Открыта регистрация на VII Конкурс методистов корпоративных программ развития «Мастер бизнес-обучения», организованный Академией социальных технологий совместно со студией развития тренерского и методического мастерства Екатерины Высоцкой.

Если вы горите созданием образовательных программ, работаете с методиками обучения и хотите заявить о себе, этот конкурс — ваш шанс выйти на новый уровень!

Мы приглашаем к участию профессионалов, которые создают сценарии учебных программ и тренингов — очных, онлайн и blended learning: экспертов L&D-отрасли, методистов, методологов обучения, корпоративных тренеров, тренеров-фрилансеров.

Присоединяйтесь к конкурсу, чтобы:
— оценить свои компетенции и проверить свои возможности;
— получить развернутую обратную связь от экспертов;
— поработать с реальными запросами от компаний и познакомиться с потенциальными работодателями или заказчиками;
— получить признание профессионального сообщества и ценные призы от компаний-партнеров.

Члены жюри — ведущие специалисты в области разработки проектов обучения и развития, HR-руководители с опытом построения и развития системы корпоративного обучения.

Участвуйте в конкурсе, продемонстрируйте свое мастерство и станьте частью профессионального сообщества! Переходите на сайт, чтобы ознакомиться с условиями и зарегистрироваться!

#инфопартнёры конференции «Digital Learning 2025»

Меня часто спрашивают, как можно сделать свой вклад в развитие сообщества? Всё просто – участвуйте в мероприятиях сообщества и это будет главным вашим вкладом!

Мы выстроили экосистему сообщества так, чтобы постоянно находить ярких авторов, экспертов и спикеров и стараемся создавать максимальную ценность для всех участников.

Но как понять, что мы делаем это правильно? Только через голосование «ногами» и вашу обратную связь.

Если вы хотите, чтобы наше (ваше!) сообщество развивалось и дальше, то не откладывайте на потом регистрацию на мероприятия! Участвуйте в ключевых активностях и опросах. Это важно!

- Регистрируйтесь на нашу главную конференцию «Digital Learning 2025»!

- Не откладывайте подачу заявки на Премию Digital Learning 2025!

Но у нас не только конференция и Премия – есть ещё много интересных и бесплатных мероприятий, ценность которых можно определить только вашими голосами (ваши участием). Поддержите нас – регистрируйтесь сейчас, а не потом:

- 13 марта онлайн-встреча сообщества «Лучшие практики в обучении #6»:

- 27 марта онлайн-встреча сообщества «Как измерять эффективность обучения и при чём тут ИИ?»

- 2 апреля онлайн-встреча сообщества «Лучшие практики в обучении #7»

Участвуйте и делайте свой вклад в развитие сообщества!

Спасибо!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Чем обучение взрослых отличается от обучения детей?
Почему так важно при построении обучения это понимать?
Как обойти самую главную причину неэффективного обучения?
Почему взрослые не хотят учиться? Или не могут?

Об этом и многом другом на тренинге Елены Тихомировой 19 марта - Принципы обучения взрослых: как их применять в курсах и программах обучения.

💡 Автор и ведущий тренинга – Елена Тихомирова
💡 4 часа тренинга - практика-практика и еще раз практика
💡 Поможет систематизировать знания и закрепить навыки в обучении

Зарегистрироваться можно здесь

🗓 Когда: 19 марта
🚩 Где: Online, платформа Zoom 16:00-20:00

Специально на канале Digital Learning мы проводим розыгрыш бесплатного билета на тренинг - поставьте + в комментарии и 10 марта мы случайным образом выберем победителя!

#инфопартнёры конференции «Digital Learning 2025»

Типы MVP: как выбрать свой?

Мы уже говорили о том, что такое минимально жизнеспособный продукт (miniml valuable product, MVP) и с чем его едят, а теперь поговорим о типах MVP. Их существует великое множество - давайте рассмотрим некоторые.

🟣 Бумеранг (Boomerang): Этот тип MVP предполагает, что компания предлагает своим клиентам возможность предложить свои идеи или предложения, которые затем могут быть реализованы в продукте или услуге. Это позволяет компании получить обратную связь и идеи прямо от своих потребителей
🟣 Кондор (Condor): Этот тип MVP включает использование существующих платформ или технологий для тестирования нового продукта или услуги. Это может быть полезно для компаний, которые хотят проверить новую идею, не вкладывая много ресурсов в ее разработку
🟣 Дартс (Darts): Этот тип MVP включает создание прототипа продукта или услуги, который затем тестируется среди небольшой группы потребителей. Это позволяет компании получить быструю и конкретную обратную связь о том, что работает, а что нет
🟣 Факел (Flare): Этот тип MVP включает публикацию идеи продукта или услуги в открытом доступе, чтобы увидеть, как на нее реагирует общественность. Это может быть полезно для компаний, которые хотят получить обратную связь от большого количества людей
🟣 Микроскоп (Microscope): Этот тип MVP включает детальное изучение поведения потребителей, чтобы лучше понять их потребности и предпочтения. Это может быть полезно для компаний, которые хотят создать продукт или услугу, который точно соответствует потребностям своих клиентов
🟣 Пината (Pinata): Этот тип MVP включает создание игры или конкурса, чтобы привлечь внимание к новому продукту или услуге. Это может быть полезно для компаний, которые хотят создать волну вокруг своего нового продукта или услуги
🟣 Ракета (Rocket): Этот тип MVP включает запуск продукта или услуги на новом рынке, чтобы увидеть, как на него реагируют потребители. Это может быть полезно для компаний, которые хотят расширить свою деятельность на новые рынки
🟣 Тень (Shadow): Этот тип MVP включает наблюдение за поведением потребителей в контролируемой среде, чтобы лучше понять их потребности и предпочтения. Это может быть полезно для компаний, которые хотят создать продукт или услугу, который точно соответствует потребностям своих клиентов
🟣 Шпион (Spyglass): Этот тип MVP включает наблюдение за конкурентами или другими компаниями, чтобы получить идеи для нового продукта или услуги. Это может быть полезно для компаний, которые хотят получить вдохновение для своих новых продуктов или услуг
🟣 "Эксперимент" (Experiment): Этот тип MVP включает проведение эксперимента, чтобы проверить определенную гипотезу или идею. Это может быть полезно для компаний, которые хотят проверить новую идею, прежде чем вкладывать в нее много ресурсов
🟣 Консьерж (Concierge): Этот подход, который включает предоставление услуг вручную, чтобы лучше понять потребности пользователей, схож с подходом "Экспресс" Блэнда, где основная цель - быстро получить обратную связь от пользователей
🟣 Смоуктест (SmokeTest):Это подход, который включает предложение продукта или услуги, чтобы увидеть, есть ли спрос, до того, как он будет полностью разработан.
🟣 Волшебник из страны Оз (Wizard of Oz): Этот подход,который включает создание иллюзии полноценного продукта, когда на самом деле большая часть работы выполняется вручную или за кулисами, также может быть схож с подходом "Дартс" Блэнда, где создается прототип продукта для тестирования.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

Добрый день, коллеги 👋🏼

С вами Осипов Михаил.

Методическая оптимизация разработки образовательных продуктов довольно интересная для меня тема.

В этом небольшом видео я порассуждал о том, как дорожная карта студента влияет на разработку других методических артефактов образовательного продукта (и, соответственно, экономит время методистам и педагогическим дизайнерам).

Полезного просмотра 🎥