Telegram Web Link
Forwarded from Systems Thinking
داستان #قورباغه_پخته را با همکاران و اعضای خانواده‌تان بخوانید و در مورد شرایط مشابهی که با آن مواجه هستید #گفتگو کنید.

طبق این افسانه، اگر قورباغه‌ای را در آب جوش بیاندازید، قورباغه بلافاصله برای نجات جان خودش تلاش می‌کند و با یک پرش ناگهانی از ظرف آب جوش بیرون می‌پرد.

اما اگر قورباغه را در آب سردی بگذارید که بر روی اجاق قرار دارد و در حال گرم شدن است، قورباغه احساس می‌کند در شرایط مناسبی قرار دارد و تلاشی برای خروج از این شرایط نمی‌کند. به مرور که آب گرم و گرم‌تر می‌شود، با توجه به اینکه این گرم شدن به کندی انجام می‌شود، قورباغه متوجه تغییرات دما نمی‌شود. به تدریج عضلات قورباغه در اثر گرما سست می‌شود و زمانی که قورباغه متوجه می‌شود شرایط مناسب نیست و باید از آب بیرون بپرد، دیگر توانی برای بیرون پریدن ندارد. در نهایت قورباغه داستان ما در همان آب می‌پزد و جانش را از دست می‌دهد.
@systemsthinking
داستان قورباغه پخته برای معرفی یک الگوی عمومی مورد استفاده قرار می‌گیرد که به سندرم قورباغه پخته معروف است. سندرم قورباغه پخته در ادبیات تفکر سیستمی با کهن الگوی #تنزل_اهداف معرفی می‌شود.

برای مطالعه بیشتر در این زمینه از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://systemsthinker.ir/boiled-frog/
Forwarded from Systems Thinking
داستان دو قورباغه هم مثل داستان #قورباغه_پخته نکته‌های جالبی برای یادگیری دارد.

«دو قورباغه با خوشحالی در آبگیری زندگی می‌کردند. مدتی باران نبارید و با تابش خورشید در تابستان گرم، آب‌ها بخار شد و آبگیر خشک شد. قورباغه‌ها به ناچار آبگیر را ترک کردند تا مکان جدیدی برای زندگی پیدا کنند.

در مسیر به چاه عمیق و پر آبی رسیدند. یکی از قورباغه‌ها فریاد زد: خانه جدیدمان را پیدا کردیم! اینجا پر از آب است و تا هر وقت بخواهیم می‌توانیم اینجا زندگی کنیم.

قورباغه دوم تاملی کرد و گفت: این چاه خیلی عمیق است و ما نمی‌توانیم با پریدن از آن خارج شویم. اگر به درون چاه بپریم، الان شرایط مناسبی خواهیم داشت. اما اگر زمانی آب چاه خشک شود، آنگاه چه کاری می‌توانیم انجام دهیم؟»
@systemsthinking
داستان دو قورباغه مفاهیم مرتبطی با کهن‌الگوی #درمان‌_های_بدتر_از_درد و کهن الگوی #تنزل_اهداف دارد.

برای مطالعه نکات تکمیلی در مورد این داستان از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
http://systemsthinker.ir/the-two-frogs/
Forwarded from Systems Thinking
«مهارت‌های تفکر سیستمی» مجموعه‌‌ای از «مهارت‌های فکری» هستند که در کنار هم به تقویت «تفکر سیستمی» کمک می‌کنند.

یکی از راه‌های تقویت تفکر سیستمی این است که با انجام تمرین‌هایی، این مهارت‌ها را در امور روزمره به کار بگیریم و به این ترتیب، آنها را در طول زمان تقویت کنیم:

تفکر در طول زمان (تفکر پویا)
تفکر درونزا (ساختار به عنوان علت)
تفکر کل نگر (مهارت دیدن جنگل از میان درختان)
تفکر عملیاتی
تفکر حلقه بسته
تفکر کمی
تفکر علمی

برای آشنایی بیشتر با این مهارت‌ها از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills/
🔹«آشنایی با تفکر سیستمی» - دوره آموزشی آنلاین

پیامدهای تفکر سیستمی:
🌱 تبدیل مشکلات پیچیده به مساله‌های آشکار
🌱 شناخت پیامدهای آشکار و پنهان هر اقدام
🌱 تصمیم‌گیری بهتر برای رسیدن به اهداف
🌱 در دست گرفتن کنترل زندگی
🌱 ارتباط بهتر و موثرتر با دیگران
🌱 رسیدن به آرامش در نشیب و فراز زندگی

اطلاعات بیشتر و تکمیل فرم ثبت نام:
plink.ir/1400
Forwarded from Systems Thinking
14000221-ST-Intro-v8.pdf
2.9 MB
🌸عیدانه کانال تفکر سیستمی به مناسبت عید سعید فطر 🌸

اسلایدهای دوره آموزشی «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
اردیبهشت ۱۴۰۰
@systemsthinking

جهت ثبت نام در دوره بعدی یا دریافت فایل‌های ویدیویی دوره قبلی از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
plink.ir/1400
Forwarded from Systems Thinking
🔹«آشنایی با تفکر سیستمی» - دوره آموزشی آنلاین

معرفی دوره توسط شرکت کنندگان دوره گذشته:
==========
«دوره آموزشی «تفکر سیستمی» دوره‌ای بسیار جذاب و کاربردی بود. محتوای آن با آنچه قبلاً در کتاب‌ها و دوره‌های مهندسی و مدیریت آموخته بودم کاملاً متفاوت بود و خیلی تمایل دارم این دوره را در سطوح بالاتر هم ادامه دهم.

به نظر من نگرشی است که در تمامی ابعاد زندگی شخصی و شغلی افراد بسیار تاثیرگذار است. برای همه افراد در هر شغل و موقعیتی کاربردی است و توانایی تحلیل مسایل را تقویت و به تصمیم‌گیری‌های موثرتر کمک زیادی می‌کند.

در این دوره پاسخ به سوالها با دقت و به صورت کامل داده شد. اشراف استاد و ارائه مثال‌های زیاد و عینی باعث ملموس شدن مطالب می‌گردید. پیشنهاد می‌کنم افراد شرکت‌کننده حل تمرین‌ها را از دست ندهند و با این کار از دوره بهره بیشتری ببرند.

با سپاس
سیما سعادتی، دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش»
==========
اطلاعات بیشتر و تکمیل فرم ثبت نام:
plink.ir/1400
🔹«آشنایی با تفکر سیستمی» - دوره آموزشی آنلاین

پیامدهای تفکر سیستمی:
🌱 تبدیل مشکلات پیچیده به مساله‌های آشکار
🌱 شناخت پیامدهای آشکار و پنهان هر اقدام
🌱 تصمیم‌گیری بهتر برای رسیدن به اهداف
🌱 در دست گرفتن کنترل زندگی
🌱 ارتباط بهتر و موثرتر با دیگران
🌱 رسیدن به آرامش در نشیب و فراز زندگی

مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
استاد دانشگاه تهران و سازمان مدیریت صنعتی

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Systemsthinker.ir/events
از «تفکر سیستمی» تا «دینامیک سیستم‌ها»

۳۲ ساعت دوره آموزشی آنلاین
برای کسانی که علاقمند به یادگیری عمیق هستند.

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
استاد درس تحلیل سیستم‌ها در دانشگاه تهران

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Systemsthinker.ir/events
14000428-ST-16h-Gozine2-v4.pdf
3.9 MB
#هدیه عید غدیر

اسلایدهای دوره «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل

این دوره طی ۱۶ ساعت طی بهار و تابستان ۱۴۰۰ به صورت مجازی برای مدیران و مسوولین نمایندگی‌های موسسه گزینه ۲ در سراسر کشور برگزار شد.
www.tg-me.com/stlearning
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»

مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل

این دوره به مدت ۸ ساعت طی بهار ۱۴۰۰ برگزار شده است.

جهت دریافت مجموعه کامل فایل‌های ویدیویی دوره، هزینه دوره را از طریق این لینک پرداخت کنید و با پیام به این یوزر فایل‌ها را در تلگرام دریافت کنید: @chmgr

جهت ثبت نام در دوره‌های آینده به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
14000221-ST-Intro-v8.pdf
2.9 MB
اسلایدهای دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل

این دوره به مدت ۸ ساعت طی بهار ۱۴۰۰ برگزار شده است.

جهت دریافت مجموعه کامل فایل‌های ویدیویی دوره، هزینه دوره را از طریق این لینک پرداخت کنید و با پیام به این یوزر فایل‌ها را در تلگرام دریافت کنید: @chmgr

جهت ثبت نام در دوره‌های آینده به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»

مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل

🔹جلسه اول:
- قصه زندگی
- متغیرهای نرخ و حالت
- بازخورد و اجزای حلقه‌های بسته بازخوردی

جهت دریافت مجموعه کامل فایل‌های ویدیویی دوره، هزینه دوره را از طریق این لینک پرداخت کنید و با پیام به این یوزر فایل‌ها را در تلگرام دریافت کنید: @chmgr

جهت ثبت نام در دوره‌های آینده به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
فهرست جلسات دوره آشنایی با تفکر سیستمی
این دوره به مدت ۸ ساعت طی بهار ۱۴۰۰ برگزار شده است.

🔹جلسه اول:
- قصه زندگی
- متغیرهای نرخ و حالت
- بازخورد و اجزای حلقه‌های بسته بازخوردی

🔹جلسه دوم:
- حلقه‌های بسته مثبت و منفی
- مکانیزم‌های رشد و منحنی رشد نمایی
- رفتار هدف جو (نمایی منفی)
- منحنی لجستیک (منحنی یادگیری)

🔹جلسه سوم:
- وابستگی به مسیر
- بازی پولیا
- منحنی دوم

🔹جلسه چهارم:
- کهن الگوی موفقیت برای موفق
- پیش بینی‌های محقق (Self Fulfilling Prophecies)
- تله شایستگی (Competency Trap)
- کهن الگوی تشدید رقابت

🔹جلسه پنجم:
- تاخیر مادی با مقدار ثابت
- تاخیر مادی همگن درجه یک و درجه سه
- موجودی مخزن‌های درون تاخیر
- تاخیر اطلاعاتی درجه یک و درجه سه
- رفتار نوسانی ناشی از تاخیر در سیستم‌ها

🔹جلسه ششم:
- فرآیند حل مساله در تفکر سیستمی
- مهارت‌های تفکر سیستمی
- کهن الگوی تنزل اهداف
- ابزار کوه یخ برای تحلیل مساله

🔹جلسه هفتم:
- نظریه ساختمان سیستم
- مدل‌های ذهنی
- نردبان استنتاج
- ساختار تصمیم‌گیری و نقش مدل‌ها در یادگیری
- سیستم بسته و مرز سیستم
- مدلسازی در دینامیک سیستم‌ها

🔹جلسه هشتم:
- کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
- کهن الگوی انتقال فشار به مداخله گر
- کهن الگوی رشد و سرمایه گذاری ناکافی
- کهن الگوی تراژدی منابع مشترک

جهت دریافت مجموعه کامل فایل‌های ویدیویی دوره، هزینه دوره را از طریق این لینک پرداخت کنید و با پیام به این یوزر فایل‌ها را در تلگرام دریافت کنید: @chmgr

جهت ثبت نام در دوره‌های آینده به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
Forwarded from یادداشت‌های یک معلم تفکر سیستمی (Mohammad Ali Esmaeilzadeh)
این روزها به صورت پیوسته چه جاهایی مطلب می‌نویسم:
(محمدعلی اسماعیل زاده اصل)

وبسایت تفکر سیستمی:
جایی برای یادگیری عمیق در پارادایم تفکر سیستمی
https://systemsthinker.ir

کانال تفکر سیستمی:
جایی برای به اشتراک گذاشتن نکاتی در حوزه تفکر سیستمی به همراه دوستانم در گروه آسمان
www.tg-me.com/systemsthinking

کانال روزهای زیبای زندگی:
جایی برای به اشتراک گذاشتن تجربیات زندگی در روستا
www.tg-me.com/authenticliving

کانال یادداشت‌های محمدعلی:
جایی برای نوشتن در مورد دغدغه‌های گاه و بی‌گاه در مورد همه چیز
www.tg-me.com/esmaeilzadehasl

کانال تجربه‌های همراهی با فرزندان:
جایی برای نوشتن تجربه‌ها و یادگیری‌های همراهی با هفت فرزندمان: علی، مهدی، فاطمه، مریم، ریحانه، زینب و مطهره
www.tg-me.com/authenticfamily

کانال مناجات:
جایی برای به اشتراک گذاری فرصت‌های عبادت و مناجات با خدا
www.tg-me.com/authenticprayer

کانال وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی:
جایی برای اطلاع رسانی دوره‌های آموزشی و به اشتراک گذاشتن محتوای دوره‌ها
www.tg-me.com/stlearning

آشنایی بیشتر با من:
https://systemsthinker.ir/mohammad-ali-esmaeilzadehasl
«از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها»
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین

یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

یک دوره مطالعاتی عمیق برای یادگیری تفکر سیستمی و مدلسازی مسایل مختلف با رویکرد «دینامیک سیستم‌ها»

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
دانش آموخته کارشناسی ارشد MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
Forwarded from Systems Thinking
در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» چه می‌گذرد؟

۱- «مکانیزم‌های رشد» و مواجهه با «محدودیت‌های رشد»

رشد یک استارتاپ، رشد فروش و سهم بازار محصولات یک شرکت، رشد مشتریان یک مرکز خدماتی، رشد دنبال‌کننده‌های یک صفحه در اینستاگرام، رشد تکنولوژی، رشد حوادث جاده‌ای، انتشار یک بیماری مسری، رشد قیمت محصولات، رشد جمعیت، رشد توانمندی‌های خودمان ...

رشد یکی از مساله‌های جدی در دنیای امروز است. با این حال محدودیت‌هایی در این دنیا وجود دارند که رشد را متوقف می‌کنند یا باعث ایجاد نوسان و سقوط می‌شوند.

چگونگی رشد و چگونگی مواجهه با محدودیت‌های رشد، یکی از محورهای دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» است.

==================
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین
یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فارغ التحصیل مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
Forwarded from Systems Thinking
در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» چه می‌گذرد؟

۲- وابستگی به مسیر
انتخاب هر مسیری برای رشد، منجر به ایجاد انباشت‌‌هایی در آن مسیر می‌شود.

مثلا چند پلتفرم برای محصول ممکن است در ابتدا پیشنهاد شده باشند و همه آنها قابل انتخاب باشند. اما وقتی پلتفرمی انتخاب می‌شود، تحقیق و توسعه روی آن انجام می‌شود؛ تجهیزات متناسب با آن خریداری می‌شوند؛ کارکنان متناسب با آن استخدام می‌شوند...

تغییر مسیر و انتخاب پلتفرمی دیگر، باعث می‌شود بسیاری از هزینه‌های انجام شده برای تحقیق و توسعه سوخت شوند؛ بعضی از تجهیزات به کار نیاید و نیاز به خرید تجهیزات دیگری باشد؛ بعضی از کارکنان مهارت‌های متناسبی نداشته باشند و نیاز به استخدام گروه دیگری باشد...

به این ترتیب انتخاب‌هایی که در ابتدا معادل هم به نظر می‌رسیدند، بعد از حرکت در مسیر یکی از آنها، دیگر یکسان نخواهند بود و تغییر مسیر پرهزینه و مشکل خواهد بود.

در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» به بررسی ساختارهای ایجاد کننده «وابستگی به مسیر» و کاربردهای آن در حوزه‌های مختلف می‌پردازیم:
- انتخاب رشته تحصیلی
- طراحی مسیر شغلی
- استراتژی قفل کردن بازار
- استراتژی‌های قیمت گذاری
- وفاداری مشتریان
- گرفتار شدن در دام توانمندی‌های گذشته
- منحنی دوم در تکنولوژی، محصول و زندگی
- کهن الگوی موفقیت برای موفق
- تعادل کار و زندگی

==================
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین
یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فارغ التحصیل مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
Forwarded from Systems Thinking
در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» چه می‌گذرد؟

۳- دنیای پیرامون ما چگونه تغییر می‌کند؟

تغییر قیمت کالاهای مختلف، تغییر ارزش سهام، تغییر میزان فروش و سودآوری یک شرکت، تغییر نرخ ارز، تغییر تعداد کاربران یک وبسایت یا نرم افزار، تغییر سلیقه مشتریان، تغییر سطح یادگیری افراد در زمینه‌های مختلف، تغییرات تکنولوژی، تغییرسطح زیر کشت محصولات کشاورزی، تغییر میزان مصرف آب یک کشور، تغییرات آب و هوا و دمای کره زمین، تغییر سطح آلودگی آب و خاک، تغییر سطح رضایتمندی مردم از حکومت، تغییر سطح انتظارات مصرفی در یک خانواده یا جامعه، تغییر سطح تولید و خدمات در یک کشور ...

تغییر به صورت خود به خودی و به صورت ناگهانی اتفاق نمی‌افتد. تغییرات در طی زمان و با الگوهای مشخصی اتفاق می‌افتند.

- وقتی نتیجه اقدام‌هایی که انجام می‌دهیم، تقویت کننده زمینه برای ادامه آن اقدام‌ها باشد، یک حلقه بسته مثبت شکل می‌گیرد که رشد را به صورت منحنی نمایی به وجود می‌آورد. رشد نمایی در بازه‌های زمانی یکسان، مقدار را دو برابر می‌کند.

- وقتی نتیجه اقدام‌هایی که انجام می‌دهیم، محدود کننده زمینه برای ادامه آن اقدام‌ها باشد، یک حلقه بسته منفی شکل می‌گیرد که وضعیت موجود را به سمت هدف مشخصی حرکت می‌دهد. این حرکت به صورت منحنی نمایی منفی انجام می‌شود. در منحنی نمایی منفی، در بازه‌های زمانی یکسان، نیمی از فاصله تا هدف طی می‌شود.

- وقتی یک حلقه مثبت با یک محدودیت مواجه می‌شود، ابتدا رشد به صورت نمایی انجام می‌شود و بعد که اثرات محدودیت آشکار می‌شود، رشد به صورت منحنی اس شکل (همان منحنی لجستیک یا منحنی یادگیری) متوقف می‌شود.

- وقتی در حلقه‌های بسته مثبت، تاخیرهایی وجود داشته باشند، رفتار نوسانی شکل می‌گیرد. این تاخیرها می‌توانند ناشی از زمان لازم برای اندازه گیری و گزارش دهی، ناشی از زمان لازم برای تغییر ذهنیت و تصمیم‌گیری، یا ناشی از زمان لازم برای آماده کردن مقدمات، اجرایی کردن و به نتیجه رسیدن اقدام‌ها باشند.

- وقتی یک منحنی اس شکل با تاخیرهایی مواجه باشد، رشد بیش از حد و نوسان را شاهد خواهیم بود.

- و البته رشد بیش از حد در صورتی که منجر به تخریب زمینه‌های رشد شود، می‌تواند منجر به فروپاشی شود.

در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» به بررسی ساختارهای مختلفی که منجر به ایجاد تغییرات می‌شوند می‌پردازیم و با مثال‌های مختلفی رابطه ساختار و رفتار سیستم‌های اقتصادی و اجتماعی را بررسی می‌کنیم.

==================
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین
یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فارغ التحصیل مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
Forwarded from Systems Thinking
در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» چه می‌گذرد؟

۴- نظریه ساختمان سیستم
در این دنیا همه چیز به همه چیز مرتبط به نظر می‌رسند. با این حال وقتی با مساله‌ای مواجه می‌شویم، نمی‌توانیم برای حل آن مساله تمام عوامل اثرگذار بر آن را بررسی کنیم. در چنین شرایطی برای شناخت ساختاری که شکل دهنده رفتار اصلی در آن مساله است، نیاز به یک نظریه ساختمان سیستم داریم.

با استفاده از نظریه ساختمان سیستم، مشخص می‌شود که برای فهم یک مساله:
- باید به دنبال چه اطلاعاتی بگردیم؛
- این اطلاعات را چگونه دسته بندی و طبقه بندی کنیم تا مشخص شود که سیستم شکل دهنده مساله چگونه کار می‌کند.

به این ترتیب یک مرز بسته برای تحلیل مساله ایجاد می‌شود و عوامل تاثیر گذار بر مساله به دو دسته متغیرهای داخلی و متغیرهای خارجی تقسیم می‌شوند. متغیرهای داخلی عواملی هستند که قابل کنترل هستند و با استفاده از آنها می‌توانیم هم رفتار سیستم را تغییر دهیم و هم اثر متغیرهای خارجی بر رفتار سیستم را کنترل کنیم.

در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» نظریه ساختمان سیستم در مکتب «دینامیک سیستم‌ها» که توسط پروفسور جی فارستر در موسسه ام.آی.تی برای شناخت مسایل و تحلیل سیستم‌ها توسعه داده شده را با جزییات کامل بررسی می‌کنیم؛ مسایل نمونه مختلفی را با استفاده از این نظریه تحلیل می‌کنیم؛ و پروژه‌هایی را در حوزه مورد علاقه شرکت کنندگان در دوره با استفاده از این نظریه به پیش می‌بریم.

==================
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین
یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فارغ التحصیل مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
Forwarded from Systems Thinking
در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» چه می‌گذرد؟

۵- کاربردهای تفکر سیستمی در مدیریت سازمان‌ها

در دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» با کاربردهای تفکر سیستمی و دینامیک سیستم‌ها در مواجهه با مسایل مختلف سازمانی آشنا می‌شویم:

- دینامیک‌های هدف گذاری و تنزل اهداف
- دینامیک‌های مدیریت پروژه
- دینامیک‌های نگهداری و تعمیرات
- دینامیک‌های زنجیره تامین و انبار
- دینامیک‌های نفوذ تکنولوژی
- دینامیک‌های بازاریابی و فروش
- دینامیک‌های مدیریت منابع انسانی
- دینامیک‌های سرمایه گذاری و توسعه ظرفیت

در هر حوزه با مسایلی آشنا می‌شویم که به طور معمول سازمان‌ها با آنها مواجه هستند. همچنین با استفاده از مدلسازی و شبیه سازی کامپیوتری نشان می‌دهیم که چگونه نگاه معمول در سازمان‌ها به تشدید مشکلات در این حوزه‌ها منجر می‌شود و چگونه می‌شود نقاط بهبود را شناسایی کرد.

==================
۳۲ ساعت آموزش زنده آنلاین
یکشنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳
از یکشنبه ۲۱ شهریور

مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فارغ التحصیل مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف

اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
plink.ir/st2sd
2025/07/04 06:24:53
Back to Top
HTML Embed Code: