در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بی‌نهایت نمی‌تواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش می‌رسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک می‌شود، سلیقه مشتریان تغییر می‌کند و محصول موجود ما را نمی‌پسندند، در یک منطقه تمام زمین‌های قابل کشاورزی را زیر کشت می‌بریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه می‌شود و حتی می‌تواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژی‌های آینده سرمایه گذاری می‌شود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا می‌کند؛ به جای زیر کشت بردن زمین‌های کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز می‌شود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بی‌نهایت نمی‌تواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش می‌رسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک می‌شود، سلیقه مشتریان تغییر می‌کند و محصول موجود ما را نمی‌پسندند، در یک منطقه تمام زمین‌های قابل کشاورزی را زیر کشت می‌بریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه می‌شود و حتی می‌تواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژی‌های آینده سرمایه گذاری می‌شود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا می‌کند؛ به جای زیر کشت بردن زمین‌های کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز می‌شود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیده‌ایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی می‌خواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحی‌هایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد می‌شود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیده‌ایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی می‌خواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحی‌هایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد می‌شود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کرده‌ایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدام‌هایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی می‌کنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان می‌دانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عمل‌مان می‌توانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعه‌مان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کرده‌ایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدام‌هایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی می‌کنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان می‌دانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عمل‌مان می‌توانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعه‌مان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفته‌اند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگی‌هایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمی‌توانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلاف‌ها بر شباهت‌ها تمرکز می‌کند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دسته‌های مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مساله‌های مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخص‌های انتخاب مدیران است.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفته‌اند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگی‌هایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمی‌توانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلاف‌ها بر شباهت‌ها تمرکز می‌کند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دسته‌های مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مساله‌های مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخص‌های انتخاب مدیران است.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش می‌دهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه می‌افتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر می‌شود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمی‌شود.
▫️آموزش‌هایی که در طی سالیان دیده‌ایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حل‌هایمان هم به همان نسبت ساده‌اندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشه‌ای» مساله می‌گردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک می‌کند به پیامدهای تصمیم‌ها و اقدام‌هایمان و اثرات آنها بر تصمیم‌ها و اقدام‌های آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش می‌دهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه می‌افتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر می‌شود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمی‌شود.
▫️آموزش‌هایی که در طی سالیان دیده‌ایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حل‌هایمان هم به همان نسبت ساده‌اندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشه‌ای» مساله می‌گردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک می‌کند به پیامدهای تصمیم‌ها و اقدام‌هایمان و اثرات آنها بر تصمیم‌ها و اقدام‌های آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۳- تفکر عملیاتی:
▫️همانطور که تقلید از بزرگان موجب بزرگی نمی‌شود و ادای ثروتمندان را در آوردن آدم را ثروتمند نمی‌کند، کپی کردن فرآیندهای شرکت‌های موفق هم باعث موفقیت شرکت‌های ما نخواهد شد.
▫️فهرست کردن عوامل موفقیت و شکست، نهایتا فهرستی بزرگ و بی معنی تولید می‌کند که خاصیت چندانی ندارد.
▫️برای طراحی درست برای رسیدن به موفقیت، باید بفهمیم که سیستم چگونه کار می‌کند، در طی زمان با چه محدودیت‌هایی مواجه خواهیم شد و چه سیاست‌هایی برای ادامه مسیر مناسب‌تر هستند.
▫️مثال: خیلی از استارتاپ‌ها به دنبال جذب سرمایه هستند، اما نمی‌دانند در هر مرحله‌ای چه مقدار سرمایه لازم دارند و این سرمایه را بهتر است صرف چه اقدام‌هایی کنند تا به رشد یا سودآوری بیشتری دست پیدا کنند.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۳- تفکر عملیاتی:
▫️همانطور که تقلید از بزرگان موجب بزرگی نمی‌شود و ادای ثروتمندان را در آوردن آدم را ثروتمند نمی‌کند، کپی کردن فرآیندهای شرکت‌های موفق هم باعث موفقیت شرکت‌های ما نخواهد شد.
▫️فهرست کردن عوامل موفقیت و شکست، نهایتا فهرستی بزرگ و بی معنی تولید می‌کند که خاصیت چندانی ندارد.
▫️برای طراحی درست برای رسیدن به موفقیت، باید بفهمیم که سیستم چگونه کار می‌کند، در طی زمان با چه محدودیت‌هایی مواجه خواهیم شد و چه سیاست‌هایی برای ادامه مسیر مناسب‌تر هستند.
▫️مثال: خیلی از استارتاپ‌ها به دنبال جذب سرمایه هستند، اما نمی‌دانند در هر مرحله‌ای چه مقدار سرمایه لازم دارند و این سرمایه را بهتر است صرف چه اقدام‌هایی کنند تا به رشد یا سودآوری بیشتری دست پیدا کنند.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
دوره آموزشی «آشنایی با تفکر سیستمی»
🔸برای کسانی که می‌خواهند بدانند چگونه به جای دست و پا زدن درون سیستم، می‌توانیم سیستم‌ها را برای رسیدن به اهدافمان به خدمت بگیریم.
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
🔸برای کسانی که می‌خواهند بدانند چگونه به جای دست و پا زدن درون سیستم، می‌توانیم سیستم‌ها را برای رسیدن به اهدافمان به خدمت بگیریم.
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
جهت دریافت مجموعه کامل فیلم‌های دوره یا ثبت نام در دوره‌های آینده از این لینک استفاده کنید یا به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
جهت دریافت مجموعه کامل فیلم‌های دوره یا ثبت نام در دوره‌های آینده از این لینک استفاده کنید یا به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
14010130-I2ST-8h-v4.pdf
2.6 MB
اسلایدهای دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
دوره آموزشی آنلاین «تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی»
۳۲ ساعت جلسات آموزش و تمرین مهارت‌ها
ظرفیت دوره: ۱۵ نفر
برای کسانی که آشنایی با تفکر سیستمی برایشان کافی نیست و می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند.
طی دوره با انجام تمرین‌هایی این مهارت‌ها را ارتقا خواهیم داد:
- تفکر پویا (در طول زمان)
- تفکر درونزا (ساختار به عنوان علت)
- تفکر کل نگر (دیدن جنگل از میان درختان)
- تفکر حلقه بسته (دیدن بازخورد تصمیم‌ها)
- تفکر عملیاتی (توجه به چگونگی‌ها)
- تفکر کمی (استفاده از تمام متغیرهای کمی و کیفی در تصمیم‌گیری)
- مهارت حل مساله با استفاده از ابزار کوه یخ (از رویدادها و روندها تا ساختارها و مدل‌های ذهنی)
- رسم نمودارهای رفتار در طول زمان
- رسم نمودارهای علت و معلولی
- رسم نقشه‌های نرخ و حالت
محیط برگزاری دوره تعاملی است و شرکت کنندگان با انجام تمرین‌های مختلف و دریافت بازخوردهای مدرس و سایر شرکت کنندگان به تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی می‌پردازند.
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
کارشناس ارشد مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف
فرم ثبت نام:
bit.ly/st1401
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills-course/
۳۲ ساعت جلسات آموزش و تمرین مهارت‌ها
ظرفیت دوره: ۱۵ نفر
برای کسانی که آشنایی با تفکر سیستمی برایشان کافی نیست و می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند.
طی دوره با انجام تمرین‌هایی این مهارت‌ها را ارتقا خواهیم داد:
- تفکر پویا (در طول زمان)
- تفکر درونزا (ساختار به عنوان علت)
- تفکر کل نگر (دیدن جنگل از میان درختان)
- تفکر حلقه بسته (دیدن بازخورد تصمیم‌ها)
- تفکر عملیاتی (توجه به چگونگی‌ها)
- تفکر کمی (استفاده از تمام متغیرهای کمی و کیفی در تصمیم‌گیری)
- مهارت حل مساله با استفاده از ابزار کوه یخ (از رویدادها و روندها تا ساختارها و مدل‌های ذهنی)
- رسم نمودارهای رفتار در طول زمان
- رسم نمودارهای علت و معلولی
- رسم نقشه‌های نرخ و حالت
محیط برگزاری دوره تعاملی است و شرکت کنندگان با انجام تمرین‌های مختلف و دریافت بازخوردهای مدرس و سایر شرکت کنندگان به تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی می‌پردازند.
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
کارشناس ارشد مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف
فرم ثبت نام:
bit.ly/st1401
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/systems-thinking-skills-course/
دوره‌های آموزشی در حال ثبت نام:
۱- آشنایی با تفکر سیستمی
۲- تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی
۳- از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها
۴- رهبری اصیل در سازمان یادگیرنده
1️⃣ در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» طی هشت ساعت آموزش آنلاین، با نگرش جدیدی به دنیایی که در آن زندگی می‌کنیم و مسایلی که در این دنیا با آنها مواجه هستیم آشنا می‌شویم. ابزارهای جدیدی هم برای شناخت و حل مساله‌های سازمانی، خانوادگی و اجتماعی یاد می‌گیریم. (لینک ثبت نام)
2️⃣ دوره «تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی» برای کسانی است که آشنایی با تفکر سیستمی برایشان کافی نیست و می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند. این دوره به مدت ۳۲ ساعت در یک گروه ۱۵ نفره با انجام تمرین‌های مختلف و دریافت بازخوردهای مدرس و سایر شرکت کنندگان به تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی می‌پردازد. (لینک ثبت نام)
3️⃣ دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» دوره خاص‌تری است که به مدت ۳۲ ساعت همراه با یک جمع برگزیده پرتلاش و یادگیرنده حداکثر ۱۵ نفری برگزار خواهد شد. در این دوره به دنبال شناخت دقیق‌تر چگونگی عملکرد سیستم‌های اقتصادی و اجتماعی هستیم و از مدلسازی و شبیه سازی کامپیوتری برای فهم بهتر این سیستم‌ها و پیداکردن نقاط اهرمی استفاده می‌کنیم. شرکت کنندکان در این دوره معمولا مدیران ارشد سازمان‌ها و فارغ التحصیلان دانشگاه‌های برتر ایران و جهان هستند. (لینک ثبت نام)
4️⃣ دوره «رهبری اصیل در سازمان یادگیرنده» به مدت ۳۲ ساعت با رویکردی سیستمی به مباحث عمیقی در حوزه رهبری، اصالت، یادگیری گروهی، سازمان یادگیرنده و طراحی چشم انداز مشترک می‌پردازد. هدف این دوره پرورش رهبرانی است که بتوانند در خودشان و محیط اطرافشان تغییرات پایدار ایجاد کنند. (لینک ثبت نام)
برای آشنایی بیشتر با این دوره‌ها از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://systemsthinker.ir/events
۱- آشنایی با تفکر سیستمی
۲- تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی
۳- از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها
۴- رهبری اصیل در سازمان یادگیرنده
1️⃣ در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» طی هشت ساعت آموزش آنلاین، با نگرش جدیدی به دنیایی که در آن زندگی می‌کنیم و مسایلی که در این دنیا با آنها مواجه هستیم آشنا می‌شویم. ابزارهای جدیدی هم برای شناخت و حل مساله‌های سازمانی، خانوادگی و اجتماعی یاد می‌گیریم. (لینک ثبت نام)
2️⃣ دوره «تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی» برای کسانی است که آشنایی با تفکر سیستمی برایشان کافی نیست و می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند. این دوره به مدت ۳۲ ساعت در یک گروه ۱۵ نفره با انجام تمرین‌های مختلف و دریافت بازخوردهای مدرس و سایر شرکت کنندگان به تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی می‌پردازد. (لینک ثبت نام)
3️⃣ دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستم‌ها» دوره خاص‌تری است که به مدت ۳۲ ساعت همراه با یک جمع برگزیده پرتلاش و یادگیرنده حداکثر ۱۵ نفری برگزار خواهد شد. در این دوره به دنبال شناخت دقیق‌تر چگونگی عملکرد سیستم‌های اقتصادی و اجتماعی هستیم و از مدلسازی و شبیه سازی کامپیوتری برای فهم بهتر این سیستم‌ها و پیداکردن نقاط اهرمی استفاده می‌کنیم. شرکت کنندکان در این دوره معمولا مدیران ارشد سازمان‌ها و فارغ التحصیلان دانشگاه‌های برتر ایران و جهان هستند. (لینک ثبت نام)
4️⃣ دوره «رهبری اصیل در سازمان یادگیرنده» به مدت ۳۲ ساعت با رویکردی سیستمی به مباحث عمیقی در حوزه رهبری، اصالت، یادگیری گروهی، سازمان یادگیرنده و طراحی چشم انداز مشترک می‌پردازد. هدف این دوره پرورش رهبرانی است که بتوانند در خودشان و محیط اطرافشان تغییرات پایدار ایجاد کنند. (لینک ثبت نام)
برای آشنایی بیشتر با این دوره‌ها از این لینک می‌توانید استفاده کنید:
https://systemsthinker.ir/events
دوره آشنایی با تفکر سیستمی
چهار جلسه ۲ ساعته آموزش آنلاین تعاملی
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
🔹جلسه دوم:
🔸 اقدام‌ها و انباشت‌ها: متغیرهای نرخ و حالت
🔸روش رسم متغیرهای نرخ و حالت
🔸روابط بین متغیرهای نرخ و حالت
🔸بازخورد و حلقه‌های بسته بازخوردی
🔸حلقه بازخوردی مثبت
🔸رشد خطی و رشد نمایی
🔸ساختار ایجاد کننده رشد خطی و رشد نمایی
🔸مثال‌هایی برای درک بهتر رشد نمایی
🔸حلقه‌های بسته منفی
🔸رفتار هدف‌جو
🔸حلقه‌های مثبت و منفی در کنار یکدیگر
🔸نمودار لجستیک یا S شکل (نمودار یادگیری)
🔸رشد بیش از حد و نوسان
🔸رشد بیش از حد و فروپاشی
🔸کهن الگوی محدودیت رشد
🔸کهن الگوی رشد و سرمایه گذاری ناکافی
🔹جلسه سوم:
🔸تراژدی منابع مشترک
🔸وابستگی به مسیر و اهمیت انتخاب‌های اولیه
🔸بازی پولیا
🔸منحنی دوم و نکات کلیدی در تغییر مسیر
🔸فرآیند حل مساله در تفکر سیستمی
🔸ویژگی‌های هدف
🔸انتخاب مساله مناسب
🔸تعریف مساله
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی:
▫️تفکر پویا
▫️تفکر درونزا
▫️تفکر کل نگر
🔹جلسه چهارم:
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی (ادامه):
▫️تفکر حلقه بسته
▫️تفکر عملیاتی
▫️تفکر کمی
▫️تفکر علمی
🔸ابزار کوه یخ برای شناخت و حل مساله
▫️رویدادها
▫️روندها در طول زمان
▫️ساختارها
▫️مدل‌های ذهنی
🔸نردبان استنتاج
🔸فرآیند تصمیم‌گیری و نقش بازخورد در شکل گیری حلقه اول و دوم یادگیری
🔸مقایسه مدل‌های ذهنی، نوشتاری، ریاضی و دینامیکی
🔸شبیه سازی مدل‌های دینامیکی: مثال انتشار بیماری کرونا
🔸مروری بر برخی آموزه‌های سیستمی
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
چهار جلسه ۲ ساعته آموزش آنلاین تعاملی
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
🔹جلسه دوم:
🔸 اقدام‌ها و انباشت‌ها: متغیرهای نرخ و حالت
🔸روش رسم متغیرهای نرخ و حالت
🔸روابط بین متغیرهای نرخ و حالت
🔸بازخورد و حلقه‌های بسته بازخوردی
🔸حلقه بازخوردی مثبت
🔸رشد خطی و رشد نمایی
🔸ساختار ایجاد کننده رشد خطی و رشد نمایی
🔸مثال‌هایی برای درک بهتر رشد نمایی
🔸حلقه‌های بسته منفی
🔸رفتار هدف‌جو
🔸حلقه‌های مثبت و منفی در کنار یکدیگر
🔸نمودار لجستیک یا S شکل (نمودار یادگیری)
🔸رشد بیش از حد و نوسان
🔸رشد بیش از حد و فروپاشی
🔸کهن الگوی محدودیت رشد
🔸کهن الگوی رشد و سرمایه گذاری ناکافی
🔹جلسه سوم:
🔸تراژدی منابع مشترک
🔸وابستگی به مسیر و اهمیت انتخاب‌های اولیه
🔸بازی پولیا
🔸منحنی دوم و نکات کلیدی در تغییر مسیر
🔸فرآیند حل مساله در تفکر سیستمی
🔸ویژگی‌های هدف
🔸انتخاب مساله مناسب
🔸تعریف مساله
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی:
▫️تفکر پویا
▫️تفکر درونزا
▫️تفکر کل نگر
🔹جلسه چهارم:
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی (ادامه):
▫️تفکر حلقه بسته
▫️تفکر عملیاتی
▫️تفکر کمی
▫️تفکر علمی
🔸ابزار کوه یخ برای شناخت و حل مساله
▫️رویدادها
▫️روندها در طول زمان
▫️ساختارها
▫️مدل‌های ذهنی
🔸نردبان استنتاج
🔸فرآیند تصمیم‌گیری و نقش بازخورد در شکل گیری حلقه اول و دوم یادگیری
🔸مقایسه مدل‌های ذهنی، نوشتاری، ریاضی و دینامیکی
🔸شبیه سازی مدل‌های دینامیکی: مثال انتشار بیماری کرونا
🔸مروری بر برخی آموزه‌های سیستمی
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
Google Docs
دوره های آموزشی آنلاین تفکر سیستمی - زمستان ۱۴۰۲
تفکر سیستمی یکی از مهمترین مهارت‌هایی است که در محیط کار و زندگی خود به آن نیاز داریم.
در این دوره‌ها به دنبال این هستیم که یاد بگیریم چگونه:
- در مسیر تحصیل، کار و زندگی، هدف‌های مناسبی انتخاب کنیم؛
- از جزییات رها شویم و تصویر بزرگتر را ببینیم؛
- متوجه…
در این دوره‌ها به دنبال این هستیم که یاد بگیریم چگونه:
- در مسیر تحصیل، کار و زندگی، هدف‌های مناسبی انتخاب کنیم؛
- از جزییات رها شویم و تصویر بزرگتر را ببینیم؛
- متوجه…
«تقویت مهارت‌های تفکر سیستمی»
دوره آموزشی آنلاین
برای کسانی که می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، با همراهی یک جمع یادگیرنده و انجام تمرین‌های مرتبط با زندگی واقعی مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند و تصمیم‌های بهتری بگیرند.
۳۲ ساعت جلسات یادگیری و تمرین مهارت‌ها
شنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳ - از شنبه ۲۲ مرداد
ظرفیت دوره: ۱۵ نفر
۳۰ درصد تخفیف برای ثبت نام گروهی
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
کارشناس ارشد مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف
(اطلاعات بیشتر و فرم ثبت نام)
دوره آموزشی آنلاین
برای کسانی که می‌خواهند بدون ورود به پیچیدگی‌های ریاضی، با همراهی یک جمع یادگیرنده و انجام تمرین‌های مرتبط با زندگی واقعی مهارت‌های تفکر سیستمی خود را ارتقا دهند و تصمیم‌های بهتری بگیرند.
۳۲ ساعت جلسات یادگیری و تمرین مهارت‌ها
شنبه‌ها ساعت ۲۱ تا ۲۳ - از شنبه ۲۲ مرداد
ظرفیت دوره: ۱۵ نفر
۳۰ درصد تخفیف برای ثبت نام گروهی
مدرس دوره:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
کارشناس ارشد مدیریت MBA از دانشگاه صنعتی شریف
(اطلاعات بیشتر و فرم ثبت نام)
Forwarded from Systems Thinking
دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۵۰ درصد تخفیف ویژه سال نو و ماه رمضان
از شنبه پنجم تا سه‌شنبه هشتم فروردین ۱۴۰۲
ساعت ۲۱ تا ۲۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
۵۰ درصد تخفیف ویژه سال نو و ماه رمضان
از شنبه پنجم تا سه‌شنبه هشتم فروردین ۱۴۰۲
ساعت ۲۱ تا ۲۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
Forwarded from Systems Thinking
محتوای دوره آشنایی با تفکر سیستمی:
- مهارت انتخاب مساله
- مهارت صورتبندی مساله
- اصالت و هدفگذاری اصیل
- تفکر همدلانه
- تفکر در طول زمان (تفکر پویا)
- تفکر ساختار به عنوان علت (تفکر درونزا)
- تفکر کل نگر (تفکر هلیکوپتری)
- تفکر عملیاتی
- تفکر حلقه بسته
- تفکر جنریک
- مهارت مواجهه با تاخیر
- مهارت گفتگو
از شنبه پنجم تا سه‌شنبه هشتم فروردین ۱۴۰۲
ساعت ۲۱ تا ۲۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
- مهارت انتخاب مساله
- مهارت صورتبندی مساله
- اصالت و هدفگذاری اصیل
- تفکر همدلانه
- تفکر در طول زمان (تفکر پویا)
- تفکر ساختار به عنوان علت (تفکر درونزا)
- تفکر کل نگر (تفکر هلیکوپتری)
- تفکر عملیاتی
- تفکر حلقه بسته
- تفکر جنریک
- مهارت مواجهه با تاخیر
- مهارت گفتگو
از شنبه پنجم تا سه‌شنبه هشتم فروردین ۱۴۰۲
ساعت ۲۱ تا ۲۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده‌اصل
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
Google Docs
دوره های آموزشی آنلاین تفکر سیستمی - زمستان ۱۴۰۲
تفکر سیستمی یکی از مهمترین مهارت‌هایی است که در محیط کار و زندگی خود به آن نیاز داریم.
در این دوره‌ها به دنبال این هستیم که یاد بگیریم چگونه:
- در مسیر تحصیل، کار و زندگی، هدف‌های مناسبی انتخاب کنیم؛
- از جزییات رها شویم و تصویر بزرگتر را ببینیم؛
- متوجه…
در این دوره‌ها به دنبال این هستیم که یاد بگیریم چگونه:
- در مسیر تحصیل، کار و زندگی، هدف‌های مناسبی انتخاب کنیم؛
- از جزییات رها شویم و تصویر بزرگتر را ببینیم؛
- متوجه…
دسترسی به فایل‌های مجموعه وبینارهای «تفکر سیستمی و گفتگو» که طی سال‌های گذشته برگزار شده به طور رایگان برای تمام علاقمندان ایجاد شد:
۱- آشنایی با تفکر سیستمی و کاربردهای آن
۲- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: مکانیزم‌های رشد، الگوی محدودیت رشد، رشد و سرمایه‌گذاری ناکافی، تراژدی منابع مشترک»
۳- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
۴- «مهارت‌های فکری: تفکر پویا، تفکر کل نگر، تفکر ساختار به عنوان علت، تفکر حلقه بسته»
۵- «استفاده از ابزار کوه یخ برای شناخت و تحلیل مساله»
۶- «نقش مدل‌های ذهنی در یادگیری و تصمیم‌گیری»
۷- «خطاهای تصمیم‌گیری»
۸- تفکر سیستمی در مدرسه:
«آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
۹- تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی
۱۰- گفتگو در خانواده
۱۱- مهاجرت به روستا
@stlearning
۱- آشنایی با تفکر سیستمی و کاربردهای آن
۲- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: مکانیزم‌های رشد، الگوی محدودیت رشد، رشد و سرمایه‌گذاری ناکافی، تراژدی منابع مشترک»
۳- «آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
۴- «مهارت‌های فکری: تفکر پویا، تفکر کل نگر، تفکر ساختار به عنوان علت، تفکر حلقه بسته»
۵- «استفاده از ابزار کوه یخ برای شناخت و تحلیل مساله»
۶- «نقش مدل‌های ذهنی در یادگیری و تصمیم‌گیری»
۷- «خطاهای تصمیم‌گیری»
۸- تفکر سیستمی در مدرسه:
«آشنایی با بعضی از الگوهای ساده سیستمی: الگوی تشدید رقابت، الگوی موفقیت برای موفق»
۹- تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی
۱۰- گفتگو در خانواده
۱۱- مهاجرت به روستا
@stlearning
فایل کامل جلسات دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» به طور رایگان در دسترس تمام علاقمندان قرار گرفت.
