🎥 تمرینی برای ارتقای مهارتِ...

⁉️ به نظر شما این تمرین چه مهارت‌‌هایی را بین بچه‌ها ارتقا می‌دهد؟‌
من می‌گویم: دیالوگ و گفت‌و‌گو، مراقبت از خود و دیگری، کار تیمی و... .

#دیالوگ #گفتگو #والدگری
#فرهنگی #پرورشی #روش_تدریس
#مدرسه #مشاوره #هدایت_تحصیلی
منبع:
صفحه اینستاگرام
eatockdaniel
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💻 کاغذ یا اسکرین؟

📝 این مقاله از Edutopia با عنوان "مزایای استفاده از دفترچه‌های کاغذی" به بررسی فواید یادداشت‌برداری دستنویس در مقایسه با تایپ کردن یا استفاده از ابزارهای دیجیتال می‌پردازد.

✔️ تقویت یادگیری و حافظه
✔️ کاهش حواس‌پرتی
✔️ خلاقیت و تفکر عمیق‌تر
✔️ سلامت روان و کاهش استرس

از مزایای کاغذ به جساب آمده و به معلم‌ها پیشنهاد شده است تا از ترکیب یادداشت‌برداری کاغذی و دیجیتال استفاده و برای پروژه‌های خلاقانه و خاص برای استفاده از کاغذ برنامه‌ریزی کنند.

https://www.edutopia.org/article/advantages-paper-notebooks/?utm_source=Instagram&utm_medium=Social&utm_campaign=Spring+25&utm_id=Spring25&utm_content=practitioner

#فناوری #تکنولوژی #کتب_درسی #روش_تدریس
#سیاستگداری_آموزشی #مدیریت_آموزشی #گزارش_مطالعه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🤖 هوش مصنوعی و خلاقیت انسان؛ رفاقت یا رقابت؟

🔹 این مقاله از دانشگاه آکسفورد به بررسی تعادل بین پیشرفت هوش مصنوعی و حفظ خلاقیت انسانی می‌پردازد و استدلال می‌کنند که هوش مصنوعی و خلاقیت انسانی لزوماً در تضاد نیستند؛ بلکه می‌توانند به صورت مکمل عمل کنند.
با تنظیم مقررات هوشمندانه و سرمایه‌گذاری در آموزش مهارت‌های جدید، و تشویق همکاری بین انسان و ماشین، می‌توان هم از نوآوری‌های AI بهره برد و هم جایگاه منحصربه فرد خلاقیت بشری را حفظ کرد.
مقاله هشدار می‌دهد که سیاست‌های افراطی، چه محدودکنندهٔ شدید هوش مصنوعی و چه بی‌توجه به تأثیرات اجتماعی آن، می‌توانند به هر دو حوزه آسیب بزنند.
در عوض، راه حل در ایجاد چارچوب‌هایی است که از پتانسیل هوش مصنوعی حمایت کند، بدون آنکه ارزش‌های انسانی را نادیده بگیرد.

https://www.ox.ac.uk/news/2025-04-02-expert-comment-it-possible-support-both-ai-innovation-and-human-creativity?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAafyApySkPaYv78G80r5RKHojt60zAzcSd3hr-K8ZkHk__P6bs1gK0lljeCfZw_aem_UCksN2NB8u8FPIPXozNwyA

#تکنولوژی #فناوری #سیاستگذاری_آموزشی
#مدیریت_آموزشی #گزارش_مطالعه #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 «هدف آموزش و پرورش، پرورش فردی کامل و یکپارچه است. برای تحقق این هدف، خود مربی نیز باید انسانی یکپارچه باشد.»
کریشنامورتی

🌱 توضیح تکمیلی از بنیاد کریشنامورتی درباره این جمله:
انسان‌ها باید به وحدت و یکپارچگی درونی برسند تا بتوانند از هر بحرانی، به‌ویژه بحران کنونی جهان، بدون آنکه شکسته شوند، عبور کنند.
بنابراین، برای والدین و معلمانی که به‌راستی به آموزش علاقه‌مندند، مسئله اصلی این است که چگونه فردی یکپارچه پرورش دهند. برای دستیابی به این هدف، بدیهی است که خود مربی باید انسانی یکپارچه باشد. از این رو، آموزش درست نه‌تنها برای جوانان، بلکه برای نسل قدیم نیز، اگر مایل به یادگیری باشند و در روش‌های خود بیش‌ازحد خشک و متعصب نباشند، از اهمیت بالایی برخوردار است.
آنچه ما در درون خود هستیم، بسیار مهم‌تر از این پرسش فرعی است که چه چیزی به کودک بیاموزیم.
اگر واقعاً به کودکان خود عشق بورزیم، تلاش خواهیم کرد تا برای آن‌ها مربیانی شایسته فراهم کنیم.

#گزین_گویه #پرورشی #فرهنگی
#مشاوره #والدگری #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 فلسطین در چشم تو چگونه است؟

🔆 خانم معلم می‌پرسد: اگر بخواهی فلسطین را نقاشی کنی چه چیزی می‌کشی؟

بچه‌ها جواب می‌دهند و سپس دست به کار می‌شوند:
🏡 خانه پدربزرگم را، آن شکلی که مادربزرگ تعریف می‌کند...
🕊 گنجشک هم می‌کشم...
🍋 لیمو هم دارد...
🌿 سبزه هم خواهد رویید...
🇵🇸 پرچم فلسطین را هم...

#فلسطین #بین_الملل
#روش_تدریس #نقاشی #هنر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 اولین نشست میز تخصصی عدالت آموزشی اندیشکده دانا برگزار می‌شود:
تجارب جهانی در تحقق عدالت توزیعی تربیت مدرسه‌ای

سخنرانان:
🔸دکتر محمد حسنی
🔸مهندس علی زرافشان
🔸دکتر بهنام بهراد
🔸دکتر ریحانه نادری‌نژاد

📆 زمان: یکشنبه ۳۱ فروردین از ساعت ۱۴ تا ۱۷
📌 مکان: خیابان میرداماد، روزنامه اطلاعات، طبقه سوم

#عدالت_آموزشی #تبعیض #بین_الملل
#مدرسه #مدیریت_آموزشی #فرهنگی #پرورشی
@danathinktank
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🌱 آموزش همان چیزی است که به ملت‌ها این فرصت را می‌دهد تا از خاکستر جوانه بزنند.

#درنگ #ژاپن #بین_الملل
منبع:
صفحه اینستاگرام
hashem.alghaili
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 جشن فارغ‌التحصیلی در دانشگاه هاروارد

🇵🇸شایان ذکر است که دانشگاه هاروارد درخواست‌های دولت ترامپ برای تغییرات در سیاست‌های خود را رد کرده و این موضوع تقریباً ۹ میلیارد دلار کمک‌های مالی فدرال را در معرض خطر قرار داده است.

#بین_الملل #آمریکا #دانشگاه
#آموزش_عالی #فلسطین #اسراییل
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 دوست دارید در آینده چه کاره شوید؟

🕊 آینده‌ای که دیگر خیال نیست. حال و گذشته و خاطرات شماست.
این کلیپ کوتاه را ببینید. بعد از ۳۵ سال، همان کلاس و همان معلم و همان هم‌کلاسی‌ها و...

#زمزمه_محبتی #فرهنگی #پرورشی
منبع: صفحه اینستاگرام
Khat_nevis
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🌱 عکسی از میز آلبرت انیشتین را در روز مرگ او می‌بینید.
📅 در مثل فردایی، ۱۸ آوریل ۱۹۵۵، انیشتن درگذشت. در همان روز، رالف مورس مجموعه‌ای از عکس‌های تأثربرانگیز از میز انیشتین گرفت که دقیقاً به همان شکلی بود که در لحظه مرگ او باقی مانده بود.

#درنگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 بخوان شروق... بخوان...

🕊 بشنوید.

#فلسطین #پرورشی #فرهنگی #بین_الملل
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

⁉ بچه‌ها شب تا صبح چه می‌کنند؟

🔹 مقاله منتشر شده از سوی مؤسسه فوردهام با عنوان "What Are Students Doing Between 6 PM and Midnight" به بررسی فعالیت‌های دانش‌آموزان در ساعات عصر تا نیمه‌شب می‌پردازد.
این پژوهش با استناد به داده‌های ملی و مطالعات موردی، الگوهای رفتاری دانش‌آموزان آمریکایی را در این بازه زمانی حیاتی تحلیل می‌کند.

🔸 نویسنده با تقسیم‌بندی فعالیت‌های دانش‌آموزان به چهار دسته اصلی (تکالیف درسی، فعالیت‌های فوق‌برنامه، استفاده از رسانه‌های دیجیتال و استراحت) نشان می‌دهد که چگونه تخصیص زمان در این ساعات بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی تأثیر می‌گذارد. یافته کلیدی تحقیق حاکی از آن است که دانش‌آموزانی که زمان بیشتری را صرف تکالیف هدفمند و فعالیت‌های فوق‌برنامه سازنده می‌کنند، نسبت به همسالان خود که زمانشان عمدتاً صرف استفاده غیرمولد از رسانه‌های دیجیتال می‌شود، از نتایج تحصیلی بهتری برخوردارند.

🔹 مقاله همچنین به چالش‌های خاص این بازه زمانی اشاره می‌کند، از جمله:
۱. عدم تعادل در توزیع زمان بین فعالیت‌های تحصیلی و تفریحی
۲. تأثیر منفی استفاده بیش از حد از شبکه‌های اجتماعی بر کیفیت خواب
۳. تفاوت‌های معنادار در الگوهای زمانی بین دانش‌آموزان با پیشینه‌های اقتصادی-اجتماعی مختلف

نویسنده در پایان، پیشنهادهایی برای سیاستگذاران آموزشی و والدین ارائه می‌دهد، از جمله:
✔️ ایجاد برنامه‌های راهنمایی برای مدیریت زمان بعد از مدرسه
✔️ توسعه سیاست‌های مدرسه‌ای برای تنظیم حجم تکالیف
✔️ فزایش آگاهی والدین درباره اهمیت نظارت بر فعالیت‌های شبانه فرزندان
✔️ تشویق به استفاده هدفمند از فناوری‌های آموزشی

https://fordhaminstitute.org/national/commentary/what-are-students-doing-between-6-pm-and-midnight

#مشاوره #والدگری #پرورشی
#فرهنگی #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 جشن تولد برای دختران یتیم

🇱🇧 جشن تولد برای دختران در سالن مدرسه رحاب الزهرا در جنوب لبنان برگزار شد.
درباره این مدرسه بیشتر بخوانید:‌
اینجا
و
اینجا

#عدالت_آموزشی #پرورشی
#بین_الملل #لبنان #فرهنگی
#مؤسسات_خیریه_امام_موسی_صدر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 در جستجوی الگو برای پسرها

🗞 روزنامه گاردین در تاریخ ۳ آوریل ۲۰۲۵ نوشت:
با توجه به بازتاب پخش سریال تلویزیونی نوجوانی(Adolescence) بریجت فیلیپسون، وزیر آموزش‌و‌پرورش انگلستان، می‌گوید که ما به معلمان مرد بیشتری نیاز داریم تا پسران بریتانیایی بتوانند از آنان الگوبرداری کنند. مردان بسیار کمی در مدارس کار می‌کنند. از هر چهار معلم مدارس ما فقط یک نفر مرد است و از هر هفت معلم فقط یک نفر در مهدکودک و ابتدایی کار می‌کند.
او افزود: از سال ۲۰۱۰ تعداد معلمان در مدارس ما ۲۸۰۰۰ نفر افزایش یافته است اما فقط ۵۳۳ نفر از آنها مرد هستند! این غیر عادی است. بنابراین من از معلمان مرد بیشتری می‌خواهم آموزش، راهنمایی، هدایت پسران را در کلاس درس بر عهده گیرند.
به گفته او، سرنوشت پسران «مسئله تعیین کننده زمان ماست» و با افزایش اثرات سمی فضای آنلاین، پسران ما (در خانه و همچنین در مدرسه) به الگوهای مردانه قوی و مثبت نیاز دارند تا به آنان نگاه کنند و اثر بپذیرند.
مدارس، به تنهایی نمی‌توانند این مشکلات را حل کنند و مسئولیت از والدین و در خانه شروع می‌شود.

https://www.theguardian.com/education/2025/apr/03/bridget-phillipson-education-secretary-more-male-teachers-adolescence?CMP=share_btn_url

#بین_الملل #انگلستان #مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدرسه #هویت_حرفه_ای
#هویت_معلمی #مشاوره #هدایت_تحصیلی #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📄 مدرسه ما

🌱 مجله مدرسه ما را معلمان مجتمع آموزشی حضرت جوادالائمه یزد منتشر می‌کنند.
فایل آن را برای استفاده همراهان محترم کانال ارسال کرده‌اند. امید که مفید باشد.

#فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 سرسخت باش

🏔 حتی به اصطلاح باهوش‌ترین‌ افراد هم بدون پشتکار، ممکنه است از مسیر جا بمانند.
تحقیقات نشان می‌دهد، ویژگی فردی که احتمال موفقیت را در مدرسه، شغل یا زندگی شخصی بیشتر می‌کند، نه استعداد است و نه نمره‌ی بالا؛ بلکه سرسختی است.

سرسختی یعنی علاقه و پشتکار برای رسیدن به اهداف در طول سال‌ها و توانایی ادامه دادن بعد از شکست.
یعنی روز به روز، آرام و مداوم جلو رفتن… نه برای یک هفته، بلکه برای سال‌ها.

🌱 ببینید.

#روش_تدریس #مشاوره
#هدایت_تحصیلی #والدگری
منبع: صفحه اینستاگرام
sarv.tlh
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🇸🇦 نماینده ۱۰ ساله در کنفرانس بین‌المللی

🌱️️️️️️ یک کودک ۱۰ ساله نماینده عربستان در کنفرانس تغییرات اقلیمی باکو بود.
🔶 فرید فلمبان، کودک ده ساله عربستانی نماینده این کشور در کنفرانس تغییرات اقلیمی باکو، به ارائه دیدگاه خود را در مورد مسائل زیست محیطی و تغییرات اقلیمی پرداخت.

🔹 از میزان تسلط این کودک به موضوع اطلاعی ندارم. لابد برایش برنامه‌هایی داشته‌اند و کمک بسیار به او کرده‌اند.
همچنین، بعید نمی‌دانم در تقلید از سوئد و دختر سوئدی، گرتا تونبرگ، عربستان هم دست به این کار زده باشد تا فردی را در دنیا مطرح کند.
اما...
همین که به این موضوع فکر می‌شود و در میان گزینه‌های محتمل و ممکن به کودکان و نوجوانان هم سهمی و حقی داده می‌شود، بخشی از مسیر توسعه است.
✍️ علی جعفرآبادی

#بین_الملل #عربستان #دیپلماسی_عمومی
#سیاستگذاری_آموزشی #فرهنگی #پرورشی
#دیپلماسی_آموزشی #مدیریت_آموزشی #سیاست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL