Сложен ли китайский? «Если есть такая задача, освоить язык сможет любой»
Учить китайский перспективно, но о его сложности ходят легенды. Нужен ли особый талант, чтобы его освоить? Сколько времени требуется, чтобы достичь среднего уровня? Как в России дела с преподаванием китайского? Поговорили про это с экспертом — доцентом кафедры китайской филологии Института стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова Константином Барабошкиным. Читать →
#статьи
Учить китайский перспективно, но о его сложности ходят легенды. Нужен ли особый талант, чтобы его освоить? Сколько времени требуется, чтобы достичь среднего уровня? Как в России дела с преподаванием китайского? Поговорили про это с экспертом — доцентом кафедры китайской филологии Института стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова Константином Барабошкиным. Читать →
#статьи
👍10❤2
Собрали большую подборку статей и исследований о том, как происходит запоминание новой информации и что этому помогает (в том числе довольно необычные методы!).
📌 О том, как происходит запоминание:
Что такое кривая забывания и как помочь студентам запомнить информацию надолго. Читать →
Как уже имеющийся бэкграунд влияет на запоминание новых знаний? Читать →
Всё переплетено: как чередование изучаемых тем помогает надолго запомнить материал. Читать →
Как запоминаемость информации зависит от того, от кого мы её узнали. Читать →
Почему для запоминаемости важно место, в котором повторяют новый материал. Читать →
«Это срочно», а «Это на будущее»: как разные мотивации влияют на запоминание информации. Читать →
Как убедить студентов применять «правильные» стратегии запоминания учебного материала. Читать →
📌 Что помогает процессу запоминания:
Что представляет собой практика извлечения (retrieval practice) для запоминания нового. Читать →
Как превратить тесты в инструмент запоминания, а не только оценивания. Читать →
Учёные выяснили подробнее, как сон помогает запоминанию информации. Читать →
Исследователи подтвердили, что зарисовки способствуют запоминанию при онлайн-обучении. Читать →
Доказана польза практики «объясни другому» для лучшего понимания и запоминания материала. Читать →
Исследователи выяснили, что влияет на механическое запоминание визуальной информации с экрана. Читать →
#подборки
Что такое кривая забывания и как помочь студентам запомнить информацию надолго. Читать →
Как уже имеющийся бэкграунд влияет на запоминание новых знаний? Читать →
Всё переплетено: как чередование изучаемых тем помогает надолго запомнить материал. Читать →
Как запоминаемость информации зависит от того, от кого мы её узнали. Читать →
Почему для запоминаемости важно место, в котором повторяют новый материал. Читать →
«Это срочно», а «Это на будущее»: как разные мотивации влияют на запоминание информации. Читать →
Как убедить студентов применять «правильные» стратегии запоминания учебного материала. Читать →
Что представляет собой практика извлечения (retrieval practice) для запоминания нового. Читать →
Как превратить тесты в инструмент запоминания, а не только оценивания. Читать →
Учёные выяснили подробнее, как сон помогает запоминанию информации. Читать →
Исследователи подтвердили, что зарисовки способствуют запоминанию при онлайн-обучении. Читать →
Доказана польза практики «объясни другому» для лучшего понимания и запоминания материала. Читать →
Исследователи выяснили, что влияет на механическое запоминание визуальной информации с экрана. Читать →
#подборки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👍4❤2
❓ Зачем нужны инновации в образовании?
Ведь все говорят, что это очень консервативная сфера, и ностальгический запрос — чтобы детей учили «как раньше», без всех этих гаджетов, — среди родителей силён как никогда.
💬 О том, что реальность сложнее этой картинки, и о том, как на самом деле за десятилетия изменилась любая школа, в интервью Skillbox Media рассказала научный руководитель Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ и директор Конкурса инноваций в образовании (КИвО) Диана Королёва.
#мнения
Ведь все говорят, что это очень консервативная сфера, и ностальгический запрос — чтобы детей учили «как раньше», без всех этих гаджетов, — среди родителей силён как никогда.
💬 О том, что реальность сложнее этой картинки, и о том, как на самом деле за десятилетия изменилась любая школа, в интервью Skillbox Media рассказала научный руководитель Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ и директор Конкурса инноваций в образовании (КИвО) Диана Королёва.
#мнения
👍12🔥1