На РБК обсудили планы изменения системы оплаты труда в образовании. Спойлер: все уверены, что решать проблему нужно, но никто не понимает, в чем проект Министерства просвещения и где идет распиаренный эксперимент с новой оплатой труда. Смотреть: https://tv.rbc.ru/archive/chez/68b5d9fd2ae596b3bf6c5ea0

💪🏻 Еще одна учительница из Хабаровского края добилась в суде перерасчета заработной платы. Учитель русского языка и литературы Валентина Зибрина из МОУ СОШ № 51 Комсомольска-на-Амуре обратилась в суд, чтобы добиться спарведливости.

📣 «Я устроилась в школу в начале второй четверти. Из публикаций сообщества профсоюза «Учитель» я уже знала о постановлении Конституционного Суда о способе начисления заработной платы педагогов и взяла нагрузку 26 часов, надеясь на заработную плату больше 40 тысяч рублей, но за ноябрь получила чуть меньше 30 тысяч. Когда-то я работала в этой же школе, еще будучи студенткой, и получала примерно так же.

Я обратилась в бухгалтерию и узнала, что оплату часов выше ставки мне включают в доплату до МРОТ. Начала действовать согласно советам профсоюза «Учитель»: обратилась письменно к директору с просьбой пересчитать мне заработную плату с учетом постановления КС. Получила отказ директора, который, в свою очередь, ссылался на нормативные акты администрации города Комсомольска-на-Амуре.

Затем я обратилась к юристу. По ее совету написала обращение в инспекцию труда, чтобы у нас были дополнительные аргументы в суде. Трудовая инспекция нашла в сложившейся ситуации нарушение, вынесла школе представление. На это директор ответила, что на основании представления не может запрашивать бюджетные деньги для перерасчета, что только решение суда будет основанием для перерасчета заработной платы».

Валентина обратилась к юристу, который составил исковое заявление в центральный районный суд города Комсомольск-на-Амуре, приложив трудовой договор, расчетные листы, ответ трудовой инспекции, письменные обращения к работодателю и его ответы. В ходе судебного разрешения трудового спора привлекали администрацию города и управление образования. Их представители, конечно же, были против удовлетворения исковых требований.

👩🏻‍⚖️ 4 сентября суд вынес решение в пользу учителя Валентины Зибриной, частично удовлетворив её исковые требования. Теперь ей должны будут выплатить порядка 100 000 рублей.

🎉 Поздравляем Валентину с победой!

По словам завуча одной из школ Краснодара, активных дискуссий по поводу реформы ни в педагогическом коллективе, ни среди родителей практически не ведется. «Все понимают, какие сейчас правила игры», — объясняет она. В нынешней политической ситуации, когда идет СВО, открыто спорить с инициативами, которые спускаются «сверху», никто не решается, так как каждый дорожит своим рабочим местом. Завуч считает, что в конечном счете успех или провал нового предмета будет зависеть не от программы, а от конкретного учителя. Она признает, что школьники часто не в восторге от подобных «патриотических» дисциплин, но дело не в самих идеях. «Их отпугивает не патриотизм, а казенщина, формальный подход», — отмечает она. По мнению специалиста, увлеченный и харизматичный педагог сможет даже из «духовно-нравственной культуры» сделать яркий и интересный курс, начав с детьми живой диалог о вечных вопросах добра, чести и долга.

Если в словах завуча звучит осторожный прагматизм, то взгляд бывшего школьного учителя обществознания, а ныне востребованного репетитора, полон скепсиса. Он убежден, что происходящее — не внезапная реформа, а логичное завершение процесса, начавшегося еще более десяти лет назад. По его наблюдениям, из учебников и методичек постепенно и методично «вымывались» темы, составлявшие ядро предмета в девяностые и нулевые: плюрализм, толерантность, изучение прав и свобод человека. «Так что нынешняя реформа — это просто закономерный и логичный финал. Вишенка на торте», — заключает он. В разговоре с учениками он иногда мрачно шутит, что скоро ЕГЭ по обществознанию либо отменят за ненадобностью, либо «тем, кто сдаст его на 90+ баллов, будут автоматически присваивать статус иноагента». Ведь, по его словам, такой высокий результат будет означать, что человек слишком хорошо понял, как на самом деле устроено общество и государство, а такие знания сегодня не в почете. Читать полный текст: https://www.yuga.ru/articles/society/10299.html

Среди проблем современной системы образования первое место занимает дефицит квалифицированных педагогов — так ответили 66% участников опроса. Чуть больше половины (54%) полагают, что качество образования сегодня ниже, чем в советское время, — при этом 48% уверены, что молодые преподаватели применяют прогрессивные педагогические подходы. В числе других острых проблем называли региональное неравенство в доступе к качественному образованию (47%) и перегруженность учебной программы (46%). Читать полный текст: https://www.forbes.ru/education/545009-davat-znania-podderzivat-zdorov-e-detej-vzglad-roditelej-na-sistemu-obrazovania

Профсоюз «Учитель» изучил данные статистики и дал прогнозы численности высвобождающихся работников в сфере общего образования. Численность детей в 1-м классе в 2025/2026 учебном году уже заметно сократилась, но общее число учащихся продолжает расти. Сокращение численности детей в образовании в ближайшем будущем дает возможность улучшить условия труда и обучения: уменьшить число детей в классах, сократить урочную нагрузку на педагогов. Но пока Министерство просвещения РФ такую задачу не ставит. Речь в планах Минпросвещения идет только о переквалификации учителей начальной школы в преподавателей средней школы и уход на пенсию педагогов старшей возрастной группы. В 2025/2026 учебном году 17,34 тыс педагогов начальных классов станут лишними, а в 2026/2027 году высвободится еще 21,49 тыс педагогов, работающих в начальных классах. К 2031 году убыль детей в начальном и основном общем образовании составит 3 314,9 тыс обучающихся по сравнению с 2024 годом. К этому моменту системе образования нужно будет на 165,7 тыс педагогов меньше (если нагрузка сохранится прежней). Профсоюз "Учитель" считает необходимым приведение нагрузки педагогов к одной ставке. Если принимать во внимание эту цель и то, что на данный момент российское образование испытывает дефицит в 745 тыс педагогов, то сокращения не потребуются. Читать весь текст: https://pedagog-prof.org/profsojuz/spaset-li-padenie-rozhdaemosti-obrazovanie-ot-deficita-kadrov/

Нам прислали благодарственное письмо ❤️ Добрый день, уважаемая команда профсоюза "Учитель"! Разрешите выразить вам огромную благодарность за помощь. В профсоюзе состою 5 лет. За это время за помощью обращалась 2 раза. В 2024 году профсоюз помог обжаловать в суде выговор , который я получила от руководства в качестве предупредительный меры за то, что не стерпела хамство со стороны завуча школы.
В учебном 2025-2026 году без моего согласия директор значительно снизила
учебную нагрузку. Юрист профсоюза подробно проконсультировал меня и помог составить заявление, в котором я выразила своё несогласие, опираясь на статьи закона. Директор не стала доводить дело до суда и вернула нагрузку, понимая, что я получаю от профсоюза действенную юридическую помощь.
Команда профсоюза работает профессионально, без проволочек. Вы островок надежды и справедливости в огромном мире самовластия руководства. Одно упоминание о профсоюзе "Учитель" теперь действует на директора как заклинание. После возвращения мне нагрузки в профсоюз вступили две моих коллеги, которые оказались в аналогичной ситуации.
15.09.2025
Учитель МОУ Деденевская СОШ им Н. К. Крупской Можанова Т. М.

#профсоюзучитель #цур #мэрияхабаровска

На запрос в Центр управления регионом (ЦУР), связанный с решением суда по выплате недоначисленной и невыплаченной части заработной платы педагогам, мэрия города Хабаровска сообщила:
В настоящее время администрацией города Хабаровска прорабатывается вопрос с профильным министерством о необходимом финансовом обеспечении для внесения необходимых изменений в действующие нормативные документы, регулирующие оплату труда педагогам.

Ждем-с!

Самые важные рекомендации по защите прав педагога мы публикуем на сайте профсоюза в разделе "Юридические советы": https://pedagog-prof.org/legal/ - Как регламентируется распределение нагрузки?
- Рабочее время учителя: новый приказ Минпросвещения №268
- Внеурочная деятельность: разъяснения Минпросвещения
- Права педагогов при работе на ГИА
- Возмещение затрат во время обучения в другой местности: права работников
- Индексация пенсий работающим пенсионерам
- Образец искового заявления по оспариванию снижения нагрузки
И многое другое

Фонд Румянцева запускает второй сезон всероссийской премии «Учитель истории». Публикуем приглашение к участию:
"Мы хотим найти и объединить педагогов, которые горят своим делом и хотят вдохновлять учеников, помогая им понять значение истории для будущего страны.
Участвовать могут учителя истории и обществознания из школ и колледжей. Этапы конкурса — тест, эссе, видеопрезентация урока и собеседование. Победителя определят ведущие историки из российских университетов.
Главный приз — 1 миллион рублей. Участники также смогут войти в Румянцевский кружок — сообщество историков-педагогов.
Для нас этот конкурс — напоминание о ключевой роли исторического образования в формировании будущего России.
Заявку на участие можно оставить на сайте - fondrumyantseva.ru. Расскажите о премии своему знакомому учителю истории!"

И департамент, и директора производили очень серьезные расчеты, чтобы зарплата не понизилась и даже повысилась, — продолжает Лепихов. — Другое дело, за счет чего. Самый очевидный способ — увеличить количество учеников в классе. Морально нас к этому готовили давно, но сейчас класс не будут открывать, если будет меньше определенного количества учеников. Это общий тренд, набиванием классов заняты все школы, иногда под 35 человек. Детей столько, сколько можно поставить стульев.
Денег школам дали чуть больше, но зарплаты нужно повысить аж на 24%. Придется где-то изыскивать эти резервы. Значит, у учителей должна увеличиться нагрузка, чтобы платить бóльшую зарплату меньшему количеству людей. Раньше в классе должно было быть не менее 25 детей. Набрали 50 человек — два класса, достигли планки в 75 человек — три класса.
Классов станет больше, учителей меньше, и зарплата повысится, вот и весь финт ушами.
Насколько мне известно, минимальное число учеников в классах рекомендовано увеличить до 28 в младших классах и до 32 в старших. В целом принцип всегда один и тот же: добавят оклад — сократят стимулирующие, — уверена учитель химии и по совместительству, на другой работе, финансовый менеджер Ирина Игнатьева (имя изменено).
Читайте полный текст на Правмире: https://www.pravmir.ru/bolshe-chasov-sovmeshhenie-stavok-i-32-uchenika-v-klasse-chego-zhdut-uchitelya-ot-novoj-sistemy-oplaty-truda/

3 человека - минимальное количество для создания первички профсоюза по месту вашей работы или жительства. Первый шаг - найти желающих и провести учредительное собрание. Мы готовы подробно рассказать о возможностях профсоюза "Учитель" по отстаиванию прав работников в сфере образования. Подробнее: https://pedagog-prof.org/o-nas/join-the-union/

Профессор Финансового университета при правительстве РФ Александр Сафонов рассказал, что уровень заработной платы женщин составил примерно 70% по отношению к уровню доходов мужчин. Есть несколько причин, по которым разрыв в зарплатах мужчин и женщин сохраняется. Одной из них является структура занятости, то есть женщины работают в отраслях, где оплата труда ниже, чем в других экономических секторах. В частности, в здравоохранении, образовании и социальном обслуживании. Полный текст: https://iz.ru/1958714/rossiia-voshla-v-troiku-stran-s-samym-bolshim-gendernym-razryvom-v-zarplate-izi

Минпросвещения создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников. Новый совещательный орган будет заниматься рассмотрением вопросов, связанных с обеспечением и развитием системы защиты профессиональной чести и достоинства педагогов, а также выработкой предложений по совершенствованию соответствующего нормативно-правового регулирования.
Задачами совета являются рассмотрение заявлений по сложным и спорным ситуациям, поступивших в региональные комиссии по защите профессиональной чести и достоинства педагогов. Коллеги, это очевидно еще одна "потемкинская деревня". Что работает у вас в школе, как решаются конфликты? Полный текст новости: https://edu.gov.ru/press/10423/sozdan-sovet-po-zaschite-professionalnoy-chesti-i-dostoinstva-pedagogov/

Московская область. Профсоюз "Учитель" получил ответ из Минобразования региона по поводу окладов педработников в регионе. Пишут, что оклады при большой наполняемости классов около 42 тыс руб.
Формула расчета такая (см. скриншот). Пример расчета (6 классов по 3 урока в каждом, кол-во детей 27), ученико-час 30 руб: 30 х 6 (3 х 35 х 27) / 12 = 42 525.
При внимательном рассмотрении становится понятно, что эти оклады касаются малой части школ - только государственных (ГБОУ), а большинство в регионе МБОУ.
То есть, в реальности оклады зависят от муниципальных властей, у которых руки связаны бюджетом. Остается требовать равных окладов вне зависимости от места работы. Иначе получается, что одни "равнее" других. http://www.publication.pravo.gov.ru/document/5000202506300009?index=44

Порекламируем канал психолога и соцпедагога с опытом работы в обычной питерской школе. Полезная информация про сдвг, работу с травлей в школе. https://www.tg-me.com/socialpedagogy