Ректоры российских вузов имеют возможность высказаться на актуальные темы не только на нашем форуме вузов, но и в рамках проекта «Вопрос ректору» на сайте Союза ректоров.
В 2024 году редакция сайта (Ассоциация составителей рейтингов — оператор сайта РСР) начала уже третий сезон проекта.
У ректоров спрашивали об их отношении к новой системе образования, о вступительных экзаменах и ЕГЭ, о месте творчества в руководстве вузами.
Вот подборка самых новых выпусков с актуальными комментариями.
🔹Нравится ли вузам идея принимать в аспирантуру через «Госуслуги»
🔹Сложно ли сдать ЕГЭ по информатике?
🔹Проблема ли, что все бюджетные места занимают олимпиадники
🔹Как студенты защищают дипломы, подготовленные при помощи ИИ?
Проект продолжится в 2025 году.
В 2024 году редакция сайта (Ассоциация составителей рейтингов — оператор сайта РСР) начала уже третий сезон проекта.
У ректоров спрашивали об их отношении к новой системе образования, о вступительных экзаменах и ЕГЭ, о месте творчества в руководстве вузами.
Вот подборка самых новых выпусков с актуальными комментариями.
🔹Нравится ли вузам идея принимать в аспирантуру через «Госуслуги»
🔹Сложно ли сдать ЕГЭ по информатике?
🔹Проблема ли, что все бюджетные места занимают олимпиадники
🔹Как студенты защищают дипломы, подготовленные при помощи ИИ?
Проект продолжится в 2025 году.
Как бесплатно получить оценку годового отчёта?
Рейтинговое агентство RAEX проводит ежегодные сборы нефинансовых отчётов компаний, НКО и образовательных организаций, а независимая комиссия оценивает документы содержательно и с точки зрения дизайна.
По результатам анализа аналитики RAEX подготавливают исследование, рейтинги и подводят результаты конкурса годовых отчётов. В рамках подготовки исследования RAEX проводит интервью с экспертами в области подготовки отчётов.
В 2024 году лучшим годовым отчётом среди вузов-участников признан документ Сколковского института науки и технологий, а отчёту Фонда развития МГИМО присвоено звание лучшего отчёта эндаумента образовательной организации.
Подробнее о лидерах рейтинга отчётов образовательных организаций 2024 года читайте здесь.
Аналитические материалы и интервью экспертов доступны на сайте RAEX.
Рейтинговое агентство RAEX проводит ежегодные сборы нефинансовых отчётов компаний, НКО и образовательных организаций, а независимая комиссия оценивает документы содержательно и с точки зрения дизайна.
По результатам анализа аналитики RAEX подготавливают исследование, рейтинги и подводят результаты конкурса годовых отчётов. В рамках подготовки исследования RAEX проводит интервью с экспертами в области подготовки отчётов.
В 2024 году лучшим годовым отчётом среди вузов-участников признан документ Сколковского института науки и технологий, а отчёту Фонда развития МГИМО присвоено звание лучшего отчёта эндаумента образовательной организации.
Подробнее о лидерах рейтинга отчётов образовательных организаций 2024 года читайте здесь.
Аналитические материалы и интервью экспертов доступны на сайте RAEX.
Рейтинги школ России: откуда поступают в ведущие вузы страны
Рейтинги школ RAEX разделены на две группы: по конкурентоспособности и по масштабу. В первом случае школы ранжируются по доле выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы России, во втором — по их количеству.
В 2024 году году выросло число рейтингуемых школ: по конкурентоспособности выпускников число школ увеличено с 200 до 300, а в рейтинге по количеству выпускников теперь представлено 500 школ вместо 300.
Также впервые выпущены рейтинги по конкурентоспособности не только общенационального, но и регионального уровня.
Дополнительно аналитиками агентства подготовлено четыре списка школ по укрупненным направлениям подготовки: «экономика и управление», «технические, естественно-научные направления и точные науки», «социальные и гуманитарные направления» и «медицина».
Результаты исследования, рейтинговые списки и методика оценки доступны в аналитическом материале.
Рейтинги школ RAEX разделены на две группы: по конкурентоспособности и по масштабу. В первом случае школы ранжируются по доле выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы России, во втором — по их количеству.
В 2024 году году выросло число рейтингуемых школ: по конкурентоспособности выпускников число школ увеличено с 200 до 300, а в рейтинге по количеству выпускников теперь представлено 500 школ вместо 300.
Также впервые выпущены рейтинги по конкурентоспособности не только общенационального, но и регионального уровня.
Дополнительно аналитиками агентства подготовлено четыре списка школ по укрупненным направлениям подготовки: «экономика и управление», «технические, естественно-научные направления и точные науки», «социальные и гуманитарные направления» и «медицина».
Результаты исследования, рейтинговые списки и методика оценки доступны в аналитическом материале.
Университеты и устойчивое развитие: исследования RAEX и мнения экспертов
Второй год подряд RAEX проводит конференцию, посвящённую ESG-образованию в России. На мероприятии агентство презентует результаты исследований, а эксперты в области устойчивого развития из вузов и компаний рассказывают о совместных проектах и делятся лучшими ESG-практиками.
В новом исследовании 2024 года акцент сделан на опыт крупного российского бизнеса по подготовке ESG-кадров. Исследование «Подготовка кадров для ESG: взгляд работодателей» состоит из сборника интервью с представителями крупных отечественных компаний и вузов, вовлечённых в ESG-повестку.
На основе ответов респондентов аналитики RAEX сделали выводы о том, какое образование нужно для ESG-специалистов, чтобы быть востребованными на рынке труда, и сохранится ли в России спрос на профессионалов в указанной области.
Перейти к исследованию
Второй год подряд RAEX проводит конференцию, посвящённую ESG-образованию в России. На мероприятии агентство презентует результаты исследований, а эксперты в области устойчивого развития из вузов и компаний рассказывают о совместных проектах и делятся лучшими ESG-практиками.
В новом исследовании 2024 года акцент сделан на опыт крупного российского бизнеса по подготовке ESG-кадров. Исследование «Подготовка кадров для ESG: взгляд работодателей» состоит из сборника интервью с представителями крупных отечественных компаний и вузов, вовлечённых в ESG-повестку.
На основе ответов респондентов аналитики RAEX сделали выводы о том, какое образование нужно для ESG-специалистов, чтобы быть востребованными на рынке труда, и сохранится ли в России спрос на профессионалов в указанной области.
Перейти к исследованию
Благодаря локальным рейтингам вузов, RAEX охватило аналитикой университеты во всех уголках страны. Это самый масштабный проект по оценке высшего образования в стране – в итоговые таблицы вошли 299 вузов из 79 субъектов федерации.
лавная задача локальных рейтингов – определение региональных лидеров и сильных специализированных вузов, которые из-за узкого профиля редко попадают в федеральные рейтинги институционального уровня. Из числа участников исследования были исключены национальные лидеры – вузы, входящие в глобальный рейтинг «Три миссии университета» или в список лучших российских вузов RAEX-100.
Выпуск 2024 года
Дальневосточный федеральный округ
Сибирский федеральный округ
Уральский федеральный округ
Приволжский федеральный округ
Северо-Кавказский федеральный округ
Южный федеральный округ
Северо-Западный федеральный округ
Центральный федеральный округ
Узнать больше
лавная задача локальных рейтингов – определение региональных лидеров и сильных специализированных вузов, которые из-за узкого профиля редко попадают в федеральные рейтинги институционального уровня. Из числа участников исследования были исключены национальные лидеры – вузы, входящие в глобальный рейтинг «Три миссии университета» или в список лучших российских вузов RAEX-100.
Выпуск 2024 года
Дальневосточный федеральный округ
Сибирский федеральный округ
Уральский федеральный округ
Приволжский федеральный округ
Северо-Кавказский федеральный округ
Южный федеральный округ
Северо-Западный федеральный округ
Центральный федеральный округ
Узнать больше
RAEX стремится дать вузам, абитуриентам, журналистам и всем заинтересованным людям актуальную и разностороннюю информацию об университетах. И в этом очень помогают предметные рейтинги вузов.
В 2024 году список предметов расширился до 36. Он включает математику, физику, химию, географию, право, социологию, психологию. Полный список занял бы много места, поэтому переходите по ссылке выше, чтобы его увидеть. И добавляйте этот пост в избранное, чтобы не потерять каталог.
Лидером по числу призовых мест стал МГУ им. М.В. Ломоносова, который вошел в тройку сильнейших сразу в 19 предметных областях. Санкт-Петербургский государственный университет поднялся на пьедестал 15 рейтингов, а НИУ ВШЭ вошел в число призеров в 13 областях.
Среди региональных вузов наибольшее количество «медалей» завоевали Томский политехнический университет и Уральский федеральный университет – эти вузы вошли в топ-3 сразу четырех рейтингов.
В 2024 году список предметов расширился до 36. Он включает математику, физику, химию, географию, право, социологию, психологию. Полный список занял бы много места, поэтому переходите по ссылке выше, чтобы его увидеть. И добавляйте этот пост в избранное, чтобы не потерять каталог.
Лидером по числу призовых мест стал МГУ им. М.В. Ломоносова, который вошел в тройку сильнейших сразу в 19 предметных областях. Санкт-Петербургский государственный университет поднялся на пьедестал 15 рейтингов, а НИУ ВШЭ вошел в число призеров в 13 областях.
Среди региональных вузов наибольшее количество «медалей» завоевали Томский политехнический университет и Уральский федеральный университет – эти вузы вошли в топ-3 сразу четырех рейтингов.
В 2024 году экосистема рейтингов «Три миссии университета» пополнилась рейтингом вузов стран БРИКС. В него вошли 600 университетов из стран объединения: Бразилии, Египта, Индии, Ирана, Китая, Объединенных Арабских Эмиратов, России, Саудовской Аравии, Эфиопии и ЮАР.
Посмотреть рейтинг
Идею рейтинга предложили в 2023 году представители ЮАР, и в том же году она была закреплена в декларации по результатам встречи министров образования стран БРИКС. 11 июня 2024 года на встрече в Казани министры образования стран БРИКС подтвердили свое намерение поддержать проект и приняли решение проводить регулярные семинары по обсуждению академического лидерства с участием представителей министерств и профсообществ стран БРИКС.
Методика этого пилотного рейтинга основана на подходах основного проекта — рейтинга «Три миссии университета».
Московский международный рейтинг вузов – принципиально новый академический рейтинг, который впервые оценивает все три ключевые миссии университета: образование, науку и взаимодействие с обществом. Методология рейтинга прошла масштабное
общественное обсуждение, в котором приняли участие свыше 100 университетов. Для составления рейтинга используются только объективные критерии, опирающиеся на официальные данные (включая публичные отчёты университетов), а также на данные авторитетных международных провайдеров информации. Репутационные опросы полностью исключены.
Посмотреть рейтинг
Идею рейтинга предложили в 2023 году представители ЮАР, и в том же году она была закреплена в декларации по результатам встречи министров образования стран БРИКС. 11 июня 2024 года на встрече в Казани министры образования стран БРИКС подтвердили свое намерение поддержать проект и приняли решение проводить регулярные семинары по обсуждению академического лидерства с участием представителей министерств и профсообществ стран БРИКС.
Методика этого пилотного рейтинга основана на подходах основного проекта — рейтинга «Три миссии университета».
Московский международный рейтинг вузов – принципиально новый академический рейтинг, который впервые оценивает все три ключевые миссии университета: образование, науку и взаимодействие с обществом. Методология рейтинга прошла масштабное
общественное обсуждение, в котором приняли участие свыше 100 университетов. Для составления рейтинга используются только объективные критерии, опирающиеся на официальные данные (включая публичные отчёты университетов), а также на данные авторитетных международных провайдеров информации. Репутационные опросы полностью исключены.
Новости из мира рейтингов рядом!
Ключевые сферы деятельности RAEX сегодня — подготовка рейтингов в сфере образования, некоммерческого сектора, устойчивого развития, а также инфраструктуры развития бизнеса.
Редакция RAEX регулярно публикует новости о проектах агентства, сборах анкет, выпусках рейтингов и исследований, а также анонсирует свои и партнёрские мероприятия на официальном сайте агентства.
📩 Еженедельно уже более 70 тысяч человек получают новостной дайджест от RAEX с актуальными событиями из мира рейтингов. Чтобы оставаться в курсе свежих новостей, вы можете подписаться на нашу рассылку.
Дополнительно рейтинговое агентство RAEX ведёт социальные сети:
🎓 RAEX Образование — телеграм-канал с новостями и исследованиями об образовании в России и мире, анонсы мероприятий агентства, презентации рейтингов университетов и школ.
🌎 RAEX Sustainability — телеграм-канал с новостями и событиями в сфере ESG и устойчивого развития.
⚡️ RAEX Rating Review — сообщество «Вконтакте» с анонсами мероприятий, новостями о рейтингах и проектах агентства.
Ключевые сферы деятельности RAEX сегодня — подготовка рейтингов в сфере образования, некоммерческого сектора, устойчивого развития, а также инфраструктуры развития бизнеса.
Редакция RAEX регулярно публикует новости о проектах агентства, сборах анкет, выпусках рейтингов и исследований, а также анонсирует свои и партнёрские мероприятия на официальном сайте агентства.
Дополнительно рейтинговое агентство RAEX ведёт социальные сети:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Итоги конференции о российском ESG-образовании
4 декабря 2024 года рейтинговое агентство RAEX провело конференцию «Университеты и устойчивое развитие: международная повестка и национальные цели России». В мероприятии приняли участие около 350 экспертов в области устойчивого развития из российских вузов и компаний.
Цель конференции — обсудить задачи и возможности вузов в реализации устойчивого развития страны и выявить лучшие практики, достойные популяризации и тиражирования.
Михаил Иванов — руководитель стратегического проекта BaumanGoGreen по программе «Приоритет-2030», директор центра научно-публикационной аналитики и международных рейтинговых исследований МГТУ им. Н. Э. Баумана, рассказал о проектах вуза по обеспечению инженерных кадров в области ESG. Он отметил, что в новой образовательной парадигме компетенции оценки экологического эффекта на полном жизненном цикле при создании новых изделий должны быть у каждого студента независимо от его специальности.
Аналитические материалы исследования, запись трансляции, фотогалерея и презентации спикеров размещены на официальной странице мероприятия в разделе «Медиаматериалы».
4 декабря 2024 года рейтинговое агентство RAEX провело конференцию «Университеты и устойчивое развитие: международная повестка и национальные цели России». В мероприятии приняли участие около 350 экспертов в области устойчивого развития из российских вузов и компаний.
Цель конференции — обсудить задачи и возможности вузов в реализации устойчивого развития страны и выявить лучшие практики, достойные популяризации и тиражирования.
Михаил Иванов — руководитель стратегического проекта BaumanGoGreen по программе «Приоритет-2030», директор центра научно-публикационной аналитики и международных рейтинговых исследований МГТУ им. Н. Э. Баумана, рассказал о проектах вуза по обеспечению инженерных кадров в области ESG. Он отметил, что в новой образовательной парадигме компетенции оценки экологического эффекта на полном жизненном цикле при создании новых изделий должны быть у каждого студента независимо от его специальности.
Аналитические материалы исследования, запись трансляции, фотогалерея и презентации спикеров размещены на официальной странице мероприятия в разделе «Медиаматериалы».
Рейтинги школ по регионам России: Иркутская область
В этом году агентство RAEX выпустило сразу два рейтинга по 85 российским регионам: по количеству поступивших в ведущие вузы России — масштабу и конкурентоспособности выпускников.
👨🎓Топ-5 школ Иркутской области по конкурентоспособности выпускников:
1. Лицей ИГУ | Иркутск
2. Школа № 10 | Ангарск
3. Ангарский лицей №2 им. М.К. Янгеля | Ангарск
4. Лицей № 2 | Братск
5. Лицей № 2 | Иркутск
Перейти к полному рейтингу
👥Топ-5 школ Иркутской области по масштабу:
1. Лицей ИГУ | Иркутск
2. Лицей № 3 | Иркутск
3. Ангарский лицей №2 им. М.К. Янгеля | Ангарск
4. Лицей № 2 | Братск
5. Лицей № 2 | Иркутск
Перейти к полному рейтингу
В этом году агентство RAEX выпустило сразу два рейтинга по 85 российским регионам: по количеству поступивших в ведущие вузы России — масштабу и конкурентоспособности выпускников.
👨🎓Топ-5 школ Иркутской области по конкурентоспособности выпускников:
1. Лицей ИГУ | Иркутск
2. Школа № 10 | Ангарск
3. Ангарский лицей №2 им. М.К. Янгеля | Ангарск
4. Лицей № 2 | Братск
5. Лицей № 2 | Иркутск
Перейти к полному рейтингу
👥Топ-5 школ Иркутской области по масштабу:
1. Лицей ИГУ | Иркутск
2. Лицей № 3 | Иркутск
3. Ангарский лицей №2 им. М.К. Янгеля | Ангарск
4. Лицей № 2 | Братск
5. Лицей № 2 | Иркутск
Перейти к полному рейтингу
Опубликована стенограмма конференции «Университеты и устойчивое развитие: международная повестка и национальные цели России»!
Выступления спикеров конференции доступны в текстовом формате на официальной странице мероприятия в разделе «Медиаматериалы».
Переходите по ссылке и читайте!
Также в разделе вы также найдете фотогалерею, видеозапись и презентации с конференции «Университеты и устойчивое развитие: международная повестка и национальные цели России».
Выступления спикеров конференции доступны в текстовом формате на официальной странице мероприятия в разделе «Медиаматериалы».
Переходите по ссылке и читайте!
Также в разделе вы также найдете фотогалерею, видеозапись и презентации с конференции «Университеты и устойчивое развитие: международная повестка и национальные цели России».
Обновление методологии RAEX-100: принимаем ваши предложения
20 декабря 2024 года состоялась ежегодная встреча экспертного совета образовательных рейтингов RAEX.
В ходе заседания составители рейтинга RAEX-100 и представители ведущих вузов из разных регионов России обсудили включение новых критериев в систему показателей рейтинга, уточнили особенности расчета и увеличения охвата существующих критериев, изменения их весов, а также рассмотрели вопрос поиска новых источников данных.
Представители вузов могут отправить замечания и пожелания по актуализации методологий образовательных рейтингов RAEX на почту [email protected].
20 декабря 2024 года состоялась ежегодная встреча экспертного совета образовательных рейтингов RAEX.
В ходе заседания составители рейтинга RAEX-100 и представители ведущих вузов из разных регионов России обсудили включение новых критериев в систему показателей рейтинга, уточнили особенности расчета и увеличения охвата существующих критериев, изменения их весов, а также рассмотрели вопрос поиска новых источников данных.
Представители вузов могут отправить замечания и пожелания по актуализации методологий образовательных рейтингов RAEX на почту [email protected].
В России появится День наставника
Праздник будет отмечаться 2 марта. Он будет призван популяризировать наставническую деятельность.
Дата приурочена ко дню подписания в 2018 году указа президента об учреждении знака отличия «За наставничество», а также ко дню рождения основоположника научной педагогики в России — Константина Ушинского.
В конце 2024 года в России также появился закон о доплате за наставничество. С 1 марта 2025 года работникам будут доплачивать за обучение коллег.
Праздник будет отмечаться 2 марта. Он будет призван популяризировать наставническую деятельность.
Дата приурочена ко дню подписания в 2018 году указа президента об учреждении знака отличия «За наставничество», а также ко дню рождения основоположника научной педагогики в России — Константина Ушинского.
В конце 2024 года в России также появился закон о доплате за наставничество. С 1 марта 2025 года работникам будут доплачивать за обучение коллег.
Рейтинги школ по регионам России: Кабардино-Балкарская Республика
В этом году агентство RAEX выпустило сразу два рейтинга по 85 российским регионам: по количеству поступивших в ведущие вузы России — масштабу и конкурентоспособности выпускников.
👨🎓Топ-5 школ Кабардино-Балкарской Республики по конкурентоспособности выпускников:
1. Лицей для одаренных детей ДАТ «Солнечный город» |Нальчик
2. Гимназия № 14 |Нальчик
3. Школа № 33 |Нальчик
4. Школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов |Нальчик
5. Лицей № 2 |Нальчик
Перейти к полному рейтингу
👥Топ-5 школ Кабардино-Балкарской Республики по масштабу:
1. Лицей № 2 |Нальчик
2. Лицей для одаренных детей ДАТ «Солнечный город» |Нальчик
3. Гимназия № 14 |Нальчик
4. Школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов |Нальчик
5. Школа № 33 |Нальчик
Перейти к полному рейтингу
В этом году агентство RAEX выпустило сразу два рейтинга по 85 российским регионам: по количеству поступивших в ведущие вузы России — масштабу и конкурентоспособности выпускников.
👨🎓Топ-5 школ Кабардино-Балкарской Республики по конкурентоспособности выпускников:
1. Лицей для одаренных детей ДАТ «Солнечный город» |Нальчик
2. Гимназия № 14 |Нальчик
3. Школа № 33 |Нальчик
4. Школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов |Нальчик
5. Лицей № 2 |Нальчик
Перейти к полному рейтингу
👥Топ-5 школ Кабардино-Балкарской Республики по масштабу:
1. Лицей № 2 |Нальчик
2. Лицей для одаренных детей ДАТ «Солнечный город» |Нальчик
3. Гимназия № 14 |Нальчик
4. Школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов |Нальчик
5. Школа № 33 |Нальчик
Перейти к полному рейтингу
Минобрнауки утвердило новый порядок приема в вузы с едиными сроками приема документов, публикации конкурсных списков и приказов о зачислении.
Как вузы реагируют на эти изменения, узнала редакция сайта РСР в рамках проекта «Вопрос ректору»?
Борис Коробец, ректор Дальневосточного федерального университета:
«Корректировка дат зачисления не повлияет на рабочие процессы в Дальневосточном федеральном университете. Дата завершения приема документов не изменилась, что важно для вуза и абитуриентов, а даты зачисления скорректированы всего на пару дней. Главное, чтобы все процессы поступления и конкурса были максимально прозрачные и понятные. Наш университет ведет активную информационную кампанию, чтобы и школьники, и родители знали сроки и все нюансы поступления в университет.
Что касается перехода на систему, когда вместо предоставления оригинала документа об образовании нужно будет направить согласие на зачисление, это решение как раз для школьников будет наиболее гибким и удобным».
Читать весь комментарий ректора
Как вузы реагируют на эти изменения, узнала редакция сайта РСР в рамках проекта «Вопрос ректору»?
Борис Коробец, ректор Дальневосточного федерального университета:
«Корректировка дат зачисления не повлияет на рабочие процессы в Дальневосточном федеральном университете. Дата завершения приема документов не изменилась, что важно для вуза и абитуриентов, а даты зачисления скорректированы всего на пару дней. Главное, чтобы все процессы поступления и конкурса были максимально прозрачные и понятные. Наш университет ведет активную информационную кампанию, чтобы и школьники, и родители знали сроки и все нюансы поступления в университет.
Что касается перехода на систему, когда вместо предоставления оригинала документа об образовании нужно будет направить согласие на зачисление, это решение как раз для школьников будет наиболее гибким и удобным».
Читать весь комментарий ректора