🕊 برای بهتر شنیدن

📌 فکر کنم با احتساب عزیزانی که در اینستاگرام ابراز تمایل کرده‌اند، ۴۳ نفر آماده ورود به این تجربه هستند؛ و این یعنی اندازه ظرفیت دو کارگاه اختصاصی.

🌱 خیلی ممنونم که اعتماد کردید.
به زودی به علاقمندان حضور در کارگاه پیام می‌دهم تا برای ثبت‌نام اقدام کنند.

#سپاس

#گفتگو #دیالوگ #مهارت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📖 پای درسِ شما -۸۹

🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.

🔰 به نظر شما مدرسه برای بهبود و ارتقای سواد سیاسی بچه‌ها چه کارکردی باید داشته باشد؟

📌بیایید با یک مثال به این موضوع بیندیشیم:

یکی از دانش‌آموزان می‌گوید:
«من می‌خواهم این قانون را بگذارم که هیچ‌کس در کلاس درباره مسایل سیاسی حرف نزند.»
دانش‌آموز دیگری پاسخ داد:
«اگر اینجا از این‌جور مسایل صحبت نکنیم، کجا صحبت کنیم؟»

دیدگاه شما چیست؟
به نظر شما حق با کیست؟
شما در مقام معلم یا مدیر مدرسه چه تدبیری اتخاذ می‌کنید؟

👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.

🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .

#پای_درس_شما #دیالوگ #مهارت
#گفتگو #روش_تدریس #مدرسه

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎓 کنکور و محدودیت‌های خاص آن در کره جنوبی

🇰🇷 آزمون ورودی دانشگاه‌ها در کره جنوبی، یا همان "سُنهان" (Suneung)، معمولاً در روز چهارشنبه سومین هفته ماه نوامبر برگزار می‌شود. این تاریخ ممکن است هر سال تغییر کند، اما به طور کلی در این بازه زمانی ثابت است.

📌️️️️️️ در این روز قوانین خاصی در کشور اعمال می‌شود تا شرایط آزمون برای تمامی شرکت‌کنندگان فراهم شود؛ از جمله:‌

۱. توقف فعالیت‌های روزمره: بسیاری از فعالیت‌ها و خدمات عمومی مانند حمل و نقل عمومی و کسب‌وکارها به منظور تسهیل رفت و آمد دانش‌آموزان به محل آزمون متوقف می‌شوند یا محدود می‌شوند.
۲. تامین امنیت: نیروهای پلیس و دیگر نهادهای امنیتی در اطراف مراکز آزمون مستقر می‌شوند تا از امنیت و نظم در روز آزمون اطمینان حاصل شود.
۳. سکوت عمومی: در برخی مناطق، از مردم خواسته می‌شود که در طول برگزاری آزمون سکوت کنند تا دانش‌آموزان بتوانند با تمرکز بیشتری امتحان دهند.

📊 امسال نیم میلیون دانش آموز در سراسر این به رقابت پرداختند.
هواپیماها زمین گیر شدند. کار ساخت و ساز متوقف شد و بوق زدن خودروها ممنوع؛ زیرا امتحان هشت ساعته سونئونگ، که به عنوان یکی از سخت ترین امتحانات در جهان شناخته می‌شود، در روز پنجشنبه آغاز شد.

♨️ اما امسال برخی از آهنگ‌ها و صداها نیز به علت ایجاد حواس‌پرتی و اختلال در تمرکز دانش‌آموزان ممنوع شد.
این آهنگ‌ها معمولاً شامل موسیقی‌های شاد یا ریتم‌های پرانرژی بودند که می‌توانند باعث افزایش هیجان یا اضطراب شوند.
هدف از این کار ایجاد یک محیط آرام و متمرکز برای دانش‌آموزان است تا بتوانند بهترین عملکرد را در آزمون خود داشته باشند.

آهنگ جهانی رز و برونو مارس از بلک پینک یکی از آهنگ‌های "ممنوعه" بود تا مبادا جذاب بودن آن باعث شود تمرکز دانش‌آموزان در طول آزمون از دست برود.
یکی از دانش‌آموزان گفت: «نگرانم که این آهنگ حتی در طول امتحان در ذهنم پخش شود. بزرگسالان ممکن است بخندند و بگویند، "چرا برای چنین چیزی استرس دارید؟" اما برای ما، با چنین آزمون مهمی که در پیش داریم، ممکن است مشکل ایجاد کند.»

اختلال در این آزمون ممکن است دردسرساز شود. دسامبر گذشته، ده ها دانش آموز پس از اینکه مسئولان آزمون به طور تصادفی امتحان را ۹۰ ثانیه زودتر به پایان رساندند، از دولت شکایت کردند.

