Telegram Web Link
Дайджест #28

Все-таки идея с дайджестами была одной из лучших, что я придумала в этом блоге за все время. Мне нравится, что я записываю любопытное, могу кратко поделиться своим мнением и могу сделать это малыми силами. Самые устойчивые практики — те, которые радуют и по силам.

Расскажите, как вам дайджесты? Читаете ли? Что в них нравится? А что хотели бы добавить, убрать или изменить?

• Каждый раз радуюсь новому посту Тани, читаю и много думаю. В этот раз она пишет про 5 неочевидных скиллов для обеспечения качества продукта. Непросто презентовать, сложно проверить, еще сложнее развивать, но это того стоит.

Если выбирать, то что важнее руководителям — курсы/менторинг или психотерапия? Когда моя шутка, что мое лучшее вложение в карьеру — 8 лет психотерапии, оказывается совсем не шуткой.

Картинка про автоматизацию и повышение эффективности процесса. Самое ценное — дискуссия в комментариях!

Модель зрелости Авито. Раздел QA выглядит очень интересным! Отдельная радость, что это именно про работу команды и первым пунктом как раз observability)

#менеджерское
#карьера_в_тестировании
#дайджест
❤‍🔥23124🤔2
День женщин и девочек в науке

Ко дню женщин и девочек в науке делюсь любимой детской книжкой про изобретательниц, которую полностью сделали девочки — писательница Кэтрин Тиммеш, иллюстраторка Меллиса Свит и переводчица Ирина Ющенко.

От кевлара и компилятора до печенья с шоколадом!

Посмотреть на развороты можно здесь.

#женщины_и_работа
#книги
66🔥22👍9
Финансы и жизнь

Осенью я сходила на встречу с Лидой Борисенко про то, как предпринимателям посчитать честную и справедливую ставку своей работы. Вынесла интересные идеи и потом долго думала как деньги влияют на мою радость от проектной работы. Где моя обычная ставка? Что я готова делать за очень небольшие деньги? Где деньги для меня могут компенсировать другие факторы (и могут ли вообще)? Сколько сил я могу вложить в работу pro bono?

В среду послушала еще одно выступление Лиды про личные финансы для женщин, поняла что очень хочу что-то сделать вместе и чтобы про Лиду узнали вообще все, мы созвонились и понеслось) В результате родилось это интервью!

Я честно старалась спрашивать покороче, чтобы все влезло в посты здесь, но все тщетно. Поэтому читайте интервью Лиды в моем substack «Тестирование и жизнь: лабораторный журнал».

Лида рассказала:

• как она пришла к тому, чтобы делать группы для женщин
• как жить в мире, где и женщины просят меньше денег, и женщин штрафуют за наглость, если просят нормально
• что такое «стеклянный утес»
• как она относится к квотам и почему вообще женщины вдруг меньшинство?
• и как так получилось, что женщин много в бухгалтерах и операционных директорах, но реальной власти у них все равно не очень много.

Подписывайтесь на канал Лиды и приходите в финансовую группу для женщин!
А в комментариях можно задавать Лиде вопросы)


#женщины_и_работа
129🔥7👍1
Когда-то давно вместе с кодоцентричностью, я придумала еще термин девсплейнинг.

Авторке термина мейнспленинг Ребекке Солнит мужчина схнисходительно рассказывал про ее же книжку, а мне раз за разом объясняли как именно мне тестировать. Как это просто и сколько займет времени. Даже если меня наняли на эту работу потому за мои навыки и опыт.

За 15 лет моей работы это стало нормой, непредпочитаемой, но нормой. То, чему я не удивляюсь.

И тем более поразителен и ценен опыт, когда происходит иначе. Когда во мне видят специалистку, которая вносит свое видение и свою экспертизу в общий процесс разработки.

И только тогда понимаешь, насколько же вьелся этот опыт обесценивания, внутреннего напряжения и готовности защищаться.
💔44👍3415😢6💯6
Единственная реклама, которая появляется на этом канале — для Podlodka QA Crew и каждый раз от души)

В этот раз огненная тема и огненные спикерки и спикеры. Готова слушать @evrdrnn и @pony_the_immortal, даже если они будут читать вслух словарь)

А еще отдельно зову на доклад Кристины Якубовой про то, как тестировать приложения на основе LLM!
13
Podlodka QA Crew — онлайн-конференция для тех, кто хочет не просто тестировать, а строить работающие процессы QA.

В новом сезоне обсуждаем Quality Gates и их реальное влияние на качество продукта.

С 24 по 28 февраля на конференции:

• Как выстраивать Quality Gates на всех этапах разработки 🔗

• К чему приводит жизнь без QG и как избежать хаоса 😱

• Где провести черту между «релизить» и «тестировать»? 🎯

• Как DoR и DoD помогают команде говорить на одном языке 📝

Спикеры из Точки, Островка, Яндекса, Devexperts и других компаний поделятся реальными кейсами, чтобы ты мог внедрить лучшее у себя в компании.

Формат удобный: утренние и вечерние сессии, минимум теории, максимум практики.

Присоединяйся: https://podlodka.io/qacrew

А мой промокод
testing_and_life даёт скидку в 500 руб 🥳
12❤‍🔥4🆒1
Одна из важных штук, которую я вынесла из курса для тест-менеджеров «Искусство управления качеством» — про эффективность.

Эффективность — это не про делать больше, это не про получения результатов и не про продуктивность.

Эффективность — соотношение между достигнутым результатом и использованными ресурсами

Можно быть дофига продуктивными, но нефига не эффективными, если эти результаты оплачиваются несоразмерным количеством ресурса.

И да, как и говорила Наташа, какие-то вещи осознаешь через полгода, а то и год после.

#менеджерское
#искусство_управления_качеством
25💯9
Self-acceptance looks less like a flawless and serene self-love and more like a «fuck it, let them deal with it»

Unmasking Autism. Devon Price
🔥2612❤‍🔥1
Почему вам не нужно второе высшее техническое образование

Пока я болею и меня все бесит, самое время высказываться на тему, которая меня волнует последние несколько лет.

Часто люди с не-техническим образованием приходят в айти, работаю там несколько лет и чувствуют себя самозванками без профильного образования. И надеются, что если получат некоторую «базу» в институте, то будет проще и легче.

Из того, что я вижу, это не очень помогает.

1. Ощущение самозванки редко зависит от объективных факторов

Можно получить технический диплом и чувствовать себя самозванкой, потому что он не программисткий.

Можно получить топовый диплом и чувствовать себя самозванкой потому, что ты не дотягиваешь до внутренней планки главной звезды потока и вообще всех обманула.

В айти все меньше четких профессий с одинаковым набором требований, профессиональная идентичность становится все более текучей. Никто не выдаст диплом, который удостоверит, что все, ты теперь настоящий сварщик.

А если все-таки хочется попробовать помогает ли внешняя верификация, то можно начать с чего-то менее затратного. Например сертификацию ISTQB.

2. Насколько некая «база» реально влияет на вашу работу

Если вы тестируете клиент-серверные приложения, вам правда нужна дискретная математика и теория компиляции?

А то, что нужно нельзя ли добрать точечно через отдельные курсы и наставничество?

3. Hidden curriculum системы высшего учебного образования

Авторитарность и неготовность к диалогу. Обучение как главный приоритет в жизни. Важность формальных ритуалов — посещение лекций и ведение конспектов (помните проверку конспектов?) Некомпетентность некоторых преподавателей и бессмысленность курсов, которые поставлены для часов.

Нет, бывают прекрасные люди, которые много дают, но это скорее удача и их личный подход, чем системные штуки.

В 17 лет это все переносится гораздо проще, чем в 30+, когда есть внутренняя мотивация и понимание, зачем тебе все это.

4. Это долго и дорого!

Второе высшее в России кажется мне совершенно неадекватным по эффективности.

Думаю, что в большинстве случаев задачи можно решить как-то иначе.

5. База — это не только вуз

Давным давно можно было подготовиться самостоятельно, потом держать экзамен и получить степень. Не обязательно было именно учиться в вузе.

А потом была Вторая Мировая война и потребность быстро подготовить много людей новым специальностям и интегрировать их в экономику. И так появилась система массового высшего образования.

Сейчас есть разные альтернативные способы учиться — отдельные курсы, ридинг-группы и практические кружки, менторство и другие формы.

Вы можете собирать свою образовательную траекторию, которая подойдет именно вам.

Когда это может быть все-таки нужно?

Если по каким-то причинам вам нужны формальные корочки. Проверьте, пожалуйста, что они точно нужны и их не заменит, например, опыт работы.

#учить_и_учиться
👍45❤‍🔥3416💯11
Тестирование и жизнь • про работу для живых людей
Почему вам не нужно второе высшее техническое образование Пока я болею и меня все бесит, самое время высказываться на тему, которая меня волнует последние несколько лет. Часто люди с не-техническим образованием приходят в айти, работаю там несколько лет…
Ещё в продолжение темы про массовое высшее образование

ВУЗы заточены во многом на то, чтобы получить типовых специалистов, способных решать некоторые задачи. Типовых врачей, инженеров и физиков-ядерщиков. При этом среда должна не только дать знания, но и подготовить к рабочим условиям, как это понимают создатели образовательных программ.

И все это стоит на отборе и отсеве – отобрать тех, кто подходит под систему, отсеять всех остальных.

И тут две проблемы.

1. Рабочая среда в айти сильно отличается от идей, которые лежат внутри программ в ВУЗах

2. Конкретному человеку может не подходить как программа, так и способ обучения. И это не значит, что он «ленивый» или «немотивированный». Вся эта система на отборе и отсеве не помогает решать личные задачи, если ты не вписываешься в нормативного студента.

Грустно, что образовательные курсы продолжают зачастую те же привычные идеи.

#учить_и_учиться
💯1911😢4🔥2
Дайджест #29

• Рекомендую блог «Коммуникация в IT» от Вероники Ильиной, где каждая статья мне в сердечко. А последние две ответ на мой большой вопрос про то, как выстраивать доверие и инструкцию к себе, как способ предотвратить недопонимание

Две культуры обращения с рисками. Авторка пишет про информационную безопасность, но думаю, что это применимо и к другим рискам

• Таня Дорохова пишет с чего начать собирать людей и рекомендует мини-курс от Бумаги. Я сама его прошла и тоже рекомендую.

Особенно мне откликается то, что если вы делаете сообщество для себя — не забыть про то, зачем именно вам это нужно и какие свои потребности вы будете этим закрывать

Про разные виды неопределенностии и оттенки смыслов. Особенно понравился подход — посмотреть как понятие выражается в других языках

#дайджест
#менеджерское
20🔥1
Провели с дорогой партнеркой две встречи Нейроотличной лаборатории работы и я начинаю потихоньку процессить свои ощущения.

И сначала про опыт проектирования.

Это первый раз, когда я создаю опытно-ориентированный образовательный опыт для участников с минимумом теории. И первый раз в соавторстве с другой проектировщицей.

У нас и разный методический опыт, и разная насмотренность на форматы, и мы обе экспертки в теме со своим видением.

Я люблю теорию, концептуализацию и как все устроенно, а Лена возвращает меня к «И что нам с этим теперь всем делать?»

Я прежде всего человек текста, а Лена как дизайнерка делает офигенную визуальную поддержку процесса.

А еще у нас близкое чувство юмора)

#учить_и_учиться
#Нейроотличная_лаборатория_работы
25🆒6💘6❤‍🔥1
Тестирование и жизнь • про работу для живых людей pinned «Вижу много новых людей в канале и сегодня хочу рассказать про то, что вы тут можете ожидать) Много жизни Тестирование — по прежнему сфера моих интересов, но вокруг есть куча всего еще! Наша жизнь не сводится только к одной профессии. Сложные вопросы без…»
Про друзей в эмиграции

Кажется, что поиск друзей в эмиграции (а ещё желательно местных) это как поиск партнёра. Социальное давление, регулярные вопросы и бесплодные свидания, на которые вообще нет сил.

Через три года в эмиграции я отъебалась от себя и поняла, что мне нужен социальный круг из разных людей больше, чем новая дружба.

Компания кататься на великах. Два книжных клуба. Маленькое женское нейроотличное сообщество. Напарницы по профессиональным проектам.
❤‍🔥6924👍6🤗2
Give us Bread, but give us Roses

С днем борьбы женщин за свои права и свою жизнь!

Желаю, чтобы были и амбиции, и интересы, и реализация идея. И при этом подружество, время для бесполезности и розовые кусты (по желанию)

А про борьбу женщин за свои права в России XIX века посоветую подкаст Маши Братищевой «Невидимый город». Та история и те реалии, про которые нам не рассказывали в школе.

#женщины_и_работа
❤‍🔥7319👍5
Дайджест #30

Юбилей!

• История Лены Кочевой про то, как написать и издать книгу. Я была ее бета-ридеркой, читала в черновиках и сильно рекомендую! Хочу перечитать уже изданной и написать большую рецензию

Обесценивание тестировщиков и их работы и конкретные способы, как это происходит

Connective labor и будущее автоматизации с ИИ. Авторка пишет про важную составляющую работы, которую не учитывают, связь с другими людьми, эмпатия и увиденность

Исследование женских карманов в одежде с наглядными картинками

#дайджест
🔥2343
Лена делится своими впечатлениями, а я пока откисаю и процешу опыт.

Напишу свое чуть позже!
5🔥1
Мы закончили Лабораторию работы!
Фоточки на память нет, но вот наша здоровенная доска

Пишу по горячим следам и вот, какие мысли крутятся в голове:

⭐️Было очень интересно и круто со всеми познакомиться. Все участники крутые профессионалы. А нейроотличные айтишники -- моя слабость вообще. Чувствую невероятное родство с ними))

⭐️За 5 недель фокуса на работе и нейоотличности у меня появилось больше устойчивости и энтузиазма. Я прямо хочу знакомиться с новыми проектами и рассказывать о том, как я работаю, не в извиняющемся тоне как раньше. На самом деле я уже это делаю и мне приятно и спокойно с такой версией себя заходить в переговоры об условиях

⭐️Меня много хвалили в конце!! За прозрачность, четкость, организацию досок и презентаций, таймеры, комфорт участников с разными потребностями. За дизайн образовательной среды, короче. И это тоже дико приятно и верифицирует мои навыки в этой роли. Плюс, мне все это очень легко делать. Это я сейчас не обесцениваю, типа "да че вы хвалите, это легко". Я скорее про то, как круто работать со своими сильными сторонами. Ты делаешь то, что для тебя естветвенно и легко, а все этим довольны! Ну мечта

Лист ожидания следующей лаборатории все там же
А я пока пойду откисать после этой!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤‍🔥21🔥3🍾1
Девочка, которая играла одна

Как и у многих нейроотличных людей у меня богатый опыт исключения. Особенно с начала подросткового возраста, где я стала совсем странной с точки зрения детей вокруг.

Я привыкла играть одна. И каждый раз меня ошарашивает, что то, что я делаю интересно ещё кому-то. До сих пор.

А сейчас я ещё и учусь делать интересное и мне и другим людям и видеть этих других людей тоже. Думать про них и их потребности.

Это Нейроотличная лаборатория работы была идеальной группой для меня самой. Но ее бы не было, если бы не пришли участницы и участники.

Структура, тайминги, визуализация, время на подумать в одиночку и время обсудить.

А ещё много опыта и открытости других людей. Структурированное глубокое общение на важные для нас всех темы.

Это дало мне глубокий фокус в тему нейроотличной работы и поддержку, чтобы сделать простые упражнения, которые действительно работают. Если их делать.

Обязательно будем делать ещё!

Записаться в список ожидания можно прямо в форме.

#Нейроотличная_лаборатория_работы
❤‍🔥3311👍2🔥1
Хочу порассуждать в серии постов про ошибки, их важность в процессе обучения и почему нам с ними так сложно.

И начну с любимой темы про hidden curriculum, учебной программы «как жить, учиться и работать», которую мы исподволь усваиваем в школе и институте.

Мало сказать, что ошибаться можно и ошибки — часть обучения, чтобы ученики в это поверили. Мы хорошо усваиваем в процессе взросления, что ошибки нежелательны и небезопасны.

Когда я училась на «Основах проектирования образовательного опыта» в School of Education, я узнала о двух типах контроля — формирующем и суммирующем.

У формирующего, как следует из названия, цель как раз дать обратную связь, помочь в изучении материала, показать не только как что-то работает, но как и что-то не работает тоже. А суммирующий — уже финальная оценка в конце обучения.

В школьном опыте у нас всех почти нет формирующего контроля. Нет пространства, где можно было бы поэкспериментировать с материалом и безопасно попробовать. Надо сразу быстро понять и сделать правильно.

Меня взрослую поражает идея, что я должна была придумать решение примера по дороге от парты до доски. Задумываться и быть неуверенной нельзя. Ошибаться и исправлять ошибки тоже нельзя. Оценка, которая я получу в классе, влияют на итоговую.

Домашнюю работу тоже надо сделать сразу правильно. Если что-то не получилось решить, то тоже получишь плохую оценку.

Плохие оценки в школе страшны тем, что это не нейтральная оценка знаний, это оценка всего человека сразу. Его ума и способностей, его внутренних качеств и жизненных перспектив. А еще легитимная причина для учительского раздражения, пренебрежительных высказываний и буллинга.

Школьная травма влияет на нас всех. И на тех, кто был жертвой. И на тех, кто видел, что делали с теми, кто плохо учился. Просто делай все сразу идеально и будешь в безопасности и любима. Простые рецепты, особенно если ты «тянешь» программу

Чтобы принимать ошибки как часть обучения, нужен опыт, где это действительно так.

Для меня таким опытом стало вязание.

А был ли у вас опыт, где вы чему-то учились и ошибки были нормой?

#error
#учить_и_учиться
54😢15❤‍🔥8
2025/07/10 15:07:02
Back to Top
HTML Embed Code: