Вакансии исследователей для студентов

В Вышке на днях подходит к концу сезон приема заявок от студентов на позиции стажеров-исследователей. Это потрясающая возможность для тех, кому интересна наука, кто хочет пробовать себя в этом, посмотреть, как это устроено изнутри. К сожалению, это объявление актуально только для вышкинских подписочников-студентов - бакалавриата, магистратуры, аспирантуры. Но, те кто не, тоже могут податься, есть, надеюсь, разные исключения и формы сотрудничества.

Здесь я хотел бы поделиться вакансиями от четырех научных лабораторий мечты, в которых работают мои близкие и дальние коллеги. Их больше (конкурс открыт во всех научных подразделениях, может, вы давно заглядывались на, скажем, лабораторию N - смело стучитесь туда сейчас), но это мой субъективный выбор, плюс то, что успел увидеть. Это исследовательские коллективы, которые занимаются эмпирическими социально-политическими исследованиями. Так или иначе они работают с ценностями и другими субъективными феноменами сознания. Они равнопрекрасны. Требования, условиям к студентам немного отличаются, смотрите подробности)

- Лаборатория сравнительных социальных исследований имени Рональда Франклина Инглхарта

- Научно-учебная лаборатория психологии социального неравенства

- Международная лаборатория прикладного сетевого анализа

- Научно-учебная лаборатория политико-психологических исследований

Итак, долгожданная новость. Мастерская исследования ценностей ЛШ открывается этим летом снова. Уже третий сезон нашего полевого исследовательского проекта. Все подробности — скоро)

Около 60 человек в четверг пришло в Шанинку на семинар по полевым исследованиям, который начинался моими занятиями. Не ожидали, что разговор о поле чем-то так намазан! Семинар в рамках открытого курса по фрейм-анализу — потрясающая инициатива моего коллеги, Николая Поселягина. Спасибо ему за приглашение!

На семинарах попробовал рассказать об основаниях качественной методологии через ввинчивание веберовского взгляда на социологию в целом как науку об изучении смысла и причинности действия. С плавным переходом на обоснованную теорию Стросса, Кобрин как одно из эмпирических воплощений веберовского взгляда и сильную полевую методологию. Идея обоснованной теории — изучение здравого смысла «снизу», обыденного знания, которым руководствуются люди, объясняя социальную реальность.

А дальше с помощью глубинных интервью попробуем в учебных целях поискать обоснованные теории 1990-х годов в России, как сами люди понимали, объясняли это время, что и почему тогда происходило. Узнаем, что получится через две недели)

У нашей кафедры полит наук в Шанинке появился свой тг-канал. Там будут появляться основные новости о наших программах бака и магистратуры по полит науке и полит философии. Канал будет полезен не только для абитуриентов, но для студентов и выпускников программ

Дорогие подписчики, я ищу дизайнера/ иллюстратора (вдруг среди нас такой есть, или у вас есть товарищ на примете) для небольшого задания, создания несложной афиши — для летнего исследовательского проекта. Он — внезапно — о ценностях.

Гонорар предполагается, но не очень большой. В каком-то смысле чем у вас меньше опыта, регалий, чем вы младше, но мотивированней — тем лучше! Еще можем указать ваше имя на афише. Мб вам важно для портфолио, cv.
Можете писать мне в личку, она прикреплена в инфо канала, расскажу подробнее)

UPD: Все, нашли. Всем большое спасибо!)

Мои студенты и коллеги организуют вот такую великую дискуссию вокруг новой книги Решетникова — «Погоня за величием». Это событие в рамках их секции «От слов к действиям…» шанинских Векторов. Можно сказать, что они уже начались. Приходите! Надеюсь, в пятницу удастся догнать ускользающее величие. Сам очень хочу прийти, но в соседнем зале библиотеки будет мой семинар по полевым исследованиям. Послушайте за меня)

Провел вчера замечательные занятия на семинаре по полевым исследованиям в Шанинке, в рамках открытого курса Николая Поселягина по фреймам. Студенты из разных университетов в учебных целях сделали интервью со своими близкими о 90-х годах в России. Не знал, что получится. В итоге за две недели ребята собрали около 50 интервью.

Мы постарались, отталкиваясь от этих материалов, концептуализировать, пощупать как-то их вместе в мини-группах — во-первых, выделить основные категории, важные для людей. Во-вторых, нарисовать событийные карты/ хронологии той эпохи, с пересечением биографического, социального и исторического времени. И, самое сложное, в-третьих, предложить обоснованные теории «снизу» (grounded theory) того, что происходило в 90-е и как сами люди объясняли то время. В общем, попытались воспроизвести несколько аналитических шагов, которые предлагает методология обоснованной теории.

Увидел воочию, как все-таки одновременно связаны и не связаны воспоминания незнакомых между собой людей о том времени. Как социально устроена наша память. Как размыты и относительны границы, демаркационные линии эпохи 90-х, ее начало и конец. Например, у многих она начинается в Перестройку. А заканчивается в середине нулевых. Как относителен вес «больших» или даже абсолютных событий (распад СССР, например). Или, скажем, Первая и Вторая Чеченская война иногда смешиваются в одно событие. И это не баг, и не только или даже не столько некомпетентность или наивность, а «живые» обыденные конструкции/ их элементы, «здравые смыслы», которые (вос)производят социальную реальность.

Как там в теореме Томаса: реально то, что реально по своим последствиям

Делюсь анонсом совершенно замечательной секции в рамках Векторов, которую делают мои дорогие коллеги и студенты. Так что, ну, вы понимаете, — регистрируйтесь и приходите. Повидаемся.

Вот подробный анонс секции:

📢 Политическая риторика в международных отношениях – приглашаем на секцию на конференции «Векторы 2025»! 🎙

🔹 Секция: «От слов к действию: теоретико-методологические проблемы политической риторики в (современных) международных отношениях»
📅 Когда: 11-12 апреля
📍 Где: Кампус Шанинки (Газетный переулок, 3/5с1) и онлайн

В международных отношениях слова — не просто слова. Официальная риторика государств определяет их роль в мировой системе, сигнализирует о намерениях и объясняет мотивы действий на глобальной арене. Но как изучать политическую риторику? Какие методы позволяют лучше понять, как государства общаются друг с другом?

На секции обсудим:
✅ Почему риторика важна для анализа международных отношений
✅ Основные методологические вызовы в её изучении
✅ Новые подходы, включая анализ больших данных

🔗 Регистрация и программа секции – на сайте

Всем привет! Меня зовут Артем Земцов. Я веду этот канал. И с апреля ищу новые проекты/ работы по совместительству. Кратко расскажу о себе.

Кто я такой?
Я – политолог и социолог, кандидат полит. наук. Закончил магистратуру и аспирантуру по политической науке в Вышке. Диссер защитил под руководством Андрея Мельвиля. Работаю в Лаборатории сравнительных исследований массового сознания НИУ ВШЭ вместе с Владимиром Магуном. Немного преподаю в Шанинке.

Чем занимаюсь в последние годы?
В лаборатории изучаю, как устроены ценности, взгляды и другие субъективные категории сознания у современных россиян и жителей других стран. Мне интересно разбираться, как взаимосвязаны ценности, экономика, политика и социальный статус человека. Это моя страсть и любовь и еще, конечно, консервативные ценности. Больше занимаюсь сравнительными количественными социально-политическими исследованиями. Но делаю и смешанные, и качественные, полевые исследования.
Преподавал четыре года в Вышке в Департаменте политики и управления. Уже третий сезон веду несколько курсов в Шанинке на «Мировой политике». Занимался качественными исследованиями в сотрудничестве с музеем «Гараж» и делал прикладные социологические исследования в Ромире. Еще делал много образовательных школ как куратор в рамках проекта InLiberty и образовательные ивенты в Фонде Гайдара. Третий год руковожу любимой мастерской исследования ценностей Летней школы и соорганизатор ЛШ в свободное время.

Что могу, умею делать?
- Анализ данных, количественные академические и прикладные исследования;
- Смешанные и качественные, полевые академические и прикладные исследования;
- Создание образовательных, научных, культурных проектов от замысла до реализации;
- Преподавание дисциплин по политической науке и социологии.

Что ищу?
Мне очень интересно работать на стыке своих знаний, умений, опыта, профессий. Но интересно пробовать новое и этому новому быстро учиться. Поэтому открыт для предложений, выходящих за пределы моего описания. Особенно интересны сейчас собирать мини-команды и делать исследования, аналитику, ездить и изучать российские регионы, издательские проекты. Интересны и коммерческие проекты, и НКО, и государственные институции.
В общем, будет здорово вместе придумывать что-то полезное, масштабное и крутое для близких, дальних, общества в целом. Меня интересует работа в России, в Москве, я здесь, как и был. Писать мне можно сюда, в тг - @beingandtime. Если нужно CV, отправлю его по запросу. Буду благодарен за рассказы и если поделитесь!)

Кому интересно, завтра в 11.30 (UPD) буду выступать на шанинских "Векторах" в рамках секции "Неопределенность (в) социологии: трансформации, кризисы, катастрофы", которую делают уважаемые коллеги. Регистрируйтесь, приходите, повидаемся. Прекрасная секция, горячо советую всех спикеров. И, конечно, другие секции Векторов.

У меня будет небольшой доклад — "Состояние неопределенности: динамика vs. стабильность показателей субъективного благополучия в России в 1990-е годы". Он будет по мотивам моего давнишнего количественного лонгитюдного исследования о том, как менялись показатели субъективного благополучия в России 90-х годов.

Основная идея в том, что мы все еще довольно плохо представляем себе, как постсоветского общество переживало неопределенность эпохи 90-х годов, и как она сказывалась на разных аспектах удовлетворенности жизнью. Какие социальные группы успешнее адаптировались к изменениям, а какие — не очень. Мне было интересно разобраться, как фактор времени (год опрос) влиял на разные показатели субъективного благополучия (удовлетворенностью жизнью, работой, деньгами, семьей и т.д.) — какие виды удовлетворенности росли, какие — падали, а какие —оставались без изменений. И как это можно концептуально объяснить. Смотрю на эту проблематику на пересечении трех полей —теория жизненного пути, исследования субъективного благополучия и теория ресурсов

Рядом с созвездием ключевых соорганизаторов и докладчиков Векторов’ 25. Часть нашей мастерской исследования ценностей ЛШ 2023 года)

С моим руководителем, соавтором, учителем и ключевым специалистом в России и за ее пределами по ценностям — Владимиром Самуиловичем Магуном.

После нашего доклада — Political Attitudes towards Strongman-Centered Governance in Europe: Individual and Country-Level Factors на 14 международном рабочем семинаре Лаборатории сравнительных социальных исследований им. Р. Ф. Инглхарта. Рассказали, как чувство экзистенциальной небезопасности влияет на поддержку идеи сильного лидера в Европе. Проверили, нюансировали и продолжили идею, высказанную Инглхартом в книге Cultural evolution

Мастерская исследования ценностей ЛШ открывает набор на полевую исследовательскую школу для студентов «Что такое труд?». Она будет проходить с 19 июля по 3 августа, в лагере на берегу Волги, в Тверской области.

Сезон посвящен феномену работы, как и зачем ее изучают социальные науки. На первой части школы — учебной — вместе с ведущими исследователями, Ростиславом Капелюшниковым, Дмитрием Рогозиным, Ольгой Пинчук, Евгением Варшавером и другими поговорим о социологии и этнографии труда, трудовых ценностях, рынке труда, социологии организаций, критике работы, успехе и неравенстве. Какие смыслы мы вкладываем в работу? Почему мы все чаще говорим о кризисе работы? Возможна ли работа за пределами рынка и плановой экономики?

Вторая часть школы — практическая. Студенты придумывает и делают собственные полевые исследования, а команда школы помогает с их воплощением.

Участие — конкурсное. Приоритет отдается студентам из региональных университетов. Заявки можно подать до 18 мая включительно

Все подробности — здесь