🔸این دوره به مدت ۸ ساعت طی بهار ۱۴۰۱ برگزار شده است.
🔸فایل اسلایدهای دوره
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
🔹جلسه دوم:
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
🔹جلسه سوم:
🔸 اقدام‌ها و انباشت‌ها: متغیرهای نرخ و حالت
🔸روش رسم متغیرهای نرخ و حالت
🔸روابط بین متغیرهای نرخ و حالت
🔸بازخورد و حلقه‌های بسته بازخوردی
🔸حلقه بازخوردی مثبت
🔸رشد خطی و رشد نمایی
🔸ساختار ایجاد کننده رشد خطی و رشد نمایی
🔸مثال‌هایی برای درک بهتر رشد نمایی
🔹جلسه چهارم:
🔸حلقه‌های بسته منفی
🔸رفتار هدف‌جو
🔸حلقه‌های مثبت و منفی در کنار یکدیگر
🔸نمودار لجستیک یا S شکل (نمودار یادگیری)
🔸رشد بیش از حد و نوسان
🔸رشد بیش از حد و فروپاشی
🔸کهن الگوی محدودیت رشد
🔸کهن الگوی رشد و سرمایه گذاری ناکافی
🔹جلسه پنجم:
🔸تراژدی منابع مشترک
🔸وابستگی به مسیر و اهمیت انتخاب‌های اولیه
🔸بازی پولیا
🔸منحنی دوم و نکات کلیدی در تغییر مسیر
🔹جلسه ششم:
🔸فرآیند حل مساله در تفکر سیستمی
🔸ویژگی‌های هدف
🔸انتخاب مساله مناسب
🔸تعریف مساله
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی:
▫️تفکر پویا
▫️تفکر درونزا
▫️تفکر کل نگر
🔹جلسه هفتم:
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی (ادامه):
▫️تفکر حلقه بسته
▫️تفکر عملیاتی
▫️تفکر کمی
▫️تفکر علمی
🔸ابزار کوه یخ برای شناخت و حل مساله
▫️رویدادها
▫️روندها در طول زمان
▫️ساختارها
▫️مدل‌های ذهنی
🔹جلسه هشتم:
🔸نردبان استنتاج
🔸فرآیند تصمیم‌گیری و نقش بازخورد در شکل گیری حلقه اول و دوم یادگیری
🔸مقایسه مدل‌های ذهنی، نوشتاری، ریاضی و دینامیکی
🔸شبیه سازی مدل‌های دینامیکی: مثال انتشار بیماری کرونا
🔸مروری بر برخی آموزه‌های سیستمی
@stlearning
🔸این دوره به مدت ۸ ساعت طی بهار ۱۴۰۱ برگزار شده است.
🔸فایل اسلایدهای دوره
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
🔹جلسه دوم:
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
🔹جلسه سوم:
🔸 اقدام‌ها و انباشت‌ها: متغیرهای نرخ و حالت
🔸روش رسم متغیرهای نرخ و حالت
🔸روابط بین متغیرهای نرخ و حالت
🔸بازخورد و حلقه‌های بسته بازخوردی
🔸حلقه بازخوردی مثبت
🔸رشد خطی و رشد نمایی
🔸ساختار ایجاد کننده رشد خطی و رشد نمایی
🔸مثال‌هایی برای درک بهتر رشد نمایی
🔹جلسه چهارم:
🔸حلقه‌های بسته منفی
🔸رفتار هدف‌جو
🔸حلقه‌های مثبت و منفی در کنار یکدیگر
🔸نمودار لجستیک یا S شکل (نمودار یادگیری)
🔸رشد بیش از حد و نوسان
🔸رشد بیش از حد و فروپاشی
🔸کهن الگوی محدودیت رشد
🔸کهن الگوی رشد و سرمایه گذاری ناکافی
🔹جلسه پنجم:
🔸تراژدی منابع مشترک
🔸وابستگی به مسیر و اهمیت انتخاب‌های اولیه
🔸بازی پولیا
🔸منحنی دوم و نکات کلیدی در تغییر مسیر
🔹جلسه ششم:
🔸فرآیند حل مساله در تفکر سیستمی
🔸ویژگی‌های هدف
🔸انتخاب مساله مناسب
🔸تعریف مساله
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی:
▫️تفکر پویا
▫️تفکر درونزا
▫️تفکر کل نگر
🔹جلسه هفتم:
🔸مهارت‌های تفکر سیستمی (ادامه):
▫️تفکر حلقه بسته
▫️تفکر عملیاتی
▫️تفکر کمی
▫️تفکر علمی
🔸ابزار کوه یخ برای شناخت و حل مساله
▫️رویدادها
▫️روندها در طول زمان
▫️ساختارها
▫️مدل‌های ذهنی
🔹جلسه هشتم:
🔸نردبان استنتاج
🔸فرآیند تصمیم‌گیری و نقش بازخورد در شکل گیری حلقه اول و دوم یادگیری
🔸مقایسه مدل‌های ذهنی، نوشتاری، ریاضی و دینامیکی
🔸شبیه سازی مدل‌های دینامیکی: مثال انتشار بیماری کرونا
🔸مروری بر برخی آموزه‌های سیستمی
@stlearning
Forwarded from آشنایی با تفکر سیستمی ۱۴۰۱
14010130-I2ST-8h-v4.pdf
2.6 MB
اسلایدهای دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
Forwarded from آشنایی با تفکر سیستمی ۱۴۰۱
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
جهت دریافت مجموعه کامل فیلم‌های دوره یا ثبت نام در دوره‌های آینده از این لینک استفاده کنید یا به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
@stlearning
🔹جلسه اول: کهن الگوهای سیستمی
🔸 کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد
🔸کهن الگوی انتقال فشار از راه حل اساسی به راه حل موقت
🔸کهن الگوی انتقال فشار به مداخله‌گر
🔸کهن الگوی تنزل اهداف و سندرم قورباغه پخته
جهت دریافت مجموعه کامل فیلم‌های دوره یا ثبت نام در دوره‌های آینده از این لینک استفاده کنید یا به این آدرس مراجعه کنید:
https://systemsthinker.ir/events
Forwarded from آشنایی با تفکر سیستمی ۱۴۰۱
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
🔹جلسه دوم:
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
@stlearning
۲۰ تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۱
مدرس: محمدعلی اسماعیل‌زاده اصل
🔹جلسه دوم:
🔸 کهن الگوی موفقیت برای موفق
🔸پیش گویی‌های خود محقق کننده
🔸تله شایستگی
🔸برنامه‌های وفاداری مشتریان
🔸قیمت گذاری قلاب و طعمه
🔸ایجاد انحصار با قفل کردن بازار
🔸کهن الگوی تشدید رقابت
🔸انگیزه درونی در مقابل انگیزه رقابتی
@stlearning