#بین_الملل #کنکور #کره_جنوبی
#دانشگاه #آموزش_عالی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 علوم تربیتی و برنامه‌ریزی درسی آکادمیک در مواجهه با مسایل ایران

👤 دکتر محمود مهرمحمدی، استاد دانشگاه تربیت‌مدرس

👤 دکتر گلنار مهران، استاد دانشگاه الزهرا

🔹دبیر نشست: دکتر مالک شجاعی

✅ وضعیت علوم تربیتی: تقاضای حداقلی و عرضه‌ی بی‌حساب و کتاب

https://youtu.be/Zx3Yvk-Gi20?si=YBke7CSQZ7bjqrSB
#سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🛎 زنگ تفریح

🍉 یک کاردستی و سرگرمی متناسب با این روزها برای بچه‌ها

#زنگ_تفریح #مهارت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 جای یک چیز مهم در برنامه شما خالیست

🌱 کوتاه است. ببینید. شاید جالب و مفید بود.
ترجمه از هوش مصنوعی است.

#مدیریت_آموزشی #مشاوره
#سیاستگذاری_آموزشی #والدگری
#برنامه_درسی #مدرسه #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📖 پای درسِ شما - ۹۰

📌 توضیح:
چندی پیش، مطلبی در کانال منتشر شد که به لباس فرم و روپوش در مدرسه اشاره داشت.

✔️ با توجه به مشارکت و طرح دیدگاه‌های مختلف از سوی اعضای محترم کانال و شباهت آن مطلب با سلسله مطالبِ "پای درس شما"، تصمیم گرفتم دیدگاه‌های شما را در قالب یکی از آن مطالب معرفی و جمع‌بندی کنم.

⁉️ دیدگاه شما چیست؟
آیا با لباس فرم موافق هستید؟
برای اصلاح مو بچه‌ها‌ آیین‌نامه خاصی دارید؟
به نظر شما چه دیدگاهی برای آراستگی همراه با نظم و انضباط در مدرسه بهتر است؟‌

🌱 اگر همچنان نظر یا پیشنهادی دارید، می‌توانید زیر این مطلب یا همان مطلب پیشین بیان فرمایید.

#پای_درس_شما
#تجربه_نگاری #گفتگو #دیالوگ
#مدرسه #فرهنگی #پرورشی #مشاوره
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🔆 قبل از اقدام دوباره بشنو...

🌱 خانم توانا، از اعضای محترم کانال و ساکن آلمان نوشته‌اند:
"فعالیت جالبی تو مدرسه برای بچه‌ها تدارک دیده شده که جزو کلاس‌های فوق برنامه و اختیاریه.
هفته‌ای یکبار بچه ها در قالب یکسری فعالیتهای نمایشی ، مهارتهای حل اختلاف رو یاد میگیرن.
بعنوان مثال طرح درس دیروز : تکرار و دوباره شنیدن بوده( Wiederholung )

به این شکل که برای بچه ها توضیح دادن که وقتی با کسی جر و بحث میکنین برای اینکه ماجرا رو از دیدگاه طرف مقابل هم ببینین ، باید وقتی اون حرف میزنه به جای اینکه به فکر جواب باشین ، با دقت به حرفهاش گوش کنین و بعد جهت اطمینان از درک صحیح موقعیت ، همون حرف‌ها رو خودتون تکرار کنین.
و در آخر هم تصویر معروف اردک یا خرگوش؟ و فهم این مفهوم که ممکنه یک موضوع از دو دید مختلف کاملا متفاوت به نظر بیاد."

#بین_الملل #آلمان #مهارت
#گفتگو #دیالوگ #مهارت
#فرهنگی #پرورشی #مدرسه
منبع: کانال رنج و گنج
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 تمرین برای گفت‌و‌گو: مهارت و فضیلتِ ضروری، ولی فراموش شده

🌱 یکی از معلمانِ شرکت‌کننده در کارگاه از تجربه حضورشان و اهمیت آن برای معلم‌ها و مربیان گفته است.

📌 پیشنهاد می‌کنم ببینید.

✔️ مهارتی که در مطلب قبلی به آن اشاره شد هم یکی از مهارت‌هایی است که در این کارگاه تمرین و تقویت می‌شود.

#مهارت #گفتگو #دیالوگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

♨️ با این غصه ملی چه کنیم؟

🌱 دکتر زهرا نیک نام

🔸جان دیویی: هر ساعت کار تعلیم و تربیت، از نظر فکری معادل ۱۶۰ ساعت کار در معدن است.

🔹 شانه های آموزگاران ابتدایی مدارس دولتی کشورمان (در مناطق پرتراکم جمعیتی و حاشیه شهرهای بزرگ)  زیر بار کاری سنگین در حال خرد شدن است.

🔸 یکی از دانشجویان ارشدم، برایم نوشته است:
در یکی از بهترین مدارس دولتی منطقه ۱۷ تهران آموزگار کلاس اولم. کلاسم ۳۹ دانش آموز دارد، از این میان ۹ نفر از اتباع افغانستان، یکی اوتیسم، ۴ نفر به تشخیص مشاور مدرسه بیش فعال و ۴ نفر شخصیت اضطرابی و تکرار پایه ای اند. X که اوتیسم دارد بعضی وقتها به یکباره شروع به داد و فریاد می کند و سرش را متناوبا به میز می کوبد. کلاس متشنج می شود و ....
بعد مدیر مدرسه مرا که می بیند می گوید، نتونی کلاست را جمع کنی می ذاریم پای ناتوانی معلم!

🔹 دانشجوی کارشناسی ارشد دیگرم، در نظرآباد کرج معلم پایه دوم دبستان است.  کلاسش بالغ بر ۳۵ دانش آموز دارد، در منطقه ای کم برخوردار با خانواده هایی مهاجر از اقصا نقاط کشور و بسیار پرچالش. بعضی وقتها که سر کلاس می بینمش، شدت خستگی آنچنان در چهره جوانش اشکارست که احساس می کنم عنقریب پلک‌هایش از خستگی بر روی هم می افتد و از حال خواهد رفت.

🔸 میانگین تعداد دانش آموزان در کلاس پایه چهارم ابتدایی کشورهای شرکت کننده در مطالعه تیمز ۲۰۱۹، ۲۵ نفر بوده است. این عدد برای کشورهای با عملکرد بالا در تیمز حدود ۲۰ نفرست. وقتی این اعداد را با ۳۵ تا ۴۰ دانش آموز در کلاس آن هم در پایه های اول و دوم دبستان مقایسه می کنیم، فشار کاری طاقت فرسایی که بر عده قابل توجهی از آموزگاران کشورمان وارد می شود را بیشتر متوجه می شویم.
این فشار کاری غیرمنصفانه فرسودگی شغلی آموزگاران را از یکسو و ظلم ساختاری به دانش آموزان مناطق پرتراکم کشورمان را از دیگر سو نشان می دهد.

#عدالت_آموزشی #تبعیض #آمار
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#مدرسه #هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
منبع:
@curriculumculture
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 چه شد آن همه حرف که در مدرسه به ما گفته بودند؟

🇵🇸 غزل، کودک آواره از بیت لاهیا، در اردوگاه یرموک، از رویاهای دزدیده شده‌اش می‌گوید:‌
«در مدرسه به ما حقوق کودکان را درس داده بودند. گفته بودند که ما حق داریم بازی کنیم، تحصیل کنیم، زندگی کنیم...
پس این حقوق کجاست؟
حق ما این است که روی سنگ‌ها بخوابیم. این است که نتوانیم مثل آدم‌های معمولی لباس بپوشیم؟‌یا اینکه گرما نداشته باشیم؟»

#بین_الملل #فلسطین #غزه
#اسراییل #عدالت_آموزشی #تبعیض
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📜 برگی از تاریخ

🌱 دست‌خط استاد علامه جلال‌الدین همایی خطاب به دکتر فضل‌الله رضا رئیس وقت دانشگاه تهران و درخواست ارتقاء دکتر سیدجعفر شهیدی به رتبهٔ استادی دانشگاه

#دانشگاه #آموزش_عالی
#برگی_از_تاریخ #فرهنگی #پرورشی
منبع:
@nutqiyyat
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

📚 هفته‌ای یک کتاب

🔹️️️️️️ الان در جلسه‌ای هستم.
دوستی قدیمی گفت روزی با استادی گرانمایه در جلسه بودیم و آن استاد رو کرد به حضار و گفت که «هر معلم ژاپنی در سال ۵۲ کتاب می‌خواند، یعنی هفته‌ای یک کتاب...» و آن استاد ادامه داد: «می‌دانید چرا؟» و حضار در جلسه هر یک گمانه‌زنی کردند و حدس خود را گفتند و... تا نهایتا آن استاد پاسخ داد: «چون ژاپنی هستند.» و این یعنی تربیت و سبک زندگی.

تامل‌برانگیز بود. همین الان با شما به اشتراک گذاشتم.

#بین_الملل #فرهنگی #پرورشی
#ژاپن #مطالعه #کتابخوانی #کتاب
#هویت_حرفه_ای #هویت_معلمی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 صدای تو از آن و از جاودان می‌سراید...

💟 صدای بچه‌ها چقدر برای شما آشناست؟ ببینید.

#زمزمه_محبتی #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 جعبه ابزاری برای والدین

🇸🇬 وزارت آموزش سنگاپور در جمعی متشکل از ۲۰۰ پدر و مادر از جعبه ابزار و منابع آموزشی برای والدین رونمایی کرد:

https://file.go.gov.sg/pfw-toolbox-for-parents.pdf

📌️️️️️️ شاید به کار شما هم آمد. کاش می‌شد کسی این را بررسی و بومی‌سازی می‌کرد و در اختیار دیگران قرار می‌داد.

#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
#بین_الملل #سنگاپور #مدرسه #والدگری
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎓 اسرائیل دولتی آپارتاید است

🇮🇱 انجمن دانشجویی دانشگاه آکسفورد با انجام یک رای گیری اعلام کرد که رژیم صهیونیستی یک دولت آپارتاید و نژادپرست و مسئول نسل‌کشی علیه ملت فلسطین است.

https://www.middleeasteye.net/news/oxford-union-votes-israel-apartheid-state-committing-genocide

#بین_الملل #اسراییل #دانشگاه
#آموزش_عالی #فلسطین #سیاست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

♨️ آزمون اکسیژن کلاس را می‌مکد!

🔹 «آموزش و ذهنیت تجاری» عنوان کتابی است از ساموئل آبرامز؛ مدیر مرکز مطالعات خصوصی‌سازی آموزش در دانشگاه کلمبیا- آمریکا که سال‌ها سابقۀ تدریس در دبیرستان بیکن در نیویورک را دارد. کتاب در سال ۲۰۱۶ از سوی انتشارات دانشگاه هاروارد منتشر شده است. او در این کتاب با استفاده از داده‌ها و اسناد بسیار روند خصوصی‌سازی آموزش در آمریکا را نقد می‌کند و توضیح می‌دهد که چرا گونه‌های مختلف خصوصی‌سازی ایدۀ بسیار بدی برای آموزش است. به باور او، آموزش برخلاف آموزه‌های طرفداران بازار آزاد حوزه‌ای نیست که مکانیزم بازار بتواند منابع را به‌طور بهینه تخصیص دهد.

🔸 بعد از فروپاشی دیوار برلین به غلط این تصور ایجاد شد که می‌توان همۀ خدمات را به بخش خصوصی سپرد. این‌ها از تفاوت بین خدمات گسسته (که به‌راحتی قابل اندازه‌گیری هستند) و خدمات پیچیده غافل‌اند. مصرف‌کنندۀ اصلی مدرسه، کودک است که توانایی محدودی برای ارزیابی خدمات دارد و والدین (به‌عنوان مالیات‌دهنده) با فاصله از این خدمات قرار دارند. آزمون‌های استاندارد هم به‌علت انواعی از دستکاری‌ها راهکار مناسبی برای ارزیابی نیستند و اساساً اتکای زیاد به آزمون به ازبین‌رفتن آموزش در حوزه‌هایی شده که قابل آزمون نیستند. وال‌استریت در دهۀ ۱۹۹۰ پیش‌بینی می‌کرد که مدیران انتفاعی می‌توانند عملکرد به‌مراتب بهتری در مدارس داشته باشند و برآورد می‌کردند که تا سال ۲۰۱۰ حدود ۱۰ تا ۲۰ درصد مدارس آمریکا (۱۰ تا ۲۰ هزار مدرسه) برون‌سپاری خواهد شد. اما آنچه در عمل رخ داد تنها حدود ۰.۷ مدرسه واگذار شد که اغلب هم با چالش‌های جدی مواجه شدند. نمونۀ بارز آن مدارس ادیسون بودند که در سال ۱۹۹۲ راه‌اندازی شدند و به‌سرعت رشد کردند، اما در اوایل دهۀ ۲۰۰۰ با نتایج علمی و مالی مأیوس‌کننده به حاشیه رفتند. مهم‌ترین سازوکار این مدارس این بود که با دامن‌زدن به آزمون‌ها، تمایز خود را به والدین نشان دهند.

🔹 بخشی از بحث کتاب این است که چرا این ایدۀ وال استریت غلط از آب در آمد و چرا در آمریکایی که ذهنیت تجاری جزیی از دی.ان.ای مردم است، بازار در آموزش شکست خورد؟ جدای از پنهانکاری‌های گستردۀ مالی و مالیاتی که رخ داد، اتمیزه‌کردن مدارس در منطقه (تفکیک مدارس به خوب و بد) موجب کاهش تعداد مدارس در منطقه و چالش ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان برای والدین شد. هرچند «مدارس خوب» فرصت‌هایی را برای برخی دانش‌آموزانِ غربال‌شده ایجاد می‌کنند، اما سایر دانش‌آموزان را پشت در می‌گذارند. این وضعیت نشان داد که گونه‌های مختلف خصوصی‌سازی پاسخ مناسبی برای مسائل آموزش از جمله شکست دولت نیستند. باید پذیرفت که در آمریکا این باور شکل گرفته که برخی خانواده‌ها لیاقت داشتن بهترین‌ها را برای فرزندان‌شان ندارند، زیرا ممکن است آن‌را هدر دهند یا از آن استفاده نکنند، پس بهتر است خدمات ارزان‌تری بگیرند!

🔸آبرامز توضیح می‌دهد که مدافعان چنین روندی تکنیک‌های غلطی را برای بهبود کسب‌وکار مدارس در پیش گرفته‌اند. برای مثال، توضیح می‌دهد که پرداخت براساس عملکرد معلمان چگونه موجب ناهماهنگی و انحراف در انگیزۀ معلمان می‌شود، خلاقیت و نوآوری آموزش را محدود می‌کند، به محافظه‌کاری در بین معلمان دامن می‌زند، و معلمان به رقبای همدیگر تبدیل می‌شوند و از کار گروهی کنار می‌کشند. او تأکید می‌کند که جذاب‌تر کردن تجربۀ کاری معلمان و ارتقای احترام حرفۀ معلمی بیشترین تأثیر را در عملکرد معلمان خواهد داشت.

🔹 او ادامه می‌دهد که ما بیش از هر زمان دیگری به خیر عمومی نیاز داریم. ما به مدارس عمومی باکیفیت نیاز داریم که اعتماد عمومی و احساس تعلق و سرنوشت مشترک را تقویت کند. ضروری است که منابع کافی برای همۀ مدارس تأمین شود و معلمان با درآمد خوب و شرایط کاری مناسب و در کلاس‌های با تراکم کمتر آموزش دهند. علاوه‌براین باید روی گسترش پیش‌دبستانی‌های باکیفیت و خدمات پزشکی و دندانپزشکی و مشاورۀ مرتبط با مدرسه سرمایه‌گذاری کرد. این سرمایه‌گذاری‌ها ممکن است در کوتاه‌مدت پرهزینه تلقی شوند، اما در بلندمدت بسیار کارا و اثرگذار هستند. زمانی آرن دانکن؛ وزیر سابق آموزش آمریکا، در سال ۲۰۱۴ گفت: «آزمون‌ها، اکسیژن کلاس را می‌مکند». ما با این آزمون‌ها داریم نقش مدرسه و آموزش را به محاق می‌بریم. این حجم از آزمون، زمان آموزش را در مدارس کاهش می‌دهد. ما به جای اینکه همۀ دانش‌آموزان و نظام آموزش را درگیر آزمون‌های استاندارد کنیم، باید تنها نمونه‌ای از دانش‌آموزان را ارزیابی کنیم و هدف آزمون در وهلۀ اول ارزیابی نظام آموزشی باشد.

⁉️ دیدگاه شما چیست؟

منبع:
https://s32.picofile.com/file/8480927518/education_cover.jpg
به نقل از:
@omidi_reza
#آزمون #سنجش_و_ارزیابی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🎥 نمایشگاه کتاب با حواشی جذاب

🇺🇸 این نمایشگاه کتاب جذاب به مدت ۵ روز در کتابخانه یک مدرسه راهنمایی در امریکا برگزار می‌شود.

🏵 کنار کتاب‌های جدید و جالب، بساط بازی و مسابقه و هدیه و قرعه‌کشی هم برپاست.

👬 فردا از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۹ برنامه «شب خانوادگی» دارند و دسته‌جمعی در آن خوش می‌گذرانند.

🍩 دانش‌آموزان کلاسی که بیشترین حضور را داشته باشد، یک صبحانه خوشمزه مهمان کتابخانه‌اند.

🎁 شرکت‌کنندگان در این برنامه یک «کارت معافیت از تکلیف» هم جایزه می‌گیرند.

#کتاب #کتابخوانی #مطالعه
#بین_الملل #آمریکا #فرهنگی #پرورشی
منبع:
ٖ@kaghazakplus
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL