This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چگونه آموزشوپرورش میتواند دوام بیاورد؟
📌️️️️ سخنان مدیر عامل AMD را میشنوید. او نقش کلیدی در موفقیت و در زمانهای دشوار این شرکت ایفا کرده است.
«موضوع آموزش در اصل شیوه تفکر و حل مسئله است؛ ۳۰ سال پیش، یا الان یا ۳۰ سال بعد.
این هدف اصلی است که همواره ثابت میماند، حتی با پیشرفت فناوری. از دوران کودکی، یادگیری شامل شناسایی چالشها و یافتن راهحلهاست، چه در فهمیدن شمارش، خواندن یا تعامل با دیگران. با پیشرفت دانشآموزان، آنها با مسائل پیچیدهتری روبرو میشوند، مانند پرسشهای علمی، معماهای ریاضی و مسائل اجتماعی.
فناوری میتواند روشها و ابزارهایی که در آموزش استفاده میکنیم را تغییر دهد و راههای جدیدی برای کاوش و حل مسائل ارائه دهد. با این حال، جوهره آموزش—توسعه مهارتهایی برای تفکر انتقادی، تحلیل موقعیتها و ایجاد راهحلها—همچنان ثابت میماند. این تواناییهای حل مسئله برای رشد فردی و پیشرفت اجتماعی حیاتی هستند و آموزش را به یک فرآیند پایدار و ضروری در هر دورهای تبدیل میکند.»
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#مدرسه #روش_تدریس #فناوری #تکنولوژی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌️️️️ سخنان مدیر عامل AMD را میشنوید. او نقش کلیدی در موفقیت و در زمانهای دشوار این شرکت ایفا کرده است.
«موضوع آموزش در اصل شیوه تفکر و حل مسئله است؛ ۳۰ سال پیش، یا الان یا ۳۰ سال بعد.
این هدف اصلی است که همواره ثابت میماند، حتی با پیشرفت فناوری. از دوران کودکی، یادگیری شامل شناسایی چالشها و یافتن راهحلهاست، چه در فهمیدن شمارش، خواندن یا تعامل با دیگران. با پیشرفت دانشآموزان، آنها با مسائل پیچیدهتری روبرو میشوند، مانند پرسشهای علمی، معماهای ریاضی و مسائل اجتماعی.
فناوری میتواند روشها و ابزارهایی که در آموزش استفاده میکنیم را تغییر دهد و راههای جدیدی برای کاوش و حل مسائل ارائه دهد. با این حال، جوهره آموزش—توسعه مهارتهایی برای تفکر انتقادی، تحلیل موقعیتها و ایجاد راهحلها—همچنان ثابت میماند. این تواناییهای حل مسئله برای رشد فردی و پیشرفت اجتماعی حیاتی هستند و آموزش را به یک فرآیند پایدار و ضروری در هر دورهای تبدیل میکند.»
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#مدرسه #روش_تدریس #فناوری #تکنولوژی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 روح پدرم شاد...
🎓 این دانشجو در مراسم فارغالتحصیلی یاد پدرش را زنده نگاه داشت. پدر مسئول توزیع گاز بود و با دسترنجش خرج تحصیل پسر را میداد.
#دانشگاه #آموزش_عالی
#بین_الملل #زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎓 این دانشجو در مراسم فارغالتحصیلی یاد پدرش را زنده نگاه داشت. پدر مسئول توزیع گاز بود و با دسترنجش خرج تحصیل پسر را میداد.
#دانشگاه #آموزش_عالی
#بین_الملل #زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🤖 دیدگاه پاول دوروف، مدیر تلگرام، در مورد دیپسیک و آموزش به سبک چینی
«با موفقیت استارتاپ چینی دیپسیک، خیلیها از این که چین تونسته سریع توی AI به آمریکا برسه شگفتزده شدن. اما پیشرفتشون همینجوری هم نبوده. دانشآموزهای چینی مدتهاست که در المپیادهای بینالمللی ریاضی و برنامهنویسی از بقیه کشورها بهترن.
وقتی بحث ساخت آدمهای برجسته ریاضی و علوم پیش پیاد سیستم آموزشی چین خودش رو بهتر از غرب نشون میده، یه دلیلش اینه که این سیستم خیلی رقابت رو بین دانشآموزها پرورش میده که اصلش از سیستم کارامد شوروی هست.
مدرسههای غربی اعلام عمومی نمره و رتبه دانشآموزها و رقابت رو ممنوع کردن، دلیلش هم قابل درکه چون میخوان دانشآموزها از فشار و مسخره شدن دور بمونن، ولی خب این کار باعث بیانگیزگی دانشآموزها هم میشه، یعنی برد و باخت دو روی یه سکه هست و اگه بازندههارو حذف کنی یعنی برندههارو هم حذف کردی.
بخشی از دانشآموزها عالی بودن تو دبیرستان رو یه بازی رقابتی میبینن، تلاش میکنن تا مقابل رقبای قوی اول بشن، حذف کردن این رقابتها باعث میشه مدرسه برای بچههای بلند پرواز بیمعنی به نظر برسه. تعجبی نداره که بچهها الان گیم رو بیشتر از درس دوست دارن چون حداقل اونجا یه رقابتی هست و میدونن رنک چندم اون بازی هستن.
اینکه به بچهها بگیم قهرمانن بدون توجه به عملکردشون شاید مهربون به نظر بیاد ولی این توهم خیلی زود بعد از فارغالتحصیلی از بین میره. واقعیت ها خودشون رو نشون میدن. چه تو ورزش، چه تجارت، علم و حتی تکنولوژی.
اگه سیستم آموزش متوسطه آمریکا یه اصلاح اساسی نکنه، به نظر میرسه برتری روزافزون چین تو تکنولوژی اجتنابناپذیره.»
⁉️ دیدگاه شما چیست؟
https://www.tg-me.com/durov/394
#فناوری #تکنولوژی
#بین_الملل #چین
ترجمه از:
@geekalerts
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
«با موفقیت استارتاپ چینی دیپسیک، خیلیها از این که چین تونسته سریع توی AI به آمریکا برسه شگفتزده شدن. اما پیشرفتشون همینجوری هم نبوده. دانشآموزهای چینی مدتهاست که در المپیادهای بینالمللی ریاضی و برنامهنویسی از بقیه کشورها بهترن.
وقتی بحث ساخت آدمهای برجسته ریاضی و علوم پیش پیاد سیستم آموزشی چین خودش رو بهتر از غرب نشون میده، یه دلیلش اینه که این سیستم خیلی رقابت رو بین دانشآموزها پرورش میده که اصلش از سیستم کارامد شوروی هست.
مدرسههای غربی اعلام عمومی نمره و رتبه دانشآموزها و رقابت رو ممنوع کردن، دلیلش هم قابل درکه چون میخوان دانشآموزها از فشار و مسخره شدن دور بمونن، ولی خب این کار باعث بیانگیزگی دانشآموزها هم میشه، یعنی برد و باخت دو روی یه سکه هست و اگه بازندههارو حذف کنی یعنی برندههارو هم حذف کردی.
بخشی از دانشآموزها عالی بودن تو دبیرستان رو یه بازی رقابتی میبینن، تلاش میکنن تا مقابل رقبای قوی اول بشن، حذف کردن این رقابتها باعث میشه مدرسه برای بچههای بلند پرواز بیمعنی به نظر برسه. تعجبی نداره که بچهها الان گیم رو بیشتر از درس دوست دارن چون حداقل اونجا یه رقابتی هست و میدونن رنک چندم اون بازی هستن.
اینکه به بچهها بگیم قهرمانن بدون توجه به عملکردشون شاید مهربون به نظر بیاد ولی این توهم خیلی زود بعد از فارغالتحصیلی از بین میره. واقعیت ها خودشون رو نشون میدن. چه تو ورزش، چه تجارت، علم و حتی تکنولوژی.
اگه سیستم آموزش متوسطه آمریکا یه اصلاح اساسی نکنه، به نظر میرسه برتری روزافزون چین تو تکنولوژی اجتنابناپذیره.»
⁉️ دیدگاه شما چیست؟
https://www.tg-me.com/durov/394
#فناوری #تکنولوژی
#بین_الملل #چین
ترجمه از:
@geekalerts
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
Telegram
Pavel Durov
⭐ Happy Chinese New Year!
Following the success of the Chinese startup DeepSeek, many are surprised at how quickly China has caught up with the US in AI. However, China’s progress in algorithmic efficiency hasn't come out of nothing. Chinese students have…
Following the success of the Chinese startup DeepSeek, many are surprised at how quickly China has caught up with the US in AI. However, China’s progress in algorithmic efficiency hasn't come out of nothing. Chinese students have…
🔆 تاثیر باور به توسعه خلاقیت در عملکرد
🧠 داده های جدید OECD نشان می دهد که نوجوانان ۱۵ سالهای که معتقدند خلاقیت را میتوان آموخت، معمولاً از دانشآموزانی که ذهنیت ثابتی در زمینه خلاقیت دارند، بهتر عمل میکنند.
🧠 در همین حال، دانشآموزانی که معتقدند سطح خلاقیتشان ثابت است، در عملکردهای خلاقانه عقب میمانند.
🧠 نتایج نظرسنجی همچنین نشان میدهد که برتری در تفکر خلاق فقط به افراد برتر دانشگاهی محدود نمیشود.
⁉️ چگونه مدارس می توانند از رشد خلاق در مدارس حمایت کنند تا همه دانش آموزان بتوانند پیشرفت کنند؟
#مهارت #مدرسه #روش_تدریس
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🧠 داده های جدید OECD نشان می دهد که نوجوانان ۱۵ سالهای که معتقدند خلاقیت را میتوان آموخت، معمولاً از دانشآموزانی که ذهنیت ثابتی در زمینه خلاقیت دارند، بهتر عمل میکنند.
🧠 در همین حال، دانشآموزانی که معتقدند سطح خلاقیتشان ثابت است، در عملکردهای خلاقانه عقب میمانند.
🧠 نتایج نظرسنجی همچنین نشان میدهد که برتری در تفکر خلاق فقط به افراد برتر دانشگاهی محدود نمیشود.
⁉️ چگونه مدارس می توانند از رشد خلاق در مدارس حمایت کنند تا همه دانش آموزان بتوانند پیشرفت کنند؟
#مهارت #مدرسه #روش_تدریس
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 «من خودم را اینگونه یافتم که به همان اندازه که نگران ذهن (سواد و آموزش) دانشآموزان و یا نمرات آنها هستم، نگران قلب دانشآموزان هم هستم.»
#گزین_گویه #روش_تدریس
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
#گزین_گویه #روش_تدریس
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📖 پای درسِ شما - ۹۵
🌱 تجربههای زیستهتان را کممایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفسهایِ شماست.
🔰 آیا دانشآموزان شما به مهاجرت میاندیشند؟ شما چطور با آنها برخورد میکنید؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشتهها و یافتههایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفتوشنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ #گفتگو #ایران
#روش_تدریس #فرار_مغزها #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 تجربههای زیستهتان را کممایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفسهایِ شماست.
🔰 آیا دانشآموزان شما به مهاجرت میاندیشند؟ شما چطور با آنها برخورد میکنید؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشتهها و یافتههایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفتوشنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ #گفتگو #ایران
#روش_تدریس #فرار_مغزها #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
📖 پای درسِ شما - ۹۵ 🌱 تجربههای زیستهتان را کممایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفسهایِ شماست. 🔰 آیا دانشآموزان شما به مهاجرت میاندیشند؟ شما چطور با آنها برخورد میکنید؟ 👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشتهها و یافتههایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.…
📌 پرسش از شما، پاسخ هم از شما
🌱 «پای درس شما» به ایستگاه ۹۵ رسید و فکر میکنم در ایستگاه صدم به پایان خواهد آمد.
اگر شما هم سوالی دارید که دوست دارید از دانش و تجربه همکاران خود استفاده کنید؛ در بخش نظرات بنویسید.
#پای_درس_شما
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 «پای درس شما» به ایستگاه ۹۵ رسید و فکر میکنم در ایستگاه صدم به پایان خواهد آمد.
اگر شما هم سوالی دارید که دوست دارید از دانش و تجربه همکاران خود استفاده کنید؛ در بخش نظرات بنویسید.
#پای_درس_شما
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⁉️ مدرسه محل ساختن قرائت ما از خویشتن است. از هوش مصنوعی نترسید.
🔹 ۷۱ درصد از والدین و مربیان نگران خطرات هوش مصنوعی برای آموزش هستند.
دبیر کل سازمان آموزش بینالملل میگوید برای اطمینان از رسیدن به مزایای هوش مصنوعی در آموزش، معلمان باید در مرکز گفتگوها در این خصوص باشند؛ نه اینکه به دست هوش مصنوعی کنار بروند.
🔸 صحبت در مورد هوش مصنوعی مولد در محیطهای کاری و اجتماعی اغلب بر آنچه در حال حاضر اتفاق میافتد یا در آینده روی خواهد داد تمرکز دارد. اما تأثیر آن بر کسانی که جوانان را برای داشتن زندگی شاد در آینده آموزش می دهند، چیست؟
یک نظرسنجی نشان داد که ۶۰ درصد از والدین و مربیان در این خصوص سرگردان هستند یا تمایلی به اعتماد به سیستمهای هوش مصنوعی ندارند و ۷۱ درصد نگران خطرات احتمالی هستند.
📌️️ «آموزش و پرورش جایی است که ما جوامع را می سازیم و دموکراسی را شکل میدهیم.مدرسه جایی است که در آن روایت و قرائت خود را درباره اینکه ما چه کسی هستیم و مهمتر از آن، چه کسی میخواهیم باشیم، میسازیم؛ و معلمان کسانی هستند که آن را میسازند.»
#فناوری #تکنولوژی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹 ۷۱ درصد از والدین و مربیان نگران خطرات هوش مصنوعی برای آموزش هستند.
دبیر کل سازمان آموزش بینالملل میگوید برای اطمینان از رسیدن به مزایای هوش مصنوعی در آموزش، معلمان باید در مرکز گفتگوها در این خصوص باشند؛ نه اینکه به دست هوش مصنوعی کنار بروند.
🔸 صحبت در مورد هوش مصنوعی مولد در محیطهای کاری و اجتماعی اغلب بر آنچه در حال حاضر اتفاق میافتد یا در آینده روی خواهد داد تمرکز دارد. اما تأثیر آن بر کسانی که جوانان را برای داشتن زندگی شاد در آینده آموزش می دهند، چیست؟
یک نظرسنجی نشان داد که ۶۰ درصد از والدین و مربیان در این خصوص سرگردان هستند یا تمایلی به اعتماد به سیستمهای هوش مصنوعی ندارند و ۷۱ درصد نگران خطرات احتمالی هستند.
📌️️ «آموزش و پرورش جایی است که ما جوامع را می سازیم و دموکراسی را شکل میدهیم.مدرسه جایی است که در آن روایت و قرائت خود را درباره اینکه ما چه کسی هستیم و مهمتر از آن، چه کسی میخواهیم باشیم، میسازیم؛ و معلمان کسانی هستند که آن را میسازند.»
#فناوری #تکنولوژی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
20120509085703-4048-1932.pdf
199 KB
🕊 به دانشجویان پندپذیر: یادگیرنده مادامالعمر بمانید!
🖋 سخنرانی بسیار تاملبرانگیز از استاد مجتبی مینوی خطاب به دانشجویان دانشگاه تهران را میخوانید.
📌️️️️️️ این سخنرانی اولین بار در مجله یغما، سال ۲۵، آذر ۱۳۵۱، شماره ۹ (پیاپی ۲۹۱) به انتشار رسیده است.
#دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 سخنرانی بسیار تاملبرانگیز از استاد مجتبی مینوی خطاب به دانشجویان دانشگاه تهران را میخوانید.
📌️️️️️️ این سخنرانی اولین بار در مجله یغما، سال ۲۵، آذر ۱۳۵۱، شماره ۹ (پیاپی ۲۹۱) به انتشار رسیده است.
#دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎋 هم اکنون نیازمند یاری سبزتان هستیم
🔸 یکی از همراهان محترم کانال با ارسال تصویر بالا، سوال کرده است:
«درود بر شما آقای جعفرآبادی
خداقوت و سپاس از دغدغه مندی شما در حوزه تربیت
من یک معلم کلاس چند پایه در روستاهای نیشابور هستم
امروز که در حال ثبت نمرات نوبت اول دانش اموزان بودم و مساله ذهنم را درگیر کرد.
در درس هدیه های آسمانی از من خواسته شده است که مولفه های خداشناسی،پیامبری،امامت،آداب و اخلاق اسلامی و.... دانش اموزانم را سنجش کنم و برای آنها نمره ثبت کنم.حال اینکه مگر سنجش این موارد کار انسان است ؟
اگر هم نظر مولفان صرفا تسلط دانشی بر این مفاهیم است.اینکه دانش اموز این موارد را صرفا بداند چه فضیلتی برای او محسوب می شود و این سنجش دانشی چه فایده ای دارد؟
ممنونم میشم نظر همکاران را در این مورد جویا شوید و خودتان هم نظر بفرمایید
سپاس»
📌 آیا نکته و راهکاری به ذهنتان میرسد؟
در بخش نظرات راهنمایی کنید.
سپاسگزارم.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #مدرسه
#روش_تدریس #معارف_اسلامی #دینی
#سنجش_و_ارزیابی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 یکی از همراهان محترم کانال با ارسال تصویر بالا، سوال کرده است:
«درود بر شما آقای جعفرآبادی
خداقوت و سپاس از دغدغه مندی شما در حوزه تربیت
من یک معلم کلاس چند پایه در روستاهای نیشابور هستم
امروز که در حال ثبت نمرات نوبت اول دانش اموزان بودم و مساله ذهنم را درگیر کرد.
در درس هدیه های آسمانی از من خواسته شده است که مولفه های خداشناسی،پیامبری،امامت،آداب و اخلاق اسلامی و.... دانش اموزانم را سنجش کنم و برای آنها نمره ثبت کنم.حال اینکه مگر سنجش این موارد کار انسان است ؟
اگر هم نظر مولفان صرفا تسلط دانشی بر این مفاهیم است.اینکه دانش اموز این موارد را صرفا بداند چه فضیلتی برای او محسوب می شود و این سنجش دانشی چه فایده ای دارد؟
ممنونم میشم نظر همکاران را در این مورد جویا شوید و خودتان هم نظر بفرمایید
سپاس»
📌 آیا نکته و راهکاری به ذهنتان میرسد؟
در بخش نظرات راهنمایی کنید.
سپاسگزارم.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #مدرسه
#روش_تدریس #معارف_اسلامی #دینی
#سنجش_و_ارزیابی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 کنفرانس ملی یادگیری فناورانه
محورهای کنفرانس:
• فناوریهای نوین در آموزش و یادگیری
• پیوند بین نظریه و عمل در یادگیری فناورانه
• هوش مصنوعی و یادگیری ماشین در آموزش
• یادگیری مبتنی بر بازی و بازیوارسازی
• رسانههای اجتماعی و یادگیری
• توسعه شایستگیهای دیجیتال
• اخلاق و یادگیری فناورانه
• سیاستها و چالشهای آموزش در عصر دیجیتال
• نیمههای تاریک و روشن یادگیری فناورانه
• آینده یادگیری فناورانه
⏰زمان: دوشنبه ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۴
📍مکان: دانشگاه شهید بهشتی
🔹آخرین مهلت ثبتنام زودهنگام (با تخفیف): ۱۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹آخرین مهلت ارسال چکیده: ۱۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹اعلام نتایج داوری چکیده مقالات: ۲۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام میتوانید به سایت کنفرانس مراجعه فرمایید.
@TLC1404SBU
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
محورهای کنفرانس:
• فناوریهای نوین در آموزش و یادگیری
• پیوند بین نظریه و عمل در یادگیری فناورانه
• هوش مصنوعی و یادگیری ماشین در آموزش
• یادگیری مبتنی بر بازی و بازیوارسازی
• رسانههای اجتماعی و یادگیری
• توسعه شایستگیهای دیجیتال
• اخلاق و یادگیری فناورانه
• سیاستها و چالشهای آموزش در عصر دیجیتال
• نیمههای تاریک و روشن یادگیری فناورانه
• آینده یادگیری فناورانه
⏰زمان: دوشنبه ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۴
📍مکان: دانشگاه شهید بهشتی
🔹آخرین مهلت ثبتنام زودهنگام (با تخفیف): ۱۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹آخرین مهلت ارسال چکیده: ۱۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹اعلام نتایج داوری چکیده مقالات: ۲۵ اسفند ۱۴۰۳
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام میتوانید به سایت کنفرانس مراجعه فرمایید.
@TLC1404SBU
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎋 هم اکنون نیازمند یاری سبزتان هستیم 🔸 یکی از همراهان محترم کانال با ارسال تصویر بالا، سوال کرده است: «درود بر شما آقای جعفرآبادی خداقوت و سپاس از دغدغه مندی شما در حوزه تربیت من یک معلم کلاس چند پایه در روستاهای نیشابور هستم امروز که در حال ثبت نمرات…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 هدیه آسمانی
🕊 کمی پیشتر صحبت از هدیههای آسمانی بود و شیوه تدریس و ارزیابی و درونیسازی آن مفاهیم.
یکی از همراهان و اعضای محترم کانال این کلیپ را ارسال کردند. در چشم من نمونهای بود از آنچه باید دنبال آن باشیم؛ از تدریس هدیههای آسمانی... . شما هم ببینید و اگر دوست داشتید به بچهها هم نشان دهید.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #روش_تدریس
#معارف_اسلامی #سنجش_و_ارزیابی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 کمی پیشتر صحبت از هدیههای آسمانی بود و شیوه تدریس و ارزیابی و درونیسازی آن مفاهیم.
یکی از همراهان و اعضای محترم کانال این کلیپ را ارسال کردند. در چشم من نمونهای بود از آنچه باید دنبال آن باشیم؛ از تدریس هدیههای آسمانی... . شما هم ببینید و اگر دوست داشتید به بچهها هم نشان دهید.
#مشاوره #فرهنگی #پرورشی #روش_تدریس
#معارف_اسلامی #سنجش_و_ارزیابی #تعلیمات_دینی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 خبر خوب صبح شنبه
🎓 در دانشگاه کارولینا میکروفون گذاشتهاند تا در روز اول هفته دانشجوها یک خبر خوب را بگویند و حس خوبشان را منتشر کنند.
#بین_الملل #دانشگاه #آموزش_عالی
#مدیریت_آموزشی #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎓 در دانشگاه کارولینا میکروفون گذاشتهاند تا در روز اول هفته دانشجوها یک خبر خوب را بگویند و حس خوبشان را منتشر کنند.
#بین_الملل #دانشگاه #آموزش_عالی
#مدیریت_آموزشی #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
💌 این همه خوشبختی...
🕊 بچهها برای معلمشان قلب فرستادهاند و حرف دلشان را روی آن نوشتهاند.
#زمزمه_محبتی #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 بچهها برای معلمشان قلب فرستادهاند و حرف دلشان را روی آن نوشتهاند.
#زمزمه_محبتی #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📖 پای درسِ شما - ۹۶
🌱 تجربههای زیستهتان را کممایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفسهایِ شماست.
🔰 آیا در کلاس شما دانشآموزی با معلولیت جسمی یا ذهنی وجود دارد؟
با او و سایر دانشآموزان چطور رفتار میکنید؟
رفتار دیگر دانشآموزان با او چگونه است؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشتهها و یافتههایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفتوشنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ #گفتگو
#روش_تدریس #معلولیت #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 تجربههای زیستهتان را کممایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفسهایِ شماست.
🔰 آیا در کلاس شما دانشآموزی با معلولیت جسمی یا ذهنی وجود دارد؟
با او و سایر دانشآموزان چطور رفتار میکنید؟
رفتار دیگر دانشآموزان با او چگونه است؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشتهها و یافتههایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفتوشنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ #گفتگو
#روش_تدریس #معلولیت #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL