🕊 نمایشگاه قرآن در دانشگاه تهران

🎓 به مناسبت فرارسيدن ماه مبارك رمضان، كتابخانه مركزی و مركز اسناد و تأمين منابع علمی دانشگاه تهران با همكاری انتشارات انصاريان، نمايشگاهي از " قرآن‌های چاپی قديمی" برگزار مي‌كند.
این نمایشگاه شامل ۶۹ عنوان نسخه از قران‌های چاپی قدیمی است؛ به همراه توضیحاتی از سال و محل چاپ و خطاط و ترجمه و حاشیه‌نویس و... تا زمینه‌ای برای آشنایی بیشتر با این کتاب آسمانی و مطالعه معارف آن فراهم آورد.
علاقمندان می‌توانند برای بازديد از اين نمايشگاه، از تاريخ ۱۲ تا ۲۶ اسفند ماه ۱۴۰۳، به طبقه همكف كتابخانه مركزی و مركز اسناد مراجعه کنند.

#دانشگاه #آموزش_عالی
#فرهنگی #قرآن #برگی_از_تاریخ
منبع:
@UT_Central_Library
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 اسکار برای «در سایه سرو»

🏆 انیمیشن در سایه سرو اسکار انیمیشن کوتاه ۲۰۲۵ را به خود اختصاص داد.
«در سایه سرو» یک انیمیشن حدودا بیست دقیقه‌ای است که با تکنیک دوبعدی دستی و به‌صورت فریم به فریم ساخته شده است. این تکنیک یکی از دشوارترین تکنیک‌های ساخت انیمیشن است که زمان زیاد و توانمندی بالایی برای تولید نیاز دارد.

🇮🇷 داستان انیمیشن کوتاه «در سایه سرو» درباره پیچیدگی روابط عاطفی در یک خانواده آسیب دیده از دوران جنگ است. خانواده‌ای متشکل از یک پدر و یک دختر که در منطقه‌ای دورافتاده در حاشیه‌ی خلیج فارس زندگی می‌کنند. پدر که در دوران جنگ ناخدا بوده است، در زمان حمله جنگنده‌ها دچار اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) می‌شود...
🐳 ورود یک نهنگ به گل نشسته، زندگی این پدر و دختر را دگرگون می‌کند...

#ایران #افتخار
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🌲 هر کتاب درختی بوده...

🔹️️️️️️ مدرسه و کتابخانه فاطمی:
ما برای خرید کتاب به پول نیاز داریم و شما هم برای خانه‌تکانی، به کتاب‌های خوانده شده و دفترهای نوشته شده و کاغذهای باطله نیازی ندارید.
بنابراین، با کمک هم، می‌توانیم کاغذها را به چرخه‌ی مطالعه بازگردانیم، چرا که هر کتاب و دفتر، درختی بوده است ...
📚 قصد داریم با هزینه زباله‌های جمع‌آوری شده ۱۰۰ جلد کتاب مناسب نوجوان از نویسنده‌های ایرانی خریداری کنیم تا از نویسندگان داخلی حمایت کرده باشیم.
✔️ شرایط تحویل:
۱. موقع بسته بندی به نام‌های مبارک خداوند که در کتب مرقوم شده توجه بفرمایید. (از مچاله کردن، تا کردن، کثیف کردن، پرتاب کردن، نشستن روی کتابها و ... بپرهیزید.)
۲. لطفا طبقه‌بندی شده دسته‌بندی بفرمایید:
کتابها، دفترها، کاغذهای باطله را جدا دسته بندی کرده و روی کارتن یا کیسه آن، نام دسته‌بندی را درج بفرمایید.
۳. حتما روی بسته‌بندی‌ها قید شود: پویش هر کتاب، درختی بوده است/ مدرسه فاطمی
۴. هیچ وسیله و زباله دیگری غیر از زباله کاغذی در بسته‌ها نباشد.
#فرهنگی #پرورشی #کتابخوانی
#مدرسه #مطالعه #عدالت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 قربانی قلدری

🔹 در این پویانمایی آثار دیده نشده قلدری برجسته شده است. این فیلم اولین بار در جشنواره Maquinaria اکران شد. پسر نوجوانی را نشان می‌دهد که با آثار ناشی از قلدری دست به گریبان است... تا آنکه مادرش متوجه می‌شود و باب گفت‌و‌گو را باز می‌کند و... .

#فرهنگی #پرورشی #قلدری
#قلدری_آموزشی #بین_الملل
#والدگری #دیالوگ #گفتگو
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📲 پیش‌رویدادهای کنفرانس ملی یادگیری فناورانه (TLC1404) 

🔸پیش‌رویداد دوم:
روایت‌هایی از جامعه و صنعت درباره یادگیری فناورانه

🔸راحله رمضانی
مدیر یادگیری الکترونیکی مرکز گسترش فناوری اطلاعات (مگفا)

⏰ زمان: یکشنبه ۱۹ اسفند ۱۴۰۳
ساعت ۱۹ الی ۲۰ 

📝 ثبت نام در وبینار از طریق لینک زیر:

https://survey.porsline.ir/s/Myd12ZQq

(شرکت در وبینار رایگان است، اما ثبت‌نام الزامی می‌باشد)

📩 دبیرخانه کنفرانس: @tlc1404

#فناوری #تکنولوژی #آموزش_عالی
#دانشگاه #مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@TLC1404SBU
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🤖 حكمراني هوش مصنوعی در آموزش

🔻سخنرانان:
۱- آقاي دکتر احمد رضا روشن (عضو هیأت علمی و مدير گروه مطالعات مديريت آموزشي، موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي)
۲- خانم دکتر زهرا علي اكبري (پژوهشگر دوره پسا دكتري حكمراني هوش مصنوعي در آموزش دانشگاه تهران)

🔻دبیر علمی سمینار:
دکتر جواد پورکریمی (عضو هیأت علمی و مدير گروه مديريت و برنامه ريزي آموزشي دانشگاه تهران)
🔻دبیر اجرایی:
سعيده عارفي (دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران)

🔻 زمان: شنبه هجدهم اسفندماه ۱۴۰۳ ساعت ١٥ الی ١٧
لینک شرکت در سمینار:
https://vroom.ut.ac.ir/psyedu4

#فناوری #تکنولوژی #آموزش_عالی
#دانشگاه #مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📖 پای درسِ شما - ۹۸

🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.

🔰 آیا تا کنون از حرفی که در کلاس زده‌اید یا کاری که کرده‌اید پشیمان شده‌اید؟
چطور آن را جبران کرده‌اید؟

👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.

🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .

#پای_درس_شما #دیالوگ
#گفتگو #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 دیدگاه چامسکی درباره نظام‌(های) آموزشی

#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🛎 زنگ تفریح

🍉 جواب شما هم همین بود؟ 😄

#زنگ_تفریح
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📄 مطالعه نظام آموزشی چهار کشور

🔹 مطالعه نظام آموزش و پرورش کشورهای منتخب:‌
آلمان و فنلاند و ژاپن و هلند:
‌مؤلفه‌های ساختار اداری و آموزشی (سن آموزش، طول و ترکیب مقاطع تحصیلی)

#بین_الملل #آلمان #هلند
#آمار #ژاپن #مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی #فنلاند
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 در ضرورت پاسداشت انگیزه‌های درونی

🌱️️️️️️ آیا می‌خواهید دانش‌آموزان:

✔️ در انجام تکالیف دقیق و با دقت باشند
✔️ اگر چیزی را متوجه نمی‌شوند، سوال بپرسند
✔️ به دنبال اشتباهات خود بگردند و آن‌ها را اصلاح کنند

... در این صورت، باید انگیزه درونی آن‌ها را پرورش دهید.

انگیزه درونی یک جزء کلیدی برای یادگیری مادام‌العمر است.
برای پیشرفت، دانش‌آموزان به نگرش‌ها و استراتژی‌هایی نیاز دارند تا بتوانند به طور مداوم خود را با شرایط جدید تطبیق دهند و مهارت‌های جدید یاد بگیرند.

🔹 اینها را OECD گفته است.

#مشاوره #مدیریت_آموزشی
#روش_تدریس #مدرسه #آزمون
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🌙 این طرح را برادر عزیزم امین‌حسین علیپور، گرافیست کاربلد و طراح لوگوی کانال، الان برایم فرستاد و نوشت:
هدیه من به صفحه معلم.
اسم فایل هم #رمضان بود.
😭 اشکم را در آوردی؛ با مهربانی‌ات و یادآوری‌ات.. .

#زمزمه_محبتی
#ماه_مبارک_رمضان
#فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 دانشجو عدد نیست

🌱 مهدی سلیمانیه ، پژوهشگر جامعه‌شناسی، درباره دکتر سارا شریعتی نوشت:
«می‌دانستم که سخت سفر می‌رود. اما رفته بود و برگشته بود. تنها. حالا چرا آنجا؟ نمی‌دانستم. بعدتر، بین حرف‌ها، از دوست ِ دانشجوی بیمار شنیدم که رفته بوده به عیادت. در سکوت. بی‌آنکه کسی بفهمد. دانشجوی لیسانسی که تنها یک ترم با او کلاس داشته، بیماری سختی گرفته بود. شاید سرطان. فهمیده بود. و با آنکه سخت‌سفر بود، با آنکه زیر خروار خروار «انتظارات مهم» و دعوت و مشغله حبس شده‌بود، کنده بود و رفته بود تا ببینتش. که دیدنش شاید حال دانشجویش را بهتر کند. چقدر از آدم‌ها، چنین مایه‌ای برای دیگری، برای دانشجویشان می‌گذارند؟

می‌گفت: «اگر تونستی، برو خانم دکتر را ببین. حالش زیاد خوب نیست.» گفتم: «چرا؟ چی شده مگه؟» گفت: سر همین ماجرای دانشجویی که خودکشی کرده. ظاهراً دانشجوی جدید یکی از کلاس‌هایش بوده. از وقتی خبرش آمده، به هم ریخته. متنی نوشته بود. برای خودش. از آن متن‌های مهلک. از آن‌ها که ردّ اشک و خون دارند. که چرا نفهمیدم؟ که چرا از نگاهش، از بودنش، نفهمیدم که ...

با داستان دانشجوهایش هر ترم درگیر می‌شود. سالهاست. نه فقط درس خواندن‌شان. با نداشتن‌هایشان. با غم ِ داخل چشم‌هایشان. با بی‌حوصله‌شدن‌های ناگهانی‌شان. با غم مهاجر افغانستانی بودن‌شان. با بی‌جا و مکان و مشکلات خانه پیدا کردن‌شان. انگار که هر ترم، ده‌ها «دوست» یا «خویشاوند» جدید پیدا کرده باشد.

تنها استاد دانشکده است که دانشجوها را از همان اول، به نام کوچک‌شان صدا می‌کرده. کلی هم ماجرا داشته: «نکنید خانم دکتر! دانشجوها پر رو می‌شوند»، «خانم دکتر! بالاخره شأن و شؤونات مهم است. یک حداقلی از فاصله برای احترام». اما نکرده. سالهاست. این اسم کوچک صدا کردن، نماد چیزی است: اینکه برایم مهمی. هستی. می‌بینمت. غریبه نیستی. برایم مثل غالب استادها، فقط یک فامیلی و شماره دانشجویی نیستی. یک نمره نیستی. یک عدد.

برای معلم، دانشجو، جان دارد. کل دارد. یک آدمیزاد زنده است. نه فقط یک جفت گوش یا دو چشم. برای او، دانشجو، آشناست. انسان است. مهم نیست درس‌خوان باشد یا نباشد. موافق باشد یا مخالف. فعال باشد یا گوشه‌گیر. قدیمی باشد یا جدید.

برای او، کلاس، بهانه است: دانشجو، انسان است. و انسان، مهم.»

#زمزه_محبتی #دانشگاه
#آموزش_عالی #قرهنگی
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
منبع:
@raahiane‌‌
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

💡 درنگ

🇸🇬 ماهی یک مدرسه به مدت ۱۰ سال
مسیر سنگاپور شدن سنگاپور از این ایستگاه‌ها عبور کرده است.

#سنگاپور #آمار #بین_الملل
#معماری_آموزشی #عدالت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 من هم در کنار تو پایکوبی خواهم کرد...

صفحه اینستاگرامی را دیدم که نوشته بود:
«مطلبی دیگر منتشر شد و در آن نوشته بود که
فلان بچه در لیست افتخارات قرار گرفته...
یکی دیگر نمره‌های عالی گرفته...
و یکی دیگر در قبولی‌های دکترای دانشگاه اسمش در آمده است.
این فوق‌العاده است و من برای آن‌ها خیلی خوشحالم، اما من تو را درک می‌کنم، «مامانِ دیگر».

می‌دانم که قلبت درد می‌کند چون بچه‌ات نتوانسته در لیست افتخارات قرار بگیرد و احتمالاً هرگز هم نخواهد توانست.
اما، این معلم با تجربه، یک راز برای گفتن دارد.

من همه انواع یادگیرنده را می‌بینم. آن بچه‌ای که بدون ذره‌ای تلاش نمرات عالی می‌گیرد. سپس به دانشگاه می‌رود و هرگز قبل از آن مطالعه نکرده است... شوک‌آور است.
من آن بچه‌ای را ‌که هر بار در لیست افتخارات قرار می‌گیرد، می‌بینم؛ و البته والدین باید به خود ببالند،
اما نمرات همه چیز نیستند، مامان.

من بچه‌ات را می‌بینم، بچه‌ای که برای آن نمره C به شدت تلاش می‌کند. او می‌داند چگونه مطالعه کند... چون مجبور است.
او اولین کسی است که در را برای آن معلم باز می‌کند و می‌گوید: "به کمک نیاز دارم."
او در سنین پایین یاد گرفته که برای یادگرفتن باید از خود و حق خود دفاع کند و سخت کار کند تا آن نمره را به دست آورد.
او هیچ چیزی را به راحتی به دست نمی‌آورد. هیچ چیز آسان نیست. اما او همچنان تلاش می‌کند.

تو آن نمره C را جشن بگیر، مامان.
تو آن بچه را برای بستنی بیرون می‌بری؛ زیرا وقتی یک نمره از طریق کار سخت و پشتکار به دست می‌آید، در آن نمره بیش از محتوای درس ارزش وجود دارد.
در آن اشک‌ها و تلاش‌های زیادی نهفته است. درس‌هایی که برخی بچه‌ها تا مدت‌ها بعد فرصت یادگیری آن‌ها را پیدا نمی‌کنند.

به یادگیری‌هایی که اتفاق افتاده بیشتر از نمره افتخار کن.
من هم در کنار تو برای بچه‌ات جشن می‌گیرم.»

📌 اگر دوست داشتید برای مادران دیگر هم بفرستید.

#والدگری #آزمون
#سنجش_و_ارزیابی
#مشاوره #هدایت_تحصیلی
#فرهنگی #پرورشی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋 «کارکرد آموزش آن است که ما را یاری کند تا خودمان را از خودکم‌بینی و خودبزرگ‌بینی، هر دو، رها سازیم.»

#گزین_گویه #فرهنگی #پرورشی
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 مهم‌ترین پیش‌شرط برای تحقق اهداف

🇸🇬 وزیر آموزش سنگاپور برای دفاع از برنامه‌ها و اهداف و بودجه وزارت خود به پارلمان رفته است.
آقای وزیر آموزش به تشریح ابتکارات کلیدی، سیاست‌ها و استراتژی‌های وزارت آموزش برای سال آینده پرداخته و مواردی را برجسته کرده است:
به‌روزرسانی اصلاحات آموزشی، سرمایه‌گذاری در مدارس، توسعه معلمان، تغییرات در برنامه‌های درسی یا تلاش‌ها برای مقابله با چالش‌های نوظهور در بخش آموزش و... .

ولی نکته مهمی که تا شنیدم آه حسرت از نهادم برخاست این بود:
یک دولت پایدار و ثابت که به سیاست‌گذاران و مربیان اجازه می‌دهد بلندمدت فکر کنند.

🇮🇷 میانگین عمر دوران وزارت آموزش‌وپرورش در ایران حدود ۲ سال است.

📌 ترجمه بخش‌هایی از سخنان او را در مطلب بعد می‌خوانید.

#بین_الملل #سنگاپور #سیاست
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL