3D проще, чем кажется.
3D в e-learning используется не так часто, а если рассматривать внутреннюю разработку, то можно сказать, практически никогда. Может сложиться впечатление, что добавление объемных объектов в цифровые материалы — это технически очень сложная задача.
20-30 лет назад так и было, но сейчас на рынке есть масса стоков, сервисов (в том числе и с ИИ) и движков, упрощающих интеграцию 3D в свои продукты.
О двух таких сервисах сегодня и поговорим.
Avaturn — сервис позволяет создать 3D-аватар по фотографии.
Как работает сервис:
- Загружаем фотографию лица (желательно три штуки, но отлично работает и с одной);
- Ждем 30 секунд генерацию — аватар готов;
- Настраиваем тело, прическу, одежду и аксессуары (напоминает игру Sims);
- Добавляем анимацию (можно выбрать только одну за раз);
- Скачиваем аватар и используем в своих проектах.
Пример настройки аватара на первом и втором видео. В первом примере я использовал свою фотографию, а чей аватар во втором видео — сможете угадать? 😊
Пример добавления аватара в проект на движке GDevelop (про который уже готовится пост) в третьем видео.
Качество 3D-моделей, конечно, очень сильно уступает современным играм. НО! Офисные компьютеры современные модели персонажей не потянут. Можно сказать, что для целей e-learning (и учитывая возможности) это идеальный вариант.
Выбор анимаций небольшой, и большая их часть скорее шуточные, чем полезные.
Где взять более прикладные анимации?
Mixamo — большая бесплатная библиотека анимации 3D-персонажей.
Принцип работы очень простой:
- Загружаем персонажа в сервис (важно отметить, что Mixamo поддерживает форматы FBX и OBJ; если вы создавали персонажа в Avaturn, он будет в формате GLB. Для перевода GLB в FBX можно воспользоваться онлайн-конвертером или ПО для работы с 3D-графикой, например Blender);
- Выбираем необходимую анимацию из каталога и настраиваем её;
- Скачиваем анимированного персонажа или просто анимацию.
К плюсам сервиса можно отнести автоматический риггинг (создание скелета персонажа, который делает анимацию более реалистичной). Иными словами, в сервис можно загрузить и анимировать персонажа, сделанного с использованием ИИ.
Итого, буквально за 20 минут мы можем получить готового персонажа с полным набором необходимых анимаций для проекта.
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
3D в e-learning используется не так часто, а если рассматривать внутреннюю разработку, то можно сказать, практически никогда. Может сложиться впечатление, что добавление объемных объектов в цифровые материалы — это технически очень сложная задача.
20-30 лет назад так и было, но сейчас на рынке есть масса стоков, сервисов (в том числе и с ИИ) и движков, упрощающих интеграцию 3D в свои продукты.
О двух таких сервисах сегодня и поговорим.
Avaturn — сервис позволяет создать 3D-аватар по фотографии.
Как работает сервис:
- Загружаем фотографию лица (желательно три штуки, но отлично работает и с одной);
- Ждем 30 секунд генерацию — аватар готов;
- Настраиваем тело, прическу, одежду и аксессуары (напоминает игру Sims);
- Добавляем анимацию (можно выбрать только одну за раз);
- Скачиваем аватар и используем в своих проектах.
Пример настройки аватара на первом и втором видео. В первом примере я использовал свою фотографию, а чей аватар во втором видео — сможете угадать? 😊
Пример добавления аватара в проект на движке GDevelop (про который уже готовится пост) в третьем видео.
Качество 3D-моделей, конечно, очень сильно уступает современным играм. НО! Офисные компьютеры современные модели персонажей не потянут. Можно сказать, что для целей e-learning (и учитывая возможности) это идеальный вариант.
Выбор анимаций небольшой, и большая их часть скорее шуточные, чем полезные.
Где взять более прикладные анимации?
Mixamo — большая бесплатная библиотека анимации 3D-персонажей.
Принцип работы очень простой:
- Загружаем персонажа в сервис (важно отметить, что Mixamo поддерживает форматы FBX и OBJ; если вы создавали персонажа в Avaturn, он будет в формате GLB. Для перевода GLB в FBX можно воспользоваться онлайн-конвертером или ПО для работы с 3D-графикой, например Blender);
- Выбираем необходимую анимацию из каталога и настраиваем её;
- Скачиваем анимированного персонажа или просто анимацию.
К плюсам сервиса можно отнести автоматический риггинг (создание скелета персонажа, который делает анимацию более реалистичной). Иными словами, в сервис можно загрузить и анимировать персонажа, сделанного с использованием ИИ.
Итого, буквально за 20 минут мы можем получить готового персонажа с полным набором необходимых анимаций для проекта.
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
Друзья! 🟧
Осталась ровно НЕДЕЛЯ до конференции «Digital Learning 2025»!
⚡️ Обратите внимание:
- После 11 апреля поднимаем цены до максимума
- 15 апреля закрываем регистрацию!
⭐️ «Digital Learning 2025» это не просто ежегодная конференция, а ключевое событие и место встречи участников сообщества - друзей и единомышленников!
Напоминаем, что в этом году наша конференция будет целых два дня:
- 16 апреля – преконференс «Вовлекай!» - о том, как сделать цифровое обучение увлекательным и эффективным!
- 17 апреля - покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2024!
Приглашаем вас на главное событие в сфере современного обучения - конференцию «Digital Learning 2025»!
🎚️ Программа и регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Осталась ровно НЕДЕЛЯ до конференции «Digital Learning 2025»!
- После 11 апреля поднимаем цены до максимума
- 15 апреля закрываем регистрацию!
Напоминаем, что в этом году наша конференция будет целых два дня:
- 16 апреля – преконференс «Вовлекай!» - о том, как сделать цифровое обучение увлекательным и эффективным!
- 17 апреля - покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2024!
Приглашаем вас на главное событие в сфере современного обучения - конференцию «Digital Learning 2025»!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки
Поговорим о том, что сейчас происходит с образовательными экосистемами в компаниях, EdTech, вузах:
- Где появились какие-то интересные решения по интеграции, а где стало ещё хуже?
- Есть ли какая-то помощь от ИИ в этом вопросе или хотя бы перспективы?
- Собственные разработки и open-source решения – спасение или тупиковый путь?
- Есть ли перспективы на улучшение или будет ещё хуже?
🗓 29 апреля в 11:00 приглашаем на онлайн-встречу сообщества Digital Learning - «Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки»
Наши спикеры:
- Райнур Хамидуллин, руководитель команды разработки Россельхозбанка — расскажет про уникальный опыт автоматизации обучения в крупнейших банках страны и последние тренды в вопросе создания образовательных экосистем!
- Михаил Савчук, Руководитель проектного офиса Purrweb,
Управлял разработкой аналога Дневник.ру для частных школ Кувейта, 13 лет в менеджменте IT-продуктов, тема выступления - «Как оптимизировать IT-инфраструктуру школы и сократить расходы: руководство для директоров»
- Ольга Артеменко, руководитель по работе с индустрией образования МТС Линк
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 апреля 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3316371/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Поговорим о том, что сейчас происходит с образовательными экосистемами в компаниях, EdTech, вузах:
- Где появились какие-то интересные решения по интеграции, а где стало ещё хуже?
- Есть ли какая-то помощь от ИИ в этом вопросе или хотя бы перспективы?
- Собственные разработки и open-source решения – спасение или тупиковый путь?
- Есть ли перспективы на улучшение или будет ещё хуже?
Наши спикеры:
- Райнур Хамидуллин, руководитель команды разработки Россельхозбанка — расскажет про уникальный опыт автоматизации обучения в крупнейших банках страны и последние тренды в вопросе создания образовательных экосистем!
- Михаил Савчук, Руководитель проектного офиса Purrweb,
Управлял разработкой аналога Дневник.ру для частных школ Кувейта, 13 лет в менеджменте IT-продуктов, тема выступления - «Как оптимизировать IT-инфраструктуру школы и сократить расходы: руководство для директоров»
- Ольга Артеменко, руководитель по работе с индустрией образования МТС Линк
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 апреля 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
- 15 апреля мы ЗАКРЫВАЕМ РЕГИСТРАЦИЮ!
- Осталось 5 мест!
- В тарифе "Для физических лиц" МЕСТ НЕТ.
Напоминаем, что в этом году наша конференция будет целых два дня:
- 16 апреля – преконференс «Вовлекай!» - о том, как сделать цифровое обучение увлекательным и эффективным!
- 17 апреля - покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2024!
Приглашаем вас на главное событие в сфере современного обучения - конференцию «Digital Learning 2025»!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доброе утро, друзья!
🤩 🤩 🤩
#дайджест_мероприятий
Сегодня Международный день внезапного смеха, не отказывайте себе в этом удовольствии! А мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 15.04.25 11:00 — Онлайн
Обучающий вебинар «Ситуационное лидерство: как гибко управлять командой без потери мотивации»
🗓 17.04.25 11:00 — Онлайн
Вебинар «Сервис как конкурентное преимущество: как построить эффективную команду в HoReCa, Beauty и Wellness?»
🗓 16-17.04.25 09:00 — Офлайн
Конференция Digital Learning 2025
🗓 22.04.25 19:00 — Онлайн
Курс-мастерская для начинающих разработчиков программ и образовательных продуктов
🗓 29.04.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки»
🗓 10.06.25 09:00 — Онлайн и офлайн
VII HR-Конференция HR-АНАЛИТИКА для бизнес-решений 2025: Драйверы удержания & найма персонала
🗓 18.06.25 09:00 — Офлайн
XV HR-Конференция «УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ 2025»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 24.12.25 — Офлайн
Нейрогерой образования. Курс про ИИ в разработке образовательных продуктов
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Сегодня Международный день внезапного смеха, не отказывайте себе в этом удовольствии! А мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 15.04.25 11:00 — Онлайн
Обучающий вебинар «Ситуационное лидерство: как гибко управлять командой без потери мотивации»
🗓 17.04.25 11:00 — Онлайн
Вебинар «Сервис как конкурентное преимущество: как построить эффективную команду в HoReCa, Beauty и Wellness?»
🗓 16-17.04.25 09:00 — Офлайн
Конференция Digital Learning 2025
🗓 22.04.25 19:00 — Онлайн
Курс-мастерская для начинающих разработчиков программ и образовательных продуктов
🗓 29.04.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки»
🗓 10.06.25 09:00 — Онлайн и офлайн
VII HR-Конференция HR-АНАЛИТИКА для бизнес-решений 2025: Драйверы удержания & найма персонала
🗓 18.06.25 09:00 — Офлайн
XV HR-Конференция «УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ 2025»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 24.12.25 — Офлайн
Нейрогерой образования. Курс про ИИ в разработке образовательных продуктов
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья! 🟧
⚡️ ЗАКАРЫВАЕМ РЕГИСТРАЦИЮ на конференцию «Digital Learning 2025»! СЕГОДНЯ.
Сегодня последняя возможность посетить главное событие в сфере современного обучения - конференцию «Digital Learning 2025»!
⭐️ «Digital Learning 2025» это не просто ежегодная конференция, а ключевое событие и место встречи участников сообщества - друзей и единомышленников!
🎚️ Забрать последний билет: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Сегодня последняя возможность посетить главное событие в сфере современного обучения - конференцию «Digital Learning 2025»!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Jobs To Be Done (JTBD): как McDonald's увеличил продажи в 7 раз
История, которой я хочу поделиться, – хрестоматийный пример подхода Jobs-to-be-Done (JTBD), показывающий, как глубокое понимание потребностей клиентов может изменить бизнес.
В 90-е McDonald's столкнулся с проблемой: продажи молочных коктейлей не росли, несмотря на попытки улучшить вкус, консистенцию и размер порций. Традиционные маркетинговые исследования, основанные на демографических данных, не давали результатов.
Тогда компания решила применить другой подход, сосредоточившись на контексте, в котором люди покупают коктейли. Что они сделали?
Они наблюдали за клиентами в течение 18 часов в сутки, фиксируя:
• Когда покупают коктейли (время суток, дни недели).
• Кто покупает коктейли (пол, возраст, один человек или компания).
• Где покупают коктейли (в ресторане, на вынос, через окно выдачи).
• Зачем покупают коктейли (что происходит до и после покупки).
Результаты наблюдений оказались неожиданными:
• Большая часть коктейлей покупалась рано утром.
• Покупателями часто были одинокие люди.
• Они садились в машину и уезжали.
Следующий шаг – интервью с клиентами. Исследователи выяснили, что для этих людей молочный коктейль выполнял определенную "работу" (Job-to-be-Done):
• Развлечение в дороге: Коктейль помогал скоротать время в долгой и монотонной поездке на работу. Он "занимал" водителя гораздо дольше, чем кофе или сок.
• Утоление голода: Коктейль был достаточно сытным, чтобы не чувствовать голод, но не таким тяжелым, как полноценный завтрак.
• Удобство потребления: Коктейль можно было пить одной рукой, не отвлекаясь от вождения и не пачкаясь, в отличие от пончиков или других снеков.
Осознав, какую "работу" выполняет молочный коктейль для этих клиентов, McDonald's внесли следующие изменения:
• Позиционирование: Коктейль стал позиционироваться как идеальный завтрак в дороге, развлечение для водителя.
• Доступность: В утренние часы были оптимизированы процессы покупки (ускоренное обслуживание).
• Продукт: Коктейли стали делать более густыми, чтобы они дольше пились и лучше выполняли свою "работу".
Результат был впечатляющим: продажи молочных коктейлей выросли в 7 раз!
Вывод: Прежде чем пытаться улучшить свой продукт, спросите себя: какую "работу" он выполняет для ваших клиентов? Понимание этого может открыть новые возможности для роста и инноваций.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
История, которой я хочу поделиться, – хрестоматийный пример подхода Jobs-to-be-Done (JTBD), показывающий, как глубокое понимание потребностей клиентов может изменить бизнес.
В 90-е McDonald's столкнулся с проблемой: продажи молочных коктейлей не росли, несмотря на попытки улучшить вкус, консистенцию и размер порций. Традиционные маркетинговые исследования, основанные на демографических данных, не давали результатов.
Тогда компания решила применить другой подход, сосредоточившись на контексте, в котором люди покупают коктейли. Что они сделали?
Они наблюдали за клиентами в течение 18 часов в сутки, фиксируя:
• Когда покупают коктейли (время суток, дни недели).
• Кто покупает коктейли (пол, возраст, один человек или компания).
• Где покупают коктейли (в ресторане, на вынос, через окно выдачи).
• Зачем покупают коктейли (что происходит до и после покупки).
Результаты наблюдений оказались неожиданными:
• Большая часть коктейлей покупалась рано утром.
• Покупателями часто были одинокие люди.
• Они садились в машину и уезжали.
Следующий шаг – интервью с клиентами. Исследователи выяснили, что для этих людей молочный коктейль выполнял определенную "работу" (Job-to-be-Done):
• Развлечение в дороге: Коктейль помогал скоротать время в долгой и монотонной поездке на работу. Он "занимал" водителя гораздо дольше, чем кофе или сок.
• Утоление голода: Коктейль был достаточно сытным, чтобы не чувствовать голод, но не таким тяжелым, как полноценный завтрак.
• Удобство потребления: Коктейль можно было пить одной рукой, не отвлекаясь от вождения и не пачкаясь, в отличие от пончиков или других снеков.
Осознав, какую "работу" выполняет молочный коктейль для этих клиентов, McDonald's внесли следующие изменения:
• Позиционирование: Коктейль стал позиционироваться как идеальный завтрак в дороге, развлечение для водителя.
• Доступность: В утренние часы были оптимизированы процессы покупки (ускоренное обслуживание).
• Продукт: Коктейли стали делать более густыми, чтобы они дольше пились и лучше выполняли свою "работу".
Результат был впечатляющим: продажи молочных коктейлей выросли в 7 раз!
Вывод: Прежде чем пытаться улучшить свой продукт, спросите себя: какую "работу" он выполняет для ваших клиентов? Понимание этого может открыть новые возможности для роста и инноваций.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
🔥 Поток кандидатов заметно сократился, текучка кадров растет, а новички покидают компанию, едва пробыв в ней месяц? Знакомая ситуация? Каждый HR сталкивается с этими вызовами в современных условиях. Удержание ценных сотрудников и успешная адаптация новых становятся не просто задачами, а настоящей головной болью.
По данным HiBob, лишь 12% сотрудников считают процесс адаптации в компании эффективным. Согласно HeadHunter, 59% компаний не имеют структурированного процесса онбординга, а 40% новых сотрудников сталкиваются с трудностями в первые месяцы работы, что зачастую ведет к их увольнению.
Учитывая, что стоимость найма может составлять 6-9 месячных зарплат, адаптация новых сотрудников должна быть приоритетом и стратегической задачей для HR-отделов. Однако как избежать ошибок в этом важном процессе?
📚 Эксперты из Talent Rocks (Лучшее мобильное приложение для работников, ВНУТРИКОМ 2025, специализируются на современных решениях в области адаптации и корпоративного обучения), подготовили электронную книгу «6 типичных ошибок адаптации сотрудников».
✅ Скачивайте книгу в PDF по ссылке, забирайте описание самых типичных ошибок адаптации, чтобы их не повторять, чек-листы, кейсы и рабочие инструменты для HR и T&D.
#инфопартнёры
По данным HiBob, лишь 12% сотрудников считают процесс адаптации в компании эффективным. Согласно HeadHunter, 59% компаний не имеют структурированного процесса онбординга, а 40% новых сотрудников сталкиваются с трудностями в первые месяцы работы, что зачастую ведет к их увольнению.
Учитывая, что стоимость найма может составлять 6-9 месячных зарплат, адаптация новых сотрудников должна быть приоритетом и стратегической задачей для HR-отделов. Однако как избежать ошибок в этом важном процессе?
📚 Эксперты из Talent Rocks (Лучшее мобильное приложение для работников, ВНУТРИКОМ 2025, специализируются на современных решениях в области адаптации и корпоративного обучения), подготовили электронную книгу «6 типичных ошибок адаптации сотрудников».
✅ Скачивайте книгу в PDF по ссылке, забирайте описание самых типичных ошибок адаптации, чтобы их не повторять, чек-листы, кейсы и рабочие инструменты для HR и T&D.
#инфопартнёры
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Привет, коллеги 👋🏼
С вами Осипов Михаил.
Что значит учить чему-либо системно?
Поделился своим мнением в этом небольшом видеоматериале 🎥
Желаю полезного просмотра!
С вами Осипов Михаил.
Что значит учить чему-либо системно?
Поделился своим мнением в этом небольшом видеоматериале 🎥
Желаю полезного просмотра!
Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки
Поговорим о том, что с образовательными экосистемами в компаниях, EdTech, вузах:
- Где появились какие-то интересные решения по интеграции, а где стало ещё хуже?
- Есть ли какая-то помощь от ИИ в этом вопросе или хотя бы перспективы?
- Собственные разработки и open-source решения – спасение или тупиковый путь?
- Есть ли перспективы на улучшение или будет ещё хуже?
🗓 29 апреля в 11:00 приглашаем на онлайн-встречу сообщества Digital Learning - «Как уйти от зоопарка решений к образовательным экосистемам: тренды, грабли, боли, находки»
Наши спикеры:
- Райнур Хамидуллин, руководитель команды разработки Россельхозбанка — расскажет про уникальный опыт автоматизации обучения в крупнейших банках страны и последние тренды в вопросе создания образовательных экосистем!
- Михаил Савчук, Руководитель проектного офиса Purrweb,
Управлял разработкой аналога Дневник.ру для частных школ Кувейта, 13 лет в менеджменте IT-продуктов, тема выступления - «Как оптимизировать IT-инфраструктуру школы и сократить расходы: руководство для директоров»
- Ольга Артеменко, руководитель по работе с индустрией образования МТС Линк
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 апреля 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/3316371/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Поговорим о том, что с образовательными экосистемами в компаниях, EdTech, вузах:
- Где появились какие-то интересные решения по интеграции, а где стало ещё хуже?
- Есть ли какая-то помощь от ИИ в этом вопросе или хотя бы перспективы?
- Собственные разработки и open-source решения – спасение или тупиковый путь?
- Есть ли перспективы на улучшение или будет ещё хуже?
Наши спикеры:
- Райнур Хамидуллин, руководитель команды разработки Россельхозбанка — расскажет про уникальный опыт автоматизации обучения в крупнейших банках страны и последние тренды в вопросе создания образовательных экосистем!
- Михаил Савчук, Руководитель проектного офиса Purrweb,
Управлял разработкой аналога Дневник.ру для частных школ Кувейта, 13 лет в менеджменте IT-продуктов, тема выступления - «Как оптимизировать IT-инфраструктуру школы и сократить расходы: руководство для директоров»
- Ольга Артеменко, руководитель по работе с индустрией образования МТС Линк
- Секретный спикер
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 29 апреля 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ИИ создает игры или никаких гоблинов в бикини
Мы уже привыкли к тому, что ИИ пишет текст, создает изображения, видео и музыку. Теперь пришло время игр.
В игровой движок GDevelop добавили функционал для разработки игр по промпту. Пока это скорее ранняя бета-версия, так как ограничений принципиально больше, чем реально работающих механик, но в любом случае начало положено.
Как это работает?
— Пишешь текстовое описание геймплея.
В моем случае я хотел получить платформер, в котором разработчик курсов стреляет из пистолета по гоблинам в бикини с большими шляпами.
— Немного ждешь.
Игровой движок не создает графику, а просто ищет наиболее подходящие элементы в собственном магазине бесплатных ассетов*. Так что никаких гоблинов в бикини ожидать не следует. ИИ подберет (не очень удачно) что-то наиболее похожее на твой запрос.
*Ассет — ресурс, используемый в процессе разработки игры: 3D-модель, музыка, игровая механика, картинка и так далее. В данном контексте это звуки, фоновые изображения, платформы и персонажи с анимациями.
— Игра готова, можно «наслаждаться» результатом.
Игра получается рабочей. В ней действительно можно делать все, что я хотел (еще и управление для смартфона добавили). Игра обладает игровой логикой. Главный герой логично перемещается, при столкновении с врагами он умирает, если во врагов стрелять — умрут они (стреляем мы правда какими-то огромными нелепыми штуками...ну да ладно). У уровня есть конец, то есть игру можно пройти. Плюс на свое усмотрение движок периодически добавляет всякие таймеры, монетки и очки.
НО! Все это совершенно неиграбельно, начиная от геймдизайна и заканчивая забагованностью всего на свете. Хитбоксы у объектов и персонажей не совпадают с визуальной частью (вполне возможно, это косяк ассетов; какие были хитбоксы — те движок и оставил), анимации работают не у всех объектов, некоторые изображения дергаются и так далее. Плюс движок еще не умеет работать с 3D или реализовывать нестандартные игровые механики.
Но я просто написал пару строчек текста и получил игру, ну круто же, правда?
______
Конечно, на данный момент это скорее игрушка, чем рабочий инструмент. Намного проще найти хорошо работающий ассет (или несколько) игры с нужными тебе игровыми механиками и «плясать» от него, или посмотреть гайд по разработке интересных механик, но в любом случае у этой технологии огромный потенциал, если, конечно, разработчики вернутся к его доработке.
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
Мы уже привыкли к тому, что ИИ пишет текст, создает изображения, видео и музыку. Теперь пришло время игр.
В игровой движок GDevelop добавили функционал для разработки игр по промпту. Пока это скорее ранняя бета-версия, так как ограничений принципиально больше, чем реально работающих механик, но в любом случае начало положено.
Как это работает?
— Пишешь текстовое описание геймплея.
В моем случае я хотел получить платформер, в котором разработчик курсов стреляет из пистолета по гоблинам в бикини с большими шляпами.
— Немного ждешь.
Игровой движок не создает графику, а просто ищет наиболее подходящие элементы в собственном магазине бесплатных ассетов*. Так что никаких гоблинов в бикини ожидать не следует. ИИ подберет (не очень удачно) что-то наиболее похожее на твой запрос.
*Ассет — ресурс, используемый в процессе разработки игры: 3D-модель, музыка, игровая механика, картинка и так далее. В данном контексте это звуки, фоновые изображения, платформы и персонажи с анимациями.
— Игра готова, можно «наслаждаться» результатом.
Игра получается рабочей. В ней действительно можно делать все, что я хотел (еще и управление для смартфона добавили). Игра обладает игровой логикой. Главный герой логично перемещается, при столкновении с врагами он умирает, если во врагов стрелять — умрут они (стреляем мы правда какими-то огромными нелепыми штуками...ну да ладно). У уровня есть конец, то есть игру можно пройти. Плюс на свое усмотрение движок периодически добавляет всякие таймеры, монетки и очки.
НО! Все это совершенно неиграбельно, начиная от геймдизайна и заканчивая забагованностью всего на свете. Хитбоксы у объектов и персонажей не совпадают с визуальной частью (вполне возможно, это косяк ассетов; какие были хитбоксы — те движок и оставил), анимации работают не у всех объектов, некоторые изображения дергаются и так далее. Плюс движок еще не умеет работать с 3D или реализовывать нестандартные игровые механики.
Но я просто написал пару строчек текста и получил игру, ну круто же, правда?
______
Конечно, на данный момент это скорее игрушка, чем рабочий инструмент. Намного проще найти хорошо работающий ассет (или несколько) игры с нужными тебе игровыми механиками и «плясать» от него, или посмотреть гайд по разработке интересных механик, но в любом случае у этой технологии огромный потенциал, если, конечно, разработчики вернутся к его доработке.
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
Регистрация открыта!
- Поездку в Дубай на престижную международную конференцию!
- Сертификат качества Digital Learning, подтверждающий твои достижения!
- Обратную связь от экспертов и возможность заявить о себе!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вчера и сегодня я на конференции Digital Learning, поэтому захотелось обсудить тему про то, для чего люди ходят на конференции и как на них ориентироваться.
И обучающее ли это мероприятие? Или информационное? Или это просто "вечер встреч", а контент мало кто слушает?
На мой взгляд, истина в глазах смотрящего.
Для меня самое ценное - это понимание, что профессионалы в твоей сфере решают похожие задачи и контакты специалистов, к которым можно обратиться, если будет сложность в похожем вопросе.
Также очень полезно общение и знакомство с коллегами, этой прекрасной возможностью обсудить наболевшие темы пренебрегать не стоит, потому что это можно назвать модным словом "бенчмарки" и в качестве аргументов преподносить руководству.
Чаще всего я использую такую стратегию:
А вы как проводите время на конференциях?
Наталия Иванова и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Платформа ПроПрофи.Онлайн – официальный информационный партнер конференции Digital Learning
Отправляемся на Digital Learning вместе!
Присоединяйтесь к нашему календарю и будьте в курсе всех актуальных событий в мире онлайн-образования и Ed-Tech.
Я прекрасно понимаю, как сложно ориентироваться в постоянно растущем объеме мероприятий в нашей сфере. Вебинары, конференции, мастер-классы, курсы… Важно не упустить действительно ценную информацию.
Календарь ProProfi.Online создан, чтобы решить эту проблему. Мы предоставляем четкую и удобную платформу, позволяющую легко:
- Ориентироваться: наш календарь объединяет актуальные мероприятия от ведущих образовательных платформ и экспертов отрасли.
- Выбирать: детальные описания помогут вам быстро найти мероприятия, соответствующие вашим интересам и целям.
- Не пропускать: получайте четкую информацию что?где?когда? и добавляйте мероприятия в свой личный календарь, чтобы всегда быть в курсе.
И, конечно, оставляйте свои отзывы о курсах и онлайн-школах. Будет, что обсудить на конференции😉
Юрий Ковальский, основатель отзовика в онлайн-образовании ProProfi.Online
#инфопартнеры
Отправляемся на Digital Learning вместе!
Присоединяйтесь к нашему календарю и будьте в курсе всех актуальных событий в мире онлайн-образования и Ed-Tech.
Я прекрасно понимаю, как сложно ориентироваться в постоянно растущем объеме мероприятий в нашей сфере. Вебинары, конференции, мастер-классы, курсы… Важно не упустить действительно ценную информацию.
Календарь ProProfi.Online создан, чтобы решить эту проблему. Мы предоставляем четкую и удобную платформу, позволяющую легко:
- Ориентироваться: наш календарь объединяет актуальные мероприятия от ведущих образовательных платформ и экспертов отрасли.
- Выбирать: детальные описания помогут вам быстро найти мероприятия, соответствующие вашим интересам и целям.
- Не пропускать: получайте четкую информацию что?где?когда? и добавляйте мероприятия в свой личный календарь, чтобы всегда быть в курсе.
И, конечно, оставляйте свои отзывы о курсах и онлайн-школах. Будет, что обсудить на конференции😉
Юрий Ковальский, основатель отзовика в онлайн-образовании ProProfi.Online
#инфопартнеры
Друзья! 🚀
Приглашаем вас на Премию Digital Learning 2025!
Премия Digital Learning — флагман нашего сообщества и уникальный инструмент выявления и распространения лучших практик обучения!
Мы проводим Премию четвёртый год подряд! Более 300 участников - все лидеры современного обучения! Присоединяйтесь!
⭐️ В этом году у нас много новых возможностей для участников:
- Шанс выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- Возможность детально изучить подходы и образовательные решения лидеров рынка!
- Обратная связь от экспертов сферы обучения и других участников.
- Все участники получат бесплатный билет на конференцию "Digital Learning 2025: итоги года"!
- Финалисты будут публично награждены на конференции "Digital Learning 2025: итоги года" 20 ноября 2025 в Москве в зале на 400 участников!
- Все победители буду приглашены в качестве спикеров на конференцию "Digital Learning 2026"!
🎚️ Ждем ваше лучшее образовательное решение на сайте: https://dlmeeting.online/award
С 1 июня повышаем стоимость участия!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Приглашаем вас на Премию Digital Learning 2025!
Премия Digital Learning — флагман нашего сообщества и уникальный инструмент выявления и распространения лучших практик обучения!
Мы проводим Премию четвёртый год подряд! Более 300 участников - все лидеры современного обучения! Присоединяйтесь!
- Шанс выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- Возможность детально изучить подходы и образовательные решения лидеров рынка!
- Обратная связь от экспертов сферы обучения и других участников.
- Все участники получат бесплатный билет на конференцию "Digital Learning 2025: итоги года"!
- Финалисты будут публично награждены на конференции "Digital Learning 2025: итоги года" 20 ноября 2025 в Москве в зале на 400 участников!
- Все победители буду приглашены в качестве спикеров на конференцию "Digital Learning 2026"!
С 1 июня повышаем стоимость участия!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM