Telegram Web Link
Digital Foundry опубликовал технический разбор трейлера Gears 5 и сравнил графику с четвертой частью.

Если вкратце, то в новой части замечены динамический снег и растительность, а также объемное освещение.

Если не вкратце, то смотрите сами: https://youtu.be/puqvn0lC6Ps
​​На 80.lvl собрали в кучу весь доступный арт по God of War, который начали выкладывать художники в портфолио: https://80.lv/articles/god-of-war-art-blast/
​​Морган Ён поделился концептами к трейлеру Beyond Good and Evil 2: https://www.artstation.com/artwork/l0QzO
Digital Foundry разобрали трейлер The Last of Us 2. Авторы отметили очень плавные переходы между анимациями и пришли к выводу, что в игре все будет максимально реалистично и никаких рывков между разными анимациями мы больше не увидим. Хочется верить!

Видео: https://youtu.be/4i1WCW3B0x8
​​Концепты из нового дополнения Mooncrash к Prey от французского художника Фреда Огиса. Он выложил не только зарисовки, определяющие настроение локации, но и всякие технические штуки вроде поведения тифонов при атаке и работы механизмов на научной станции. А на десерт — разработка логотипов лунной базы.

Полистайте вот: https://www.artstation.com/fredaugis
​​Для Overwatch анонсировали нового героя — хомяка на боевом мехе/железном шаре. А вот тут небольшой комикс, раскрывающий персонажа: https://www.artstation.com/artwork/rqJvO
​​А вот здесь можно посмотреть на текущее состояние новой игры во вселенной «Мор». В общем-то, к визульной части большие вопросы — надеюсь, к релизу она не устареет окончательно: https://bit.ly/2tL8yRh
Потрясающая работа художницы Стэфани Невес, основанная на концепте Сталенхага. Да еще и с анимацией!

Покрутить здесь: https://sketchfab.com/models/0cadf3de5418449eba945b5d80463017
​​А вот вдогонку больше референса от Саймона Сталенхага: https://simonstalenhag.tumblr.com/post/127463115157/things-from-the-flood-part-one-from
Уже посмотрели новый сезон Westworld? Вот вам небольшой брейкдаун сериала: https://youtu.be/FcVnyankyyQ
2025/07/06 11:20:42
Back to Top
HTML Embed Code: