Алга!
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥49👏34❤28💯23👍21🎉20🤔12🤬2🤣1
Семейные ценности как вызов для бизнеса
➡️ В новом подкасте молодежного сообщества «Вызов» — «Бизнес как драйвер демографии: почему компаниям выгодно поддерживать семьи» — с площадки международного форума «Репутация» обсудили роль семьи в формировании духовно-нравственных ценностей, находящих отражение в корпоративной культуре
💬 Валерия Родина, координатор молодежного сообщества «Вызов», для НОП:
📌 В интервью Ольга Ручьева, сооснователь экспертного клуба «Семья и корпоративная среда» и хаба семейных проектов «Семья 3.0», изложила стратегическое видение интеграции семейных ценностей в корпоративную культуру и обозначила роль российского бизнеса в демографической политике.
💬 Ольга Ручьева, для НОП:
✏️ Ольга Ручьева также подчеркнула, что изменения, связанные с формированием нового ДНК-кода духовно-нравственной культуры, инициируются на уровне семьи, масштабируясь затем до уровня нации. В этом процессе семья играет фундаментальную роль в
формировании и продвижении духовно-нравственного кода, включая семейные традиции и репутацию, что является основой устойчивого развития.
👀 В подкасте эксперт отметила, что российский бизнес, в ответ на вызовы кадровой и демографической ситуации, активно внедряет «ЭКГ-рейтинг» и корпоративный демографический стандарт. Эти инициативы получают значительный отклик среди работников с семейной ролью.
Принцип семейноцентричности становится ведущим в рамках нового российского подхода к ведению бизнеса, обеспечивая конкурентное преимущество и устойчивость кадрового потенциала.
➡️ Ольга Ручьева также выделила новый рыночный тренд: развитие консалтинговых компаний, специализирующихся на стратегических сессиях для семей. Она представила программу развития мужского кадрового потенциала экономики «Сильные отцы — сильные компании». Эта программа для российских компаний основывается на том, как идея укрепления роли мужчин как опоры семьи и повышения их ответственности положительно сказывается на демографических показателях, что, по ее словам, способствует стабильности трудовых ресурсов.
https://vkvideo.ru/video-219174897_456239934?t=50s
#НОП
«Для молодежного сообщества «Вызов» тема семьи и ценностей имеет первостепенное значение. Мы видим, как важно для молодых людей ощущать поддержку и стабильность, которые дает крепкая семья. Интеграция этих принципов в корпоративную культуру делает бизнес более привлекательным и ответственным, создавая среду, где молодые специалисты могут не только развиваться профессионально, но и строить полноценную личную жизнь».
«Мы видим, как российский бизнес активно интегрирует семейные ценности, становясь ключевым актором демографической политики. Это не просто тренд, а стратегическая необходимость, которая получает мощный отклик у молодежи.
Семейноцентричность — это новый принцип, закладывающий основу для устойчивого будущего компаний и страны. Он гарантирует как кадровый потенциал, так и социальную стабильность».
формировании и продвижении духовно-нравственного кода, включая семейные традиции и репутацию, что является основой устойчивого развития.
Принцип семейноцентричности становится ведущим в рамках нового российского подхода к ведению бизнеса, обеспечивая конкурентное преимущество и устойчивость кадрового потенциала.
https://vkvideo.ru/video-219174897_456239934?t=50s
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
Бизнес как драйвер демографии: почему компаниям выгодно поддерживать семьи
В новом выпуске подкаста мы говорим о том, что раньше казалось невозможным: российский бизнес становится реальным субъектом демографической политики. Как именно? Об этом рассказывает Ольга Ручьева, основатель проекта «Семья 3.0». Вместе с Ольгой мы разбираемся:…
❤26💯24🤔22👍19👏19🔥12
Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству.
Соответствующее распоряжение было опубликовано 9 октября 2025 года.
Российской части Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству)
Росмолодежи (ответственный секретарь Российской части подкомиссии по сотрудничеству в области молодежной политики);
начальник отдела Департамента образования, науки и международных отношений Минспорта России — ответственный секретарь Российской части подкомиссии по сотрудничеству в области спорта.
Российско-Китайской комиссии
гуманитарному сотрудничеству исключены:
Афанасьев Д.В., Михалев А.И., Пшеничный М.Е. и Черненков К.Г.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏26🤔23👍21🔥19❤17💯13
Forwarded from Высшее образование в мире
Источник: The New York Times
Автор: The Learning Network
Учебные курсы связаны с маркетингом, спортивной журналистикой, питанием, аналитикой — всем, что связано с индустрией спорта. Один из школьных проектов — бренд уличной одежды — в итоге даже попал в магазин НБА.
«Отстранённый подросток — это подросток, который рискует бросить школу».
«В моей идеальной школе обязательными были бы занятия по осознанности и эмоциональной грамотности. Мы бы учились распознавать стресс, решать конфликты, понимать свои эмоции. Вместо стандартных тестов — проектные задания и портфолио, где можно показать креативность, умение работать в команде и критически мыслить. Обязательно — курс финансовой грамотности и основ гражданского права: налоги, бюджет, инвестиции. Главная цель образования — не просто высокие баллы, а формирование целостной, устойчивой личности».
«Я всегда хорошо училась по английскому, истории, наукам — но математика всегда казалась бесполезной. После элементарных действий вроде сложения и вычитания я перестала понимать, зачем мне квадратные уравнения и мнимые числа. Я бы ввела курс, где математика связана с реальной жизнью: как считать налоги, вести бюджет, инвестировать. И чтобы это была не факультативная «добавка», а часть основной программы».
«Не все идут в колледж — и это нормально. В моей школе учили бы жизненным и профессиональным навыкам: финансовая грамотность, готовка, уход за автомобилем, основы психического здоровья. После уроков — стажировки и волонтёрство. В столовой — практические занятия по кулинарии и планированию бюджетного питания. К моменту выпуска каждый должен быть готов к самостоятельной жизни».
#НОПзаРубежом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
NY Times
Teenagers on How They Would Redesign School
Inspired by a school in the Bronx with a basketball-themed curriculum, we invited teenagers to imagine their own possibilities for what school could be like.
🔥24🤔23❤22👍22👏18💯15
Forwarded from Высшее образование в мире
Источник: The New York Times
Автор: The Learning Network
Другие участники мечтают о школах, где можно учиться тому, что по-настоящему вдохновляет — будь то искусство, предпринимательство или экология.
«Я создала бы школу сценических искусств, где творческие предметы — в центре. Курсы по актёрскому мастерству, сценарному делу, креативному письму и кинопроизводству. У нас были бы киностудии, театры, лаборатории с зелёными экранами. Главное — развивать уверенность, умение выступать, презентовать себя, работать в команде. Это не просто хобби — это профессия будущего».
«Я бы открыла школу для тёмнокожих подростков, основанную на афроцентричном подходе. Не для разделения, а для признания и уважения культуры. Преподаватели — представители цветных сообществ, которые помогают сократить разрыв в успеваемости между нашими учениками и их сверстниками из белых школ. Это не обособление — это равенство через гордость и знание своих корней».
«Моя школа — про креативное предпринимательство. Мы бы изучали менеджмент, маркетинг, дизайн, кодинг. Настоящие бизнесмены приходили бы к нам в роли наставников. Даже столовая работала бы как студенческий проект — с блюдами, которые разрабатывают и продвигают сами ученики. К моменту выпуска у всех были бы портфолио, реальные кейсы и связи для старта в профессии».
«Я бы сделал школу, посвящённую экологической устойчивости. Предметы — возобновляемая энергия, экодизайн, охрана природы. Преподавали бы местные экологи и активисты. В столовой — только растительное меню. После уроков — уборка парков и мастер-классы по устойчивому образу жизни. Мы бы не просто изучали природу, а учились её защищать».
«Я бы создал школу, где все занятия построены вокруг спорта — от футбола до серфинга. Учёба — это не сидение за партой, а движение. Больше времени на свежем воздухе, больше здоровья и радости».
«Моя школа была бы полностью технологической. Робототехника, кодинг, цифровой дизайн, реальные проекты вместо учебников. В столовой — система самообслуживания и умные кассы. Это не просто хай-тек ради моды — это подготовка к будущему, где технологии станут частью каждой профессии».
