خب!
من نمی دانم که چقدر رسم است که آدم کتاب خودش را پس از این که چاپ شد بخواند.حتا نمی دانم که چقدر رسم است که بعد که خواند خوشش بیاید.ولی من خوشم امد.امروز از سوی انتشارات فاطمی ده جلد کتاب برایم فرستاند و من از ساعت چهار تا همین الان دارم با کتاب خودم حال می کنم.این چند روز که داشتیم از کتاب حرف می زدیم فقط از روی عکس جلدش بود.ولی حالا من دارم از خودش حرف می زنم. من می توانم ادم خودشیفته ای باشم.در زمانه ای که دیگر نمی شود با هیچی حال کرد.دست کم ادم باید بتواند با خودش حال کند دست کم برای چند ساعت.بعد دوباره بر گردد به غار حال بد.
من خودم را چکانده ام در این کتاب.این مانیفست من برای تربیت است به زبانی ساده.
دوست دارم وقتی کتاب را خواندید حال من را بگیرید و نظرتان را همینجا کامنت کنید.
یحیی_قائدی
#فبک
#فلسفه_برای_همه
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فلسفه_برای_کودکان
#انتشارات_فاطمی
@mahmoud.mehrmohammadi
#yahyaghaedi
@fatemipublishing
https://www.instagram.com/p/CoaDP-nt3XO/?igshid=MDJmNzVkMjY=
من نمی دانم که چقدر رسم است که آدم کتاب خودش را پس از این که چاپ شد بخواند.حتا نمی دانم که چقدر رسم است که بعد که خواند خوشش بیاید.ولی من خوشم امد.امروز از سوی انتشارات فاطمی ده جلد کتاب برایم فرستاند و من از ساعت چهار تا همین الان دارم با کتاب خودم حال می کنم.این چند روز که داشتیم از کتاب حرف می زدیم فقط از روی عکس جلدش بود.ولی حالا من دارم از خودش حرف می زنم. من می توانم ادم خودشیفته ای باشم.در زمانه ای که دیگر نمی شود با هیچی حال کرد.دست کم ادم باید بتواند با خودش حال کند دست کم برای چند ساعت.بعد دوباره بر گردد به غار حال بد.
من خودم را چکانده ام در این کتاب.این مانیفست من برای تربیت است به زبانی ساده.
دوست دارم وقتی کتاب را خواندید حال من را بگیرید و نظرتان را همینجا کامنت کنید.
یحیی_قائدی
#فبک
#فلسفه_برای_همه
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فلسفه_برای_کودکان
#انتشارات_فاطمی
@mahmoud.mehrmohammadi
#yahyaghaedi
@fatemipublishing
https://www.instagram.com/p/CoaDP-nt3XO/?igshid=MDJmNzVkMjY=
Forwarded from MoA
دکتر محمدرضا آهنچیان رو همه به عنوان یک صاحب نظر در "اقدام پژوهی" می شناسیم. کار قشنگ و معتبری انجام داده که تهیه اون رو به همه مخصوصا معلما و دانشجو-معلما توصیه می کنم. اطلاعات بیشتر درباره بسته اموزشی ویدیویی دکتر اهنچیان رو در سایت زیر ببینین:
Humandevelopmentparadise.com
Humandevelopmentparadise.com
Forwarded from MoA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Yahya
این مقاله را در سایت زیر جستجو کنید و بخوانید و اگر مایل بودید همانجا نظرتان را بنویسد
این سایت بسیار عالی و جذاب است که مدیریت آن را دکترمحمد رضا اهنچیان بعهده دارد
https://humandevelopmentparadise.com/%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86%d9%90-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d9%88%d8%b3%d8%b9%d9%87-%d8%ad%d8%b1%d9%81%d9%87%d8%a7%db%8c/
یا خلاصه تر
http://Humandevelopmentparadise.com
#فلسفه_شخصی
#محمد_رضا_آهنچیان
#یحیی_قائدی
#توسعه_حرفه_ای
@humandevelopmentparadise
https://www.instagram.com/p/CpV1mzMthkh/?igshid=OWEyOTRmYTI=
این سایت بسیار عالی و جذاب است که مدیریت آن را دکترمحمد رضا اهنچیان بعهده دارد
https://humandevelopmentparadise.com/%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86%d9%90-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d9%88%d8%b3%d8%b9%d9%87-%d8%ad%d8%b1%d9%81%d9%87%d8%a7%db%8c/
یا خلاصه تر
http://Humandevelopmentparadise.com
#فلسفه_شخصی
#محمد_رضا_آهنچیان
#یحیی_قائدی
#توسعه_حرفه_ای
@humandevelopmentparadise
https://www.instagram.com/p/CpV1mzMthkh/?igshid=OWEyOTRmYTI=
Forwarded from ساغر جمشيدي
خـِردستان جریان برگزار میکند.
دوره ی تخصصی تسهیلگری پرسندو
توسط استاد دکتر یحیی قائدی
۳۲ ساعت کلاس حضوری
همراه با پکیج کامل کتاب ها و راهنما
و قلم گویای رایگان
هدیه به شرکت کنندگان این دوره
به مناسبت افتتاح شعبه ی مرکزی
خـِردستان جریان نخستین مرکز رسمی یادگیری تمام فبکی ایران
نماینده ی دانشگاه بین المللی نورث وست
با ما #در_جریان_باشید
https://www.tg-me.com/JariyanSagacitopia
ارتباط با مدیریت:
@JaryanSagacitopia
دوره ی تخصصی تسهیلگری پرسندو
توسط استاد دکتر یحیی قائدی
۳۲ ساعت کلاس حضوری
همراه با پکیج کامل کتاب ها و راهنما
و قلم گویای رایگان
هدیه به شرکت کنندگان این دوره
به مناسبت افتتاح شعبه ی مرکزی
خـِردستان جریان نخستین مرکز رسمی یادگیری تمام فبکی ایران
نماینده ی دانشگاه بین المللی نورث وست
با ما #در_جریان_باشید
https://www.tg-me.com/JariyanSagacitopia
ارتباط با مدیریت:
@JaryanSagacitopia
گزارشی از یک کلاس درس در دانشگاهرخوارزمی
فرزانه صالحی
جلو در دانشکده دوباره ساعتم را چک کردم ساعت 8:9دقیقه بود با زهرا سراسیمه راه رو دانشکده را طی کردیم که بیشتر از این از کلاس جا نمانیم و مطمئن بودیم که استاد سرکلاس حضور پیدا کرده و کلاس را شروع کرده است هرچقدر به کلاس نزدیک تر میشدیم صدای استاد رساتر به گوش می‌رسید . زهرا با چشم های سرخ شده از حساسیت به من نگاهی انداخت که بیشتر به معنای اینکه استاد آمده و کلاس را شروع کرده و من هم با چشم های ورم کرده از حساسیت به نشانه تائید چشم هایم را یک بار باز و بسته کردم به درکلاس رسیدیم تقه ای به در زدم وارد کلاس شدم کلاس مثل همیشه بر اساس نظر استاد چیده شده بود و خود استاد طبق معمول صندلی را که میشود گفت دقیقا در وسط و رو به روی همگی صندلی هایی که به صورت نیم دایره چیده شده بودند نشسته بود مثل همیشه لباس های مرتب و اتو کشیده ای به تن کرده بود و با همان لحن و تن صدا که گاهی بالا میرود و گاهی پایین با آب و تاب مشغول صحبت بود و کل بچه ها را محو صحبت هایش کرده بود سلام کردیم استاد مکثی کرد و لبخندی به نشانه اجازه ورود به ما زد و ادامه داد همانطور که به حرف های استاد گوش میدادم که از بحث کلاس سر در آورم و به قول استاد برم تو باغ یک صندلی خالی کنار مهدی خالی دیدم و رفتم نشستم استاد درباره کاشت درخت در شهر خود صحبت میکرد اینکه چقدر دشواری داشته چه خلاقیت هایی در کاشت به کار برده اما در سراسر صحبت هایش می شد آن لذتی را که از این کار برده را احساس کرد دوست داشتم به او بگویم که بعد از صحبت هایش در جلسات قبل در مورد تصمیم اش که میخواهد درخت بکارد مراهم وسوسه کرد و به فکر انداخت که من هم درختی بکارم و وقتی برای تعطیلات عید به همدان رفته بودم با پدرم درختی کاشتم.
خیلی دوست داشتم دلیل این را بدانم که چطور شده به فکر این افتاده که درخت بکارد؟!
در کل واقعا کار لذت بخشی است برای من که اینطور بود حالا بعدا که گوجه سبز هایش را بخورم لذت بخش تر هم میشود 😁..
استاد صحبت هایش را با سفر به شهر شیراز تمام کرد و از ما خواست که عید خود را برای او بازگو کنیم یک سکوت سنگینی در کلاس حکم فرما شد انگار استادسوال کرده بود پتاسیم با گاز با چگالی یک چهل دوم ترکیب شود خلوسش چند میشود..😄
بعد از چندثانیه معصومه سکوت کلاس را شکست و از مسافرتش به خوزستان و بوشهر گفت بعد از او مثل اینکه اول صبحی بچه ها ویندوزشان بالا آمده باشد درباره مسافرت رفتن و مهمان داری کردنشان در عید صحبت کردن بعد از اتمام صحبت ها استاد از ما خواست تا هرکدام از ما گزاره ای را که در آن لحظه به ذهنمان آمده را روی برگه ای بنویسم و در کلاس مطرح کنیم بعد از سپری شدن دقایقی مائده باقری شروع کرد گزاره او این بود:چقدر لحظه های خوش زودگذرند با خودم گفتم اینطور نیست که فقط لحظات خوش زود گذر باشند لحظات خوب و بد چشمی بهم زده میگذرند ...بعداو محدثه کامران گزاره اش را خواند:میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم بعد خواندن گزاره اش من یاد این بیت شعر افتادم که زندگی صحنه ی یکتای هنرمندی ماست هرکسی نغمه خود خواند و از صحنه رود صحنه پیوسته به جاست خرم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد ،بعد او نرگس شجاعی گفت :هرکس هرچقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است ..با خودم گفتم هر دانستنی که درد آور نیست😐 زهرا عسگری بعد از نرگس گزاره اش را خواند:زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است و با تمام سختی ها به امیدی میشود زندگی کرد راست میگفت آدمی به امید زنده است.زهرا علیخانی بعد او گفت:گزاره من این است که دشواری های زندگی طاقت فرسا است بعد از او مهدی گفت : بنظر من در دنیای ما جایگاه علم و دانش بالاتر از این حرف هاست و باز بحث شیرینِ علم بهتره یا ثروت!؟😶 همینطور یکی یکی بچه ها گزاره های خودشان را خواندن وبعد از اتمام خواندن گزاره ها استاد از ما خواست که در حد۶۰۰تا۸۰۰کلمه امروزمان را از افکار تا اتفاقات و صحبت های مان را برای او بنویسیم...
فرزانه صالحی
جلو در دانشکده دوباره ساعتم را چک کردم ساعت 8:9دقیقه بود با زهرا سراسیمه راه رو دانشکده را طی کردیم که بیشتر از این از کلاس جا نمانیم و مطمئن بودیم که استاد سرکلاس حضور پیدا کرده و کلاس را شروع کرده است هرچقدر به کلاس نزدیک تر میشدیم صدای استاد رساتر به گوش می‌رسید . زهرا با چشم های سرخ شده از حساسیت به من نگاهی انداخت که بیشتر به معنای اینکه استاد آمده و کلاس را شروع کرده و من هم با چشم های ورم کرده از حساسیت به نشانه تائید چشم هایم را یک بار باز و بسته کردم به درکلاس رسیدیم تقه ای به در زدم وارد کلاس شدم کلاس مثل همیشه بر اساس نظر استاد چیده شده بود و خود استاد طبق معمول صندلی را که میشود گفت دقیقا در وسط و رو به روی همگی صندلی هایی که به صورت نیم دایره چیده شده بودند نشسته بود مثل همیشه لباس های مرتب و اتو کشیده ای به تن کرده بود و با همان لحن و تن صدا که گاهی بالا میرود و گاهی پایین با آب و تاب مشغول صحبت بود و کل بچه ها را محو صحبت هایش کرده بود سلام کردیم استاد مکثی کرد و لبخندی به نشانه اجازه ورود به ما زد و ادامه داد همانطور که به حرف های استاد گوش میدادم که از بحث کلاس سر در آورم و به قول استاد برم تو باغ یک صندلی خالی کنار مهدی خالی دیدم و رفتم نشستم استاد درباره کاشت درخت در شهر خود صحبت میکرد اینکه چقدر دشواری داشته چه خلاقیت هایی در کاشت به کار برده اما در سراسر صحبت هایش می شد آن لذتی را که از این کار برده را احساس کرد دوست داشتم به او بگویم که بعد از صحبت هایش در جلسات قبل در مورد تصمیم اش که میخواهد درخت بکارد مراهم وسوسه کرد و به فکر انداخت که من هم درختی بکارم و وقتی برای تعطیلات عید به همدان رفته بودم با پدرم درختی کاشتم.
خیلی دوست داشتم دلیل این را بدانم که چطور شده به فکر این افتاده که درخت بکارد؟!
در کل واقعا کار لذت بخشی است برای من که اینطور بود حالا بعدا که گوجه سبز هایش را بخورم لذت بخش تر هم میشود 😁..
استاد صحبت هایش را با سفر به شهر شیراز تمام کرد و از ما خواست که عید خود را برای او بازگو کنیم یک سکوت سنگینی در کلاس حکم فرما شد انگار استادسوال کرده بود پتاسیم با گاز با چگالی یک چهل دوم ترکیب شود خلوسش چند میشود..😄
بعد از چندثانیه معصومه سکوت کلاس را شکست و از مسافرتش به خوزستان و بوشهر گفت بعد از او مثل اینکه اول صبحی بچه ها ویندوزشان بالا آمده باشد درباره مسافرت رفتن و مهمان داری کردنشان در عید صحبت کردن بعد از اتمام صحبت ها استاد از ما خواست تا هرکدام از ما گزاره ای را که در آن لحظه به ذهنمان آمده را روی برگه ای بنویسم و در کلاس مطرح کنیم بعد از سپری شدن دقایقی مائده باقری شروع کرد گزاره او این بود:چقدر لحظه های خوش زودگذرند با خودم گفتم اینطور نیست که فقط لحظات خوش زود گذر باشند لحظات خوب و بد چشمی بهم زده میگذرند ...بعداو محدثه کامران گزاره اش را خواند:میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم بعد خواندن گزاره اش من یاد این بیت شعر افتادم که زندگی صحنه ی یکتای هنرمندی ماست هرکسی نغمه خود خواند و از صحنه رود صحنه پیوسته به جاست خرم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد ،بعد او نرگس شجاعی گفت :هرکس هرچقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است ..با خودم گفتم هر دانستنی که درد آور نیست😐 زهرا عسگری بعد از نرگس گزاره اش را خواند:زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است و با تمام سختی ها به امیدی میشود زندگی کرد راست میگفت آدمی به امید زنده است.زهرا علیخانی بعد او گفت:گزاره من این است که دشواری های زندگی طاقت فرسا است بعد از او مهدی گفت : بنظر من در دنیای ما جایگاه علم و دانش بالاتر از این حرف هاست و باز بحث شیرینِ علم بهتره یا ثروت!؟😶 همینطور یکی یکی بچه ها گزاره های خودشان را خواندن وبعد از اتمام خواندن گزاره ها استاد از ما خواست که در حد۶۰۰تا۸۰۰کلمه امروزمان را از افکار تا اتفاقات و صحبت های مان را برای او بنویسیم...
گزارشی دیگر
مهدی برزی دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
امروز زودتر از معمول به دانشگاه رسیدم کمی به خودم رسیدم خرامان خرامان به سمت دانشکده آمدم درحالی‌که از کلاس‌های هشت صبح دل خوشی نداشتم وارد کلاس شدم و کمی خوابم می‌آمد هنگام وارد شدن بچه‌ها به کلاس کمی حالم بهتر شد استاد با همان ظاهر آراسته همیشگی اما این بار با چهره‌ای که نشان میداد حال خوبی ندارد وارد کلاس شد با خودم گفتم امروز استاد خیلی گرفته است گاهی به زور لبخند میزد در اوایل کلاس صحبت از این بود که عیدمان را چگونه گذراندیم استاد از این میگفت که عیدش را در جنوب کشور و در حال کاشتن نهال خرما سپری کرده و از سختیها و خوشیهای سفرش میگفت از اینکه چگونه مخفیانه از شیراز گذر کرده بود هر کدام از بچه ها از تعطیلات عیدشان میگفتند ؛ لیلا در مورد راه اندازی کسب و کارش صحبت کرد، در دلم او را تحسین کردم که جسارت شروع کردن داشته
فکرم به این رفت که خودم عید چه کردم خیلی از روزهای عید مشغول کار بودم اما خب نکته مثبت اینجاست که هر وقت میشد کتاب خواندمو و فیلم دیدم که باعث حس خوب نسبت به عید میشد
در همین فکرها بودم که استاد از ما خواست هر گزاره ای که در ذهن داریم روی تکه کاغذی بنویسیم و من هم از خدا خواسته نوشتم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد
آخر با خودم می‌گویم غالب جامعه به علم و دانش آنچنان اهمیتی نمیدهند آنچه که مهم است ظاهر و پول است چه کسی به دانش افراد دقت میکند اگر پول داشته باشید همیشه حق با شماست گمانم معیارهای اکثر ما برای ارزش دادن به افراد مختلف فاجعه است
هر کدام از بچه های کلاس گزاره ای نوشتند بعد استاد از ما خواستند که گزاره هایمان را بخوانیم و به هم در یک جمله واکنش و بازخورد دهیم مائده گفت چقدر لحظه های خوش زودگذرند. نوشتم حاضرم تمام عمرم زود بگذرد ولی خوش
محدثه گفت میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم. نوشتم ایول زیباست؛ قدم اول بهتر کردن خودت است
نرگس گفت هر کس هر چقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است. نوشتم درد فهمیدن از سرخوشی در نادانی که ارزشمندتر است
زهرا گفت زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است. نوشتم موافقم؛ شاید همواره لذت بخش نباشد ولی ارزش جنگیدن دارد
زهرایی دیگر با ناامیدی تمام گفت چگونه با اینهمه دشواریها زندگی کنیم؟!نوشتم ولی بی خیال زندگی شدن دشوارتر است بیا لااقل تلاشمان را بکنیم
لیلا گفت نمیتوانم با یک حال خوب زندگی کنم. راستش را بخواهید مانده بودم در موردش چه بنویسم نوشتم چه میشود کرد خواهی نخواهی باید زنده بمانیم تا موعدش
به جمله خودم که رسیدم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد
وقتی خواندمش حس کردم خیلی شعار گونه است نوشتم با حلوا حلوا دهان شیرین نمیشود همه ما بلدیم حرفهای قشنگ بزنیم اما پای عمل که می‌رسد....
فرزانه گفت عمر زودگذر باعث افسوس است
نوشتم برخیز و مخور غم جهان گذران
بنشین و دمی به شادمانی گذران
محمد که جلسه اول بود که حضور داشت گفت چقدر زندگی کنار عزیزان خوب است.نوشتم عزیزانِ ما مثل هوایی هستند که نفس میکشیم اغلب حواسمان به حضورشان نیست
باز زهرایی دیگر گفت حساسیت چیز مسخره ای است
نوشتم همه ما کم و بیش ضعفهایی داریم اغلب افراد از چیزی که هستند کاملا راضی نیستند ولی قبول کردن خودمان با همه ضعفها و ادامه دادن، هنر آدم امیدوار است
البته گمانم منظور زهرا این نبود حسش در آن لحظه مسخره بودن حساسیت بود نه ناراضی بودن از خود. اما چون بنظرم در موردش خوب نوشته بودم به خودم فهماندم که منظورش همان بوده که نبوده:)
لیلایی دیگر گفت از وقت نهایت استفاده را کن
نوشتم آخ که گل گفتی کاش می‌توانستم کمتر وقت هدر دهم که روزهای جوانی بسیار کوتاه اند
و در پایان معصومه گفت عشق همیشه برنده است استاد معمولا در هنگام نظر دادن دانشجویان کمتر نظر شخصی خودشان را دخالت می‌دهند ولی اینجا طاقت نیاورد و گفت گمان نکنم عشق همواره با درد و رنج همراه است
در پایان استاد از ما خواستند کلاس این هفته را از زاویه ی خود بصورت یک داستان کوتاه نقل کنیم به داستانها و افکار مختلفمان که گوش دادیم به این حرف استاد رسیدیم که هنر تعلیم و تربیت وقتی است که بتواند از حاشیه زندگی افراد به متن زندگی آنها وارد شود آخر اکثر ما خودمان و افکارمان را بیشتر از کلاس مورد توجه قرار دادیم
این هم داستان کلاس این هفته آموزش تفکر به کودکان استاد قائدی از نگاه من
باشد به یادگار
مهدی برزی دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
امروز زودتر از معمول به دانشگاه رسیدم کمی به خودم رسیدم خرامان خرامان به سمت دانشکده آمدم درحالی‌که از کلاس‌های هشت صبح دل خوشی نداشتم وارد کلاس شدم و کمی خوابم می‌آمد هنگام وارد شدن بچه‌ها به کلاس کمی حالم بهتر شد استاد با همان ظاهر آراسته همیشگی اما این بار با چهره‌ای که نشان میداد حال خوبی ندارد وارد کلاس شد با خودم گفتم امروز استاد خیلی گرفته است گاهی به زور لبخند میزد در اوایل کلاس صحبت از این بود که عیدمان را چگونه گذراندیم استاد از این میگفت که عیدش را در جنوب کشور و در حال کاشتن نهال خرما سپری کرده و از سختیها و خوشیهای سفرش میگفت از اینکه چگونه مخفیانه از شیراز گذر کرده بود هر کدام از بچه ها از تعطیلات عیدشان میگفتند ؛ لیلا در مورد راه اندازی کسب و کارش صحبت کرد، در دلم او را تحسین کردم که جسارت شروع کردن داشته
فکرم به این رفت که خودم عید چه کردم خیلی از روزهای عید مشغول کار بودم اما خب نکته مثبت اینجاست که هر وقت میشد کتاب خواندمو و فیلم دیدم که باعث حس خوب نسبت به عید میشد
در همین فکرها بودم که استاد از ما خواست هر گزاره ای که در ذهن داریم روی تکه کاغذی بنویسیم و من هم از خدا خواسته نوشتم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد
آخر با خودم می‌گویم غالب جامعه به علم و دانش آنچنان اهمیتی نمیدهند آنچه که مهم است ظاهر و پول است چه کسی به دانش افراد دقت میکند اگر پول داشته باشید همیشه حق با شماست گمانم معیارهای اکثر ما برای ارزش دادن به افراد مختلف فاجعه است
هر کدام از بچه های کلاس گزاره ای نوشتند بعد استاد از ما خواستند که گزاره هایمان را بخوانیم و به هم در یک جمله واکنش و بازخورد دهیم مائده گفت چقدر لحظه های خوش زودگذرند. نوشتم حاضرم تمام عمرم زود بگذرد ولی خوش
محدثه گفت میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم. نوشتم ایول زیباست؛ قدم اول بهتر کردن خودت است
نرگس گفت هر کس هر چقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است. نوشتم درد فهمیدن از سرخوشی در نادانی که ارزشمندتر است
زهرا گفت زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است. نوشتم موافقم؛ شاید همواره لذت بخش نباشد ولی ارزش جنگیدن دارد
زهرایی دیگر با ناامیدی تمام گفت چگونه با اینهمه دشواریها زندگی کنیم؟!نوشتم ولی بی خیال زندگی شدن دشوارتر است بیا لااقل تلاشمان را بکنیم
لیلا گفت نمیتوانم با یک حال خوب زندگی کنم. راستش را بخواهید مانده بودم در موردش چه بنویسم نوشتم چه میشود کرد خواهی نخواهی باید زنده بمانیم تا موعدش
به جمله خودم که رسیدم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد
وقتی خواندمش حس کردم خیلی شعار گونه است نوشتم با حلوا حلوا دهان شیرین نمیشود همه ما بلدیم حرفهای قشنگ بزنیم اما پای عمل که می‌رسد....
فرزانه گفت عمر زودگذر باعث افسوس است
نوشتم برخیز و مخور غم جهان گذران
بنشین و دمی به شادمانی گذران
محمد که جلسه اول بود که حضور داشت گفت چقدر زندگی کنار عزیزان خوب است.نوشتم عزیزانِ ما مثل هوایی هستند که نفس میکشیم اغلب حواسمان به حضورشان نیست
باز زهرایی دیگر گفت حساسیت چیز مسخره ای است
نوشتم همه ما کم و بیش ضعفهایی داریم اغلب افراد از چیزی که هستند کاملا راضی نیستند ولی قبول کردن خودمان با همه ضعفها و ادامه دادن، هنر آدم امیدوار است
البته گمانم منظور زهرا این نبود حسش در آن لحظه مسخره بودن حساسیت بود نه ناراضی بودن از خود. اما چون بنظرم در موردش خوب نوشته بودم به خودم فهماندم که منظورش همان بوده که نبوده:)
لیلایی دیگر گفت از وقت نهایت استفاده را کن
نوشتم آخ که گل گفتی کاش می‌توانستم کمتر وقت هدر دهم که روزهای جوانی بسیار کوتاه اند
و در پایان معصومه گفت عشق همیشه برنده است استاد معمولا در هنگام نظر دادن دانشجویان کمتر نظر شخصی خودشان را دخالت می‌دهند ولی اینجا طاقت نیاورد و گفت گمان نکنم عشق همواره با درد و رنج همراه است
در پایان استاد از ما خواستند کلاس این هفته را از زاویه ی خود بصورت یک داستان کوتاه نقل کنیم به داستانها و افکار مختلفمان که گوش دادیم به این حرف استاد رسیدیم که هنر تعلیم و تربیت وقتی است که بتواند از حاشیه زندگی افراد به متن زندگی آنها وارد شود آخر اکثر ما خودمان و افکارمان را بیشتر از کلاس مورد توجه قرار دادیم
این هم داستان کلاس این هفته آموزش تفکر به کودکان استاد قائدی از نگاه من
باشد به یادگار
گزارش زهرا عسکری
ساعت ۵صبح با آلارم طبیعی (صدای گریه صدرا )از خواب نصفه نیمه ای که داشتم بیدار شدم ،همونطور که صدرا رو آروم میکردم یه این فکر میکردم که چطور باید به دانشگاه برم ،وقت و شرایط رو میسنجیدم که آیا میتونم به موقع برسم یا نه ،لابه لای همون فکرا به این فکر میکردم که کاصلا ارزشش رو داره با اینهمه سختی و مسئولیت که دارم درس بخونم ؟؟!،خلاصه بعد از کلی کلنجار رفتن با خودم تصمیم گرفتم راهی دانشگاه شم و مسیری که دو سه سال پیش با کلی علاقه و عشق شروع کردم به پایان برسونم .
به خودم میگفتم اگه الان جا بزنم حتماً پشیمون میشم ،آخر من کسی نیستم که از خواسته و علاقه ام بگذرم پس ادامه میدم .
نکته مثبتی که در روز اول دانشگاه وجود داره اینه که با استاد قائدی کلاس داریم و همین یعنی کلاس کسل کننده نبود و میتونست حال منو بهتر کنه ،با تاخیر چند دقیقه ای به همراه لیلا وارد کلاس شدیم استاد در کلاس بودند و درباره عید و کارایی که انجام دادن با دانشجو ها گفتگو میکردن.
بعد از چند دقیقه استاد گفتند که اولین گزاره ای که به ذهنتون می‌رسه رو بنویسید و این جمله دوباره منو یاد خستگی هام انداخت و با خودم میگفتم زندگی با تمام سختی هاش ارزشش رو داره ،ارزش امید داشتن رو داره ،یعنی شاید بشه گفت میتوان دلایل زیادی برای ادامه یافت.و انسان چه موجود عجیبیه که با تمام مشکلات و سختی ها به دنبال یافتن یا ساختن راهی برای ادامه ست .
گزاره ای که مائده نوشته بود این بود که لحظات خوش چقدر زود گذرند ،با شنیدن این جمله به این فکر میکردم که آدم ها به چه چیزی میگن لحظات خوش ،آیا میشه گفت دلیل خوشی لحظات ناخوشی هاست ؟
گزاره ای که فرزانه گفت این بود که عمر چقدر زود میگذره ،اگر انسان این موضوع رو باور کنه می‌تونه خیلی بهتر زندگی کنه که همین خودش می‌تونه دنیا رو جای بهتری برای زندگی خودش و دیگران کنه .
«ارزش علم بالاتر از این حرفاست »این گزاره مهدی بود ،نمیدونم منظورش بالاتر از چی بود اما من با خودم فکر میکردم که درس خواندن ارزش سختی کشیدن رو داره ؟
در انتها قرار بر این شد که با گزاره های دانشجو ها داستانی رو بنویسیم یا به قول استاد تولید محتوا کنیم ،یاد بگیریم در آینده به عنوان معلم درس و کلاس و آموزش رو وارد داستان زندگی شاگردانمون کنیم ...
۱۴۰۲/۱/۲۰
ساعت ۵صبح با آلارم طبیعی (صدای گریه صدرا )از خواب نصفه نیمه ای که داشتم بیدار شدم ،همونطور که صدرا رو آروم میکردم یه این فکر میکردم که چطور باید به دانشگاه برم ،وقت و شرایط رو میسنجیدم که آیا میتونم به موقع برسم یا نه ،لابه لای همون فکرا به این فکر میکردم که کاصلا ارزشش رو داره با اینهمه سختی و مسئولیت که دارم درس بخونم ؟؟!،خلاصه بعد از کلی کلنجار رفتن با خودم تصمیم گرفتم راهی دانشگاه شم و مسیری که دو سه سال پیش با کلی علاقه و عشق شروع کردم به پایان برسونم .
به خودم میگفتم اگه الان جا بزنم حتماً پشیمون میشم ،آخر من کسی نیستم که از خواسته و علاقه ام بگذرم پس ادامه میدم .
نکته مثبتی که در روز اول دانشگاه وجود داره اینه که با استاد قائدی کلاس داریم و همین یعنی کلاس کسل کننده نبود و میتونست حال منو بهتر کنه ،با تاخیر چند دقیقه ای به همراه لیلا وارد کلاس شدیم استاد در کلاس بودند و درباره عید و کارایی که انجام دادن با دانشجو ها گفتگو میکردن.
بعد از چند دقیقه استاد گفتند که اولین گزاره ای که به ذهنتون می‌رسه رو بنویسید و این جمله دوباره منو یاد خستگی هام انداخت و با خودم میگفتم زندگی با تمام سختی هاش ارزشش رو داره ،ارزش امید داشتن رو داره ،یعنی شاید بشه گفت میتوان دلایل زیادی برای ادامه یافت.و انسان چه موجود عجیبیه که با تمام مشکلات و سختی ها به دنبال یافتن یا ساختن راهی برای ادامه ست .
گزاره ای که مائده نوشته بود این بود که لحظات خوش چقدر زود گذرند ،با شنیدن این جمله به این فکر میکردم که آدم ها به چه چیزی میگن لحظات خوش ،آیا میشه گفت دلیل خوشی لحظات ناخوشی هاست ؟
گزاره ای که فرزانه گفت این بود که عمر چقدر زود میگذره ،اگر انسان این موضوع رو باور کنه می‌تونه خیلی بهتر زندگی کنه که همین خودش می‌تونه دنیا رو جای بهتری برای زندگی خودش و دیگران کنه .
«ارزش علم بالاتر از این حرفاست »این گزاره مهدی بود ،نمیدونم منظورش بالاتر از چی بود اما من با خودم فکر میکردم که درس خواندن ارزش سختی کشیدن رو داره ؟
در انتها قرار بر این شد که با گزاره های دانشجو ها داستانی رو بنویسیم یا به قول استاد تولید محتوا کنیم ،یاد بگیریم در آینده به عنوان معلم درس و کلاس و آموزش رو وارد داستان زندگی شاگردانمون کنیم ...
۱۴۰۲/۱/۲۰
Forwarded from MoA
#مدرسه_کودک_و_نوجوان_سپندار
برگزار میکند:
@sepandarjkh.child
اجرای نمایش #الف_ب_پ_تنبل
به همراه تسهیلگری #فلسفه _برای_کودکان با موضوع نمایش الف ب پ تنبل و نقش آموزشی تولیدات #کمپانی_سینما_تئاتر_سارا و #خانه_خلاق_و_نوآوری_سپندار برای #کودک و #نوجوان
با حضور:
#دکتر_یحیی_قائدی
@yahyaghaedy
دانشیار دانشگاه خوارزمی
رییس انجمن فلسفه برای کودکان ایران
زمان: جمعه ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
ساعت ۱۸
مکان. تهران. خیابان شریعتی. خیابان ظفر. پلاک ۸۰. #تماشاخانه_ظفر . سالن #جبار_باغچه_بان
تلفن رزرو: ۰۹۳۷۹۱۴۱۱۲۱
@zafarhall.sepandar
@sepandarjkh.creativehouse
@bahram_doostgharin
@dr.mohamadnajari
برگزار میکند:
@sepandarjkh.child
اجرای نمایش #الف_ب_پ_تنبل
به همراه تسهیلگری #فلسفه _برای_کودکان با موضوع نمایش الف ب پ تنبل و نقش آموزشی تولیدات #کمپانی_سینما_تئاتر_سارا و #خانه_خلاق_و_نوآوری_سپندار برای #کودک و #نوجوان
با حضور:
#دکتر_یحیی_قائدی
@yahyaghaedy
دانشیار دانشگاه خوارزمی
رییس انجمن فلسفه برای کودکان ایران
زمان: جمعه ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
ساعت ۱۸
مکان. تهران. خیابان شریعتی. خیابان ظفر. پلاک ۸۰. #تماشاخانه_ظفر . سالن #جبار_باغچه_بان
تلفن رزرو: ۰۹۳۷۹۱۴۱۱۲۱
@zafarhall.sepandar
@sepandarjkh.creativehouse
@bahram_doostgharin
@dr.mohamadnajari
نمایش الف ب پ تنبل نوشته عباس دوست‌قرین به کارگردانی بهرام دوست‌قرین توسط کمپانی سینما- تئاتر سارا از تیم‌های مستقر در خانه خلاق و نوآوری سپندار (با مجوز معاونت علمی ریاست جمهوری) تولید شده است.
- نویسنده و کارگردان از چهره‌های شاخص تئاتر کودک و نوجوان کشور هستند و هفت‌بار برگزیده جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان شده و در دو دوره از این جشنواره بزرگداشت آنها برگزار شده است؛
- نویسنده اثر، تنها ایرانی برنده جایزه جهانی یونیسف است؛
- دو کتاب درسی دانشگاهی به زندگی و آثار نویسنده این اثر پرداخته‌اند؛
- چندین اثر از نویسنده، توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است؛
- این گروه دوبار برنده جایزه منتخب تماشاگران از جشنواره بین‌المللی تئاتر عروسکی- یونیما شده است؛
- این نمایش به صورت خاص، به موضوع خوشنویسی در انجام تکالیف دانش‌آموزان پرداخته که پس از روزگار بیماری کووید، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛
- نکته مهم آن‌که، پیام آموزشی نمایش، همراه با موسیقی و شعر و ترانه خواهد بود؛
- علاوه بر شورای هنری تماشاخانه که از مهم‌ترین چهره‌های سینما و تئاتر کشور هستند، گروه اجرایی از متخصصان برجسته کودک و نوجوان در تولید اثر بهره برده است.
این نمایش برای پیش دبستانی، تا پایان دبستان و نیز گروه‌های خانوادگی مناسب است.
- نویسنده و کارگردان از چهره‌های شاخص تئاتر کودک و نوجوان کشور هستند و هفت‌بار برگزیده جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان شده و در دو دوره از این جشنواره بزرگداشت آنها برگزار شده است؛
- نویسنده اثر، تنها ایرانی برنده جایزه جهانی یونیسف است؛
- دو کتاب درسی دانشگاهی به زندگی و آثار نویسنده این اثر پرداخته‌اند؛
- چندین اثر از نویسنده، توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است؛
- این گروه دوبار برنده جایزه منتخب تماشاگران از جشنواره بین‌المللی تئاتر عروسکی- یونیما شده است؛
- این نمایش به صورت خاص، به موضوع خوشنویسی در انجام تکالیف دانش‌آموزان پرداخته که پس از روزگار بیماری کووید، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛
- نکته مهم آن‌که، پیام آموزشی نمایش، همراه با موسیقی و شعر و ترانه خواهد بود؛
- علاوه بر شورای هنری تماشاخانه که از مهم‌ترین چهره‌های سینما و تئاتر کشور هستند، گروه اجرایی از متخصصان برجسته کودک و نوجوان در تولید اثر بهره برده است.
این نمایش برای پیش دبستانی، تا پایان دبستان و نیز گروه‌های خانوادگی مناسب است.
دوستان گرامی
راستش من احساس خجالت می کنم.وقتی فضای تربیتی را می نگرم.اشکار است که ما چندان کامیاب نبوده ایم.تربیت از نظر من باید انسان را از اسارت نجات بخشد.وقتی می بینم نظام تربیتی ما روز به روز بیشتر در پی به بند کشیدن و اسیر کردن شاگردان و دانشجویان و معلمان استاد هاست چندان نمی توانم چنین روزی را گرامی بدارم.تسلیت شاید واژه مناسب تری باشد
راستش من احساس خجالت می کنم.وقتی فضای تربیتی را می نگرم.اشکار است که ما چندان کامیاب نبوده ایم.تربیت از نظر من باید انسان را از اسارت نجات بخشد.وقتی می بینم نظام تربیتی ما روز به روز بیشتر در پی به بند کشیدن و اسیر کردن شاگردان و دانشجویان و معلمان استاد هاست چندان نمی توانم چنین روزی را گرامی بدارم.تسلیت شاید واژه مناسب تری باشد
دو دوره ی همزمان صد ساعته ی تسهیلگری فَبَک (تسهیلگر خـِرَدیار)
در خرداد و تیر ۱۴۰۲- حضوری - تهران- خـِرَدِستانِ جریان
مُدرّس: دکتر یحیی قائدی
با مدرک رسمی انجمن فلسفه برای کودکان ایران
برای ثبت نام به پیج های زیر پیام دهید:
@sagharjamshidi.p4c
@sagharjamshidi.p4c
@jariyan_sagacitopia
@jariyan_sagacitopia
#یحیی_قائدی #ساغرجمشیدیP4C #همکاری #فلسفه_برای_کودکان #برای_دانش_آموزا_برای_آینده #خردستان_جریان #تسهیلگری_فبک #تحصیل #پرسندو #قلم_هوشمند #قلم_گویا #مدرسه_هوشمند #مدرسه_خانگی #هوم_اسکول #کودک_خلاق #کودک_پروری #کودکان_ایران #کیان_پیرفلک #کودکان_متفکر #فبک #فلسفه_آزادی #زن_زندگی_آزادی #سانازمرادی #مجتمع_فنی_تهران #دانشگاه_بین_المللی_نورث_وست
در خرداد و تیر ۱۴۰۲- حضوری - تهران- خـِرَدِستانِ جریان
مُدرّس: دکتر یحیی قائدی
با مدرک رسمی انجمن فلسفه برای کودکان ایران
برای ثبت نام به پیج های زیر پیام دهید:
@sagharjamshidi.p4c
@sagharjamshidi.p4c
@jariyan_sagacitopia
@jariyan_sagacitopia
#یحیی_قائدی #ساغرجمشیدیP4C #همکاری #فلسفه_برای_کودکان #برای_دانش_آموزا_برای_آینده #خردستان_جریان #تسهیلگری_فبک #تحصیل #پرسندو #قلم_هوشمند #قلم_گویا #مدرسه_هوشمند #مدرسه_خانگی #هوم_اسکول #کودک_خلاق #کودک_پروری #کودکان_ایران #کیان_پیرفلک #کودکان_متفکر #فبک #فلسفه_آزادی #زن_زندگی_آزادی #سانازمرادی #مجتمع_فنی_تهران #دانشگاه_بین_المللی_نورث_وست
درود
با توجه به استقبال عزیزان، پخشِ نخست سری جدید پرسندو تمام شد و پیش فروش این مجموعه برای خردادماه صورت میگیرد.
برای تهیه ی به پیج اینستاگرام ساغر پیام دهید.
@sagharjamshidi.p4c
✓ پکیج کامل شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن) + دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ: ۲میلیون و ۸۰۰ هزار تومان
✓ پکیج بدون راهنما شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ: ۲ میلیون تومان
✓ پکیج بدون قلم شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن)+ دفتر تمرین کودکان
مبلغ: ۱میلیون و ۵٠٠هزار تومان
☆ ویژگی های قلم گویا:
۱- خوانش سطر به سطر کتاب و طرح پرسش های فلسفیِ داستان
۲- قابل استفاده برای تمام محصولات کمک یادگیری خـِردستان جریان (نقشه، کره ی زمین، کتاب های در دست چاپ، آموزش زبان انگلیسی و چینی، بازی های ویژه ی گفتاردرمانی و کودکان اوتیسم...)
۳- دارای کابل یو اس بی
۴- امکان آپدیت شدن برای آثار جدید
۵- حاوی ده ها کتاب و داستان صوتی منتخب برای کودکان، موسیقی و اطلاعات عمومی
۶- گارانتی و امکان تعویض
@sagharjamshidi.p4c
با توجه به استقبال عزیزان، پخشِ نخست سری جدید پرسندو تمام شد و پیش فروش این مجموعه برای خردادماه صورت میگیرد.
برای تهیه ی به پیج اینستاگرام ساغر پیام دهید.
@sagharjamshidi.p4c
✓ پکیج کامل شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن) + دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ: ۲میلیون و ۸۰۰ هزار تومان
✓ پکیج بدون راهنما شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ: ۲ میلیون تومان
✓ پکیج بدون قلم شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن)+ دفتر تمرین کودکان
مبلغ: ۱میلیون و ۵٠٠هزار تومان
☆ ویژگی های قلم گویا:
۱- خوانش سطر به سطر کتاب و طرح پرسش های فلسفیِ داستان
۲- قابل استفاده برای تمام محصولات کمک یادگیری خـِردستان جریان (نقشه، کره ی زمین، کتاب های در دست چاپ، آموزش زبان انگلیسی و چینی، بازی های ویژه ی گفتاردرمانی و کودکان اوتیسم...)
۳- دارای کابل یو اس بی
۴- امکان آپدیت شدن برای آثار جدید
۵- حاوی ده ها کتاب و داستان صوتی منتخب برای کودکان، موسیقی و اطلاعات عمومی
۶- گارانتی و امکان تعویض
@sagharjamshidi.p4c