٦. الإحباط مثل:«أنت ما تفهم، اسكت يا شيطان، ما منك فايدة».
٧. التهديد الخاطئ مثل: «أكسر راسك، أشرب من دمك، أذبحك».
٨. المنع غير المقنع مثل: نكرر من قول لا لا لا ودائماً نرفض طلباته من غير بيان للسبب
٩. الدعاء عليه مثل: «الله يأخذك، ياريت تموت».
١٠. الفضيحة وذلك بكشف أسراره لكل الموجودين أقارب وغرباء .
https://www.tg-me.com/sameeducation/4758
١. الشتم بوصف الطفل بالحيوانات مثل:
«حمار، كلب، ثور، تيس، يا حيوان،...»، أو تشتم اليوم الذي ولد فيه.
٢. الإهانة من خلال الانتقاص منه بأوصاف سلبية مثل: أنت «شقي، كذاب، قبيح، سمين، غبي»
٣. المقارنة وهذه تدمر شخصية الطفل، لأن كل طفل لديه قدرات ومواهب مختلفة عن الآخر، والمقارنة تشعره بالنقص وتقتل عنده الثقة بالنفس وتجعله يكره من يقارن به.
٤.الحب المشروط كأن تشترط حبك له بفعل معين مثل: «أنا ما أحبك لأنك فعلت كذا، أحبك لو أكلت كذا أو لو نجحت وذاكرت» فالحب المشروط يشعر الطفل بأنه غير محبوب ومرغوب فيه.
٥. معلومة خاطئة مثل: «الرجل لا يبكي، اسكت أنت صغير، هذا الولد جنني، أنا ما أقدر عليه، الله يعاقبك ويحرقك بالنار».
٦. الإحباط مثل:«أنت ما تفهم، اسكت يا شيطان، ما منك فايدة».
٧. التهديد الخاطئ مثل: «أكسر راسك، أشرب من دمك، أذبحك».
٨. المنع غير المقنع مثل: نكرر من قول لا لا لا ودائماً نرفض طلباته من غير بيان للسبب
٩. الدعاء عليه مثل: «الله يأخذك، ياريت تموت».
١٠. الفضيحة وذلك بكشف أسراره لكل الموجودين أقارب وغرباء .
https://www.tg-me.com/sameeducation/4758
🌴فوائد التمر في رمضان🌴
🔘| يحتوي على معظم أنواع السكريّات المفيدة للصائم والتي يحتاجُها ، إضافةً لبعض العناصر الغذائيّة التي تمدّه بالطاقة.
◾| التمر يخلص الجسم من السموم ، حيث يستطيعُ التمر التهام الأميبا والفتك بالجراثيم
كما انه يتضمّنُ الكثير من الموادّ التي تنقّي الجسم وتطهّره.
🔸| يُهضم ويُمتص بسرعة كبيرة جداً، فلا يحتاج أكثر من ساعة حتى يتمّ هضمه ليقوم هو بدوره بإمداد الجسم بالطاقة التي يحتاجها.
🔹| يحفّزُ المعدة والأمعاء لإفراز جميع الإنزيمات الهاضمة ويُسهّل هضم الكثير من العناصر الغذائيّة معقّدة التركيب، كالكربوهيدرات والبروتينات بعد الإفطار بقليل.
🔹| يُوازن معدّل حموضة البول التي تضطربُ نتيجة الصيام، وبالتالي يقي الجسم من تكوّن الحصوات.
🔘| يمنح شعوراً بالشبع، ويمنعُ الشخص من تناول كميّات كبيرة من الطعام، وبالتالي يحافظ على صحّة جهازه الهضمي.
♦| يقلّل من نشاط الغدة الدرقيّة، وينظّم عملها وإفرازاتها..
https://www.tg-me.com/sameeducation/4759
🔘| يحتوي على معظم أنواع السكريّات المفيدة للصائم والتي يحتاجُها ، إضافةً لبعض العناصر الغذائيّة التي تمدّه بالطاقة.
