✅RUS TILIDAGI RODLARDA OLMOSHLAR:

Kимники? - (муж-р) чей?, (жен-р) чья?, (ср-р) чьē? Ва купликда Чьи?
Менинг(ки)- мой, моя, моē ва купликда мои
Сенинг(ки) твой, твоя, твоē ва купликда твои
.
Бизнинг(ки) наш, наша, наше ва купликда наши.
Сизнинг(ки) ваш, ваша, ваше ва купликда ваши.
Унинг(ки) Eго, еē ва купликда их.
Tarzida ifodalanadi. Masalan:
Это мой телефон (бу менинг телефоним)

Это телефон мой ( бу телефон меники)

Это твоя книга (бу сенинг китобинг)

Это книга твоя ( бу китоб сеники)

Это моē пальто (бу менинг пальтойим)

#Grammatika

***

bo’lmoq – быть, стать, являться, существовать, случиться, подходить (для чего-либо)


Bugun yigirma daraja sovuq bo'ladi. – Сегодня будет двадцать градусов мороза.
Siz kelajakda kim bo’lasiz? – Кем ты станешь в будущем?
Shifokor bo’laman. – Я стану врачом.
Sog’ bo’ling! – Будь здоров!
Yo’l bo’lsin! – Счастливого пути!
Nima bo'ldi? – Что случилось?
Senga nima bo'ldi? – Что с тобой случилось?

Использование bo'lmoq в прошедшем времени указывает на то, что произошло изменение состояния, которое может быть или не быть актуальным в настоящее время:

Bugun kichli shamol bo'ldi. – Сегодня было немного ветрено.

Soat necha bo’ldi? – Сколько сейчас времени?
Soat to‘rt bo‘ldi. – Сейчас четыре часа.

***

Местный падеж указывает на предмет или человека, на котором локализовано действие. Часто под действием подразумевается обладание: "У меня (у тебя, у него, ...) есть ...". Слова в местном падеже могут также указывать на время действия или на местоположение.

Kimda? (У кого?)
Nimada? (У чего?)
Qayerda? (Где?)
Qachon? (Когда?)

Местный падеж формируется с помощью аффикса "da".


Примеры:

Tog'larda sovuq shamollar esadi.
В горах дуют холодные ветры.

Menda Ikki o‘g‘lim bor.
У меня есть два сына.

Chelakda suv bor.
В ведре есть вода.

Hafta oxirida biz teatrga boramiz.
В конце недели мы пойдем в театр.

Otam Toshkentda yashaydi.
Мой отец живет в Ташкенте.

***

Слова в направительном падеже указывают на предмет или лицо, на которое направлено действие, а также на место или время окончания действия.

Слова в направительном падеже образуются с использованием аффикса -ga. Если слово заканчивается на k или g, применяется аффикс -ka; если оно заканчивается на q или g’, применяется -qa.


Слова в направительном падеже отвечают на вопросы:

Kimga? (Кому?)

Nimaga? (Чему?)

Qayerga? (Куда?)


Примеры:

Men daftarni o‘sha yigitga berdim. – Я дал тетрадь тому парню.

Darslarga vaqtida tayyorlanamiz. – Мы подготовимся к урокам вовремя.

U ertaga daryoga keladi. – Он придет на реку завтра.

#Грамматика

"Где" ва "Куда" равишлари

Баъзида “где” ва “куда” равишларини қўллашда қийинчиликлар кузатилади, чунки уларнинг иккови ҳам бизнинг диққатимизни йўналишга, ҳаракатга қаратади. “Где ты идешь?” (қаерда кетяпсан?) ва “Куда ты идешь?” (қаерга кетяпсан) саволларига жавоб беришда адашиш мумкин (шу саволларни тўғри қўйишда ҳам)

Демак, “где” объектнинг жойини ифодалайди, у ҳаракатланяптими ёки йўқлиги муҳим эмас.
✅ Где ты? - Я в парке.
✅ Сен қаердасан? – Мен паркдаман.
✅ Где ты идешь? - Я иду по парку.
✅ Сен қаерда кетяпсан? – Мен паркда кетяпман.
✅ Где ты любишь гулять? - Я люблю гулять в парке и у озера.
✅ Сен қаерда айланишни ёқтирасан? – Мен паркда ва кўл атрофида айланишни ёқтираман.
✅ Где ты будешь? - Я буду дома.
✅ Сен қаерда бўласан? – Мен уйда бўламан.
✅ - Где ты живешь? - Я живу в Москве.— -Сен қаерда яшайсан? – Мен Москвада яшайман.

Парк, озеро, дом – буларнинг бари у ерда ким ёки нима борлигини ифодаловчи объектдир.

”Куда” равиши йўналишни, объект ҳаракатини охирги натижасини кўрсатади.
✅ Куда ты? - В парк.
✅ Қаерга? – Паркка.
✅ Куда ты идешь? - Я иду в парк.
✅ Сен қаерга кетяпсан? – Мен паркка кетяпман.
✅ Куда ты хочешь пойти? - Я хочу домой.
✅ Сен қаерга боришни хоҳлайсан? – Мен уйга (боришни) хоҳлайман.
✅ Куда ты едешь летом? - Я еду к морю.
✅ Сен ёзда қаерга борасан? – Мен денгизга бораман.

”Идёт” феъли билан ишлатиладиган қуйидаги барқарор ибораларга аҳамият беринг.
✅ Идет дождь –  ёмғир ёғяпти (ёмғир кетяпти)
✅ Идет снег –  қор ёғяпти (қор кетяпти)

Бу ерда биз об-ҳаво ҳақида, табиат ҳолати ҳақида гапиряпмиз, шу боис қор “куда-то” (қаергадир) “кетиши” мумкин эмас, аммо табиат ҳодисасининг содир бўлаётган жойи ҳақида айтиш мумкин.
✅ Где выпал снег? - В Москве.
✅ Қор қаерда ёғди? – Москвада.

✅ Идет урок.- Идет предвыборная агитация.
— Дарс кетяпти.- Сайлов олди тарғиботи кетяпти.

Бу ерда биз объектнинг макондаги ҳаракати ҳақида эмас, жараённинг ўзи ҳақида гапиряпмиз, шунинг учун дарс ёки тарғибор қаергадир (куда-то) кетяпти дейиш мумкин эмас, аммо қаерда бўлаётганини айтиш мумкин (где?).

✅ Где идет урок? - В классе.
— Дарс қаерда кетяпти? – Синфда.

✅ Где идет агитация? - В облаcти.
— Тарғибот қаерда кетяпти? – Вилоятда.

✅ Чувства - Хиссиётлар

🔆 Я не уверен - Мен амин эмасман(эркак)

🔆 Я не уверена - Мен амин эмасман(аёл)

🔆 По-моему нет - Манимча йўқ

🔆 Да ну - Йўғе

🔆 Не знаю - Билмадим

🔆 Превосходно - Ажойиб

🛑 Жаль - Афсус

🔆 Не печальтесь - Афсусланманг

🔆 Моё настроение очень плохое - Кайфиятим жудаям ёмон

🔆 Моё настроение очень хорошее - Кайфиятим жудаям яхши

🔆 Очень плохая новость - Жудаям ёмон хабар

🔆 Моё настроение портится когда тебя вижу - Сени кўрсам асабим бузилаяпти

🔆 Успокойся, всё будет хорошо - Ўзингни бос, ҳаммаси яхши бўлади

🛑МУЛОЙИМ ХОЛДА СУХБАТНИ ТУГАТИШ УЧУН ТАЙЁР ГАПЛАР

1️⃣Мне  нужно идти! – Боришим керак!

2️⃣ Мне пора! – боришим керак!

3️⃣Ну, приятно было с вами поболтать! – Сиз билан сухбатлашганимдан мамнунман!

4️⃣Было приятно увидеться! – Сиз билан куришганимдан хурсандман!

5️⃣Боюсь мне пора поторопиться! – Узр шошилиб турипман!

6️⃣ Я не много тороплюсь, поэтому мне пора идти. – Мен шошаетган эдим, шунинг 
учун боришим керак.

7️⃣Люблю вас, но мне пора бежать! – ман сизларни яхши кураман, лекин боришим керак.

8️⃣ Извините, я опаздываю кое-куда! – Узр, бир жойга кеч коляпман!

  9️⃣ Извините, мне нужно срочно покинуть вас! – Узр, сизларни тез холда тарк этишим керак.

***

Слова в исходном падеже образуются с помощью аффикса –dan и выражают:

1. время начала действия:
Ish seshanbadan boshlanadi. – Работа начинается во вторник.

2. место начала действия:
Kecha akam qishloqdan keldi. – Мой брат вчера приехал из деревни.

3. материал, из которого сделан предмет:
Bu uy toshdan qurilgan. – Этот дом построен из камня.

4. объект, с которым мы сравниваем:
U mendan o'n yosh katta. – Он старше меня на десять лет.

4a. объекты, из которых мы выбираем один или несколько:
Qaysi biri ikkisidan? – Который из двух?
Quyidagilardan qaysi biri sizniki? – Что из перечисленного является вашим? (quyidagi – следующий => quyidagilardan – «из следующих»)


Слова в исходном падеже отвечают на вопросы:

Kimdan? (От кого?)

Nimadan? (От чего?)

Qayerdan? (Откуда?)

Qachondan? (С какого времени?)