Здравствуйте!

Хочу поделиться интерактивом, который поможет пройти детям собеседование в 1 класс местной школы, а также пригодится всем ребятам, которые собираются в начальные классы. Дочка успешно прошла собеседование 4 мая, теперь ждем списки классов в августе).

Я поискала в интернете информацию про тестирование, нашла интересное видео школьного психолога на сербском https://youtu.be/Lb5B_WJU7OY
Кстати, полезно послушать в качестве аудирования (я поняла почти все, и была очень рада).

С помощью видео + проштудировав несколько сайтов, сделала для дочки карточки с вопросами и инструкциями и возможными ответами. К каждой фразе есть озвучка, перевод и картинка. Дочка буквально за вечер и утро запомнила, что требуется при каждой инструкции.

До этого я делала ей интерактивы по цветам, счету, фразам знакомства - это она уже знала
(все ссылки на игры - в конце поста).

Что может быть на тесте (судя по информации в интернете):
- рассказать о себе (имя, фамилия, возраст),
- посчитать до 10,
- назвать 2 предмета из категории (как вариант - двух домашних животных),
- найти на картинке все предметы определенного цвета,
- расположить что-то по величине,
- обвести точки и сказать, что получилось,
- описать то, что на картинке,
- рассказать историю по картинке.

Что было на тесте у нас: спросили, как дочку зовут, фамилию, возраст, попросили посчитать до 10, расположить зайчиков по размеру и нарисовать себя. Развитие речи не проверяли, т.к. понятно, что язык на таком уровне не знает дочка пока. Но все простые инструкции она поняла - это помогло ей чувствовать себя комфортно на собеседовании, выполнить задания и показать, что она психологически готова к школе.

Делюсь своими разработками, которые помогли дочке подготовиться к тестированию:

https://bit.ly/Test_za_prvi_razred - фразы, которые могут потребоваться ребенку для прохождения теста.

Игры на цвета были здесь https://www.tg-me.com/srpski_together/405

Игры на счет и лексику знакомства здесь https://www.tg-me.com/srpski_together/367

Карточки с озвучкой по домашним животным https://www.tg-me.com/srpski_together/450

Летом планируем с дочкой учить язык, активно расширять словарный запас. Буду делиться моими играми и интерактивами. Конечно, 'серьезные' интерактивы и гайды тоже будут. А ещё проект по аудированию в новом формате.
Пока же все время съедает основная работа и безумный шилопоп - наш пятимесячный щенок Герда)

@totoro_teacher

'Koje boje je vuk?' - спрашиваю я.
'Vuk je siv,' - отвечает дочка.

Это наше новое развлечение. Дочка называет это игрой в 'загадки', ну а я просто подвожу ее к тому, чтобы строить как можно больше предложений с той лексикой на сербском, которую она уже знает (животные, цвета, счет).

Самое интересное, что мы пошли на специальные занятия при школе для русскоязычных детей, которые прошли собеседование и станут первоклассниками в сентябре. Дочка пока сходила на два занятия (хотя группа занимается уже давно). И если на первом дети хотя бы представились на черногорском (но это дочка уже умеет делать), то на втором они делали задание из серии подготовки к школе. Например, дорисуй рыбок или цветочки, чтобы получилось число на картинке. Спрашиваю дочку - как будет 'рыбка' - не знает, как 'цветок' - не знает.

И тут я поняла: не стоит надеяться на то, что занятия при школе помогут дочке подготовиться к началу учебного года в плане языка, придётся готовить ее самой. Купила 'радне свеске' для 1 класса - надо сказать, работы за лето нам предстоит немало. Одна только тетрадь по окружающему миру требует знания большого количества лексики по самым разным темам. А ещё нужно будет проработать то, как выглядят формулировки заданий в учебниках и так называемый 'classroom language' - типа 'напиши на доске' или 'помогите мне, пожалуйста'.


#офтоп
@totoro_teacher

Для всех, кто соскучился по 'серьёзным' постам (и кому не вести детей в школу в этом сентябре 🙈) - небольшой тест на повторение правил образования прошедшего времени ⬇️

Пояснения к тесту в этом конспекте https://www.tg-me.com/srpski_together/301 и на скрине выше ⬆️

➕➖Прилагательные-антонимы отдельным постом. Будет полезно и взрослым, и детям ⬇️

🐘Velik-Velika-Veliko / Велик-Велика-Велико (большой)

🐁Mal-Mala-Malo / Мал-Мала-Мало (маленький)

🚀Brz-Brza-Brzo / Брз-Брза-Брзо (быстрый)

🐢Spor-Spora-Sporo / Спор-Спора-Споро (медленный)

💪Snažan-Snažna-Snažno / Снажан-Снажна-Снажно (сильный)

🐣Slab-slaba-slabo / Слаб-слаба-слабо (слабый)

🦒Visok-Visoka-Visoko / Висок-Висока-Високо (высокий)

🦎Nizak-Niska-Nisko / Низак-Ниска-Ниско (низкий)

🦚Lep-Lepa-Lepo / Леп-Лепа-Лепо (красивый)

🐲Ružan-Ružna-Ružno / Ружан-Ружна-Ружно (безобразный)

🤓Pametan-Pametna-Pametno / Паметан-Паметна-Паметно (умный)

🦥Glup-Glupa-Glupo / Глуп-Глупа-Глупо (глупый)

🦄Dobar-Dobra-Dobro / Добар-Добра-Добро (хороший)

👿Loš-Loša-Loše / Лош-Лоша-Лоше (плохой)

👖Dug-Duga-Dugo / Дуг-Дуга-Дуго (длинный)

🩳Kratak-Kratka-Kratko / Кратак-Кратка-Кратко (короткий)

Карточки с озвучкой и интерактивы для тренировки этой лексики здесь

@totoro_teacher

#лексика_антонимы

Velik или veliki?
Этим вопросом я задалась ещё когда готовила интерактивы по цветам. И вот что нашла ➡️

🔹Краткую форму (velik) используем:
1) после глагола (в первую очередь, BITI):
Jelen je velik.
2) говоря о новом, впервые упоминаемом объекте (в значении какой-то) - часто сопровождается словами jedan, neki.
Neki velik jelen šeta u šumi.

🔹Полную форму (veliki) используем, когда говорим о конкретном объекте (выделяем его из всех остальных) - часто сопровождается словами ovaj (этот) / taj (тот).
Taj veliki jelen je opasan.

Кроме того, есть прилагательные-исключения, которые имеют только одну форму, но это уже отдельная тема для разбора.

@totoro_teacher

#грамматика_прилагательные

Все интерактивы по сербскому, которые есть в открытом доступе https://wordwall.net/community?localeId=1049&query=srpski

А вы знали, что на ресурсе Wordwall можно самостоятельно искать интерактивы, которые есть в открытом доступе?

По ссылке https://wordwall.net/community?localeId=1049&query=srpski вы найдёте все интерактивы с общедоступной ссылкой по сербскому языку.

Но! Вы не найдёте там интерактивов С ОЗВУЧКОЙ - за исключением моего проекта ELI5 Srpski. Почему? Сейчас я в нескольких словах расскажу о 'закулисье' создания таких интерактивов, это и будет ответом вопрос.

Итак, чтобы создать комплекс интерактивов по определенной теме, я:

1. Отбираю лексику (сейчас я готовлю дочку к 1 классу, поэтому учитываю школьную программу и беру темы в такой последовательности, чтобы их можно было комбинировать и выводить в речь). Проверяю актуальность слов в Google поиске. Конвертирую латиницу в кириллицу, чтобы дать оба варианта.

2. Подбираю картинки - так, чтобы они максимально точно отражали слово и вызывали эмоциональные ассоциации. Визуальное восприятие очень важно для запоминания.

3. Работаю над озвучкой - это самое сложное. В начале года в Wordwall появился хороший встроенный text to speech на хорватском и сербском (это настоящая революция!), но озвучка не подставляется автоматически к каждому слову - его нужно руками вставлять в специальное окошко и настраивать параметры. Часто приходится проверять ударения по словарю, потому что один голос озвучивает с ошибкой, а другой - нет. Кроме того, озвучка есть не во всех форматах заданий.

4. Методически продумываю и создаю цепочку интерактивов от простого к сложному - чтобы 1) ребенок мог сам в игре запоминать слова без участия взрослого, 2) были задействованы все каналы восприятия (звук, картинка, действие).

5. Прохожу все интерактивы сама, тыкаю на все кнопки и проверяю, что ничего не напутано, нет технических багов.

6. Создаю ссылку-задание, по которым можно эти интерактивы пройти. В общем доступе на сайте видны только карточки, все остальные интерактивы можно пройти только по моей ссылке.

Как видите, процесс небыстрый - несмотря на то, что я активно пользуюсь интерактивами ещё с доковидных времен и знаю множество фишек, которые ускоряют процесс создания таких материалов.

Зато я вижу результат на примере моей дочки - благодаря этим играм она не только быстро запоминает много лексики, которую мы сразу же выводим в речь. Главное, она не боится и пытается общаться на сербском/черногорском - сказал ли ей что-то продавец в магазине, врач или мальчик на площадке.
А ещё очень приятно получать отзывы родителей, которые уже попробовали эти игры со своими ребятами😊

@totoro_teacher

У канала новая аватарка, не теряйте 😉
За фото спасибо супер-профессионалу Андрею Свитайло https://instagram.com/andysvitcom
TG @Svitphoto

Zdravo! Решила выложить видео - наши с дочкой результаты примерно 3 недель 'расслабленных' занятий по темам животные, части тела животных, прилагательные, конструкции с BITI/IMATI. Дочка проходила мои интерактивы (примерно по 2 раза каждую тему). А потом мы играли в словесные игры и загадки - пока шли куда-то или пока я возилась на кухне.
И вот она уже спокойно загадывает мне загадки на сербском.

Для сравнения - из занятий при школе 2-3 раза в неделю в течение месяца она запомнила несколько слов, да и те, которые она уже видела в интерактиве, но мы их ещё активно не учили -  hemiska olovka, gumica, pernica.

@totoro_teacher

Здраво!
Подготовила интерактив, который должен помочь детям (и взрослым тоже) понять сложную систему местоимений в сербском.

Например, Милица и Милош - это oni или one? А если Милица и Милош - ещё дети?🙀

Ссылка на интерактив (как всегда, с озвучкой и картинками) https://wordwall.net/play/58341/152/569

Интерактив на кириллице, так как именно с нее начинают учить язык в первом классе (а я, как вы помните, задалась целью подготовить дочку к школе).

💥В ближайшее время планирую сделать отдельный канал-проект с методическими комплексами интерактивов и материалов для школьников и лайфхаками для родителей - как за 15 минут весёлых совместных игр в день помочь ребенку говорить и думать на сербском.

Пишите в комментариях, если проект интересен⬇️ Всех, кто оставит комментарий, ждет бонус😉

@totoro_teacher

#грамматика_местоимения_практика