◾| التمر يخلص الجسم من السموم ، حيث يستطيعُ التمر التهام الأميبا والفتك بالجراثيم
كما انه يتضمّنُ الكثير من الموادّ التي تنقّي الجسم وتطهّره.
🔸| يُهضم ويُمتص بسرعة كبيرة جداً، فلا يحتاج أكثر من ساعة حتى يتمّ هضمه ليقوم هو بدوره بإمداد الجسم بالطاقة التي يحتاجها.
🔹| يحفّزُ المعدة والأمعاء لإفراز جميع الإنزيمات الهاضمة ويُسهّل هضم الكثير من العناصر الغذائيّة معقّدة التركيب، كالكربوهيدرات والبروتينات بعد الإفطار بقليل.
🔹| يُوازن معدّل حموضة البول التي تضطربُ نتيجة الصيام، وبالتالي يقي الجسم من تكوّن الحصوات.
🔘| يمنح شعوراً بالشبع، ويمنعُ الشخص من تناول كميّات كبيرة من الطعام، وبالتالي يحافظ على صحّة جهازه الهضمي.
♦| يقلّل من نشاط الغدة الدرقيّة، وينظّم عملها وإفرازاتها..
https://www.tg-me.com/sameeducation/4759
حين يختلف الوالدان في الاتجاه التربوي، فيكون أحدهما عنيفًا، والآخر متساهلًا، فسيحدث ما يلي:
١/ يكثر تنازعهما وشجارهما، وربما كان بعضه أو جُله أمام الأولاد، وفي هذا من الآثار السلبية ما قد يعسر علاجه.
٢/ قد يصطف بعض الأولاد مع أحدهما ضد الآخر، وهذا مصاب آخر في التربية.
٣/ تتمزق شخصية الطفل بين الانصياع للطرف العنيف، واكتساب لغة العنف منه، والشعور بالظلم المضاعف بسبب التساهل الجاهل بأهمية الحزم من الطرف الآخر.
٤/ يفقد #الطفل #الأمان، ويظل تائهًا في منطقة رمادية، مشحونة بالأخطاء التربوية، وأصوات النزاع بين الأبوين، وتتلوث حياته بالكدر؛ مما يجعله مؤهلًا للفشل في المستقبل حين يُمسك بزمام قيادة أسرته الصغيرة، بل حتى بزمام أي قيادة في عمل ما.
الحل:
هو الرجوع إلى مستشار مختص؛ ليقتنع الطرفان بالاتجاه الصحيح في #التربية، وهو: #التربية_بالحب والحزم
https://www.tg-me.com/sameeducation/4760
١/ يكثر تنازعهما وشجارهما، وربما كان بعضه أو جُله أمام الأولاد، وفي هذا من الآثار السلبية ما قد يعسر علاجه.
٢/ قد يصطف بعض الأولاد مع أحدهما ضد الآخر، وهذا مصاب آخر في التربية.
٣/ تتمزق شخصية الطفل بين الانصياع للطرف العنيف، واكتساب لغة العنف منه، والشعور بالظلم المضاعف بسبب التساهل الجاهل بأهمية الحزم من الطرف الآخر.
٤/ يفقد #الطفل #الأمان، ويظل تائهًا في منطقة رمادية، مشحونة بالأخطاء التربوية، وأصوات النزاع بين الأبوين، وتتلوث حياته بالكدر؛ مما يجعله مؤهلًا للفشل في المستقبل حين يُمسك بزمام قيادة أسرته الصغيرة، بل حتى بزمام أي قيادة في عمل ما.
الحل:
هو الرجوع إلى مستشار مختص؛ ليقتنع الطرفان بالاتجاه الصحيح في #التربية، وهو: #التربية_بالحب والحزم
https://www.tg-me.com/sameeducation/4760
يظهر وفاء الزوج عند مرض زوجته
ووفاء المرأة عند فقـر زوجهـا
والإخوة عند تقسيم الميراث
والصاحب الصادق وقت الشدة
ووفاء المرأة عند فقـر زوجهـا
والإخوة عند تقسيم الميراث
والصاحب الصادق وقت الشدة
🌙#تربية_النفس_في_رمضان..🌙
يعد شهر رمضان محطة لتربية النفس وفرصة للتطهير والتجديد الروحي والمعنوي..
💫إليك أخي/أختي بعض النقاط لتربية النفس في هذا الشهر الكريم :🌺🌺
1. الصيام :الصيام فرصة لتربية النفس وتقويتها، من خلال الامتناع عن الطعام والشراب والشهوات الجسدية خلال ساعات الصوم
وفرصة بأن يتحكم الإنسان في رغباته ويتعلم الصبر والاحتمال..
2. العبادة والقرب من الله: يجب استغلال شهر رمضان لتعزيز العبادة والقرب من الله..
وقضاء الوقت في الصلاة وقراءة القرآن والذكر والدعاء وهذا يساهم في تربية النفس وتعزيز الروحانية وتزكية النفس
3. الصدقة والعطاء: يعتبر شهر رمضان فرصة للتفكر في حال الفقراء والمحتاجين وتقديم المساعدة لهم من خلال التصدق بالمال والوقت والجهد، وبهذا يمكن للفرد أن ينمي روح التعاطف والإحسان والعطاء في نفسه.
4. الاعتزال والتأمل: العاقل من يستغل أوقات الصيام والقيام في الاعتزال والتأمل والتفكر في الحياة والأهداف والقيم الروحية..
والنظر في أخطاء الماضي والسعي للتطوير والتحسين والتغيير للأفضل
5. التحكم في الغضب والسلوك: الحرص على تحسين السلوك والتحكم في الغضب والانفعالات السلبية..
والتدرب على التسامح والاحترام والتعاطف مع الآخرين..
6. الحرص على الأخلاق الإسلامية: الحرص على استغلال هذا الشهر في تعزيز الأخلاق الإسلامية الحميدة مثل:
"الصدق، والأمانة، والتواضع، والعفة، والعفو، والكرم....إلخ"
والحرص على تطبيقها في الحياة اليومية.
وفي الختام يجب أن يكون لتربية النفس في رمضان تأثير إيجابي على الإنسان ويستمر بعد انتهاء الشهر المبارك بحيث تكون هذه الجهود مستمرة على مدار السنة لتحقيق النمو الروحي والتطور الشخصي ويصبح سلوكا لصاحبه في كل حياته..
وفق الله الجميع لتربية النفوس وتحقيق النمو الروحي في هذا الشهر الكريم وفي جميع الأوقات والحياة..
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
https://www.tg-me.com/sameeducation/4775
يعد شهر رمضان محطة لتربية النفس وفرصة للتطهير والتجديد الروحي والمعنوي..
💫إليك أخي/أختي بعض النقاط لتربية النفس في هذا الشهر الكريم :🌺🌺
1. الصيام :الصيام فرصة لتربية النفس وتقويتها، من خلال الامتناع عن الطعام والشراب والشهوات الجسدية خلال ساعات الصوم
وفرصة بأن يتحكم الإنسان في رغباته ويتعلم الصبر والاحتمال..
2. العبادة والقرب من الله: يجب استغلال شهر رمضان لتعزيز العبادة والقرب من الله..
وقضاء الوقت في الصلاة وقراءة القرآن والذكر والدعاء وهذا يساهم في تربية النفس وتعزيز الروحانية وتزكية النفس
3. الصدقة والعطاء: يعتبر شهر رمضان فرصة للتفكر في حال الفقراء والمحتاجين وتقديم المساعدة لهم من خلال التصدق بالمال والوقت والجهد، وبهذا يمكن للفرد أن ينمي روح التعاطف والإحسان والعطاء في نفسه.
4. الاعتزال والتأمل: العاقل من يستغل أوقات الصيام والقيام في الاعتزال والتأمل والتفكر في الحياة والأهداف والقيم الروحية..
والنظر في أخطاء الماضي والسعي للتطوير والتحسين والتغيير للأفضل
5. التحكم في الغضب والسلوك: الحرص على تحسين السلوك والتحكم في الغضب والانفعالات السلبية..
والتدرب على التسامح والاحترام والتعاطف مع الآخرين..
6. الحرص على الأخلاق الإسلامية: الحرص على استغلال هذا الشهر في تعزيز الأخلاق الإسلامية الحميدة مثل:
"الصدق، والأمانة، والتواضع، والعفة، والعفو، والكرم....إلخ"
والحرص على تطبيقها في الحياة اليومية.
وفي الختام يجب أن يكون لتربية النفس في رمضان تأثير إيجابي على الإنسان ويستمر بعد انتهاء الشهر المبارك بحيث تكون هذه الجهود مستمرة على مدار السنة لتحقيق النمو الروحي والتطور الشخصي ويصبح سلوكا لصاحبه في كل حياته..
وفق الله الجميع لتربية النفوس وتحقيق النمو الروحي في هذا الشهر الكريم وفي جميع الأوقات والحياة..
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
https://www.tg-me.com/sameeducation/4775
#التربية_الروحية_2
إضافة لبعض الطرق الفعالة لتحقيق النمو الروحي خلال شهر رمضان:
1. قراءة القرآن والتفكر فيه: ويكون بتخصيص وقتا في كل يومي لقراءة القرآن وتدبر معانيه..
بالإضافة إلى المحاولة في تفهم الرسالة والحكمة المنقولة في الآيات وتطبيقها في الحياة اليومية.
2. الصلاة والأذكار: وتكون بأداء الصلوات الخمس وتأكد من التركيز والانصراف الكامل لله خلالها..
بالإضافة إلى الاستغفار والذكر بين الصلوات وخلال الأوقات المباركة في رمضان، مثل السحور والإفطار..
3. الصيام والتأمل: ويكون باستغلال فترات الصيام بالتفكر والتأمل في الحياة والأهداف الروحية..
بالإضافة إلى محاولة التركز على الأمور الجوهرية مع تقييم الأولويات وتطوير الجوانب الروحية في الحياة..
4. الإحسان والعطاء: ويكون بتقدم المساعدات والصدقات للفقراء والمحتاجين..
بالإضافة إلى استغلال هذا الشهر للتعبير عن الرحمة والعطف وتقديم المساعدة للآخرين بالمشاركة في الأعمال الخيرية والتطوع في المجتمع أو بأي شكل ممكن.
5. الحفاظ على الأخلاق الحميدة: ويكون بالمحافظة على الأخلاق الحميدة مثل: التسامح والعدل وتقديم العفو والصفح للآخرين وتجنب الغيبة والنميمة والأذى للناس.
6. البحث عن العلم الديني:ويكون باستغلال الوقت في التعلم والاطلاع على المعرفة الدينية، سواءً من خلال الدروس والمحاضرات أو القراءة والبحث في الكتب والمصادر الإلكترونية.
بالإضافة إلى توسيع المعارف بالإسلام واستكشاف الجوانب الروحية المختلفة فيه.
7. الاعتذار وإصلاح العلاقات: ويكون بالاعتذار عن الأخطاء في حق الآخرين..
بالإضافة إلى محاولة إصلاح العلاقات المتعثرة..
وفتح فرصة للتصالح وبناء الجسور بين الأشخاص وتعزيز المحبة والتسامح.
8. التفكر والتأمل في الطبيعة: ويكون بالتأمل في خلق الله للطبيعة المحيطة بنا..
بالإضافة إلى النظر في الجمال والتناغم والتدبير الإلهي في خلقه..
وفي هذا النوع من التأمل راحة وإلهامًا للروح.
🌷وقفة...
إن النمو الروحي هو عملية شخصية ومستمرة، وشهر رمضان يوفر فرصة مميزة لتعزيزها وتعميقها وبالمحافظة على هذه الجهود بعد انتهاء رمضان لتحقيق نمو مستدام ومستمر في الحياة.
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
https://www.tg-me.com/sameeducation/4776
إضافة لبعض الطرق الفعالة لتحقيق النمو الروحي خلال شهر رمضان:
1. قراءة القرآن والتفكر فيه: ويكون بتخصيص وقتا في كل يومي لقراءة القرآن وتدبر معانيه..
بالإضافة إلى المحاولة في تفهم الرسالة والحكمة المنقولة في الآيات وتطبيقها في الحياة اليومية.
2. الصلاة والأذكار: وتكون بأداء الصلوات الخمس وتأكد من التركيز والانصراف الكامل لله خلالها..
بالإضافة إلى الاستغفار والذكر بين الصلوات وخلال الأوقات المباركة في رمضان، مثل السحور والإفطار..
3. الصيام والتأمل: ويكون باستغلال فترات الصيام بالتفكر والتأمل في الحياة والأهداف الروحية..
بالإضافة إلى محاولة التركز على الأمور الجوهرية مع تقييم الأولويات وتطوير الجوانب الروحية في الحياة..
4. الإحسان والعطاء: ويكون بتقدم المساعدات والصدقات للفقراء والمحتاجين..
بالإضافة إلى استغلال هذا الشهر للتعبير عن الرحمة والعطف وتقديم المساعدة للآخرين بالمشاركة في الأعمال الخيرية والتطوع في المجتمع أو بأي شكل ممكن.
5. الحفاظ على الأخلاق الحميدة: ويكون بالمحافظة على الأخلاق الحميدة مثل: التسامح والعدل وتقديم العفو والصفح للآخرين وتجنب الغيبة والنميمة والأذى للناس.
6. البحث عن العلم الديني:ويكون باستغلال الوقت في التعلم والاطلاع على المعرفة الدينية، سواءً من خلال الدروس والمحاضرات أو القراءة والبحث في الكتب والمصادر الإلكترونية.
بالإضافة إلى توسيع المعارف بالإسلام واستكشاف الجوانب الروحية المختلفة فيه.
7. الاعتذار وإصلاح العلاقات: ويكون بالاعتذار عن الأخطاء في حق الآخرين..
بالإضافة إلى محاولة إصلاح العلاقات المتعثرة..
وفتح فرصة للتصالح وبناء الجسور بين الأشخاص وتعزيز المحبة والتسامح.
8. التفكر والتأمل في الطبيعة: ويكون بالتأمل في خلق الله للطبيعة المحيطة بنا..
بالإضافة إلى النظر في الجمال والتناغم والتدبير الإلهي في خلقه..
وفي هذا النوع من التأمل راحة وإلهامًا للروح.
🌷وقفة...
إن النمو الروحي هو عملية شخصية ومستمرة، وشهر رمضان يوفر فرصة مميزة لتعزيزها وتعميقها وبالمحافظة على هذه الجهود بعد انتهاء رمضان لتحقيق نمو مستدام ومستمر في الحياة.
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
https://www.tg-me.com/sameeducation/4776
#المقارنة_في_التربية_مدمرة_من_العيار_الثقيل
كانت أمي تقول لي في النهار وهي تطعمني : " افتح فمك لتكون بطلًا مثل ابن عمك عبدالله "، وفي الليل كانت تقول : " نم مبكرًا مثل خالد "، أما أبي فقد كان يكرّر على أذني بأن أذاكر دروسي مثل علي وأن أذهب معه إلى المسجد مثل صالح.
معلّمي في المدرسة نصحني بأن أجتهد مثل محمد، ومعلمّي الآخر في التحفيظ أشار علي أن أصغي لأحمد لكي أشبهه، بينما طلب منّي مدرّبي أن أسدّد الكرة مثل سالم، وأخي الأكبر أوصاني أن أختبئ جيدًا مثله ونحن نلعب الغمّيضة.
بعد ذلك كنت لا إراديًّا؛ حين أهمّ بالركض أنظر لمن يركض بخفّة أمامي حتّى أقلّد خطواته، وكنت أحدّق بمن يكون على يساري كيف يمدّ يده لمصافحة الآخرين لأفعل مثله.
استطعت أن أكون مثل عبدالله وعلي وخالد ومحمد والبقية، ثمّ كبرت وحاولت أن أرسم مثل نادر، وألعب الكاراتيه مثل معاذ، وأنشد مثل سعيد، وأتحدّث مثل عبدالرحمن، وأتقن الخط مثل ناصر، وتأرجحت مابين النجاح والفشل في محاولاتي.
ثمّ وصلت لمرحلة بعدها احترت فيها أن أختار هل أكون طبيبًا مثل عبدالعزيز أم مهندسًا مثل فيصل، أم تربوياً مثل عبدالسلام؟
فكّرت أيضًا بأن أصبح إعلاميًّا مثل توفيق، لكنّي في اللحظة الأخيرة قرّرت أن أكون محاسبًا مثل ماجد.
تخرّجت مثقلًا بشخصياتٍ عِدّة أردت أن أكونها، ومشتّتًا لا أعلم أي طريق آخر يجب أن أسلكه، كنت أجلس لوحدي دائمًا متبلّدًا لساعات طويلة، ضائعًا أبحث عن نفسي، يمرّ الآخرون بجانبي، ينادون: "عُمر" ولا أجيب.
https://www.tg-me.com/sameeducation/4777
كانت أمي تقول لي في النهار وهي تطعمني : " افتح فمك لتكون بطلًا مثل ابن عمك عبدالله "، وفي الليل كانت تقول : " نم مبكرًا مثل خالد "، أما أبي فقد كان يكرّر على أذني بأن أذاكر دروسي مثل علي وأن أذهب معه إلى المسجد مثل صالح.
معلّمي في المدرسة نصحني بأن أجتهد مثل محمد، ومعلمّي الآخر في التحفيظ أشار علي أن أصغي لأحمد لكي أشبهه، بينما طلب منّي مدرّبي أن أسدّد الكرة مثل سالم، وأخي الأكبر أوصاني أن أختبئ جيدًا مثله ونحن نلعب الغمّيضة.
بعد ذلك كنت لا إراديًّا؛ حين أهمّ بالركض أنظر لمن يركض بخفّة أمامي حتّى أقلّد خطواته، وكنت أحدّق بمن يكون على يساري كيف يمدّ يده لمصافحة الآخرين لأفعل مثله.
استطعت أن أكون مثل عبدالله وعلي وخالد ومحمد والبقية، ثمّ كبرت وحاولت أن أرسم مثل نادر، وألعب الكاراتيه مثل معاذ، وأنشد مثل سعيد، وأتحدّث مثل عبدالرحمن، وأتقن الخط مثل ناصر، وتأرجحت مابين النجاح والفشل في محاولاتي.
ثمّ وصلت لمرحلة بعدها احترت فيها أن أختار هل أكون طبيبًا مثل عبدالعزيز أم مهندسًا مثل فيصل، أم تربوياً مثل عبدالسلام؟
فكّرت أيضًا بأن أصبح إعلاميًّا مثل توفيق، لكنّي في اللحظة الأخيرة قرّرت أن أكون محاسبًا مثل ماجد.
تخرّجت مثقلًا بشخصياتٍ عِدّة أردت أن أكونها، ومشتّتًا لا أعلم أي طريق آخر يجب أن أسلكه، كنت أجلس لوحدي دائمًا متبلّدًا لساعات طويلة، ضائعًا أبحث عن نفسي، يمرّ الآخرون بجانبي، ينادون: "عُمر" ولا أجيب.
https://www.tg-me.com/sameeducation/4777