اگر شما هم به این اقدام معترض هستید، این کارزار را امضا کنید:
https://www.karzar.net/27195
https://www.karzar.net/27195
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🌱 به یاد مرد ماندگار آموزش‌و‌پرورش
🕯 ششم بهمن ماه، سالگرد درگذشت زنده یاد #جعفر_علاقمندان است. مردی که به گفته دکتر مهدی نوید ادهم، در همه نوآوری‌های تعلیموتربیت (در دوره معاصر) رد پای او دیده می‌شود.
🔸 مرحوم علاقمندان معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي بود و بيش از ۲۰ سال از عمر خود را در راه اعتلاي نظام تعليم و تربيت كشور سپری کرد. نشان درجه سه تعلیموتربیت از سوی رئیس‌جمهور وقت به ایشان اهدا شده بود.
🕊 سال گذشته ویژه‌نامه مختصری به یاد این نکومرد تهیه و منتشر شد که مرور آن خالی از لطف نیست:
✔️ دستخطی منتشر نشده از او
✔️ تلاوت قرآن با صدای زنده‌یاد علاقمندان
✔️ پس بوسه‌های تو کو؟ شعری از ایشان
✔️ ممکن است وقتی بر می‌گردی من نباشم...
✔️ گنجشکی کنار آکواریوم
✔️ خضر راه آموزش‌و‌پرورش
✔️ مرد گفتگو بود
#یادبود #فرهنگی
#برگی_از_تاریخ
#جعفر_علاقمندان
#سازمان_پژوهش_و_برنامه_ریزی_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕯 ششم بهمن ماه، سالگرد درگذشت زنده یاد #جعفر_علاقمندان است. مردی که به گفته دکتر مهدی نوید ادهم، در همه نوآوری‌های تعلیموتربیت (در دوره معاصر) رد پای او دیده می‌شود.
🔸 مرحوم علاقمندان معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي بود و بيش از ۲۰ سال از عمر خود را در راه اعتلاي نظام تعليم و تربيت كشور سپری کرد. نشان درجه سه تعلیموتربیت از سوی رئیس‌جمهور وقت به ایشان اهدا شده بود.
🕊 سال گذشته ویژه‌نامه مختصری به یاد این نکومرد تهیه و منتشر شد که مرور آن خالی از لطف نیست:
✔️ دستخطی منتشر نشده از او
✔️ تلاوت قرآن با صدای زنده‌یاد علاقمندان
✔️ پس بوسه‌های تو کو؟ شعری از ایشان
✔️ ممکن است وقتی بر می‌گردی من نباشم...
✔️ گنجشکی کنار آکواریوم
✔️ خضر راه آموزش‌و‌پرورش
✔️ مرد گفتگو بود
#یادبود #فرهنگی
#برگی_از_تاریخ
#جعفر_علاقمندان
#سازمان_پژوهش_و_برنامه_ریزی_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from كانال رسمی انجمن فارغ التحصيلان دانشگاه صنعتی شريف (Anjoman Sharif)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✳️ انجمن فارغ‌التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف در همکاری با مدرسه مدیریت ناول برنامهٔ آموزشی و توسعه‌ای خاصی را برای دانش‌آموختگان دانشگاه تدارک دیده است.
این برنامهٔ آموزشی با عنوان «تربیت رهبران نوآور جوان» برای جوانان مستعدی طراحی شده که انگیزه و عزم بالایی برای تحقق تحولات ارزشمند و ایجاد نوآوری‌های ثمربخش در دنیای پیرامون‌شان دارند.
در نشست معرفی برنامه، سعی می‌شود ساختار و جزئیات آن به‌خوبی شرح داده شود. اگر گمان می‌کنید شما هم به مهارت‌هایی برای ایجاد تغییر در دنیای پیرامون‌تان نیاز دارید، به نشست معرفی این دوره دعوتید.
🕰 زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن، ساعت ۵ تا ۷
🌀 برای حضور در این نشست کافی است در ساعت مقرر از طریق این لینک صورت مهمان وارد شوید.
🌐 لینک ثبت‌نام در نشست
☎️ برای کسب اطلاعات بیشتر هم می‌توانید با آیدی زیر در ارتباط باشید:
@Nasim_Shahmansoori
کانال رسمی اطلاع‌رسانی انجمن فارغ‌التحصیلان شریف:
🆔 @SharifAlumniAssociation 🎓
این برنامهٔ آموزشی با عنوان «تربیت رهبران نوآور جوان» برای جوانان مستعدی طراحی شده که انگیزه و عزم بالایی برای تحقق تحولات ارزشمند و ایجاد نوآوری‌های ثمربخش در دنیای پیرامون‌شان دارند.
در نشست معرفی برنامه، سعی می‌شود ساختار و جزئیات آن به‌خوبی شرح داده شود. اگر گمان می‌کنید شما هم به مهارت‌هایی برای ایجاد تغییر در دنیای پیرامون‌تان نیاز دارید، به نشست معرفی این دوره دعوتید.
🕰 زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن، ساعت ۵ تا ۷
🌀 برای حضور در این نشست کافی است در ساعت مقرر از طریق این لینک صورت مهمان وارد شوید.
🌐 لینک ثبت‌نام در نشست
☎️ برای کسب اطلاعات بیشتر هم می‌توانید با آیدی زیر در ارتباط باشید:
@Nasim_Shahmansoori
کانال رسمی اطلاع‌رسانی انجمن فارغ‌التحصیلان شریف:
🆔 @SharifAlumniAssociation 🎓
Forwarded from كانال رسمی انجمن فارغ التحصيلان دانشگاه صنعتی شريف (Anjoman Sharif)
✳️ انجمن فارغ‌التحصیلان دانشگاه صنعتی شریف در همکاری با مدرسه مدیریت ناول برنامهٔ آموزشی و توسعه‌ای خاصی را برای دانش‌آموختگان دانشگاه تدارک دیده است.
این برنامهٔ آموزشی با عنوان «تربیت رهبران نوآور جوان» برای جوانان مستعدی طراحی شده که انگیزه و عزم بالایی برای تحقق تحولات ارزشمند و ایجاد نوآوری‌های ثمربخش در دنیای پیرامون‌شان دارند.
در نشست معرفی برنامه، سعی می‌شود ساختار و جزئیات آن به‌خوبی شرح داده شود. اگر گمان می‌کنید شما هم به مهارت‌هایی برای ایجاد تغییر در دنیای پیرامون‌تان نیاز دارید، به نشست معرفی این دوره دعوتید.
🕰 زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن، ساعت ۵ تا ۷
🌀 برای حضور در این نشست کافی است در ساعت مقرر از طریق این لینک به صورت مهمان وارد شوید.
🌐 لینک ثبت‌نام در نشست
☎️ برای کسب اطلاعات بیشتر هم می‌توانید با آیدی زیر در ارتباط باشید:
@Nasim_Shahmansoori
کانال رسمی اطلاع‌رسانی انجمن فارغ‌التحصیلان شریف:
🆔 @SharifAlumniAssociation 🎓
این برنامهٔ آموزشی با عنوان «تربیت رهبران نوآور جوان» برای جوانان مستعدی طراحی شده که انگیزه و عزم بالایی برای تحقق تحولات ارزشمند و ایجاد نوآوری‌های ثمربخش در دنیای پیرامون‌شان دارند.
در نشست معرفی برنامه، سعی می‌شود ساختار و جزئیات آن به‌خوبی شرح داده شود. اگر گمان می‌کنید شما هم به مهارت‌هایی برای ایجاد تغییر در دنیای پیرامون‌تان نیاز دارید، به نشست معرفی این دوره دعوتید.
🕰 زمان برگزاری: شنبه ۱۶ بهمن، ساعت ۵ تا ۷
🌀 برای حضور در این نشست کافی است در ساعت مقرر از طریق این لینک به صورت مهمان وارد شوید.
🌐 لینک ثبت‌نام در نشست
☎️ برای کسب اطلاعات بیشتر هم می‌توانید با آیدی زیر در ارتباط باشید:
@Nasim_Shahmansoori
کانال رسمی اطلاع‌رسانی انجمن فارغ‌التحصیلان شریف:
🆔 @SharifAlumniAssociation 🎓
معرفی کتاب
زندگی بهتر با هوش سیستمی
🔘کتابی جذاب که به شما کمک میکند تا تفکر سیستمی را با زبانی ساده و مثال‌هایی فراوان در زندگی خود فرا بگیرید.
🔘«زندگی بهتر با هوش سیستمی» را از طاقچه دریافت کنید
https://taaghche.com/book/115721
زندگی بهتر با هوش سیستمی
🔘کتابی جذاب که به شما کمک میکند تا تفکر سیستمی را با زبانی ساده و مثال‌هایی فراوان در زندگی خود فرا بگیرید.
🔘«زندگی بهتر با هوش سیستمی» را از طاقچه دریافت کنید
https://taaghche.com/book/115721
#تمرکز_بر_بیرون
روزی پای همکارم، فیلیپ، روی پله های زیرزمین خانه اش سر خورد و سرش محکم به زمین برخورد کرد. چند لحظه ای که روی زمین درازکش افتاده بود و بازوها و شانه هایش گزگز میکرد، به خیالش رسید فلج شده است. از فرط بی رمقی، نتوانست روی پا بایستد و به دیواری تکیه داد و صدمه وارد شده را وارسی کرد. مورمور شدن دست و پایش حاکی از آن بود که هنوز حس دارند ( که خبر خوبی بود ). سروگردنش زقزق میکرد . می توانست قطـرات خونی را که از پشت سر زخمی اش چکه میکرد احساس کند . می دانست که باید خود را به اورژانس برساند تا معاینه شود و زخمش را تمیز کنند که احیاناً شکستگی و خون ریزی داخلی نداشته باشد . همچنین می دانست که اصلا در وضعیتی نیست که بتواند رانندگی کند. صبح شنبه بود. همسر فیلیپ و پسرانش -که دیگر از آب وگل درآمده بودند- خانه نبودند و او در خانه دنج حومه شهرش تنها بود. تلفن همراهش را از جیبش بیرون کشید که درخواست کمک کند. هرچه میان اسمها جست وجو کرد متوجه شد حتی یک دوست هم در آن نزدیکی ندارد که بتواند با خیال راحت در موقعیت اضطراری به او تلفن کند . پیش ازاین، هرگز تلاش نکرده بود با همسایه هایش آشنا شود . چون دچار خون ریزی شدید یا حمله قلبی نشده بود ، اکراه داشت با اورژانس تماس بگیرد . همان لحظه چشمش به شماره تلفن زوج میان سالی که چند خانه آن طرف تر زندگی میکردند افتاد و تماس گرفت . زنی به نام کاترین پاسخ داد . او را در خیابان دیده بود ولی به ندرت همکلام شده
بودند . موقعیتش را برای کاترین توضیح داد و او خود را به سرعت رساند و از در پشت خانه ، که قفل نشده بود ، وارد منزل فیلیپ شد . او را در زیرزمین پیدا کرد . کمکش کرد روی پا بایستد و او را به نزدیک ترین بیمارستان رساند و در طول پنج ساعتی که تحت معاینه بود پیشش ماند . بله ، دکترها گفتند ضربه شدیدی به سر فیلیپ وارد شده و چند هفته ای درد خواهد داشت ، ولی شکستگی نداشت و خوب می شد . کاترین او را به خانه برگرداند . فیلیپ درحالی که تا پایان روز در خانه تاریکش استراحت میکرد ، با خود فکر کرد که چیزی نمانده بود به مصیبتی گرفتار شود . لحظه برخورد سرش به زمین و همین طور صدای تیز خشک ضربه را به خاطر آورد ، مانند صدای چکشی بود که روی پیشخوان مرمرین فرود می آید و سنگ را به قطعات ریز خرد میکند . برقی را به یاد آورد که از دستها و پاهایش رد شد و وحشتی را که از تصور فلج شدن احساس کرده بود . فکر کرد که چقدر خوش شانس بوده است . ولی افتادن فیلیپ در او چیزی بیش از احساس شکرگزاری برای فلج نشدن برانگیخت . پیش خود درباره مهربانی مثال زدنی همسایه اش ، کاترین ، فکر کرد که چگونه تمام روزش را فداکارانه وقف او کرده بود . نخستین بار بود که در عمرش درباره نحوه زندگی اش می اندیشید . با خود گفت ، « باید در پیدا کردن دوست بهتر عمل کنم . » نه به این علت که ممکن است در آینده به افرادی مانند کاترین نیاز پیدا کند تا زندگی او را نجات دهند ، بلکه دوست داشت بیشتر شبیه کاترین بشود . شاید لازم نباشد تک تک ما ضربه شدید کشنده ای به سرمان بخورد تا رفتارمان را تغییر دهیم . این فقط ظاهر امر است.
🔸️توضیح
تکه ی بالا بدون تغییر و ویرایش از مقدمه ی کتاب "خلق رفتارهای ماندگار" نوشته ی" مارشال گلد اسمیت" نقل شده که در آن راهکارهای تغییر رفتار به مخاطب آموزش داده شده است. در واقع راهی برای نزدیک شدن به آدمی که می‌خواهیم بشویم.
🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎
کانال تلگرامی تفکر و یادگیری متمرکز(تیم)
@THINKINGandLEARNING
روزی پای همکارم، فیلیپ، روی پله های زیرزمین خانه اش سر خورد و سرش محکم به زمین برخورد کرد. چند لحظه ای که روی زمین درازکش افتاده بود و بازوها و شانه هایش گزگز میکرد، به خیالش رسید فلج شده است. از فرط بی رمقی، نتوانست روی پا بایستد و به دیواری تکیه داد و صدمه وارد شده را وارسی کرد. مورمور شدن دست و پایش حاکی از آن بود که هنوز حس دارند ( که خبر خوبی بود ). سروگردنش زقزق میکرد . می توانست قطـرات خونی را که از پشت سر زخمی اش چکه میکرد احساس کند . می دانست که باید خود را به اورژانس برساند تا معاینه شود و زخمش را تمیز کنند که احیاناً شکستگی و خون ریزی داخلی نداشته باشد . همچنین می دانست که اصلا در وضعیتی نیست که بتواند رانندگی کند. صبح شنبه بود. همسر فیلیپ و پسرانش -که دیگر از آب وگل درآمده بودند- خانه نبودند و او در خانه دنج حومه شهرش تنها بود. تلفن همراهش را از جیبش بیرون کشید که درخواست کمک کند. هرچه میان اسمها جست وجو کرد متوجه شد حتی یک دوست هم در آن نزدیکی ندارد که بتواند با خیال راحت در موقعیت اضطراری به او تلفن کند . پیش ازاین، هرگز تلاش نکرده بود با همسایه هایش آشنا شود . چون دچار خون ریزی شدید یا حمله قلبی نشده بود ، اکراه داشت با اورژانس تماس بگیرد . همان لحظه چشمش به شماره تلفن زوج میان سالی که چند خانه آن طرف تر زندگی میکردند افتاد و تماس گرفت . زنی به نام کاترین پاسخ داد . او را در خیابان دیده بود ولی به ندرت همکلام شده
بودند . موقعیتش را برای کاترین توضیح داد و او خود را به سرعت رساند و از در پشت خانه ، که قفل نشده بود ، وارد منزل فیلیپ شد . او را در زیرزمین پیدا کرد . کمکش کرد روی پا بایستد و او را به نزدیک ترین بیمارستان رساند و در طول پنج ساعتی که تحت معاینه بود پیشش ماند . بله ، دکترها گفتند ضربه شدیدی به سر فیلیپ وارد شده و چند هفته ای درد خواهد داشت ، ولی شکستگی نداشت و خوب می شد . کاترین او را به خانه برگرداند . فیلیپ درحالی که تا پایان روز در خانه تاریکش استراحت میکرد ، با خود فکر کرد که چیزی نمانده بود به مصیبتی گرفتار شود . لحظه برخورد سرش به زمین و همین طور صدای تیز خشک ضربه را به خاطر آورد ، مانند صدای چکشی بود که روی پیشخوان مرمرین فرود می آید و سنگ را به قطعات ریز خرد میکند . برقی را به یاد آورد که از دستها و پاهایش رد شد و وحشتی را که از تصور فلج شدن احساس کرده بود . فکر کرد که چقدر خوش شانس بوده است . ولی افتادن فیلیپ در او چیزی بیش از احساس شکرگزاری برای فلج نشدن برانگیخت . پیش خود درباره مهربانی مثال زدنی همسایه اش ، کاترین ، فکر کرد که چگونه تمام روزش را فداکارانه وقف او کرده بود . نخستین بار بود که در عمرش درباره نحوه زندگی اش می اندیشید . با خود گفت ، « باید در پیدا کردن دوست بهتر عمل کنم . » نه به این علت که ممکن است در آینده به افرادی مانند کاترین نیاز پیدا کند تا زندگی او را نجات دهند ، بلکه دوست داشت بیشتر شبیه کاترین بشود . شاید لازم نباشد تک تک ما ضربه شدید کشنده ای به سرمان بخورد تا رفتارمان را تغییر دهیم . این فقط ظاهر امر است.
🔸️توضیح
تکه ی بالا بدون تغییر و ویرایش از مقدمه ی کتاب "خلق رفتارهای ماندگار" نوشته ی" مارشال گلد اسمیت" نقل شده که در آن راهکارهای تغییر رفتار به مخاطب آموزش داده شده است. در واقع راهی برای نزدیک شدن به آدمی که می‌خواهیم بشویم.
🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎
کانال تلگرامی تفکر و یادگیری متمرکز(تیم)
@THINKINGandLEARNING
Forwarded from مُستشار
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌀 هفت سبک مواجهه با مشکلات و مسئله‌ها
۱. ندیدن مشکل و بی‌توجهی به آن
۲. به رسمیت نشناختن مشکل، انکار و توجیه آن
۳. تعلل کردن و به تأخیر انداختن حل مسئله
۴. تطبیق دادن خود و سازگار شدن با مسئله
۵. غُر زدن و تخلیهٔ روانی خود
۶. درمان‌های موضعی و مقطعی
۷. حل خردمندانهٔ مسئله
✅ این ارائه که بخشی از رویداد #بینشانه ۱۴۰۰ بوده، کمک میکند تا بتوانید سبک غالب خود در مواجهه با مشکلات و مسئله‌ها را بشناسید و مهارت #حل_مسئله خود را بهبود دهید. (لینک ارائه در آپارات)
۱. ندیدن مشکل و بی‌توجهی به آن
۲. به رسمیت نشناختن مشکل، انکار و توجیه آن
۳. تعلل کردن و به تأخیر انداختن حل مسئله
۴. تطبیق دادن خود و سازگار شدن با مسئله
۵. غُر زدن و تخلیهٔ روانی خود
۶. درمان‌های موضعی و مقطعی
۷. حل خردمندانهٔ مسئله
✅ این ارائه که بخشی از رویداد #بینشانه ۱۴۰۰ بوده، کمک میکند تا بتوانید سبک غالب خود در مواجهه با مشکلات و مسئله‌ها را بشناسید و مهارت #حل_مسئله خود را بهبود دهید. (لینک ارائه در آپارات)
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱- کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد:
▫️درمان ممکن است بدتر از بیماری باشد: «اومد ابروش رو درست کنه زد چشمش رو کور کرد».
▫️در واقع ممکن است به جای حل مساله، خودمان پیوسته در حال ایجاد مساله باشیم.
▫️با همان تفکری که مساله‌ها را ایجاد کرده‌ایم، نمی‌توانیم آنها را حل کنیم.
▫️مثال: داروهای مسکن و مخدر، تشویق و تنبیه دانش آموزان، وام گرفتن، اضافه کاری ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱- کهن الگوی درمان‌های بدتر از درد:
▫️درمان ممکن است بدتر از بیماری باشد: «اومد ابروش رو درست کنه زد چشمش رو کور کرد».
▫️در واقع ممکن است به جای حل مساله، خودمان پیوسته در حال ایجاد مساله باشیم.
▫️با همان تفکری که مساله‌ها را ایجاد کرده‌ایم، نمی‌توانیم آنها را حل کنیم.
▫️مثال: داروهای مسکن و مخدر، تشویق و تنبیه دانش آموزان، وام گرفتن، اضافه کاری ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۲- کهن الگوی تنزل اهداف:
▫️برای رسیدن به هدف دو راه داریم: وضعمان را بهبود دهیم یا اهدافمان را کوچک کنیم.
▫️رسیدن به اهداف با سختی‌هایی همراه است و زمان می‌برد. برای همین ممکن است به تدریج توجیهاتی برای کاهش اهداف ایجاد شود.
▫️سندروم قورباغه پخته هم به همین الگو اشاره دارد.
▫️مثال: تنزل اهداف انقلاب‌ها، تنزل اهداف مدارس، تنزل اهداف پروژه‌ها، تنزل اهداف سازمان‌ها، تنزل اهداف خانواده‌ها ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۲- کهن الگوی تنزل اهداف:
▫️برای رسیدن به هدف دو راه داریم: وضعمان را بهبود دهیم یا اهدافمان را کوچک کنیم.
▫️رسیدن به اهداف با سختی‌هایی همراه است و زمان می‌برد. برای همین ممکن است به تدریج توجیهاتی برای کاهش اهداف ایجاد شود.
▫️سندروم قورباغه پخته هم به همین الگو اشاره دارد.
▫️مثال: تنزل اهداف انقلاب‌ها، تنزل اهداف مدارس، تنزل اهداف پروژه‌ها، تنزل اهداف سازمان‌ها، تنزل اهداف خانواده‌ها ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۳- کهن الگوی انتقال فشار به مداخله گر:
▫️مداخله دیگران برای حل مشکل باعث می‌شود توانمندی‌های درونی افراد رشد پیدا نکند و همیشه به دیگران وابسته بمانند.
▫️با گذشت زمان مساله‌ها بزرگتر می‌شود اما در صورت مداخله دیگران، توانمندی‌ها رشد پیدا نمی‌کند و وابستگی به دیگران در طی زمان افزایش پیدا میکند.
▫️بعد هم وقتی مشکلات بزرگ شد، همان دیگران گله می‌کنند که چرا از عهده مشکلات بر نمی‌آیی و وسط مشکلات بزرگی که توان حلش را نداری رهایت می‌کنند.
▫️مثال: مداخله والدین برای حل مسایل کودکان، مداخله مدیران در جاهایی که تفویض اختیار کرده‌اند، کمک‌های مالی برای رفع نیاز افراد، حرکت‌های جهادی برای حل مشکلات مردم مناطق محروم، انتقال آب بین حوضه‌ای برای حل مشکل کمبود آب ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۳- کهن الگوی انتقال فشار به مداخله گر:
▫️مداخله دیگران برای حل مشکل باعث می‌شود توانمندی‌های درونی افراد رشد پیدا نکند و همیشه به دیگران وابسته بمانند.
▫️با گذشت زمان مساله‌ها بزرگتر می‌شود اما در صورت مداخله دیگران، توانمندی‌ها رشد پیدا نمی‌کند و وابستگی به دیگران در طی زمان افزایش پیدا میکند.
▫️بعد هم وقتی مشکلات بزرگ شد، همان دیگران گله می‌کنند که چرا از عهده مشکلات بر نمی‌آیی و وسط مشکلات بزرگی که توان حلش را نداری رهایت می‌کنند.
▫️مثال: مداخله والدین برای حل مسایل کودکان، مداخله مدیران در جاهایی که تفویض اختیار کرده‌اند، کمک‌های مالی برای رفع نیاز افراد، حرکت‌های جهادی برای حل مشکلات مردم مناطق محروم، انتقال آب بین حوضه‌ای برای حل مشکل کمبود آب ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۴- کهن الگوی موفقیت برای موفق:
▫️چرا در بعضی کسب و کارها بیشتر از ۹۰ درصد بازار دست چند بازیگر بزرگ است؟ چرا فقط چند سیستم عامل شناخته شده وجود دارد؟ چرا چیدمان کیبورد تمام کامپیوترها به یک صورت خاص است؟ چرا در مدرسه چند نفر در همه زمینه‌ها موفق دیده می‌شوند و بقیه در هیچ زمینهای موفق به نظر نمی‌رسند؟
▫️وقتی منابع به کسی برسد که در رقابت جلوتر افتاده، موفق‌ها موفق‌تر می‌شوند و ضعیف‌ترها حذف می‌شوند.
▫️در چنین شرایطی یک طرف دایم پیشرفت میکند و طرف دیگر ندیده گرفته می‌شود.
▫️مثال: ایجاد تعادل بین کار و زندگی: بعضی‌ها انگار با کارشان ازدواج کرده‌اند، پولدارها پولدارتر و فقیرها فقیرتر می‌شوند، همکاری که زودتر جذب شده دایما پیشرفت میکند و همکاری که دیرتر جذب شده درجا می‌زند، استفاده از تکنولوژی‌های جدید برای سازمان‌هایی که از تکنولوژی قبلی استفاده می‌کنند سخت‌تر به نظر می‌رسد...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۴- کهن الگوی موفقیت برای موفق:
▫️چرا در بعضی کسب و کارها بیشتر از ۹۰ درصد بازار دست چند بازیگر بزرگ است؟ چرا فقط چند سیستم عامل شناخته شده وجود دارد؟ چرا چیدمان کیبورد تمام کامپیوترها به یک صورت خاص است؟ چرا در مدرسه چند نفر در همه زمینه‌ها موفق دیده می‌شوند و بقیه در هیچ زمینهای موفق به نظر نمی‌رسند؟
▫️وقتی منابع به کسی برسد که در رقابت جلوتر افتاده، موفق‌ها موفق‌تر می‌شوند و ضعیف‌ترها حذف می‌شوند.
▫️در چنین شرایطی یک طرف دایم پیشرفت میکند و طرف دیگر ندیده گرفته می‌شود.
▫️مثال: ایجاد تعادل بین کار و زندگی: بعضی‌ها انگار با کارشان ازدواج کرده‌اند، پولدارها پولدارتر و فقیرها فقیرتر می‌شوند، همکاری که زودتر جذب شده دایما پیشرفت میکند و همکاری که دیرتر جذب شده درجا می‌زند، استفاده از تکنولوژی‌های جدید برای سازمان‌هایی که از تکنولوژی قبلی استفاده می‌کنند سخت‌تر به نظر می‌رسد...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۵- کهن الگوی تشدید رقابت:
▫️رقابت راهی برای مجبور کردن دیگران به انجام کار است. برای ایجاد رقابت، شرایطی ایجاد می‌کنند که بهبود وضعیت یک طرف تهدیدی برای طرف دیگر باشد.
▫️کسانی که در شرایط رقابت قرار دارند، دایما به تلاش ادامه می‌دهند و وضعیتشان را بهبود می‌دهند اما هیچ وقت احساس تهدید و نگرانی‌شان برطرف نمی‌شود.
▫️رقابت یک انگیزه بیرونی است و مانع شکل گیری انگیزه‌های درونی می‌شود. افرادی که یاد می‌گیرند با انگیزه رقابتی فعالیت کنند، انگیزه‌ها و شور و اشتیاق درونی‌شان را از دست می‌دهند.
▫️رقابت باعث می‌شود تمام منابع در زمینه رقابتی صرف شود و زمینه‌های دیگر ضعیف باقی می‌ماند. در نتیجه افرادی که درگیر رقابت هستند، به دلیل ضعف در حوزه‌های دیگر با شکست و فروپاشی مواجه می‌شوند.
▫️مثال: رقابت دو شرکت با تبلیغات بیشتر و کاهش قیمت‌ها، رقابت تسلیحاتی دو کشور، چشم و هم چشمی خانواده‌ها، رقابت دانش آموزان در کلاس درس ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۵- کهن الگوی تشدید رقابت:
▫️رقابت راهی برای مجبور کردن دیگران به انجام کار است. برای ایجاد رقابت، شرایطی ایجاد می‌کنند که بهبود وضعیت یک طرف تهدیدی برای طرف دیگر باشد.
▫️کسانی که در شرایط رقابت قرار دارند، دایما به تلاش ادامه می‌دهند و وضعیتشان را بهبود می‌دهند اما هیچ وقت احساس تهدید و نگرانی‌شان برطرف نمی‌شود.
▫️رقابت یک انگیزه بیرونی است و مانع شکل گیری انگیزه‌های درونی می‌شود. افرادی که یاد می‌گیرند با انگیزه رقابتی فعالیت کنند، انگیزه‌ها و شور و اشتیاق درونی‌شان را از دست می‌دهند.
▫️رقابت باعث می‌شود تمام منابع در زمینه رقابتی صرف شود و زمینه‌های دیگر ضعیف باقی می‌ماند. در نتیجه افرادی که درگیر رقابت هستند، به دلیل ضعف در حوزه‌های دیگر با شکست و فروپاشی مواجه می‌شوند.
▫️مثال: رقابت دو شرکت با تبلیغات بیشتر و کاهش قیمت‌ها، رقابت تسلیحاتی دو کشور، چشم و هم چشمی خانواده‌ها، رقابت دانش آموزان در کلاس درس ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۶- مکانیزم‌ها و محدودیت‌های رشد:
▫️«رشد، پیشرفت و توسعه» آرزوی بسیاری از افراد، سازمان‌ها و کشورهاست. با این حال بیشتر افراد درک درستی از ماهیت رشد و محدودیت‌های رشد ندارند.
▫️رشد یکدفعه و به خودی خود اتفاق نمی‌افتد، بلکه نتیجه ساختارهایی است که باید به درستی طراحی شوند.
▫️محدودیت‌های رشد هم باید به درستی شناسایی و به موقع برطرف شوند تا رشد بتواند ادامه پیدا کند. در غیر اینصورت تلاش برای رشد بیشتر، واکنش شدیدتر سیستم و آسیب بیشتر را در پی خواهد داشت.
▫️مثال: رشد سهم بازار و فروش یک شرکت، رشد تعداد کاربران یک نرم افزار، رشد اقتصاد یک کشور، رشد جمعیت، انتشار ویروس کرونا، رشد قیمت‌ها ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۶- مکانیزم‌ها و محدودیت‌های رشد:
▫️«رشد، پیشرفت و توسعه» آرزوی بسیاری از افراد، سازمان‌ها و کشورهاست. با این حال بیشتر افراد درک درستی از ماهیت رشد و محدودیت‌های رشد ندارند.
▫️رشد یکدفعه و به خودی خود اتفاق نمی‌افتد، بلکه نتیجه ساختارهایی است که باید به درستی طراحی شوند.
▫️محدودیت‌های رشد هم باید به درستی شناسایی و به موقع برطرف شوند تا رشد بتواند ادامه پیدا کند. در غیر اینصورت تلاش برای رشد بیشتر، واکنش شدیدتر سیستم و آسیب بیشتر را در پی خواهد داشت.
▫️مثال: رشد سهم بازار و فروش یک شرکت، رشد تعداد کاربران یک نرم افزار، رشد اقتصاد یک کشور، رشد جمعیت، انتشار ویروس کرونا، رشد قیمت‌ها ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۷- وابستگی به مسیر:
▫️در فضای کار و زندگی مرتبا با انتخاب‌های متفاوتی مواجه هستیم. بعضی از این انتخاب‌ها منجر به ایجاد انباشت‌هایی در طی زمان می‌شوند. این انباشت‌ها امکان رشد بیشتر در همان زمینه را فراهم می‌کنند.
▫️در چنین شرایطی، تصمیم به تغییر مسیر و انتخاب یک مسیر دیگر منجر به از دست رفتن بعضی از دستاوردهای گذشته و نیاز به کسب منابع و یادگیری‌های جدید خواهد شد. به همین دلیل تغییر مسیر کار دشواری خواهد بود.
▫️کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار استفاده می‌کنند؟ کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد انحصار و قفل کردن بازار استفاده می‌کنند؟
▫️مثال: وابستگی به مسیر در مصرف انرژی، وابستگی به مسیر در حمل و نقل ریلی در مقابل حمل و نقل جاده‌ای، استفاده از وابستگی به مسیر در قیمت گذاری قلاب و طعمه ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۷- وابستگی به مسیر:
▫️در فضای کار و زندگی مرتبا با انتخاب‌های متفاوتی مواجه هستیم. بعضی از این انتخاب‌ها منجر به ایجاد انباشت‌هایی در طی زمان می‌شوند. این انباشت‌ها امکان رشد بیشتر در همان زمینه را فراهم می‌کنند.
▫️در چنین شرایطی، تصمیم به تغییر مسیر و انتخاب یک مسیر دیگر منجر به از دست رفتن بعضی از دستاوردهای گذشته و نیاز به کسب منابع و یادگیری‌های جدید خواهد شد. به همین دلیل تغییر مسیر کار دشواری خواهد بود.
▫️کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار استفاده می‌کنند؟ کسب و کارها چگونه از وابستگی به مسیر برای ایجاد انحصار و قفل کردن بازار استفاده می‌کنند؟
▫️مثال: وابستگی به مسیر در مصرف انرژی، وابستگی به مسیر در حمل و نقل ریلی در مقابل حمل و نقل جاده‌ای، استفاده از وابستگی به مسیر در قیمت گذاری قلاب و طعمه ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بی‌نهایت نمی‌تواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش می‌رسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک می‌شود، سلیقه مشتریان تغییر میکند و محصول موجود ما را نمی‌پسندند، در یک منطقه تمام زمینهای قابل کشاورزی را زیر کشت می‌بریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه می‌شود و حتی می‌تواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژی‌های آینده سرمایه گذاری می‌شود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا میکند؛ به جای زیر کشت بردن زمینهای کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز می‌شود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۸- منحنی دوم:
▫️رشد تا بی‌نهایت نمی‌تواند ادامه پیدا کند. تکنولوژی به مرزهای ممکن خودش می‌رسد، سهم بازار به نهایت خود نزدیک می‌شود، سلیقه مشتریان تغییر میکند و محصول موجود ما را نمی‌پسندند، در یک منطقه تمام زمینهای قابل کشاورزی را زیر کشت می‌بریم ...
▫️در چنین شرایطی تلاش برای رشد بیشتر در آن زمینه، مرتبا با نتیجه کمتری مواجه می‌شود و حتی می‌تواند خسارت بار باشد.
▫️«منحنی دوم» راهی برای خروج از این شرایط است. به جای توسعه تکنولوژی فعلی، روی تکنولوژی‌های آینده سرمایه گذاری می‌شود؛ به جای تلاش برای رشد بیشتر سهم بازار، بازارهای جدید برای محصولات موجود یا محصولات جدید برای مشتریان فعلی توسعه پیدا میکند؛ به جای زیر کشت بردن زمینهای کمی که باقی مانده، بر بهبود مصرف آب و بهره وری بالاتر محصول تمرکز می‌شود ...
▫️مساله اصلی این است که از کجا متوجه شویم که زمان حرکت به سمت منحنی دوم است و چطور از منحنی اول به منحنی دوم منتقل شویم ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیده‌ایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی می‌خواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحی‌هایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد می‌شود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۹- تفکر پویا:
▫️برای اینکه درک بهتری از وضع موجود داشته باشیم، باید بدانیم که چگونه و طی چه مسیری به اینجا رسیده‌ایم. وضعیت شرکتی که فروشش در حال رشد است و حالا به پنج درصد سهم بازار رسیده، با شرکتی که قبلا ۲۰ درصد سهم بازار داشته و حالا به پنج درصد رسیده متفاوت است.
▫️اینکه بدانیم به چه هدفی می‌خواهیم برسیم کافی نیست. باید بدانیم با طی چه مسیری و در چه مدتی به هدف خواهیم رسید.
▫️لازم است به «بدتر شدن قبل از بهتر شدن» و «بهتر شدن قبل از بدتر شدن» توجه داشته باشیم و در طراحی‌هایمان به آنها توجه کنیم.
▫️درک درست از تفکر پویا منجر به افزایش «صبر» افراد می‌شود. این یک صبر فعالانه است که با آگاهی و تلاش همراه است ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کرده‌ایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدام‌هایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی می‌کنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان می‌دانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عمل‌مان می‌توانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعه‌مان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۰- تفکر درونزا:
▫️دشمن درون آینه است. ما با دشمن ملاقات کرده‌ایم و او خود ما هستیم.
▫️برای بسیاری از افراد سخت است که مسوولیت نتایج اقدام‌هایشان را بپذیرند. در نتیجه شروع به فرافکنی می‌کنند و دیگران را مقصر مشکلاتشان می‌دانند.
▫️اولین قدم برای اصلاح مسیر و حل مشکلات، پذیرش مسوولیت و باور پیدا کردن به این است که خود ما باعث به وجود آمدن وضعیت فعلی هستیم و خود ما با اصلاح روش فکر و عمل‌مان می‌توانیم آینده بهتری برای خودمان، کسب و کارمان و جامعه‌مان رقم بزنیم.
▫️سایر عوامل اثرگذار همیشه وجود دارند. دشمن بیرونی هم ممکن است وجود داشته باشد. اما میزان اثرگذاری عوامل بیرونی به عوامل داخلی بستگی دارد ...
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفته‌اند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگی‌هایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمی‌توانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلاف‌ها بر شباهت‌ها تمرکز میکند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دسته‌های مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مساله‌های مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخص‌های انتخاب مدیران است.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۱- تفکر کل نگر:
▫️در طی تاریخ افراد یاد گرفته‌اند که با «تجزیه و تحلیل» مسایل را حل کنند. اما «کل» دارای ویژگی‌هایی است که در اجزا وجود ندارد. درنتیجه با تجزیه و تحلیل نمی‌توانیم به شناخت درستی از عملکرد سیستم دست پیدا کنیم.
▫️مدیری که نتواند از جزییات رها شود، در آنها غرق خواهد شد. اگر قرار باشد برای حل یک مساله تمام جزییات مرتبط با آن بررسی شوند، بررسی مساله هیچ وقت به پایان نخواهد رسید.
▫️تفکر کل نگر به جای توجه به اختلاف‌ها بر شباهت‌ها تمرکز میکند تا بتواند اطلاعات را دسته بندی کند و با دیدن ارتباط بین دسته‌های مختلف اطلاعات، تصویر کلی را ببیند.
▫️طراحی محصولات و خدمات، بازاریابی، سیاستگذاری، مدیریت ذینفعان طراحی استراتژی و حل مساله‌های مختلف به تفکر کل نگر نیاز دارند.
▫️هرچه افراد حیطه اختیار و مسوولیت بیشتری داشته باشند، نیاز بیشتری به مهارت تفکر کل نگر خواهند داشت و به همین دلیل «کل نگری» یکی از شاخص‌های انتخاب مدیران است.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
در دوره «آشنایی با تفکر سیستمی» چه می‌گذرد؟
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش می‌دهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه می‌افتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر می‌شود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمی‌شود.
▫️آموزش‌هایی که در طی سالیان دیده‌ایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حل‌هایمان هم به همان نسبت ساده‌اندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشه‌ای» مساله می‌گردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک میکند به پیامدهای تصمیم‌ها و اقدام‌هایمان و اثرات آنها بر تصمیم‌ها و اقدام‌های آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events
۱۲- تفکر حلقه بسته:
🔷 مساله: فروش کالا کاهش پیدا کرده.
🔘 نگاه خطی به حل مساله: قیمت را کاهش دهیم؛ تبلیغات را افزایش دهیم؛ جشنواره فروش تخفیفی بگذاریم.
🔘 نتایج نگاه خطی به حل این مساله:
🔸️رقبا هم قیمت را کاهش و تبلیغات را افزایش می‌دهند و جنگ قیمتی و تبلیغاتی راه می‌افتد؛
🔸حاشیه سود شرکت کمتر می‌شود؛
🔸به دلایل اصلی کاهش فروش پرداخته نمی‌شود.
▫️آموزش‌هایی که در طی سالیان دیده‌ایم باعث شده درک خطی نادرستی از روابط علت و معلولی پیدا کنیم. در نتیجه روش فکر کردن و تحلیل مساله ما به صورت خطی شکل پیدا کرده و راه حل‌هایمان هم به همان نسبت ساده‌اندیشانه است.
▫️ابزارهایی مثل «نمودار استخوان ماهی» که به دنبال «علت العلل» یا «علل ریشه‌ای» مساله می‌گردند، تقویت کننده همین نگاه خطی به حل مساله هستند.
▫️تقویت مهارت «تفکر حلقه بسته» کمک میکند به پیامدهای تصمیم‌ها و اقدام‌هایمان و اثرات آنها بر تصمیم‌ها و اقدام‌های آینده خودمان و دیگران توجه کنیم.
فرم ثبت‌نام:
plink.ir/1400
اطلاعات بیشتر:
https://systemsthinker.ir/events