Долг - важная ответственность, которую получают от рождения или в зависимости от качеств. Шани учит, что не отклоняясь от своего долга выполнить каждую свою ответственность - это ДХАРМА.

#шанидень
#мудростьсубботы

Луна (2011) — Мультфильм - поиск Яндекса по видео
https://yandex.ru/video/touch/preview/5513039224745265564

Я все думала как мне провести завтрашний урок о выборах в 1 классе.. Говорить об избирательной системе? Рассказывать про ЦИК 🙄 И я решила рассказать детям о выборе, о том, как каждый день мы выбираем какой дорогой пойти, с кем подружиться и какую еду выбрать. Этот выбор - голос нашего сердца, ведущего дорогой предназначения. Этот мультик мне показался как раз о выборе... А вы что посоветуете по теме выбора?

#буднисдетьми #запискиучителя

#Рами Блект

На каждом пути в жизни есть возможность, но выбор всегда за личностью. Шани учит, что личности всегда стоит выбирать благие поступки. А иначе карающий Шани за плохие поступки личности наказывает в течении той же жизни.

#шанидень
#мудростьсубботы

В жизни нет большего учителя, чем мать. Шани учит, что мать- ценный подарок, дарованный Господом, мать сопоставима с Богом, и делать мать счасливой - наивысший долг.

#шанидень
#мудростьсубботы

🍁💛🍁Октябрь 💛🍁💛

Под высохшей листвой усталой,
Под тихим шорохом сапог,
Ты слышишь шепот безымянный -
Переступает осень брод.
Глубокий запах трав и листьев,
Вдыхаешь терпкий аромат,
А голову кружит цветами
Осенних красок листопад.
Упрямый дождь косые капли
Теряет на своем ходу,
Последний раз листом усталым,
Кружится осень на ветру.
Смешается с землёй опрелый,
Пьянящий запах октября,
Как счастлива, что я вернулась,
Любимый мой, в твои края 💛⭐🍁

Таша Макаревич
#поэтическаястраничка

Ко дню защиты животных и самого доброго в нас внутри 🤗🙏

Спасибо, дорогие учителя за ваш труд! Пусть ваша работа будет призванием для каждого выбравшего этот путь 🧑‍🏫

Широкая Ганга берет свое начало из одной капли, в Гомукхе. Семечко огромного баньяна... меньше даже семени горчицы. Но и они достигают огромных размеров, постепенно, постепенно. Шани учит, что нет какого-то простого пути к успеху. Успех обязательно приходит, но постепенно Шанай - Шанай

#шанидень
#мудростьсубботы

"Учите наблюдать и видеть детей явления окружающего мира. Ведите детей в природу в те переломные для неё периоды, когда происходят бурные, стремительные изменения - пробуждается жизнь, обновляются животворные внутренние силы живущего, накапливается энергия для могучего жизненного рывка. Школа наблюдения в младшем возрасте - необходимое условие умственного развития. " (по работам В. А. Сухомлинского)

🌺🌺🌺

Шел по улицам Бог. Слушал мысли прохожих.
И в невидимом сердце кольнуло иглой -
Каждый третий твердил: "Ну за что мне все, Боже?"
"Не хочу я так жить!" – думал каждый второй.
С интересом прислушался к мыслям мужчины.
Прицепилась к бедняге тоска, словно спрут –
У него накануне украли машину.
"Хорошо, что не жизнь. А машину найдут!" –
Улыбнулся Создатель едва уловимо,
И взглянул на красавицу с рыжей косой –
А ее перед свадьбою бросил любимый,
Променяв на свободу семью и кольцо.
"Хорошо, что сейчас – верным мужем не стал бы.
Он от больших страданий тебя уберег.
Он всегда таким будет – красивым, но слабым.
Разве этого хочешь?" – спросил ее Бог.
Но никто не услышал его откровений,
Только ропот и стон с переходом на крик.
Если б поняли люди – всему свое время,
Научились бы жить и ценить каждый миг.
Каждый день был бы новым открытием счастья,
И желание жить никогда б не прошло,
Если б поняли люди, хотя бы отчасти –
В каждом "плохо" всегда есть свое "хорошо".
Надежда Тихонова

ИГРЫ ДЛЯ ОТРАБОТКИ ЧТЕНИЯ

Лесенка.
Упражнение помогает перейти от скандированного (отрывистого) чтения к чтению слов целиком, а затем к чтению целых предложений.
Правила выполнения упражнения:
1. ведущий предлагает игрокам спеть «Лесенку» под определенную мелодию;
2. ведущий говорит игрокам, что нужно прочитать «Лесенку», как это делают актеры в театре:
- прочитайте все предложения ласково;
- прочитайте громко;
- прочитайте шепотом и медленно;
- прочитайте будто все предложения- вопросительные;
- прочитайте громко, выделяя только первое ( второе,…) слово в каждом предложении;
- прочитайте каждое выделенное слово в предложении сердито.
Вдохните как можно глубже и прочитайте предложения на одном выдохе:
Маша
Маша лепила
Маша лепила бабу
Маша лепила снежную бабу
Маша лепила вчера снежную бабу

Пели-пели – пеликаны
Игра помогает развить пространственные представления, способствует формированию образа слова, позволяет прейти от слогового и скандированного чтения к глобальному чтению.
Материалы: тексты стихотворений со словами, разделенными на слоги.
Количество игроков: от 1 до 3 человек.
Возраст: от 7 лет.
Правила игры. 1. Предложите детям распределить роли ведущего и игрока.( это можно сделать с помощью жеребьевки)
Игрок должен прочитать вслух свой текст, выделяя голосом, то есть читая на распев, растягивая «островки» - части слов, закрашенные желтым цветом. Второй игрок – внимательно ведет счет: один островок – 1 балл. Затем игроки меняются ролями.
Тексты для игры.
На-ши мы-ши - ва-ших ти-ше.
Не шур-шат по по-гре-бам.
Квам не хо-дят на-ши мы-ши –
Не пус-кай- те ва- ших к нам.
Пе-ли-пе-ли-пе-ли-ка-ны –
Это птицы – ве-ли-ка-ны.
Я их видел на реке.
Ря-дом, а не вда-леке.
Пе-ли-пе-ли-пе-ли-ка-ны
Пе-ли песню в трост-ни-ке
Про за-га-доч-ны-е страны,
Про да-ле-кие ли-ма-ны
И про жизнь на пе-ли –пе-ли-
Пеликанском ост-ров-ке.
2. После того, как игроки научились читать нараспев, увеличьте скорость выполнения заданий. Пусть ведущий добавит по баллу тому, кто выполнит задание быстрее соперника.
3. Материалы: тексты сказок, маркеры.
Ведущий раздает игрокам одинаковые тексты – фрагменты из сказок. Игроки сидят за столом. Задание: игроки должны выделить маркером все первые слоги в словах текста. Внимание! Союзы, предлоги, в которых есть первый слог, тоже нужно выделить. Побеждает тот, кто выполнит задание без ошибок. Дополнительный балл нужно дать тому игроку, который выполнил задание быстрее всех.


И что же тут читать?
Работа может проводиться как индивидуально, так и в коллективе – дети ведь любят соревноваться и смеяться вместе. В этих играх ребенок учится читать внимательно потому, что слова из игровых карточек ему знакомы, ребнок перестает спешно читать, поскольку нет необходимости в смысловой антиципации для дальнейшего осмысления текста.
Материалы: от 6 до 14 карточек с несуществующими словами, листы бумаги, ручки.
Количество игроков: от 2 до 5 человек.
Возраст: от 7 лет.
Правила игры. На столе разложено 6-14 карточек со словами . Карточки перевернуты. Ведущий предлагает игрокам выбрать по одной карточке, а затем прочитать вслух. За каждое верно прочитанное сочетание слов на карточке ведущий присуждает игроку 1 балл. Выигрывает тот, кто набрал большее количество баллов.
В качестве поощрения игрока ведущий может предложить победителю самому выбрать следующую игру. Это очень хорошо мотивирует ребенка в любом возрасте.
После прочтения карточек игроки должны проиллюстрировать прочитанный рассказ и сами сочинить несуществующие словосочетания или, если получится, стихи.
КАРТОЧКА.
Хливкие, шорьки, домрытые, зелюки, трюсливые, мюмзлики, курачая мова, ввидоброточный бармаглот, дивлявый брандашмыг( Л.Кэрролл. «Алиса в стране чудес»).
Как отметил А.Р. Лурия, чтение в языках с фонематической письменностью начинается в восприятия буквы и анализа ее условного звукового значения. На первых порах основное внимание читающего « начинается с опыта на узнавание отдельных букв». Например, ребенку нужно предъявить ряд отдельных букв, написанных печатным и письменным шрифтом.