#НОПзаРубежом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
NY Times
Teenagers on How They Would Redesign School
Inspired by a school in the Bronx with a basketball-themed curriculum, we invited teenagers to imagine their own possibilities for what school could be like.
💯23❤22🤔22👏21🔥18👍17
Forwarded from Высшее образование в мире
Источник: The New York Times
Автор: The Learning Network
«Я бы создал школу, где цель — не гонка за оценками, а реальное развитие. Домашка — по желанию, как бонус за интерес. Вместо конкуренции — сотрудничество: сильные ученики помогают тем, кто отстаёт. Ученики могли бы выбирать направления, в которых хотят развиваться, а не идти по шаблону. И обязательно — право голоса: студенты должны участвовать в принятии решений, которые на них влияют».
«В моей школе можно было бы изучать всё, что угодно, когда угодно. От плетения корзин до языков мира. Главное — свобода выбирать и раскрывать сильные стороны».
«Учёба должна быть проще. Три часа в день — математика, английский, история, а потом свободное время. Кто хочет больше — идут в продвинутые курсы. Учение должно быть выбором, а не наказанием».
«Хочу, чтобы школа перестала быть рутиной. Больше практики, больше совместных проектов, возможность ошибаться без страха. Уроки на улице, занятия на природе, задания, где нужно делать, а не просто читать».
«В моей школе главная идея — обучение через опыт. По математике — походы и задания из реальной жизни, по чтению — уроки под деревьями, по науке — эксперименты и собственные гипотезы. И главное — право задавать вопросы и высказывать мнение».
Андреа, Лос-Анджелес:
«Учёба без передышки убивает желание учиться. Нужны перерывы — и даже время для сна. Короткие перерывы помогают мозгу работать лучше. Домашние задания — максимум на 10 минут. Если хотим умное поколение — начнём с их благополучия».
«Учителя часто выгорают — и это рушит всё. Им нужно лучше платить и дать свободу самим выстраивать программу. Счастливые учителя учат лучше».
«Моя школа строилась бы на принципах доброты, эмпатии и вежливости. Был бы курс общения и этикета — для тех, кому этого не хватает дома. Это не «второстепенные навыки» — это основа человеческих отношений».
«Школа должна быть безопасным пространством. Каждую неделю — опрос студентов с предложениями, и их действительно слушают. Учителя — добрые, профессиональные, и получают достойную оплату. Еда — разнообразная, «по-домашнему», с уважением к культурам. Главное — атмосфера заботы и уважения».
#НОПзаРубежом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
NY Times
Teenagers on How They Would Redesign School
Inspired by a school in the Bronx with a basketball-themed curriculum, we invited teenagers to imagine their own possibilities for what school could be like.
🔥26💯25👍24❤17👏17🤔13
«Попечительский совет представляет собой уникальную площадку, объединяющую крупные корпорации, малый и средний бизнес, активистов и самих участников Движения Первых. Здесь совместно разрабатываются и реализуются значимые проекты, реализуемые в тесном сотрудничестве с бизнесом.
Главным инструментом служит активное привлечение молодежи к проектам, представляющим интерес для бизнеса и экономики. Среди приоритетных направлений — профессиональная ориентация, выход на новые рынки труда, коммерциализация детских инициатив, рожденных в рамках грантовых конкурсов. Такие инициативы помогают молодым людям определить свою будущую профессию и выстроить карьерный путь.
Проведенная накануне стратегическая сессия выявила проблемы и дала понимание, какими путями следует модернизировать деятельность Попечительского совета, на какие направления обратить особое внимание, чтобы привлечь большее число талантливых подростков и юношей к участию в проектах Движения Первых.
Это позволит нашим ребятам успешно интегрироваться не только на рынке труда, но и войти в предпринимательские структуры, представленные организациями-членами Попечительского совета и за его пределами».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥25👍24💯23🤔16❤15👏15
Forwarded from Высшее образование в мире
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍30❤24💯21🤔17🔥16👏13
#НОПдня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏25🔥22💯22🤔20❤17👍15
Будущее высшего образования в стиле Альфа
⚡ В Сочи прошёл второй саммит «Альфа-Будущее» — инициатива Альфа-Банка, объединившая более 200 участников: лидеров университетов, работодателей и представителей крупнейших компаний страны.
🟣 На площадках саммита, в ходе пленарных дискуссий, кейс-сессий и практических мастерских участники искали точки интеграции требований современного рынка труда, принципов образовательного процесса и эффектов от технологической трансформации общества.
📍 В исследовании Высшей школы экономики «Отстающие и опережающие» отмечается: технологии, включая искусственный интеллект, не уравнивают шансы, а наоборот, усиливают различия. Сильные студенты используют их как инструмент роста и творчества, а слабые — как замену собственных усилий. Поэтому миссия университетов — не просто обучать, а воспитывать личную ответственность, критическое мышление и способность к самостоятельному выбору.
🔊 Евгений Терентьев, Директор Института образования НИУ ВШЭ, для НОП:
«Похожий эффект наблюдается на уровне университетов. Сегодня более продвинутые университеты эффективнее используют искусственный интеллект, что усиливает их отрыв от более слабых университетов. И это ставит перед системой задачу взаимного обогащения и сотрудничества для снижения эффектов неравенства».
🔊 Нияз Габдрахманов, заведующий лаборатории «Развитие университетов» НИУ ВШЭ, для НОП:
«Главный вывод саммита ясен: в эпоху стремительных технологических перемен главное конкурентное преимущество — человек. Мыслить, сотрудничать, созидать — вот настоящие «сверхспособности будущего». Именно их сегодня и должно развивать высшее образование».
🔊 Марат Исмагулов, член правления, HR-директор Альфа-Банка, обозначил, что именно человек определяет смысл и направление развития технологий:
«Для нас работа с молодёжью — стратегический приоритет. В 2024 году в Альфа-Банк пришло на стажировку и практику более 2500 студентов. В этом году будет ещё больше. При этом 65-70% ребят остаются у нас в командах и становятся сотрудниками банка.
Мы видим, что наши учебные программы, например, сетевая финтех-магистратура, запущенная совместно с ВШЭ в ходе образовательного саммита год назад, востребована у молодого поколения. Совместно с ведущими вузами страны мы создаём новое поколение специалистов, формируя будущее финтеха».
▶️ Дмитрий Ливанов, ректор МФТИ подчеркнул: образование — это не лекции и экзамены, а реальная деятельность, где формируются компетенции и мышление.
▶️ Алевтина Черникова, ректор МИСИС, отметила:
«Будущее образования невозможно без союза университетов и индустрии — без перехода от лабораторий к производству, от идей к действию».
▶️ Михаил Гордин ректор МГТУ им. Баумана, добавил, что суть образования — в развитии, ответственности и умении преодолевать трудности.
✅ Событие стало частью Альфа-Будущего, образовательной платформы, цель которой — развитие талантливой молодежи и преподавателей, улучшение инфраструктуры учебных заведений и внедрение передовых образовательных технологий.
#НОП
«Похожий эффект наблюдается на уровне университетов. Сегодня более продвинутые университеты эффективнее используют искусственный интеллект, что усиливает их отрыв от более слабых университетов. И это ставит перед системой задачу взаимного обогащения и сотрудничества для снижения эффектов неравенства».
«Главный вывод саммита ясен: в эпоху стремительных технологических перемен главное конкурентное преимущество — человек. Мыслить, сотрудничать, созидать — вот настоящие «сверхспособности будущего». Именно их сегодня и должно развивать высшее образование».
«Для нас работа с молодёжью — стратегический приоритет. В 2024 году в Альфа-Банк пришло на стажировку и практику более 2500 студентов. В этом году будет ещё больше. При этом 65-70% ребят остаются у нас в командах и становятся сотрудниками банка.
Мы видим, что наши учебные программы, например, сетевая финтех-магистратура, запущенная совместно с ВШЭ в ходе образовательного саммита год назад, востребована у молодого поколения. Совместно с ведущими вузами страны мы создаём новое поколение специалистов, формируя будущее финтеха».
«Будущее образования невозможно без союза университетов и индустрии — без перехода от лабораторий к производству, от идей к действию».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤46🔥34👍30💯20🤔18👏17👌17🤝6
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31🔥25❤18👏16🤔16💯14